动力机制:关于激励与约束问题的政策分析(doc 8)8页word
执行力的激励与约束机制

执行力的激励与约束机制执行力是组织或个人成功的关键因素之一。
在现代社会中,面对激烈的竞争和快速变化的环境,拥有高效的执行力可以帮助组织更好地实现目标,提高竞争力。
然而,要提升执行力并不是一件容易的事情,需要合理的激励与约束机制才能有效地激发员工的积极性和创造力,确保任务的顺利完成。
对于激励机制而言,首要的是确定明确的目标。
只有当员工清楚知道自己的任务和具体的目标,才能更好地投入到工作中。
因此,管理者要及时与员工沟通,制定具体可行的目标,帮助他们明确自己的责任和任务。
此外,为了激励员工更好地完成任务,可以设置奖励机制。
奖励不仅可以是物质奖励,如奖金、升职等,也可以是精神上的奖励,如表扬、荣誉奖等。
通过奖励的方式,能够有效地调动员工的积极性和工作热情,提高他们的执行力和工作质量。
除了激励机制,约束机制同样是提升执行力的重要环节。
约束机制可以帮助管理者监督员工的工作进度和质量,有效地防止员工的懈怠和拖延。
利用规章制度和绩效考核,能够明确员工的工作要求和标准,帮助他们更好地管理时间和精力,保证任务的顺利完成。
此外,定期的工作汇报和谈话也是一种有效的约束机制,通过与员工交流,了解他们在工作中遇到的问题和困难,及时帮助解决,提高工作效率和执行力。
在实践中,激励与约束机制相互配合才能更好地提升执行力。
管理者可以根据员工的不同情况和需求,灵活运用激励与约束机制,帮助他们更好地完成任务。
同时,要注重团队合作和协调,建立良好的工作氛围和沟通机制,鼓励员工之间相互学习和支持,共同分享成就和收获。
通过不断的实践和改进,不断完善激励与约束机制,提升执行力,实现组织和个人的共同发展。
总的来说,执行力的激励与约束机制对于组织的成功至关重要。
激励可以激发员工的潜能和创造力,提高工作效率和质量;约束可以监督员工的行为和表现,确保任务的顺利完成。
只有合理运用激励与约束机制,才能有效地提升执行力,实现组织的长期发展目标。
希望各位管理者和员工能够重视这一点,不断努力提升自己的执行力,为组织的成功作出更大的贡献。
人员管理中的激励与约束机制分析

约 束机 制 设 计 的政 策 层 面作 一 初 步 分 析 , 以供 决 策 者参 考 加强监督, 对企业人员无疑是一种有效的、 必要的约束, 而这种 约束却存在两个难题 : 一是巨大的成本。因为无论 党内监督还是社 会监督 , 一旦发现某企业人员有腐败行 为, 从调查取证 到立案惩处 都需要支付 巨大的费用; 二是巨大的损失。 由于监督通 常只能是过 程 中监督和事后监督 , 因此即使发现某人有渎职失职 或贪污 受贿行 为, 尽管我们也可以对其 当事人予 以行 政处罚和法律制裁 , 但他所 造成的经济损失却难 以挽回。因此 , 促使国家企业人员勤政廉政, 除
了加强监督 以外 , 还应该强化激励机制 , 从积极 方面 引导广大企业 人 员敬业务实 , 拒腐防贪。 增进 对企 业 ^ 员的利益激励, 必须相应提高企业 ^ 员的经济收入。
二 、 化经 营 者 关切 度 强
经营者能否象关心 自己的财产一样关心国有企业资产 , 这是 国 有企业能否真正搞好搞活的一个决定性条件。企业财产所有权与经 营者的关切度 , 应当说两者是具有一定的联 系的。不可否认 , 经营者 如果同时作为企业资产 的所有者 ,必然会 对企业有很高的关切度 。 因为企业经营失败 , 将直接危及到经 营者的 自家性命 , 古今 中外大 量 私 人企 业 主 因破 产 而跳 楼 自杀 的事 实 足 可 以证 明 这 一 点 。 那 么 , 我们是否就可 以由此作 出推 断,只有经营者成 为资产所有者时 , 才 会对企业有高的关切度呢?或者说 , 作为非所有者的经营者 , 就一定 不会 对 企业 有 很 高 的关 切 度 呢?事 实 好 象并 不 全 然如 此 。从 西 方发 达市场经济 国家企业经 营的实践来看 , 就有不少成 功的大企业的经 理 人 员 甚 至 公 司 董 事 、 事长 也 不 是企 业 的 所 有 者 , 持 有 企 业 的 董 不 任 何 股 份 , 对 企业 亏 损 负财 产 赔偿 责任 , 是 这 些企 业 的 经 营 者 不 可
新形势下干部教育培训激励约束机制的问题、原因及对策

三一文库()/论文其他/行政管理〔新形势下干部教育培训激励约束机制的问题、原因及对策〕《干部教育培训工作条例(试行)》的颁布实施给新形势下干部教育培训各方面工作都提出了更高的要求。
按照这一要求,正确分析干部教育培训的激励约束机制方面存在的问题,研究相应的解决办法既是贯彻落实《干部教育条例》的根本需要,也是当前深化干部教育培训工作制度改革、激发干部学习的内在动力和潜能、切实提高干部教育培训工作效益的根本需要。
一、当前干部教育培训激励约束机制存在的主要问题。
1、教育培训内容更新机制不健全,难有吸引力。
《干部教育条例》明确规定干部教育培训内容应当根据经济社会发展需要,按照加强党的执政能力建设和先进性要求合理确定培训内容。
但是,当前从一些地方、单位开展的干部教育培训内容来看,仍旧缺乏一定的针对性、系统性和实效性,主要表现在旧的东西多,新的东西少;死的东西多、活的东西少;照本宣科的多,创新思维的少;零散的多、系统的少;务虚的多,实用的少,致使教育培训内容难以吸引干部积极参与教育培训。
2、教育培训运作机制不规范,难有感召力。
主要表现在多头管理、多头组织、多头调训,缺乏统一协调,在调训干部时,不仅组织部门进行调训,其它党委工作部门、政府职能部门也在进行调训,使干部疲于应付,客观上影响了干部的积极性及参与的激情与活力。
3、教育培训奖惩机制不到位,难有内动力。
主要表现在考学、评学、述学仍缺乏科学的量化标准,往往是重定性轻定量,学好学坏一个样,没有具体的奖惩措施,致使考学、评学、述学概念化、公式化。
教育培训的最终结果并未与干部的使用选拔完全结合起来,有的地方存在未培训就提拔,或先提拔后培训的情况,这些因素使干部教育培训激励机制弱化,制约了干部参与的热情。
4、教育培训相关制度不完善,难有外驱力。
主要表现在学用制度不完善,达不到学以致用目的;教育培训绩效评估制度不健全,难以把握干部受训的成效;干部定期教育培训通报、跟踪考察制度未建立,削弱了干部受训的外驱力;知识补充、成果运用、奖惩制度不完善,导致干部受训的内动力不足等等。
动力机制:关于激励与约束问题的政策分析

动力机制:关于激励与约束问题的政策分析【摘要】本文就动力机制中的激励与约束问题进行了政策分析。
在分析了研究背景和研究目的。
在正文中,提出了激励机制和约束机制在组织中的作用以及如何平衡二者之间的关系。
对现有政策进行了深入分析,并提出了一些建议。
结论部分总结了政策的实施效果,探讨了未来发展方向。
通过本文的研究与分析,可以更好地了解动力机制在激励与约束方面的作用,为政策制定提供参考。
【关键词】动力机制、激励、约束、政策分析、平衡、政策建议、实施效果、发展方向。
1. 引言1.1 研究背景在现代社会中,动力机制作为管理学领域中的重要研究课题备受关注。
激励与约束作为动力机制中的两大支柱,对组织的运行和发展起着至关重要的作用。
激励机制可以激发员工的积极性和创造力,提高工作效率和绩效;约束机制能够规范员工行为,维护组织秩序和利益。
在实际管理中,如何恰当地运用激励与约束,达到最佳的平衡,是管理者们面临的一项重要挑战。
随着社会经济的不断发展,各类组织面临的挑战也日益增多。
传统的激励与约束机制可能已无法适应当今快速变化的市场环境,因此需要不断进行政策调整和优化。
在这样的背景下,开展关于激励与约束问题的政策分析,对于推动组织内部管理机制的创新和提高具有十分重要的意义。
本研究旨在深入探讨动力机制中激励与约束的作用及其平衡,分析现有政策的实施效果,提出相应的政策建议,并展望未来的发展方向。
通过对这一课题的研究,将有助于为组织管理者提供更科学、更有效的管理实践指导。
1.2 研究目的研究目的是对于动力机制中激励与约束问题进行深入分析,探讨其对政策制定和执行的影响。
通过研究激励机制和约束机制在组织管理中的作用,以及如何实现两者之间的平衡,旨在为政府、企业和组织提供更有效的决策参考。
通过对现有政策的分析,找出其中存在的问题和不足之处,进一步提出符合实际情况的政策建议,以实现激励与约束的良性循环。
通过本研究的实施和效果评估,可以为未来相关政策的制定和完善提供经验和借鉴,促进社会经济的可持续发展。
健全激励约束体制

健全激励约束体制
为了推动经济发展和促进社会进步,我们需要建立健全的激励约束体制。
这一体制应该包括以下几个方面:
1. 激励机制:我们应该建立和完善激励机制,以鼓励个人和企业创新、创业和发展。
这可以通过制定有吸引力的税收政策、奖励制度和专利保护等手段来实现。
2. 监管机制:我们应该建立有效的监管机制,以确保企业遵守规定、保护消费者权益和维护市场秩序。
这可以通过加强政府监管和加强市场自律机制来实现。
3. 绩效评估:我们应该建立科学的绩效评估机制,以评价政府和企业的工作表现。
这可以帮助我们更好地了解和解决问题,同时还可以激励政府和企业更好地服务公众。
4. 舆论监督:我们应该加强舆论监督,让公众有能力了解政府和企业的工作表现,并提出建设性的意见。
这可以帮助我们发现问题、改进工作,同时还可以防止不良行为的发生。
综上所述,建立健全的激励约束体制对于推动经济发展和促进社会进步具有重要意义。
我们应该认真思考、积极探索,不断完善这一体制,为实现中国梦贡献力量。
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浅谈高校学生管理中的激励与约束机制

! J a n高校 学生管理 中的激励与约束机 制
徐 龙
摘要 : 辅导 员在 高校 学生管理 工作 中, 要 善于采用校 园文化激励 和约束学生, 以生为本 , 依法治校 , 创建 和谐校 园。辅导员要关注 大学生成长中存在的问题, 还要 加强就业指导, 帮助大学生释疑解惑 , 运用各种激励和约束机制对大学生进行激励管理。 关键词 : 高校学生 管理激励 约束机 制
中图分类号 : G 6 4 7 文献标识码 : A
高校学 生管理 的过程中 , 教 师要建 立学生 的激励与约束 机 制, 让学生能够 自主管理, 最大限度发挥 自身的才能 , 在高校校园 中最大限度挖掘 自身潜能 , 为 自己设定 切实可行 的学 习目标 , 从 而获得对责任 、 能 力的认知 , 能够在 高校的学习过程 中不断 提升 自己, 以便更好 地同社 会接轨, 顺 利就业。
1 采 用 校 园 文 化 激 励 和 约 束 学 生
1 1 建立和谐 校园文化, 促进学生 与自然 的和谐相处 高校学生管理工作 中要充分考虑到学生的实际情况 , 摸清学 生成长过程中存 在的困惑。教师要保证学生在高校的生活中 , 受 到高校校 园文化为 载体的行为 观念 的影 响 , 形成社 会主义价值 观、 道德观 。高校 辅导员要关注校 园文化形成的氛 围, 建立 和谐 校园 , 对学生 中存 在的 自由主义 、 享 乐主义等个人思想进行 约束 和引导 , 让学生能够有 意识的创新 、 进取、 奉献 , 抵御住西方 文化 中的糟粕对 学生思想 的冲击 , 摒弃叛逆 以及消极 颓废的思想 状 态, 投身到丰 富多彩的校园文化建设 中来, 用理性 的文化思 维来
神的释放 。 3 关注大学生成长 中存在的 问题 , 对大学生进行激励管理 3 1关 注大学生成长中存 在的问题 辅导员在对 学生进行 教育的过程中, 要关注大学生成长中存 在的问题 。 目 前 很多大学生存 在着 抗压能力较差 , 奋斗 目标不够 明确 , 沉迷于 网络, 无法接受来 自各 方面的压力等 问题 。针对这 样 的现状 , 辅 导员要对大学生进行 激励 管理 , 改变大学 生 自身存 在的各种问题 , 使学生逐步在学校的教育引导中完成由学生到工 作 岗位 的过渡, 顺利走上工作岗位。 3 . 2 多种层次的激励 管理, 激发学生为顺利就业努力完成职业技 能 训 练 的 决 心 对于现代大学 生, 院校要加强 学风建设 , 这不但表 现在学风 建设上 , 更重 要的是 要营造积极 向上的教学氛围 , 让学 生在各种 文体 活动中充分展示 自己, 在不同的学习活动中锻炼 自己的综合 能力。辅导员要以生为本, 满足学生的生理需要 、 安全需要、 社交 需要、 尊重的需要 , 让大学生安心度过大学生活以及 进修学业 , 让 学生感觉到 院校对 于他们 的未来是 负责任的 。院校要 在学生就 业方面做更 多的工作 , 建立学生对 就业的信心。另外 , 教师要让 大学生进入到工作 场景进行 实训训练, 让学生在社交需求上更具 有 归属感 , 在社 会认 同中获得前进 的动力, 在被尊重 中逐步发展 自己的特长, 在不同的领域中逐步发展 自己的职业技能。 4 加强就业指导 。 帮助大学生释疑解惑 高校毕业生通过双向选择的方式进行 自主择业, 高校要开设 就业指导课, 辅导员要帮助大学生释疑解惑。从学生入学到学生 毕业 , 每一个 阶段辅导员要根 据学生 的情况进行 必须 的就 业指 导, 调整好学生的心理状态 , 从 多个角度加强对 学生的行 为约束 , 让学生在教 师不 断的激励中掌握 系统 的择业 、 就业方法 , 了解 目 前 就业市场的需求形势以及 和 自身学业相关 的职业技能, 把握 日 后的发展 方向, 顺利完成学业并就业。 总之 , 高校 学生管理 中, 教 师要 以生为本运行激励 和约束机 制, 让学生 了解 当今社会 的就业形 势, 从 多个角度 多个 层次让学 生认识 到 自身的不足, 积极参与到大学院校的各种教育教学管理 工作 中。作 为辅导员, 不但要通过校园文化建设等方式帮助学生 树 立正确 的人生 观和世界观 , 还要 帮助学生顺利完成学业 , 形成 职业技能, 顺利就业。
激励与约束制度.doc

激励与约束制度1国有企业激励与约束制度一.激励与约束制度概述激励约束,即激励约束主体根据组织目标、人的行为规律,通过各种方式,去激发人的动力,使人有一股内在的动力和要求,迸发出积极性、主动性和创造性,同时规范人的行为,朝着激励主体所期望的目标前进的过程。
激励约束是现代经济学和管理学的重要内容,它一般包括五个基本要素,即激励约束主体、客体、方法、目标和环境条件,是解决谁去激励约束、对谁激励约束、怎样激励约束、向什么方向激励约束以及在什么条件下进行激励约束的问题。
正确把握激励约束的五个要素,对建立有效的激励约束机制至关重要。
激励与约束有着不同的功能,两者又是相辅相成的,缺一不可。
但首先是激励,没有激励就没有人的积极性,而没有积极性,一切经济发展就无从谈起。
同时,每个人要对他的经济后果负责任。
也就是说,他的行动要受到约束。
在实际工作中,要具体情况具体分析,在偏重激励或者约束之间适当地做出选择。
只有把二者很好地结合起来,才能调动经营者的积极性,并与所有者利益一致,实现激励兼容。
任何激励与约束制度都要遵循以下三个原则:一、委托人利益最大化;二、代理人参加工作的收益不小于不参加工作的收益,即参与约束:三、代理人为委托人利益尽最大努力工作时得到最大收益,即激励相容约束。
显然,任何形式的平均分配主义(大锅饭和固定报酬制)及累进税率制都是低效的。
美国马里兰大学教授钱颖一指出:“市场经济与计划经济的区别不仅是否用价格配置资源,更本质的是激励与约束制度不同”,“激励与约束都是市场经济中很本质的东西,在有效配置资源的背后起了根本性的作用。
产权也好,公司治理结构也好,最终是为了提供一个非常强有力的激励机制,同时对决策人提供约束制度。
”二.弊端总的来说,国有企业激励与约束制度的实施的主要问题是:激励不足,约束软弱。
激励不足主要体现在:1,企业管理及经营者收入水平不高,固定。
国有企业家及员工所创造的价值与他们所获得的报酬相差悬殊,同时付出的劳动多。
公司动力机制与激励措施

公司动力机制与激励措施第一篇:公司动力机制与激励措施公司动力机制与激励措施xxxx检测有限公司(简称xx公司)通过建立《公司考核细则》,形成企业与员工一致、明确细化、全方位覆盖、持续改进的目标管理机制,将企业目标转化分解为员工目标,产生工作合力;通过引入市场机制,实施“有偿使用企业资源”管理,激发员工在生产中自觉节约成本的积极性,实现企业与员工双赢;通过引入风险机制,实施“责任追究制”,推行“管理基金”制度,促进员工管理责任的形成;通过构建并实施“365”绩效考核体系,充分激发员工工作原动力,实现了基层目标持续改进,基层管理自动运行。
一、动力机制与激励措施1.分析员工工作原动力员工工作原动力是员工的一种内在的心理状态,主要影响因素包括:工作过程中被尊重并发挥自己的民主权力;符合安全标准的工作环境,和谐温馨的工作文化氛围;希望通过自己的工作与努力得到公平合理的薪资;借助企业平台来实现自身价值的同时不断提高综合能力,有培训和升职的机会。
员工期望通过工作获取物质和精神上的回报。
企业必须让员工明确:工作能提供给他们真正需要的东西;他们需求的东西是和绩效联系在一起的;提高自己的绩效就提高了自己的回报。
充分激发员工的工作主动性,达到企业的工作目标,达到员工与企业荣辱与共的境界。
2.设计管理措施确保企业目标和员工个人目标的一致性。
从根本上说,企业利益与个人利益是一致的。
企业要从整合员工目标与企业目标入手,建立新的目标机制,实现员工与企业目标合一,使企业目标能够包含员工的需求,从而把企业目标的完成看成是与自己休戚相关的事。
提升员工的工作自主性,提倡采取参与式管理。
通过引入市场机制,重塑员工地位,实现员工参与管理,自觉管理,自主管理。
以打造一流团队为目的,培养员工的团队意识和协作精神。
高效的激励考核体系可以有效激发员工的工作原动力。
企业通过激励考核促进目标的完成,使员工的价值得到体现。
激励应以正激励为主,同时企业应使用既定的、合理的评价方法与衡量技术,公开、科学地评价员工的工作绩效。
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动力机制:关于激励与约束问题的政策分析一切社会经济活动都是由人参与的活动,因此,要提高社会经济活动运行的效率,就必须认真研究调动人们积极性的动力机制问题。
调动积极性,一要靠激励;二要靠约束。
为此,本文将就如何调动政府公职人员、企业经营者和劳动者职工的积极性问题,从激励与约束机制设计的政策层面作一初步分析,以供决策者参考。
一、促进公职人员勤政廉政亟待建立公职金制度如何使国家公职人员克己奉公,清正廉洁,这是党和政府历来十分重视的一个问题。
为了实现这一目标,近年来我们在完善干部考核和加强对公职人员的监督方面不断加大了力度。
实践表明,这些措施的施行,一定程度上提高了机关工作人员办事效率,促进了廉政建设。
但是,我们同时又看到,当前政府公职人员普遍缺乏敬业精神的现象仍没有得到根本扭转,干部队伍中以权谋私的腐败行为还在蔓延。
何以如此?如果从体制上分析,我们认为当前干部体制存在的激励与约束不对称,重监督而轻激励是一个重要原因。
加强监督,对公职人员无疑是一种有效的、必要的约束,而这种约束却存在两个难题:一是巨大的成本。
因为无论党内监督还是社会监督,一旦发现某公职人员有腐败行为,从调查取证到立案惩处都需要支付巨大的费用;二是巨大的损失。
由于监督通常只能是过程中监督和事后监督,因此即使发现某人有渎职失职或贪污受贿行为,尽管我们也可以对其当事人予以行政处罚和法律制裁,但他所造成的经济损失却难以挽回。
因此,促使国家公职人员勤政廉政,除了加强监督以外,还应该强化激励机制,从积极方面引导广大公职人员敬业务实,拒腐防贪。
强化对政府公职人员的激励,现行的作法主要是对有突出政绩的干部实行晋级提长。
这种“ 以官作奖” 的办法,虽然可以鞭策一部分干部积极进取,但对大多数公职人员来说,却不是一种有效的激励措施。
因为能予以提升的毕竟只能是少数,而大多数人都不可能得到这种机会,如果公职人员一旦提升无望,那么他们工作的积极性从哪里来呢?所以,从经济学的角度来看,对公职人员的激励,重点应该放在物质利益的激励上。
科学的利益激励机制,可以把外在的强制变为内在的驱动。
马克思曾经说过,人们奋斗所争取的一切,都同他们的物质利益有关。
改革开放以来,我们的经济体制通过引入利益激励机制,如农村的联产承包、部分企业实行的经营者年薪制、投资者的按股分红等,就极大地调动了广大生产经营者的积极性。
事实上,当前我国政府机关缺乏活力、效率低下、腐败屡禁不止等现象的发生与我们对公职人员的物质利益激励不到位不无关系。
近十几年来,由于经济改革成效显著,社会各阶层收入都有较大提高,但公职人员的工薪收入涨幅却不大,使其在社会上的经济地位相对降低。
这不仅挫伤了公职人员的积极性,影响了队伍的稳定,而且由此产生了一系列贪污受贿、权钱交易等消极丑恶现象。
因此,提高效率,根除腐败,当务之急是进一步强化对公职人员的利益激励。
增进对公职人员的利益激励,必须相应提高公职人员的经济收入。
由于国家公职人员获得公职需要经过长期的教育和训练,从事的又是需要较高智力、负有重要社会责任的管理工作,是一种高级的复杂劳动,因此,按照社会主义的按劳分配和物质利益原则,国家公职人员享有较高的工薪收入是应该的。
可是我们现在面临的问题却是,如何才能把提高收入与增进激励有机结合起来,使提高收入既能充分调动公职人员的积极性,又不致产生负面的社会效应。
如果按现在一种流行的主张,即实行所谓的“ 高薪养廉” ,普遍提高公职人员的工资水平,这一作法自然会受到公职人员的欢迎,对干部的勤政廉正也有一定的积极作用。
但如果这一政策果真实施,又有可能引起干部与群众的对立。
公职人员涨工资,企业职工怎么办?如果企业也跟着涨工资,那么结果必然是水涨船高、比例复归。
这样,涨工资一方面对公职人员起不到激励作用,另一方面还有可能诱发通货膨胀。
可见,对公职人员实行利益激励,用简单的涨工资的办法并不可取。
对公职人员既要提高他们的经济收入,又不能涨工资,那么,可行的办法是什么呢?我们认为,可以通过建立一种干部“ 公职金制度” 来实行机制创新。
其基本思路是:(1)由政府出面,为所有公职人员在银行设立“ 公职金个人帐户” ,并根据贡献和收入对等的原则,按公职人员的不同职级较大幅度地提高相应的职务津贴水平;(2)为了把当前激励和长远激励结合起来,可以把公职人员提高后的职务津贴分为两部分,其中一少部分随工资逐月发放;另外一大部分作为勤政廉政抵押金记入政府为其设立的公职金个人帐户,并应规定,记入个人帐户的这部分公职金,只能在将来公职人员退职或正常离职时才可一次性提取,如果公职人员在任职期内因贪污受贿、渎职失职或违反党纪国法被开除公职的,则该款项全部没收上缴国库;(3)公职金制度一旦建立并启动,政府还应明确规定,今后公职人员退职或离职,只能一次性领取记入本人帐户的公职金,不得继续享受现行干部的终身物质生活待遇。
在我国目前建立这种干部公职金制度,不仅有必要,而且完全是有可能的。
由于这一办法能较大幅度地提高了公职人员的职务津贴,而且还把津贴的大部分记入个人公职金帐户作为干部勤政廉政的长期抵押金,这必然会对广大公职人员产生巨大的激励和约束作用。
同时,也正是由于这种提高的职务津贴并没有全部随工资发放,所以也不会导致干群工资攀比而引发社会总需求膨胀和物价上涨。
此外,由于实行公职金制度后公职人员退职不再保留干部待遇,这样,政府就可以把原来准备为退职干部提供的物质生活待遇货币化,以此来抵补公职金的开支,因而不会增加财政的经济负担。
我们可以算这样一笔帐,如果全国干部队伍的平均退职年龄为55岁,平均寿命为75岁,那么按现行体制,国家需为其提供20年的干部生活待遇,如果按每人每月400元计算,一个人就需财政负担9.6万元,而假定一个人从25岁进入干部队伍,到55岁退职,那么他可以享受30年的职务津贴,如果每人每月按300元记入公职金帐户,这样财政只需为其提供9万元就够了。
可见,公职金制度的设立对国家财政来说,无论当前还是长远都不会构成太大的支付压力。
二、强化经营者关切度:所有权不是独步单方经营者能否象关心自己的财产一样关心国有企业资产,这是国有企业能否真正搞好搞活的一个决定性条件。
企业财产所有权与经营者的关切度,应当说两者是具有一定的联系的。
不可否认,经营者如果同时作为企业资产的所有者,必然会对企业有很高的关切度。
因为企业经营失败,将直接危及到经营者的自家性命,古今中外大量私人企业主因破产而跳楼自杀的事实足可以证明这一点。
那么,我们是否就可以由此作出推断,只有经营者成为资产所有者时,才会对企业有高的关切度呢?或者说,作为非所有者的经营者,就一定不会对企业有很高的关切度呢?事实好象并不全然如此。
从西方发达市场经济国家企业经营的实践来看,就有不少成功的大企业的经理人员甚至公司董事、董事长也不是企业的所有者,不持有企业的任何股份,不对企业亏损负财产赔偿责任,可是这些企业的经营者却仍然对企业保持着极高的关切度。
美国汽车行业的经营巨子亚科卡就是一个很好的例证。
他起初受聘于福特汽车公司出任总经理,曾为福特公司创下了年盈利18亿美元的记录,为福特公司在汽车行业取得领先地位贡献了非凡的才智,他为公司设计并销售的“ 野马” 车风靡西方,为福特公司赢得了极高的声誉和广泛的市场。
后来他又受聘于克莱斯勒汽车公司,凭着顽强的意志和胆略,使濒于破产倒闭的克莱斯勒东山再起,一举跃上了美国三大汽车公司之一的宝座。
照常理,亚科卡在两大汽车公司里都没有丝毫的投资,他不应该象关心自己的资产那样关心企业,但他为什么却能如此励精图治,对企业有如此高的关切度呢?答案其实也很简单;这就是亚科卡如果经营成功,他就可以拿到100万美金的年薪,如果经营不善,就随时有可能被雇主解雇。
如此看来,让经营者成为所有者,并不是提高经营者关切度的独步单方。
事实上,无论作为所有者的经营者还是作为非所有者的经营者,他们对企业的关切度,都取决于一个共同的因素,即企业对经营者的利益回报。
作为所有者的经营者,他之所以关心企业,是因为他希望通过企业资产增值给他带来更多的红利收入;而对那些不是企业所有者的经营者来说,他们也自然要关心自己能从企业取得多少收入,如果我们能构造出一种有效的激励、约束机制,比如规定可以把企业利润的一定比例作为“ 红利” 发放给经营者,让经营者不用投资也能在企业取得类似的“ 投资回报” ,那么,经营者有什么理由不会象投资者那样去关心他所经营的企业呢?从经济学的观点看,高回报同时也是一种高约束,如果经营管理不善,经营者就随时有可能被解聘或撤换,也就是说,尽管这一类经营者不能对企业亏损负最终的赔偿责任,但他却同样要为此付出巨大的代价和机会成本。
基于以上分析,我们拟可得出这样一个结论,当前国有企业“ 抓大放小” 的改革,就某些小企业而言,为了提高经营者的关切度,让经营者在本企业持有一定数量的股份,或者把个别的小企业整体出售给经营者,这也许是一个可行的办法;但是,就国有企业“ 抓大” 而言,提高国有大中型企业经营者的关切度,决不能象对待小企业那样,也只在资产量化上做文章,公有制占主体,国有经济占主导是我们建设社会主义的一个根本原则,失出了这个根本原则,中国就没有了社会主义。
因此,调动国有大企业经营者的积极性,我们应主要在经营机制特别是企业领导体制上下功夫。
具体说来应抓好三方面的工作:第一,在企业经营者的选拔上,要进一步扩大民主、引入竞争机制。
今后企业经营者的产生,应采用三推双考的方式,即职工民主推荐、组织推荐、个人自荐与出资(主管)部门考试、考核相结合,一律实行竞争上岗。
第二,在企业经营者的使用上,要强化激励机制。
在这方面,我们可以借鉴西方国家企业的年薪制。
由于年薪制是一种以年度为单位确定经营者基本报酬,并视其经营成果分档浮动发放风险收入的工资制度,因此对经营者是一种极好的激励与制约。
应当强调的是,经营者的年薪必须与企业的资产增值、利润实现程度挂钩,必须坚持先审计后兑现的原则。
第三,在企业经营者的管理上,要进一步强化约束机制。
应当规定,除政策和不可抗力原因造成的损失外,由经营者经营失误造成的损失,必须从经营者的年薪中作一定比例的扣除,给企业以相应的经济补偿,其不足部分,还应从下年度的年薪中扣抵,使经营者尽量负起经营性的盈亏责任;同时还应以法的形式规定。
如果由于经营者失误而造成企业倒闭破产或严重亏损的,则今后10年内他不得再在任何法人企业出任经营者,以此造成对经营者强有力的约束。
三、确保职工主人翁权益需要创新决策参与和利润分享机制劳动者是生产过程在中最能动的要素,劳动者的主动性、积极性是否能得到充分的发挥,直接关系到企业经营的成败。
因此在我国当前深化企业改革,建立现代企业制度的实践中,中央反复强调搞活国有企业要“ 全心全意依靠工人阶级” ,无论国有企业的财产组织形式发生何种变化,劳动者职工的主人翁地位都是始终不能动摇的。