2010年全国职业院校技能大赛中职组贵州赛区
2010年贵州省职业院校技能大赛高职组
2010年贵州省职业院校技能大赛高职组“汽车维修与故障诊断排除”项目竞赛规程一、竞赛项目名称汽车技术——汽车维修与故障诊断排除二、竞赛目的通过比赛，检验参赛队的团队协作能力、计划组织能力、汽车维修能力、汽车故障诊断与排除能力、职业素养、效率、成本和安全环保意识。
引导高职教育汽车检测与维修技术专业教育教学改革，加快工学结合人才培养模式改革与创新步伐，加强企业参与学校教学和校企合作力度。
同时,为各院校教师之间、学生之间提供一个相互交流、相互学习的到机会。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1．比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在籍学生, 其中队长1名，性别和年级不限，可配2名指导教师。
2．比赛分为理论考核和实际操作两个环节。
其中理论考核由参赛队员单独完成，实际操作由参赛队员以团队形式完成。
实际操作项目要求选手按照正确的操作步骤，在规定时间内，利用现场提供的技术资料和器材，完成汽车检测与修理、汽车故障诊断与排除等任务，并按要求填写作业记录。
3.赛后点评。
比赛全部结束后，由专家对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技术要点、选手表现、比赛成果等进行点评。
（二）竞赛内容参照人力资源与社会保障部汽车修理工三级和四级职业技能鉴定标准和中国汽车工程学会汽车诊断见习工程师认证标准等职业标准的知识、技能要求，结合高职院校汽车检测与维修技术专业的培养目标，为全面检验高职院校高技能人才培养效果，共设置理实综合机考、发动机修复运行与检验分析、汽车实车综合故障诊断分析与排除三部分内容。
1．理实综合机考（简称机考项目）重在考察参赛队员的知识储备和分析问题能力。
根据高职院校汽车检测与维修技术专业教学内容设计理实一体化的考题，所有考题均为客观题，题型为判断题、单选题、多选题和案例分析题，出题范围为汽车结构原理与维修、汽车故障诊断技术。
选手通过计算机考试平台在规定时间内完成答题，系统自动评分。
2．发动机修复运行与检验分析（简称发动机修检项目）重在考察参赛队的汽车维修检验能力、计划组织能力、团队协作能力。
2010年全国职业院校技能大赛-贵州电子信息职业技术学院
2017年贵州省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛贵州省选拔赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程一、竞赛名称赛项名称: 计算机检测维修与数据恢复赛项组别:中职赛项归属产业:电子信息类二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以计算机检测维修及数据恢复技术为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力，全面展现中职教育的发展水平，提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容，以进一步深化校企合作，引导中职信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革，促进应用型专门人才和高素质劳动者培养模式的改革与发展，增强中职信息技术类专业学生就业的竞争力，提高就业水平。
三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1、竞赛方式为个人赛，比赛时间为120分钟。
2、参赛选手须为2017年度在籍中等职业学校学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可参加比赛。
参赛选手不限性别，年龄须不超过21周岁，即1996年7月1日后出生。
每名选手限报1名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。
（二）竞赛内容本赛项将主要考核选手以下方面的能力和素养：计算机主板上常用电子元器件的识别和检测能力；计算机主板主要单元电路的故障检测与判别能力；常用仪器仪表的使用、元器件的拆装/焊接工艺等；硬盘逻辑结构；硬盘、U盘等存储介质底层数据信息识读能力及逻辑故障修复能力；误删除、误格式化的数据恢复能力。
维修报告的书写能力。
竞赛内容包括以下三个方面：1.计算机检测维修（赛项比重40%）计算机检测维修是以台式机功能板、笔记本功能板、显示器电路功能板、硬盘驱动功能板等作为比赛载体，参赛选手依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等）对故障电路板进行检测，并对损坏元器件或芯片进行更换，实现对电路板功能的修复，并按规定格式填写赛题报告单。
2010年全国职业院校技能大赛
附件1：2010年全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能比赛规程一、工种和内容1.数控车工：数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。
2.数控铣工：数控铣床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。
3.加工中心／数控车团队：加工中心与数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输、组合加工技术与应用。
4.车工：车床操作、车削加工主要技能。
5.“天煌杯”装配钳工：装配钳工主要技能。
二、命题范围本届比赛根据教育部中等职业学校数控加工等相关专业教学指导方案，紧密联系企业生产实际，参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工、技师的要求，适当体现当今数控加工等新技术和新知识，组织专家命题。
三、比赛时限1.数控车工：360分钟2.数控铣工：360分钟3.加工中心／数控车团队：420分钟4.车工：330分钟5.装配钳工：450分钟四、比赛规则1.参赛选手按规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场，并随机抽取机位号。
选手迟到15分钟取消比赛资格。
2.各队领队和指导教师，以及非允许工作人员不得进入比赛场地。
3.新闻媒体等进入赛场必须经执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。
4.裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行比赛相关事项教育。
5.参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。
参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。
如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
6.比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。
如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。
7.比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮水由赛场统一提供。
8.比赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成机床、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。
2010年全国职业院校技能大赛(高职组)“复杂部件造型、多轴联动编程与加工”竞赛项目汇报
国家建设需要技能水平更高的人才
国家大飞机项目
船舶制造业
军工企业
汽轮机制造
多轴加工、 多轴加工、高速高效加工已成为趋势
4.维护与维修 4.维护与维修 参赛选手要排除数控机床简单故障
数控机床维护维修样题.doc
5. 编程方法
样题包含各种编程方法： 样题包含各种编程方法： 手工编程（包括编制宏程序） 1）手工编程（包括编制宏程序） 自动编程（包括三轴和四轴自动编程） 2）自动编程（包括三轴和四轴自动编程） DNC程序传输 3）DNC程序传输
关于教师参赛
1、2名指导教师 2、其中一名教师参加教学方案设计比赛 3、指导教师在比赛期间，可申请3次暂停， 对选手进行现场指导
日程安排
6月23日： 开幕，抽签
6月24-25日：分4场比赛；数控技术体验 6月26日上午：技术论坛 6月26日下午：颁奖与闭幕式 6月27日： 总闭幕式
作品展示
各学校可根据教育部公布的技术要求和 竞赛条件设计题目并制作样品。 竞赛条件设计题目并制作样品。提交组委会 进行作品展示和评优。 进行作品展示和评优。 目的在于展示各地区和学校的教学和实 训成果。提供交流与学习的平台。 训成果。提供交流与学习的平台。
2010年全国职业院校技能大赛（高职组） 2010年全国职业院校技能大赛（高职组） 年全国职业院校技能大赛 复杂部件造型、多轴联动编程与加工” “复杂部件造型、多轴联动编程与加工”
竞赛项目汇报
承办： 教育部高职高专机械类教学指导委员会 天津机电职业技术学院 武汉华中数控股份有限公司
2010年竞赛创新点 年竞赛创新点
2008年 2008年“产品部件的数控编 加工与装配” 程、加工与装配”项目 平面造型 无创新性设计要求 2轴手动编程+3轴自动编程 轴手动编程+3轴自动编程 +3 2轴、3轴联动加工 无 车铣复合零件1 车铣复合零件1个 无 无 最后一场比赛开放
2010年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛规程
附件1：2010年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛规程一、比赛名称2010年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛二、比赛项目1.“亚龙杯”电子产品装配与调试项目2. “亚龙杯”机电一体化设备组装与调试项目3. “亚龙杯”单片机控制装置安装与调试项目4.“天煌杯”制冷与空调设备组装与调试项目三、比赛方式与参赛资格1.比赛方式电子产品装配与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
每队限报2名学生。
机电一体化设备组装与调试比赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，由工作组完成规定的工作任务。
每队限报2个工作组。
单片机控制装置安装与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
每队限报2名学生。
制冷与空调设备组装与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
每队限报2名学生。
2. 参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2010年在籍学生。
参加机电一体化设备组装与调试比赛的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明选手已经参加并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。
参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明，证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。
各省教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
四、奖项设置1. 参赛选手奖比赛成绩从高到低排列，按参赛人数（组数）的10%设个人一等奖，20%设个人二等奖，30%设个人三等奖，设优秀奖若干。
大赛设置奖品、奖杯、获奖证书。
2. 指导教师奖大赛为一等奖选手的指导教师设置优秀指导教师奖。
五、比赛规则各比赛项目的比赛规则见附录1、附录2、附录3 和附录4。
2010年全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能比赛规程
附件1：2010年全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能比赛规程一、工种和内容1.数控车工：数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。
2.数控铣工：数控铣床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。
3.加工中心／数控车团队：加工中心与数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输、组合加工技术与应用。
4.车工：车床操作、车削加工主要技能。
5.“天煌杯”装配钳工：装配钳工主要技能。
二、命题范围本届比赛根据教育部中等职业学校数控加工等相关专业教学指导方案，紧密联系企业生产实际，参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工、技师的要求，适当体现当今数控加工等新技术和新知识，组织专家命题。
三、比赛时限1.数控车工：360分钟2.数控铣工：360分钟3.加工中心／数控车团队：420分钟4.车工：330分钟5.装配钳工：450分钟四、比赛规则1.参赛选手按规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场，并随机抽取机位号。
选手迟到15分钟取消比赛资格。
2.各队领队和指导教师，以及非允许工作人员不得进入比赛场地。
3.新闻媒体等进入赛场必须经执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。
4.裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行比赛相关事项教育。
5.参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。
参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。
如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
6.比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。
如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。
7.比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮水由赛场统一提供。
8.比赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成机床、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。
天津大赛院校成绩
韩 康 黄 龙 王 振
3
黑龙江一队
黑龙江农业经济职业学院
高振超 徐立超 曹季平
4
广西二队
柳州职业技术学院
宾盛发 吕 剑 莫林斌
5
江苏二队
常州机电职业技术学院
宋映东 吴 波 刘 强
二等奖
序号
代表队
组成院校
参赛选手姓名
1
河南一队
鹤壁职业技术学院
高洪榜 黄春波 肖跃军
2
上海一队
上海工程技术大学
2
河北一队
邢台职业技术学院
张洪川 张亚飞 刘北来
3
湖北三队
武汉城市职业学院
姜 浩 谢成嗣 高 雄
4
湖北二队
黄冈职业技术学院
武永勤 郑小飞 吴 星
5
上海一队
上海交通职业技术学院
顾成隽 李 辉 钱 慧
6
湖南二队
株洲职院技术学院
肖 璀 邹 凯 肖 湘
7
江苏二队
无锡职业技术学院
王少芬 陶吻吻 刘 波
8
河南一队
11
云南一队
昆明冶金高等专科学校
赵鹏飞 付 森 曾 晨
12
江西一队
九江职业技术学院
雷晓云 黄本臣 何春强
13
安徽一队
安徽工业职业技术学院
单 涛 汪静伟 吕士成
14
安徽二队
安徽职业技术学院
陶星海 张开兵 周理根
15
四川二队
成都电子机械高等专科学校
钱 潜 郑 涛 赵 刚
16
甘肃一队
兰州工业高等专科学校
杨步玲 谢宝福 严振兴
11
山西一队
山西职业技术学院
上海市教育委员会关于通报表扬2010年全国职业院校技能大赛中职组获奖学生,指导教师及学校的通知
上海市教育委员会文件沪教委职…2010‟38号上海市教育委员会关于通报表扬2010年全国职业院校技能大赛中职组获奖学生、指导教师及学校的通知各区县教育局，各有关委、局、控股（集团）公司：为了表彰在“2010年全国职业院校技能大赛”中取得优异成绩的选手、作出突出贡献的单位和个人，宣传本市中等职业学校学生和教师积极向上、奋发进取的精神风貌，积极推行校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，加强技能型人才的培养，营造全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围，现决定对在2010年全国职业院校技能大赛中取得优异成绩的选手、指导教师，作出突出贡献的单位和个人予以通报表扬。
一、对高超等28名获得2010年全国职业院校技能大赛一等奖的学生、张勤等24名一等奖的指导教师、上海南湖职业学校等19所一等奖获奖者所在学校予以通报表扬；二、对在2008年至2010年全国职业院校技能大赛中，指导学生累计获得2次及以上一等奖的10名教师授予“2010年上海市中等职业学校学生技能金牌指导教师”荣誉称号；三、对在2010年全国职业院校技能大赛中取得优异成绩的上海市群益职业技术学校等3所学校授予“突出贡献奖”；对在本次大赛中积极承担各比赛项目的初赛和选拔任务的上海市商业学校等13所学校授予“优秀组织奖”称号。
希望受表彰的学校以此为契机，狠抓教学质量，进一步加强实践教学，为培养更多优秀的技能型人才作出更大贡献。
希望受表彰的个人再接再厉、戒骄戒躁，立足岗位，崇尚技能。
希望各中等职业学校组织学习获奖选手、指导教师和参赛学校的先进事迹，加快推动本市高素质技能型人才培养，为职业教育事业发展作出更大贡献。
附件：2010年全国职业院校技能大赛中职组获奖学生、指导教师及学校名单上海市教育委员会二○一○年九月三十日主题词：职业教育竞赛名单通知抄送：教育部职业教育与成人教育司，市教委有关直属单位，各中等职业学校。
上海市教育委员会办公室2010年10月12日印发（共印180份）附件：2010年全国职业院校技能大赛中职组获奖学生、指导教师及学校名单一、28名获得一等奖学生名单(排名不分先后)学生姓名所在学校名称学生姓名所在学校名称高超江南造船集团职业技术学校董怡蕾上海市商贸旅游学校潘麟臻上海市工商信息学校张海涛上海科技管理学校陈丹上海市徐汇职业高级中学周清上海市大众工业学校华敏上海信息技术学校朱辰希上海市交通学校陶棋上海市群益职业技术学校赵玲上海市群益职业技术学校钱孝蓉上海市群益职业技术学校陈美卉上海市南湖职业学校贺晶晶上海市南湖职业学校陆金凤上海市南湖职业学校段文明上海市建筑工程学校李晨超上海市城市科技学校杨周周上海市房地产学校朱潇骏上海市房地产学校周菁上海市商业学校金泽浩上海市商业学校周峰上海市市北职业高级中学张涛上海市商业学校刘怡涵上海市第二轻工业学校丁佳上海市振华外经职业技术学校邵嘉莉上海市现代职业技术学校王虎上海市物资学校钟煜上海市现代职业技术学校李勇辉上海市群益职业技术学校二、24名指导教师名单(排名不分先后)指导教师名单所在学校名称指导教师名单所在学校名称张勤上海市南湖职业学校阮毅上海市商贸旅游学校陈国培上海市电子工业学校韩如伟上海科技管理学校任宗蓓上海市徐汇职业高级中学王文强上海市大众工业学校田柱平上海信息技术学校蒋守志江南造船集团职业技术学校姚军强上海市交通学校蒋黎文上海市群益职业技术学校陆志红上海市群益职业技术学校潘芳妹上海市群益职业技术学校钱岩上海市建筑工程学校黄鸽上海市城市科技学校葛建平上海市房地产学校何静上海市商业学校刘金华上海市商业学校肖蕾上海市市北职业高级中学赵欣上海市商业学校王喜波上海市第二轻工业学校王金明上海市第二轻工业学校曹青上海市振华外经职业技术学校王玉春上海市物资学校赵永明上海市群益职业技术学校三、19所获得一等奖的学校名单上海市群益职业技术学校上海市商业学校上海市南湖职业学校上海市建筑工程学校上海市现代职业技术学校上海市物资学校上海市房地产学校江南造船集团职业技术学校上海科技管理学校上海市市北职业高级中学上海市第二轻工业学校上海市振华外经职业技术学校上海信息技术学校上海市交通学校上海市商贸旅游学校上海市工商信息学校上海市大众工业学校上海市徐汇职业高级中学上海市城市科技学校四、10名“2010年上海市中等职业学校学生技能金牌指导教师”名单(排名不分先后)教师姓名所在学校名称教师姓名所在学校名称张勤上海市南湖职业学校何静上海市商业学校刘金华上海市商业学校肖蕾上海市市北职业高级中学蒋守志江南造船集团职业技术学校陈国培上海市电子工业学校蒋黎文上海市群益职业技术学校曹青上海市振华外经职业技术学校王金明上海市第二轻工业学校任宗蓓上海市徐汇职业高级中学五、3所“突出贡献奖”学校名单上海市群益职业技术学校上海市商业学校上海市南湖职业学校六、13所“优秀组织奖”学校名单上海市群益职业技术学校上海市商业学校上海市南湖职业学校上海市物资学校上海市房地产学校上海市工业技术学校上海市建筑工程学校上海科技管理学校上海市大众工业学校上海信息技术学校上海市交通学校上海市农业学校上海市徐汇职业高级中学。
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2010年全国职业院校技能大赛中职组贵州
赛区
数字影视后期制作技术试题
一、注意事项
1、禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。
2、检查电脑设备是否正常。
3、检查赛场准备比赛所需要的竞赛设备、竞赛软件和竞赛素材等。
4、操作完成后，需要保存作品，不要关闭任何设备，不要拆动硬件的连接，不要对设备随意加密码，试卷留在考场。
二、竞赛环境
硬件环境
硬件环境
CPU双核、主频1.8 GHz；
内存1 GB；
硬盘120 GB；
独立显卡，显存256 MB；
19寸液晶显示器；
耳机；
软件环境
软件名称
Windows XP Pro SP3(中文版)
Premiere Pro CS3（中文版）
Photoshop CS3（中文版）
Illustrator CS2（中文版）
flash CS3（中文版）
绘声绘影 12（中文版）
Paint Shop Pro X2（中文版）
Coreldraw X4（中文版）
Gold Wave5.55（中文版）
以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。
三、比赛项目说明
1、比赛时间为180分钟。
采用定时不定量的方法，利用本大赛组委会提供的文本、图片、音乐、视频、等素材，遵照制作要求或给定的情节，最终生成项目要求的格式的文件。
2、比赛题目分为三种类型：
第一类题目（3个）要求根据提供的样片进行模仿制作；
第二类题目（1个）要求根据提供素材完成制作，制作中要注意创意提示和整体
效果；
四、试题题目
项目一天气预报（24分）
项目要求：
根据样片，利用提供的“底板.avi”、“甲秀楼.jpg”、“黄果树.jpg”和“You Too As Well 60.wav”素材，完成模仿制作，效果参看“项目一天气预报”文件夹中的“天气预报”文件。
制作完成后，生成DV-AVI格式文件。
将命名为01的源文件和01.DV-AVI文件保存至考生文件夹（项目一）内。
项目二调色（12分）
项目要求：
根据样片，利用提供的“图1.jpg”、“图2.jpg”和“图3.jpg”素材，完成模仿调色制作，效果参看“项目二调色”文件夹中的“调色效果图.jpg”文件。
制作完成后，生成jpg格式文件。
将命名为02-1、02-2、02-3的源文件和02-1.jpg、02-2.jpg、02-3.jpg文件保存至考生文件夹（项目二）内。
项目三地图（24分）
项目要求：
根据样片，利用提供的“地图（甲秀楼）.jpg”和“地图（黄果树）.jpg”素材，完成模仿制作，效果参看“项目三地图”文件夹中的“地图效果.Avi”文件。
制作完成后，生成DV-AVI格式文件。
将命名为03的源文件和03.DV-AVI 文件保存至考生文件夹（项目三）内。
项目四 MTV（40分）
项目要求：
利用提供的“01.jpg”、“02.jpg”“03.jpg”“04.jpg”“05.jpg”“06.jpg”“07.jpg”“08.jpg”“09.jpg”“10.jpg”“11.jpg”“12.jpg”“13.jpg”“14.jpg”“15.jpg”“16.jpg”“17.jpg”“18.jpg”、“19.jpg”、“字幕文件.Txt”和“hip - hop.mp3”素材，完成不低于2分钟的MTV制作，制作完成后，生成DV-AVI格式文件。
将命名为04的源文件和04.DV-AVI文件保存至考生文件夹（项目四）内。
项目四制作说明：
该项目属于创意制作题，在开始考试前5分钟由监考人员为考生播放两遍参考效果影片，以帮助考生更好的理解项目考核意图。