2018-2019第一学期六年级语文阶段性质量检测
20182019第一学期六年级语文阶段性质量检测
1 / 6 12018-2019第一学期六年级语文期中质量检测⋯科目：语文时间：90分钟满分：100⋯一、基础知识（46分）⋯号 ⋯⋯1.看拼音，写汉字。
（5 分）学⋯⋯ménglóng kuíwúchánchán ⋯hōngkǎoqínmiǎn⋯( )( ) ( ) ( )( ) ⋯⋯⋯2.以下加点字注音完整正确的一项为哪一项（ ）（2分）⋯A.阻止（náo） 赏赐（cì）旋转（xuán）一叶扁舟（biǎn）⋯． ． ． ．⋯⋯B ．唱和（h è）哈达（h ǎ）看见（pi ）悄悄无声（qi āo ）．．．．名 ⋯姓⋯C ．刚毅（jìng）服侍（cì）埋怨（mán）暴风怒号（háo）⋯． ． ．．⋯ D ．奔丧（sān g ）怀疑（zhì）同意（yǔn）洗尽铅华（pǔ） ⋯ ⋯ ． ． ． ．⋯ 3.以下词语书写完整正确的一项为哪一项（）（2分）⋯⋯急不可以待 不可以思议欣喜若狂封⋯德高望尊语重心长苟延残喘 ⋯ ⋯⋯庞然大物可见一斑沤心沥血⋯⋯班绝壁峭壁思潮起伏寝不安席⋯⋯⋯4.仍旧子，写词语。
（6分）⋯⋯ （1）津津乐道（AABC 式）________、_________⋯⋯ （2）行色急忙（ABCC 式）________、_________ ⋯密 （3）左冲右撞（含有反义词的成语）________、_________⋯ ⋯⋯ 5.下边是一则某市中学生篮球竞赛的报导稿，文中连用5 个“战胜”，⋯⋯ 行文显得单一。
请依据不一样的比分，用4个“战胜”的近义词语分别填校 ⋯ 学⋯(4分)⋯入括号，代替文中加点的“战胜”，使用词正确又富裕变化。
⋯⋯2 / 6 2今日进行的中学生男篮预选赛中，一中队以 72比60战胜十五中队，十 八中队以 68比56战胜( )八中队，二中队以 98比42战胜．． ．．( )十一中队，三中队以78比77战胜( )七中队，二十中队．．以86比80战胜．．( )上届冠军五中队。
人教版六年级语文2018—2019学年度上学期期末质量检测试卷
人教版2018—2019学年度上学期期末质量检测小学六年语文试卷寄语：同学们一学期的学习结束了，让我们来一次自我检测吧！看看自己哪些方面学得好，哪些方面还存在不足，以便在今后学习中扬长避短，取得更大的进步。
可要认真仔细哟！一、基础积累——不积跬步，无以至千里（47分）1.读拼音，写词语。
（10分）qǐ pàn táo zuì jìng mì bào yuàn kū jié2.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
（2分）(1)到刚劲．(jìn jìng)端庄的方块字里，感受“水浒．（hǔ xǔ）”“三国”的英雄豪气。
（2）“霜霜，鞠躬，叫师傅。
”母亲一反平常对我溺．（nì ruò）爱娇宠的态度，绷．(bēng běng)着脸对我说。
3.选字填空。
（3分）躁澡燥噪（1）今天，小强心中非常烦（）。
（2）工厂里（）音污染严重。
（3）这里冬天干冷，夏天（）热。
4.把下列词语补充完整。
（4分）（）经风霜津津乐（）可见一（）（）（）峭壁（）扬顿挫别（）一格自（）自受（）（）可亲5.选择恰当的关联词填空。
（4分）宁可……也不……即使……也…………也……虽然……但是……（1）（）再狡猾的猹，（）逃不过闰土的钢叉。
（2）渔夫和桑娜夫妇（）很贫穷，（）他们很善良，（）很勤劳。
他们收养了西蒙的两个孩子。
渔夫和桑娜（）自己多受些苦，（）让西蒙的两个孩子受罪。
6.选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（3分）（1）“科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
”这句所用的说明方法是（）。
A.打比方B.举例子C.列数字D.作比较（2）“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”这句运用的描写方法是（）。
A.神态描写B.环境描写C.语言描写D.心理描写（3）“侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——‘独脚’‘龙头’‘红嘴’‘公主’……”这句中的省略号所表示的意思是（）。
2018—2019学年度六年级语文上册第一学期期中质量检测
2018—2019学年度第一学期期中质量检测六年级语文试卷1．细心读一读，选一选，圈出正确的音节或生字。
静谧（y ì m ì） 瘦削（xi ào xu ē） 自作（zu ō zu ò）自受 （辨 辩）认 泥（桨 浆） （俊 骏）马 （悠 幽）扬 2．根据具体语境写词语，注意书写一定要工整。
李振华，被评为第二届“中国十大当代徐霞客”。
2005年1月5日，他不顾家人的z ǔ n áo （ ），旁人的j ī xi ào （ ），y ì r án （ ）辞掉了工作，开始单骑走中华。
虽然路上磨难重重，è li è（ ）的天气、d ǒu qi ào （ ）的悬崖……但都没让李振华屈服。
历时一年零两个月，终于走完了当年的霞客路。
从李振华的身上，我们看到了新时期农民q ín mi ǎn （ ）、顽强的t àn su ǒ（ ）精神。
3．请用钢笔或碳素笔书写，做到正确、规范、整洁，并有一定的速度。
朦胧 魁梧 晶莹 烘烤 眷恋4．回忆《索溪峪的“野”》的课文内容，选出“野”在下面句子中的含义。
“野”在字典里有以下几种义项：A.野外；B.未经过修饰人工雕琢的，纯天然的；C.不受约束的；D.没礼貌的。
（1）索溪峪的山，是天然的，是野性的美。
（ ） （2）平生没走过这么“野”的路。
（ ） （3）山上的野物当然更是“野”性十足了。
（ ） （4）我们也渐渐变得“野”了起来。
（ ） 5．读句子，在合适的词语下面画“√”。
（1）从北京到张家口的铁路长200千米，是（连接联结链接）华北和西北的交通要道。
（2）我们热爱大地，就像出生的婴儿（怀念留恋眷恋）母亲温暖的怀抱。
（3）因为随意破坏自然资源，不顾后果地（滥用乱用使用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的（危险恐吓威胁）。
2018—2019学年度上学期质量考查评价卷(六年级) 答案
2018—2019学年度上学期质量考查评价卷六年级语文仔细审题，认真书写！卷面书写有3分哟！第一部分：基础知识与运用（27分）一、听录音《范仲淹》，完成练习。
（5分）（一）按原文填空。
（2分）范仲淹曾经说过两句非常有意义的话：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”这两句话的意思是说：吃苦在前，享乐在后。
（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）1.范仲淹常常吃不饱饭，每餐只能用一把米煮粥吃。
（×）2.范仲淹不忘自己的苦楚，所以能了解人民大众的疾苦。
（√）3.文章主要告诉我们：范仲淹所走的路说明了“吃得苦中苦，方为人上人”。
（×）二、看拼音，写词语。
（3分）kuíwu qín miǎn yì身材（魁梧）的渔夫既（勤勉），又坚（毅），自己再苦，也要抚养邻居yīng的（婴）儿。
三、读句子，用“”选出带点字的正确读音。
（2分）1.这辆货车载．（zǎi zài√）了寺庙用的供．（gōng gòng√）品向山上开去。
2.他是一个争强．（qiáng√qiǎng）好胜的人，参加比赛就是为了夺冠．（guān guàn√）而来。
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（B）。
（2分）A.德高忘重意味深长寝不安席波涛起伏B.流连忘返兴高采烈囫囵吞枣恍然大悟C.浴血搏杀抑扬顿挫不解之缘焦燥不安D.苟延残喘美不盛收怒目圆睁曲高和寡五、选择正确的答案，将序号填在括号里。
（3分）1.句子“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
”运用了（ C ）。
A.外貌描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写2.句子“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。
”中的破折号的作用是（ A ）。
A.表示意思递进B.表示意思转换C.表示声音延长D.表示解释说明3.句子“地球是渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
2018-2019学年第一学期六年级语文期末试卷(含答案)
2018—2019学年第一学期小学六年级语文学业质量监测试卷（含答案）（完成时间：100分钟） 2019.1一、听力（第1—3题为单选题，每题1分；第4题为多选题，2分，共5分）1.兄弟俩想去做什么事？（）A 把卧室封闭起来 B把外面的阳光扫进卧室 C 拿扫帚和畚箕 D 把窗户打开2.兄弟俩去哪儿扫阳光？（）A 窗户B 卧室C 阳台D 屋内3.短文告诉我们的道理是（）A要讲究卫生。
B兄弟俩很勤劳。
C阳光对我们的身体很重要。
D敞开心门，就能驱散失败的阴暗。
4.下列选项和短文的内容不符的是 ( )A兄弟俩扫阳光的原因是，房间太脏了，要扫点阳光进来。
B兄弟俩的房间太阴暗是因为他们把窗户紧紧关起来。
C兄弟俩把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就有了。
D 最后，阳光被兄弟俩扫进来了。
二、积累与运用（5-16选择题每题1分，17-20填空题每题2分，共计20分）5.下列加点字读音哪一项是不正确的（）。
A镌．（jiān）刻 B 滥．（làn）用 C 爱．抚(fǔ) D瘦削．（xuē）6.下列词语中有错别字的一组是（）A 横遭不幸久别重逢漫不经心浴血搏杀B 焦燥不安震耳欲聋饱经风霜牛毛细雨C 风雨同舟和蔼可亲心惊肉跳十指连心D 怒目圆睁惹人讥笑寝不安席百折不挠7. “襞”与下列哪个字的读音最相近（）。
A 衣 B裳 C壁 D 依8. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A“孩子，你现在还小，等你长大了，你就会明白的。
”爷爷的这句话意味深长．．．．。
B村民从不叫它搬运东西，它整天优哉游哉．．．．地在寨子里闲逛。
C张老师从教三十多年了，德高望重．．．．。
D现在少数媒体不去挖掘有重大新闻价值的时事，反倒抓住了某些明星的一些逸闻就笔走．．龙蛇．．，真是令人费解。
9. 下列句子标点符号使用正确的一项是（）A“哎呀。
真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
2018--2019六年级第一学期期末质量检测语文试卷分析
2018——2019第一学期期末六年级语文试卷分析纵观本测试题较好地体现了语文学科工具性与人文性的特点，真正体现了“大语文”教育思想。
本试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大阅读容量、体现出灵活性、综合性。
侧重考查学生运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。
考核学生综合运用知识的基本技能。
注重培养学生的语文素养。
一、试题分析从试卷试题情况来看，本次试题出题范围广，涵盖知识点多，难度适中，试题包括基础知识积累与运用、阅读理解、习作乐园三大板块。
基础知识板块分为两大题。
考查内容涉及看拼音写汉字，词、句的积累运用，缩句、病句、陈述句转换反问句、修辞手法的考查等，也考查了平时积累词语的能力、古诗文的积累，课外推荐阅读相关知识等。
阅读理解板块加大了阅读量，一篇课内阅读，两篇课外阅读，真正体现了语文学科的实用性。
阅读试题更侧重理解与感悟，迁移和运用。
譬如：阅读二《秋之神韵》最后一题“秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方式写一句话。
”阅读三《父亲给我上的一节课》你喜欢文中的哪一个人物？喜欢的理由是什么？习作乐园要求以“我懂得了——”为题写一篇文章。
这种命题让学生从自己经历过的生活中选材，题目补充完整，写起来有话可说，也能写出真情实感。
这体现了作文教学的新课改理念，作文教学要多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。
让学生写亲身经历的事，说心里的话。
二、学生答题情况分析从学生答卷情况看，学生掌握较好的是基础积累部分，对于一些灵活性较小的基础知识。
例如：看拼音，写汉字，积累语句等一些较规范的题目学生回答的得心应手，驾轻就熟。
这说明学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。
但是纵观这次质量检测，可以看出学生测试中还存在一些问题。
1、书写不规范。
从整体卷面来看，个别学生书写情况不容乐观，书写不够端正，字体潦草、不规范。
六年级上册语文试题 2018-2019学年度期中试题(人教新课标版,扫描版,含答案)
每空占1分。（累计错3个字减1分。）
阅读理解
阅读一
8、迟缓（或缓慢）鸦雀无声
每空占1分。
9、金色的殿堂无言离去松子松鼠
每空占1分。
10、（1）捡风倒木，野生动物用无言和离去表达了抗议，整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子再也没有长出一棵树。
（2）修栈道，马鹿在林中迁徙的路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。
（3）打松子，松鼠和其他很多动物无法生存。（意思对即得分）
本题占6分。
11、林子里只有树，在长白山看不到野生动物。（意思对即得分）
本题占2分。
阅读二
12、依然忽然愤然
每空占1分。
13、美国罗索夫人修铁路的资料为祖国效劳
每空占1分。
14、希望詹天佑能利用它，为自己的祖国做出贡献。（意思对即得分）
本题占2分。
2018—2019学年度第一学期六年级语文阶段性评价试卷参考答案2018、11
评价内容
题号
参考答案
评价标准
积累运用
1
资源眷恋倒霉阻挠挺拔
每字占0.5分。
2
Xiāo cuǐlüèfǔ
每空占0.5分。3源自B A B每空占1分。4
悬崖峭壁庞然大物德高望重心惊肉跳
和蔼可亲行色匆匆自言自语自作自受
（1）悬崖峭壁（2）和蔼可亲（3）自言自语
26—30分。
B
内容较具体，语句通顺，有感情。能正确的使用标点。全文不少于400字。
21—25分。
C
内容不够具体，语句较通顺，较有感情。对标点的使用较准确。全文不少于250字。
18—20分。
D
内容不具体，语言欠通顺，不能正确使用标点，全文在250字以下。
2018--2019学年上学期六年级语文质量抽测试题
2018—2019学年上学期六年级语文质量抽测试题第一部分积累与运用。
（45分)1、下列划线字注音全对的一项是( )(2分)A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)B.伎俩(zhī) 要挟(xié) 囫囵吞枣（lún）C.颓唐(tuí) 蜷缩(juǎn) 忐忑不安(tè)D.阻挠(náo) 岔道(chà) 寝食难安(qǐn)2、下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)A.脉博静谧唏嘘焦躁不安B.摩挲璀璨青睐谈笑风生C.伶俐仓穹慷慨甘败下风D.铿锵懒惰防碍世外桃源3、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(2分)A.草木皆兵何乐不为色厉内荏B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.口是心非炮火连天伶牙俐齿D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼4、下列句子中有语病的句子是( )(2分)A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。
C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
5、下列语序排列正确的是( )(2分)(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)6、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是()(2分)A.他不能给你讲真话。
B.难道他能不给你讲真话?C.他能不给你讲真话吗?D.他不能不给你讲真话。
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学校 班级 姓名 学号…………………………密……………………………………封…………………………………线……………………………… 2018-2019第一学期六年级语文期中质量检测科目：语文 时间：90分钟 满分：100一、基础知识（46分） 1. 看拼音，写汉字。
（5分）h ōng k ǎo q ín mi ǎn m éng l óng ku í w ú ch án ch án( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A. 阻挠．（n áo ） 恩赐．（c ì） 旋．转（xu án ） 一叶扁．舟（bi ǎn ） B ．唱和．（h è） 哈．达（h ǎ） 瞥．见（pi ĕ） 悄．然无声（qi āo ） C ．刚劲．（j ìng ） 伺．候（c ì） 埋．怨（m án ） 狂风怒号．（h áo ） D ．奔丧．（s āng ） 质．疑（zh ì） 允．许（y ǔn ） 返璞．归真（p ǔ） 3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 委屈求全 迫不及待 不可思议 兴高采烈B. 名副其实 德高望重 意味深长 苟延残喘C. 碧空如洗 庞然大物 可见一斑 沤心沥血D. 美仑美奂 悬崖峭壁 思潮起伏 寝不安席 4.照样子，写词语。
（6分）（1）津津乐道（AABC 式） ________、_________ （2）行色匆匆（ABCC 式） ________、_________（3）左冲右撞（含有反义词的成语） ________、_________5.下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。
请根据不同的比分，用4个“战胜”的近义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。
(4分) 今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜．．( )八中队，二中队以98比42战胜．．( )十一中队，三中队以78比77战胜．．( )七中队，二十中队以86比80战胜．．( )上届冠军五中队。
6.句子万花筒。
（按要求改写句子）（8分）（1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子） （2)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗（改为陈述句） （3)王泽云对我说:“我要去公园参加义务劳动。
”（改为转述句) （4)在妈妈的帮助下，使我的学习成绩提高了（修改病句） 7.根据情境写诗句、名言警句。
（5分）8.（1）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。
请再写出两句含有“雨”的诗：______________________________。
________________________________________。
（2）诚信小店“出名”了，店主孙凤慧成了小名人，这让我们想起了《礼记》中的 _______________________________________________。
（3）班主任老师教育我们要守诺言要一诺千金，我不由想起《袁氏世范》中的一句话: 。
（4）看到大量的土地被征用，你会想起这样的宣传口号：_____________________________________________________。
（5）鲁迅先生是一个坚定的爱国者，曾经说过:“惟有民魂是值得宝贵的，_____________________________________________。
8.根据所学内容理解填空。
（8分）（1）《山中访友》是篇抒情散文，文中的“友”指的是。
这篇课文为我们营造了一个如诗如画的世界，表达了作者的感情。
（2）《唯一的听众》赞扬了，表达了“我”对老教授的，同时告诉我们:无论做什么事情，只要，就一定能获得成功。
（3）《詹天佑》一文通过、、三个事例来说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
9 .把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。
（6分）( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
二、阅读（一）阅读下面选文，回答问题。
（12分）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，汹涌澎洱的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风声呼啸中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思: 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，（）冬夏（）光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。
1.在选文中的括号里填上合适的关联词语，并用上所填的关联词语写一句话。
（3分）2.这两段文字选自课文《》，作者是国作家。
文中的主人公是。
用自己的话说说课文了一件什么事。
（4分）3.“丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自已也从早到晚地干活，还只能勉强．．填饱肚子。
”加点的词语能否去掉为什么（2分）4、用“”画出第一自然段中环境描写的句子，并说说你从这些描写中体会到了什么。
（3分）（二）课外阅读（12分）。
三轮车夫深夜，小城仿佛睡着了，只有马路旁的街灯，还默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来少许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。
鞋跟敲打着冻得坚硬的地面，发出急促而清脆的响声。
从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。
她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。
车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了”“是呀是呀，病的不轻呢！孩子他爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。
”车夫说。
女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。
”女人停下脚步，疑惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出二十块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗平时两块钱的车，你开口要二十，心也太黑了！”“别啰嗦，上不上”车夫不耐烦了。
“太贵了，能不能少点”那男子还想讨价还价。
“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。
随即，他转身问那女人：“喂，二十块钱，你坐不坐”望着怀里的孩子，她把心一横：“二十就二十。
”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。
车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。
她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车”“没办法，场子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮车挣点钱补贴家用。
”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫了有些同情起来。
不过，要不是为了女儿，她怎么也舍不得花二十块钱坐着三轮车。
车子很快就到了医院。
她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。
”“刚才……不是说好二十块吗”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗”车夫咧开嘴，有几分得意地笑起来。
他还要去兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼间就消失在浓浓的夜色之中。
1.说说下列句子中的加点词语表现了人物怎样的心理。
(2 分)（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁．．．．地说。
斩钉截铁：________________________________________。
（2）她把心一横．．．．：“二十就二十。
”把心一横：_________________________________________。
2.第一自然段中划线句表面上写街灯带来了温馨，从全文看，还有什么含意呢(3分)_________________________________________________________________________________________________________ 3.车夫不要车费的结尾出人意料，又合乎情理。
请从前文中找出这样结尾的依据，用波浪线勾画出来。
（2分）4.细读描写车夫言行的句子，从中可以看出他是怎样一个人（2分）______________________________________________________________________________________________________________ 5.假如你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的刹那间会怎样想怎么做（3分）_____________________________________________________________________________________________________________。
三、作文（30分）题目：《一个让我敬佩的人》要求：1.通过具体的事例体现这个人的品质、特点。
2.通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。
3.不少于400字。