四年级下信息技术教案
最新教科版四年级下册小学信息技术教案全套(表格式)
最新教科版四年级下册小学信息技术教案全套(表格式)I. 计算机和计算机网络基础知识1. 了解计算机的基本组成部分和功能- 计算机硬件的主要组成部分包括：中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
- 计算机的主要功能包括：数据处理、存储、输入和输出等。
2. 掌握计算机网络的基本概念和常见设备- 计算机网络是指将多台计算机通过通信设备（如路由器、交换机）连接起来，实现数据传输和资源共享的系统。
- 常见的计算机网络设备有：路由器、交换机、网卡等。
II. 信息安全和网络素养1. 研究如何保护个人信息安全- 不随意泄露个人信息，尤其是姓名、电话号码、家庭地址等敏感信息。
- 确保计算机和移动设备的密码安全，定期更换密码。
2. 培养正确的网络素养- 研究如何正确使用互联网，避免违法和不良信息。
- 研究如何评估网站和资源的可信度，避免上当受骗。
III. 电脑操作和常用软件应用1. 掌握基本的电脑操作技能- 开关计算机、登录和退出操作系统。
- 研究使用鼠标和键盘进行基本操作，包括点击、拖拽、复制和粘贴等。
2. 研究常用办公软件的应用- 研究使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行文字编辑和格式设置。
- 研究使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行数据录入和简单的数据分析。
IV. 网络通信和信息检索1. 研究网络通信工具的基本使用- 研究使用电子邮件进行信息发送和接收。
- 研究使用即时通信工具（如QQ、微信）进行即时交流。
2. 研究网络信息检索的基本方法- 研究使用搜索引擎（如Google、百度）进行信息检索。
- 研究筛选和评估搜索结果的可信度和准确性。
以上是《最新教科版四年级下册小学信息技术教案全套》的内容概要，涵盖了计算机基础知识、信息安全和网络素养、电脑操作和常用软件应用，以及网络通信和信息检索等方面的内容。
通过学习这些知识，学生将能够掌握基本的计算机操作和网络应用，提高信息检索和信息安全意识。
2024版四年级下册信息技术教案全册[1]
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•课程介绍与教学目标•计算机基础知识•网络基础知识与应用•Word文字处理软件应用目录•PowerPoint演示文稿制作•Excel电子表格处理•多媒体技术应用与创意实践01课程介绍与教学目标信息技术课程概述信息技术定义信息技术的重要性四年级下册教学目标知识与技能目标通过本课程的学习，学生应掌握计算机基本操作、文字处理、图像处理等基础知识与技能。
过程与方法目标培养学生运用信息技术解决问题的能力和创新精神，学会自主学习和合作学习的方法。
情感态度与价值观目标培养学生对信息技术的兴趣和爱好，树立正确的信息意识，增强信息安全意识。
本教材共分为四个单元，每个单元包含若干课。
各单元之间层层递进，逐步深入。
教材结构第一单元为计算机基本操作，主要介绍计算机的组成、开关机、鼠标和键盘操作等；第二单元为文字处理，主要介绍Word 软件的使用，包括文字输入、编辑、排版和打印等；第三单元为图像处理，主要介绍画图软件的使用，包括绘制图形、填充颜色、添加文字等；第四单元为网络基础，主要介绍互联网的基本知识和应用，包括浏览网页、搜索信息、下载文件等。
内容安排教材结构与内容安排02计算机基础知识内存（RAM ）用于暂时存储正在处理的数据和程序，影响计算机的运行速度。
显卡（GPU ）输出设备如显示器、打印机等，用于显示或打印计算机处理的结果。
中央处理器（CPU ）负责执行计算机指令和处理数据，是计算机的“大脑”。
硬盘（HDD 或SSD ）输入设备如键盘、鼠标等，用于向计算机输入信息。
010203040506计算机硬件组成系统软件应用软件编程语言与工具030201计算机软件分类及功能硬件连接与简单维护连接外部设备并正确配置，进行简单的硬件维护和故障排除。
使用杀毒软件防范病毒攻击，注意网络安全避免个人信息泄露。
软件安装与卸载安装需要的软件并正确配置，卸载不需要的软件以释放空间。
开机与关机正确启动和关闭计算机，避免文件管理计算机基本操作与维护03网络基础知识与应用互联网基本概念及发展历程互联网的发展历程互联网的定义从ARPANET现，再到移动互联网和物联网的兴起，互联网经历了不断演进和变革的过程。
2023年小学信息技术教案四年级【精选7篇】
2023年小学信息技术教案四年级【精选7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学信息技术四年级下册《第5课桌面的个性化设置》教案
小学信息技术四年级下册《第5课桌面的个性化设置》教案一年纪：小学四年级下册学科：信息技术教材版本：甘肃版（2023）【教材分析】首先，该课程的目标包括：让学生了解桌面个性化的基本概念和重要性；掌握设置桌面主题、背景、锁屏界面的方法；学会设置计算机屏幕保护程序；了解并尝试改变显示、声音、电源等设置。
同时，通过实践操作，培养学生观察、分析、解决问题的能力，激发学生个性化设置桌面的兴趣，培养学生的审美能力，并提高他们的自主学习能力和创新意识。
教学的重点和难点分别为桌面的背景及主题设置方法和富有个性化的桌面设置技巧。
在教学准备方面，需要准备多媒体课件或演示视频，展示桌面个性化设置的过程，以及若干背景图片，供学生选择使用。
确保每位学生都有一台可以操作的计算机。
教学过程分为六个板块：导入新课、新课讲解、实践操作、拓展延伸、课堂总结和作业布置。
在这些板块中，教师通过展示个性化设置后的桌面示例、提问学生、引导学生实践操作等方式，逐步教授桌面背景设置、桌面主题设置、屏幕保护程序设置、图标设置等知识。
同时，鼓励学生分享自己的个性化桌面设置，发挥创意，提高审美能力。
在教学反思中，教师需要注意学生的信息技术水平差异，给予耐心指导和帮助。
此外，课堂上应设置更多互动环节，如小组竞赛、作品展示等，以激发学生的学习积极性和参与度。
总之，《桌面的个性化设置》是一门旨在培养学生信息技术应用能力和审美观念的重要课程。
教师应通过精心的教学设计和准备，引导学生掌握桌面个性化设置的方法，提高他们的综合素质。
【教学目标】1.知识与技能：-学生能够了解桌面个性化的基本概念和重要性。
-学生能够掌握设置桌面主题、背景、锁屏界面的方法。
-学生能够学会设置计算机屏幕保护程序。
-学生能够了解并尝试改变显示、声音、电源等设置。
2.过程与方法：-通过实践操作，学生能够熟悉桌面个性化设置的操作流程。
-培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：-激发学生个性化设置桌面的兴趣，培养学生的审美能力。
新苏教版小学四年级下册信息技术同步教案(全册)
新苏教版小学四年级下册信息技术同步教案(全册)第一单元：计算机基础操作第一课：认识计算机教学目标：1. 介绍计算机的基本组成；2. 能够分辨出计算机的主要硬件设备；3. 掌握计算机的正确开机和关机方法。
教学内容：1. 计算机的基本组成；2. 计算机的主要硬件设备及其作用；3. 计算机的正确开机和关机方法。
教学重点：1. 计算机的基本组成；2. 计算机的主要硬件设备及其作用。
教学难点：1. 计算机的主要硬件设备及其作用；2. 计算机的正确开机和关机方法。
教学方法：讲解、演示。
教学过程：1. 教师介绍计算机的基本组成和主要硬件设备及其作用；2. 教师演示计算机的正确开机和关机方法；3. 学生根据教师的演示操作计算机的开机和关机。
第二课：操作系统界面教学目标：1. 能够熟练使用操作系统界面；2. 能够正确打开和关闭文件。
教学内容：1. 操作系统界面的基本操作；2. 文件的打开和关闭操作。
教学重点：1. 操作系统界面的基本操作；2. 文件的打开和关闭操作。
教学难点：1. 文件的打开和关闭操作。
教学方法：讲解、演示、操作演练。
教学过程：1. 教师讲解操作系统界面的基本操作；2. 教师演示文件的打开和关闭操作；3. 学生尝试操作演练文件的打开和关闭。
第二单元：计算机网络第三课：认识计算机网络教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念；2. 掌握计算机网络的功能特点；3. 能够识别出常见的计算机网络设备。
教学内容：1. 计算机网络的基本概念；2. 计算机网络的功能特点；3. 常见的计算机网络设备。
教学重点：1. 计算机网络的基本概念；2. 计算机网络的功能特点。
教学难点：1. 计算机网络的功能特点；2. 常见的计算机网络设备。
教学方法：讲解、举例。
教学过程：1. 教师讲解计算机网络的基本概念和功能特点；2. 教师举例常见的计算机网络设备；3. 学生互相交流并讨论计算机网络设备的作用。
第四课：计算机网络应用教学目标：1. 认识计算机网络应用的基本概念；2. 了解计算机网络应用的实际应用场景。
四年级《信息技术》华师版教案
四年级《信息技术》华师版-教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本外观和组成。
2. 学会开关机，使用鼠标和键盘。
教学内容：1. 讲解计算机的外观和组成。
2. 示范开关机，使用鼠标和键盘的操作。
教学活动：1. 观察计算机的外观和组成，学生分享自己的发现。
2. 教师示范开关机，使用鼠标和键盘的操作，学生跟随操作。
评价反思：通过观察和操作，学生能够了解计算机的基本外观和组成，学会开关机，使用鼠标和键盘。
第二章：操作系统的基本操作教学目标：1. 学会使用操作系统，包括桌面、窗口、菜单等。
2. 学会保存和打开文件。
教学内容：1. 讲解操作系统的使用，包括桌面、窗口、菜单等。
2. 示范保存和打开文件的操作。
教学活动：1. 学生尝试使用操作系统，包括桌面、窗口、菜单等，教师指导。
2. 教师示范保存和打开文件的操作，学生跟随操作。
评价反思：通过实践操作，学生能够熟练使用操作系统，包括桌面、窗口、菜单等，并学会保存和打开文件。
第三章：文字处理软件的使用教学目标：1. 学会使用文字处理软件，包括输入、编辑、排版等。
2. 学会保存和打印文档。
教学内容：1. 讲解文字处理软件的使用，包括输入、编辑、排版等。
2. 示范保存和打印文档的操作。
教学活动：1. 学生尝试使用文字处理软件，包括输入、编辑、排版等，教师指导。
2. 教师示范保存和打印文档的操作，学生跟随操作。
评价反思：通过实践操作，学生能够熟练使用文字处理软件，包括输入、编辑、排版等，并学会保存和打印文档。
第四章：网络的基本使用教学目标：1. 了解网络的基本概念和使用。
2. 学会使用浏览器，搜索信息。
教学内容：1. 讲解网络的基本概念和使用。
2. 示范使用浏览器，搜索信息的操作。
教学活动：1. 学生分享对网络的了解，教师总结。
2. 教师示范使用浏览器，搜索信息的操作，学生跟随操作。
评价反思：通过观察和实践，学生能够了解网络的基本概念和使用，学会使用浏览器，搜索信息。
新人教版四年级下册信息技术教学计划(20篇)
新人教版四年级下册信息技术教学计划（20篇）新人教版四年级下册信息技术教学计划（通用20篇）新人教版四年级下册信息技术教学计划篇1一、学情分析本学期四年级经过一年多计算机的操作学习，学生都有一定的基础，特别是上学年对word及网络的学习，使学生的学习兴趣大大增加，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的`上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习，让学生能尽量熟悉和使用IE，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的住处素养，让信息技术成为学生终生学习与生活的工具。
本册教材就是以网络为重点为，提高学生在网络获取信息和加工处理信息的能力。
让学生学会使用IE到网上冲浪，感受互联网带给我的便捷，利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务，如何从网上获取信息，并对信息进行加工处理。
三、重难点分析1、培养学生网络学习活动的意识，习惯，以及对信息的评价，理解和处理。
2、通过多媒体信息的获取，处理，应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。
3、让学生运用采集信息，处理信息，分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题能力，培养学生创新意识。
四、教学进度安排待定新人教版四年级下册信息技术教学计划篇2一、学情分析1、学习基础：四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
小学四年级信息技术下册全册教案[教材]
![小学四年级信息技术下册全册教案[教材]](https://img.taocdn.com/s3/m/09d04bbe89eb172dec63b771.png)
小学四年级信息技术下册全册教案第一单元演示文稿第一课：认识演示文稿一、教学目标通过学习，知道新建一个演示文稿、放映演示文稿的方法二、教学任务1、如何新建演示文稿？如何幻灯片？2、如何选择及更改样式？3、如何添加和删除项目符号？4、演示文稿的五种视图，如何放映幻灯片？三、教学方法:讲解、任务驱动式教学方法。
四、教学重点、难点1、新建演示文稿的方法2、新建演示文稿和新建幻灯片的区别3、选择和更改样式4、添加和删除项目符号五、教学过程（一）复习讲解上节课作业：新学期打算（二）新授：新建演示文稿1、简介PowerPoint,启发学生打开软件的方法：a、开始菜单打开，b、桌面快捷方式打开。
学生练习。
2、简介新建演示文稿的方法。
a、打开软件－新建空演示文稿－选择样式，b、找开软件后，点击新建按钮 c、点击文件菜单－选择空演示文稿，学生练习。
3、选择版式，填写标题和副标题，学习改变版式。
学生练习。
4、学习添加项目符号，学习改变项目符号。
学生练习5、新建幻灯片，对比新建幻灯片和新建演示文稿的不同。
添上小诗《春夜喜雨》。
学生练习。
6、讨论如何放映演示文稿？演示文稿有五种视图方式，其中使用放映方式就可以从当前的幻灯片开始放映，要从头开始放映，要选择“幻灯片放映”菜单－“开始放映”。
7、以自己的名字为文件名，保存文件。
（三）新建PPT文件，要求写一首古诗。
新建一个演示文稿，建立两张幻灯片，内容为古诗。
（四）小结：请同学们说说今天学习了哪些知识？让学生回答。
对今天课程中有哪些不理解的地方，请举手提问。
教师一一解答。
第二课：美化演示文稿一、教学目标通过学习，知道如何为演示文稿设置背景、如何插入文本框、应用设计模板的方法，知道如何对幻灯片进行复制、删除等操作。
二、教学任务1、如何新建为演示文稿排版，设置颜色，设置背景？2、如何插入文本框?3、如何应用设计模板？4、如何对幻灯片进行复制、删除等操作？三、教学方法：讲解、任务驱动式教学方法。
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第一课实用的资源与工具教学目标信息处理方法多1、认识常见的信息处理方法和表现形式2、策划一次宣传活动。
教学重点能根据需要恰当的选择信息表现形式。
教学课时1 课时教学准备教学课件教学过程一、图片导入什么是信息处理？出示课件（展示各种传递、处理信息的图片）二、理解后填写下表内容信息的表现形式文字三、自身体验课件出示：一段短文（据全国妇联2009 年统计，我国的农村留守儿童约5800 万人，占全部农村儿童28.29%。
其中，14 周岁以下的有4000 多人。
这是一个庞大的群体，需要更多人的关心与关爱。
请以全社会都来关注农村留守儿童为主题，你来策划一次宣传活动）教师提示：文字、图形、图形、声音、动画和视频都是信息的呈现、交流的重要表现形式，根据你自己的想法，选择合适的信息表现形式，然后确定传播的载体，最后再确定宣传的内容。
达到人们关注留守儿童的目的。
第二课不识庐山真面目教学目标1、知道电子邮件的作用2、能够使用电子邮件电子邮件传亲情3、能够养成正确使用电子邮件的习惯。
教学重点能够使用电子邮件教学课时1 课时活动准备：准备 1 台电脑（可以上网）教学过程：一、导入问一个问题：大家在生活通过什么工具和你的朋友或同学沟通和联系？同学回答问题对，有很多种方法，我们可以写信，手机，电话，QQ，还有发伊妹儿，也就是E-mail。
大家也许都发过邮件。
上网的时候发个E-mail 给好友。
那么E-mail 是什么呢？我们给它下一个书面的定义：在因特网上发送和接收的信件称为电子邮件（E-mail）。
同学们觉得，E-mail 和我们平时生活中的信哪个更方便呢？回答问题那么E-mail 比信有那些优点？总结一下：最大的优点是速度快，E-mail 随发就到了，而信要几天或几周。
下面我们就来学习怎样收发E-mail。
二、申请一个电子邮箱我们要发邮件给别人的时候首先自己要有一个邮箱，下面我们先来申请一个免费邮箱。
提供免费邮箱的网站很多，国内的主要有网易，搜狐，新浪等。
我们现在就去网易申请一个免费邮箱。
1．在地址栏中输入： ，按回车，显示首页。
单击邮件中心，进入网易邮件管理系统。
2．在免费邮箱单击申请按钮，阅读服务条款，单击该页尾部的我同意按钮，进入申请通行证页面。
3．在请选择通行证用户名右边的文本框里输入你的通行证名称，如“songziyi”。
每个人的通行证名不能相同，一旦有人在网易望站申请了一个通行证名，别人就不能再使用。
4．单击确认按钮，进入注册信息页面。
5．按要求和提示填写完个人资料表格，单击确认按钮，邮件服务器将对你填写的信息进行检查，如果没有错误则显示出错提示，与要再次填写有关内容。
三、进入邮箱撰写邮件好了，申请了一个邮箱之后我们来学习收发邮件。
1．登陆网易首页，输入用户名和密码，单击登陆按钮。
2．单击163 免费邮箱，再单击进入邮件按钮，进入免费邮件系统。
3．单击发邮件，进入发邮件页面。
4．在收件人右边的文本框里填写收件人的电子信箱地址，如“xiebinysxx@，在主题右边文本框里填写邮件的主题“作业” 。
5．在邮箱的文本编辑区内输入邮件内容，“作业” 。
如果需要发送附件，单击附件，进入粘贴附件页面。
6．单击浏览按钮，查找并选定所要粘贴的附件文件，单击粘贴按钮，将该文件粘贴到邮件上，单击完成按钮返回邮件管理页面。
7．单击发送按钮，邮件被发送到指定的邮箱，邮件管理服务器给出提示信息：您的信件已成功发送到xiebinysxx@ 。
发了邮件之后我们去我的信箱看看收到的邮件。
步骤和前面一样，首先要先进入邮件管理服务器，单击收邮件。
出现收件箱的邮件标题列表，单击某一标题可查看该邮件的详细内容。
下面，同学们自己回去申请一个信箱，并每人给老师发个邮件，自我介绍一下。
我的邮箱是bxf_200611@ 课堂小结这节课大家学会了怎么收发邮件，也了解了E-mail 的作用请大家回去收集亲朋好友的电子邮箱地址吧！第三课沟通无极限教学目标知道QQ 在信息交流中的作用会使用QQ 交流信息能够正确使用QQ 交流信息QQ 连着你我他教学重点能够安装并正确使用QQ 交流信息教学课时2 课时活动准备：准备 1 台电脑（可以上网）教学过程：第一课时一、下载安装除了可使用电子邮件与亲人、朋友交流信息外，还可以使用什么？同学一起回答（QQ）对，上节课我们一起学习了E-mail 的申请与收发邮件，这节课我们来学习另外一种即时通讯软件QQ。
大家也许都使用过QQ。
上网的时候首先登陆QQ，看看那些好友在线。
那么QQ 怎么来下载及安装和使用呢，下面我们一起来学习。
QQ下载要到官方网站上去下载及安装，但要注意些什么？同学回答（要注意安装过程当中的一些提示，看那些是需要安装的，那些是不需要安装的）对，现在QQ 嵌套了很多它的软件，比如QQ 输入法、QQ 旋风、QQ 影音等。
二、QQ 使用QQ 比E-mail 有那些优点？同学回答（QQ 可以面对面的即时交流信息，即使远在天涯，也可以“近在咫尺”）总结使用QQ 要注意哪些？1、不要随意添加陌生人的QQ 为好友；2、不要再QQ 通信过程中透露家里的电话、住址等信息；3、不要轻信中奖信息；4、不要轻易接收陌生人传来的文件。
三、拓展回去后，自己试试。
QQ 还有很多功能，如：传输、存储文件、进行图片、语音、视频交流等。
试试操作QQ 菜单和用户面板，说一说自己最喜欢的几个功能，还可以到学校以后同学之间进行交流。
三、小结这节课大家学会了怎么下载和安装QQ，也了解了QQ 能给我们带来方便。
第二课时一、导入同学们我们在上一节课学会了QQ 的下载和安装，也了解了QQ 给我们带来的方便，那么我们今天就一起来学习如何申请QQ 帐号，添加好友及如何与好友进行交流。
二、申请帐号要使用QQ 首先我们要有一个QQ 帐号。
下面我们一起来看一看如何申请QQ 帐号。
请将操作步聚写下：①单击“注册新帐号”。
②单击“立即申请”按钮。
③选择QQ 帐号类型。
④填写相关资料。
⑤单击“确定”按钮。
请记下自己的帐号和QQ 密码。
请每个同学都申请一个自己的帐号吧！申请成功后将自己的帐号记在本子上交给老师。
三、添加好友有了QQ 帐号，要和同学进行交流，就要将同学加为好友，那么如保添加呢？我们一起来看一看。
①输入QQ 帐号和密码。
②右键单击“我的好友”。
③单击“添加联系人”。
④输入好友帐号。
⑤单击“添加好友”。
⑥输入验证信息。
⑦单击“确定”按钮。
请同学们将小组内的同学加为好友。
并尝试与他们进行信息交流。
①双击好友的图标，开始交流。
②输入想要交流的信息，③单击“发送”按钮即可将信息发给好友。
小组内将今天学到的内容进行交流，说一说自己最喜欢的几个功能。
5 比一比哪个小组发现的功能最多。
四、课堂小结你今天学会了什么？第四课我请“邮递员”来帮忙教学目标：(1)认识电脑家族的“兄弟”们。
电脑家族兄弟多(2)在我们的日常生活那些地方需要使用到它们。
(3)怎样使用数码相机。
教学重点与难点：(1) 如何使用数码相机。
(2) 如何获取数码相机上的照片信息。
教学课时1 课时教学过程：一、图片引入课件出示：计算机家族的“兄弟”们，打印机、针式打印机、平板扫描仪、移动硬盘等等。
看看图说一说他们都是什么。
随着科学发展的不断进步，数码产品越来越贴近我们的生活，同学们，你们都会用哪些？二、新授1．了解数码相机的组成部分。
2．如何使用数码相机。
①打开电源。
②选择曝光模式。
③取景。
④按下快门。
3．如何获取数码相机上的照片信息，并与电脑相连后保存在硬盘上。
4．分小组进行实践操作。
三、小结通过这节课的学习，相信同学们对使用数码相机有了一个初步的认识，希望同学们在今后的生活当中，把自己身边美好的生活记录下来。
第五课美好的祝福教学目的：精彩歌曲随意听通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。
教学内容：精彩歌曲随意听教学准备：准备60 台计算机教室 1 个教学过程：一、新授师：精彩的歌曲陪伴我们成长。
信息时代，好歌越来越多，听歌也越来越方便，想听就听。
生：是啊，我们现在都不需要买磁带了。
师：展示课件（出示各种歌曲播放的设备，比如CD 播放机、MP3、磁带录放机、音乐手机等等）（让学生来观看）师：（观看影片后）我们用过上面哪些音乐播放设备？说说自己的使用感受，相互讨论。
（让学生来讲一讲自己的想法。
）二、学会在网上听歌师：现在听歌的网站也是越来越多，比如百度生：（齐声）说出很多听歌的网址师：试试网上怎样听歌可以参照课本。
如何播放计算机中的音乐呢？试一试。
四、想一想在欣赏动听的音乐的时候，你比较喜欢使用哪种播放器，试试找出它们的优点与不足。
第六课大海捞针教学目的：缤纷影视天天看通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。
教学内容：缤纷影视天天看教学准备：准备多台计算机教室 1 个教学过程：一、新授师：随着科技进步，播放影视的工具变得多种多样，使用也越来越方便，各种影视作品，想看就看，首先我们要了解一下有哪些影视播放设备。
师：展示课件（出示各种歌曲播放的设备，比如DVD 影视机、MP4、电脑、手机播放影视文件等等）（让学生来观看）师：（观看影片后）你用过哪些设备看电影？谈谈自己的使用感受，然后小组交流。
（让学生来讲一讲自己的想法。
）二、学会在网上收看影视节目1、知道哪些在线视频网站2、了解各种视频文件的格式，来确定使用什么播放器3、播放电脑中的视频文件使用什么播放器三、拓展除了“土豆网”外，还有“优酷”、“56”等在线观看视频的网站。
另外，我们还可以使用网络电视软件在线收看电视节目。
你会使用和知道哪些网络电视软件。
第七课“地球妈妈”哭了教学目标：电脑幻灯我来秀——新建幻灯片认知目标：了解Powerpoint2003；学会启动Powerpoint，选择版式的方法；掌握幻灯片上文字的输入，格式设置的方法；理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
能力目标：能用Powerpoint 制作两页幻灯片；具有一定探索新应用软件的能力；培养自主、协作能力。
情感目标：从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值。
教学重点：初步制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。
教学难点：“新建”命令和“新幻灯片”命令，背景颜色设置。
教学过程一、情境导入、激发兴趣展示Powerpoint 生动实例师：这都是Powerpoint 的功劳，这里面既有文字、图片、声音，又有动画，效果非常好，你想不想也来用Powerpoint 做一个电子幻灯片？通过本学期的学习，相信大家一定能制作出更精美的幻灯片来。
二、任务驱动，自主探究任务一：启动Powerpoint。
学生机广播，教师介绍Powerpoint 与Word 都是微软公司出品的Office2000 办公组件，有很多相同之处，你能联系Word 的启动方法来启动它吗？交流启动的几种方法。