人教版思想品德八年级上册《两代人的对话》最新课件

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八年级思想品德上册PPT课件05-2.2两代人的对话

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借我一双慧眼——正确看待与父母的冲突
八（3）八（4）八（6）共计
发生过冲 52 52 53 157 突的
未发生冲 4 5 5 14 突的
这些数据反映出什么现象？
如何对待及解决与父母的矛盾和冲突：
面对矛盾和冲突，我们既不能否认也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是……
沟通—亲近父母.化解矛盾
5、有效沟通要掌握其基本要领。其中，( )是前提 ( ) 是关键，有效方法是( )，
A 结果是 ( )。( )
A、彼此了解尊重理解换位思考求同存异
B、尊重理解换位思考彼此了解求同存异
C、换位思考彼此了解求同存异尊重理解
D、求同存异换位思考彼此了解尊重理解
判断题
1、我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。（√ ）
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
从这个小故事中，你得到了什么启示？
交往讲艺术

人教版思想品德八上《两代人的对话》ppt课件

冒了火。
到家；
C.先斩后奏，写完作业、看完
录像再回来；
D.其他办法
（一）借我一双慧眼 ——正确看待与父母的冲突
A第不一到步同：学思家考做处作理业这、一看问录题象的了各，种会可导能致，对并同分学析失信其，利自弊己。也不满意，由此还会迁怒于家长； B第按二家步长：的分要析求各做种，可这能保、证权了衡安各全种和利休弊息后，，可对未这必有些时具间体看方录法象进，行自再己剖和析同，学在都比不较能中尽选兴择；最优方案。 C权不衡理利家弊长，的两要利求相，权写取完其作重业，、两看害完相录衡象取再其回轻来。，这第会三让步家，长把担思心考、和着解急决，这说一不问定题到的现过场程亲梳自理捉一拿下；， D是与否家适长用协其商他，冲双突方。都作些让步，可能双方都满意。
问：寓言给了我们什么启示？
彼此了解是前提，尊重理解最关键，结果要求同存异。
小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。
模拟表演
假如生活欺骗了你普希金
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧！快乐的日子将会来临。心永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。
——毛泽东
（二）敢问路在何方 —掌握与父母交往的方法
阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”

八年级政治上册第二课第2框两代人的对话课件新人教版

10. 妈妈怀疑张宁最近迷上网络游戏，便在张宁上学以后，撬开她的书桌，偷看了她的日记。张宁发现后，正确的做法是（ A ） A.心平气和与妈妈沟通，让妈妈认识到自己的行为存在错误 B.以绝食抗议，要求妈妈道歉 C.大发脾气，把日记藏得更隐蔽 D.离家出走，以此发泄对妈妈的不
11.（1）材料中妈妈很“唠叨”，令你很烦恼说明在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟。（2）当我们与父母产生矛盾和冲突，要积极的做法是：从现实中架起沟通的桥梁。要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。要冷静下来，心平气和地和家长商量。要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
2. 临近中考，小明的妈妈自作主张给小明报了中考冲刺课外班，小明知道后非常生气，和妈妈大吵大闹。如果你是小明，你会（C ） ①和妈妈冷战到底 ②调控好自己的情绪 ③理解父母的良苦用心 ④与父母积极沟通 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
Hale Waihona Puke 3.歌曲《父子》中唱到：“我知道你的辛苦/ 明白您的付出/却忘了如何与你相处，”这启发我们（） B A.与父母沟通的前提是求同存异 B.要回报父母的养育之恩，学会与父母沟通交流 C.要听从父母的话，绝不违背父母的意愿 D,.赡养父母是子女应尽的法律义务
5. 2015年世界人口日宣传活动主题是“让家健康、和谐”。有些家长在网络中表达了自己的苦恼：“孩子常对我们大呼小叫，有时甚至还动手……”“女儿已经一周没和我们说话了，每天一个人在房间里……”。听到父母的这些苦恼，作为子女，我们应该做到（ B ） A.当与父母发生矛盾，应让父母向我们道歉 B.加强与父母的沟通，处理好与父母的关系 C.培养自己的自立能力，逐步摆脱对父母的依赖 D.主动向父母承认错误是胆小怕事的表现

政治八年级上册人教版1.2.2 两代人的对话课件.

• ③换位思考上是理解父母的有效方法 • ④沟通的结果要求同存异 • A．①②③ • C．①②③④ B．②③④ D．①②
15
• 4．据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，作为孩子的你应当（） • ①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 • ②理解父母，进行换位思考 • ③对父母的话绝对服从 • ④与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理 • A．①②③ B．①②④ • C．①③④ D．②③④
借我一双慧眼
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就 “啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。” 想一想：这则寓言给了我们什么启示？
20
• 9、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（） • A、讲清自己的理由，明辨是非曲直 • B、冷静下来，心来气和地与家长商量 • C、坚持自己的想法，实现自己的目的
21
17
• 6.在家庭交往中，不与父母争输赢高低，不
计较父母的过失，目的在于维护家庭中更重
要的东西。这些更重要的是（
）
• ①幸福 ②快乐 ③和谐 ④亲情 ⑤父母的面
子 ⑥父母的权威 ⑦互相关爱
• A、①②③④⑤ B、①②③④⑦
• C、②④⑤⑥⑦ D、②③⑤⑥
18
•7.在下列家庭交往实例中，对聆听
艺术运用正确的是（
与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。
5
一、架起理解的桥梁
1、如何看待与父母的矛盾书： 23页！
6
1.要冷静下来，心平气和地和家长商量

《两代人的对话课件》初中思想品德人教课标版八年级上册课件33317.ppt

学习了本课你有什么收获？说来大家听听。
擂台赛
单选题
1.进入中学后，学习更加紧张了，李宾的父母望
子成龙心切，急于给他找家教,但李宾非常反对，
认为这会剥夺他更多玩的时间，况且他的学习比较
优秀，于是他们之间出现了矛盾。他们间的矛盾要
B 想解决。正确的做法是(
)
A.李宾与父母据理力争
B.李宾应心平气和地与父母商量、沟通，寻求最
苹果树就像我们的父母。当我们年幼的时候，我们喜
欢跟爸爸妈妈一起玩。只有当我们有需要或者遇
到麻烦的时候才回到他们身边。无论怎样，父母都一
直在那里，尽一切所能提供我们所需要的一切，只为
我们快乐。
你也许觉得故事里的小男孩对苹果
树很残忍。然而，我们中的每个人正是那样对待我们
的父母的。等我们长大了，我们有了独立的意识和
逆反心理，我们感受不到父母的爱了，甚至产生了矛
盾和冲突。
教学目标
• 1、与父母交往的主要策略 • 2、掌握同父母沟通的要领 3、增强作为子女的责任意识，为父母和家庭做贡献
初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她 8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。
单选题
4. 与父母进行有效沟通,是明辨是非,寻求
最佳结果的过程.有效沟通要掌握基本要领。
其中( B
)是关键。
A.彼此了解 B.尊重理解
C.换位思考 D.求同存异
课后小任务
1.回家帮爸爸妈妈做一件你力所能及的事，例如洗碗、扫地。。。。 2.尝试多夸赞父母 3.通过写信或聊天的方式向父母倾吐自己的小心事，跟父母做朋友
小冰与爸爸的矛盾在哪？矛盾产生的原因是？

八年级政治上册——《两代人的对话》ppt

爱的冲突进行时
女儿（儿子）：看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，上去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你为什么偷看我的日记？”
妈妈：“我想了解你，这有什么不对吗？” 女儿（儿子）：“你这是极不道德的行为！” 妈妈：“你怎么这么跟我讲话？我是你妈！” 女儿（儿子）：“你不配做我的妈！” 妈妈：“好哇！你反了你！你给我滚出去！” 女儿（儿子）：“滚就滚！”（砰）甩门而去。说说：妈妈和儿女之间的冲突可以避免吗？
两代人的对话
理
产生矛盾
沟
解产化生解矛矛盾盾
通
你静静地离去一步一步孤独的背影多想伴着你告诉你我心里多么地爱你花静静地绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你其实你一直都是我的奇迹一年一年风霜遮盖了笑颜你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里告诉你我其实一直都懂你 (music) 多想告诉你你的寂寞我的心痛在一起
3、你与父母交往还有哪些窍门？
二、交往的艺术
1、在家庭中与父母交往的方法
（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。（4）宽容父母，与父母不必太计较。
被误解，不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明。打不该，莫效仿，细思量，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招呼，让父母，免担忧。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对批评，不反感，有则改，无则勉。受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。有错误，敢承认，听批评，得教训。
3、不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿。

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• 天天被父母的爱包围我们感受不到他们的爱, 直到失去时才体会那么深刻
• 1、在日常生活中，每当我们与父母发生了误会和矛盾时，我们应该( B ) • A.不理不睬，坚持自己的意见不妥协 • B.冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流 • C.学会忍让，答应父母提出的所有要求 • D.敢于抗争，直到父母满足自己的要求为止
2、什么是沟通？（含义）
沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。
思考：
①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？ ②你认为小冰应该选择的办法是……?
冷静下来，心平气和地与家长商量，争取爸爸的同意延长时间。
3、与父母发生矛盾时的沟通程序：
①首先要冷静下来,心平气和地与家长商量; ②商量就是沟通的过程，通过商量弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法;
每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此。
1、如何看待与父母的矛盾？（正确态度）
面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父母沟通。
划书P23
走近父母,亲近父母努力化解矛盾，与父母携手同行
一碗馄饨的故事
一男孩与父母吵架后离家出走了，之后的日子他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真诚地谢过老板。老板猜测到了他经历，只说了一句：我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，从小到大，父母给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？男孩的泪顿时泉涌而出。
沟通的前提：彼此了解尊重理解
基本要领
沟通的关键：
沟通的有效方法：换位思考沟通的结果：
求同存异
阅读P26毛毛的故事，请你找出他与父母交往的诀窍是什么？
5、交往讲艺术
（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。（4）宽容理解，主动认错担责。
受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。
有错误，敢承认，听批评，得教训。
1．从现实中架起理解的桥梁
两代人的对话
架起理解的桥梁交往讲艺术
2.与父母发生矛盾时首先要冷静，心平气和地商量 3．有效沟通的基本要领 1．赞．帮助父母，感动亲人 4. 宽容理解，主动认错担责。
《懂你》
自主探究
1、当我们与父母之间发生矛盾和冲突时应该怎么办？ 2、与父母交流的基本要领有哪些？ 3、与父母交往的艺术有哪些？
借我一双慧眼—阅读感悟
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就 “啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。” 想一想：这则寓言给了我们什么启示？
③沟通得好,能够得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。划书P24
处理家庭冲突六步法
第一步第二步进一步分析产生分歧的原因第三步找出解决这一问题可能涉及的各种方式第四步判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的
明确冲突是什么
第六步检验最终选择的解决问题的方式是否有效
2、进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望被重视，甚至挑战父母的权威；父母却还把我们当成小孩，不放心、爱唠叨。以至于我们与父母之间产生了诸多误解与矛盾。与父母和谐相处，下列做法正确的是（ C） ①走进父母、亲近父母、主动与父母沟通②把握与父母沟通相处的技巧③了解尊重父母，学会换位思考 ④应保持个性的独立，对父母的劝导教育置之不理 A.①②③④ B． ①③④ C .①②③ D．①②④
第五步确定一种双方都能够接受的最佳方式
情景：当父母在吃饭的时候唠叨你，你怎么办？
4、沟通的基本要领：
（1）沟通的实质：
明辨是非、寻求最佳结果的过程。
（2）沟通的要领：
①彼此了解是前提，尊重理解是关键。 ②理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 ③心灵交流，核心是爱的奉献。
4、沟通的基本要领：
被误解，不冲动，敬父母，多沟通。
不还口，心气平，劝父母，讲文明。
打不该，莫效仿，细思量，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招呼，让父母，免担忧。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。
对批评，不反感，有则改，无则勉。
• 3、家庭条件比较困难的初中生小荷说：我这次考试又考得很差，不想和父母说了，免得让他们伤心、难过。但又不知道该怎么做……小荷应该（B ） • A.体谅父母的难处，外出打工补贴家用 • B.面对挫折，要分析原因，自强不息，积极进取 • C.和父母说实话后，休学学门手艺 • D.不能和父母说实话，坚持到学业结束