高校后勤创新型目标管理与现代高校文化建设间的联动性
浅谈新时期高校后勤管理创新思维
浅谈新时期高校后勤管理创新思维随着社会的不断发展和高校人才培养工作的不断提升，高校后勤管理工作也在不断面临着新的挑战和机遇。
在新时期，高校后勤管理需要面对的是如何适应新时代的需求和挑战，以及如何通过创新思维来提升管理水平和服务质量。
本文将就新时期高校后勤管理的创新思维进行浅谈，以期为高校后勤管理工作提供一些新的思路和方法。
一、适应新时代的需求和挑战二、创新思维的重要性创新思维是一种解决问题的新方式和新方法，是一种开拓思维和跨界思维。
在高校后勤管理工作中，创新思维的重要性不言而喻。
一方面，创新思维可以帮助高校后勤管理人员发现现有管理模式的不足之处，找到解决问题的新思路和新方法；创新思维可以帮助高校后勤管理人员在变革中保持敏锐的洞察力，及时发现并把握住新的机遇。
创新思维是提升高校后勤管理工作水平和服务质量的重要手段。
三、创新思维的具体应用1. 信息化管理信息化是新时期高校后勤管理的必然趋势，也是创新思维的重要应用领域。
通过信息化管理，可以实现对后勤管理过程的全面监控和实时管理，实现对资源的合理利用和节约，提升管理效率和服务质量。
信息化管理也可以为高校后勤管理提供更多的数据支持和决策参考，有助于进行科学的规划和管理。
2. 服务创新服务创新是高校后勤管理的重要方面，也是创新思维的重要应用领域。
在新时期，高校后勤管理需要更加注重对服务的创新，通过提供更加便捷、高效、个性化的服务，满足师生的不同需求。
服务创新可以体现在对后勤设施的管理、对师生需求的响应等方面，通过不断地提升服务水平，为广大师生创造更好的学习和生活环境。
3. 节能环保节能环保是新时期高校后勤管理的重要任务，也是创新思维的重要应用领域。
在新时期，高校后勤管理需要更加注重对资源的节约和环境的保护，通过引入更加节能环保的管理模式和技术手段，实现对资源的可持续利用和生态环境的持续改善。
浅谈新时期高校后勤管理创新思维
浅谈新时期高校后勤管理创新思维随着社会的发展和教育的普及，高校后勤管理的工作也越来越重要，以往教育管理者普遍关注的是教育质量和办学规模，而忽略了高校后勤管理的重要性。
在新时期，随着社会经济的不断发展，后勤管理也面临着新的挑战和机遇。
本文从创新的角度，浅谈新时期高校后勤管理的思维方式。
一、全面贯彻创新理念高校后勤管理创新的重要前提是要全面贯彻创新理念，不断推进学校治理体系和治理能力现代化。
后勤管理工作要深入思考，不断探索前进的方向，积极创新，以适应新时期高校后勤管理工作的需要。
同时在实践中，注重创新思想，灵活应对变化，寻找最佳的解决方案。
只有贯彻创新理念，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
二、注重数字化发展数字化发展是当今时代的主题，对高校后勤管理工作来说也不例外。
后勤管理工作早已追求数字化管理，以提升工作效率和服务质量。
因此，高校后勤管理者必须要有一定的数字化意识，充分利用现代信息技术手段，对后勤管理工作进行全面数字化设计和管理，以提高信息化处理效率、降低成本，更好地服务广大师生。
三、发挥科技创新优势科技创新不仅是推进社会发展的重要推动力，也是高校后勤管理工作创新的重要来源。
高校后勤工作要尤其注重科技创新优势的发挥，加强与高端技术企业的合作，拥有更加先进的装备和技术，提高后勤管理人员的专业技能，以提高管理水平、更好地服务广大师生。
四、注重用户需求高校后勤管理的最终服务对象是广大师生，他们的需要和要求是参考标准。
因此，后勤管理工作要以用户为中心，注重用户需求，积极探索校内服务模式，加强与师生通讯交流，提升服务质量和满意度，增强师生对学校后勤管理工作的认同感。
总之，新时期高校后勤管理的创新思维方式，应该注重贯彻创新理念，加强数字化发展，发挥科技创新优势和注重用户需求。
只有这样，才能更好地适应变化和挑战，提高后勤管理工作的水平，更好地服务广大师生。
浅谈高校后勤文化体系建设
浅谈高校后勤文化体系建设第一篇：浅谈高校后勤文化体系建设浅谈高校后勤文化体系建设一、高校后勤文化体系建设总体目标积极倡导和培养高校后勤队伍的核心价值观，深入贯彻“诚实守信、以人为本、满意服务、改革创新”的核心价值理念，认真落实“诚实守信、爱岗敬业、团结协作、熟悉专业、责任心强、勤学善思、提高自我”的基本行为规范，严格遵守“举止文雅、言辞有度、细致热情”的服务人员行为规范，不断内化为理念，外化为实践，逐渐形成独具特色的后勤文化，促使高校后勤文化与后勤改革发展战略、后勤管理制度的有机结合，发挥后勤文化的导向、凝聚、规范、激励等功能，不断提高后勤队伍全员素质，培养卓越团队，全面增强文化软实力，为深化后勤改革、和谐发展营造良好的氛围和提供强大的精神支撑。
二、高校后勤文化建设的目标和工作内容1、整合思想理念，初步建立后勤价值理念系统通过调研、座谈、咨询等形式，整理、归纳后勤工作各种思想动态和理念价值观，提炼出后勤工作的基本信念、共同愿景、工作作风、管理理念等精神文化，整合为后勤文化的价值理念。
明确后勤服务工作的使命和价值观，回答：“主张什么和提倡什么”的导向。
2、规范工作行为，初步建立后勤行为规范系统。
通过强化后勤星级服务、建立后勤服务体系和激励机制等举措，着力构建后勤保障体系、后勤服务评价体系和后勤服务文化体系，编制完善后勤服务工作手册，主要包括各项制度、职业道德规范、行为准则、质量标准及绩效考核办法等。
明确后勤工作质量目标，规范“怎样做和怎样做好”的行为。
3、提升服务形象，建立后勤服务形象意识、品牌意识。
通过加大宣传力度、促进精神文明建设、熔炼执行力团队和丰富业余文化生活等方式，开展“内强素质、外塑形象、美化环境、提升品味、完善设施”的形象工程，明确后勤服务工作的形象和信誉，树立形象意识、品牌意识，营造内外和谐环境。
三、高校后勤服务文化建设保障机制1、以后勤文化为指导的原则。
认真深入贯彻推行后勤文化，不断整合、创新和丰富后勤服务文化。
浅谈新时期高校后勤管理创新思维
浅谈新时期高校后勤管理创新思维新时期高校后勤管理创新思维是指在当前全面深化改革的大背景下，高校后勤管理部门要从传统的管理思维中解放出来，进行创新思维的培养和引导，以适应社会变革的需求。
新时期高校后勤管理创新思维要注重转变角色认知。
过去，高校后勤管理部门主要关注基础设施建设和后勤保障工作，主要以服务角色为主。
而在新时期，高校后勤管理部门需要转变观念，从服务提供者转变为服务创造者，积极探索与社会的对接，提供更加丰富多样化的服务，满足师生的个性化需求。
新时期高校后勤管理创新思维要注重信息化建设。
信息化已经成为新时期高校后勤管理的必然趋势，通过建设信息化系统，可以实现后勤管理过程的规范化、标准化、自动化，提高工作效率和管理水平。
还可以通过大数据分析，为高校后勤管理决策提供科学依据，提升管理质量和服务水平。
新时期高校后勤管理创新思维要注重绿色可持续发展。
在世界范围内，绿色发展已经成为一个重要的发展方向，高校后勤管理也需要积极响应绿色发展的号召。
通过推广节能减排技术、开展垃圾分类和资源回收利用等措施，减少环境污染，提高能源利用效率，为高校持续发展提供可持续的后勤支持。
新时期高校后勤管理创新思维要注重服务质量提升。
高校后勤管理部门要着力提高服务水平和质量，不断增加服务的附加值。
通过创新服务内容和方式，提供更加细致入微的个性化服务，满足师生的需求，提升用户满意度。
要加强与师生的沟通交流，听取他们的意见和建议，不断改进和完善服务工作。
新时期高校后勤管理创新思维的培养和引导，是适应社会变革需求的必然选择。
通过转变角色认知、信息化建设、绿色可持续发展和服务质量提升，可以推动高校后勤管理工作不断更新，为高校的发展提供有力支持。
这需要高校后勤管理部门不断创新思维，敢于担当，积极进取，推动高校后勤管理实现新跨越。
浅谈新时期高校后勤管理创新思维
浅谈新时期高校后勤管理创新思维随着我国经济的飞速发展以及对于高等教育的日益重视，高校在我国的地位日渐突显。
在这种背景下，高校的后勤管理也面临着新的挑战和机遇。
因此，需要对高校后勤管理进行创新思维，以适应新时期的需求。
一、改变传统观念，创新思路高校后勤管理的传统思路多半是“保障与服务”的理念，即为教学、科研和学生生活提供保障和服务。
而在现代高校管理中，后勤部门不应该只是被动地履行这些职责，而是应该成为整个校园管理的主动力量，提供创新的服务，并为学校的发展做出贡献。
因此，后勤管理需要与校园管理相结合，形成新的思路和理念。
二、推动技术进步，促进服务水平提升随着科技的发展，高校后勤管理也应该越来越多地采取信息化、智能化的管理技术，在保证安全的前提下，实现对各个环节的精细化管理和数据化监控。
如采用先进的设备和技术，可以实现高效的校园环境维护和垃圾分类等，降低清洁和维护成本。
三、树立服务意识，提高服务质量不仅要强化后勤人员的服务意识，而且要从校园文化建设上着手，将“服务第一”这一理念深入人心。
清洁、维护、安保等职能部门也应该定期向师生发布各种维护经验和教育法规，并积极响应师生的需求，提供更好的服务。
四、创新服务模式，拓展服务范围在服务范围上，传统的保洁、花园绿化、安保等服务仍要继续提供，但是在保证这些服务的质量和水平的前提下，还要不断开拓新的服务领域，如开展社区服务、组织夏令营和旅游等活动，创造更多的文化艺术活动，以提升学校的品牌形象和社会地位。
总之，在新时期，高校后勤管理需要具有创新思维，结合现代科技手段推进校园管理信息化、智能化运营，强化服务意识，拓宽服务领域，以更好地满足广大师生的实际需求。
同时，要承担起校园环境建设和美化的重任，为营造一个和谐美好的校园环境做出更大的贡献。
高校学生档案管理存在的问题及对策
高校 学 生档 案管 理存 在 的 问题 及 对策
口周 莹 莹
（ 城 师 范 学 院 人 事处 ， 苏 盐 江 盐城 ２４０） ２ ０ ２
摘
要： 高校学生档案管理存在着新生档案 来源方式不统一和管理体 系、 管理手段 、 管理 内容落后 等 问题 。文章针对 大学生缺 乏
档案管理 档 案意识 技术陈旧落后 ， 管理方式还是停 留在纸质 管理层 面。 随着高校的扩招和社会节奏的 加快，高校学生档案呈现 出存放时间短 、 流动快 、 寄单位 多等特 点， 投 因此 这 个 落 后 的 纸 质 管 理方 式 显 得 越 来 越 疲 乏 ， 渐 逐 不 能 适 应快 节 奏 的社 会 需 要 。 （ 学 生档 案 真 实性 差 四） 从 普遍 情 况 来 看 ， 生档 案 材 料 主 要 学
体系， 保持学生档案材料 的系统性和完整 性 。在 档 案材 料 的收 集 整 理 过 程 中 ， 高 各 校 从 事 学 生档 案 管 理 的工 作 人 员 ， 经 常 要 主 动 地 与 形 成 学 生 档 案 材 料 的 部 门和 各 院 （ ）主 管 学 生 档 案 的 负责 人 联 系 、 系 协 商 、 通 ， 时 收 集 各 部 门 形 成 的 档 案 材 沟 及 料 。遇 有 学 生 入 党 、 惩 等 涉 及 学 生 诚信 奖 的信 息 ， 及 时 归档 ， 力 使 学 生 档 案全 要 努 面准 确 科 学 合 理 ， 并保 持 档 案 完 整 和 最 新 状 态 ， 进 高 校 档 案 管 理工 作 的规 范 化 。 推 （ ） 三 建设 学生 档 案 管 理 的信 息化 、 数
高校后勤管理体制机制创新的
未来研究应推动高校后勤管理体制机制创新向更高水平发展，通过不断探索和实践，不断完善和创新， 为高校发展提供更加优质、高效的服务。
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管理制度不完善
高校后勤管理制度不够完 善，存在漏洞和不足。
运行机制不顺畅
高校后勤运行机制不够顺 畅，存在资源浪费、效率 低下等问题。
服务质量不高
高校后勤服务质量不够高 ，不能满足师生需求。
高校后勤管理存在的问题
体制机制不适应
高校后勤管理体制机制 不适应市场经济和高等
教育发展的需要。
服务质量不高
高校后勤服务质量不高 ，不能满足师生需求。
资源浪费严重
高校后勤资源浪费严重 ，存在重复建设、资源
闲置等问题。
市场化程度低
高校后勤市场化程度较 低，缺乏市场竞争和激
励机制。
03
高校后勤管理体制创新
建立现代大学制度下的后勤管理体制
建立符合现代大学制度的后勤管理体制
以建立适应市场经济发展的、与现代大学制度相匹配的后勤管理体制为目标，重点推进后 勤管理体制与现代大学制度的有效衔接。
04
高校后勤管理机制创新
建立科学合理的后勤资源配置机制
资源规划
根据高校发展需要，制定科学合 理的后勤资源配置计划，确保资
源的高效利用。
资源整合
通过优化整合校内、校外资源， 提高资源利用效率，降低后勤服
务成本。
资源共享
推动校内各部门之间的资源共享 ，减少资源浪费，提高资源利用
效益。
完善后勤服务价格形成机制，实现市场化运作
高校后勤管理体制机制创新的实践探索
通过对多所高校后勤管理体制机制创新的实践探索，发现创新过程中存在一些问题和挑 战，如思想观念落后、体制机制不健全、人才队伍建设不足等。
浅谈新时期高校后勤管理创新思维
浅谈新时期高校后勤管理创新思维随着社会的发展和高校规模的不断扩大，高校后勤管理也面临着新时期的挑战和变革。
为了适应新形势，高校后勤管理需要创新思维，以提高效率、降低成本、提升服务质量。
高校后勤管理需要转变传统的思维方式。
过去，高校后勤管理主要以维护校园秩序和保障基本设施为主，往往忽视了学生和教职员工的需求。
现在，高校后勤管理需要倾听和尊重用户的声音，以用户需求为导向，为用户提供个性化的服务。
可以通过线上平台和问卷调查等方式，收集用户的意见和反馈，根据用户的需求来优化后勤管理的方案。
高校后勤管理需要引入先进的信息技术。
随着信息技术的发展，后勤管理可以通过智能化和自动化的手段来提高效率和质量。
可以引入物联网技术，对各项设施设备进行监控和管理；可以建立电子化的物资管理系统，实现物资的自动订购和库存管理；可以利用大数据分析，为后勤管理提供科学的决策依据。
通过信息技术的应用，可以减少人力成本、提高工作效率。
高校后勤管理需要加强与社会资源的合作。
后勤管理不仅涉及校内设施和服务，还需要与外部资源进行有效的对接。
可以与周边企业合作，共享一些设施和服务，提供更多的选择和便利；可以与政府合作，争取相关政策和资金支持。
通过与社会资源的合作，高校后勤管理可以更好地满足用户的需求，提供更优质的服务。
高校后勤管理需要注重人才培养和团队建设。
一个良好的后勤管理团队是后勤工作顺利进行的基础。
为了提高管理水平和工作效率，高校后勤管理需要重视人才的引进和培养。
可以通过组织培训和交流活动，提升员工的专业素养和团队合作能力；可以建立激励机制，增强员工的工作积极性和创造性。
通过人才培养和团队建设，高校后勤管理可以有更强的执行力和适应力。
新时期的高校后勤管理需要创新思维，以适应社会发展的需求。
只有不断引入新的管理理念和技术手段，注重用户需求、加强与社会资源的合作，同时重视人才培养和团队建设，才能提高后勤管理的效率和质量。
高校后勤管理的创新思维是一个长期的工作，需要不断地学习和探索，以不断提升服务水平和用户满意度。
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高校后勤创新型目标管理与现代高校文化建设间的联动性
虽然以戴明为代表的管理学家对德鲁克提出的目标管理理论提出质疑,认为目标管理理论在实践中会导致参与目标管理者囿于人为设置的目标体系的框架内,束缚了人们的主管能动性,且目标设置的主观性不能切实反映经济实体运作的客观要求,并提出全面质量管理理论以追求产品与服务的零缺陷。
笔者认为,在现实的管理实践中尚未存在一种完备的理论能对所有管理问题的解决予以全方位的有效运用。
2、理论运用的客观性
目标是未来所达到的目的与标准。
实现目标是需要有效开发利用现有管理资源使其达到预期目标所需要的资源状态。
不同高校后勤所处的环境、发展阶段、自然禀赋等方面的不同,其人、财、物、管理与技术等管理资源必然存在一定的差异性。
3、全局与局部的协调性
创新型目标管理注重凝聚和发挥高校后勤服务实体系统性的组织能力,在目标体系建设过程中既要确保总目标设定的客观性、合理性,也要力求各级分目标设定同上级目标形成无缝对接,同时还要注重总目标与分目标实施措施的相辅相成,使目标管理的整个过程充满活力,并使高校后勤服务实体的管理责任横向到边、纵向到底的行为过程与结果更富有成效。
4、运行模式的集约性
高校后勤服务的对象是一个知识密集性的群体,对服务品质有较高要求。
然而,高品质的后勤保障服务须以高质量的服务软件和硬件为保证。
创新型目标管理以道法自然的科学理念,合理确定后勤实体发展目标,并在管理体制建设、组织架构建设、人力资源配置、运行机制设计等方面的管理,坚持“以道为本”;在目标实现措施的选择方面,后勤实体注重开发利用所拥有的人、财、物、管理、技术等方面的优势资源,实现发展规律、管理技术、管理艺术三者的完美结合。
因此,创新型目标管理运行模式对知识、技术、资金等要素资源的含量要求相对较高。
二、现代高校文化建设的要素分析
1、透视高校文化要素构成的新视角
广义的高校后勤文化是反映高校后勤或后勤行业从事高校后勤活动整体的由表及里的有机脉络。
核心层文化、中间层文化和表层文化构成组织文化的三大要素。
高校后勤在“三服务、两育人”服务宗旨的引领下,文化建设须要坚持“以道为本”构筑组织核心层文化,在各项规章制度的建设中注重发现符合规律性的规范要求,同时,在表层文化建设注重外在表现与核心层、中间层文化脉络的无缝对接。
2、现代高校文化在社会文化体系中所扮演的角色
高校作为科研、育人的主要基地,具有探索发现事物生存与发展规律的比较优势,而且这方面的优势势必在高校文化建设中得以彰显。
因此,就高校文化整体而言,在社会文化体系中具有一定的先进性、示范性和导向性。
高校文化特质在社会文化建设中的影响力决定其文化主角地位的牢固性和不可替代性。
三、高校后勤创新型目标管理与现代高校文化建设联动性分析
1、现代高校文化建设对高校后勤创新型目标管理的包容性。
组织文化建设是一项贯穿于组织管理活动始终的系统性工程。
高校后勤创新型目标管理中具体的目标设定、目标实现的具体措施、目标管理过程与结果评估等所有目标管理具体活动必须符合现代高校由表及里的文化脉络,使高校后勤服务与高校教学、科研组织所构筑固有的文化脉络融为一体。
2、现代高校文化是高校后勤创新型目标管理核心动力。
坚持“以道为本”的高校后勤创新型目标管理旨在探索发现符合高校后勤实体生存发展规律的管理模式。
现代高校文化资源的比较优势将有助于提升高校后勤创新型目标管理的科技含量和增强高校后勤实体遵循高等教育规律与经济规律的运作能力。
3、创新型目标管理有助于促进高校文化建设。
高校后勤创新型目标管理模式的运作过程将为高校师生的生活、教学、科研工作提供更有效的后勤保障服务,而高校文化源于高校师生生活、教学、科研工作等方面的价值取向、行为规范、行为方式与轨迹的总结与提炼。
四、“五Z一线”——强化高校后勤创新型目标管理与现代高校文化建设联动性的着力点
1、旗帜—核心文化建设。
应将“以道为本”切实遵循教育、经济等后勤服务相关领域发展规律作为后勤实体发展的一面旗帜。
2、体制—制度模式的合理定位。
任何一种管理模式都是在一个确定的制度框架内运行的。
因此必须正确认识高校后勤实体在新时期市场经济体系应扮演的角色,在法律法规基本框架体系内选择适合自身生存发展的制度模式。
3、组织—健全组织明确职责。
创新型目标管理实现管理责任横向到边纵向到底的管理目标,是由健全的组织系统和不同组织与部门间相互协作共同促成的。
4、配置—搞好人力资源配置。
要重视人力资源的开发与利用。
针对高校后勤创新型目标管理模式中的具体部门、具体岗位和工作对员工知识、经验、技能、潜能等人力资源的具体要求,切实做好选人、留人、育人、用人等方面的人力资源管理工作。
5、机制—营造有效治理机制。
充分发挥创新型目标管理资源优势最终是需要通过决策、监督、执行三大治理机制的有效运作来实现。
在高校后勤治理机制的构筑中须明确界定治理主、客体的权责边界与内容,理清目标管理动机与目的、方式与手段、过程与结果、评估与发展等方面的关系,以确保创新型目标管理的行为轨迹与高校文化脉络相融合。
6、路线—注重发现目标实现的有效途径。
实现目标的总路线通常是指借助短期目标实现中长期目标的总体路线。
创新型目标管理与高校文化建设深度的关联性,意味着实现高校后勤管理目标与高校文化建设目标存在高度的耦合性,其实现路径的选择并非是孤立的,而是
相互兼顾、相互统一的。
◆
参考文献:
[1]范大武、张代军著.《高校后勤目标管理》[M].经济科学出版社,2007年9月出版.
[2]齐善鸿、曹振杰.道本管理论:中西方管理哲学融和的视角[J].管理学报,2009,(10).
注:中国高教学会十一五规划规划课题“高校后勤社会化改革的理论与实践——高校后勤目标管理”(课题号:06AIG0070065)阶段研究成果。
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