八年级下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案
八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固复习教案2新人教版
（5）通过此次调查，对土地改革应该有哪些感悟？
师：出示图片资料，组织学生分组讨论，合作完成后展示。教师及时评析。
教师最后出示答案，指导学生答题方法
师：指导学生阅读文字资料，然后组织学生小组内思考讨论后回答问题。
教师及时进行方法指导。
师：最后给出参考答案并让学生总结审题答题经验。
反
思
完
善
1、学生畅谈本节课的收获及疑问。
2、教师指导学生编制本单元的知识结构图：
准备新中国成立巩固新政权
中国人民开国大典西藏和平解放抗美援朝土地改革
政治协商会议（1949.10.1）1951年（1950 —1952）（1950—1953）
(1949.9)
3、教师强调本单元知识在历年中考中的地位及命题方向：本单元的命题多以选择题、材料解析题的形式出现。知识点多集中在抗美援朝、土地改革等。在复习中要注意西藏的和平解放可能与历史上中央政府与西藏的关系联系起来，土地改革与中国现代史上土地制度的演变联系起来。复习中要注意知识间的纵横联系等。
第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》
【教识与
能力
通过复习，进一步把握“单元内容标准”，明确单元知识要点。了解和掌握中华人民共和国的成立与巩固的具体史实。
过程与
方法
在学生自主温故、合作学习的基础上，通过多种训练指导学生分析比较、归纳整合、理解记忆本单元重要知识点，从整体上把握中华人民共和国的成立与巩固的概况。
历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，每一幅图片都生动叙说着一段历史。请以下面三幅图片呈现的历史信息为核心，简要说明20世纪四十年代末五十年代初，中国社会发生的巨变。（友情提示：观察三幅图所记录的历史事件，然后从这些历史事件之间的联系中叙述说明）。
中华人民共和国的的成立和巩固复习教案
中华人民共和国的的成立和巩固复习教案篇一：中华人民共和国的成立和巩固复习学案第一单元中华人民共和国的成立和巩固（自主复习学案）复习目标（标★的问题是本单元的重点内容，你可一定要特别关注啊！）1.掌握第一届中国人民政治协商会议的主要内容、开国大典以及新中国成立的历史意义。
2.了解西藏和平解放的过程，理解西藏和平解放的意义。
3.知道抗美援朝的原因，了解中国人民志愿军的英雄事迹，掌握抗美援朝的影响。
4.了解我党进行土地改革的原因，理解我党土地改革的方针政策，掌握土地改革的作用。
自主复习二中华人民共和国的巩固复习乐园自主复习一中华人民共和国的成立（一）（二）巩固检测（1分钟，看谁做的又快又好！）1.(2009·黄石)2009年3月28日，西藏自治区各届干部群众一万余人在布达拉宫广场集会，热烈庆祝第一个西藏百万农奴解放纪念日，由于特殊的地理、历史原因，西藏解放推迟至1951年。
其解放方式是A．和平解放 B．武力攻克 C．民族区域自治 D．一国两制2.(2009·河池)“雄赳赳。
气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!”与这首战歌相关的历史事件是A．甲午中日战争 B．抗日战争C．解放战争 D．抗美援朝3.(2009·陕西)下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是( ) A．其主要目的是将土地收归国有B．土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度 C．土地改革使三亿多农民分到了土地D．它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展中华人民共和国的成立（二）温习旧知——达成目标（利用知识网络和课本，复习巩固第1课。
5分钟，看谁记得最快，你行的！）（三）互动说学——强化目标（同位互相提问、教师抽查。
2分钟，看谁记得更熟练！）（四）习题训练——巩固目标（练一练：你是最棒的，加油！）1.(2009·苏州)在下列四句话中，最能贴切说明中华人民共和国成立的伟大历史意义的一句是（）A．中国进入了新民主主义革命时期B．中国人民从此站起来了C．中国实现了现代化D．中国进入了社会主义社会 2.(2009·常德)下列关于新中国诞生的表述正确的是①1949年10月1日新中国诞生②毛泽东亲自升起了第一面五星红旗③我国初步建立起社会主义的基本制度④中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史⑤中国历史进入社会主义现代化建设的新时期A．①②③④⑤ B．①②③④C．①②③ D．①②④3.(2009·揭阳)随着中国经济的发展，每年“十一”长假成为群众进行爱国主义教育活动和旅游的时节，规定十一长假依据的历史事件是( )A．新中国成立B．占领南京，推翻国民党在大陆的统治 C．西藏和平解放 D．规定各民族一律平等老师寄语：一次成功不代表永远成功,但最终成功需要一次次成功的奠基！1（三）知识拓展，能力提升（自主思考，小组合作，共同提高）(2009·湖北襄樊) 歌颂中国共产党“没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多.没有共产党就没有新中国。
八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固复习教案1 新人教版-新人教版初中八年级下册历史
①黄继光②邱少云③焦裕禄④雷锋⑤罗盛教。
A. ①②③④B. ①③④⑤C. ②③④D. ①②⑤
20.每周一同学们都会齐聚学校操场，举行隆重的升国旗、奏唱国歌仪式。国歌是指（ ）
A. 《黄河大合唱》
B. 《我的祖国》
C. 《义勇军进行曲》
（2）材料二是开国大典时宣布新中国成立的内容．根据所学可知新中国的成立标志着中国成为独立自主的国家，人民当家作主；新中国成立壮大了世界和平、某某和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争．
（3）材料三是在第一次全国人民代表大会上的讲话．第一届全国人民代表大会，制定了《中华人民某某国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法．
A. 保家卫国的正义战争B. 挑战美国权威的不明智之举
C. 以抗美之名侵略朝鲜D. 以抗美之名称霸世界
11.中华人民某某国的成立开辟了中国历史新纪元。对“新纪元”的理解，正确的是（ ）
A. 中国取得了抗日战争的胜利
B. 中国结束了两千多年的封建帝制
C. 中国进入了社会主义现代化建设新时期
D. 中国结束了一百多年以来被侵略被奴役的历史
教学环节
教学
时间
教学
手段
一、选择题:
1.2013年4月3日，党和国家领导人、李克强、X德江等及首都数万干部群众来到天安门广场向人民英雄纪念碑敬献花篮。做出建立这座人民英雄纪念碑决定的会议是（ ）
A. 中国七大
B. 第一届中国人民政治协商会议
C. 中央人民政府委员会第一次全体会议
D. 第一届全国人民代表大会
B. 开始进入社会主义初级阶段
八下第一单元复习学案
第一单元 《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案一、打牢基础知识：（一）中考考纲:1．讲述新中国成立的史实，认识新中国成立的历史意义。
（相关知识点：开国大典） 2．简述西藏和平解放的基本史实。
（相关知识点：西藏和平解放）3．讲述黄继光、邱少云英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
（相关知识点：抗美援朝） 4．知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
（相关知识点：土地改革）（二）查缺补漏：（※温馨提示：为提高效率，首先请同学们口头复述横线上应填的内容， 拿不准的在横线上标记“？”；第二步同学们再结合课本，专门记忆标“？”的地方。
）5、结果：1952年底，除部分 地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
6、历史意义开始庆典：时间 1、国内意义： 2、国际意义：庆典意义：1、和平解放时间：2、西藏谈判代表：3、和平解放意义：※4、和平解放后西藏的政治制度：为保持稳定，政治继续实行封建农奴制度，没有进行民主改革，直到60年代才进行。
（详参P57）开国 大典1、时间：2、地点：3、内容：①通过文件《 》，在当时起到临时宪法的作用； ②选举中央人民委员会和主席 ；确定国旗 、国歌 和首都 ；采用 纪年；在天安门广场建立 。
筹备：中国人民第一届政治协商会议会议西藏和平解放抗美援朝3、颁布文献：颁布《 》4、采取措施：规定废除 阶级封建剥削的土地所有制，实行 土地所有制。
在分给 地主应得的一份土地之后，没收地主多余的土地，分给无地少地的农民。
1、原因：新中国成立后，占全国3亿多人口的解放区还没进行土改，人民迫切要求土改，获得土地签字。
2、起止时间： 1、彻底摧毁了存在两千多年的 制度， 阶级也被消灭；农民翻身，成为土地的主人2、人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力，为国家 建设准备了条件。
土地改革二、把握阶段特征：材料一：1946——1951年解放全国大陆形势图材料二：1950年美国侵朝飞机轰炸中国东北边境20-30%解放初农村土地占有情况解放初农村人口比例90%10%70-80%20-30%★（一）想一想：1、材料一反映出建国之初．．．．我国面临着什么问题？2、你是从哪里看出来的？ ★（二）想一想： 1、材料二反映出建国之初．．．．我国面临着什么问题？ 2、你是从哪里看出来的？1、材料三建国之初．．．．什么问题？2、你是从出来的？三、时政链接思考：历史总有一些惊人的相似性。
第一单元中华人民共和国的成立和巩固复习导学案八年级历史下册(2)
第一单元：中华人民共和国的成立和巩固第1课.中华人民共和国的成立一、.第一届中国人民政治协商会议第一届全体会议——作用：为新中国的成立作好准备工作。
1、内容：①通过了《纲领》纲领作用②选举为中央人民政府主席。
④决定在首都天安门广场建立一座念碑。
2.开国大典——（作用：标志）1949年10月1日3.新中国成立的意义（为什么说中国人民站起来）（1）国内意义：开辟了中国历史新纪元。
推翻了、、、中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站立起来了，成为国家的主人。
第2课.巩固新生政权措施：和平解放、、土地改革一.西藏和平解放：1.时间；2.西藏代表人物3意义：、。
二、抗美援朝（时间至）1.目的：、；司令员。
2.军队名称：；被誉为；4英雄人物：、。
3..结述标志：1953年7月美国被迫在《》上签字，抗美援朝战争胜利。
4.影响（意义）：国内：、,国际：。
第3课、土地改革（时间：至年底）1、开始标志（法律依据）：2.内容（直接目的）：规定废除土地所有制，实行所有制。
根本目的：。
3.作用（意义）：5、土地改革的历史意义政治意义：①彻底摧毁了我国存在两千多年的制度，消灭了地主阶级；②农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；巩固了经济意义：大大解放了农村，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的建设准备了条件。
二、达标训练1.阅读材料，回答问题。
(10分）材料一： 1949年10月1日下午，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场……毛泽东向全世界庄严宣告……材料二：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！材料三： 4月，西藏地方政府派由以阿沛˙阿旺晋美为首席代表的代表团赴京谈判。
5月23日，签署协议，协议共17条，主要内容有：西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国大家庭中来；西藏地方政府积极协助人民解效军进入西藏，巩固国防等。
八年级下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案
八下第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案山东省高密市第四中学温传强学习目标：一、知识与能力：1．基础知识：开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动２．能力目标：通过对本单元基础知识的掌握与表述，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质，培养学生辩证思维能力和分析问题的能力；采用图文结合进行复习，培养学生读图、识图能力。
二、过程与方法：1．采用学案教学掌握基础知识，利用图表系统整和，形成完整的历史框架，并将历史与现实紧密结合，阅读史料并从中发现问题，善于从复杂的史料中获取有效信息。
2．自主学习，竞赛学习，多种形式激发学习兴趣三、情感态度和价值观：1．要让学生认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。
2．体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神3．了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
【自主复习】邮票是国家的名片。
邮票是人们解读社会和人生的一面镜子。
每张邮票都有一个精彩的故事和一段历史，在一定程度上折射了我们民族艰难的奋斗历程，从中我们可以看到历史和现实的剪影。
就让我们通过邮票，走进中华人民共和国成立和政权巩固这段光辉的历史。
专题一：新中国的成立：（请同学们填写完整，通过邮票了解这些历史）◆下图是纪念第一届中国人民政治协商会议60周年发行的邮票，让我们一起回顾第一届中国人民政治协商会议：1．时间：；地点：北平。
判断：这张邮票发行于年。
2．内容：（1）通过《》。
（2）选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举为中央人民政府主席。
（3）确定国旗是，以《》为代国歌，首都是并改名为，采用公元纪年。
（4）决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
◆右下图为纪念新中国成立40周年而发行的邮票，请同学们通过填空一起见证历史：1．成立时间：；地点：天安门广场；宣告人：。
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 复习学案
第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习学案一、【单元特征】中华人民共和国的成立开创了中国历史的新纪元，是中国现代史的开端。
经过一百多年的奋斗，中国人民终于赢得了民族独立，真正成为国家的主人。
中国共产党领导中国人民，进行抗美援朝战争，开展土地改革运动，巩固新生的人民共和国，为大规模的经济建设铺平了道路。
二、【学习目标】1、通过邮票自主复习，了解开国大典、抗美援朝、土地改革等重要史实。
2、通过小组攻坚、材料分析，理解“中国人从此站立起来了”的内涵和农村生产关系的调整。
3、通过歌词、诗歌，体会抗美援朝的正义性和志愿军的爱国主义及革命英雄主义精神。
三、【自主复习】请同学们根据所学内容，填写相关信息，通过邮票了解这些历史。
【中华人民共和国的成立】事件：1、请你为邮票中的事件写一篇简介，并谈谈它对中国的影响。
（提示：简介内容要说出开国大典的时间、地点、内容）2、为邮票中事件做了准备的是哪次会议？说出这次会议召开的时间、地点、会议内容及意义。
会议：时间地点：内容：意义：【中华人民共和国的巩固】（一）事件：1、时间：2、意义：（二）事件：1、时间：2、司令员：3、原因：4、目的：5、战斗英雄：6、精神：7、意义：（三）事件：1、时间：2、原因：3、依据：4、内容：5、意义：四、【小组攻坚】1、20世纪中国的三大历史性巨变是什么？2、建国以来农村生产关系的四次调整。
事件时间及内容A 1950—1952，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制。
B 1953——1956，土地私有制转变为公有制。
C 1958年，一大二公（规模大；公有化程度高）D 1978年开始，分田包产到户，自负盈亏。
分析上面表格，回答问题：1、表中A、B、C、D分别指什么？A：B：C：D：2、促进农业发展的措施有（填序号）：3、使生产资料所有制性质发生变化的是（填序号）：4、从以上政策的变化中，我们获得了哪些启示？请就如何促进农村经济的发展提一条合理化建议。
湖南省八级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固复习导学案
中华人民共和国的成立和巩固
１．基础知识：开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动
革命英雄主义精神。
了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反
、自主学习，完成知识梳理（要求课前预习，独立完成；结合教材边读、边写、边画、
政权，进行了三大运动，即土地改革、镇压反革命和抗美援朝运动。
会主义新时期，
要注意
．标志着新民主主义革命胜利
．标志着中国人民成为国家的主人
为了抗美援朝、保家卫国，“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的部队是(D)
．中国人民志愿军
是中华
四处错误，请你
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！
51
注：标注了“★”的题目要求每组1、2号必做；标注了“▼”的题目要求每组1—4号必做；没有标注记号的要求全班各个层次的同学都必须做。
八下第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》
1.B
2.D
3.D
4.B
5.D
6.C
7.D
8.D
9.A 10.D 11.A 12.D 13.C 14.B
15.D
16、（1）中华人民共和国中央人民政府。
（2）西藏。
（3）1950~1953年抗美援朝战争。
（4）1950~1952年土地改革。
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第一单元中华人民共和国的成立和巩固复习课学案
专题一：新中国的成立：（请同学们填写完整，通过邮票了解这些历史）
◆右图是纪念第一届中国人民政治协商会议60周年发行的邮票，让我们一起回顾第一届中国人民政治协
商会议：
1．时间：；地点：北平。
判断：这张邮票发行于年。
2．内容：（1）通过《》。
（2）选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举为
中央人民政府主席。
（3）确定国旗是，以《》为代国歌，首都是并改名
为，采用公元纪年。
（4）决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
◆右下图为纪念新中国成立60周年而发行的邮票，请同学们通过填空一起见证历史：
1．成立时间：；地点：天安门广场；宣告人：。
2．新中国成立的历史意义：
（1）国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史。
从此，中国结束了一百多年来被
历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成了。
（2）国际意义：新中国的成立，壮大了力量，鼓舞了的斗争。
专题二：政权的巩固
西藏和平解放
纪念西藏和平解放40周年邮票
看看这些邮票，同学们，它包含了关于西藏和平解放的那些信息？请将以下内容填写完整。
1．西藏解放的时间是哪一年？这套邮票是为纪念西藏和平解放40周年发行的，应该是在哪一年发行的？
2．西藏谈判代表：
3．意义：祖国大陆，各族人民实现了。
抗美援朝
上面的邮票见证了抗美援朝这部分历史。
下面是本套邮票历史内涵的说明，请同学们填写完整，并可进行补充。
1．时间：年10月—年7月
2．抗美援朝原因：⑴朝鲜内战爆发，；⑵美国派第七舰队入侵海峡，阻挠中国人民解放军解放台湾；美国的侵略活动威胁的安全；⑶朝鲜民主主义人民共和国的请求。
3．抗美援朝目的：。
4．总司令：；作战部队：。
5．英雄事迹：黄继光
邱少云
6．胜利意义：
土地改革
下图是纪念土地改革发行的邮票，见证了土地改革的历史，隐含了土地改革的相关信息，请同学们补充完整：
1．时间：年——年
2．原因：严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；广大农民强烈要
求。
3．目的：解放农村，发展农业，为新中国的开辟道路。
4．法律文献：
5．内容：废除的土地所有制，实行。
6．结果：到1952年底，除少数民族地区外，全国大部分地区基本上完成了土地改革
7．意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年，被消灭农民翻了
身，。
巩固了，大大解放了，获得迅速恢复和发展。
为国家的准备了条件。
【自主提升】
1．明确本单元两条主线：新中国的建立和政权的巩固
2．请同学们将本单元的知识用知识树的形式表现，以形成一个系统的知识框架，并在班内评比。
3．扩展知识，突出重难点，提升能力
材料一：
材料一反映了什么事件？时间是哪一年？中国人民站起来了
材料二：
西藏和平解放纪念碑中国人民志愿军跨过鸭绿江《土地改革法》受到欢迎
⑵材料二中的图片分别反映了什么事件？有什么共同作用？
【巩固练习】
（一）夯实基础：（相信同学们能做的很好）
1．你升过国旗吗？那么把五星红旗定为我们的国旗，是在（）上
A．中共“七大” B．第一届中国人民政治协商会议 C．第一届全国人民代表大会 D．中共“八大”
2．右图反映的重大历史事件（）
A．中国共产党成立B．中国抗日战争的彻底胜利 C．中华人民共和国成立 D．人民解放战争的胜利
3．西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
西藏的和平解放是在（）
A．1949年 B．1950年 C．1951年 D．1952年
4．黄继光、邱少云等志愿军战士被誉为“最可爱的人”，他们的英雄壮举发生在（）
A．北伐战争中 B．抗日战争中 C．解放战争中 D．抗美援朝战争中
5．新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。
下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（）
A．和平解放西藏 B．土地改革 C．抗美援朝 D．制定宪法
（二）能力提升（展示你们的风采吧）
1．关于中华人民共和国成立的意义，认识不正确的是（）
A.标志着中国新民主主义革命取得伟大胜利 B．标志着中国半殖民地半封建时代的结束
C．中国人民从此站立起来，成了国家主人 D．开始进入社会主义初级阶段
2．“我们所做的一切都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。
”这是温家宝总理在两会上对尊严内容的阐述，追溯历史，中华民族摆脱屈辱，有了“站起来”的“尊严”开始于（）
A．中华民国成立 B．新中国的成立 C．抗美援朝的胜利 D．一五计划完成
3．一位美军高级将领在分析一场战争失败的原因时说：“我们是在一个错误的时间，一个错误的地点，和一个错误的对手，打了一场错误的战争！”这场发生在20世纪50年代的战争被我们称为（）
A．抗日战争 B．解放战争 C．抗美援朝 D．镇压反革命
4．下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是（）
A．其主要目的是将土地收归国有 B．土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度
C．土地改革使三亿多农民分到了土地 D．它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发
5．材料一：下图是中国现代史上开天辟地的大事。
请你说说与其有关的史实。
⑴请你给这幅图取一个名字，并写出这一事件的重大历史意义。
材料二：在中国近现代史上，土地和农村问题是中国革命重要问题。
请回答：
⑵1905年中国同盟会在它的政治纲领中就土地问题提出了什么主张？
⑶新中国成立后接着开展的土地的要求，中央人民政府公布了什么法令？接着开展的土地改革运动在哪一年基本完成？
参考答案：
【讨论探究】
抗美援朝的历史；中国人民志愿军；在抗美援朝战争中，人民志愿军发扬了不怕牺牲的爱国主义精神和革命主义精神，取得了战争的胜利，所以他们被称为最可爱的人。
【自主提升】
3．材料一：开国大典（新中国的成立）；1949年10月1日，材料二：西藏和平解放抗美援朝土地改革；都巩固了新中国的政权。
【巩固提升】
（一）夯实基础：1．B 2．C 3．C 4．D 5．B
（二）能力提升：1．D 2．B 3．C 4．A
5．⑴开国大典（新中国的成立）；国内意义：中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
国际意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量；鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
⑵平均地权。
⑶颁布《土中华人民共和国土地改革法》；到1952年底。