以校园中不文明针对它们写广告词
创建文明校园公益广告
创建文明校园公益广告
标题：共建文明校园，从我做起！
主要内容：
1. 爱护环境：我们每个人都应当尽力保护和爱护我们的校园环境。
公益广告可以呼吁大家不乱扔垃圾，保持校园整洁；合理使用水电资源，节约能源；植树造林，增加绿化面积；禁止烟花爆竹等。
这样的广告可以通过图片和简洁的文字来传达环保意识和行动。
2. 关爱他人：文明校园不仅仅是绿化美化和环境保护，还需要人与人之间的和谐与关爱。
公益广告可以鼓励同学们尊重他人，友善待人；关心身边的人，帮助有需要的人；树立正义和公平的观念，反对欺凌和暴力等行为。
这样的广告可以用感人的故事或真实的例子来激发同学们的同情心和善良。
3. 培养良好习惯：文明校园需要培养学生们的良好习惯。
公益广告可以宣传要正确使用书籍、图书馆等公共设施；遵守交通规则，尊重老师和同学等。
这样的广告可以用幽默的方式，通过漫画或短视频等形式，吸引学生们的关注和记忆。
4. 传递社会价值观：公益广告还可以传递社会的正能量和价值观。
例如，呼吁同学们积极参与公益活动，关注社会问题，承担社会责任；鼓励积极向上，勇于追求梦想和目标；弘扬友爱、宽容和谦卑的精神等。
这样的广告可以用动人的音乐和词语，进一步激发学生们的情感和热情。
结尾语：
从现在开始，我们每个人都要以身作则，从小事做起，共同建设一个文明、和谐的校园。
公益广告只是一种宣传手段，只有
我们每个人真正内化于心、践行于行动，文明校园才能真正成为现实。
让我们携手努力，为建设文明校园贡献自己的一份力量！。
关于小学教室宣传警示语
关于小学教室宣传警示语1. 爱惜教室环境，共同创造美丽校园。
2. 室内宣传，体现文明礼仪。
3. 不准在教室内乱扔垃圾，保持教室整洁。
4. 不准在教室内随意涂画，爱护公物。
5. 写字要端正，字迹要规范。
6. 静音学习，共同营造良好学习氛围。
7. 不准在教室内跑、跳、踢球等危险行为。
8. 维护教室设施，共同保持设备完好。
9. 不准在教室内大声喧哗，尊重他人学习。
10. 珍惜教室资源，合理使用学习资料。
11. 不准在教室内吃东西，保持教室清洁。
12. 注意个人卫生，保持教室干净整洁。
13. 爱护教室家具，共同保养桌椅板凳。
14. 不准在教室内玩具、电子设备等物品。
15. 集中注意力，认真听讲，提高学习效果。
16. 不准在教室内擅自翻阅他人物品。
17. 泼水、乱扔纸屑等行为，严重扰乱教室秩序。
18. 假期离校时，关闭电源、关好门窗。
19. 到教室前请整理个人外表，保持整洁。
20. 不准在教室内打闹，保持安静有序。
21. 尊重教师，不准在教室内恶作剧捉弄同学。
22. 合理使用黑板、白板，爱护教室文具。
23. 不准在教室内吸烟，关爱身体健康。
24. 有问题请举手，不准在教室内大声喊叫。
25. 不准在教室内拿起他人物品，保持守信用。
26. 教室是学习的地方，不准打扰别人学习。
27. 不准将教室设备用作其他用途，保持规范。
28. 安全第一，走楼梯时不准奔跑防止摔倒。
29. 不准在教室内玩火柴、打火机等危险物品。
30. 教室宣传，用语言唤醒文明礼仪的力量。
31. 班级宣传，从我做起共同创造良好的生活环境。
32. 文明上课，以身作则营造良好的学习氛围。
33. 不准在教室内玩手机、电子游戏等消极行为。
34. 尊重教室纪律，不准在教室内吵闹打闹。
35. 注意个人卫生，不准在教室内随地吐痰。
36. 不准在教室内摔拉手、姑息脚等损坏物品。
37. 爱护教室椅子、桌子，不准随意倚靠。
38. 不准在教室内画乱七八糟的涂鸦。
39. 集中注意力，积极参与课堂讨论。
防止校园欺凌宣传语
防止校园欺凌宣传语校园欺凌是一种具有严重社会危害性的问题，给学生们的身心健康带来了不可忽视的伤害。
为了营造一个安全、和谐的学习环境，校园欺凌的预防工作至关重要。
为此，本文将提供一些防止校园欺凌的宣传语，希望能够引起更多人的重视和关注。
1. 用友善的眼神，关爱同学的心灵。
2. 同学之间，友善相处，校园更加美好。
3. 拒绝欺凌，共创和谐校园。
4. 维护友谊，远离欺凌。
5. 森林需要阳光，学校需要友爱。
6. 热爱生命，远离欺凌。
7. 每个人都有独特之处，别人的不同并不可怕。
8. 以友善之心，与友善之言，彼此尊重共成长。
9. 做一个友善的人，做一个校园的守护者。
10. 手牵手，心连心，一起守护我们的校园。
11. 尊重每一位同学，拒绝校园欺凌。
12. 欺凌伤害我们的将不止身体，还有心灵。
13. 欺凌是一种丑陋的行为，让我们共同拒绝。
14. 同学间相互帮助，共同创造一个温暖的校园。
15. 拒绝暴力，维护和平，校园欺凌无所遁形。
16. 不要对别人放肆嘲笑，守护友爱温暖的校园。
17. 建设和谐校园，从拒绝欺凌开始。
18. 以善待他人之心，校园将变得更加美好。
19. 学会尊重，学会宽容，校园将变得更加和谐。
20. 停止欺凌，用友善创造美好校园。
这些宣传语旨在呼吁学生、教师和家长们共同努力，营造一个没有欺凌的校园环境。
通过宣传这些口号，可以增强学生的自我保护意识，激发他们关心他人、尊重他人的情感，培养友爱互助的价值观。
校园欺凌的发生不仅伤害了被欺凌者，也对欺凌者的成长产生了负面影响。
因此，通过这些宣传语，可以引导学生正确对待同学间的差异，树立友善的意识和行为习惯。
除了宣传语，实际行动也是防止校园欺凌不可或缺的部分。
学校应该加强教师和学生的教育培训，提高他们对校园欺凌的认识和重视程度。
同时，学校还可以组织丰富多样的活动，鼓励学生之间的友谊与合作，增强他们的团队精神和集体荣誉感。
此外，学校应当建立健全的投诉机制，保障受欺凌学生的权益，及时处理欺凌事件，给予必要的帮助和支持。
以校园中不文明针对它们写广告词
以校园中不文明针对它们写广告词篇一：大学校园内不文明现象“大学校园内不文明现象”的调查报告自动化912110200205 方超当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。
校园应该存在一丝文明的火种。
校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。
好的校风，优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。
然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话??这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。
针对大学校园内的的不文明现象，我们进行了问卷调查并进行了分析。
大学校园内主要的不文明现象：随地吐痰洗手间用完不冲随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。
且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康男女亲密不分场合校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。
孟子曰：“无羞恶之心，非人也！”意思是说：“没有羞耻之心，简直就不是人！”早恋，这不仅仅是不文明，更是自我生活目标的丧失。
其实，爱情是美好的，恋爱中的人是幸福的。
真正的爱情是值得我们用诗去赞美的。
求学中的我们只是一名学生，一个消费者，我们没有过多的时间和精力来过早地承担本本不属于我们年轻的肩膀所能够扛起的重量。
更重要的是我们缺乏成年人应有的责任心，我们的目的是求取知识，是为了将来报效祖国，实现更好更大的生活目标而积蓄能量。
公共场合大声喧哗，不顾及他人自习时在教室聊天，影响他人学习，在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动，手机铃声扰乱他人。
净化校园环境的广告标语
净化校园环境的广告标语净化校园环境的广告标语净化校园环境的广告标语11、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
2、保护环境，从我做起，从小事做起。
3、以植绿护绿为荣，以砍树毁林为耻。
4、爱无限，绿无边。
5、竹径通幽处，奇木共欣赏。
6、环境保护，人人有责。
7、少一个脚印，多一份芳香。
8、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
9、如果花儿是地球的笑容，我会栽满鲜艳的花儿。
10、校园风景线，大家来共建。
11、要想校园净又美，健康文明记心里。
12、建设绿色校园，增强环保意识。
13、绿色校园，绿色生活。
14、只留足迹，不留垃圾。
15、不扔垃圾不吐痰，环保少年人人爱。
16、爱护脚下草，莫折枝头花。
把温馨带走，把真爱留下。
17、爱护环境，人人有责。
18、莫吐痰于地，常扔纸于篓。
19、少一个脚印，多一个生命。
20、您的一小步，社会文明的一大步–请爱护环境。
21、优良环境你我创，其中益处大家享。
22、使地球保持灿烂的笑容。
23、草地青青真可爱，晨读时来大家爱。
24、鸟儿渴望洁净的`天空，人类渴望绿色的家园。
25、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。
26、人靠衣装，美靠亮装，自然靠绿装。
27、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
28、它失去了保护，我们就失去了健康。
29、保护生态环境，就是爱护自己。
30、环境你不爱，美景不常在。
31、给我一片绿，还你一片荫。
32、营造绿色校园，争做环保使者。
33、学会保护环境，那样才能让天更蓝，让水更清，让我们的世界更美好。
34、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
35、你爱绿化多一点，绿化爱你久一点！36、人类需要呼吸，地球需要休息。
37、植树造林，我与小树一起成长。
38、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
39、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
40、花草树木都是宝，没它我就不行了。
41、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
42、请大家保护小花、小草和大树，因为它们也有生命。
校园行为文明宣传标语大全
ห้องสมุดไป่ตู้
有趣的校园文明标语
在校园中，文明标语是不可或缺的一部分，它们提醒着我们尊重他人、保持环境整洁、遵守规章制度等。
以下是一些有趣的校园文明标语，它们不仅富有创意，而且能够引起学生的共鸣，起到很好的宣传和教育作用。
“垃圾不落地，校园更美丽。
”
这个标语简洁明了，通过“垃圾不落地”的表述，呼吁学生保持环境整洁，营造一个更加美丽的校园。
同时，这个标语也容易记忆，方便学生们在生活中实践。
“轻声细语，尊重他人。
”
这个标语提醒学生们在公共场合要保持安静，不要大声喧哗，以免影响他人。
通过“尊重他人”的表述，让学生们意识到自己的行为对他人的影响，培养他们的社会责任感。
“排队有序，文明你我他。
”
这个标语强调了排队的重要性，呼吁学生们在公共场合要遵守秩序，尊重他人。
通过“文明你我他”的表述，让学生们意识到自己的行为会影响到周围的人，促进文明的传播。
“节约用水，从我做起。
”
这个标语呼吁学生们节约用水，从自己的日常生活中做起。
通过“从我做起”的表述，让学生们意识到自己的行为对环境的影响，培养他们的环保意识。
“爱护公物，人人有责。
”
这个标语提醒学生们要爱护学校的公共设施和物品，不要随意破坏。
通过“人人有责”的表述，让学生们意识到每个人都有责任保护公共设施和物品，共同营造一个美好的校园环境。
这些有趣的校园文明标语不仅富有创意，而且能够引起学生的共鸣。
它们以简单明了的语言传达了文明的重要性，呼吁学生们从自身做起，为校园的文明建设贡献一份力量。
同时，这些标语也能够起到很好的宣传和教育作用，让更多的学生了解并遵守校园文明规范。
制止不文明行为的宣传语
制止不文明宣传标语
1、这里是个放大镜，保护环境，清新一片。
2、一纸一屑煞风景，一举一动显文明。
3、您文明的呵护会让我更美。
4、垃圾进箱心留余香举手之劳尽显素养。
5、亲，请您高抬贵手，再坚持50米，前方有果屑箱，对您的善举，由衷点赞。
6、垃圾手中有，到“家”才分手。
7、我也爱美，手下留情。
8、我美丽整洁的外表，是您高雅文明的举止。
9、花草怜人爱，行人多珍惜。
请给它们一片净土！
10、车过留声，非噪声；人过留痕，非脏痕。
11、不要让手中的废弃物，斑驳了你来时的路。
12、送你一抺绿，还我一片净。
13、茵草虽美，保护不易，望君手下留情，且观且珍惜。
14、眼前美丽的风景，掌控在你我手中。
15、用你的爱心保持这片鲜绿，让我的美给你带来好心情。
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以校园中不文明针对它们写广告词篇一：大学校园内不文明现象“大学校园内不文明现象”的调查报告自动化912110200205 方超当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。
校园应该存在一丝文明的火种。
校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。
好的校风，优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。
然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话??这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。
针对大学校园内的的不文明现象，我们进行了问卷调查并进行了分析。
大学校园内主要的不文明现象：随地吐痰洗手间用完不冲随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。
且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康男女亲密不分场合校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。
孟子曰：“无羞恶之心，非人也！”意思是说：“没有羞耻之心，简直就不是人！”早恋，这不仅仅是不文明，更是自我生活目标的丧失。
其实，爱情是美好的，恋爱中的人是幸福的。
真正的爱情是值得我们用诗去赞美的。
求学中的我们只是一名学生，一个消费者，我们没有过多的时间和精力来过早地承担本本不属于我们年轻的肩膀所能够扛起的重量。
更重要的是我们缺乏成年人应有的责任心，我们的目的是求取知识，是为了将来报效祖国，实现更好更大的生活目标而积蓄能量。
公共场合大声喧哗，不顾及他人自习时在教室聊天，影响他人学习，在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动，手机铃声扰乱他人。
在不恰当的时间，不恰当的地点，有些同学不停地打着篮球踢着足球，整个校园都震动了。
可是有的同学就是视而不见，依然我行我素。
有时在相关人员的干预下，他们不敢到操场玩球，就在其它地方玩球。
在紧张的工作和学习中，我们都需要***静的环境。
殊不知，球一拍，一踢，响声之大，足以震动整个校园，震动每个平静人的心。
缺乏节约意识餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，长转不停的电扇，都说明了节约意识的缺乏。
一些同学的电脑为了下载电影甚至睡觉时也不关机，连续开机达三四天之久，造成电费激增。
这些情况也受到了大家的极大关注，从“毁坏公共设施，浪费水电粮食”排名第七就可以看出。
希望大家可以从节约一滴水、一度电、一粒粮食做起，从身边的小事做起，为建设节约型社会作出应有的贡献。
沉迷于网络，寝室氛围不和谐（打牌，唱歌，影响他人）一些学生沉迷与不健康网站和网络游戏，上了瘾，着了魔，进入痴迷状态。
他们神情恍惚，夜不归宿。
读书无心，成绩直降。
个别学生甚至荒废学业，危害社会。
在宿舍打牌、唱歌或看碟时过分喧哗，影响他人正常休息，这种缺乏自制力，漠视他人权利，极为不尊重他人的行为也是缺乏公德的表现。
寝室不注重个人生活习惯，乱用电器，东西不整理乱丢乱放。
愈演愈烈的课桌文化与墙壁文化以课桌文化来描述大学生们在桌上乱写乱画乱刻的现象实在是很讽刺，自己在桌上看下，会发现上面真的是什么都有写，内容之丰富不禁让人咋舌。
同时还有那原本干净的墙壁上被刻画的一个个印记，甚至还有脚印，形成了一独特的风景。
校园不文明现象的原因：第一, 社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。
整个社会比以前发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。
而相对于处于生理心理还不完全成熟的大学生来说，在思想观念、心理发展价值取向呈现了多样化的特点，校园已不是一片净土，诸如金钱观念、价值观念、人生观念越来越社会化、市场化。
在这种环境下，学生会耳濡目染，将家庭和社会中不文明行为在学校中模仿。
外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面：一是社会氛围的影响。
由于大学生还处于心理不成熟期, 社会上许多消极、落后现象反映到校园, 往往使部分大学生丧失其原有的生活立场, 接受社会上不文明的语言、行为及生活方式, 造成了大学生不文明现象。
而大众传媒中某些不健康节目的误导, 又使大学生不文明行为得以蔓延。
调查中我们了解到, 有部分大学生把影视作品中主人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有个性的表现, 视为“ 时尚” 。
第二，大学生不文明现象往往是大学生忽视自身思想道德修养所致。
社会上功利诱惑的增多，增强使一些大学生在思想上急功近利。
大学被当作了实现功利的敲门砖。
他们认为来到学校只是为了接受专业知识，其他一概不重要。
所以他们不关心“我的大学”怎样，不在乎我的同学怎样，只在意是否能实现自身利益的最大化。
大学生忽视自身思想道德修养, 便容易丧失文明的判断能力, 以丑为美, 以耻为荣, 从而在思想上解除了抵御社会不良风气侵袭的防线。
我们认为大学生中出现这些不文明现象也与大学生注重个人私利有关，这不仅存在于学生中，社会上也不乏这种现象。
第三,家庭教育的影响。
父母是孩子的第一任教师。
现在大多数家庭都是独生子女,父母将孩子视为“掌上明珠”,从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他人,不能吃苦,缺乏合作意识。
也有部分家长自身文明素质低使孩子的文明教育失去了根基。
除此之外,应试教育使得父母过于关注孩子的学习成绩及以后的升学和就业,忽略甚至放弃了文明素质教育。
校园不文明现象的解决方法：一学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气。
大力加强校园大环境建设，也就是学校的相关政策措施的制定与实施问题。
现在，规章制度不少，《学生食堂文明公约》、《宿舍文明条例》、《教室文明规范》等等。
但是规章制度出来以后，应该还要看其实行的结果如何，注意调整。
同时在实施这些规章制度的同时，对大学生的行为进行正确的引导。
同时加大精神文明的宣传力度，建立学生之间的相互监督机制，从根本上杜绝不文明现象的产生。
二作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。
只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。
减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。
学生应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。
三积极发挥学生社团的作用。
现在班内有班组织、团组织、党组织；校内也有百余家社团。
如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容。
社会发展的节奏在不断加快，要想跟上社会的发展步伐，大学生必须适应社会发展需要，全面提高自身的素质，只有具有了较高的素质，才能够不被这个竞争激烈社会所淘汰，时代呼唤新一代的大学生，祖国需要高素质的人才，在新世纪新形势下，只有培养出更多更好的具有较高综合素质的大学生才能使我们祖国的明天更加美好附问卷关于校园不文明行为的调查你好，我们是外国语公关部的，现在进行一项有关校园不文明行为的调查，想听听你的宝贵意见，请问你可否抽空做一个访问呢？谢谢合作！1 ．年级（）（Ａ）大一（Ｂ）大二（Ｃ）大三（Ｄ）大四2 ．性别（）（A ）男（ B ）女3 ．你觉得自己对文明行为的了解程度是怎么样的呢？（）（Ａ）完全了解（Ｂ）了解（Ｃ）不大了解（Ｄ）不了解４．请问你觉得一个人的文明行为与否是否体现着个人的形象和修养呢？是（Ｂ）不是９（Ｃ）说不清５．“大学生是接受过高等教育的，在不文明行为上更要严格地约束自己”请问你对这句话的同意程度是（）（Ａ）完全同意（Ｂ）同意（Ｃ）不太同意（Ｄ）不同意６．请问你认为现在大学生的不文明行为现象是（）（Ａ）很严重（Ｂ）有点严重（Ｃ）没什么７．请问你是否有随地扔垃圾的习惯呢（）（Ａ）从不（Ｂ）偶尔（Ｃ）经常８．请问你在吃饭后，是否有将餐具放到指定回收点呢（）（Ａ）从不（Ｂ）偶尔（Ｃ）经常９．请问你在电脑室用完电脑后是否有关机呢（）（Ａ）从不（Ｂ）偶尔（Ｃ）经常10 ．请问你不关水龙头的频率是（）（Ａ）经常（Ｂ）都是在没有水的情况下不关的（Ｃ）从不11 ．请问在午睡时间或深夜你有没有调高音量听歌呢（）（ A ）从不（ B ）有时（C ）经常12 ．请问你是否有在教室的桌椅上乱涂乱画呢（）（ A ）从不（ B ）有时（ C ）经常13 ．请问你是否有随地吐痰的行为呢（）（A ）从不（ B ）有时（ C ）经常14 ．请问你有没有在教室晚修时大声说话（）（A ）从不（ B ）有时（ C ）经常15 ．请问你对中学生如何改正不文明行为有什么建议呢？篇二：校园不文明现象小结校园不文明现象小结当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。
然而，在大学校园里存在着一些不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话??这严重破坏了大学校园的风气，对在这种环境中成长起来的大学生的人生观、价值观都会有负面影响。
很多高校已经认识到这些不文明行为所带来的恶劣影响，并采取各种手段进行治理。
作为建桥学院的一份子，要想把我校建设成一流高校就要从各个方向努力、争先，而对校园不文明行为的有效治理理当成为其中之一。
为此，我们调研小组在10月底进行了“校园不文明行为调查”。
在建桥还有学生守则，三礼十无，但没有几个学生知道这里的内容，也就是形式上知道有这个说法，没有落实到实处，不文明现象随处可见。
“上课迟到、早退”和“抄袭作业、考试舞弊”的上榜直接表明本校学生的学习态度问题，学风差，甚至厌学。
这是非常严重的事。
还有，“在教室、自习室内接听电话、聊天、打闹”、“浪费水电、粮食”以及“在公共场所与异性有不得体行为”表现出当代大学生主体意识的增强，但是这种增强了的主体意识没有得到很好的引导，出现了偏差和“过犹不及”原因分析为什么校园还有这么多且严重的不文明行为呢？我们分析了三点原因。
１、社会原因。
社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上急功近利，主观上把大学完全当成敲门砖，当成实现其功利的手段。
所以他们不在乎“我的大学”怎样，不在乎我的同学怎样，只是去追求自身利益最大化。
当然还有人认为功利是不可取的。
按照马克斯的观点，这两种认识都是不可取的。
功利从来就和道德相对，但不是说二者不可统一，问题的关键在于采取什么样的实践去实现功利。