语文人教版八年级下册醉翁亭记练习题
八年级语文下册 6.28 醉翁亭记同步练习 (新版)新人教版

6.28 醉翁亭记【基础练】1.解释下列语句中加点的词语。
(1)林壑.尤美( )(2)望之蔚然..而深秀者( )(3)有亭翼然..临于泉上者( )(4)饮少辄.醉( )(5)醉翁之意.不在酒( )(6)若夫日出而林霏.开( )(7)苍颜..白发( )(8)而不知太守之乐.其乐.也( )( )答案:(1)山谷(2)茂盛的样子(3)像鸟张开翅膀一样(4)就(5)情趣(6)雾气(7)脸色苍老(8)以……为快乐快乐2.下列句子的朗读停顿有误的一项是( )A.杂然/而前陈者B.负者/歌于途C.太守归而/宾客从也D.然而/禽鸟知山林之乐【解析】选C。
正确停顿应为“太守归/而宾客从也”。
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。
译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。
(2)但是鸟儿只知道自己在山林中的乐趣,而不懂得人们的乐趣。
4.填空。
答案:(1)在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴5.选出下面对课文分析不正确的一项( )A.文章开头先概括描述滁州地理特征,然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B.文章写“醉翁亭的命名”主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
语文初二下人教新资料第28课(醉翁亭记)拓展练习及解析

语文初二下人教新资料第28课(醉翁亭记)拓展练习及解析
阅读下面文章,回答以下问题。
欧阳修论作文
顷岁,〔1〕孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间〔2〕以文字问之。
云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工〔3〕;世人患〔4〕作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。
疵病不必待人指摘〔5〕,多作自能见之。
”
【注释】
〔1〕[顷岁]近年来。
〔2〕[乘间]乘机,乘着间隙。
〔3〕[工]精,妙。
〔4〕[患]毛病、弊端〔在于〕。
〔5〕[指摘]挑剔,批判。
【练习】
1、解释文中加点词的意思。
2、请指出以下各句中的“之”各指代什么。
〔1
〔2
〔3
3、欧阳修是文学大伙,你明白他是如何取得成功的吗?
4、结合课文与选文说说欧阳修有哪些值得我们学习的地方。
拓展练习参考答案
1、曾经方法超过
2、代欧阳修代文章代疵病
3、宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍:一是勤奋读书,二是多动笔。
4、欧阳修为官为文都有值得我们学习的地方,为官他讲究以民为乐,为文他认为应勤奋,假如我们今天也能做到,我们就能做优秀的文章,做优秀的人。
语文版八下语文《醉翁亭记》同步练习

初中语文试卷灿若寒星整理制作《醉翁亭记》同步练习一、做客“联想吧”请同学们从你积累的古诗文中,写出一句与“亭”有关的诗句。
(含“亭”即可,加油啊!)二、测测你的注音速度!(既快又准哦!)环滁()琅()琊()饮少辄()醉林霏()岩穴()山肴()野蔌()弈()者胜阴翳()翼()然酒洌()三、验验你的写字速度!(相信你!没错的!)林hè_____ wèi_____然水声chánchán_____tuí_____然岩穴mínɡ_____ huì_____明变化yǔ_____lǚ_____提携ɡōnɡ_____chóu_____交错宴hān_____之乐四、速配(请将下列加点的词语与它们相应的释义连线搭配!)蔚然遮盖翼然临于泉上茂盛的样子醉翁之意原意是精神不振的样子,这里形容醉态佳木秀靠近颓然情趣阴翳开花,这里指滋长的意思五、来,做个小翻译!(你一定能准确翻译下列句子!)1.山水之乐,得之心而寓之酒也。
2.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
六、你一定能准确解释语段后的问题!(相信我,你能行!)①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
__________,_______________。
_______________,_______________。
②_______________,_______________,_______________,_______________。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③__________,__________,__________,_______________,__________,__________,__________。
人教版八年级语文下册同步练习:6.28《醉翁亭记》(含答案)

《醉翁亭记》检测基础知识夯实知识梳理·温故知新1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
林霏.()岩穴.()山肴.()阴翳.()翼.然()酒洌.()林hè()wèi然()huì()明变化ɡōnɡchóu()交错yǔlǚ()提携宴hān()之乐2.解释解释下列句子中词语的意思。
(1)饮少辄.醉(2)伛偻..提携(3)乐其乐...(4)非丝.非竹.3.全篇共21个“也”字,所表述的语气有三种:A.陈述(用于描写景物);B.肯定(用于介绍人名);C.感叹(用于直抒胸臆)。
试指出下列各句中的“也”字各表现了哪种语气。
(1)环滁皆山也。
()(2)太守谓谁?庐陵欧阳修也。
()(3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
()(4)四时之景不同,而乐亦无穷也。
()(5)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
()(6)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
()4.填空。
(1)本文的作者,是朝家、家。
他自号,又号。
这篇文章选自《》。
(2)贯穿全文的主线是一个字,在写作上的一个显著特点是和自然结合。
5、全文自始至终都用“太守”自称,而不用第一人称“我”,为什么?经典语段精练课内精练·精心剖析阅读课文3~4段,完成6~10题。
6.与“宴酣之乐”中的“之”字用法相同的一项是()A.何陋之有B.辍耕之垄上C.邻人之孀妻D.渔人甚异之7.对第3段文字理解有错误的一项是()A.“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。
B.“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振,以酒浇愁的样子。
C.“至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D.此段以醉翁事的美丽风光为背景,描绘出一幅与民同乐图,同时也曲折地写了太守治滁的政绩。
8.第4段紧扣一个“乐”字来写,用之乐衬托游人之乐,又用游人之乐衬托之乐,曲折地表达了作者的心情。
9.“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”一句中表达的作者内心复杂的思想感情是。
八年级语文下册第六单元28醉翁亭记练习新版新人教版

28 醉翁亭记1.给下列加点字注音。
环滁.(chú) 琅琊..(lánɡ)(yá) 饮少辄.醉(zhé)林霏.开(fēi) 岩穴暝.(míng) 伛偻..提携(yǔ)(lǚ)山肴.野蔌.(yáo)(sù) 觥.筹交错(gōng) 阴翳.(yì)2.解释下列加点的词。
(1)林壑尤.美特别(2)有亭翼然..临于泉上者像鸟张开翅膀一样(3)醉翁之意.不在酒情趣(4)饮少辄.醉就(5)云归.而岩穴暝聚拢(6)觥.筹交错酒杯3.辨析下列各组加点词的意义或用法。
(1)连月不开.(放晴)若夫日出而林霏开.(消散)(2)山之.僧智仙也(结构助词,的)名之.者谁(代指醉翁亭)而不知太守之.乐其乐也(介于主谓之间,取消句子独立性的助词)(3)太守与客来饮于.此(在)则其受于.人者不至也(从)霜叶红于.二月花(比)4.指出下列“而”字的用法。
(1)望之蔚然而.深秀者表并列(2)得之心而.寓之酒也表顺承(3)临溪而.渔表修饰(4)而.不知太守之乐其乐也表转折5.下列朗读节奏划分不当的一项是( A )A.有亭翼然/临于/泉上者B.人知/从太守游而乐,而不知/太守之/乐其乐也C.四时之景/不同,而乐/亦无穷也D.至于/负者/歌于途,行者/休于树6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。
(2)而不知太守之乐其乐也。
却不知道太守以游人的快乐为快乐呀。
7.读《醉翁亭记》,让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解,参照示例,结合文章内容与主旨,为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼颁奖词:他的文学成就举世无双,他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑对生活中的无奈,过着属于自己的生活。
他开宋词豪放派的先河,影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的,是伟大的!他用笔记叙与民同乐的经历,他用心灵描绘和谐的图画,他用旷达书写潇洒的人生。
八年级语文(下册)文言文阅读题系列之《醉翁亭记》(附答案)

八年级语文(下册)文言文阅读题系列之《醉翁亭记》(附答案)阅读古文《醉翁亭记》,回答问题。
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
注解:《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年,作者欧阳修是中国北宋时的文学家史学家诗人,文章描写了滁州一带自然景物的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中游赏宴饮的乐趣。
问题:1.解释红色的字词。
①望之蔚然而深秀者。
()②有亭翼然临于热泉上者。
()()③醉翁之意不在酒。
()④云归而岩穴暝()()⑤野芳发而幽香。
()⑥佳木秀而繁阴。
()⑦杂然而前陈者。
()⑧射者中,弈者胜,觥筹交错。
()()()()⑨树林阴翳,鸣声上下。
()⑩而不知太守之乐其乐也。
()()2.翻译句子。
①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
2019-2020学年度人教版初中语文八年级下册第六单元28 醉翁亭记练习题七十三

2019-2020学年度人教版初中语文八年级下册第六单元28 醉翁亭记练习题七十三第1题【单选题】下列句子中没有通假字的一项是( )A、寒暑易节,始一反焉。
B、才美不外见。
C、属予作文以记之。
D、醉翁之意不在酒。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】选出对《醉翁亭记》一文主旨归纳正确的一项( )A、表达“醉能同其乐,醒能述以文”的情怀。
B、揭示“醉”与“乐”的统一关系。
C、表达作者与民同乐的思想感情。
D、寄托作者被贬后的抑郁心情。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】读课文《醉翁亭记》,下列句子理解正确的有( )。
A、“滁人游”的欢悦情景侧面反映了太守治下的政治清明;写“滁人游”,衬托了“太守醉”。
B、“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”一句的意思是:一个面容苍老,满头白发的老人,昏昏欲倒的坐在众人中间,这是太守喝醉了。
C、“醉能同其乐”表现了作者与民同乐的思想感情。
D、“太守谓谁?庐陵欧阳修也。
”意为:太守说的谁?就是庐陵欧阳修。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】对句意理解有误的一项是( )A、朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
句意:早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,快乐也是无穷的。
B、至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
句意:至于背着东西的人在路上一边走着一边唱歌,行人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人回答,老老小小,来往不断绝,这是滁州的人在出游。
C、苍颜白发,颓然乎其间者,太守也。
句意:一个面容苍老,满头白发,昏昏欲倒地坐在众人中间的,这是太守喝醉了。
D、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
句意:醉了能享受饮酒的乐趣,醒了能用文章表述这种快乐的,就是太守啊。
【答案】:【解析】:第5题【单选题】与成语“莫名其妙”的“名”字用法相同的一句是( )A、山不在高,有仙则名。
B、名之者谁,太守自谓也。
C、且壮士不死即已,死即举大名耳。
D、人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
同步练习人教版八年级下语文 《醉翁亭记》精品同步练习

《醉翁亭记》同步练习直击考点1.翻译字词句2.明确所写景物及特征3.品析优美精炼的语言4.结合背景,理解作者在文中寄托的情感课前预习1、测测你的注音速度!环滁.()琅.()琊.()饮少辄.()醉林霏.()岩穴.()山肴.()野蔌.()弈.()者胜阴翳.()翼.()然酒洌.()2、验验你的写字速度!林hè_____ wèi_____然水声chánchán_____tuí_____然岩穴mínɡ_____ huì_____明变化yǔ_____lǚ_____提携ɡōnɡ_____chóu_____交错宴hān_____之乐3.练练你的解词能力:解释下列句中的字词。
(1)环滁皆山也。
环:_____________(2)望之蔚然而深秀者。
蔚然:_____________ 秀: _____________(3)翼然临于泉上者。
翼然:_____________ 临:_____________(4)名之者谁?名:_____________(5)饮少辄醉。
辄:_____________ (6)醉翁之意不在酒。
意:_____________(7)得之心而寓之酒也。
寓:_____________(8)云归而岩穴暝。
归:_____________(9)游人去.而禽鸟乐也。
去:_____________(10)野芳发而幽香;佳木秀而繁阴。
芳:_____________ 秀:_____________ (11)至于负者歌于途。
负者_____________(12)宴酣之乐。
酣:_____________(13)非丝非竹。
丝:_____________ 竹:_____________(14)觥筹交错。
觥:_____________(15)颓然乎其间者。
颓然:_____________ 乎:_____________(16)树林阴翳,鸣声上下。
翳:_____________ 上:_____________ 下:_________ ____4.试试你的识记能力:默写填空。
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③秀: ④谓:
⑤临:
三、词类活用。
• 山行六七里: 名作状,在山上 • 有亭翼然临于泉上者: 名作状,像鸟儿的翅膀
• 名之者谁:
名作状,命名
• 故自号曰“醉翁”也: 名作动,取名 • 而不知太守之乐其乐也: 形意动用,以……为乐
四、翻译下面的句子。
①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
山势回环,路也跟着弯转,看到一座四角翘起像鸟儿张开 翅膀一样的亭子,靠近在泉水上边,这就是醉翁亭了。
醉能同其乐 ___________________________________________ 老人、小孩 ⑧文中“伛偻提携”所指的是两种人是: _________ 黄发垂髫 《桃花源记》中则是用“___________ ”来指代。
回环,曲折环绕 靠近
也。峰回路转,有亭翼然 临于泉上者,醉
像鸟张开翅膀的样子,名词作状语
翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太
建造 自称,用自己的别号来命名 称号 情趣 于,在 称为 命名 就
守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉, 而年又最高,故自号 曰醉翁也。醉翁之意 不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得
②醉翁之意不在酒,在乎水山之间也。山水之乐, 得之心而寓之酒也。
醉翁的情趣不在酒上,而在秀丽的水山之间。欣赏山水的 乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
③醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
喝醉了能同大家一起欢乐,酒来能用文章来记述这件乐事 的人,就是太守啊。
④云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
烟云聚拢来,山里就显得昏暗了,或酒也。
领会 寄托
雾气
散开
昏暗
若夫日出而林霏 开,云归而岩穴 暝,晦明 变化者,山间之朝暮也。野芳 发而幽香, 佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,
茂盛 浓郁的 高爽 傍晚 四季 美好的 早晨 香花 开放
像那
就,表顺承
山谷
阴暗
山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景 不同,而乐亦无穷也。
穷尽
⑤文中有句话奠定了全文抒情的基调,后成为千 古名句,这句话是: 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 __________________________________________
⑥文中描写山间朝暮景色的句是:
日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也 ___________________________________________ ⑦将“醉”与“乐”统一起来的句子是:
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后 者应,伛偻 提携,往来而不绝者,滁人游也。
腰背弯曲,这里指代老年人 应答 搀扶,带领,这里指代小孩子
背着东西的人
休息
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而 酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
清 菜蔬 在前面,名词作状语 野味 错杂的样子
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,
⑤野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂, 形成一片浓郁的绿阴。
⑥宴酣之乐,非丝非竹。
宴会喝酒的的乐趣,不在于音乐。
环滁皆山也。其西南诸峰,林 壑尤美,望
环绕 全、都 幽深秀丽 树林 山谷 走
之蔚然而深秀者,琅琊也。山 行六七里,
茂盛的样子 在山上,名词作状语
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉
不在于音乐 酒杯
畅快地喝酒
下棋
觥 筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍
酒筹
颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
脸色苍老 醉醺醺的样子
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从
不久
回家
也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐
跟随
意思是鸟到处叫
遮盖
也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
乐趣
以……为乐
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐
乐趣
也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
记述
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
是
1、贯穿全文的感情主线是什么? 2、课文写了哪些 “乐”?
3、课文作者“醉”在什么地方?
4、本文写景是按照什么顺序写的?
1、贯穿全文的感情主线是什么?
“乐”
山水之乐 游人之乐 宾客之乐 禽鸟之乐 太守之乐
2、课文写了哪些 “乐”?
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。 _____________________________________
③ 文中点明“醉翁之意”的句子是:
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 ______________________________________ ④ 文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是: 负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝。 _______________________________________
3、课文作者“醉”在什么地方?
山水而醉 宴酣而醉 与民同乐而醉
4、本文写景按照什么顺序写的?
写亭的环境: 从远到近 从早到晚 从春到冬
写山间之朝暮: 写山间之四时:
写宴饮场面:
从外到内
5、按要求默写。
① 文中描写醉翁亭的词句是: 翼然临于泉上 _____________________________________ ② 文中写山间四时景色的文句是:
醉翁亭记
欧阳修
自主学习
一、解释红色的字词。
①环滁皆山也 环绕 靠近 就 情趣 昏暗 背着
②有亭翼然临于泉上者
③饮少辄醉 ④醉翁之意不在酒 ⑤云归而岩穴暝 ⑥至于负者歌于途 ⑦杂然而前陈者
陈列,摆放
二、一词多义。
①归: ②乐: 聚拢 云归而岩穴暝: 回家 太守归而宾客从也: 乐趣 山水之乐: 欢乐 人知从太守游而乐: 以……为乐 乐趣 而不知太守之乐其乐也: 秀丽 望之蔚然而深秀者: 茂盛 佳木秀而繁阴: 称号 太守自谓也: 是 太守谓谁: 到 临溪而渔: 靠近 有亭翼然临于泉上者: