苏教版六年级语文模拟试卷11
苏教版小学六年级语文毕业模拟考试卷10套
小学六年级语文毕业模拟考试卷（一）班级姓名得分一、积累运用。
40分1、根据拼音读句填词。
4分zhàn lán guîlǜ春天的野外，天空格外（），清新的空气像（）过似的，到mãi gui tián lǒng处弥漫着（）醉人的芬芳。
（）上走过一个盲女孩，长发在风中piāo yìtián jìng zhàn fàng fēng zhēng（），（）的脸上（）着笑容。
她，手持( )，和我们一起放飞希望！2、词语百花园。
7分(1)照例子写字词。
2分例：表示“红”的意思的字：赤朱丹彤表示“绿”的意思的字：______ ______ ______ _______(2)把不一类的一个词划去。
1分画笔砚墨纸(3) 根据要求写成语。
2分①与合作有关的成语：②与“时光荏苒”意思相近的成语：(4)选择合适的词语填空。
3分墨黑蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖太阳给月亮写信。
铺开天空（）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（）的问候。
（）的云彩，是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。
铺开天空（）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。
（）的星星，是问候开出的花朵。
3、句子小天地。
6分（1）春天，一朵朵花儿开放了。
（把物当作人来写，使句子更生动。
）2分_____________________________________________________________________（2）填写合适的关联词语。
2分①（）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（）写出了许多优秀作品。
②我们（）要把“八荣八耻”牢记在心上，（）要落实在行动上。
（3）这些句子好生动，我会接着写。
2分花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像；______ _ __，。
4、走向生活。
7分（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。
2分（2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。
苏教版小学六年级语文下学期全真模拟考试试题 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…苏教版小学六年级语文下学期全真模拟考试试题 附答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、在括号里填上合适的动词。
（ ）头发 （ ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）庙会 2、词语积累。
(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________ (2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________ (3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________(4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________ 3、解释下列句子中加点的词。
1．思援弓缴而射之。
援── 2．孰为汝多知乎？ 汝──3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著── 4、选词填空。
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又…… 不仅……而且…… 严峻 严格 严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。
因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验。
比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣誉。
胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。
5、正确、工整地抄写句子。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
苏教版小学语文六年级第十一册试卷大集合
苏教版语文第十一册第一单元练习题班级姓名成绩（这可是你上六年级的第一次语文测验哟，祝你成功！）一、看拼音写词语，注意把字写端正美观。
（7分，其中书写2分）bǔyùɡuàn ɡài wúɡūshìshìdànɡdí( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、找出用错的字，把正确的字写在括号里。
（6分）安时到校（）工作勤垦（）奋不顾生（）至人至义（）再接再励（）心弛神往（）三、填字成词，并写出它的近义词：（8分）视死如（）——勤勤（）（）——卓尔不（）——万古长（）——四、读句子，划去括号里用得不恰当的词。
（4分）1、上课铃响了，教室里立即（安静平静）了下来。
2、爱迪生经过反复试验，终于（发明发现）了电灯。
五、回忆课文内容填空。
（10+6+2=18分）1、你从雪山走来，_______________________；你向东海奔去，_______________________。
你用甘甜的乳汁，_______________________；你用健美的臂膀，_______________________。
我们赞美长江，_______________________；我们依恋长江，_______________________。
《长江之歌》赞颂了长江的_________________________，表达了对长江_____________________________感情。
面对这样的长江，我们可以用____________、___________等成语来形容。
2、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是_________________________，请默写出“送礼”时埃斯内尔说的一句话：______________________________________________________________________________________________________________这时肖邦的心情可以用____________、____________等词语来形容。
苏教版小学语文毕业模拟试卷及参考答案
苏教版六年级语文模拟试卷1一、积累与运用。
（50分）（一）看拼音写词语。
（5分）jiǎo jiàn xī xì wàng tú zhàn fàng kā fēi（）（）（）（）（）（二）按要求答题。
（45分）1．把正确答案的序号写在（）里。
（3分）（1）下列四组词语中，“一”的读音完全不同的一组是（）A.数一数二初一一会儿B.一定一败涂地一切C.一起一把唯一 D．第一一致一直（2）“山可真险啊！”中“啊”的发音是（）A. aB. yaC. naD. wa（3）下面完全正确的一组词语是( )A.谈笑风生银妆素裹B.赞不决口穷途末路C.流连忘返深思熟虑D.一如既往五彩斑澜2．给“假”换个偏旁，组成新字，再组成合适的词语填在句子中。
（3分）（1）广玉兰那的花朵常常引得我驻足观赏。
（2（3）夜晚的星空可真美，让人产生了无限的。
3．写出4个感情色彩完全一样的表示笑的词语。
（2分）、、、4．在横线上填上合适的成语。
（8分）（1）、，（写两个表示时间过得快的成语），转眼间我们即将毕业。
忘不了的小学生活，忘不了的老师，忘不了的同学，我真诚地祝愿同学们、，祝愿老师们。
（4分）（2）根据你对这些人物的了解填写成语（4分）曹操诸葛亮孙悟空莫泊桑5．照样子，写一写。
（5分）（1）汶川大地震发生之后，祖国大地到处涌动着爱的潮流。
爱，是一盏明灯，能驱走灾区人民心中的黑暗。
爱，，。
爱，，。
（2）例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。
风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。
春天来了，各种各样的花都开了。
6．根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。
（5分）（1）只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。
这正如朱熹在《观书有感》中所说：“，。
”（2）“，谦受益”，告诉我们人要谦虚；“，。
”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
7．根据课文内容和自己的理解填空。
苏教版六年级语文(下册期末)模拟题及答案
苏教版六年级语文(下册期末)模拟题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）yī wēi qī cǎn yuán jiùjiǎo bàn zhǒng zhàngpì jìng fǎ tíng yán jùn dān gēchóu chàng二、比一比，再组词。
（10分）绞（______）刑（_______）峻（______）僻（______）砖（_______）较（______）形（_______）竣（______）避（______）传（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无穷（____）（____）（____）（____）大悟饱经（____）（____）张（____）李（____）囫囵（____）（____）一望（____）（____）（1）张爷爷在旧社会（____），如今非常珍惜新社会的幸福生活。
（2）妈妈常把影歌星的名字（____），弄得我们啼笑皆非。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不仅……而且……如果……就……虽然……但是……因为……所以……1. （______）我养成了记读书笔记的习惯，（______）我的记忆力和理解力都增强了。
2.（______）所有同学的作文都千篇一律地写，那（_____）没什么“鲜味”了。
3.（______）我看课外书耽误了一些时间，（______）丝毫没有影响我的学习。
4.我（______）爱看文学作品，（____）也爱看科幻作品。
五、按要求写句子。
（15分）（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）_______________________________________________（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）_____________________________________________（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）______________________________________________（4）月亮升起来了。
新苏教版六年级语文(下册期末)模拟试卷及答案
新苏教版六年级语文(下册期末)模拟试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）huǎnɡ rán chóu yuàn zhuì mǎn yōu yǎfú ànɡuī lǜsōu suǒzhènɡ fǔxuān chuán qí zhì二、比一比，再组词。
（10分）娥（_______）燥（_______）漠（_______）御（_______）鹅（_______）澡（_______）摸（_______）街（_______）俄（_______）躁（_______）膜（_______）衔（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）空（____）惯追（____）求（____）（____）独有（____）见（____）知（____）不可（____）（____）（____）而不舍（1）从一年级到现在，我们没少开班会，我们对此早已经____________了。
（2）比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）宁可……也不……只有……才……不但……而且……尽管……还是……（1）（______）天下着大雨，他（______）坚持送老大爷回家。
（2）老师（______）重视提高我们的文化素质，（______）重视提高我们的思想素质。
（3）我们（______）尊重别人，（______）会得到别人的尊重。
（4）他（______）自己受累，（______）让自己的孩子挨饿。
五、按要求写句子。
（15分）（1）老师组织了比赛。
(扩句)____________________________________（2）死亡在洪水的声音中逼近。
(改为拟人句)_____________________________________（3）在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。
六年级上册语文模拟测试苏教版11
六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠35615-16苏教版（无）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
一、看拼音写词语。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
chēn zhōng mùɡǔzh ētiān bìrìzīyáliězuǐ死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
nónɡzhuānɡdàn mǒshēn sīmiào bǐjiētóu xiànɡwěi二、按要求写句子。
江苏省学习质量测试模拟试卷小学六年级语文11
江苏省义务教育阶段学生学习质量测试模拟试卷姓名：准考证号：第一部分积累与运用一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
1. zhì yǎn ɡǔ jìA放置 B演出 C骨碌 D继续2. shìɡù xì kuòA似乎 B照顾 C嬉戏 D宽阔3. shí méi qiānɡ luèA顿时 B霉菌 C口腔 D掠夺4. huá nú měnɡ jǐnA规划 B匈奴 C猛然 D不仅二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5. A漂浮 B做业 C仿佛 D轻柔6. A山峦 B亲切 C工资 D众身7. A抚摸 B防止 C谜惑 D沙漠8. A战斗 B几乎 C沿着 D磨防三、下面每道题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9. 精致．．A 精彩B 细致C 精美D 精心10. 节．约．A 节能B 约定C 节省D 节制11. 坚固．．A 坚强B 牢固C 坚定D 固定12. 慢慢．．A 渐渐B 缓缓C 轻轻D 细细四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13.我们的军队无比。
A 强大B 强烈C 坚强D 强壮14. 大风地刮着，路上几乎没有行人、车辆。
A 英勇 B激烈 C猛烈 D 热烈15. 老师同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。
A 盼望B 愿望C 心愿D 希望16.小木船顺着水流漂向远方。
A 慢慢地B 轻轻地C 渐渐地D 细细的17.就在他即将离去的前一个晚上，从天而降……A 倾盆大雨B 汗如雨下C 毛毛细雨D 春风化雨五、古诗文积累下面三个小题中，那个选项符合题目要求？请你把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
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苏教版六年级语文模拟试卷11
一、看拼音写词语。
（10分）
mán piàn jiān miè yùn cáng biān fú dēng xīn
（）（）（）（）（）
zhàng péng yāo hè fēng zhēng yùzhuó bīng diāo
（）（）（）（）
二、给加点字选择正确读音，打上“√”。
（3分）
角．色（jué jiǎo）重荷．（hé hè）龇．牙咧嘴（zī cī）
差．异（chā chà）装载．（zài zǎi）强．人所难（qáing qiǎng）
三、给下面的字加上不同的偏旁部首组成新字，填写在句子中。
（3分）
1. 肖
他坐在河边，嘴里吹着口（），用刀（）着一块木头，满地都是木（），哦，原来他又为游击队放（）。
2. 既
好久没有下雨了，地里的秧苗渴极了。
小河的水哗哗地流进农田，慷（）地灌（）着庄稼。
四、照样子写句子。
（7分）
1.例：小鸟有树上叫着。
小鸟在树上商量着什么。
太阳从东方升起。
2.例：长城很长。
长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
雨下得很大。
3.例：他又冷又饿，流浪到这种地方没法活下去。
他又冷又饿，流浪到这种地方，怎能活下去呢？
人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
4.生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；
，演奏着高低不同的乐章；
生活是一本书，；
，。
五、根据语境在横线上填写合适的歇后语、对联、诗句或警句。
（10分）
1.今天妈妈一回到家就冲我发火，弄得我“丈二和尚——。
”
2.作为新时代的少年，不能是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而应养成“风声雨声读书声，声声入耳，”的好习惯。
3.古代诗人和好朋友分离，依依不舍，他们用诗句表达和朋友的友情。
如有的以目相送，“，唯见长江天际流”；有的以酒相送
“，西出阳关无故人”；有的以歌相送“，不及汪伦送我情”；有的以话相送，“莫愁前路无知己，”。
4.古诗中有许多蕴含哲理的诗句，请你写出两句：
5.小刚一心想成为英雄，对帮盲人过马路这种小事不屑一顾，我们可以用刘备的话劝诫他：莫以善小而不为，。
6.叔叔家的小百货商店明天就要开业了，请你给他写一幅对联以示庆贺：
7.给爱骄傲的同学写毕业赠言，可以引用。
六、按课文内容填空。
（17分）
1.请默写《三亚落日》中太阳入水的语句：
2.在__________ 里，在__________ 里，在__________ 里，看不出有什么___ __________的时候，也看不出有什么___ __________的时候，无日不。
这句话写出了夹竹桃__________的特点。
作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃还能________ _ _。
月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！
七、阅读理解。
（25分）
（一）时间一分一秒地过去。
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。
我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。
中尉快步赶上前，（厉历）声喝（hē hè）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。
孩子是懂事的，他知道，厄（èé）运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
烛焰摇（曳叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、在括号里选择正确的读音和词语，用“——”画出来。
（3分）
2、将下列句子改为陈述句。
你不用蜡烛就不行吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
3、理解文中画横线句子的含义。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）4、厄运是什么意思？本文指的是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
（二）给孩子一片空间（18分）
①在2003年举行的全国青少年科技创新大赛上，一个名叫聂利的12岁小学生zhuàn( )写的科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发音》荣获大赛优秀科技项目和高士其科普专项奖。
②蜜蜂只能靠翅膀的振动来发声——生物学界一直这么认为，我们的各种教科书上也一直这么认为。
但12岁的聂利推翻了这一似乎已经铁定的“真理”。
她通过认真的实验，仔细的观察，用事实证明：蜜蜂不是靠翅膀的振动发声的，它有自己的发声器官。
③一个小学生何以能取得如此大的成绩呢？为什么那么多的生物学家、教授、学者都没有发现“蜜蜂有自己的发声器官”这样一个事实，而被小聂利发现了呢？这恐怕是与聂利具有一种怀疑与创新的精神有关。
12岁的她大概还没有受到太多僵化的所谓“标准”的束缚，她还有属于自己的一片天空，敢于怀疑“大人”所不敢怀疑的科学定律。
正因为如此，她才凭着自己的聪明、智慧以及善于怀疑、勇于创新的精神发现了这一真正的“真理”。
④我们传统的教育中，有着太多的规矩、太多的标准束缚了学生思维的翅膀，学生常常是被动地接受老师的指令。
在老师的“精心调教”下，一个个都如从模具中浇铸出来的模型一样，标标准准，规规矩矩。
在这样的教育环境中，大多数孩子应有的童趣、想象力早已消磨殆尽。
许多孩子根本不会甚至不愿意开动脑筋去积极思考，更谈不上要他们去怀疑、去创新了。
⑤“初生牛犊不怕虎。
”聂利的发现给我们的教育提了一个醒：教育需要培养怀疑精神，需要培养创新精神。
前国际数学教育委员会主席古斯曼说：“传统教育的诸因素在小学的最初几年里，就yì（）制了儿童身上先天的创造能力，用差不多四年的时间将他们的思想纳入成人轨道之后，到了十岁，在许多儿童身上，那种思考的自发性，那些闪光的想法以及对未知事物的兴趣，都已经消失了。
”他说得非常对，在我们的标准和规矩的束缚下，有时候孩子们身上迸发出的微弱
的一点怀疑、创新的火花也会被大人所谓的“权威”所扑灭。
⑥雪融化了是春天——多么美妙的想象啊！倾听蚕宝宝的呼噜声——多么有创意的构想啊！笔者认为，这是孩子们特有的眼光看到的，特有的耳朵听到的。
这的确是大人们所没有的“特异功能”——童眼、童耳、童心！
⑦我们常说“授之以鱼不如授之以渔”。
其实，在“授之以渔”的基础上还要授之以鱼场，给孩子一片空间。
这样，他们将会用他们的童眼、童耳、童心，创造出一个又一个奇迹！
1.根据注音写出汉字。
（2分）
zhuàn( )写 yì( )制
2.根据文章内容，说说你是怎么理解“给孩子一片空间”这句话的（2分）
3.文章第③段的画线部分主要说什么？（2分）
4.联系全文想想，12岁的小学生聂利为什么能有这么重大的发现？（2分）
5.文章第④段主要写了什么？请用简练的语言写出来。
（2分）
6.文章第⑤段中引用古斯曼的话是想说明什么？（2分）
7.“雪融化了是春天”“倾听蚕宝宝的呼噜声”这些充满美妙想像的语言多么富有诗意。
请你也发挥想像，写一个这样的语句。
（2分）
8.你对学校教育有什么看法？你理想中的教育是什么样的？（4分）
八、真情习作。
（30分）
除了语文课堂学习语文，在生活中你只要留心观察，细心体验，学习语文的场所无时不在，无处不在。
请结合你六年来的体会，写写你是怎样有生活中学语文、用语文的吧！题目自定。