中考诗歌鉴赏 过零丁洋
诗歌鉴赏之爱国忧民类【习题精练】-备战2023年中考语文一轮复习考点帮(全国通用) (解析版)
专题29：诗歌鉴赏之爱国忧民类-2023年中考语文一轮复习考点帮一、（2022·海南·统考中考真题）阅读古诗，完成下面小题。
过零丁洋[南宋] 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1．本诗颔联运用了_________和________的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。
2．紧扣诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主义精神的理解。
二、（2022·青海·统考中考真题）阅读下面这首元曲，完成下面小题。
山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
3．曲中表现主旨的句子是：____________，表达了作者____________的思想情感。
4．请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。
三、（2022·河北·统考中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
新制布裘白居易桂①布白似雪，吴②绵软于云。
布重绵且厚，为裘有馀③温。
朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。
谁知严冬月，支体暖如春。
中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤，丈夫责兼济，岂独善一身。
安得万里裘，盖裹周四垠⑥，稳暖皆如找，天下无寒人。
①桂，地名。
②吴：地名。
③馀：同“余”④中夕：丰皮。
⑤逡巡；迟疑徘徊，欲行又止。
⑥垠：边际。
5．《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因________________一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。
6．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。
这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人____________________的情怀。
《过零丁洋》历届中考古诗词赏析题(2005-2019)(附答案)
《过零丁洋》历届中考古诗词赏析题（2005-2019）（35个阅读附答案）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
一、2005年贵州省黔西南州 3、对《过零丁洋》赏析有误的一项是（）（2分）A、颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情挚烈。
B、颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情，显得生动、真切。
C、尾联以磅礴的气势、高亢的情调收束全诗，表现出他的高尚节操和舍生取义的生死观，使全诗由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。
D、全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表达了视死如归的决心和死得其所的意愿，反映了他崇高的以死报国的生死观。
答案：3、（A ）（2分）二、（2006泰州市试题B）阅读《过零丁洋》，完成下列两题。
（5分）（1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是。
（1分）（2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
（2分）答：（3）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句（尾联），写出它表达了作者怎样的情怀？（2分）答：答案：（1）儒家经典（1分）（2）大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
（2分）（3）舍生取义的高尚情操。
（2分）三、2006年四川省成都市一、诗歌鉴赏。
( 共 4 分)阅读下面古诗, 按要求回答问题。
过零丁洋文天祥1．诗中第二联, 运用比喻的方法, 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。
诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散, 无可挽回, 以“雨打萍”比喻。
(1分）2.对尾联“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
(3 分)答：答案：一、(4 分)1.(1 分) 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依, 时起时沉。
( 意思相近即可计 1 分，不够准确酌情扣分)2.(3 分) 这一句采用直抒胸臆的方式(1 分), 表明了自己以死明志的决心(1 分), 充分体现了他的民族气节(1 分) 。
过零丁洋诗词鉴赏
第38首过零丁洋文天祥 (南宋)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1、首联中写了作者人生中经历的哪两件大事？“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是什么？两件大事：1、科举入仕 2、起兵抗元“一经”指儒家经典。
2、赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
”画面：大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
修辞：A、运用比喻的修辞，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象的抒发了作者国破家亡的悲哀。
B、运用对偶的修辞，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。
3、赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
”运用双关和反复的修辞，“惶恐”“零丁”反复出现，同时“惶恐”和“零丁”一语双关，既指地名又指心情，渲染形势的险恶和境况的危苦，表达了作者对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹。
4、赏析尾联（主旨句）句意理解：人生自古以来，有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
修辞角度：运用反问修辞，直抒胸臆，抒发了诗人舍生取义的决心和以死明志的的民族气节。
5、全诗主旨：抒发了诗人舍生取义的决心和以死明志的的民族气节。
6、这是一首述志诗。
诗的基调由悲郁而转昂扬，结合诗句作具体分析。
这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨，艰难困苦渲染到极致。
最后一句由悲而壮，由郁而扬，显示了诗人舍生取义的决心和以死明志的的民族气节。
二、理解性默写：(1)概括写出诗人被捕前的人生经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
(2) 《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷（个人命运与国家命运相结合）的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
(3文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
中考古代诗歌鉴赏中考真题(2)
（2011· 河南省） 阅读下面一首诗．完成21—22题。(共4分) 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想 感情?(2分) 21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(意思对即可。2 分) 22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分) 22.“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自 信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分．共2分)
（2011· 黄冈市） （一）阅读下面古诗，完成后面题目。（4分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 14.本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字，使人 怵目惊心；一个“深”字，让人_________________。虽是写景，但 实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分 14. 破 满目凄然（意思相近即可） 15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分） 15. 描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（意思 相近即可）
2011中考语文试题分类汇编：诗歌赏析专题 （2011· 滨州市） （一）古诗词鉴赏。（3分） 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春 入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 7.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展 现的画面。（2分） 春潮涨涌，平野开阔，大江直流；多么壮阔，好风相送，正宜扬帆前 行，多么心旷神怡。 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分） 8.思念故乡 评分：共1分。
古诗词赏析——《过零丁洋》
第二章
诗词内容
诗句解释
人生自古谁无死？留取丹心照汗青：表达了诗人以死明志的决心、威武不屈的民族气节 和舍生取义的生死观。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁：通过两个地名和情感表达，烘托出诗人被捕时的复 杂心情和孤独处境。
干戈寥落四周星：描述了当时战争频繁、国家动荡不安的局面。
山河破碎风飘絮：以飘摇不定的柳絮比喻破碎的山河，生动形象地表现了国家动荡不安 的局势。
抓住关键词：通过对诗歌中关键词汇的分析和解读，理解诗人所表达的情感和思想
联系背景：了解诗人的生平、创作背景等相关信息，有助于深入理解诗歌的内涵和意 义
深入理解，体会情感
了解诗人背景：了解文天祥的生平事迹，有助于理解诗歌中的情感。 解析意象：通过分析诗歌中的意象，如“惶恐滩”、“零丁洋”，来深入理解诗人的情感。 品味语言：仔细品味诗歌中的语言，感受诗人的表达技巧和情感。 结合时代背景：了解诗歌创作时的时代背景，有助于理解诗人的情感和思想。
在文学史上的地位
代表了诗人对国家和人民的 深厚感情
成为经典名篇，被广泛传颂 和传承
展现了古诗词的韵味和艺术 魅力
对后世的文学创作产生了深 远影响
第Hale Waihona Puke 章鉴赏方法抓住意象，感受意境
意象：通过分析诗歌中的自然景物、事物等元素，理解诗人所表达的情感和思想
意境：通过想象和联想，深入感受诗歌所营造的氛围和情境，理解诗人的创作意图和 情感表达
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古诗词赏析—— 《过零丁洋》
汇报人：XX
目
录壹
贰
叁
肆
伍
陆
诗词背景 诗词内容 艺术手法 思想情感 文化价值 鉴赏方法
第一章
诗词背景
《过零丁洋》中考集锦(含答案)
《过零丁洋》中考集锦（含答案）一、2014年四川省广安市12.诗词赏析，完成（1）-2)题。
(4分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（1）本诗首联写了个人和国家的两件大事，请用简要的语言加以概括。
（2分）（2）本诗尾联采用了什么样的抒情方式？抒发了怎样的感情？（2分）二、2017年湖北省鄂州（一）阅读下面的一首诗，完成9—10题。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
9.从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。
（2分）10.对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
（3分）三、2017年湖北省孝感（一）古诗词赏析（3分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
8.本诗表现了诗人的国家之痛和的决心。
（1分）9.说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
”这两句诗妙哪里？（2分）四、海南省2017古诗词阅读（5分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
答：这首诗叙述了诗人什么经历？表达了诗人怎样的思想情感？（3分）8.答：五、2017年益阳（一）阅读文天祥《过零丁洋》一诗，完成10～11题。
（9分）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10．下列说法有误的一项是（）（3分）A．这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。
B．首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。
2021年中考语文真题汇编：诗歌鉴赏(含答案与解析)
2021年语文中考题精选—《诗歌鉴赏》1.(2021·北京市)阅读《黄鹤楼》，回答以下各题。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”（形容白云的飘荡无定，用“①______ ”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容②______ 。
（2）《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。
从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。
不知怎地，我到现在还记得这名目。
”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。
2.(2021·河北省)阅读下面这首诗，回答问题。
白雪歌送武判官归京北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）这首诗的作者是唐代诗人______ （人名）。
（2）说说你对这首诗题目的理解。
（3）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是______A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。
1/ 80B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠白，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。
C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。
D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气慨，是边塞诗中的佳作。
3.(2021·山西省)天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。
文天祥《过零丁洋》阅读练习及答案(2021年辽宁省朝阳市中考题)
8．（2分）下列对文天祥《过零丁洋》一诗的赏析，有误的一项是（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A．首联记述作者通过科举考试进入仕途，在频繁的抗元战争中度过四年。
B．颔联运用了对偶和比喻的手法，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧用地名，写出了旧日的惶恐与今日的伶仃之感，渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．尾联由悲而壮，由扬而郁，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
【分析】《过零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作。
此诗前二句，诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。
全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现。
翻译：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
【解答】本题考查诗歌内容的把握，注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。
ABC．正确；D．有误，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
“由悲而壮，由扬而郁”错误。
故选：D。
【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了重点句子的赏析能力和体会诗人表达的思想感情，一般难度较大。
需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。
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过零丁洋
文天祥
辛苦\遭逢\起一经，干戈\寥落\四周星。
山河\破碎\风飘絮，身世\浮沉\雨打萍。
惶恐\滩头\说惶恐，零丁\洋里\叹零丁。
人生\自古\谁无死，留取\丹心\照汗青。
一、【写作背景】
本文是文天祥在抗元斗争兵败被俘后写的。
1279年正月，元军出珠江口，进攻南宋最后据点厓山(在今广东新会南海中)，文天祥被押解同行。
船过零丁洋（零丁洋在今广东中山南的珠江口，中山市南，靠海有个零丁山，山下海面叫零丁洋），元军都元帅张弘范逼迫文天祥招降坚守厓山的宋军统帅张世杰，文天祥写下此诗以死言志，严正拒绝。
并写下了《过零丁洋》这首诗以明志节。
1283年1月9日文天祥慷慨就义，时年47岁。
二、【作者简介】
文天祥(1236—1283年)，南宋大臣、文学家，著名的民族英雄。
字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵(今江西吉安)人。
二十岁考取进士第一名，官至右丞相。
文天祥的后期作品密切反映现实，艺术地反映了作者的斗争生活和爱国思想，展现了南宋军民抗击元军的情景，写得沉郁悲壮，感人至深。
风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力。
今存《文山先生全集》。
《过零丁洋》、《正气歌》等名篇为世所传颂。
三、【注释】
1、遭逢：遭遇，指受到朝廷选拔。
2、起一经：指读书应考做官。
3、干戈：两种兵器。
这里代指战争。
4、寥落：荒凉冷落。
5、四周星：四周年。
6、山河破碎：指宋朝国土被元军侵占。
7、浮沉：时起时浮。
8、惶恐滩：在江西万安赣江中，水流湍急，极为险恶。
9、零丁：孤苦无依的样子。
10、丹心：红心，比喻忠心。
11、汗青：古代在竹简上写字，须先用火烤竹片，除去青竹上的水分，竹片似出汗，称为“杀青”或“汗青”，后代用汗青代指史书。
这里特指史册。
四、【译文】
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四年。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人身世遭遇好似骤雨里的浮萍。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古以来有谁能够长生不死? 我要留一片爱国的丹心映照汗青。
五、【简评】
这是一首永垂千古的述志诗。
诗的开头，回顾身世。
意在暗示自己是久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。
接着追述战斗生涯：在荒凉冷落的战争环境里，我度过了四年。
把个人命运和国家兴亡联系在一起了。
三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。
这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。
国家民族的灾难，个人坎坷的经历，万般痛苦煎熬着诗人的情怀，使其言辞倍增凄楚。
五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因
国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。
结尾两句以磅礴的气势收敛全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词，意思是，自古以来，人生那有不死的呢？只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。
这句千古传诵的名言，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。
全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，确是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。
六、【赏析】
诗的首联：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
”作者回顾了自己一生的主要经历，一是勤奋读书，受到皇帝的选拔，经过科学考试进入仕途（壮元出身）；二是在元军入侵，宋室危亡之际，响应朝廷号召，自资军费，起只抗元，在频繁的战斗中度过了四年。
诗的颔联：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
”这两句作者应用两个比喻形象地说明了国家命运惨淡，危在旦夕如风中的柳絮，无所依托；自己家破人亡，孤苦伶仃如雨打的浮萍，无所归宿。
其中蕴含的感情深挚沉痛，极有艺术感染力。
诗的颈联：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
”是对前面两句的补充，具体概括自已的抗元经历，表现出忧愤之情。
前者“惶恐”、“零丁”表示地名，后者“惶恐”、“零丁”表示心情，构思精巧、对仗工整、浑然天成、感情炽烈。
诗的尾联：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”此两句是千古名句，广为流传。
诗人的浓厚感情，喷然勃发，荡气回肠，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的高贵品质。
这便是作者对张弘范之流的有力回答，是气贯长虹、垂训千古的伟大人格的写照。
总之，此诗大气磅礴，沉郁悲壮，回漩激荡，慷慨苍凉，表现出了强烈的爱国精神和坚贞的民族气节，有着不朽的凝聚力和战斗力。
其语言浅近，属对工巧，自然流传，一气呵成，成为爱国诗作的代表。
七、【中心思想】
《过零丁洋》是一首大义凛然的正气歌，表现了爱国志士文天祥大无畏的英雄气概和坚贞不屈的高尚品质，体现了作者以身殉国和舍生取义的决心。
八、【写法举要】
1、以形象的比喻描写国家和个人的命运。
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
”
九、【相关试题】
阅读《过零丁洋》，完成下列各题。
（5分）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是。
（1分）
（2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
（2分）
（3）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？（2分）
答案：
⑴儒家经典（1分）
（2）大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
（2分）
（3）舍生取义的高尚情操。
（2分）。