多彩的物质世界复习提纲1

第十一章《多彩的物质世界》复习提纲
一、宇宙和微观世界
1、宇宙是由物质组成2.、物质是由分子组成3.、分子由原子组成4、原子由原子核和电子组成5、原子核由质子和中子组成6、多数物质从液态变成固态时体积变小，（水例外，水结冰体积变大），液态变气态时体积变大。

7、固态、液态、气态的微观模型:
固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力。

因此，固体具有一定的体积和形状。

液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。

因此，液体没有确定的形状，具有流动性。

气态物质中，分子间距很大，粒子之间的作用力很小，易被压缩。

因此，气体具有很强的流动性。

8、原子结构与太阳系十分相似。

二、质量：
1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg
换算关系：1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg
3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质
量是物体本身的一种属性。

4、测量：
⑴ 天平是实验室测质量的常用工具
⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物
右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，或者指针左右
摆动幅度相等，这时横梁平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A 不能超过天平的称量
B 保持天平干燥、清洁。

三、密度：
1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

2、公式：
3、单位：国际单位制：主单位kg/m 3，常用单位g/cm 3。

单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3
水的密度为1.0×103kg/m 3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立
方米的水的质量为1.0×103千克。

4、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、ρ m
V = ρ m V =
体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。

5、图象：左图所示：ρ甲>ρ乙
四、测量物质的密度
1、测体积——量筒（量杯） ⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。

⑵使用方法：“看”：单位：毫升（ml ）=厘米 3 ( cm 3 ) 量程、分度值。

“放”：放在水平台上。

“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。

2、测固体的密度： （1） （2）方法：①先用天平称出物体的质量m ；②在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v 1，③将物体浸没在水中，读出总体积v 2, ④得出固体的密度ρ=m/v 2-v 1
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这种科学方法叫等效代替法。

3、测液体密度：
⑴ 原理：ρ=m/V
⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m 1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部
分，读出量筒内液体的体积V ；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m 2 ；④得出液体
的密度ρ=（m 1-m 2）/ V
五、密度与社会生活
1、温度能够改变物质的密度，一个物体的温度发生变化，尽管质量不变，但体积发生变化了，所以根据公式ρ=m/V 可知，密度要变化。

2、通常情况下，固体和液体在温度变化时，体积变化不大，密度变化也很小，而气体在温度变化时，体积变化较大，故密度变化也就较大，因此研究气体的密度。

3.水的密度变化
（1）40C 的水密度最大
（2）温度高于40C 时，随着温度的升高，水的密度变小。

（水的体积也是热胀冷缩）
（3）00C ～40C 时，随着温度的升高，水的密度越来越大。

（水的体积是热缩冷胀）
（4）水的反常膨胀，水凝固成冰时体积变大，密度变小。

（5）鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

（6）求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV 算出它的质量。

（7）求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。

（8）判断空心实心：常用的方法，求平均密度法，若物体的平均密度小于材料密度，则物体为空心的。

ρ m V = 原理
《多彩的物质世界》课堂复习学案
考点一：宇宙和微观世界
例1：原子的结构与下列物质结构最相似的是（）
A. 西瓜
B.熟鸡蛋
C.面包
D.太阳系
考点二：质量的概念
例2：一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变
．．．．．的是（）
A．质量 B．密度 C．内能 D．比热容
例3：完成下列单位换算① 0.2t= kg；② 45×108g= kg；
③ 32ml= m3；④ 7.8×103kg/m3= g/cm3 。

考点三：质量的测量
例4：使用托盘天平时：
①应先把天平放在_____台上，把游码放在标尺左端的________处，此时如果天平横梁不平衡，应调节横梁右端的_________ ，使指针指在分度盘的中线处。

②某同学用调节好的天平称一金属块的质量，金属块应放在天平的___盘里，使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时，若指针偏右，正确的操作是( )
A.在盘中加砝码；
B.在盘中减砝码；
C.向右移动游码；
D.向左调平衡螺母。

③某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。

因无法重测，只能根
据测量数据来定值。

他记得当时用了50g、20g
和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该
物体的质量为 g。

考点四：密度的概念
②比较1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成。

③比较2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积是。

④比较1、4两次实验数据，可得出结论是。

考点五：密度的测量
例6：学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯。

（1）【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
；②向烧杯中倒入一些食用油，测方案一：①用调节好的天平测出空烧杯的质量m
1
出它们的总质量m
，则这些食用油的质量为；③再将烧杯中的食用油倒入
2
量筒中，测出食用油的体积V；④计算出食用油的密度ρ。

方案二:①将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡;②用天平测出装
有适量食用油的烧杯的总质量m
；③将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量
1
筒中食用油的体积V；④测出烧杯及剩下食用油的总质量m
；⑤计算出食用油的密度
2
ρ= 。

（2）【评估与交流】
①请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一：；
方案二：；
②你准备选择方案来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：。

例7：小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。

他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。

①他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m
= g；
3
②请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤：
第一步：
第二步：
第三步：
③请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度：（写出主要的计算步骤）
考点六：密度与社会生活
密度与温度和压强的关系；求不便测量的质量、体积；鉴别物质；判断空心与实心；比例问题；混合物质的密度。

例8：某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关
系，在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度
和体积，得到了如图所示的图象。

请你观察此图象回答
下列问题：
（1）冰从－4℃上升到0℃时体积将______，密度将
______。

（2）水从0℃上升到4℃时体积将______，密度将
_______。

（3）冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是
____℃，较深河底的水温是___℃。

例9：一节油车上装有30m3的石油，为了估算这节油车
所装石油的质量，从中取出20cm3的石油，称得质量是16g。

问这节油车所装的石油的质量是多少吨？。