数学建模方法培训课件

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数学建模之方法(五步法)ppt课件

数学建模之方法(五步法)ppt课件
133 132 131 130 5 10 15 20
数模方法之五步法
※2018/11/25※
11/25
⑸回答问题:回答第一步提问“何时售猪可以达到 最大净收益. 由第四步我们得到的答案是在8天之后,可以获 得净收益133.20美元。只要第一步假设成立,这一 结果就是正确的。 相关的问题及其他不同的假设可以按照第一步 中的做法调整得到。由于我们处理的是一个实际问 题(一个农民决定何时出售他饲养的生猪),在第 一步中会有一个风险因素存在,因此通常有必要研 究一些不同的可能,这一过程称为灵敏性分析。我 们将在下一节进行讨论。 本节主要介绍五步方法,下面将这一方法总结归 纳成如下图表, 以便以后参考.
图1-4 售 猪问题中 最佳售猪 时间x关 于价格的 下降速率 r 的曲线
14 12 10 8 6 40.008 2 0.008
14 12 10 8 6
0.009
0.011
01 0.012 r(美元/天)
我们可以看到售猪的最优时间 x 对参数 r 是很敏感的. ⑶x对价格下降速率r灵敏性的系统分析 将r作为未知的参数,仍按前面的步骤求解(见下页):
变量、单位、等式、不等式、假设和目标表达式 等构成完整的问题。
数模方法之五步法 ※2018/11/25※
5/25
①例1.1中,全部的变量包括:猪的重量w(磅), 从现在到出售猪期间经历的时间t(天), t天饲养猪的花费C(美元), 猪的市场价格 p(美元/磅),售出生猪所获得的收益R(美元), 我们最终获得的净收益P(美元)。 其他相关的参(非变)量:如猪的初始重量(200磅)等。 ②写出关于上述变量所做的假设,考虑到参量在模型 中的影响。猪的重量从初始的200磅按每天5磅增加有
5 磅 ( w 磅 ) ( 200 磅 ) ( )( t 天 ). 天

《数学建模》PPT课件

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( x2
x1)
f
f (x2 ) (x2 ) f
2 1 ( x1) 22
1
f
( x1 )
f
(x2 )
3
f
( x1 ) x1
f (x2 ) x2
2 (12 f (x1)f (x2 ))1/2
如函数的导数容易求得,一般首先考虑使用三次插值
法,因为它具有较高效率。对于只需要计算函数值的方
法中,二次插值法是一个很好的方法,它的收敛速度较
优化模型
(2)多项式近似法 该法用于目标函数比较复杂的情 况。此时寻找一个与它近似的函数代替目标函数,并用 近似函数的极小点作为原函数极小点的近似。常用的近 似函数为二次和三次多项式。
二次内插涉及到形如下式的二次函数数据拟合问题:
mq() a2 b c
其中步长极值为:
b
2a
完整版课件ppt
求解单变量最优化问题的方法有很多种,根据目标函 数是否需要求导,可以分为两类,即直接法和间接法。 直接法不需要对目标函数进行求导,而间接法则需要用 到目标函数的导数。
完整版课件ppt
4
优化模型
1、直接法 常用的一维直接法主要有消去法和近似法两种: (1)消去法 该法利用单峰函数具有的消去性质进行
反复迭代,逐渐消去不包含极小点的区间,缩小搜索区 间,直到搜索区间缩小到给定允许精度为止。一种典型 的消去法为黄金分割法(Golden Section Search)。黄金 分割法的基本思想是在单峰区间内适当插入两点,将区 间分为三段,然后通过比较这两点函数值的大小来确定 是删去最左段还是最右段,或同时删去左右两段保留中 间段。重复该过程使区间无限缩小。插入点的位置放在 区间的黄金分割点及其对称点上,所以该法称为黄金分 割法。该法的优点是完整算版课法件p简pt 单,效率较高,稳定性好5 。

数学建模培训课件

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数学建模
建立数学模型的全过程(包括分析、假设、 建模、求解、解释、检验等)
J. G. Liu
2018/10/2 6
返回
North China Elec. P.U.
School of Mathematics and Physics
数学建模的一般步骤
模型准备
N
模型假设 模型分析
模型构成 模型求解
模型检验
2018/10/2 16
J. G. Liu
North China Elec. P.U.
School of Mathematics and Physics
例6 将形状质量相同的砖块一一向右往外 叠放,欲尽可能地延伸到远方,问最远可 以延伸多大距离。
(n-1)
设砖块是均质的,长度与重量均 为1,其 重心在中点1/2砖长处,现用归纳法推导。 由第 n块砖受到的两个力的力矩相等,有: 1/2-Zn= (n-1) Zn 故Zn =1/(2n),从而上面 n块砖向右推出的 n 1 , 总距离为 k 1 2 k n 任意远 ,这一结果多少 故砖块向右可叠至 1 1 n 时, 有点出人意料。
Y
模型应用
模 型 准 备
J. G. Liu
了解实际背景
搜集有关信息
2018/10/2
明确建模目的
掌握对象特征
7
形成一个 比较清晰 的‘问题’
North China Elec. P.U.
School of Mathematics and Physics
数学建模的一般步骤
模 型 假 设
针对问题特点和建模目的 作出合理的、简化的假设 在合理与简化之间作出折中
动后车辆驶过的路程。L1较容易计算,交通部门

数学建模教学ppt

数学建模教学ppt
在概率模型中,我们需要确定随机变量的概率分布和参 数,并使用最大似然估计等方法来估计参数。
概率模型可以分为离散概率模型和连续概率模型,常见 的概率分布有二项分布、泊松分布、正态分布等。
概率模型的应用非常广泛,例如在统计学、保险精算、 可靠性工程等领域都有广泛应用。
优化模型
优化模型是一种寻找最优解的 数学模型,通过找到满足一定 约束条件下目标函数的最优值
教学目标和内容
教学目标
通过数学建模教学,学生应掌握数学 建模的基本概念、方法和技能,能够 运用数学建模解决实际问题,并培养 创新思维和合作精神。
教学内容
包括数学建模的基本概念、建模方法 、常用数学软件和工具、案例分析等 ,以及实践环节和项目式学习等内容 。
02 数学建模基础知识
数学建模的基本概念
股票价格预测模型。通过分析股 票价格的历史数据,建立股票价 格预测模型,预测未来股票价格
的走势。
案例三
最优路径问题。给定起点和终点 以及一些中间节点,寻找一条最 优路径,使得路径总长度最短或
花费时间最少。
05 数学建模教学反思与展望
教学反思
教学内容的反思
总结了数学建模教学中涉及的主要知识点,包括数学建模的基本概念、建模过程、 常用数学方法和模型等。
数学建模的定义
数学建模的步骤ຫໍສະໝຸດ 数学建模是指通过数学语言和工具, 对现实世界的问题进行抽象、简化, 并建立数学模型的过程。
数学建模通常包括问题分析、建立模 型、求解模型和模型验证等步骤。
数学建模的意义
数学建模是解决实际问题的重要手段, 能够帮助学生理解数学在实际生活中 的应用,提高解决问题的能力。
数学建模的基本步骤
关系和变化规律。

数学建模ppt课件-文档资料

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数学建模
• 数学建模简介 • 大学生数学建模竞赛 • 数学建模的步骤 • 初等数学模型
• 数学建模简介 1、什么是数学模型?
数学模型是对于现实世界的一个特定对象,一个 特定目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的假 设,运用适当的数学工具,得到一个数学结构。 简单地说:就是系统的某种特征的本质的数学表 达式(或是用数学术语对部分现实世界的描述),即 用数学式子(如函数、图形、代数方程、微分方程、 积分方程、差分方程等)来描述(表述、模拟)所研 究的客观对象或系统在某一方面的存在规律。
• 大学生数学建模竞赛
大学生数学建模竞赛最早是1985年在美国出现的, 1989年我国大学生开始参加美国的竞赛。经过两 三年的参与,大家认为竞赛是推动数学建模教学 在高校迅速发展的好形式,1992年由中国工业与 应用数学学会数学模型专业委员会组织举办了我 国10城市的大学生数学模型联赛。 • 教育部领导及时发现、并扶植、培育了这一 新生事物,决定从1994年起由教育部高教司和中 国工业与应用数学学会共同主办全国大学生数学 建模竞赛,每年一次。十几年来这项竞赛的规模 以平均年增长25%以上的速度发展。
室 内 T1
Ta T b d l d
室 外 T2
Q1
墙 T 建模 热传导定律 Q k d 双层玻璃模型 T T T T T T 1 a a b b 2 Q k k k 1 1 2 1 d l d
• 从一组数据中可以看出它的蓬勃发展之势:从 1994年196个学校的867支参赛队,到2000年 517个学校的3210支参赛队,再到2019年795个 学校的8492支参赛队,参赛队壮大了近10倍, 2019年竞赛的选手达到25000多名。 2019年竞 赛的选手达到25000多名。 • 2019年全国967所高校一万余支队伍、三万多名 大学生参加2019年度的数学建模竞赛,山东省有 59所高校,近七百支队参加竞赛。

数学建模培训精品课件

数学建模培训精品课件

深度学习与神经网络
介绍深度学习和神经网络的基本原理 ,以及在数学建模中的应用和挑战。
探讨机器学习算法如何与数学建模相 结合,实现数据分析和预测。
大数据时代的数学建模挑战与机遇
大数据的数学建模方法
介绍处理大规模数据集的数学建模方法和技巧,如分布式计算、 云计算等。
数据清洗与预处理
阐述数据预处理在数学建模中的重要性,以及如何进行数据清洗和 特征提取。
THANKS.
04
模型评估与改进技巧
误差分析
分析模型预测误差来源,提高模型预测精度 。
多目标优化
在满足多个约束条件下,优化模型目标函数 。
敏感性分析
评估模型参数对结果的影响程度,优化模型 参数。
模型集成
将多个模型组合起来,提高整体预测性能。
数学建模软件介绍
04
MATLAB的使用介绍
MATLAB概述
01
MATLAB是一种用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数
数学建模应用实例
02
微积分建模实例
总结词:微积分建模是数学建模中的基 础,通过实例可以更好地理解微积分的 实际应用。
经济学中的边际分析:通过微积分分析 经济活动中成本、收益和利润的变化, 为决策提供依据。
人口增长模型:利用微积分的知识,建 立人口增长模型,预测未来人口数量和 增长趋势。
详细描述
瞬时速度与加速度:通过分析物体运动 的速度和加速度,建立微积分模型,用 于预测物体的运动轨迹和时间。
模型验证:使用实际数据对模型进行 验证,评估模型的准确性和可靠性。
应用与优化:将模型应用于未来气候 预测中,根据反馈进行模型优化和调 整。
数学建模前沿动态
06
人工智能与数学建模的结合

《数学建模培训》课件

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MATLAB
• 总结词:MATLAB是一种高效的数值计算和数据分析工具 ,广泛用于数学建模、算法开发、数据分析等领域。
MATLAB
• 详细描述 • MATLAB简介:MATLAB是Matrix Laboratory的缩写,由MathWorks
公司开发,是一种基于矩阵运算的编程语言和数值计算环境。 • MATLAB功能:MATLAB具有强大的矩阵运算和数值计算能力,可以用
Python(NumPy, Pandas, Scikit-learn)
• 总结词:Python是一种广泛使用的通用编程语言,具有简单易学、代码可读性高等优点,常用于数据处理、机器学习等领 域。
Python(NumPy, Pandas, Scikit-learn)
• 详细描述 • Python简介:Python由Guido van Rossum于1989年发布第一个公开发行版,是一种解释型、交互式的编程
《数学建模培训》课件
汇报人: 日期:
目录
• 数学建模概述 • 数学基础知识 • 数学建模案例分析 • 数学建模进阶知识 • 数学建模实践技巧 • 数学建模常用软件介绍 • 数学建模发展趋势与挑战
01
数学建模概述
数学建模的定义
数学建模是一种用数学语言描述现实问题,建立数学模型,并通过对模型的分析和 求解来做出决策的科学方法。
大数据时代的挑战
数据处理难度加大
随着大数据时代的到来,数据的类型、规模 和复杂性都不断加大,这给数学建模带来了 更多的挑战。如何有效地处理、分析和利用 大数据,成为数学建模需要面对的重要问题 。
数据隐私和安全问题
在大数据时代,数据的隐私和安全问题也日 益突出。如何在保证数据隐私和安全的前提 下,进行有效的数学建模,是当前需要解决 的一个重要问题。

数学建模常用方法介绍ppt课件

数学建模常用方法介绍ppt课件

遗传算法一般步骤
1. 完成了预先给定的进 化代数 2. 种群中的最优个体在 连续若干代后没有改进 3. 平均适应度在连续若 干代后基本没有改进
竞赛中的群体思维方法
✓平等地位、相互尊重、充分交流 ✓杜绝武断评价 ✓不要回避责任 ✓不要对交流失去信心
竞赛中的发散性思维方法
➢ 借助于一系列问题来展开思路
与模糊数学相关的问题(二)
模糊聚类分析—根据研究对象本身的属性构造 模糊矩阵,在此基础上根据一定的隶属度来 确定其分类关系
模糊层次分析法—两两比较指标的确定
模糊综合评判—综合评判就是对受到多个因素 制约的事物或对象作出一个总的评价,如产 品质量评定、科技成果鉴定、某种作物种植 适应性的评价等,都属于综合评判问题。由 于从多方面对事物进行评价难免带有模糊性 和主观性,采用模糊数学的方法进行综合评 判将使结果尽量客观从而取得更好的实际效 果
3. 合并距离最近的两类为一个新类 4. 计算新类与当前各类的距离(新类与当
前类的距离等于当前类与组合类中包含 的类的距离最小值),若类的个数等于 1,转5,否则转3 5. 画聚类图 6. 决定类的个数和类。
统计方法(判别分析)
➢ 判别分析—在已知研究对象分成若干类型,并已取 得各种类型的一批已知样品的观测数据,在此基础 上根据某些准则建立判别式,然后对未知类型的样 品进行判别分类。
这个问题与什么问题相似? 如果将问题分解成两个或几个部分会怎样? 极限情形(或理想状态)如何? 综合问题的条件可得到什么结果? 要实现问题的目标需要什么条件?
➢ 借助于下意识的联想(灵感)来展开思路
抓住问题的个别条件或关键词展开联想或猜想 综合所得到的联想和猜想,得到一些结论 进一步思考找出新思路和方法
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二维插值—节点为散点
z1=griddata(x,y,z,x1,y1)
优化方法
优化模型四要素
决策变量 目标函数(尽量简单、光滑) 约束条件(建模的关键) 求解方法 (MATLAB,LINDO)
优化模型分类
线性规划模型(目标函数和约束条件都是线性 函数的优化问题) 非线性规划模型(目标函数或者约束条件是非 线性的函数) 整数规划(决策变量是整数值得规划问题) 多目标规划(具有多个目标函数的规划问题) 目标规划(具有不同优先级的目标和偏差的规 划问题) 动态规划(求解多阶段决策问题的最优化方法)
建立因变量与自变量之间的回归模型(经验公式) 对回归模型的可信度进行检验 判断每个自变量对因变量的影响是否显著 判断回归模型是否适合这组数据 利用回归模型对进行预报或控制
[b, bint,r,rint,stats]=regress(Y,X,alpha) (线性回归) rstool(x,y,’model’, alpha)(多元二项式回归) [beta,r,J]=nlinfit(x,y,’model’, beta0)(非线性 回归)
统计方法(判别分析) 统计方法(判别分析)
判别分析—在已知研究对象分成若干类型,并已取得 各种类型的一批已知样品的观测数据,在此基础上 根据某些准则建立判别式,然后对未知类型的样品 进行判别分类。 距离判别法—首先根据已知分类的数据,分别计算各 类的重心,计算新个体到每类的距离,确定最短的 距离(欧氏距离、马氏距离) Fisher判别法—利用已知类别个体的指标构造判别式 (同类差别较小、不同类差别较大),按照判别式 的值判断新个体的类别 Bayes判别法—计算新给样品属于各总体的条件概率, 比较概率的大小,然后将新样品判归为来自概率最 大的总体
时间序列建模的基本步骤 (1)
数据的预处理:数据的剔取及提取趋势项 2. 取n=1,拟合ARMA(2n,2n-1)(即ARMA(2,1)) 模型 3. n=n+1,拟合ARMA(2n,2n-1)模型 4. 用F准则检验模型的适用性。若检验显著,则 转入第2步。若检验不显著,转入第5步。 5. 检查远端时刻的系数值的值是否很小,其置 信区间是否包含零。若不是,则适用的模型 就是ARMA(2n,2n-1) 。若很小,且其置信区 间包含零,则拟合ARMA(2n-1,2n-2) 。
统计方法(逐步回归分析)
逐步回归分析— 逐步回归分析—从一个自变量开始,视自变量 作用的显著程度,从大到地依次逐个引入回归 方程
当引入的自变量由于后面变量的引入而变得不显著 时,要将其剔除掉 引入一个自变量或从回归方程中剔除一个自变量, 为逐步回归的一步 对于每一步都要进行值检验,以确保每次引入新的 显著性变量前回归方程中只包含对作用显著的变量 这个过程反复进行,直至既无不显著的变量从回归 方程中剔除,又无显著变量可引入回归方程时为止
借助于下意识的联想(灵感) 借助于下意识的联想(灵感)来展开思路
抓住问题的个别条件或关键词展开联想或猜想 综合所得到的联想和猜想, 综合所得到的联想和猜想,得到一些结论 进一步思考找出新思路和方法
对赛题的把握和理解问题
认真仔细地识题 明确条件和任务 通过关键词捕捉关键信息 分清是非, 分清是非,勿入陷井
数学模型分类 优化模型 微分方程模型 统计模型 概率模型 图论模型 决策模型
拟合与插值方法
问题— 问题—给定一批数据点(输入变量与输出 变量的数据),需确定满足特定要求的 曲线或曲面 插值问题— 插值问题—要求所求曲线(面)通过所给 所有数据点 数据拟合— 数据拟合—不要求曲线(面)通过所有数 据点,而是要求它反映对象整体的变化 趋势
stepwise(x,y,inmodel,alpha) SPSS,S
统计方法(聚类分析)
聚类分析—所研究的样本或者变量之间存 在程度不同的相似性,要求设法找出一些 能够度量它们之间相似程度的统计量作为 分类的依据,再利用这些量将样本或者变 量进行分类 系统聚类分析—将n个样本或者n个指标看 成n类,一类包括一个样本或者指标,然 后将性质最接近的两类合并成为一个新类, 依此类推。最终可以按照需要来决定分多 少类,每类有多少样本(指标)
最大流问题
运输问题
最小费用最大流问题
在运输问题中,人们总是希望在完成运输任 务的同时,寻求一个使总的运输费用最小的 运输方案
竞赛中的群体思维方法
平等地位、相互尊重、 平等地位、相互尊重、充分交流 杜绝武断评价 不要回避责任 不要对交流失去信心
竞赛中的发散性思维方法
借助于一系列问题来展开思路
这个问题与什么问题相似? 这个问题与什么问题相似? 如果将问题分解成两个或几个部分会怎样? 如果将问题分解成两个或几个部分会怎样? 极限情形(或理想状态)如何? 极限情形(或理想状态)如何? 综合问题的条件可得到什么结果? 综合问题的条件可得到什么结果? 要实现问题的目标需要什么条件? 要实现问题的目标需要什么条件?
与模糊数学相关的问题(二)
模糊聚类分析—根据研究对象本身的属性构 造模糊矩阵,在此基础上根据一定的隶属度 来确定其分类关系 模糊层次分析法—两两比较指标的确定 模糊综合评判—综合评判就是对受到多个因 素制约的事物或对象作出一个总的评价,如 产品质量评定、科技成果鉴定、某种作物种 植适应性的评价等,都属于综合评判问题。 由于从多方面对事物进行评价难免带有模糊 性和主观性,采用模糊数学的方法进行综合 评判将使结果尽量客观从而取得更好的实际 效果
数学建模常用的方法
机理分析法 排队方法(没有***** *****) 排队方法(没有*****) 对策方法 决策方法 模糊评判方法 时间序列方法(一次平均和二次平均) 时间序列方法(一次平均和二次平均) 灰色理论方法(残差模型,关联分析,新陈代谢) 灰色理论方法(残差模型,关联分析,新陈代谢) 现代优化算法(禁忌搜索算法, 现代优化算法(禁忌搜索算法,模拟退火 算法,遗传算法,神经网络) 算法,遗传算法,神经网络)
优化模型求解
无约束规划
fminsearch fminbnd
线性规划
linprog
非线性规划
fmincon
多目标规划(计算有效解)
目标加权、效用函数
动态规划(倒向、正向) 整数规划(分支定界法、枚举法、LINDO)
统计方法(回归分析)
回归分析—对具有相关关系的现象,根据其关系形态, 选择一个合适的数学模型,用来近似地表示变量间的 平均变化关系的一种统计方法 (一元线性回归、多 元线性回归、非线性回归) 回归分析在一组数据的基础上研究这样几个问题:
数学建模方法
数学建模需要的知识
运筹学 多元统计分析 微分方程
数学建模常用的方法
类比法 量纲分析法 差分法 变分法(没有***** *****) 变分法(没有*****) 图论法 层次分析法 数据拟合法 回归分析法 数学规划(线性规划,非线性规划, 数学规划(线性规划,非线性规划,整数规 动态规划,目标规划) 划,动态规划,目标规划)
数据拟合
一元函数拟合
多项式拟合 非线性函数拟合
多元函数拟合(回归分析) MATLAB实现 函数的确定
插值方法
一维插值的定义—已知n个节点,求任意 点处的函数值。
分段线性插值 多项式插值 样条插值 y=interp1(x0,y0,x,'method')
二维插值—节点为网格节点
z=interp2(x0,y0,z0,x,y,'method') pp=csape({x0,y0},z0,conds,valconds)
图的匹配问题
人员分派问题:n个工作人员去做件n份工作,每人适 合做其中一件或几件,问能否每人都有一份适合的工 作?如果不能,最多几人可以有适合的工作?(匈牙利 算法)
图论方法(二)
遍历性问题
中国邮递员问题—邮递员发送邮件时,要从 邮局出发,经过他投递范围内的每条街道至 少一次,然后返回邮局,但邮递员希望选择 一条行程最短的路线
时间序列分析建模
时间序列是按时间顺序排列的、随时间变化且 相互关联的数据序列—通过对预测目标自身时 间序列的处理,来研究其变化趋势(长期趋势 变动、季节变动、循环变动、不规则变动) 自回归模型
一般自回归模型AR(n)—系统在时刻t的响应X(t)仅与 其以前时刻的响应X(t-1),…, X(t-n)有关,而与其以 前时刻进入系统的扰动无关 移动平均模型MA(m)—系统在时刻t的响应X(t) ,与其 以前任何时刻的响应无关,而与其以前时刻进入系 统的扰动a(t-1),…,a(t-m)存在着一定的相关关系 自回归移动平均模型 ARMA(n,m)—系统在时刻t的响 应X(t),不仅与其前n个时刻的自身值有关,而且还 与其前m个时刻进入系统的扰动存在一定的依存关 系
图论方法(一)
最短路问题
两个指定顶点之间的最短路径—给出了一个连接若干个 城镇的铁路网络,在这个网络的两个指定城镇间,找 一条最短铁路线 (Dijkstra算法 ) 每对顶点之间的最短路径 (Dijkstra算法、Floyd算法 )
最小生成树问题
连线问题—欲修筑连接多个城市的铁路设计一个线路图, 使总造价最低(prim算法、Kruskal算法 )
统计方法(系统聚类分析步骤)
系统聚类方法步骤: 1. 计算n个样本两两之间的距离 2. 构成n个类,每类只包含一个样品 3. 合并距离最近的两类为一个新类 4. 计算新类与当前各类的距离(新类与当 前类的距离等于当前类与组合类中包含 的类的距离最小值),若类的个数等于 1,转5,否则转3 5. 画聚类图 6. 决定类的个数和类。
与模糊数学相关的问题( 与模糊数学相关的问题(一)
模糊数学—研究和处理模糊性现象的数学 (概念与其对立面之间没有一条明确的 分界线) 与模糊数学相关的问题(一)
模糊分类问题—已知若干个相互之间不分明 的模糊概念,需要判断某个确定事物用哪一 个模糊概念来反映更合理准确 模糊相似选择 —按某种性质对一组事物或对 象排序是一类常见的问题,但是用来比较的 性质具有边界不分明的模糊性
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