【备课资料】七年级语文上册 第9课《我的信念》课件 人教新课标版

懊恼：因委屈，懊悔而心里不自在。 呵责 ：呵斥、责备。 逆来顺受：指对恶劣的环境或无理的待遇采取顺从和忍受的态度。 猝然：突然地，出乎意料的。 闲暇：指悠闲自得。 鞭策：比喻督促，激励。 受益匪（ fěi ）浅：指意识或形态方面有很大的收获。匪：通读课文，并思考：
请同学们阅读全文，然后 １、找出课文中不认识的生难字词。
要有信心 专心致志 甘愿清苦 沉醉科学
执着勤奋 追求安静 淡泊名利 ……
２、请用这样的句式：“居里夫人是一个 ______的人。”横线上用四字短语归纳 居里夫人的性格特点。 ３、画出对你有启发的句子，并结合自己的 实际谈谈体会。
６分钟后比谁能正确回答。
课外拓展：
“钋”与“波”
1897年7月，居里夫妇历经千辛万苦，终于从含铋的矿 物中发现了新的放射性元素，它的化学性质与铋相似， 但放射性比纯铀强400倍，居里夫人惊喜欲狂，叫道 “钋，钋！” 原来在实验之前，居里夫妇就在商议新元素的名称时， 玛丽说道:“假如存在新元素的话，我想叫钋,纪念我的祖 国波兰!” 皮埃尔深知玛丽眷恋着自己的祖国，要用新元素的名 称来争得祖国的荣誉和人民的光荣。居里赞同地说:钋， 波兰!波兰，钋! 这样，被居里夫妇命名为"钋"的新元素便问世了。
1、作者认为，做事需要有怎样的精神？
2、作者追求的是怎样的工作和生活环境？
3、本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当是“美好快乐的 记忆”，这说明了什么？ 4、“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个 小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”就常人看， 科学研究应该是艰辛的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么？ 5、居里夫人的人格美表现在哪些地方？她取得的巨大成就和她的性格 特点有哪些联系？
玛丽· 居里与“镭”
射线的发现引起了居里夫人的极大兴 趣，她决心对此进行深入的研究。经过多 次请求，她才得以使用一间潮湿的小屋作 理化试验。虽然室温只有6度，但她完全 投入到研究中去了。他们从1898年一直工 作到1902年，经过几万次的提炼，处理了 几十吨矿石残渣，终于得到了0.1克的镭盐, 测定出了它的原子量是225。
镭宣告诞生了！
荣誉就像玩具
有一天，有位女士来居里夫人家作客。 她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔 细一瞧，发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质 奖章，感到十分惊讶，便不解地问:“玛丽，能获取 这枚奖章，是件不容易的事情。这是极高的荣誉啊! 您怎能给小孩子当玩具玩呢?” 居里夫人淡淡一笑，平静地对女友说:“我想让孩 子们从小明白一个道理。”
自传体是传记的一种，以记叙自己的生平事迹 为主。一般用第一人称来叙述。自传体最大的特点： 语言 平实、质朴、真诚。
散 文
居 里 夫 人
学习目标：
1、有关生字、词。
2、了解居里夫人及其人格美。 3、居里夫人取得巨大成就与 其性格的关系。
关于玛丽· 居里
• 居里夫人(1867—1934)法国物理学家、化学 家。原籍波兰，原名玛丽亚· 斯可罗多夫斯卡。 巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔· 居里结婚。 他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性 现象进行研究，先后发现钋(pō)和镭两种天然 放射性元素。1906年，居里逝世后，她继续研 究放射性，获得成就，并著有《放射性通论》 《放射性物质的研究》等，推动了原子核 科学的发展。因对放射性现象的研究工作，和 居里、贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理奖，
后又获1911年诺贝尔化学奖。她是巴黎 大学第一位女教授，是法国科学院第一 位女院士，同时还被其他15个国家聘为科学
院院士。她共接受过7个国家24次奖金和奖章， 担任了25个国家的104个荣誉职位。1934年7月4 日，这位伟大的科学家与世长辞了，但她的精 神永远激励着后人。
自学指导（一）
坚忍不拔 献身科学 生活简单 与世无争
在丈夫皮埃尔去世以后，居里夫人开始一人担 负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据，还得 补贴一部分给科研。有人建议她卖掉与皮埃尔在 实验室里分离出的那1分克镭，这在当时价值100 万法郎。居里夫人则认为，不管今后的生活如何 困难，决不能卖掉科研成果。她让女儿从小养成 勤俭朴素、不贪图荣华富贵的思想。居里夫人毅 然将镭献给了实验室，把它用于研究工作。后来 她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的一克 镭时，也同样告诫女儿：“镭必须属于科学，不 属于个人。”
因为只有有了小孩般的沉迷和好奇， 才能对科学产生兴趣，才能沉迷于 当中，又探求的欲望，才能产生新 的科研成果。
5、居里夫人的人格美表现在 哪些地方？她取得的巨大成 就和她的性格特点有哪些联 系？
居 里 夫 人 的 人 格 美
坚忍不拔 执著勤奋 献身科学 追求安静 淡泊名利 克制自己 热爱科学
树立信心 集中目标 专心致志 简单生活 渴望自由 热爱生活 沉醉科学
6分钟后比谁回答得好。
速读课文，回答问题：
1、作者认为，做事情需要有怎样的 精神？ 要有坚韧不拔的精神，要有信心。
2、作者追求的是怎样 的工作和生活环境？
安静的工作和简单的家庭生活
3、“孤独地过着求学 的岁月”却成了“美好快 乐的记忆”，这说明了什 麽？
对科学的渴望，对科学研究的热忱。
4、“一位从事研究工作的科学 家，不仅是一个技术员，而且 是一个小孩儿，在大自然的景 色中，好像迷醉于神话故事一 般。”怎样理解这句话？
执
教：姚乾兴
工作单位：望谟县打易中学
1934年，伟大的科学家玛丽· 居里夫人离开了这个世 界。爱因斯坦在追悼会上发表了著名的演讲。 • “在我认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不为 盛名所宠坏的人。” • “我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对 她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志 的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判 断—所有这一切都难得地集中在一个人身上。她在任何 时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端谦虚，永远 不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不公平，她 的心情总是抑郁的。这就使得她具有那严肃的外貌，很 容易使那些不接近她的人发生误解—这是一种无法用任 何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一 条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持 走下去。” • “居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在 于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的 未来。”
给生字注音:
渲染 xuān
闲暇 xiá
奢望 shē
u lì n 蹂躏 ró
呵责 hē
猝然 cù
识记：
问心无愧：扪心自问，毫无愧色。 奢望：过高的希望 蹂躏：践踏，踩。比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 盛名：有着特别大的名望。 迷醉：迷恋，陶醉。 渲染：比喻夸大的形容。
致力： 指集中力量专心做某事或者把精力投放在某个方面。
“什么道理?”女友急切地问。 “正确对待荣誉。在我看来，所有荣誉就像玩具一般， 仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活，不然，她将 一事无成。” 女友不禁赞同地点头。
你对居里夫人的印象如何？
居里夫人有坚韧不拔的精 神，顽强的意志，淡泊名 利，甘于宁静和简单，不 畏世俗诱惑，热爱自己的 祖国。
我 的 信 念
献 身 科 学
辩 证 思 维
如果一个人 拥有信念或失去 了信念，将意味 着什么？
当堂训练：
1、语言运用。 (1)无论_____________任何__________，都_______________________。 (2)问心无愧地说：“_____________________”。 (3)________________执著地、勤奋地___________________。 (4)____________________把自己的努力集中在一个目标上__________ ____。 (5)_________________致力于___________________________。 (6)________________受了一言半语的呵责____________________。 (7)从_______________________中我获益匪浅。 (8)_____________沉醉于____________________之中。 (9)__________把__________________________________视为理所当然。 (10)______________之所以____________，是因为__________________。 2、字词解释： 执著（zhízhuó)： 鞭策（biān cè)： 盛名（shèng mí ng)： 报酬（bào chóu)： 奢望（shē wàng )： 蹂躏（róu lì n)： 呵责（hē zé)： 懊恼（ào nǎo )： 沉醉（chén zuì)： 迷醉（mízuì)： 猝然长逝（cù rán cháng shì ）： 问心无愧( wèn xīn wú kuì) ：