最新苏教版六年级下学期语文阶段检测卷
苏教版小学六年级下册语文阶段性测试卷
苏教版小学六年级语文阶段性测试卷姓名得分一、看拼音写字词。
háng zhōu piāo yìgōng quâhǔpò( ) ( ) ( ) ( )dǐyùxiōng táng rùn zãhóu long( ) ( ) ( ) ( )lán波（）斑（）贪（）湛（）jùn 险（）（）马（）工（）俏二、带点字选择正确读音，用“——”划出。
湖畔．（pàn bàn）参差．(chāi cī) 狂风怒号．(hào háo)撩起．(liāo liáo) 伴奏．(zòu zhòu) 一唱一和．(hâhã)三、巧对对子桃红对（）杨柳风对（）旭日对（）近在咫尺对（）四、成语练习。
1、积累：温文（）雅（）（）如生雷（）万钧芳草如（）2、注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：______________、___________3、春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你想到哪些“春”字打头的成语,如：春．光明媚、_______、______等。
再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如：狂风．暴雨．、________、________等。
4、用“\”划去用的不恰当的成语。
①爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青），造诣极深，还出过书呢。
②1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海）之势进军江南，解放江南。
③不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。
五、判断下面说法是否正确，在括号里打√或×。
1、“汹涌澎湃”四个字按音序排列是“湃澎涌汹”。
( )2、“雷霆万钧”的“钧”是古代的长度单位。
( )3、“扬汤止沸”和“赴汤蹈火”中的“汤”都指的是“开水”。
( )4、“看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
新苏教版六年级语文下册一单元阶段测考试卷
新苏教版六年级语文下册一单元阶段测考试卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）tān fàn suàn miáo chén cùjiǎo bàn zhǔ zhōuluò tuo kūqìrán fàng nóng chóu shuǐ gāng二、比一比，再组词。
（10分）蜡（_______）烟（_______）历（_______）辨（_______）腊（_______）咽（_______）厉（_______）辩（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）举世（____）（____）处（____）积（____）流离（____）（____）多事（____）（____）家（____）人（____）国泰（____）（____）在那兵荒马乱的年月里，老百姓（_____），不得安宁。
如今（_____），人们都安居乐业。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……只要……就……如果……就……即使……也……①她________说是自己购买的，别人________没有权利获取那笔巨款。
②________工作的原因，他耽搁了归程，________他没能及时兑奖。
③________他有这样的心意，________无法把礼物送到我的手中啊。
④________他今天不来，我________自己去北京。
五、按要求写句子。
（15分）1．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）________________________________________________2．乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
这个句子的修辞方法是________________________________________________________仿写修辞方法：________________________________________3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述句）改为陈述句：________________________________________4．悦耳的歌声被我的思路打断了。
苏教版六年级语文(下册期末)阶段检测及答案
苏教版六年级语文(下册期末)阶段检测及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）rìkòu qí pán fèi téng yì lìxǐ yuèzhèng fǔqí zhìjiǎn yuèjù lítǎn kè二、比一比，再组词。
（10分）型（_____）测（_____）仍（_____）吵（_____）脆（_____）刑（_____）侧（_____）扔（_____）秒（_____）跪（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）眉（____）眼（____）美（____）不（____）（____）风（____）号相（____）为（____）（____）久（____）长怒气（____）（____）（____）天（____）地千真（____）（____）（____）（____）大雨四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……虽然……但是……只要……就……不但……而且……如果……就……（1）现在我们的生活水平（_____）有了提高，（_____）还要注意节约。
（2）（_______）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（______）把和氏壁交给他。
（3）（_______）多读多练，（______）会提高作文水平。
（4）（_____）困难有多大，我们（______）会竭尽全力去克服。
（5）这艘轮船（_________）载客多，（_________）速度非常快。
五、按要求写句子。
（15分）这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随着我的人生。
(缩写句子)________________________________________________这就是远渡重洋的海轮。
(改为反问句)________________________________________________广玉兰花开得很旺盛。
苏教版六年级语文下册小升初阶段性检测试卷及答案
苏教版六年级语文下册小升初阶段性检测试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音写词语。
pān dēnɡshāo wēi qí zhìjǔ sànɡpénɡ pài zāo ɡāo xuán yáshēn yín二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌．刻（juān juàn）抚摩．（mómē）扁．舟（biǎn piān）阻挠．（náo ráo）要．挟（yāo yào）挫．折（cuō cuò）琴弦．（xuán xián）瘦削．（xiāo xuē）三、辨字组词。
谱（_________）锦（_________）伶（_________）坠（_________）普（_________）绵（_________）玲（_________）堕（_________）四、补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
（____）条（____）理（____）息（____）视左（____）右（____）不（____）其（____）（____）武（____）威生气（____）（____）一（____）不（____）无（____）无（____）1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
（____）2.春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。
（____）3.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
（____）五、选词填空。
抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_____）别人。
2.我（_____）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……3.桑娜一家（______）生活十分艰难，（_______）决定收养西蒙的孩子。
4.渔夫（_____）自己多受些苦，（______）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
六年级语文下学期阶段性能力测试卷无答案苏教版
实验小学六年级下册语文阶段性能力测试卷（分值100分；100分钟完成）一、积累运用1.正确工整地抄写下面一段话（2分）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
2．根据拼音，写出相应的汉字。
（8分）xī qī zhàn yùn （熄）灭（凄）凉（绽）放（孕）育（嬉）笑（欺）辱（湛）蓝（蕴）藏3．把正确答案的序号填在括号里。
（4分）（1）下面选项中，对加点字的理解错误．．．．的一个是（ D ）A.清风徐．来（慢慢地）B.老师的普通话很地道．．（纯正）C.顾．名思义（看）D.死．对头（没有生命）（2）以下四个句子中，依次填入的词语是（ C ）①母亲做的饭菜我们吃起来特别有。
②王维的诗“诗中有画，画中有诗”，无穷。
③苏北的小吃有江南的。
A.滋味韵味品味B.滋味品味风味C.滋味韵味风味D. 风味韵味滋味（3）与其他三句话意思不一样的句子是（ B ）A.无人不说他优秀。
B.谁说他优秀了？C.难道他不优秀？D.他很优秀。
（4）下面哪个故事不是出自《三国演义》？（ D ）A. 赤壁大战B.三顾茅庐C.草船借箭D.负荆请罪4.分别写出描写冬天的两个成语、和西游记有关的两个成语（2分）、、5.根据要求写句子。
（8分=3+1+1+3）（1）说出带点字和什么农具有关：昼出耘田．．夜绩麻（锄头）春种．一粒粟，秋收．万颗子。
（耧）（镰刀）（2）《三亚落日》中“大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
”写得生动有趣，请你发挥想像，运用这样的写法，写一种事物，也要写得生动有趣。
（3）玫瑰园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。
（缩句）花瓣落下来。
（4）用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。
（1处标点，1处错别字，4处语病，共6处）(3分)阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍稀呢？6．把下列古诗文补充完整。
新苏教版六年级语文(下册期末)阶段测试卷及答案
新苏教版六年级语文(下册期末)阶段测试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）huǎng hūrì kòu shāo wēi níng jùhuǒ yàn zōng hébài nián shùn jiān二、比一比，再组词。
（10分）盂（______）孝（______）婪（______）窃（______）疑（______）孟（______）考（______）梦（______）窍（______）颖（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）技高一（____）斩钉（_____）铁全神（_____）注排山（_____）海居高（_____）下别出心（______）汹涌澎（____）粉身（_____）骨爷爷的故事讲得娓娓动听，我们听得______________。
2.我站在万寿山上_____________，颐和园的美景尽收眼底。
3.吴静钰在比赛中_____________，周三的决赛以大比分领先轻松获胜。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）宁可……也不……只有……才……不但……而且……尽管……还是……（1）（______）天下着大雨，他（______）坚持送老大爷回家。
（2）老师（______）重视提高我们的文化素质，（______）重视提高我们的思想素质。
（3）我们（______）尊重别人，（______）会得到别人的尊重。
（4）他（______）自己受累，（______）让自己的孩子挨饿。
五、按要求写句子。
（15分）1．桑娜每天从早到晚地干活。
桑娜也只能勉强填饱肚子。
（用关联词语合成一句话）______________________________________________________2．老汉很凶。
（改成比喻句）______________________________________________________3．寡妇的日子很难。
苏教版六年级下学期语文半期阶段性检测试卷及答案
苏教版六年级下学期语文半期阶段性检测试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
cù suàn zhǎ yǎn bǎi tān kāi záo róu cuōdān ge pái huái fù gài xì nìmái zàng二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
斗．室（dǒu dòu）笨拙．（zhuózhuō）外宾．（bīng bīn）豁．口（huōhuò）叉．腿（chāchǎ）魁梧．（wúwǔ）俨．然（yán yǎn）模．样（múmó）三、给下面汉字组词，组成的词语要体现事物的美好。
诀（_________）锐（_________）邪（_________）亏（_________）决（_________）悦（_________）邦（_________）专（_________）四、补充词语，并完成练习。
一（____）而入五（____）四海（____）（____）一息死得其（____）喜出（____）外精兵简（____）三（____）两（____）夜色（____）漫1．画横线的词语中“简”的意思是_____，画波浪线的词语中“得”的意思是_____。
2．含有近义词的成语是___，含有反义词的成语是______。
3．表示遇到出乎意料的好事而特别高兴的意思的成语是______________。
五、选择合适的词语填空。
喧闹热闹吵闹1．在图书馆里要保持安静，请你们不要（_______）。
2．一阵大雨，（_______）的集市渐渐静了下来。
3．静寂的草原（_______）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
埋藏珍藏蕴藏4．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（________）着多少智慧？5．（_________）在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值很高。
苏教版六年级语文下册期末阶段测考试卷及答案
苏教版六年级语文下册期末阶段测考试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）lǐn liètǎn kèmáo zhān shùn jiāndé guójiē kāi gāo shàng bīng báo二、比一比，再组词。
（10分）颗（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①悲（____）离（____）②如（____）似（____）③津津（____）（____）④（____）（____）吞枣⑤别出（____）（____）⑥牵（____）挂（____）⑦（____）（____）溢彩⑧不求（____）（____）1．与词语①结构相同的词语：___________________。
与词语⑥结构相同的词语：__________________。
2．与词语④意思相反的词语：____________________。
与词语⑤意思相近的词语：___________________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只有……才……不但……还……即使……也……之所以……是因为……1．海水（________）呈蓝色，（________）它反射了天空的颜色所致吗? 2．很多问题你（________）要知其然，（________）要知其所以然。
3．（________）处处留心生活，（________）能发现生活中的秘密。
4．（________）你不想当个科学家，（________）要注意观察生活，多多思考，增长知识。
五、按要求写句子。
（15分）1．这座石桥年代很久远了。
这座石桥还很坚固。
（用关联词语连成一句）_________________________________________2．桑娜善良的品质打动了人们的心。
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六年级下学期语文阶段检测卷 一、根据拼音，写出恰当的字、词。
（10分） y ǐn m án f áng ’ ài bi àn l ùn bi ān yu án （ ） （ ） （ ） （ ） 写出下列句子中所缺的“j ù”字。
[ ]离北京奥运会开幕的日子越来越近，“祥云”火[ ]的传递也在世界各地展开。
面对一些“藏独”分子闹出的一幕幕用心险恶的闹[ ]和西方媒体的不实报道，全世界华人[ ]理力争，他们 [ ]集一起，举行大型爱国和平游行，表达出[ ]绝暴力，维护祖国团结统一的决心。
二、选择题8 1、选择恰当的序号填在横线上，把小诗补充完整。
A 、真理与正义 B 、羞愧腼腆 C 、信心百倍 D 、慷慨大方 嘲弄伴随孩子，他____________；鼓励伴随孩子，他________________________； 分享伴随孩子，他____________；诚实与公正伴随孩子，他__________________。
2、下列各句中，成语使用不恰当的一句是（ ） A 、这部作品，对人物刻画真是入木三分。
B 、等我们来到剧场，里面已是人头攒动，济济一堂。
C 、不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。
D 、伯诺德夫人诡计多端，保护了极其重要的情报。
3、“外婆遇到奶奶总是 ，谈的最多的还是关于我的事。
”填入句中横线处最恰当的成语事（ ） A 、无稽之谈 B 、老生常谈 C 、夸夸其谈 D 、侃侃其谈 三、课文内外（23分） 1、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ ，行万里路”。
欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗“_____ ______，_____ _____ ______”；来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是______ ____，是______________。
__________的烟台人在这里上演着__________________。
”；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道中国四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备三 ，《红楼梦》中刘姥姥三进 ，《水浒传》中宋江
学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
班级＿＿＿＿＿＿＿
学号＿＿＿＿＿＿＿
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ …
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
………………
…
…
…
…
…
…
订
…
…
………
…
…
…
…
………………线
…
…………
…
…
…
…
…
…
……
…
…
…
三打。
其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。
看到“锄头”，我们就会想到古诗“_____ ________，__________ ______”；吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“__________，”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。
在书中，我们认识了很多人：被日本人民称为“”、“”的聂将军；法国的一家保护情报；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。
2、《学会合作》让我想起了名言警句。
有时老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是：“”；读书能够启迪我们的智慧，提升我们的人格，这正如歌德所说：。
四、阅读短文，回答问题。
(29分)
（一）课内阅读。
(8+2+2+3=15分)
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
１、这段话写到了_________、________、_________、_________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。
_______、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
２、用波浪线画出文中一个比喻句。
这个句子把__________比作了_。
３、“”、“谁都想”等心理描写，表达了作者_之情。
４、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、。
（二）知道自己位置的人(14分)
赵丽蓉死了。
新浪网3天跟上了150多面帖子，以每面25条计，3000余人在同一时间里呼唤着一个人的名字，一个类似农妇的老人。
这使我们对自己时代的品位有了一点信心。
读读这些帖子吧，它多少让我们了解一点民心：
“您让我想起我的外婆。
”
“您还原了一个老百姓的朴实和幽默。
”
“您让我们一眼就能识破做作。
”
没有文字游戏，不用另类语言，就像农妇收镰后散（sǎn sàn）落的麦穗，掷（zh ì zhâng ）地无声，一片金黄。
在所有帖子中，有条写得特别精彩：“你是一个知道自己位置的人。
”
是的，你占有的舞台并不大，你演的常常是几分钟的小品。
然而，你站如________，坐如________，行如________，从来没有多余的动作；你能歌善舞、嬉笑怒骂、千姿百态，却不曾有一丝媚俗的矫情；你的表演是生活中的精华，但你从不在生活中表演自己。
一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。
洗尽铅华总是比随意涂脂抹粉来得美。
做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。
赵妈妈，谢谢您，您让我们每一个人重新审视自己的位置。
1、给文中加点字选择正确的读音。
（用横线画出）（2分）
2、语言中“像农妇收镰后散落的麦穗，掷地无声，一片金黄”指的是（）（2分）
A、赵丽蓉的表演风格
B、新浪网上评说赵丽蓉的话
C、赵丽蓉的人生品格
D、我们自己时代的品位
3、请在文中“_______”处选择“风、松、钟”这三个字填空。
（3分）
4、从短文中的介绍来看，赵丽蓉的表演风格是____________。
就是说_________________。
（2分）
5、赵丽蓉是著名的艺术家，她以精湛的技艺和高尚的人格深受广大观众、演员的敬佩，人们给了她一个特别精彩的评价：“_________________________，”作者为什么这样认为呢？请用“～～”在文中画出。
（2分）
6、“做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。
”联系自己，说说你对这句话的理解。
3’
________________________________________________________________
五、习作园地。
（30分）
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福······请以《那一次，我懂得了________》为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。
那一次，我懂得了_____________。