数据库实验指导书[1]
数据库实验指导书1
数据库原理及应用实验指导书湖南工程学院计算机科学与通信学院2011年9月实验一一、实验目的：掌握建立一个数据库表结构的方法和步骤，了解数据库表的基本组成。
二、实验内容：基本表的创建和修改。
三、实验要求：（必做）硬件：Intel Pentium 120或以上级别的CPU，大于16MB的内存。
软件：Windows 95/98/2000操作系统，关系数据库管理系统SQL SERVER 2000。
学时：2学时四、实验步骤：1、用create建立教学数据库的五个基本表：（1）学生表（学号，姓名，性别，年龄），student((Sno，sname，ssex，sage) ；（2）课程表（课程号，课程名，学分），Course (Cno, Cname, credit) ；（3）选课表（学号，课程号，成绩），SC (Sno,, Cno, grade ) ；(4) 教师表（教师号，姓名，性别，出生年月，系部，职称，地址），T(Tno，Tname，ssex，birthday，dept，title，address) ；(5) 工资表（教师号，基本工资，职务工资，合计），Salary(Tno，jbgz，zwgz，hj)；2、用alter修改基本表（1）在已存在的学生表student中增加一个sdept（系）的新的属性列；（2）将学生表student中sname属性列的数据类型修改为变长字符串varchar(10)。
3、建立一个临时表，然后将其删除数据库原理实验报告实验名称评分实验日期2011 年10 月9 日指导教师姓名朱旭稀专业班级计算机科学与技术0903班学号 2一、实验目的1.掌握建立一个数据库表结构的方法和步骤；2.了解数据库表的基本组成。
二、实验内容与步骤1.建立5个表create table student(Sno int not null primary key,sname varchar(20),ssex varchar(10),sage int)create table Course(Cno int not null primary key,Cname varchar(20),credit varchar(40))create table SC(Sno int not null,Cno int not null,grade float not null,primary key (Sno,Cno),foreign key (Sno) references student(Sno), foreign key (Cno) references Course(Cno),)create table T(Tno int not null primary key,Tname varchar(20),Tsex varchar(10),brithday smalldatetime,dept varchar(20),title varchar(50),adress varchar(100))create table Salay(Tno int not null primary key,jbgz float,zwgz float,hj float,foreign key (Tno) references T(Tno))2.修改基本表alter table student add dept varchar(10)alter table student alter column sname varchar(10)3．建立一个临时表，然后将其删除create table Test(id int not null primary key,name varchar(20))drop table Test三、实验结果四、程序调试及问题分析六、实验收获及体会实验二一、实验目的：了解建立索引的目的，掌握建立索引与删除索引，掌握创建、修改、删除约束。
数据库实验指导书
《数据库原理与应用》实验指导书主编：李正茂合肥学院计算机科学与技术系2017年7月前言数据库原理与应用课程实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过实验，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强对数据库管理系统一些知识的感性认识；培养学生理论与实践相结合以及用所学知识分析和解决实际问题的能力。
本书是《数据库原理与应用》课程的实验配套书，实验分为课内必修内容。
指导教师在每次实验前应讲清实验目的、基本原理、实验要求等，并指导学生做好实验预习，并在规定的时间内完成相关课程实验。
在实践教学中着重培养运用所学知识分析和解决实际问题的能力，注重动手能力的提高。
实验课程教学中应在老师指导下，以学生为主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生动手能力的培养。
课内实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，应符合实验教学的要求，并得到指导教师认可。
实验报告由个人独立完成，每人一份。
报告应字迹整齐，程序代码、运行结果等符合要求。
指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
该实验课程内容是对理论教学内容的应用与验证。
实验成绩=实验报告成绩（50%） +自主学习实验项目1（20%）+自主学习实验项目2（30%）。
本书根据理论课的教学进度，共开设12个课内实验项目（其中2个综合性实验项目）和2个自主学习实验项目。
目录实验准备熟悉上机环境 (4)实验一建立数据库 (19)实验二建立数据表 (22)实验三修改表和数据完整性 (26)实验四数据操作及完整性约束 (29)实验五 SQL数据查询一 (32)实验六 SQL数据查询二 (35)实验七视图的应用 (38)实验八游标的应用 (40)实验九存储过程及应用 (43)实验十触发器及应用 (46)实验十一用户管理和权限管理 (48)实验十二数据库概念数据模型和逻辑数据模型设计 (52)自主实验项目1：实验考核 (54)自主实验项目2：按照要求设计并实现实验方案 (55)实验准备熟悉上机环境一、安装前准备：1．SQL Server 2008 的版本SQL Server 2008 主要有三个版本：精简版(32位)，SQL速成版(32位)，工作组版(32位和64位)，网络版(32位和64位)，企业版和开发人员版(32位和64位)。
数据库实验指导(071125)
《数据库系统原理》实验指导书索剑2007-11实验1：数据库模式设计及建立（2学时）实验目的：1．掌握数据库模式设计及建立的方法，建立数据库及关系2．比较SQL命令方式和可视化环境管理器方式设计的异同点3．熟悉 SQL SERVER 的企业管理器和查询分析器实验类型：验证实验内容：1．在SQL Server环境中建立“学生-课程”数据库2．使用SQL语言及可视化环境建立“学生-课程”数据库中的表3．观察“学生-课程”数据库的E-R图、逻辑模式以及文件存储之间的联系操作步骤：1．描述教材P59中所叙述的“学生-课程”数据库概念模式2．仔细分析“学生-课程”数据库关系逻辑模式（尤其是实体完整性、参照完整性规则）Student（学生表）:Sno Sname Ssex Sage Sdept95001 李勇男20 CS95002 刘晨女19 IS95003 王敏女18 MA95004 张立男18 IS95005 王强男17 IS95015 张三男20 CS95019 李四男20 CS95020 陈冬男18 ISCourse（课程表）:Cno Cname Cpno Ccredit1 数据库 5 42 数学 23 信息系统 1 44 操作系统 6 35 数据结构7 46 数据处理 27 Pascal语言6 4SC（选修表）：Sno Cno Grade95001 1 6595001 2 8895001 3 5795001 4 7995001 5 4595001 6 9095001 7 8195002 2 9095002 3 8095002 4 5595003 2 095019 2 6695020 13．熟悉SQL SERVER的企业管理器和查询分析器4．在企业管理器可视化环境下创建“学生-课程”数据库，仔细观察物理模式的形成过程5．在可视化环境下建立如上所述关系模式，建立相应的实体、参照完整性，添加关系数据，仔细观察逻辑模式的形成过程6．启动“查询分析器”，编制SQL语言再次实现上述过程。
《数据库系统原理》实验指导书
《数据库系统原理》实验指导书《数据库系统原理》实验指导书实验1 熟悉SQL Server 2000环境及数据库⽂件管理⼀、实验⽬的1、掌握登录SQL Server 2000的⽅法，熟悉SQL Server实⽤⼯具的使⽤；2、了解SQL Serve数据库的存储结构，掌握估算数据库⼤⼩技术；3、掌握创建数据库技术，掌握扩⼤和压缩数据库技术；4、掌握使⽤企业管理器⼯具和T-SQL语句及系统存储过程对数据库进⾏管理。
⼆、实验要求1、熟悉SQL Server 2000的⼯作环境，了解SQL Server主要管理⼯具的⽤途和使⽤⽅法。
2、掌握在SQL Server 2000环境下，利⽤企业管理器和T-SQL语⾔创建和管理数据库的⽅法。
三、实验设备、环境设备：奔腾II或奔腾II以上计算机环境：WINDOWS 98或WINDOWS NT、SQL SERVER 2000中⽂版四、实验原理、⽅法上机操作五、实验步骤及内容（⼀）实验步骤1、教师讲授2、教师演⽰3、学⽣实际操作（⼆）实验内容1、熟悉SQL Server 2000管理⼯具（1）企业管理器（Enterprise Manager）（2）查询分析器（Query Analyzer）（3）服务管理器（Service Manager）（4）事件探查器（Profiler）（5）导⼊和导出数据（Import and Export Data）（6）SQL Server其他管理⼯具2、数据库⽂件管理（1）数据库的创建和删除。
①在企业管理器中建⽴⼀个图书读者库。
图书读者数据库中将包括⼀个数据⽂件和⼀个⽇志⽂件，各⽂件的属性见表1-1。
②删除上题所建的数据库然后⽤T-SQL语句重新创建。
（2）修改数据库①查看图书读者数据库的属性及数据⽂件和⽇志⽂件的空间使⽤情况。
②在企业管理器中，⾸先扩⼤图书读者数据库的主数据⽂件的⼤⼩，然后查看扩⼤后的数据库属性，接着收缩主数据⽂件到定义时的⼤⼩。
数据库原理课程设计实验指导书（通用）
数据库原理课程设计实验指导书（通⽤）《数据库原理课程设计》实验指导书实验名称：数据库原理课程设计实验类型: 综合性实验学时：⼀周适⽤对象: 计算机科学与技术⼀、实验⽬的这门课是为计算机科学与技术专业的学⽣在学习数据库原理B后，为培养更好的解决问题和实际动⼿能⼒⽽设置的实践环节。
通过这个环节，使学⽣拥有能够应⽤数据库原理对数据库系统进⾏设计的能⼒。
为后继课程和毕业设计打下良好基础。
⼆、实验要求设计⼀个基于数据库的综合数据库管理系统，包括后台数据库的设计和前台⽤户终端的设计，具体题⽬四年不重复，要求：1．准备⼯作：在课外安装相关的数据库管理系统软件和开发⼯具软件，并根据参考书熟悉DBMS 的功能、结构，为后期综合实验打好基础。
2．概念模型的设计：根据题⽬要求，列出实体集，并应⽤E-R图描述实体的属性和实体之间的联系。
3．逻辑模型的设计：根据已建⽴好的E-R图选⽤关系模型设计关系表，包括设计关系表的属性、主码等，要求关系表中的属性名必须使⽤英⽂，呈现给⽤户的视图时显⽰中⽂。
4．完整性设计：包括实体完整性、参照完整性和⽤户⾃定义完整性的设计；⽐如年龄的范围、考试成绩的范围、职务的范围等。
并设计多表间的联系，⽐如学⽣表和成绩表，要求根据E-R图的设计设计关系表的外码，并举例说明。
5．规范化设计：使⽤范式理论证明你所设计的关系⾄少属于3NF，写出证明过程；否则进⾏模式分解，直到该关系满⾜三范式，并写出分解过程；6．SQL语⾔的考察：使⽤DBMS所⽀持的SQL语⾔完成关系表的建⽴，数据的插⼊、修改和更新等功能，着种考查关系表的查询（单表查询、多表查询和组合查询等，跟关系代数⼀起考查）；7．图形化⽤户界⾯的设计：完成题⽬所要求的各种功能，并⽤菜单或者⼯具栏的形式组织各种功能（如数据的录⼊、查询、更新维护等）；8．权限管理的设计：所设计的系统应该有⼀定的权限管理，不同的⽤户登陆完成功能是不⼀样的，对数据表的权限也不同。
数据库原理及应用实验指导书答案
数据库原理及应用实验指导书 - 答案实验一：数据库管理系统的安装与配置问题一数据库管理系统（DBMS）是一种软件，用于管理和组织数据库。
它允许用户创建，读取，更新和删除数据库中的数据。
常见的数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题二在实验室环境中，我们将使用MySQL作为我们的数据库管理系统。
以下是MySQL的一些常见特点： - 开源免费 - 跨平台支持 - 可扩展性强 - 有大型的用户社区和丰富的资源支持问题三MySQL的安装步骤如下： 1. 下载MySQL安装文件，可以从MySQL官方网站或者其他可信的下载源获取。
2. 运行安装程序，按照向导的指示进行安装。
3. 选择是否要安装MySQL 服务器和MySQL工具。
4. 设置密码以保护数据库的安全。
5. 完成安装程序并启动MySQL服务。
数据库是一个组织和存储数据的容器。
在关系型数据库中，数据以表的形式存储，每个表包含多个行和列。
每行代表一个记录，每列代表一个字段。
问题五关系型数据库管理系统（RDBMS）是一种DBMS，它使用结构化查询语言（SQL）来操作和处理数据。
常见的关系型数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题六开放数据库连接（ODBC）是一种标准的数据库访问方法，它允许不同的应用程序通过统一的接口访问不同的数据库管理系统。
ODBC驱动程序充当应用程序和数据库之间的翻译器。
问题七在Windows系统中，ODBC数据源可以通过控制面板的“管理工具”来配置。
在数据源配置对话框中，可以添加，编辑和删除ODBC数据源。
在Windows系统中，可以使用ODBC接口库和ODBC驱动程序来连接和操作数据库。
具体步骤如下： 1. 加载ODBC接口库。
2. 初始化ODBC环境。
3. 建立数据库连接。
4. 执行SQL语句。
5. 关闭数据库连接。
6. 释放ODBC环境。
问题九ODBC接口库是一组API函数，用于连接和操作数据库。
数据库系统概论实验指导书
数据库系统概论实验指导书实验⼀创建数据库和表⼀、实验⽬的及要求：1．了解SQL SERVER 数据库的逻辑结构和物理结构2．了解表的结构特点3．了解SQL SERVER 的基本数据结构⼆、实验任务：1．学会在企业管理器中创建数据库和表2．学会在T-SQL 语句创建数据库和表三、操作要点：1．启动企业管理器，并创建数据库和表2．启动SQL 查询分析器3．掌握创建数据库和表分别是CREATE DATABASE 和CREATE TABLE四、注意事项：1．在Microsoft SQL Server 2000的查询分析器(Query Analyzer)中使⽤单条SQL 语句，其末尾不需要分号“；”作为命令结尾标记。
2．通常，SQL Server 2000对⼤多数末尾带有分号的SQL 命令都能顺利执⾏，但对少数的SQL 命令，末尾若带分号，则SQL Server 2000会给出错误信息提⽰。
五、实验学时：2学时六、实验重点及难点：1．列级完整性约束条件2．空值的概念3．CREATE DA TABASE 和CREATE TABLE 的⽤法七、实验步骤：(⼀) 企业管理器创建数据库和表1．启动企业管理器；2．创建数据库Company ，并创建⼀个主数据⽂件Company_Data1，⼀个⼆级数据⽂件Company_Data2，⼀个⽇志⽂件Company_Log ，以及⼀个⾃定义⽂件组Company_Group ，该组中有数据⽂件Company_Data3，设置各⽂件属性。
(⼆) T-SQL 语句创建数据库和表1．启动SQL 查询分析器；2．创建数据库University ，并创建⼀个主数据⽂件University_Data 和⼀个⽇志⽂件University_Log ；3. 建⽴表5.3所⽰的学⽣表Students ，各属性为Sno-学号、Sname-姓名、Ssex-性别、Sage-年龄、Sdept-所在系。
《数据库原理及应用》实验指导
理学院信科08—2班陈先国实验1 创建数据库与数据表下面写出实现如下操作的SQL语句：(1)创建供应系统“GYXT”数据库。
CREATE DATABASE GYXTON(NAME=GYXT_data,FILENAME=’D:\GYXT.mdf’,SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5)LOG ON(NAME=GYXT_Log,FILENAME=’D:\GXTYData.ldf’,SIZE=5,MAXSIZE=25,FILEGROWTH=5);(2) 建立供应商表S。
CREATE TABLE S( SNO char(5)not null unique,SNAME char(20)not null unique,CITY char(20));INSERT INTO S VALUES('S1','精益','天津');INSERT INTO S VALUES('S2','万胜','北京');INSERT INTO S VALUES('S3','东方','北京');INSERT INTO S VALUES('S4','丰泰隆','上海');INSERT INTO S VALUES('S5','康健','南京');(3) 建立零件表P。
CREATE TABLE P(PNO char(2)not null PRIMARY KEY(PNO),PNAME char(20),COLOR char(20),WEIGHT smallint);INSERT INTO P V ALUES('P1','螺母','红',12);INSERT INTO P V ALUES('P2','螺栓','绿',17);INSERT INTO P V ALUES('P3','螺丝刀','蓝',14); INSERT INTO P V ALUES('P4','螺丝刀','红',14); INSERT INTO P V ALUES('P5','凸轮','蓝',40); INSERT INTO P V ALUES('P6','齿轮','红',30);(4) 建立工程项目表J。
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数据库实验指导书（试用版）目录引言 (1)一、课程实验目的和基本要求 (1)二、主要实验环境 (1)三、实验内容 (1)实验1 数据库模式设计和数据库的建立 (2)一、教学目的和要求 (2)二、实验内容 (2)三、实验步骤 (2)四、思考与总结 (3)实验2 数据库的简单查询和连接查询 (3)一、教学目的和要求 (3)二、实验内容 (3)三、实验步骤 (3)四、思考与总结 (4)实验3 数据库的嵌套查询和组合统计查询 (4)一、教学目的和要求 (4)二、实验内容 (4)三、实验步骤 (4)四、思考与总结 (5)实验4 视图与图表的定义及数据完整性和安全性 (5)一、教学目的和要求 (5)二、实验内容 (6)三、实验步骤 (6)四、思考与总结 (6)实验5 简单应用系统的实现 (7)一、教学目的和要求 (7)二、实验内容 (7)三、实验步骤 (7)四、思考与总结 (7)附录1：数据库实验报告格式................................................ 错误！未定义书签。
附录2：SQL Server 2000使用指南. (8)1 SQL Server 2000简介 (8)2 SQL Server 2000的版本 (8)3 SQL Server 2000实用工具 (9)4 创建数据库 (12)5 创建和修改数据表 (14)6 创建索引 (18)7 存储过程 (19)8 触发器 (21)9 备份和恢复 (23)10 用户和安全性管理 (25)引言数据库技术是一个理论和实际紧密相连的技术，上机实验是数据库课程的重要环节，它贯穿于整个“数据库阶段”课程教学过程中。
一、课程实验目的和基本要求上机实验是本课程必不可少的实践环节。
学生应在基本掌握各知识点内容的基础上同步进行相关实验，以加深对知识的理解和掌握，达到理论指导实践，实践加深理论的理解与巩固的效果。
数据库课程上机实验的主要目标是：（1）通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。
（2）通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握操作技术。
（3）通过实际题目的上机实验，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
实验在单人单机的环境下，在规定的时间内，由学生独立完成。
出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。
上机总学时不少于12学时。
二、主要实验环境操作系统为Microsoft Windows 2000/XP。
数据库管理系统可以选择：（1）Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版（2）Microsoft Access2000（3）金仓数据库KingbaseES。
三、实验内容本课程实验主要包括数据库的模式设计，数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新；关系数据库的查询，包括连接查询、嵌套查询、组合查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、完整性和安全性实现机制；简单数据库应用系统的设计与实现。
实验1 数据库模式设计和数据库的建立一、教学目的和要求(1)根据一个具体应用，独自完成数据库模式的设计。
(2)熟练使用SQL语句创建数据库、表、索引和修改表结构。
(3)熟练使用SQL语句向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。
二、实验内容(1)对实际应用进行数据库模式设计（至少三个基本表）。
(2)创建数据库、表、确定表的主码和约束条件，为主码建索引。
(3)查看数据库属性，查看和修改表结构。
三、实验步骤1、基本操作实验：(1)通过具体一个DBMS中建立学生选课数据库。
(2)在DBMS建好的学生选课数据库中建立学生、课程和选课三个表，其结构为：学生表：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)，其主码为Sno；课程表：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)，其主码为Cno；选课表：SC(Sno,Cno,Grade)，其主码为（Sno,Cno）。
(3)要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，是否允许空值和默认值等列级数据约束。
(4)建立学生、课程和选课3个表的主码约束；选课表与学生表、选课表和课程表之间的外码约束，通过操作予以实现。
(5)在学生选课数据库的学生、课程和选课3个表中各输入10条记录。
要求记录不仅满足数据约束要求，还要有表间关联的记录。
(6)实现对学生选课数据库的学生、课程和选课3个表中数据的插入、删除和修改操作。
2、提高操作实验：(1)将学生选课数据库、库中的表、索引和约束用SQL表达，实现建库、建表、建立表间联系和建立必要的索引、约束的操作。
四、思考与总结（1）指出学生选课数据库的主码、外码和数据约束。
（2）学生选课数据库的选课表中，属性学号、课程号采用数值型，还是采用字符型的，采用哪种类型最好。
（3）为什么要建立索引，建立多少索引合适。
（4）为什么不能随意删除被参照表中的主码。
实验2 数据库的简单查询和连接查询一、教学目的和要求（1）加深对标准SQL查询语句的理解。
（2）熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。
二、实验内容（1）简单查询操作，该实验包括投影、选择条件表达，数据排序等。
（2）连接查询操作，该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡尔积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自身连接等。
三、实验步骤1、基本操作实验：(1)查询计算机系学生的学号和姓名。
(2)查询选修了数学课的所有学生名单。
(3)查询年龄小于23岁的女同学的学号和姓名。
(4)查询所有姓王的学生。
(5)查询全体学生的姓名和出生年份。
(6)查询选修了课程的学生学号。
(7)查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程号。
2、提高操作实验：(1)查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩，并按成绩的降序排列。
(2)查询选修1号课程且成绩在80-90分之间的学生学号和成绩。
(3)查询选修1号课程且成绩在90分以上的学生学号、姓名及成绩。
(4)查询每一门课（名称）的间接先行课名称（即先行课的先行课）。
(5)查询至少选修了1、2号课程的学生姓名。
四、思考与总结(1)输入SQL语句时应注意，语句中均使用西文操作符号。
(2)学会查询结果的几种处理方式。
(3)如何提高数据查询和连接速度。
(4)对于常用的查询形式或者查询结果，怎样处理好。
实验3 数据库的嵌套查询和组合统计查询一、教学目的和要求(1)加深对SQL语言的嵌套查询语句的理解。
(2)熟练掌握数据查询中分组、统计、计算和组合的操作方法。
二、实验内容（1）使用IN、比较符、ANY或ALL和EXITS操作符进行嵌套查询操作。
（2）分组查询实验。
该实验包括分组条件表达、选择组条件表达的方法。
（3）使用函数查询实验。
该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。
（4）组合查询，计算和分组计算实验。
三、实验步骤1、基本操作实验：(1)查询选修了数据库的学生学号和姓名。
(2)查询1号课程的成绩高于张三的学生学号和成绩。
(3)查询其他系中年龄小于计算机系年龄最大者的学生。
(4)查询没有选修2号课程的学生姓名。
(5)查询选修1号课程的学生最低分。
(6)统计男女同学的人数。
(7)求各个课程名称及相应的选课人数。
2、提高操作实验：(1)检索选修2号课程的学生中成绩最高的学生的学号。
(2)查询选修了全部课程的学生的姓名。
(3)查询平均成绩最高的学生学号和姓名。
(4)查询1号课程成绩高于所有课程总平均成绩的学生姓名。
(5)查询有3门以上课程是80分以上的学生的学号及（80分以上）的课程数。
四、思考与总结(1)输入SQL语句时应注意，语句中均使用西文操作符号。
(2)在使用SQL语句时，注意语句的层次嵌套关系和括号的配对使用问题。
(3)子句WHERE<条件>表示元组筛选条件，子句HA VING<条件>表示组选择条件。
(4)组合查询的字句间不能有语句结束符。
(5)子句HA VING<条件>必须和GROUP BY<分段字段>子句配合使用。
(6)试用多种形式表示实验中的查询语句，并进行比较。
(7)组合查询语句是否可以用其他语句代替，有什么不同。
(8)使用GROUP BY<分段条件>子句后，语句中的统计函数的运行结果有何不同。
实验4 视图的定义及数据完整性一、教学目的和要求(1)使学生掌握视图创建方法，加深对视图的理解。
(2)加深对数据的完整性的理解。
(3)学会创建和使用规则、缺省和触发器。
二、实验内容(1)创建、查看、修改和删除视图。
(2)创建触发器，并使用触发器。
(3)创建存储过程并执行。
三、实验步骤1、基本操作实验：(1)按下列SQL描述的视图定义，创建IS_S1视图。
CREATE VIEW IS_StudentAS SELECT Sno,Sname,SageFROM StudentWHERE Sdept=‟IS‟；(2)创建触发器，并在查询分析器中执行一个可以引起触发器执行的语句来使触发器执行，并观察结果。
例如，用CREATE TRIGGER T_S ON Student FOR DELETE As<SQL语句>定义了触发器，则执行DELETE Student WHERE<条件>语句。
用SQL写出实验操作语句。
2、提高操作实验：(1)针对IS_S1视图完成下列查询：a) 在信息系学生的视图中找出年龄不小于21岁的学生。
b) 查询信息系选修了1号课程的学生。
(2)建立一个学生与选课表间，为维护参照完整性而使用的级联删除触发器、级联修改触发器和受限插入触发器。
(3)建立并调用一个带参数的存储过程并在查询分析器中执行，观察结果。
四、思考与总结(1)参照表和被参照表之间的关系，主码和外码之间的关系。
(2)各种触发器的含义，主要功能是什么。
实验5 简单应用系统的实现一、教学目的和要求(1)综合运用前面掌握的内容并进行数据库综合应用。
(2)选定任一种开发工具（PB、Delphi、VB、VC等），设计并实现一个简单的数据库应用系统，包括数据的插入、删除、修改、查询、统计等功能，做到界面友好、使用方便。
(3)通过实践设计使学生加深理论的理解，从而掌握数据库设计的方法和步骤，并通过上机操作锻炼学生的动手能力。
二、实验内容(1)进行需求分析画出数据流图；(2)进行概念结构设计画出实体联系模型；(3)进行逻辑结构设计写出关系模式；(4)进行物理结构设计并写出评价，写出评价结果；(5)写出功能模块图；(6)上机实施并调试运行。
三、实验步骤参考有关关系数据库系统和系统开发工具方面的有关技术书籍。
四、思考与总结(1)在数据库开发的过程中的体会与提高。
附录：数据库实验报告格式专业(类)班级姓名学号日期一、实验名称：二、实验目的和要求：三、实验程序源代码：四、总结与体会附录2：SQL Server 2000使用指南1 SQL Server 2000简介SQL Server 2000 是Microsoft 公司推出的SQL Server 数据库管理系统的最新版本。