国旗下讲话心存敬畏
心存敬畏 行为友善发言稿
心存敬畏行为友善发言稿各位亲爱的同事们，大家好！今天我很荣幸能够站在这里与大家分享一些关于心存敬畏和行为友善的话题。
在我们的生活中，心存敬畏是非常重要的。
敬畏并不是害怕，而是一种对事物和人的尊重和感恩。
我们要敬畏自然、敬畏生命、敬畏他人、敬畏人类的智慧和勇气。
当我们心存敬畏的时候，我们会更加珍惜我们所拥有的一切，更加谦卑地对待身边的人和事，更加坚定地走自己的人生道路。
在工作中，我们也要心存敬畏。
我们要敬畏我们的工作，对每一个工作任务都要认真负责。
不管是再小的任务，都是我们工作中的一部分，我们要尊重它，对待它。
我们也要敬畏我们的同事，对每一个同事都要诚信耿直，忠诚友善。
我们要敬畏我们的客户，尊重他们的需求，用心服务。
无论是领导、同事还是客户，他们都是我们工作中的关键因素，我们要尊重他们，以真诚的态度对待每一位合作伙伴。
行为友善也是我们在工作中应该具备的品质。
友善是一种态度，一种待人接物的方式。
我们要友好地对待同事，不管他们是不是我们的朋友，我们都要以善意对待。
我们要友好地对待客户，不管他们是不是我们的忠实客户，我们都要以诚意对待。
我们要友好地对待自己，不管是自己的成功还是失败，我们都要以宽容的心态对待。
友善是让我们的工作更加美好，让我们的人际关系更加和谐。
在生活中，我们也需要行为友善。
我们要友善地对待家人，给他们更多的关爱和理解。
我们要友善地对待朋友，给他们更多的支持和分享。
我们要友善地对待陌生人，以善意相待，传递爱心。
发言到这里，我想分享一些在工作和生活中可以体现心存敬畏和行为友善的方式。
首先，我们要尊重他人的意见和想法。
在工作中，每个人都有自己的看法和意见，我们要尊重他们，不要随意插嘴或者批评他人。
其次，我们要倾听他人的需求和心声。
在工作中，我们要了解客户的需求，了解同事的困难，主动去帮助他们，解决问题。
再次，我们要感恩身边的一切。
在生活中，我们要感恩家人的付出，感恩朋友的陪伴，感恩同事的合作。
心存敬畏行为友善发言稿
心存敬畏行为友善发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴能够在这个美好的时刻与大家相聚，我是今天的主讲人。
我想和大家分享的是心存敬畏同时行为友善。
敬畏，它是一种对生命、对自然、对他人和对社会的一种崇敬和尊重。
它是人与人之间最基本的行为准则，也是我们做人的底线。
在现代社会，随着科技的快速发展，人与人之间的尊重和敬畏似乎正在被忽视。
我们经常可以看到城市街头人们匆匆忙忙、相互推挤，甚至在公共场所大声喧哗、随地吐痰等不文明行为屡见不鲜。
这些行为不仅违反了社会公序良俗的准则，也忽视了对他人权益的尊重。
因此，我们应该从自身做起，培养心存敬畏的行为习惯。
首先，我们要敬畏生命。
生命是宝贵的，每一个人都值得被尊重和关爱。
我们应该对自己的生命负责，尊重自己的身体和健康。
培养良好的生活习惯，保持积极向上的心态，坚持参加运动和锻炼，注重饮食卫生，远离不良的生活习惯，如吸烟、酗酒等。
同时，我们也要尊重他人的生命，不伤害他人的身体和感情。
不断培养自己的同理心，多为他人着想，关心他人的困难和需求，给予他们帮助和支持。
其次，我们要敬畏自然。
自然是我们赖以生存的基础，我们应该感谢自然的恩赐并且保护自然环境。
保持环境整洁、节约资源、降低碳排放、积极参与环保活动，这些都是我们应该做的。
我们需要从小事做起，如减少使用塑料袋、主动参与垃圾分类、少开车多骑自行车或步行等。
同时，我们也要关心动物的生存和福利，在社会上宣传反对虐待动物的行为，鼓励大家保护动物的权益。
再次，我们要敬畏他人。
作为一个文明人，我们应该尊重他人的人格尊严和权益。
无论是与家人、同学、朋友还是陌生人相处，我们都要礼貌待人、言行得体。
不要随意侵犯和侮辱他人的权益，不要恶意诋毁他人的形象，而是要用积极的态度和行为与他人和谐相处。
不仅如此，我们还应该理解和包容他人的差异，尊重他人的选择和意见。
在学校和社交场合中，积极参加集体活动，主动与他人建立良好的互动和沟通，发扬友善的精神。
国旗下讲话——怀底线敬畏之心,明纪律规则意
爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我发言的主题是"怀底线敬畏之心,明纪律规则意" 。
底线即最低的限度,纪律是纲纪法规,规则是运行、运作规律所遵循的法则,敬畏的意思是既敬重,又害怕，只有将维护集体利益,保证工作进行的规章,条文铭记于心,才能有规矩意识,进而心中生畏。
细听历史跫音,先贤关于规则纪律的话语仍回响在耳畔。
“古器合尺度,法物应矩规”是苏洵的感悟,“仁圣之本,在乎制度而已”是白居易的哲思,“立法令者以废私也,法令行而私道废”是韩非子的警诫,’出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是周敦颐的高尚,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的崇高.......正所谓“不以规矩,不成方圆”,心中有尺度,行事才有方寸,社会规章制度,校规校记才有保障。
试问同学们,你们心中是否有一把衡量价值尺度,明确规则底线的敬畏之尺? 前不久,河北邯郸初中生王某遇害的残酷事实触目惊心,湖南多名高校学生持棍冲进学校追打中学生的无情令人生畏,前日莫斯科音乐厅遭遇恐怖分子袭击的列惨况仍历历在目。
霸凌、暴力、战斗冲击引发的动荡与不安每天都在发生,这难道不是违反规则,纪律带来的恶果吗?然而,不守规则的行为必将受到惩罚,《刑法》规定,已满12周岁,不满14周岁的未成年人,实施故意杀人,故意伤害致人死亡罪或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的行为,经最高人民检察院校准追诉的,当负刑事责任.也就是说,这些初中生必将为自己不遵守法律规则的行为承担应有的后果。
在政治生活中,干部不守纪律,不讲规矩,甚至严重践踏纪律，规矩的行为有碍国家程序正常运行;学习生活中,有些同学为一已名利,实施作弊行为的现象屡见不鲜,阻碍了公平公正的教学实践,更有甚者,偷窃高考试卷最终银铛入狱内。
然而一个个鲜活事例的背后,都是"欲知方因,则必规矩"血的教训。
正人先正己,养廉先养心，严守纪律规矩,最紧要的是守住内心，心有所畏,方能言有所戒,行有所止，“举头三尺有纲纪”,吾辈青年守纪律,讲规矩,才能不忘学习本职,终终对校章国法心存敬畏。
国旗下演讲-----人应有敬畏之心
各位老师，各位同学：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《人应有敬畏之心》。
最近一段时间，“中国式过马路”一词频现国内各大媒体头条。
2012年10月10日，网友“中正平和”发帖称：“中国式过马路”，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。
随后，网友“这个绝对有意思”在其微薄中转发了“中国式过马路”的定义，并配以一张行人过马路的照片，虽然从照片上看不到交通信号灯，但有好几位行人并没有走在斑马线上，而是走在旁边的机动车变道路标上，其中有推着婴儿车的老人，也有电动车、卖水果的三轮车。
这条微博引起了不少网友的共鸣，一天内被近10万网友转发。
网友纷纷跟帖“太形象了”、“同感”、“在某地就是这样”，还有网友惭愧的表示，自己也是“闯灯大军”中的一员。
而更多的网友则对这一现象进行了多角度的分析。
有网友认为：中国人从内心至今对法治观念淡薄。
法治伦理未融入自己内心，缺乏国民素质的基本认识和认同，只希望别人做到，对自己则网开一面。
还有网友认为：人走得慢，车走得快，红绿灯给车通过的时间有两三分钟，行人得站在旁边吃灰尘和尾气；而给行人过街的时间只有十二三秒，你得小跑步才得过去（年岁大的人是很难的）。
这是公共交通资源上，强势、弱势的分配不公。
而在我看来，“中国式过马路”的现象如果从哲学及文化的深度，挖掘其思想病灶，这一现象暴露出了现代人敬畏之心的缺失。
所谓“敬畏之心”，是指我们在自然规律和社会规律面前所怀有的一种敬重与畏惧心理。
这种心理具有警戒与自省的作用，有助于规范与约束我们的言行举止。
敬畏是做人的必要条件。
怀有敬畏之心，就是对生命，对规则，对管理有尊敬的态度，并以此来要求自身的行为。
在自然中，我们要敬畏生命；在社会上，我们要敬畏规则。
在每个人自身敬畏之心的约束下，整个社会才得以正常运转。
中国传统文化历来重视敬畏之心。
孔子曾说，“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”。
做人做事确实需要有敬畏之心。
如此，才能“见贤思齐，见不贤而自省”，才能尊圣敬善、增加学识、修炼品德，才能谨慎为人、宽厚待人、细心做事，才能平心静气、和谐生活。
国旗下演讲稿：敬畏生命
国旗下演讲稿：敬畏生命尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我的演讲稿。
本次演讲的主题是“敬畏生命”。
每当我们举目四望，看到悬挂在蔚蓝天空中的国旗时，我们的心中是否涌起一股敬畏之情？国旗是一个国家的象征，启示着一个国家的尊严和灵魂。
而国旗下，更是我们表达敬畏生命的场所。
敬畏生命，首先，意味着我们要尊重生命的权益。
每个人都有权利生存、成长和发展的权益，这是我们生而为人的基本权利。
无论是人类，还是其他的生命形式，都应该受到我们的尊重和保护。
生命的宝贵在于其独特性和不可替代性，我们不能任意剥夺任何生命的存在。
我们应该从小事做起，比如爱护身边的小动物，关心弱势群体，不随意伤害他人等等。
只有尊重他人的生命，我们才能获得他人的尊重和关爱。
敬畏生命，其次，意味着我们要珍惜我们自己的生命。
我们每个人的生命都是独特而珍贵的。
我们应该明白，我们只有一次机会来到这个世界，所以我们要充分珍惜并感激这场生命之旅。
我们要活得有意义、有价值，不断学习、进步，实现自己的梦想和目标。
同时，我们也要关心自己的身体健康，保持良好的生活习惯，远离不良的社交环境和行为，以保持我们宝贵的生命。
敬畏生命，最后，意味着我们要对他人的生命负责。
作为社会人士，我们不仅仅是为了自己而活，更是为了他人而活。
我们要关心他人的生命，尽可能地帮助他人走出困境，帮助他人实现自己的价值。
我们要传递正能量，促进社会的和谐与稳定。
当我们看到善良、真诚、友爱的事情时，我们要传颂之，让更多的人去敬畏生命，关爱他人。
敬畏生命，这并不只是一个口号。
它是一个态度，一种人生哲学。
我们要从青年时期做起，将敬畏生命的意识内化为我们的思维和行为准则。
只有尊重生命，我们才能创造出更美好的世界。
最后，让我们齐声呼唤：“敬畏生命，行止为善！”让我们心怀敬畏之情，在国旗下，共同描绘出一个更加充满着和平、友爱和希望的明天！谢谢大家！。
国旗下讲话-有所敬畏
国旗下讲话稿——《有所敬畏》老师们、同学们，早上好。
今天我国旗下讲话的题目是《有所敬畏》。
有一母亲到一佛寺拜佛去，路过一座神庙，就拐进去烧了三炷香拜了拜。
出来后，女儿问母亲：我们去拜佛，您为何进了山神庙？母亲答：神也是佛，佛也是神。
在母亲眼里，只要坐在寺庙观里面的，都是神佛，都要拜。
这就是敬畏。
天空闪电雷鸣，孩子很怕。
母亲就把他揽在怀里，温柔地说：“孩子，不用怕，我们是好人！”这也是敬畏。
在西藏的雪域，朝圣的人们，张开手臂拜倒在巍峨的群山脚下，映着神圣明净的山顶的雪峰，表情虔诚而肃穆，那情形让人看了禁不住要双手合十。
这都是敬畏。
这些都是民间最质朴本能的敬畏，若剔除其中的迷信成分，它不失为一种神圣的力量，可以约束或者纠正我们参差不一的心灵。
可是，同学们你说今天站在这里的同学们，有多少同学存在敬畏感？为什么这么说呢？刚才的升旗礼，你对这个升旗礼在内心里面有敬畏感吗？——我留意了一下，发现不是个别而是有哪么一部分同学，有的两手插在口袋甚至放在屁股后面两脚成休息状态，更甚者在交头接耳的也有。
又或是双手交叉相拥，一副事不关己的模样，心理学上称为自我防御状态—不要搞我~！拜托~！我们是在进行升旗礼啊，你防御个啥？真要是当作是一个负担你就不要出现在这里！国旗法有明确的规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。
听着，是肃立致敬。
我们的同学，你的肃立在哪里？你的致敬在哪里？回到我想说的，那部分同学的敬畏感何在？国旗法的规定那是外在的刚性要求，而关键是我们内在的对这个升旗礼有没有心存敬畏。
没有敬畏感，人也许就不再是人，至少非君子。
在文化大革命中，社会上批斗活动非常频繁复杂，昨天批斗那个今天批斗这个。
一位大妈对儿子说：“现在社会上发生的事，我不清楚：现在你都在外面干了些什么，我也不清楚。
但有一句话我要说给你听，就是你出去后无论做什么，做之前都要摸着心口想一想，所做的这些，十年后能不能见人，百年后敢不敢见鬼？如果不能，不敢，我劝你就不要去做了，头上三尺有神明，总有一双眼睛在盯着你。
国旗下讲话-心存敬畏 行有所止
心存敬畏行有所止同学们早上好，今天我与同学们分享的话题是《心存敬畏，行有所止》。
敬畏，何为敬畏？敬畏是一个神圣的字眼，敬畏自然，敬畏祖先，敬畏神灵……由此可见，敬畏是人类对待事物的一种态度。
“敬”为尊敬;“畏”为畏惧，合在一起是“既尊敬又畏惧”。
“尊敬”这两个字是后天修为，“畏惧”这两字是与生俱来的。
一个人只有心存敬畏，才会三思而行，行有所循，行有所止。
近些年来，埃博拉病毒、SARS病毒、新冠病毒等的大范围流行，给人类造成了难以估量的损失。
截止昨日下午六点，全国累计报告新冠肺炎确诊病例84731例，全球累计超过780万，虽然国内疫情得到有效控制，我们依然不能放松警惕，最近几日北京已经开始出现反弹现象，李兰娟院士表示，“原来我们已经做的措施都要继续，不要麻痹大意”，必须按照原来的要求，严格佩戴口罩、接触了外来的东西要及时洗手消毒。
夏天到了，一定要注意卫生，心存敬畏，行有所止。
据研究报道称，2003年非典病毒，可能源于人类捕食野生动物果子狸。
2014年的非洲埃博拉病毒，可能源于人类对于野生猴子和黑猩猩的狩猎。
今年的新型冠状病毒最先也是起源于贩卖野生动物的海鲜市场。
我们常说:动物是人类的朋友。
但是由于人类的活动，尤其是对于野生动物的猎杀、对于野生动物栖息地的破坏，原本与人类没有交集的病毒转而对人类产生“攻击性”。
在疫情面前，人类需要深刻反思，“青山绿水就是金山银山”，“坚持人与自然和谐共生”，对于自然我们应当心存敬畏。
孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。
小人不知天命而不畏也。
”知道敬畏，懂得敬畏，是君子的处世之道;唯我独尊，不可一世，是小人的狂妄言行。
生活在人世间，总会有一些人和事需要我们保持一颗敬畏之心。
比如对父母的孝敬，对亲人的关心，对爱人的忠诚，对小孩子的爱护，对朋友的真诚，对陌生人的善念，甚至对小猫小狗小花小草都要有敬畏之心。
遵从规律，敬畏自然，才能活出一个人的本性真我，才能活出一个人的风范和姿态。
心存敬畏守护安全演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的话题——心存敬畏，守护安全。
安全，是我们生活的基石，是我们工作的保障，更是我们幸福的源泉。
在这个飞速发展的时代，我们面临着各种安全风险和挑战，如何确保我们的生命财产安全，是我们每个人都必须面对的问题。
首先，让我们思考一下，什么是敬畏？敬畏，是一种发自内心的尊重和敬畏之情，是对生命、对自然、对规则的一种敬畏。
正如古人所言：“敬天爱人，敬畏自然。
”只有心存敬畏，我们才能时刻保持清醒的头脑，警钟长鸣，防患于未然。
那么，在现实生活中，我们应该如何做到心存敬畏，守护安全呢？一、敬畏生命，关爱自己生命，是世界上最宝贵的财富。
我们要时刻珍惜生命，关爱自己。
首先，要关注自己的身体健康，养成良好的生活习惯，定期体检，预防疾病。
其次，要遵守交通规则，文明出行，确保自己和他人的生命安全。
最后，要关注心理健康，学会调节情绪，保持乐观的心态，以积极的心态面对生活中的困难和挑战。
二、敬畏自然，保护环境地球，是我们赖以生存的家园。
我们要敬畏自然，保护环境。
从自身做起，节约用水、用电、用纸，减少浪费。
积极参与植树造林、环保宣传等活动，提高环保意识。
同时，要关注气候变化，减少碳排放，为地球的可持续发展贡献自己的力量。
三、敬畏规则，遵纪守法规则，是社会秩序的保障。
我们要敬畏规则，遵纪守法。
在工作中，要严格遵守公司规章制度，提高工作效率，确保工作质量。
在生活中，要遵守国家法律法规，自觉抵制不良风气，树立良好的社会形象。
只有敬畏规则，我们才能在法治的轨道上安全前行。
四、敬畏他人，关爱他人人与人之间，需要相互关爱、相互尊重。
我们要敬畏他人，关爱他人。
在工作中，要团结协作，相互支持，共同进步。
在生活中，要关心他人，帮助他人，传递正能量。
只有敬畏他人，我们才能构建和谐的人际关系，共同创造美好的生活。
五、敬畏技术，安全操作随着科技的不断发展，新技术、新设备层出不穷。
我们要敬畏技术，安全操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心存敬畏行有所止
老师们、同学们：
早上好！
哈佛大学有一条校规——学生借阅珍贵的图书只能留在图书馆内阅读。
18世纪的一天，一名同学借阅了一本珍贵的图书，因为没有看完，他便悄悄地把书带出了图书馆。
当天夜里，图书馆发生了火灾，其他图书被焚烧殆尽，而这本珍贵图书却因此得以保留。
事后，这名同学主动将书还给了学校，为此哈佛大学召开大会。
校长为该同学保留了学校最珍贵的图书而对他表示最高的谢意，然后当众宣布将其开除。
哈佛大学的校长说了一段至今仍被人们广为铭记的话：“你保留了学校最珍贵的图书，理应得到赞美；但你违反了校规，理应被开除。
”
“让校规看守哈佛的一切。
”这就是哈佛对规章制度的敬畏，也是哈佛历经数百年而傲视全球高校不衰的奥妙所在。
这的确值得我们的深思。
我们该敬畏什么，又该怎样敬畏呢？
学会敬畏，首先要学会敬畏纪律。
黑格尔的说“纪律是自由的第一条件”。
梁启超也说：“法律者，以保护我自由者也。
”纪律是一种契约，大到法律道德，小到校纪班规，制定的目的只有一个：就是维护公平正义、维护大多数人的利益。
个人的行为自由，必须受到纪律制度的约束，任何违反纪律制度的行为都必须接受惩罚。
我们也应该明白，在违犯纪律时，接受惩罚，对自己也是一种教育和保护的手段。
这就如同火与水对人的危害一样。
水柔和绵软，跳入其中甚感舒适，则淹死的人多是自觉自愿跳入
水中而丧命的。
而火则猛烈，刚性十足，触之即疼痛难忍，故而少有人自觉自愿跳入火坑中被烧死，为什么？因为疼痛保护了你。
违反纪律之后必要的惩罚也是如此，你感到疼痛难受，其实这种疼痛难受正保护了你，使你不至于走向更严重的违纪违规甚至犯罪。
可倘若有一天，你丧失了疼痛感，也就丧失了畏惧感，那你的结局也就可想而知了。
所以遵守纪律、敬畏纪律，不仅是我们做一个文明人的必要条件，也是我们自我保护的重要手段。
我们只有将敬畏纪律，遵守纪律养成我们的习惯，融入我们的血液，它才会慢慢积淀成我们的素质，变成内心的一种善，回归成一种真，形成学校乃至社会的一种美。
学会敬畏，就要敬畏我们的学业和师长。
孔子曰：“君子有三畏，畏天命、畏大人、畏圣人之言。
”向师长学习是人成长的重要途径和特征，学习的好坏取决于得宜的方法，更取决于认真和努力的态度。
不要听信任何“速成”的广告，不用时间和心血堆积起来的知识和才能，从来都比地震中的楼房坍塌得还要快。
在每一天的学校生活中，要多想想你的父母，为了你上学，他们拼死拼活，受苦受累受难为，为你提供学费书费生活费；想想你的老师，为了你的成长成才，不分白天黑夜，舍弃家人，为你一遍一遍枯燥地讲解辅导，他们本身比你付出的劳累还要大、还要多，想到这些，你能不心存敬畏？如果你在学习中荒废学业、虚度光阴，就是在无耻地挥霍他们的血汗，在蔑视他们辛勤的付出。
学会敬畏，还要学会敬畏时光，敬畏自己终将逝去的青春岁月。
初中或高中有三年，但我们学习的时间真的有那么多吗？这里我们可以简单地算一笔账，三年6个寒暑假大约300天，将近一年“自主休息”了；三年总共150余个周六周
日和几十个法定节假日，又是近一年“不在课堂”。
真正用于严格意义上以“上课”方式上学的，三年满打满算一年而已。
高中每年也有9个月假，三年下来也将减去100多天。
因而课堂上的用心，课堂下的用功，以及整个利用时间的能力，就成为学习成效大小的关键。
去年王铮亮的一首《时间都去哪了》火了一把，可我想说青春经不起消费，莫等到“老大徒伤悲”时才感叹“时间都去哪儿了”。
当我们害怕时间悄悄流逝的时候，当我们感觉到时不我待的时候，我们或许会清醒地认识到，只有对自己负责，不耽于安乐，不堕于平庸，不浪费时光，才会不断刷新自我们自我演绎的人生精彩。
我们要敬畏的还有很多，比如敬畏班规校纪、敬畏法律、敬畏生命·····敬畏使你不敢轻易贬低知识，因为在人类的历史中，任何经典都凝结着先贤的智慧；敬畏使你不敢对人怠慢，因为每个人都有可取之处，你我也只是“三人行”中的一员。
朱熹说：“君子之心，常怀敬畏。
”敬畏让我们多一份制约，少一份浮躁；敬畏让我们多一种自律，少一种张狂。
让我们常怀敬畏之心，行有所止，高举文明，踏实前行，在感恩中满怀希望，在纪律中收获梦想。