第七章 版面设计
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新闻编辑名词解释整理第一章新闻编辑概论名词解释:采编分离、编辑中心制、编委会、编前会1、采编分离(编辑中心制):报纸编辑部的运行体制,采编分离(“编辑中心制”)报社专门设版面主编负责版面编辑工作,编辑人员不采访,专业部的记者只做采访工作,不承担编版任务。
2、编前会是指在每期报纸组版之前,由报社的值班总编辑和编委或总编室主任主持,各专业部门负责人参加的版面协调会。
是报社最重要的会。
3、编委会报纸编辑部的最高领导机构,由正副总编辑和一些重要业务部门的负责人组成。
第二章媒介定位与报纸设计名词解释:媒介定位报纸设计编辑方针目标读者1、媒介定位:新闻媒介定位媒介选定市场目标,并根据这一目标确定传播内容及其表达形式。
是借鉴市场营销学中的“市场定位”理论而产生的概念。
市场定位就是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性,从而塑造出独特的产品市场形象来实现的。
受众定位与功能定位2、报纸设计:报纸设计是在媒介定位的基础上对具体媒介产品的一种设计。
3、编辑方针:是新闻媒介根据自己的定位与发展战略,对媒介的宗旨和传播的立场、原则这些根本性问题所作出的明确规定,是指导媒介工作的基本纲领。
4、目标读者:报纸编辑期望中的可以成为报纸受众的人群。
确定目标读者是制定编辑方针的核心问题。
读者在新闻传播活动中的地位正在不断提高。
(重要性)编辑方针中目标读者的确定是一个非常复杂的问题。
(复杂性)第三章新闻报道策划名词解释:新闻报道策划、报道方式1、新闻报道策划:是新闻采编人员通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动。
是新闻编辑对新闻报道运作各个环节的预先谋划,即对报道什么和怎么报道的思考与设想。
2、报道方式:报道方式是指编辑根据报道目标,运用某种手法将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式。
报道方式可分为集中式、系列式、连续式、组合式、受众参与式、媒体介入式等多种。
第四章新闻稿件的处理名词解释:强迫性选择、需要性选择、绝对性修改、相对性修改、原生错误、后生错误、专栏、集纳专栏、编者按语。
版式设计完整

中 心
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
中 心
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
中 心
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
分 割
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
对 角
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
对 角
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
对 角
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
空 间 编 排
第三章 版式设计的元素编排
版 式 设 计
空 间 编 排
第三章 版式设计的元素编排
版 式 设 计
空 间 编 排
第三章 版式设计的元素编排
版
式
通过肌理对比展示空间
设
计
肌理明显的形象近,肌理模糊的
形象远
空
间
编
排
第三章 版式设计的元素编排
版 式 设 计
空 间 编 排
第四章 版式编排法则
国际主义风格:通过
简单的网格结构和标准化的版面 公式,达到设计上的统一性。强 调功能与形式,达到高度的可读
性”瑞士骨骼“的编
排方法,被运用到书籍装帧及杂 质报纸的设计上。
第二章 版式设计的原则
心版体品的按 。面形本顺照
的象身序主 设,成,从 计占为使关 中据主产系
版
使版面产生清晰的条理性,利用
式
元素合理的组织更好突出主题,
何艺术风格,拒绝任何造型准则的 概念化,要求培养简朴纯正的造型 观念。
版 式 设 计
现 代 主 义 发 展 历 史
第一章 版式设计基本概念
的和形追面的 俄 先抽态求和创 国 河象构秩色始 人 。美成序彩人 李
版面设计课件

书籍版面设计
书籍版面设计特点
书籍版面设计需要注重内容的连贯性和整体感,通过合理的布局和排版,营造舒适的阅 读体验。
设计技巧
根据书籍类型和内容,选择合适的字体、字号和行距;运用适当的空白和留白,增强版 面的层次感;保持整体风格的一致性,提升书籍品质。
05
进阶提升
版面设计与用户体验
用户体验要素
版面设计应考虑用户的需求和习惯,通过合理的布局、色彩和字 体选择,提供良好的视觉体验和易用性。
04
实践案例
杂志版面设计
杂志版面设计特点
杂志版面设计需要注重内容的层次感 和视觉冲击力,通过合理的布局和排 版,突出重点内容,引导读者视线。
设计技巧
运用大胆的字体、颜色和图片,创造 视觉焦点;保持版面整洁,避免过于 拥挤或空旷;根据内容类型,采用不 同的排版方式。
网页版面设计
网页版面设计特点
网页版面设计需要注重信息的有效传递和用户体验,通过合理的布局和排版,使网页内容易于阅读、操作和导航 。
版面设计的重要性
信息传达
用户体验
版面设计是信息传达的重要手段,良 好的版面设计能够使信息更加清晰、 准确,提高读者获取信息的效率。
良好的版面设计能够提供更好的用户 体验,使读者更加愉悦地接受信息, 提高用户满意度。
品牌形象
版面设计也是塑造品牌形象的重要方 式,独特的版面风格能够增强品牌的 辨识度和记忆度。
版面设计的原则
01
02
03
04
统一性
版面设计应保持统一性,使整 体风格和元素协调一致,提高
整体美感。
层次性
版面设计应注重层次性,通过 合理的布局和元素排列,使信
息层次分明、重点突出。
版面设计教案初中

版面设计教案初中教学目标:1. 让学生了解版面设计的基本原则和技巧。
2. 培养学生运用设计元素美化版面的能力。
3. 提高学生审美意识和创新思维。
教学重点:1. 版面设计的基本原则。
2. 版面设计的技巧。
教学难点:1. 设计元素在版面中的应用。
2. 创新思维的培养。
教学准备:1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 版面设计实例。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍版面设计的概念和意义。
2. 展示一些精美的版面设计实例,引起学生的兴趣。
二、基本原则(10分钟)1. 讲述版面设计的基本原则,如:对比、重复、对齐、亲近性等。
2. 通过实例解释这些原则在版面设计中的应用。
三、设计元素(10分钟)1. 介绍版面设计中的基本元素,如:文字、图片、颜色、线条等。
2. 讲解如何运用这些元素来美化版面,如:字体选择、图片大小和位置、颜色搭配等。
四、技巧与实践(10分钟)1. 讲解一些版面设计的技巧,如:如何突出重点、如何保持版面平衡、如何创造视觉冲击等。
2. 学生分组进行实践,尝试运用所学的原则和技巧进行版面设计。
五、创新思维(5分钟)1. 讲述创新思维在版面设计中的重要性。
2. 引导学生如何培养创新思维,如:多看、多想、多尝试等。
六、总结与展示(5分钟)1. 对本节课的内容进行总结。
2. 学生展示自己的设计作品,互相评价、交流。
教学反思:通过本节课的学习,学生应该对版面设计有了更深入的了解,能够运用所学的原则和技巧进行设计,并培养了一定的创新思维。
在实践环节,学生可以通过分组合作,互相学习、交流,提高设计能力。
在今后的教学中,可以尝试让学生独立完成设计作品,进一步提高他们的设计水平和审美意识。
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第一章新闻编辑概论名词解释:采编分离、编辑中心制、编委会、编前会1、采编分离(编辑中心制):报纸编辑部的运行体制,采编分离(“编辑中心制”)报社专门设版面主编负责版面编辑工作,编辑人员不采访,专业部的记者只做采访工作,不承担编版任务。
2、编前会是指在每期报纸组版之前,由报社的值班总编辑和编委或总编室主任主持,各专业部门负责人参加的版面协调会。
是报社最重要的会。
3、编委会报纸编辑部的最高领导机构,由正副总编辑和一些重要业务部门的负责人组成。
第二章媒介定位与报纸设计名词解释:媒介定位报纸设计编辑方针目标读者1、媒介定位:新闻媒介定位媒介选定市场目标,并根据这一目标确定传播内容及其表达形式。
是借鉴市场营销学中的“市场定位”理论而产生的概念。
市场定位就是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性,从而塑造出独特的产品市场形象来实现的。
受众定位与功能定位2、报纸设计:报纸设计是在媒介定位的基础上对具体媒介产品的一种设计。
3、编辑方针:是新闻媒介根据自己的定位与发展战略,对媒介的宗旨和传播的立场、原则这些根本性问题所作出的明确规定,是指导媒介工作的基本纲领。
4、目标读者:报纸编辑期望中的可以成为报纸受众的人群。
确定目标读者是制定编辑方针的核心问题。
读者在新闻传播活动中的地位正在不断提高。
(重要性)编辑方针中目标读者的确定是一个非常复杂的问题。
(复杂性)第三章新闻报道策划名词解释:新闻报道策划、报道方式1、新闻报道策划:是新闻采编人员通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动。
是新闻编辑对新闻报道运作各个环节的预先谋划,即对报道什么和怎么报道的思考与设想。
2、报道方式:报道方式是指编辑根据报道目标,运用某种手法将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式。
报道方式可分为集中式、系列式、连续式、组合式、受众参与式、媒体介入式等多种。
第四章新闻稿件的处理名词解释:强迫性选择、需要性选择、绝对性修改、相对性修改、原生错误、后生错误、专栏、集纳专栏、编者按语。
版式设计基础与实战 第7章 版式设计的基本类型

7.1 网格版式设计
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7.1 网格版式设计
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图片与文字组合实例
居中的版心(红色线框内区域为版心)
7.1 网格版式设计
16
版心面积较大,页面留白较少(红色线框内区域为版心 )
版心面积较小,页面留白较多(红色线框内区域为版心 )
7.1 网格版式设计
17
3.布局
布局是具体将图片与文字按照级数关系嵌入页面中,综合考虑其在页面中的变化。布局是形成版面统 一变化的关键步骤。下列版面就是图片与文字组合的例子1。
7.1 网格版式设计
11
7.1.3 网格设计的应用步骤
了解了网格的基本运用方法,下面我们来看一下在实际排版过程运用网格的步骤模式,可以 作为参考。
1. 设定出血线
出血线是用来界定版面中图片或图形的哪些部分需要被裁切掉的参考线。(出血线以外的部分会在印 刷品装订前被裁切掉,因此出血线也叫裁切线。出血线的宽度一般是 3mm,设定出血线主要是考虑 到排版在后期印刷裁切过程中形成不留白边的效果,特别针对图片的版面设计时,运用得比较多。)
4×4的网格
7.1 网格版式设计
7
(3)5×4的网格采用的是纵向5栏横向4栏的网格划分形式,在版面中可以形成20个单元格,版面的级数 变化关系可以是1∶2∶4∶8∶16∶20,一般运用在报刊的版面设计中。
5×4的网格
总地来讲,单元格可以随着版面面积的增大而增加,单元格数量的增加也使运用其中的级数组合关系 更加丰富。除了以上介绍的 3种网格设计形式之外,设计师也可以根据版面大小和需要来设计单元格和级 数组合关系。
7.1 网格版式设计
7.1.2 网格设计的基本形式
网格可以在不同媒介不同尺寸的页面中搭建,依据页面尺寸的不同和排版媒介的不同,网格 划分的基本形式也是相应变化的。
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第一章新闻编辑概论名词解释:采编分离、编辑中心制、编委会、编前会1、采编分离(编辑中心制):报纸编辑部的运行体制,采编分离(“编辑中心制”)报社专门设版面主编负责版面编辑工作,编辑人员不采访,专业部的记者只做采访工作,不承担编版任务。
2、编前会是指在每期报纸组版之前,由报社的值班总编辑和编委或总编室主任主持,各专业部门负责人参加的版面协调会。
是报社最重要的会。
3、编委会报纸编辑部的最高领导机构,由正副总编辑和一些重要业务部门的负责人组成。
第二章媒介定位与报纸设计名词解释: 媒介定位报纸设计编辑方针目标读者1、媒介定位:新闻媒介定位媒介选定市场目标,并根据这一目标确定传播内容及其表达形式。
是借鉴市场营销学中的“市场定位”理论而产生的概念。
市场定位就是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性,从而塑造出独特的产品市场形象来实现的。
受众定位与功能定位2、报纸设计:报纸设计是在媒介定位的基础上对具体媒介产品的一种设计。
3、编辑方针:是新闻媒介根据自己的定位与发展战略,对媒介的宗旨和传播的立场、原则这些根本性问题所作出的明确规定,是指导媒介工作的基本纲领。
4、目标读者:报纸编辑期望中的可以成为报纸受众的人群。
确定目标读者是制定编辑方针的核心问题。
读者在新闻传播活动中的地位正在不断提高。
(重要性)编辑方针中目标读者的确定是一个非常复杂的问题。
(复杂性)第三章新闻报道策划名词解释:新闻报道策划、报道方式1、新闻报道策划:是新闻采编人员通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动。
是新闻编辑对新闻报道运作各个环节的预先谋划,即对报道什么和怎么报道的思考与设想。
2、报道方式:报道方式是指编辑根据报道目标,运用某种手法将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式。
报道方式可分为集中式、系列式、连续式、组合式、受众参与式、媒体介入式等多种。
第四章新闻稿件的处理名词解释:强迫性选择、需要性选择、绝对性修改、相对性修改、原生错误、后生错误、专栏、集纳专栏、编者按语。
第七单元-模块五(报纸版面的设计1)

出示《人民日报》、《张家口报》、《读者》三种刊物,结合其
版面设计引出本节课的内容。
四、新知讲解
结合PPT展 示,讲解各知 识点
第七单元版面设计知识应用 模块五 报纸版面设计(一)
一、报纸类型和大小
1、报纸的种类:日报、晚报、文艺报、专业报等。
2、常见大小规格:对开报和四开报。
3、大t趴一半全张纸大小的报纸,叫对开报,就是大报;如
以《张家口日 报》、《人民日 报》为例,让 学生说出各知 识点。
《人民日报》、《光明日报》、《闽西日报》;
4、小报:四分之一全张纸大小的报纸,叫四开报,就是小报。
后者如《参考消息》、《新民晚报》、《海峡都市报》。
5、对开报纸幅面
6、四开报纸幅面
案例分析 对照《人民日 报》为讲解版
二、报纸版面常识
每小组分一份 《人民日报》 对照教师所 讲,共同完成
情感、态度和价值观:通过对本课程的学习,激发学生的学习兴趣,使他 们更加了解自己的专业,更能够努力学习,并且逐步培养他们爱岗敬业的 精神。
教学重点难点 及解决办法
教学重点:版面设计的相关知识 颜色的设置与搭配 版面的输出
教学难点:发排的操作 快捷键的使用
解决办法:掌握报纸广告设计的原则、掌握报纸版面设计的原则、掌握书籍 排版的原则、掌握书籍封面设计的原则
面所涉及的 专业术语
报头
头条/
\
报眼
\
倒头条
眉线一中缝
地线一
(有多少 含ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
真出下目
这条)——《双头条\
报眉
一报线
专业术语的学 习和理解
教师提问
课堂小结
布置作业
请
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
报纸版面的功能
B、导向功能 以特殊的版面语言表现立场、态度 以特殊的版面语言表现立场、 和感情
案例讨论: 案例讨论: 这样的 版面编排表 达了什么样 的感情和立 场?
报纸版面的功能
C、标志功能 展示报纸的特色和个性 报纸的特色和个性, 展示报纸的特色和个性,使其与同 类媒介相区别
3、版面术语介绍
字体字号的意义—— 字体字号的意义—— 强势不同:大字比小字更有强 强势不同: 势,同一字号中笔画粗的比细 的更有强势 风格特点不同:黑体字庄重、 风格特点不同:黑体字庄重、 楷体字活泼、宋体字秀气…… 楷体字活泼、宋体字秀气……
2、图像
通过摄影或绘画所显示的形 象,包括照片、绘画、图表、有 包括照片、绘画、图表、 美术装饰的题头、栏头、版头、 美术装饰的题头、栏头、版头、 报花等 图像比文字更具有强势
• 1999 年6月5 日《新民 晚报》第 6版
该版 右边稿件 为排列, 为排列, 左边多条 稿件穿插
2、题与文的布局结构
A、排文的基本形式 • 按基本栏排 • 变栏——并栏(长栏),基本栏 变栏——并栏 长栏), 并栏( ),基本栏 整倍合并, 整倍合并,如2作1、3作1 破栏, 破栏,将若干栏合并后再进 行等分, 行等分,如3作2、5作3
1、稿件的布局结构
稿件的布局结构: 稿件的布局结构:版面中各篇稿 件相互结合的表现形式。 件相互结合的表现形式。 排列——稿件以四边形排放在版 排列——稿件以四边形排放在版 面上 穿插——稿件以多边形相互交错 穿插——稿件以多边形相互交错 结合在一起
• 1999年1 月25日《长 江日报》第1 版
双头条——在报眼或版面右下方 双头条——在报眼或版面右下方 刊登一条与头条同样重要的稿件
倒头条—— 倒头条——版面右下方与头条同 ——版面右下方与头条同 等规格处理的重要稿件
小头条、假头条、头条前——处 小头条、假头条、头条前——处 于版面重要位置, 于版面重要位置,但实际并非头 条的稿件。 条的稿件。一般位于真正的头条 之上、之左,标题小于头条, 之上、之左,标题小于头条,涉 及重要人物、机构、活动, 及重要人物、机构、活动,但无 实质性种汉字印刷字体。笔 画有粗细变化,而且一般 是横细竖粗,末端有装饰 部分(即“字脚”或“衬 线”),点、撇、捺、钩 等笔画有尖端,属于白体, 常用于书籍、杂志、报纸 印刷的正文排版。因从明 朝传入日本,而又称为明 体、明朝体。
• 仿宋 • 顾名思义是宋体的变 体,也 仿宋体 • 是印刷体。印刷字体的一 种,仿照宋版书上所刻的 字体,笔画粗细均匀,有 长、方、扁三体。也叫仿 宋体,仿宋字。
具体的数值对应关系
• • • • • • • • • • • 七号 5.25pt 1.845mm 六号 7.875pt 2.768mm 小五号 9pt 3.163mm 五号 10.5pt 3.69mm 小四号 12pt 4.2175mm 四号 13.75pt 4.83mm 三号 15.75pt 5.53mm 二号 21pt 7.38mm 一号 27.5pt 9.48mm 小初号 36pt 12.65mm 初号 42pt 14.76mm
面积是构成强势的另一因素, 面积是构成强势的另一因素, 面积越大, 面积越大,视觉刺激越大
大面积 的标题、 的标题、 图片具有 引人注意 的强势
3、距离
距离能够表现稿件之间的相 互联系 内容相关的稿件放在一起, 内容相关的稿件放在一起, 能加深给读者的印象
4、形状
稿件在版面上呈四边形与多 边形两种外形,四边形比多边形 边形两种外形, 更具强势 形状相同的稿件放在一起, 形状相同的稿件放在一起, 形成统一的视觉形象, 形成统一的视觉形象,有助于表 现稿件内容的相关性
4、色彩
色彩的强势作用在彩色报纸 时代最突出 色彩可为版面确定基本色调, 色彩可为版面确定基本色调, 塑造版面风格 空白也是色彩, 空白也是色彩,版面留白很 重要
案例讨论: 案例讨论: 这个版 面的色彩运 用好不好? 用好不好?
3、版面布局结构
版面各组成部分及各部分内 部相互联系的表现形式, 部相互联系的表现形式,是版面 保持整体的依据, 保持整体的依据,也是版面语言 的一种基本形式。 的一种基本形式。 版面布局包括: 版面布局包括: 稿件的布局结构 题与文的布局结构
对开报版心面积:35cm ×49cm 对开报版心面积:
4、基本栏——横排报纸的版 基本栏——横排报纸的版 心纵向等分为若干栏, 心纵向等分为若干栏,称基本 栏
我国多数对开报纸分八个基本栏,每 我国多数对开报纸分八个基本栏, 栏可刊登新五号(小五号) 13个 栏可刊登新五号(小五号)字13个
5、报头——报纸第一版刊登 报头——报纸第一版刊登 报名与其他内容的区域, 报名与其他内容的区域,多数 在第一版左上角, 在第一版左上角,四开报多数 在第一版上方通栏排列
• 篆书
• 行书 • 介于楷书、草书之间 的一种字体。它是为了弥 补楷书的书写速度太慢和 草书的难于辨认而产生的。 笔势不象草书那样潦草, 也不要求楷书那样端正。 楷法多于草法的叫“行 楷”。草法多于楷法的叫 “行草“。行书始于汉未。
• 黑体 • 机器印刷术的历史产物。 至少已有一百年的时间,黑体 汉字抹掉了 汉字手书体的一切 人为印迹及其造字渊源,没有 手书的起始和收笔;它以几何 学的方式确立汉字的基本结构 (它是构建性的,而非书写性的), 其均匀的笔划宽度和平滑的笔 划弧度表现出一种稳定的、充 满机器意味的无时间性及共时 性特征.
版面所提供的表现编排思想 和内容的空间 版面空间包含的主要因素 是: 区域、面积、距离、 区域、面积、距离、形状
1、区域
区域指不同的版或一块版 上不同的区 不同的版和同一版上不同 的区具有不同的强势
强势—— 强势——
版面具有的吸引读者注意 的特性 区分版面空间不同区域的强 势的是版序 版序和 势的是版序和区序
版序的意义: 版序的意义:
第一种与第二种版序为自然 版序 第三种多版组的版序打破了自 然版序,出现多个头版(首页), 然版序,出现多个头版(首页), 有利于报纸的内容分割, 有利于报纸的内容分割,方便读 者选择阅读
3、版心——除去周围留的空白, 版心——除去周围留的空白 除去周围留的空白,
一块版面上真正容纳文字与图 片的区域
变栏的作用
• 1.引人注目。变栏不同于基本栏,在基本栏为 主的版面上,变栏就比较醒目。因此,为了突出某 一篇稿件,常常采用变栏的方法。 • 2.表现内容。基本栏文行较短,显得轻松、活 泼,变栏中的长栏文则显得庄严、稳重。对于内容 比较严肃、篇幅较长的稿件,采用长栏排文,可以 使读者感到内容与形式的和谐一致,从而增强内容 的表现力。 • 3.节约版面。主要在编排诗歌时,可按照诗行的 长短,来确定栏的长短。如都是五言或七言古诗, 对开报纸采用二破三的变栏,就可避免出现过多空 白而浪费版面。 • 4.美化版面。适当采用变栏,可以使版面更富于 变化,增进版面美。
案例讨论: 案例讨论: 这块版 面是如何运 用版面语言 的?
2、编排手段
安排稿件所采用的物质手段, 安排稿件所采用的物质手段, 是版面语言的一种基本形式 编排手段包括: 编排手段包括: 字符、图像、线条、 字符、图像、线条、色彩
1、字符
字符是报纸传递信息的主要 符号 在版面编排中,字符的变化 在版面编排中, 主要看字体与字号
版序强势的运用—— 版序强势的运用—— 第一版重要于其他版 版组的首页重要于其他版 充分运用要闻版或首页的位置: 充分运用要闻版或首页的位置: 长稿转版、一版出题、出提要、 长稿转版、一版出题、出提要、 出导读等
区序
• 区序:版面空间各个区根据强势大小所 区序: 排列的次序,就是区序。 • 版面上区的划分是无形的,是心理上的 一种划分。
区序强势的运用—— 区序强势的运用——
一个版可 分为若干个 区,通常左 区重要于右 区,上区重 要于下区 报屁股
栏和栏序
• 栏:报纸的版面都划分为若干栏。横排 报纸的栏是至上而下垂直划分的。一张 报纸的各个版按几栏划分是统一的,固 定的。这种统一的、固定的、宽度相等 的栏,成为基本栏。
2、面积
1、开张——报纸面积的大小,通常 以整张印刷纸裁开的若干等份的数 目作为标准来标明报纸面积的大小
对开报:占1/2大小,每版约39×55cm 四开报:占1/4大小,每版约27.5 ×39cm
平板新闻纸幅面尺寸规格有6 平板新闻纸幅面尺寸规格有6种,报 社常用的为787 1092毫米 毫米。 社常用的为787 ×1092毫米。卷筒纸的 宽度也为787 787毫米 宽度也为787毫米
字号——字的大小, 字号——字的大小,是印刷中专
用的尺度。常以“磅”(point)、 point)、 用的尺度。常以“ 计算, “号”计算,电子排版使用的字 号最小为七号字,最大96 96磅 号最小为七号字,最大96磅,可 在基准字基础上放大或缩小
1磅=0.35毫米 =0.35毫米 新五号字=9 新五号字=9磅 =9磅
3、线条
分水线与花线两类 水线有正线(细线)、反线( 水线有正线(细线)、反线(粗 有正线 )、反线 )、正反线 双正线、双反线、 正反线、 线)、正反线、双正线、双反线、 曲线、 曲线、点线 花线是有花纹图案的线条 花线是有花纹图案的线条
线条的作用—— 线条的作用——
1、强势作用:围框、三面勾线、两面勾线、 强势作用:围框、三面勾线、两面勾线、 加平行线等, 加平行线等,强势依次减弱 2、区分作用:隔开稿件 区分作用: 3、结合作用:稿件围在一起,体现相关性 结合作用:稿件围在一起, 4、表情作用:曲线活泼、反线深沉 表情作用:曲线活泼、 5、美化作用:造型美 美化作用:
2、版序——版面排列的先后次序 版序——版面排列的先后次序
第一种:多张叠在一起, 第一种:多张叠在一起,第一张正 面为第一版和最后一版, 面为第一版和最后一版,背面为第 二版和倒数第二版 第二种:分张依次叠放, 第二种:分张依次叠放,第一张为 一至四版, 一至四版,第二张为五至八版 第三种:分若干版组,每一组由多 第三种:分若干版组, 张叠在一起