奥数基础知识
小学奥数有哪些知识点

小学奥数有哪些知识点小学奥数知识点概览一、数论基础1. 质数与合数:理解质数的定义和性质,识别合数的因数分解。
2. 素因数分解:将一个合数分解为质数的乘积。
3. 最大公约数和最小公倍数:计算两个或多个数的GCD和LCM。
4. 整数的奇偶性:理解奇数和偶数的性质及其在问题解决中的应用。
5. 整数的四则运算:掌握整数加减乘除的规则和技巧。
6. 同余定理:理解同余的概念及其在解决数论问题中的应用。
二、分数与小数1. 分数的基本概念:分数的意义、性质和分类。
2. 分数的四则运算:分数的加、减、乘、除运算规则。
3. 分数的化简与比较:化简分数和比较分数大小的方法。
4. 小数的基本概念:小数的意义和性质。
5. 小数的四则运算:小数的加、减、乘、除运算规则。
6. 分数与小数的互化:分数与小数之间的转换方法。
三、几何知识1. 平面图形的认识:点、线、面的基本性质。
2. 常见平面图形的性质:正方形、长方形、三角形等的性质和计算。
3. 面积和周长的计算:计算各种平面图形的面积和周长。
4. 立体图形的初步认识:立方体、长方体、圆柱、圆锥等的性质。
5. 空间想象能力:通过剖面图、视图等理解三维空间。
四、代数基础1. 变量与常数:理解变量和常数的概念。
2. 简易方程:一元一次方程的建立和解法。
3. 代数表达式的简化:合并同类项、分配律等代数运算。
4. 不等式的概念:理解不等式的意义和基本性质。
5. 简单不等式的解法:解一元一次不等式。
五、逻辑推理1. 合情推理:通过已知信息推断未知信息。
2. 演绎推理:从一般到特殊的逻辑推理过程。
3. 归纳推理:从特殊到一般的推理方法。
4. 逻辑应用题:解决需要逻辑推理的实际问题。
六、组合数学1. 排列与组合:理解排列和组合的概念及其区别。
2. 简单排列组合问题:解决基础的排列组合问题。
3. 二项式定理:理解二项式定理并能够进行简单应用。
4. 容斥原理:解决涉及集合容斥问题的方法。
七、数列与级数1. 等差数列:理解等差数列的定义和性质。
五年级奥数主要知识点

五年级奥数主要知识点五年级奥数是小学数学竞赛的一个重要阶段,它不仅要求学生掌握基础数学知识,还要求学生具备一定的逻辑思维能力和解决问题的能力。
以下是五年级奥数的主要知识点:一、数论基础- 整数的奇偶性:理解奇数和偶数的概念,掌握奇偶数的基本性质。
- 质数与合数:区分质数和合数,了解它们的定义和特点。
- 最大公约数和最小公倍数:学会求两个或多个数的最大公约数和最小公倍数,理解其在数学中的应用。
二、分数和小数- 分数的加减乘除:掌握分数的四则运算,包括通分、约分等技巧。
- 分数的大小比较:学会比较分数的大小,理解分数的性质。
- 小数的运算:熟练进行小数的加减乘除运算,理解小数点的移动规律。
三、比例和比例关系- 比例的基本性质:理解比例的概念,掌握比例的基本性质。
- 正比例和反比例:区分正比例和反比例,理解它们在实际问题中的应用。
四、几何图形- 平面图形:学习三角形、四边形、圆等基本平面图形的性质和面积计算。
- 立体图形:了解长方体、正方体、圆柱、圆锥等立体图形的体积和表面积计算。
五、排列组合与计数原理- 排列组合:掌握排列和组合的基本概念,学会解决相关的数学问题。
- 计数原理:理解加法原理和乘法原理,学会应用这些原理解决实际问题。
六、逻辑推理- 条件逻辑:学会根据给定条件进行逻辑推理,解决数学问题。
- 数学证明:了解数学证明的基本方法,学会用逻辑推理来证明数学命题。
七、应用题- 行程问题:解决涉及速度、时间和距离的行程问题。
- 工程问题:理解工作效率和工作时间的关系,解决相关的工程问题。
- 经济问题:学习解决涉及价格、成本和利润的经济问题。
八、数学思维和解题技巧- 归纳推理:通过观察和分析,归纳出数学规律和模式。
- 逆向思维:学会从问题的结果出发,逆向推导出解决问题的方法。
- 转化思维:将复杂问题转化为简单问题,或将不同类型问题相互转化。
五年级奥数的学习不仅能够提高学生的数学素养,还能培养他们的逻辑思维和创新能力。
小学奥数知识点汇总基础知识点

小学奥数知识点汇总基础知识点一、奥数概述小学奥数全称小学数学奥林匹克竞赛,是指面向小学生的一项数学竞赛活动。
通过奥数的学习和参与,可以提高学生的数学思维能力、逻辑推理能力、问题解决能力和创新思维。
二、奥数知识点汇总1. 数学基础知识a. 数的读写:正整数、负整数和小数的读写方法。
b. 分数与小数的换算:将分数转化为小数、将小数转化为分数。
c. 数轴:理解数轴上数的相对位置,掌握数轴上正数、负数和零的位置表示。
d. 数的比较大小:通过数的大小比较符号(>、<、=)来比较大小。
e. 数的倍数与因数:了解倍数与因数的概念,能够判断一个数是另一个数的倍数或因数。
f. 素数与合数:理解素数与合数的定义,能够判断一个数是素数还是合数。
2. 算术运算a. 四则运算:掌握加、减、乘、除四则运算的基本规则,能够进行简单的算术运算。
b. 多位数的加减法:掌握多位数的加减法运算方法,能够灵活运用。
c. 分数的运算:学会分数的加减乘除运算,能够进行分数的化简和比较。
d. 百分数的运算:掌握百分数的加减乘除运算,能够解决与百分数相关的问题。
3. 几何知识a. 图形的分类与性质:了解图形的基本分类(三角形、四边形、圆等),掌握各类图形的性质。
b. 直角、钝角与锐角:理解直角、钝角和锐角的概念,能够判断角的大小。
c. 周长与面积:掌握求图形周长和面积的方法,能够计算各类图形的周长和面积。
d. 空间几何:了解三维图形的基本概念,如长方体、立方体等,并能够计算它们的体积和表面积。
4. 数列与推理a. 数列的概念:理解数列的定义,能够判断数列的规律。
b. 算术数列:了解算术数列的特点,能够求解算术数列的通项公式和前n项和。
c. 几何数列:认识几何数列的特点,能够求解几何数列的通项公式和前n项和。
d. 推理与归纳:培养推理和归纳的能力,能够根据已知条件进行推理和推算。
5. 逻辑推理与证明a. 推理方法:学会使用归纳法、逆否命题、反证法等推理方法。
奥数初一知识点归纳总结

奥数初一知识点归纳总结初一奥数知识点归纳总结
一、整数与小数
1. 整数的定义和运算规则
2. 小数的定义和运算规则
3. 整数和小数在实际生活中的应用
二、幂与根
1. 正整数幂的定义和运算规则
2. 零次幂和负整数幂的特殊性质
3. 平方根和立方根的概念与性质
4. 幂与根在几何中的应用
三、分数与比例
1. 分数的定义和基本性质
2. 分数的四则运算规则
3. 比例的概念和运算规则
4. 分数和比例在实际问题中的应用
四、图形的性质与计算
1. 线段、角度、多边形的基本性质
2. 图形的周长与面积的计算公式
3. 利用图形的性质解题的思路和方法
五、方程与不等式
1. 一元一次方程的概念和解法
2. 一元一次不等式的概念和解法
3. 方程和不等式在实际问题中的应用
六、概率与统计
1. 随机事件的概念和基本性质
2. 概率的计算和相关概念的理解
3. 数据收集、整理和表示的方法
4. 统计图表的解读和分析
七、数学推理与证明
1. 数学推理的基本方法和常见形式
2. 数论和几何中的证明方法和技巧
3. 数学思维和解题策略的培养
这些奥数初一知识点是学习数学的基础,对于未来的学习和发展起着重要的作用。
在学习过程中,我们要注重理解概念,熟练掌握运算
规则,并在实际问题中积极运用所学知识。
通过努力学习和不断练习,我们能够在奥数竞赛中取得优异的成绩,也能够培养出良好的数学思
维和解题能力,为将来的学习和职业发展打下坚实的基础。
奥数基础知识

奥数基础知识奥数(奥林匹克数学)是指一类精英数学竞赛,其目的是培养学生的创造力、逻辑思维和解决问题的能力。
在现代教育体系中,奥数被认为是培养学生数学能力和发展学生潜力的重要途径之一。
然而,要在奥数竞赛中取得好成绩,学生首先需要掌握一些基础知识。
奥数的基础知识主要包括以下几个方面:1. 数论:数论是奥数中重要的一个分支。
它研究整数的性质和规律,并由此推导出一些数学定理和公式。
学生需要熟悉常见的数论问题,例如质数、约数、同余等,并掌握解决这些问题的方法。
2. 代数:代数是奥数中另一个重要的分支。
它研究数和符号之间的关系,并通过运算和推理来解决问题。
学生需要熟悉常见的代数运算,例如四则运算、方程的解法等,并应用这些知识解决实际问题。
3. 几何:几何是奥数中不可缺少的一部分。
它研究空间和图形的性质和规律,并由此推导出一些几何定理和公式。
学生需要掌握几何的基本概念,例如直线、角、三角形等,并通过几何证明和计算来解决几何问题。
4. 概率与统计:概率与统计是奥数中相对较新的分支,它研究事件的可能性和数据的统计规律。
学生需要理解概率和统计的基本概念,例如事件的概率、样本调查等,并应用这些知识解决概率和统计问题。
除了以上几个方面的基础知识,学生还需要具备一些解题的基本技巧。
例如,学生需要学会分析题目、抽象问题、建立模型、寻找规律等。
此外,学生还需要培养逻辑思维和创造力,以便能够独立思考和解决复杂问题。
要掌握奥数的基础知识,学生需要积极参与数学课堂的学习,并进行有针对性的习题训练。
同时,他们还可以参加奥数辅导班和竞赛,与优秀的数学家和同学交流,以提高解题能力和思维水平。
总之,奥数基础知识是学生成功参加奥数竞赛的关键。
通过掌握数论、代数、几何和概率与统计等基础知识,学生能够建立起扎实的数学基础,并能够灵活运用这些知识解决实际问题。
此外,学生还需要培养解题的基本技巧和思维能力,以提高在奥数竞赛中的表现。
奥数的学习不仅能够提高学生的数学能力,还能够培养学生的逻辑思维、创造力和解决问题的能力,对学生的全面发展有着积极的影响。
奥数学习内容

奥数学习内容奥数,全称奥林匹克数学竞赛,是指参加国际奥林匹克数学竞赛(International Mathematical Olympiad, 简称IMO)的学习和训练过程。
作为一项重要的数学竞赛活动,奥数训练不仅能提高学生的数学实力,还能培养解决问题的能力和创新思维。
本文将介绍奥数学习的基本内容以及一些学习方法。
一、基本内容奥数学习的内容主要包括数论、代数、几何和组合数学四个大类。
其中,数论是研究整数性质的一门学科,常见的数论问题包括质数、同余等;代数是研究数的运算和结构的一门学科,常见的代数问题包括多项式、方程等;几何是研究图形和其属性的一门学科,常见的几何问题包括平面几何和立体几何;组合数学是研究离散结构的一门学科,常见的组合问题包括排列组合、概率等。
学习奥数需要对这四个大类的知识进行深入学习和练习。
二、学习方法1. 知识积累奥数的学习首先需要对数学的基础知识有一定的掌握。
学生应该熟练掌握数学的基本运算、常见数学定理和推导过程,并能够利用这些知识解决基本的数学问题。
2. 题目训练奥数学习的核心是解决问题。
学生应该进行大量的奥数题目练习,以提高解题的能力和策略。
从简单到难,逐步提高难度,让学生在不断的解题中进一步理解和掌握数学知识。
3. 理论学习除了题目训练,学生还需要对相应的数学理论进行深入学习。
通过学习数学理论,可以更好地理解问题的本质和解题的思路,提高解题的效率。
4. 团队合作奥数学习中,参加奥数培训班或组建学习小组是很常见的方式。
在集体学习中,学生可以相互讨论和合作,互相促进,共同进步。
5. 参加竞赛奥数学习的目的是参加奥数竞赛,所以学生有必要参加一些数学竞赛活动,锻炼自己的竞赛能力,并从中了解自己的不足之处,进一步提高。
三、总结奥数学习是一项需要阶段性规划和有计划的学习过程。
通过学习数论、代数、几何和组合数学等知识,并运用相应的解题方法,培养学生的数学思维、逻辑思维和创新思维。
通过不断的练习与竞赛,提高解题的能力和水平,为成功参加国际奥林匹克数学竞赛打下坚实的基础。
小学生奥数入门必背知识点

小学生奥数入门必背知识点奥数(奥林匹克数学竞赛)是一项旨在培养学生的数学兴趣和解决问题能力的国际性数学竞赛。
对于小学生而言,学习奥数可以培养他们的逻辑思维、数学推理和解决问题的能力。
下面是小学生奥数入门必背的几个重要知识点。
1. 质数和合数质数是只能被1和自身整除的自然数,例如2、3、5、7等。
合数是除了1和自身外,还能被其他数整除的自然数,例如4、6、8、9等。
掌握质数和合数的概念,可以帮助小学生在奥数竞赛中进行分析和判断。
2. 素数分解素数分解是将一个数分解为质因数的乘积。
例如,20可以分解为2×2×5,这里的2和5都是质因数。
掌握素数分解可以帮助小学生解决奥数中的因式分解和最大公约数最小公倍数等问题。
3. 基础的四则运算小学生需要熟练掌握加法、减法、乘法和除法的运算方法,包括带括号和无括号的计算。
灵活运用四则运算的规则,能够帮助他们解决在奥数竞赛中出现的多步运算和解方程问题。
4. 小数和分数运算小学生需要熟练掌握小数和分数的加减乘除运算,包括约分、通分、比较大小等。
在奥数竞赛中,常常会涉及到小数和分数的应用问题,掌握好相关运算方法可以提高解题效率。
5. 数列和等差数列数列是按照一定规律排列的数字集合。
等差数列是指数列中相邻两项之间的差恒定的数列。
小学生需要了解数列的概念和常见的数列类型,掌握求和公式等相关知识,以便在奥数竞赛中进行数列相关的计算和推理题。
6. 几何基础知识小学生需要了解点、线、线段、角、平行线、直角等基本几何概念,掌握几何图形的命名和属性。
熟悉几何基础知识可以帮助他们解决在奥数竞赛中出现的几何问题,如图形的相似性、面积和周长的计算等。
7. 数据统计小学生需要了解数据的收集、整理和分析方法,并能够灵活运用统计的知识解决奥数竞赛中的统计问题。
例如,频数、频率、中位数、众数和平均数等的计算和应用。
8. 排列和组合排列和组合是奥数竞赛中常见的问题类型。
小学生需要了解排列和组合的定义,掌握相关计算方法,以便解决包括选排、选组、项排、项组等不同类型的问题。
小学奥数知识点汇总基础知识点

小学奥数知识点汇总基础知识点在小学阶段,奥数作为一门拓展性的学科,能够帮助孩子们培养逻辑思维和解决问题的能力。
下面为大家汇总一些基础的小学奥数知识点。
一、数的认识1、整数整数包括正整数、零和负整数。
需要掌握整数的读法、写法、大小比较以及四则运算。
2、自然数自然数是用以计量事物的件数或表示事物次序的数,即用数码 0,1,2,3,4……所表示的数。
3、奇数和偶数奇数指不能被 2 整除的整数,数学表达形式为:2k+1,奇数可以分为正奇数和负奇数。
偶数是能够被 2 所整除的整数。
若某数是 2 的倍数,它就是偶数,可表示为 2k。
4、质数与合数质数是指在大于 1 的自然数中,除了 1 和它本身以外不再有其他因数的自然数。
合数是指自然数中除了能被 1 和本身整除外,还能被其他数(0 除外)整除的数。
二、数的运算1、四则运算加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
在没有括号的算式里,既有乘、除法又有加、减法的,要先算乘除法,再算加减法。
算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算原则。
2、运算定律加法交换律:a + b = b + a加法结合律:(a + b) + c = a +(b + c)乘法交换律:a × b = b × a乘法结合律:(a × b) × c = a ×(b × c)乘法分配律:(a + b) × c = a × c + b × c三、图形的认识1、平面图形(1)三角形三角形具有稳定性。
三角形按角分,可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形;按边分,可以分为等边三角形、等腰三角形和不等边三角形。
(2)四边形四边形包括平行四边形、长方形、正方形、梯形等。
平行四边形两组对边分别平行且相等。
长方形对边平行且相等,四个角都是直角。
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一、负数二、圆柱与圆锥1.圆柱圆柱的认识圆柱的表面积圆柱的体积2.圆锥第二单元整理和复习三、比例1.比例的意义和基本性质2.正比例和反比例的意义3.比例的应用比例尺图形的放大与缩小用比例解决问题第三单元整理和复习综合应用:自行车里的数学四、统计五、数学广角综合应用:节约用水六、整理和复习1.数与代数数的认识数的运算式与方程常见的量比和比例数学思考2.空间与图形图形的认识与测量奥数学习编辑六年级的奥数学习主要分为几种一下三种情况一一来分析:一、奥数学的很扎实这样的学生奥数起步比较早而且一般对奥数有很大的兴趣,自己会主动地去学习奥数,主动的做题。
但是我们要取得更好的成绩,那就需要我们更好的学习。
首先,看看自己那一部分的题目练习的不够。
奥数学习好的学生,一般都做了一本或者几本题库练习类的书,但是这里要说的是,应该重视那些做错的题目和那些没有做出来的。
题目,对于自己不会的题目一定要弄懂!!不但题目要弄懂,而且要看看这道题目涉及的知识是什么,这部分知识就是大多数孩子的弱点;除此之外,还要看看这道题目用什么方法解答的,在以后的练习中,要着重使用这种方法。
在教育行业,新东方的奥数会根据学生的不同基础、不同水平、不同兴趣和发展方向给予具体的指导,具有一定的学习方法总结,广受家长的好评。
其次,改掉自己的坏习惯。
奥数学习好的学生,特别是男生,都有马虎的毛病,他们不怕题目多难,而是怕题目简单。
二、奥数学习不扎实学习好的同学总是不多的,更多的,或者说是大多数同学的状况是这样的:他们四年级或五年级才开始学习奥数,有的甚至是六年级暑假刚开始学,这样的同学是半路出家的学生;有的同学是从三年级开始学的奥数,但是学了3、4年,只是听课,没有做过系统的训练,甚至是没有做过训练,有的同学家长就跟我抱怨说:以前,他们的孩子在某某学校学习奥数,学校的老师不负责任--只是讲课,不留作业--这样学过来的学生,我们只能说他听过奥数课,但并没有真正学到奥数。
那我们应该采取怎样的有效的措施呢?首先,针对自己没有学习的奥数内容,一定要想办法补上,如果这个时候不补的话,那么到了六年级的下学期,根本没有时间补。
如果因为缺的东西太多,那就要把重要的内容补上,例如:三年级的和差倍问题、年龄问题、盈亏问题、五年级的整除问题等等,虽然简单的问题考试时不会出现,但是经常融合到行程问题等同学们认为较难的题目中。
对于补课的方法,可以请家教,也可以自己学。
再次,作系统的训练。
在讲课的时候,我经常对同学们讲:"奥数,只看不练,等于白干"。
学奥数,就像学自行车,你的理论知识再好,没有足量的练习,你还是不能真正掌握奥数。
但是我们作练习不能盲目,我们推荐《奥林匹克训练题库》(刘京友题库)、《华罗庚学校思维训练导引》两本书。
对于这两本书上的题目,学生应该做中等难度的题目,以刘京友题库来说,作题号前面画菱形的题目即可;对于《华罗庚学校思维训练导引》作三个星以下的题目即可。
关于作哪部分的题目,我们提倡每一部分都作。
在实在没有时间的情况下,我们重点部分和自己的弱项先做,多做;非重点、自己学的好的部分应该后做、少做。
像速算、巧算的题目,这样题目几乎每次考试都会出现,但是这样题目同学得分情况十分残!!究其原因:一是没有对这类题目很好的总结学习,二是没有对这类题目系统的训练。
最后,同样也要改掉自己的不好的习惯。
有很多同学,只注重题目的结果,不写题目的过程,甚至60%的同学不会写解题过程。
尤其是整除问题,当说明原因和证明的时候,有的同学写的解题过程是前言不搭后语,更让人伤心的是,有的同学写错别字--把"根据"写成"跟居"。
这样的错误出现,判试题的老师不认为学生的语文水平差,而是认为学生的整体水平很差,让你自己想想,能不影响成绩吗?所以,我们一定要更正自己的坏习惯。
三、刚开始学习奥数刚开始学习奥数,入门最重要。
第一,树立起我一定能学好得信心。
有的同学因为到了六年级才开始学习奥数,在心里不免就有一点拉在别人后面的阴影。
六年级开始学习奥数,最后进重点中学试验班的同学比比皆是--这些同学都付出很大的努力!学习奥数比别人晚,还有一个优点呢!那就是你能得到老师的帮助,少走弯路!一定要对自己有信心!这是学好奥数的首要问题!第二,学生应以老师讲的内容为主,因为老师讲的题目,都是精心挑选的。
上课时一定要弄懂每一道题目,这很重要。
但更重要的是:下课后一定要把老师讲过的题目重新作一遍!如果只是停留在上课听懂的层面上,那考试时,即使遇到老师讲过的题目,学生还是做不对。
题目不但要弄懂,而且一定要会做!第三,关于知识缺陷。
有很多同学都说没有时间补习,但是如果一些重点知识不会的话,在升学考试中遇到稍微综合一些的题目还是不会做。
所以,不管怎样,重点的知识一定要弄懂!相关公式编辑1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数= 1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形:C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a 面积=边长×边长S=a×a2、正方体:V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形:C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab4、长方体V:体积s:面积a:长b: 宽c:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+bc+ca)(2)体积=长×宽×高V=abc5、三角形s面积a底h高面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形:s面积a底h高面积=底×高s=ah7、梯形:s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷28 圆形:S面C周长∏ d=直径r=半径(1)周长=直径×π=2×π×半径C=πd=2πr(2)面积=半径×半径×π9、圆柱体:v体积h:高s:底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体:v体积h高s底面积r底面半径体积=底面积×高÷3总数÷总份数=平均数和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1)2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有: 1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有: 4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1小时=60分1分=60秒1小时=3600秒小学数学几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a= a5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数= 1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形:C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a 面积=边长×边长S=a×a2、正方体:V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形:C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab4、长方体V:体积s:面积a:长b: 宽c:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+bc+ca)(2)体积=长×宽×高V=abc5、三角形s面积a底h高面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形:s面积a底h高面积=底×高s=ah7、梯形:s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷28 圆形:S面C周长∏ d=直径r=半径(1)周长=直径×π=2×π×半径C=πd=2πr(2)面积=半径×半径×π9、圆柱体:v体积h:高s:底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体:v体积h高s底面积r底面半径体积=底面积×高÷3总数÷总份数=平均数和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1)2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有: 1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有: 4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1小时=60分1分=60秒1小时=3600秒小学数学几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a= a5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数= 1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形:C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a 面积=边长×边长S=a×a2、正方体:V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形:C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab4、长方体V:体积s:面积a:长b: 宽c:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+bc+ca)(2)体积=长×宽×高V=abc5、三角形s面积a底h高面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形:s面积a底h高面积=底×高s=ah7、梯形:s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷28 圆形:S面C周长∏ d=直径r=半径(1)周长=直径×π=2×π×半径C=πd=2πr(2)面积=半径×半径×π9、圆柱体:v体积h:高s:底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体:v体积h高s底面积r底面半径体积=底面积×高÷3总数÷总份数=平均数和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1)2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有: 1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有: 4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1小时=60分1分=60秒1小时=3600秒小学数学几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a= a5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数= 1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形:C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a 面积=边长×边长S=a×a2、正方体:V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形:C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab4、长方体V:体积s:面积a:长b: 宽c:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+bc+ca)(2)体积=长×宽×高V=abc5、三角形s面积a底h高面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形:s面积a底h高面积=底×高s=ah7、梯形:s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷28 圆形:S面C周长∏ d=直径r=半径(1)周长=直径×π=2×π×半径C=πd=2πr(2)面积=半径×半径×π9、圆柱体:v体积h:高s:底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体:v体积h高s底面积r底面半径体积=底面积×高÷3总数÷总份数=平均数和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1)2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)长度单位换算?1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有: 1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有: 4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1小时=60分1分=60秒1小时=3600秒小学数学几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a= a5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径相关试题编辑一、填空。