第二节 种群数量的变化(组内探讨课件)

酵母菌的数量是呈先增长后 稳定，最后衰退的趋势发展
（6）表达和交流 （7）进一步探究
时间/天
★思考回答：
研究种群数量变化有哪些重要意义？ （1）有利于野生生物资源的合理利用及保护。 （2）为人工养殖及种植业中合理控制种群数 量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。 （3）通过研究种群数量变动规律，为害虫的 预测及防治提供科学依据。
细菌数量/个
曲线图与数学方程式（N=2n) 比较有何优缺点？ 直观，但不够精确。
“J”型增长的数学模型 ：
细菌数量/个
1.产生条件： 理想状态，即食物空间条件充足， 气候适宜，没有敌害等； 2.特点： 种群增长率保持不变，种群数量以一 定的倍数连续增长。 3.种群 “J”型增长的数学模型： N0——起始数量； Nt=N0 λt t—— 时间； Nt——t年后该种群的数量；
种群数量 增长速率
种群数量为K/2
●
K/2
●
t0
t1
t2
K值 左右波动。 最大 （1）种群数量达到____ 后停止增长，有时在______ （2）种群数量增长的变化规律： K/2 时，种群的增长速度最快。 增 后___ 减 ，在____ 先___
“J”型曲线 前提条件 数学模型 种群增长率 有无K值 理想条件下
种群在一个现实环境中时：
种群密度上升
种内斗争加剧
捕食者增加
出生率下降，死亡率增高 种群增长率下降
种群保持稳定
[例]生态学家高斯的实验 种群经过一定时间的增长 后，数量趋于稳定的增长曲线， 称为“S”型曲线。
P67
①分别分析B点和D点时的出生率和死亡率情况：
﹥ 死亡率； B点：出生率_____ = 死亡率 D点：出生率_____
A．乙．甲．丁
B．甲．丙．乙
迁移训练3、若某个鼠种群有亲代成年鼠a只，每只
雌鼠一生平均产仔16只。 假设各代雌雄比例均为1：1，子代幼鼠均发育成年， 且所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代 产生的子代鼠应为（ C ） A．a×8n-1只 B．a×8n+1只 C．a×8n只 D．a×8n-2只
Nt=N0λt
“S”型曲线 环境资源有限 先增后减
保持稳定
无K值
有K值
“S”型曲 线 环境阻力
种群 “J”型曲线 数量 K
相互关系 （曲线图）
时间 阴影部分可以表示由于 自然选择被淘汰的部分
（3）设计实验： 思考如何对酵母菌进行计数？ （4）进行实验：
①将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中。 ②将酵母菌接种入试管中的培养液。 ③将试管放在25℃条件下培养。 ④每天取样计数酵母菌数量。 数量/个 （5）分析结果（画出曲线）， 得出结论
②一开始AB段数量增长慢的原因是： 环境条件较适宜，但种群个体基数小
BC 段，其原因是： ③数量增长最快的是____
因为食物和空间充足，气候适宜
④CD段增长速度变慢的可能原因是： 因为食物和空间有限，种内、种间斗争加剧，代谢 废物积累。
K值： 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中
所能维持的种群最大数量称为环允许最大值（ K ） （2）生态环境 种内斗争 （3）承载能力 生态平衡规律
【本节知识小节】
一、建构种群增长的数学模型的方法 二、种群增长的“J”型曲线 三、种群增长的“S”型曲线 四、种群数量的波动和下降 五、培养液中酵母菌种群数量的变化
【课堂自我检测】
• 经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理 想的条件下，每年的增长率λ=1.3保持不变，则第三 年该种群数量为（ B ） A．1.3 N0 B．1.69 N0 C．2.3 N0 D．5.29 N0 2．下列各情况下，种群中个体数目会呈“J”型增长的 是（ D ） A．当只有食物条件受到限制时 B．当只有捕猎者不存在时 C．环境一开始适合于这一个物种，后来却不适合时 D．只有在实验室中
本节聚焦
1、怎样构建种群数量增长的模型？ 2、种群的数量是怎样变化的？ 3、什么是环境容纳量？ 4、影响种群数量变化的因素有哪些？
探究
培养液中酵母菌种群数量的变化
酿酒和做面包都需要酵母菌。这些酵 母菌可以用液体培养基（培养液）。培养 液中酵母菌种群的增长情况，与发酵食品 的制作有密切关系。
实验步骤：
5．20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛 屿。环颈雉引入该岛后的增长曲线如图所示。请据图 回答下列问题：
（1）环颈雉引入该岛后，种群的增长曲线表现 为_______ S 型。 （2）在1937～1942年间，环颈雉的增长曲线近 似于_______ J 型。 （3）一定空间中所能维持的种群最大数量称为 环境容纳量 ，又称_____ K值 。本例中这一数值 ___________ 约为_______ 2500 。
迁移训练4、右图表示田鼠种群的理想增长曲线和
在某自然环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述 不正确的（ D ） A．X区域（图中阴影部分）可以 代表环境阻力的大小 B．严密封储粮食,保护田鼠天敌 等措施可以使e点向下移动 C．食物最可能成为鼠群繁殖速 度的限制因素是de段 D．人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点
云 豹 的 保 护 苍鹭的保护 救 护 被 困 的 鲸 鱼 全力防蝗减灾 野猪的保护
迁移训练1、用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料、
接种、通气培养、密封发酵。从接种后到密封前一 阶段，酵母菌种群数量变化的曲线为（ C ）
迁移训练2、右图中表示在良好的生长环境下，
“小 球藻分裂繁殖的细胞数量”，“鸡产蛋数量（每天产 一枚）”和“竹子自然生长的高度”这三个现象与时 C 间 的关系依次是（ ）
②72小时后由一个细菌分裂产 生的细菌数量是多少？n代细菌 数量是多少？
N= 60min x72h／20min =2216 细菌 Nn=2n
将数学公式（N=2n)变为曲线图（P66）
时间 20 分钟 细菌 2 数量
40 4
60 8
80 16
100 120 140 160 180 32 64 128 256 512
λ——该种群数量是前一年种群 数量的倍数 。
Nt=N0 λt
当λ>1、λ=1、1>λ>0时，种群的数量变化分别 会怎样？ λ>1：种群数量持续快速增长 λ=1：种群数量不增长
1>λ>0：种群数量降低
归纳小结：
在现实条件下，“J”型数量增长的两种情形：
一是在理想状态； 二是在当一个种群刚迁入一个新的适宜环境时。
3．某沙滩原有黄泥螺约3000吨，现每年最多可新增 300吨。为不影响可持续发展，每年的最大捕捞量应 控制在（ B ） A．3000吨 B．300吨 C．1500吨 D．150吨
4．将雌雄成鼠各若干头，放在一 个固定大小的铁丝笼内饲养，让它 们交配繁殖，且供给足够的饲料和 水。则笼内鼠数量的变化，应近似 于右图中的（ C ） A．曲线 B．曲线B C．曲线C D．曲线D
（1）提出问题： 培养液中的酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？ （2）作出假设：
…… 在理想的无限环境中，酵母菌种群呈“J”型增长。
自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群呈“S”型增长。
在营养和生存空间没有限制的 情况下，某1个细菌每20分钟分 裂繁殖一代讨论：
①细菌的生殖方式是怎样的？
分裂生殖