2014-2015年度第2学期大学生职业生涯规划与管理期末考试题
2014级职业生涯考试题目及正确答案
一年级《职业发展与就业指导》考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:2分)1,对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情而荒废了学业，既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣。
对于这种说法，你认为： A. 正确B. 错误正确答案：A2,很多学生在高考后填报志愿时，并未仔细考虑自己的性格、志趣，只要找到自己的分数所能录取的学校、科系，便草草地签下了自己的一生。
这种生涯规划方法，我们称之为： A. 自然发生法B. 目前趋势法C. 最少努力法D. 橱窗游走法正确答案：A3,关于愿景，以下说法错误的是： A. 愿景是对自己理想和目标的具体描述B. 愿景是发生于自己内心的最真切、刻骨铭心的愿望C. 愿景是现实生活中存在的D. 愿景在头脑中是一幅生动而清楚的图像正确答案：C4,社团是松散的、自由的。
大学生需要把自己最大的平面展示给社团，才能更多的接收社团的阳光。
这种说法，你认为正确与否？ A. 正确B. 错误正确答案：A5,某宿舍的A、B两位同学非常勤快，总是把宿舍卫生搞得干干净净、整整齐齐。
C君只是偶尔搞一下，而D君则从不搞卫生，以我为中心。
当别人正干得满头大汗时，他却躺在床上悠闲地看书。
A、B多次动员也不见效。
时间久了，A、B就心理有点不平衡：干嘛是我们干，他们就不用干！于是两人就采取隔离措施：排挤C和D同学、把他们的垃圾放在他们的位置上、不和他们说话等等，导致宿舍关系极度紧张。
对于这种矛盾的解决方法，下面哪项是不可取的？A. 每个舍员自我检讨、相互协商，选出舍长，制定宿舍制度B. 舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境C. 报告辅导员和宿管科，将D同学调离宿舍D. 给C和D同学以真诚的关注，帮助他们养成良好的生活习惯正确答案：C6,在当今社会，很多人认为在校成绩只是一张白纸，找工作时并不重要，只要具备足够的能力就可以了。
职业生涯规划期末考试试题附含答案解析
职业生涯规划》期末考试试题考试班级：一年级考试形式：（开卷）班级：学号：姓名：分数：、名词解释（ 3 题，每题 5 分，总计 15 分）1、职业理想2、职业生涯3、职业生涯规划管理二、填空题（25 题，每题 1 分，总计 25 分）1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。
2、职业内涵的四个要点：、、是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。
3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。
4、职业素质是一个统一整体。
其中，是灵魂，是基础，是重点，是载体。
5、职业生涯发展目标，分和。
6、实现目标的措施有三个要素：、标准和。
7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是、、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）的思路；（2）针对“三个方面”的思路；（3）的思路。
9、角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。
第二，。
第三，思维导向向行为导向转变。
第四，。
10、发展目标的实现，需要的保证。
11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整和，甚至调整。
三、判断题（10题，每题 2分，总计 20 分）1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。
（）2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。
（）3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。
（）4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。
（）5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。
（）6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖” 。
（）7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。
（）8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。
2015年职业生涯规划考试试题及答案
2015年职业生涯规划考试试题及答案试卷总分：100分通过分数：60分考试时长：100分钟客观题（每小题：1分）1,关于外职业生涯，下面表述哪项正确：a.外职业生涯即职业生涯的外在表现b.外职业生涯即职业生涯的外部行动c.外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程d.外职业生涯即职业生涯发展的外显层面正确答案:c2,对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情而荒废了学业,既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣.对于这种说法，你认为:a.正确b.错误正确答案：a3,前程无忧网对大学生暑期兼职实习的调查结果显示，大学生兼职实习的机会日益增多，企业满意率较往年有所提高，但是不少大学生却对暑期实习的意义打上了问号.针对这种现象，下列哪项表述是错误的?a.社会为大学生提供了广阔的实习兼职空间，大学生应该充分利用各种资源，寻找实习机会b.实习兼职应避免盲目，要与自身的职业发展规划联系起来,为就业做好实践上的准备c.大学生应该有合理的实习兼职期望，明确意图，在实践中有针对性地提高自身素质和能力d.实习兼职只是为企业廉价甚至是免费打工，还浪费了大量时间正确答案：d4，我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题？a.大学毕业前b.刚进大学时c.上大学之前d.尽早正确答案：d5，第一印象往往会对一个人的整体评价起到决定性的作用。
第一印象一旦形成，就不易改变,并且会一直影响着双方以后的交往过程。
即使后来的印象与第一印象之间不甚吻合,我们仍然习惯于服从最初的印象.这种现象称为( )。
a.群体效应b.破窗效应c.马太效应d.首因效应正确答案:d6，在大学二年级开始至二年级结束前两个月的生涯发展阶段中,生涯规划准备工作不包括：a.建立合理的价值体系和认知结构b.围绕职业生涯规划制定相应的成长计划c.学习并运用生涯目标建立方法和生涯抉择方法，完成生涯决策d.参加专项行为训练，提升实现目标的行动力正确答案:c7，生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程,不同的个体有不同的生涯.这里指出了生涯的什么特点?a.综合性b.终身性c.发展性d.独特性正确答案：d8,以性别、年龄、社会地位等印象来选择职业目标，如女性较适合从事服务业。
《职业生涯规划》期末考试试习题(含答案
欢迎阅读《职业生涯规划》期末考试试题 考试班级：一年级 考试形式：(开卷)班级： 学号： 姓名：是灵魂， 是基础，是重点， 是载体。
5、职业生涯发展目标，分6、标准和7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施、 、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）的思路 ；（2）针对“三个方面”的思路 ；（3） 的思路。
9、 角色转换的四个重点：第一，成长导向向。
要太具体。
（ ）5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。
（ ）6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。
（ ）7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。
（ ）8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。
（ ）9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工10题31A F 2社会性 F 3A B C 、帮助你目标明确地发展自己 D 、帮助你不用太努力就可发展自己4、 日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。
可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。
请选择正确答案( )A 、企业更看重应聘者的专业技能素质B 、企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩C 、企业更重视应聘者的工作经验D 、企业重视应聘者的心理素质） 哈佛大学拉克教授讲过：“创业对大多数人而言是极具诱惑的事，同时也是极具挑战的事。
”你认为创业者应该具有什么样的心理素质和能力？《职业生涯规划》期末考试试卷标准答案 一、名词解释（5×2′=10′） 1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。
职业生涯规划与管理期末考试选择题考试
职业生涯规划与管理期末考试选择题考试一、单项选择题（每小题1分，共25分）1.在产业的分类中，属于第二产业的是（） [单选题] *A.农业B.服务业C.制造业(正确答案)D.渔业答案解析：第一产业:农林牧渔;第二产业:采掘业、制造业;第三产业:流通和服务业。
2.劳动者希望自己从事某项职业的态度倾向称为（）。
[单选题] *A.职业期望(正确答案)B.职业伦理C.职业道德D.职业价值观答案解析：自己期望从事某项职业的态度，故选A。
3.择己所长原则属于职业选择原则中的（）。
[单选题] *A.可行性原则B.兴趣原则C.发展原则D.特长原则(正确答案)答案解析：择己所长原则属于职业选择原则中的特长原则，故选D。
4.从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化的过程（）。
[单选题] *A.无边界职业生涯B.内职业生涯(正确答案)C.外职业生涯D.易变性职业生涯答案解析：从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化的过程是内职业生涯。
5.建立在对各个工作岗位上的行为需求分析基础上的职业发展路径设计模式称为（）。
[单选题] *A.传统职业路径B.行为职业路径(正确答案)C.横向职业路径D.双重职业路径答案解析：建立在对各个工作岗位上的行为需求分析基础上的职业发展路径设计模式称为行为职业路径。
基于过去组织内员工的实际发展道路而制定出的一种以职业路径设计模式称为成为传统职业路径。
主要用来解决某一领域中具有专业技能，既不期望在自已的业务领域内长期从事专业工作，又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域的职业路径设计方式称为双重职业路径。
6.美国约翰·霍普金斯人学心理学教授约翰·霍兰德将个性按照职业归纳为六种基本类型。
其中，喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作的个性类型是（）。
[单选题] *A.现实型(正确答案)B.社会型C.研究型D.常规型答案解析：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友是社会型。
《大学生职业生涯规划》期末考试
《大学生职业生涯规划》期末考试（20）题量： 100 满分：100.0 截止日期：2016-11-22一、单选题1.在EARS询问中 E是引发，R是强化，S就是再进一步寻找，那么A是（）。
A、接近B、表演C、放大D、行动我的答案：C2.发射的信息通常有三种形式：言语、（）、书面。
A、面部表情B、体态表情C、情绪表达D、非言语我的答案：D3.技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST。
那么A、KST是可以分别获取B、KST往往是同时提升的C、KST里最重要的还是SD、T是KST里最重要的部分我的答案：B4.关于面试准备，以下建议不恰当的有：A、事先多熟悉简历并且多带几份简历以备不时之需B、带上各种成果证明，如成绩单、荣誉证书、专业等级证书等C、不要刻意去准备发言，显得不真实D、事先进行一些演练，缓解紧张我的答案：C5.求职方法中，成功率最高的方法是通过____。
A、人才中介B、校园招聘C、招聘广告D、人际资源我的答案：D6.以下哪点不是倾听的作用（）A、获取重要信息B、激发对方谈话欲C、获得友谊和信任D、表达自身情感我的答案：D7.梭形模型的用处在于：（）A、帮助大家认识职业的分类B、帮助大家做出生涯规划C、帮助大家认清自我D、帮助大家作出有效的职业选择我的答案：D8.T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：A、需要一段时间的行为积累B、是一个比较容易的事情C、可以是一刹那间完成的事D、是特别难以实现的我的答案：A9.面试的时候听到面试官的提问，需要：A、毫无犹豫地回答B、稍化思考再回答C、直接指出简历内容D、请面试官再做更详细解释我的答案：B10.以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：A、获得最好发展B、充分利用资源C、让规划有序进行D、避免严重问题我的答案：A11.大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？A、入职后可能“上手快”，但“后劲不足”B、没有更好地同学建立良好的关系C、过早地“社会化”不利于人成长D、获得短期利益，而失去长期价值我的答案：D12.根据霍兰德理论，会计师这一职业的三字码最有可能是：A、ISB、SC、SID、ES我的答案：A13.从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么？A、让自己学有所用B、随时准备着改变C、成就快乐生活D、让自己更成功我的答案：C14.喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作，符合哪种兴趣类型的特点？A、艺术型B、研究型C、实际型D、事务型我的答案：B15.求职不是卖白菜，因为A、人与白菜是不同的B、人更会用技巧C、求职是个交易D、求职是双向选择我的答案：D16.当在面试中，HR突然说：通过刚才的面试，我们觉得你不太适合这个岗位。
职业生涯规划与管理考核试卷
B.增加工作强度
C.提升工作环境
D.增强职业安全感
16.以下哪个不是职业生涯规划与管理的外部支持？（）
A.家庭支持
B.社会资源
C.企业培训
D.个人努力
17.在职业生涯规划中，以下哪个阶段需要重点关注个人职业形象的塑造？（）
A.探索期
B.建立期
C.维护期
D.退休期
18.以下哪个不是职业生涯规划与管理的主要任务？（）
2.自我评估包括技能、兴趣、价值观等方面。常用工具：MBTI性格测试（了解性格类型）、RIASEC兴趣测试（发现职业兴趣）、360度评估（全面评估个人能力）。
3.短期目标是实现长期目标的步骤，长期目标是短期目标的指导方向。设定目标需具体、可衡量、可实现，实现过程中要持续评估并调整。
4.职业规划与管理有助于提升个人竞争力，应对困境需灵活调整职业目标，提升自身能力，建立良好人际关系，积极应对市场变化。
D.时间管理
8.在职业生涯管理中，以下哪些策略有助于应对职业倦怠？（）
A.调整工作内容
B.寻求职业咨询
C.增加休假时间
D.提高工作效率
9.以下哪些方法可以帮助个人拓展职业网络？（）
A.参加行业研讨会
B.加入专业社团
C.定期与同事聚餐
D.主动提供职业帮助
10.以下哪些是职业生涯规划中可能面临的风险？（）
3.职业生涯规划的目标设定越具体越好，这样有助于提高实现目标的概率。（）
4.在职业生涯中，个人的每一次跳槽都应该被视为职业生涯规划的一部分。（）
5.职业生涯规划与管理主要是个人的责任，与企业无关。（）
6.职业生涯规划中，个人的短期目标通常与长期目标保持一致。（）
7.在职业生涯管理中，网络拓展是指通过社交媒体增加粉丝数量。（）
2014-2015学年第二学期《管理学》期末考试试卷(A)答案
2014～2015学年第二学期经济管理学院2014级《管理学》期末考试试卷（A ）标准答案及评分标准单项选择题：（下列各题只有一个符合题意的正确答案。
将你选定的答案编号填入每题的答案栏中。
本大题共30小题，每小题1分，共30分。
） 判断题：（判断下列各题的说法是否正确。
你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
本大题共10小题，每小题2分，共20分）（本大题共4小题，每小题4分，共16分。
）1. 行为科学：广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行2．正式组织：一般是指企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系。
企业其成员之间保持着形式上的协作关系，以完成企业目标为行动的出发点和归3. 集权与分权：集权，是指决策权在组织系统中较高层次的一定程度的集中。
分权，4. 领导：是在一定的社会组织或群体内，为实现组织预定目标，领导者运用其法定权（本题共3小题，每小题8分，共24分）协调组织冲突的对策有哪些？通常，解决组织冲突的对策有以下几种方法：（1）回避。
这是解决冲突的最简单的一种方法，即让冲突双方暂时从冲突中退出或抑制冲突。
当冲突微不足道时，或当冲突双方情绪非常激动时，可以采取让双方暂时回避的方法来解决冲突。
（2分）（2）强制解决。
即管理者利用职权强行解决冲突。
当你需要对一个事情作出迅速的处理时，或当你的处理方式其他人赞成与否无关紧要时，可以采取强制的办法。
在强制解决中，往往以牺牲某一方的利益为代价。
（2分）（3）妥协。
即通过要求冲突各方都作出一定的让步，使问题得到解决。
当冲突各方势均力敌时，或当希望就某一问题尽快取得解决办法时，可以采取这种处理方法。
（1分）（4）树立更高目标。
当其中一方靠自己的能力不能完成目标时，冲突双方可能会进行合作并作出一定让步，为完成更高的目标而统一起来。
（1分）（5）合作。
将冲突各方召集到一起，让他们进行开诚布公地讨论，搞清楚分歧在哪里，并商量可能的解决办法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《大学生职业生涯规划与管理》期末考试考题
2014-2015学年第2学期
姓名：李肖学号： 201430202022 专业：国际经济与贸易
1、请问你的霍兰德代码是什么? 在你接触与观察到的校内外职场中的岗位，他们分别是什么
类别的？请每个代码举一个岗位。
（10分）
2、你的MBTI代码是什么？你是更愿意与（人、物、观念、数据）打交道？你是外向还是内
向？你注重细节还是注重全局？你更看重规则还是更注重人的情感？你做事情倾向于有条不紊还是灵活应对？哪些是优势？哪些应该优化?试结合本学期所学内容试着通过自身的事例分析。
（20分）
3、你所学专业是什么？该专业主要的就业方向有哪些？需要建构哪些能力以适应本专业就
业岗位的要求？或者，你不打算在自己的专业领域内发展，你打算怎样建构自己的职业技能？请按技能的分类来分别列举。
（15分）
4、通过本课程的学习，请列举探索职业世界的途径（至少4种），并简述他们的优缺点（10
分）
5、根据1.2.3题的分析和思考，你目前有什么样的职业目标？(45分)（按下面要求选做）
如果有明确职业目标，为实现这一目标，接下来的大学时间里，你准备如何行动？请分年级段(即大二、大三、大四)详细写下你的计划，内容包括：应该培养的素质和能力，这些素质和能力对未来就业的作用和意义，培养所采用的方法和途径。
试结合自我探索、工作世界探索、生涯决策等相关知识进行分析论述。
如果没有明确的职业目标，你将怎样做好学业规划，并为早日明确目标而做努力。
请分年级段(即大二、大三、大四)详细写下你的学业计划，内容包括：应该培养的素质和能力，这些素质和能力对未来就业的作用和意义，培养所采用的方法和途径。
试结合自我探索、工作世界探索、生涯决策等相关知识进行分析论述。
选答题，本题不计入总分。
如果给《大学生职业生涯规划与管理》这门课程打分，以100分为满分，你愿意打多少分？
你认为做哪些改进就可以弥补不足的那部分分值？对这个课程你还有哪些期待？对于学校的职业辅导，你还有什么样的建议和意见？感谢你的意见和建议。