09、硕士学位论文指导教师评阅书
硕士论文评阅书模板、指导教师推荐意见范文
硕士学位论文评阅书一______系统在_______等方面具有重要价值。
目前_____系统存在_____，并________。
如何根据____的具体情况，选择_____方案，以_______实现_______，并保证系统______的先进性，是一项有重要意义并有一定难度的工作。
论文首先通过对不同_______进行比较，选定以_______为主________。
并提出_______、_______和_______，重点强调______的实现，并兼顾____________等_______，确定了_________。
在此基础上论文完成了__________；并________。
论文反映作者阅读了大量相关文献，对本专业基础理论和课题方面的知识掌握深入、牢固，能利用所学知识解决课题中的实际问题，具有较强的科研工作能力和动手能力。
论文条理清楚、图表规范、数据可信，已达到硕士论文水平，同意该同学按期参加答辩。
硕士学位论文评阅书二随着_________技术的迅猛发展，建设________已经成为可能。
目前，_______已经_______，如何建设_______系统，保证_________具有重要意义，技术难度很大，是一项有挑战性但又势在必行的研究。
论文通过对____________的深入分析和比较，选择了__________体制。
并提出___________，基于____________建设包括________，_____，______、_______和________等功能的_______建设方案。
该方案________，_______。
论文还组织实施了________的建设、调试和测试工作。
论文具体工程方案设计思路新颖，采用的技术路线先进，工程难度高，工作量大，说明作者在本学科已具有较扎实的专业理论基础，能够应用所学知识和通过阅读文献解决具体的工程问题，具有较强从事科研工作的能力。
论文思路清晰，文笔通顺，图文规范。
硕士学位论文评议书(导师)
硕士学位论文指导教师评阅书
硕士姓名
指导教师姓名
学科专业
XX大学学位办公室制表
XX大学硕士学位论文指导教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评阅书（一）
作者姓名
学号
学科专业
论文题目
导师姓名
学位论文各项指标评价
评价指标
评 价 标 准
打分
优
良
中
差
论文选题
（20分）
≧17分
15≤且<17分
12≤且<15分
<12分
体现学科领域研究前沿，解决科学、技术、经济和社会发展中的一些理论或实际问题，具有一定的理论意义或实用价值。
论文的不足之处和修改建议（如有剽窃他人成果、伪造数据等问题，请指出。）
指导教师签名
评阅日期
年 月 日
文献综述
（15分）
≧13分
11≤且<13分
9≤且<11分
<9分
文献阅读量较大、综合分析能力较强；反映本研究领域国内外现状和发展动态，归纳总结正确。
基础理论
与
专门知识
（25分）
≧21分
19≤且<21分
15≤且<19分
<15分
基础理论坚实；专门知识系统。
创新成果
与
创新能力
（30分）
≧26分
23≤且<26分
论文综合得分（各项相加）
是否同意论文答辩
□同意答辩 □不同意答辩（小于60分）
XX大学硕士学位论文指导教师评阅书（二）
作者姓名
学号
学科专业
论文题目
导师姓名
对论文的学术评语（研究的意义，研究方法的先进性，对学科前沿的掌握程度，文献资料的丰富性，所用资料、数据计算和实验结果的可靠性，工作量的饱满度，研究成果的创新性，学术规范及写作规范等。请用黑色墨水笔书写或直接打印，请勿粘贴。）
硕士研究生学位论文评阅书
基础理论的坚实度，专业知识的系统性
研究方法是否恰当，理论工作得到可靠论证， 独立进行分析问题和解决问题或担负专业技术 工作的能力如何 论文创造性研究成果或新见解
论文工作量 从论文看作者 的学风
论文写作能力
文献综述 评阅人对学位 论文评定等级
论文研究的工作量
有严谨的科学态度，引用他人成果有说明，论 据可靠，论文主要部分为本人独立完成 条理清晰，层次分明，文笔流畅，逻辑严密， 书写格式及图表规范，英文语句通顺，语法正 确 阅读量、文献检索量，综合分析能力，了解本 领域国内外学术动态的程度
评阅人 （签名）
评阅时间
备
注
注：此页为活页，不要装订校学位与研究生教育工作的支持。
论文题目
为便于与您联系及论文评阅费的准确邮寄，请您填写下列各项：
工作单位
是
否
是
研究生导师
博导 硕导
专业技术
职
务
否 学科、专业
联系地址
联系电话
论文评价 您对本论文 的熟悉程度
是
否
同意答辩
优 很熟悉 同意 答辩
良
中
较熟悉
修改 后再 答辩
不 同意 答辩
差 不熟悉
其他 意见
优
良
合格
不合格
是否同意答辩
同意 答辩
注：请在相应的空栏内划“√”。
修改 后再 答辩
不 同意 答辩
论文评阅人对学位论文的总体意见（可另附页）
其他 意见
论文是否达到硕士学位 的学术水平
已经达到
基本达到
没有达到
NO.
尊敬的专家： 我校该同学已通过规定的硕士学位课程考试，并已完成学位论文，申请参加硕
硕士研究生学位论文评阅书
评阅人 （签名）
评阅时间
备
注
注：此页为活页，不要装订，由研究生部保存并负责保密。
优
良
合格
不合格
是否同意答辩
同意 答辩
注：请在相应的空栏内划“√”。
修改 后再 答辩
不 同意 答辩
论文评阅人对学位论文的总体意见（可另附页）
其他 意见
论文是否达到硕士学位 的学术水平
已经达到
基本达到
没有达到
NO.
尊敬的专家： 我校该同学已通过规定的硕士学位课程考试，并已完成学位论文，申请参加硕
士学位论文答辩。请您按照“蚌埠医学院硕士学位论文评阅书”的要求对寄送给您 的硕士学位论文进行评阅，并请将评阅书于 2012 年 4 月 20 日前交予贵 单位有关部门。
感谢您对我校学位与研究生教育工作的支持。
论文题目
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工作单位
是
否
是
研究生导师
博导 硕导
专业技术
职
务
否 学科、专业
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联系电话
论文评价 您对本论文 的熟悉程度
是
否
同意答辩
优 很熟悉 同意 答辩
良
中
较熟悉
修改 后再 答辩
不 同意 答辩
差 不熟悉
其他 意见
NO.
研究生硕士学位论文评阅书
姓
名
学
号
学位类型 学科专业 研究方向 所在系部、医院
□ □ 科学学位 专业学位
医学院研究生部 年月日
论文题目： 论文内容提要：
论文的创新性与应用价值 注：申请人填写对硕士学位论文主要内容和创新点的介绍。
3指导教师对硕士研究生的学位论文的学术评议书【精选资料】
北京化工大学指导教师对硕士研究生的学位论文的学术评议书注：此评阅书为存档材料，请务必用钢笔（签字笔）填写。
以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
MBA、会计硕士专业学位论文评阅书(导师)
研究方法
研究方案合理，依据可靠，合理运用了基本理论及专业知识；运用科学、合理的研究方法和研究工具；研究过程设计与论证合理、充分；工作量饱满。
30
研究成果
综合运用基础理论、专业知识、科学方法和技术手段分析和解决实际问题的能力；研究成果具新颖性、先进性、实用性，经济效益和社会效益好
30
写作规范
概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，图表、公式规范；引用文献真实、贴切、规范、新近；符合有关标准规范
15
论文综合得分（各项相加）
是否同意论文答辩
□同意答辩 □不同意答辩（小于60分）
XX大学硕士专业学位论文指导教师评阅书（二）
作者姓名
学号
专业或领域
论文题目
导师姓名
对论文的学术评语（研究的意义，研究方法的先进性，文献资料的丰富性，技术难度，工作量的饱满度，研究成果，学术规范及写作规范等。请用黑色墨水笔书写或直接打印，请勿粘贴。）
XX大学
硕士专业学位论文指导教师评阅书
硕士姓名
指导教师姓名
专业或领域
XX大学学位办公室制表
XX大学硕士专业学位论文指导教师评阅书（一）
作者姓名
学号专业或领域论文来自目导师姓名硕士专业学位论文各项指标评价
评价指标
评价要素
权重
打分
论文选题
源自应用课题或现实问题，有明确的职业背景和应用价值
10
文献综述
国内外文献资料全面、新颖，总结分析客观、正确
论文的不足之处和修改建议（如有剽窃他人成果、伪造数据等问题，请指出。）
指导教师签名
评阅日期
年 月 日
指导教师对硕士学位论文的学术评语
论文题目
研究生姓名
专业
内容含：（1）论文的理论意义和实际价值，有无新的见解；（2）论点是否正确，论据是否充分可靠；（3）基础理论，专业知识掌握程度；（4）研究方法和技能的水平，写作的逻辑性，及其他优缺点；（5）是否同意参加答辩，是否达到硕士学位的学术水平。
注：背面还有须填写内容。
-7-
评议结果（请在序号上划“〇”）：
1.该论文已达到规定的要求和水平，同意参加论文答辩。
2.该论文基本达到规定的要求和水平，同意修改后参加论文答辩。
3.建议修改后再送审，合格者方可参加论文答辩。
4.该论文未达到规定的要求和水平，不同意参加论文答辩。
指导教师签名：
2008
09硕士论文指导老师评阅书
哈尔滨商业大学MPA学位论文指导教师评阅书毕业论文题目：黑龙江甘南农村商业银行发展战略研究指导教师：姓名温红梅职称教授研究生：姓名王朝臣论文评阅参考提纲一、论文选题的理论意义及实用价值二、论文作者对本研究领域的国内外现状、发展动态及主要文献资料的了解及掌握程度三、对论文的工作、研究方法及结论的意见四、论文内容的深度和广度的评价五、论文是否有新的见解或创造性成果六、从论文看研究生掌握本专业基础理论的程度七、从论文看研究生是否具备独立从事科研工作的能力八、论文是否达到硕士学位论文的水平九、修改意见论文评语论文在概述相关学术文献与动态的基础上，通过对甘南农商行发展现状及存在问题分析，提出甘南农商行未来要实现更好发展必须进行战略选择，并运用用战略理论分析战略选择问题，具有一定理论价值。
另外作为齐齐哈尔市第一家农村商业银行，其成立起到了典型示范效应，其发展模式、发展战略可以为齐齐哈尔市其他信用社成立农商行所借鉴，避免少走弯路，具有一定实用价值。
论文采用调查法、SWOT分析、定性与定量分析相结合、比较分析法。
等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。
如论文从该行实际出发，着眼未来发展的视角，采用定量和定性分析方法，运用战略理论，制定出未来三年发展规划，其研究方法和结论具有一定的创新。
论文反映该生阅读了大量相关文献，且对本专业基础理论和课题方面的知识掌握深入、牢固。
该生在攻读学位期间发表学术论文1篇，并独立完成了硕士学位论文的撰写，表现出该生具有较扎实的理论基础、较强的科研工作和汲取新知识新技术能力，工作作风细致踏实、并具有团结协作和一定的创新精神。
论文篇幅完全符合学院规定，条理清楚、图表规范、数据可信，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，具有一定个人见解，已达到硕士论文水平，同意该同学按期参加答辩。
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哈尔滨商业大学
MBA学位论文指导教师评阅书毕业论文题目：“水韵长滩”房地产项目营销策划
指导教师：姓名孟凡胜职称教授研究生：姓名石俊臣
研究方向市场营销
入学时间2010年9月
论文评阅参考提纲
一、论文选题的理论意义及实用价值
二、论文作者对本研究领域的国内外现状、发展动态及主要文献资料的了
解及掌握程度
三、对论文的工作、研究方法及结论的意见
四、论文内容的深度和广度的评价
五、论文是否有新的见解或创造性成果
六、从论文看研究生掌握本专业基础理论的程度
七、从论文看研究生是否具备独立从事科研工作的能力
八、论文是否达到硕士学位论文的水平
九、修改意见
论文评语。