英语阅读进度表
教学计划丨2024秋新译林英语七年级上册教学计划+教学进度表
教学计划丨2024秋新译林英语七年级上册教学计划+教学进度表2024-2025学年译林版英语七年级第一学期教学计划+教学进度表一、学情分析七年级的学生经过小学阶段的英语学习，已经具备了一定的基础，但在语音、语法、词汇等方面还存在诸多不足。
他们对英语学习有一定的兴趣和积极性，但学习方法和策略还有待培养和提高。
同时，七年级学生在心理和认知上正处于从儿童向青少年过渡的阶段，具有较强的好奇心和求知欲，但也容易受到外界因素的影响，注意力不够集中。
二、教材分析译林版七年级英语上册教材共八个单元，涵盖了听、说、读、写等多个方面的内容。
教材话题丰富多样，贴近学生生活实际，注重语言的实用性和交际性，能够激发学生的学习兴趣。
同时，教材语法知识的呈现循序渐进，便于学生理解和掌握。
三、教学目标1.语言知识目标- 掌握本册教材中的重点词汇、短语和句型。
- 理解并正确运用一般现在时、现在进行时等基本语法。
- 了解英语语音基础知识，能够正确发音。
2.语言技能目标- 能够听懂有关日常生活、学校生活等方面的简单对话和短文。
- 能够用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍、购物等。
- 能够读懂简单的英语文章，并获取关键信息。
- 能够正确、规范地书写单词、句子和短文。
3.情感态度目标- 培养学生学习英语的兴趣和积极性，增强学习自信心。
- 培养学生的合作意识和团队精神。
- 引导学生了解中西方文化差异，增强跨文化交际意识。
4.学习策略目标- 培养学生自主学习的能力，如制定学习计划、预习和复习等。
- 培养学生的交际策略，如如何开始、维持和结束对话。
- 培养学生的资源策略，如利用词典、网络等资源学习英语。
四、教学重难点1.重点- 重点词汇、短语和句型的掌握和运用。
- 一般现在时和现在进行时的构成和用法。
- 培养学生的听说读写综合能力。
2.难点- 语法知识的理解和运用，如一般现在时中第三人称单数的变化规则。
- 长篇阅读文章的理解和分析。
- 英语写作能力的培养，包括语法错误的避免、内容的组织和表达的流畅性。
初中英语七八九年级上册教学计划及教学进度表
初中英语七八九年级上册教学计划及教学进度表人教版七年级上册英语教学计划+进度表一．本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1．要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。
3、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
二．教材分析本套初一教材共分12个单元，每单元分Section a和Section b以及Self check三部分。
Section a : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b 呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。
grammar focus 呈现语法功能重点；3a-4b提供多种课堂活动。
section b: 1a此会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a,2b为听力练习；3a-3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。
4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。
Self check:使学生对自己的英语水平有明确的认识。
自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默。
三．学生情况分析1．学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好，达到英语小学毕业水平，但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过。
因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。
2．学习习惯不好，学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，都有待改善。
四．教学措施初一年级是英语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。
基础打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。
人教版高中英语学科教材进度表
用法。
动词时态和语态
非谓语动词
听力 名词性从句，定语从句
并列句和状语从句 情态从句和虚拟语气 介词 代词 形容词和冠词
完形填空 阅读理解 应用文和情景作文
度表
中高考中所占分值
常考题型
1—5
单选/完形、写作
学习目标 掌握用法并灵活运用
1—2
单选/完形、写作
掌握用法并灵活运用
1—2
单选、完形
掌握用法并灵活运用
熟练掌握定语从句
4
单项选择和阅读理 解
熟练掌握完成时态
4
单项选择和阅读理 解
熟练掌握被动语态及不定式
6
单项选择和阅读理 解
熟练掌握词类变化
2
单选，完型
提升正确率
2
单选，完型
提升正确率
2
单选，完型
提升正确率
4 2到4分 3分到5分 2到4分 2到4分
2 5
单选，完型
提升正确率
单选；完形；阅 读；作文
熟悉现在完成时和相关的时间状语 1 被动语态, 动名词 2 接不定式或动名词作宾语的动词。
1 现在分词的用法。 2 不定代词和不定式 3形容词和副词的比较
主语从句
定语从句
强调句式
非谓语动词
语法部分：only+状语（从句）；主谓一致。 词汇部分：achievement,campaign,behave,move off,worthwhile,deserve,respect,argue,crowd,support,look down upon,refer to,by chance,come across,It seems that,intend,consideration,deliver,carry on的用法
2023年秋学期牛津译林版初中英语七年级上册教学计划附教学进度表
2023——2024学年度第一学期牛津译林版初中英语七年级上册教学计划附教学进度表七年级上册2023.09.012023年秋学期牛津译林初中英语七年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任七年级（1）班英语教育教学工作，本班有男生23人，女生24人，共47人。
学生有较强的求知欲和表现欲，有良好的记忆力、模仿力但缺乏科学的学习策略和良好的学习习惯，具有一定的英语学习的积极性与主动性，因此，在本学期的教育教学工作中，教师要尽可能多的为学生创造良好的语言环境，给学生充足的语言“习得”机会，让学生在学习中积极参与、大胆发言，形成积极的情感态度和自主学习的能力。
二、教学内容与教材分析本册教材包括：Unit 1 This is me! Unit 2 Let's play sports! Unit 3 Welcome to our school Unit 4 My day Unit 5 Let's celebrate! Unit 6 Food and lifestyle Unit 7 Shopping Unit 8 Fashion，共八个单元。
Unit 1 This is me!本单元以“介绍自己”为话题，学习描述人的方式，会用英语介绍自己或他人，学会英语阅读理解的方法。
掌握引导宾语从句的各种连词，掌握宾语从句的语序——主句+连接词+主语+谓语，掌握宾语从句中主、从句在时态上的呼应。
Unit 2 Let's play sports!本单元以“向别人介绍自己喜欢的运动”为话题，掌握重点句型：We often talk about basketball and watch basketball matches on TV. He is my hero.要求能恰当使用正确的句型进行写作，得体地向别人介绍自己喜欢的运动。
Unit 3 Welcome to our school本单元以“向别人介绍自己的学校”为话题，掌握句型：We only have a few classrooms.I live far away from the school. I go to school on foot every day.学会运用本单元所学词汇、词组、句型组织语言合理架构文章，向别人介绍自己的学校，学会用一般现在时交流。
英语计划表文字内容
英语计划表文字内容English:The English study plan includes various components such as vocabulary building, grammar practice, reading comprehension exercises, speaking practice, listening exercises, and writing assignments. The vocabulary building section will involve learning new words through flashcards, word lists, and quizzes. Grammar practice will focus on reviewing important grammar rules, completing exercises, and practicing writing sentences using those rules. Reading comprehension exercises will include reading passages, answering questions, and summarizing main ideas. Speaking practice will involve participating in class discussions, giving presentations, and practicing pronunciation. Listening exercises will include listening to native English speakers, answering questions, and transcribing recordings. Writing assignments will focus on improving writing skills by practicing essay writing, email writing, and creative writing. The study plan will be structured with daily tasks, weekly goals, and monthly assessments to track progress and make adjustments as needed.中文翻译:英语学习计划包括诸如词汇积累、语法练习、阅读理解练习、口语练习、听力练习和写作作业等各种组成部分。
2024年秋学期牛津译林版初中英语七年级上册教学计划教学进度表
2024年秋学期牛津译林版初中英语七年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任七年级（1）班英语教育教学工作，本班共有44人，其中男生21人，女生23人。
学生年龄较小，刚刚适应中学生活，好奇心强，虽然以前对英语学科有一定的理解，但是情境不足导致知识遗忘比较明显，也使得学趣不足。
在本学期的教育教学工作中，我重点抓学习兴趣和自觉学习习惯的养成，积极创设模拟情境，创新教育教学方法，努力让学生参与进来，成为学习英语的主人，使他们在潜移默化的情境游戏中得到英语学科素养的提升，实现本学期的教学目标。
二、教学内容与教材分析本册教材共包括2个知识模块。
每个模块包括4个单元，共有八个单元。
其中Module 1 Getting to know each other模块包括：Unit 1 This is me！Unit 2 Hobbies.Unit 3 Welcome to our school!Unit 4 School days.Module 2 Colourful life模块包括：Unit 5 A healthy lifestyle.Unit 6 My clothes,my style.Unit 7 Be wise with money.Unit 8 Let's celebrate!Unit 1 This is me！本单元以“介绍自己”为话题，学习描述人的方式，会用英语介绍自己或他人，学会英语阅读理解的方法。
掌握引导宾语从句的各种连词，掌握宾语从句的语序——主句+连接词+主语+谓语，掌握宾语从句中主、从句在时态上的呼应。
Unit 2 Hobbies.本模块以爱好为话题,层层展开,内容主要谈论个人兴趣和爱好及其原因,表达喜欢和不喜欢,对各类爱好的归类选择和简单评价。
所选用的对话和短文都是学生的爱好,贴近学生的生活实际。
Unit 3 Welcome to our school!本单元以“向别人介绍自己的学校”为话题，掌握句型：We only have a few classrooms.I live far away from the school. I go to school on foot every day.学会运用本单元所学词汇、词组、句型组织语言合理架构文章，向别人介绍自己的学校，学会用一般现在时交流。
2019---2020学年第二学期九年级英语教学进度表
3月16日--3月20日 第6周
八年级下册
3月23日--3月27日 第7周
九年级（Unit1-Unit7）
3月30日--4月 3日 第8周
九年级（Unit8-Unit14）
4月 6日--4月10日 第9周
第一轮复习竞赛
4月13日--4月17日 第10周
听力练习专业训练
4月20日--4月24日 第11周
期中考试
4月27日--5月 1日 第12周
完形填空专项训练
5月 4日--5月 8日 第13周
阅读理解客观题专项训练
5月11日--5月15日 第14周
阅读理解每空一词专项训练
5月18日--5月22日 第15周
阅读理解任务型专项训练
5月25日--5月29日 第16周
词语运用专项训练
6月 1日--6月 5日 第17周
2019--2020学年第二学期学科教学进度表
学段：
年级学科：
时间
周次
教学进度安排
2月10日--2月14日 第1周
Unit12ห้องสมุดไป่ตู้
2月17日--2月21日 第2周
Unit13
2月24日--2月28日 第3周
Unit14
3月 2日--3月 6日 第4周
一轮复习七年级全册
3月 9日--3月13日 第5周
八年级上册
语篇综合训练
6月 8日--6月12日 第18周
语篇综合训练
6月15日--6月19日 第19周
考前辅导
6月22日--6月26日 第20周
6月29日--7月 3日 第21周
7月 6日--7月10日 第22周
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在第一栏，可以看到不同评级体系中对应的测评结果，分为Star Score，ATOS推荐阅读范围、CEFR欧洲共同语言参考标准以及剑桥水平等，满足不同测评体系的学生的需要，为每一个学生提供清晰的对应标准。
接下来一栏是当前的阅读进度表。