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项链(莫泊桑课件)PPT

项链(莫泊桑课件)PPT
结局
十年后,玛蒂尔德在街头偶遇女 友,得知真相后,她意识到自己 为了一条假项链付出了沉重的代 价。
03
《项链》主题分析
虚荣心与命运
虚荣心
小说中的女主人公为了参加一场舞会,向朋友借了一条项链 ,这体现了她的虚荣心。她希望通过这条项链提升自己的美 貌,吸引别人的注意。
命运
女主人公因为借来的项链丢失而不得不承担巨大的债务,最 终导致了她的人生悲剧。这体现了命运的不可预测和无常。
婚姻
女主人公的经历也引发了对婚姻的思考。婚姻不仅仅是两个人的结合,更是两个 家庭的结合。夫妻之间需要相互理解和支持,才能共同面对生活中的挑战。
04
《项链》人物形象分析
路瓦栽夫人
虚荣心强
路瓦栽夫人非常注重外表, 渴望通过珠宝和华丽的服 饰来展示自己的社会地位。
追求奢华生活
她梦想着过上流社会的生 活,享受豪华和奢侈。
莫泊桑作品风格
擅长描写人物内心世界,刻画细 腻,语言优美
以现实主义手法描写社会底层人 物的生活,反映社会矛盾和问题
作品具有强烈的批判精神,对当 时的社会现象进行了深刻的揭示
和批判
莫泊桑的文学地位
被誉为“世界短篇小说之王”, 是法国文学史上最伟大的作家 之一
对后世作家产生了深远的影响, 其作品被广泛翻译和传播
在全球范围内拥有广泛的读者 群体,被认为是世界文学的经 典之一
02
《项链》故事梗概
故事背景
19世纪末的法国巴黎
故事发生在一个充满浪漫主义氛围的 时代,巴黎作为一个繁华都市,成为 故事背景的重要元素。
社会阶层与观念
反映了当时的社会阶层差异和价值观 ,人们对地位和虚荣心的追求成为故 事情节的推动力。
结构布局

短篇小说赏析-莫泊桑《项链》课件PPT(25页)可修改文字

短篇小说赏析-莫泊桑《项链》课件PPT(25页)可修改文字
对此,小说作了哪些铺垫?
-《项链》
“借项链”时,佛来思节夫人的爽快;为 赔项链而去买项链时,珠宝商说只卖过盒子, 未出售项链;“还项链”时,佛来思节夫人没 有打开盒子看看。
-《项链》
课文探究
• 小说是怎样解释玛蒂尔德悲剧原因的? • 小说最后这一“偶然性”结局也有其必然性因素,那么造
成这一偶然性结果的必然性因素有哪些?
写作背景
小说发表于1884年。19世纪的法国社会贫富悬殊。上层社 会弥漫着奢侈、虚荣、享乐的风气。一些小市民身处资本主义 的花花世界,备受资产阶级风气的熏染,对自己的处境感到不 满,对上流社会的荣华富贵怀有无限羡慕之情。他们拼命追求 物质享受,以跻身于上流社会为荣。路瓦栽夫人便是这样一个 典型人物。作家把那群郁郁不得志的小资产阶级醉心于虚荣浮 华的共性,凝聚在这个小职员妻子富有个性的形象里。
-《项链》
小说是怎样解释玛蒂尔德悲剧原因的?
作者的解释:“人生是多么奇怪,多么变幻无常啊, 极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”
小说最后这一“偶然性”结局也有其必然性因素, 那么造成这一偶然性结果的必然性因素有哪些?
主人公悲剧的原因: 1.内因:贪图享乐的小资产阶级的虚荣心是人物悲剧的根源。 2.外因:资本主义社会的贫富不均,资产阶级享乐风气的熏染, 以及资本主义社会把女性当成玩物的态度,造就了她的享乐思想和虚 荣心。因此,她的悲剧也是资本主义社会的罪恶造成的。
写作特点
XIEZUOTEDIAN
二、细腻的心理描写
小说塑造路瓦栽夫人的形象,运用了大量细腻、传神的心理描写, 直接揭示人物的内心世界,使人物形象具体、可感。比如在小说的序幕 部分,作者将笔触直接探入人物内心深处,第3段连用三个 “梦想”, 第4段连用四个“梦想”,分别从“住”和“吃”的角度,刻画人物心 理,揭示人物性格。

(赛课课件)人教版一年级上册语文《项链》 (共15张PPT)

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2016年部编教材一年级语文上册课文第10课
xiàng liàn
11 项 链
lán yòu
蓝又
xiào zhe xiàng
笑 着向
hé bèi wá guà huó jīn
和贝娃 挂 活 金
禾木旁
蓝蓝的 又长又软 笑着 方向 海螺和贝壳 娃娃 挂面 快活 金 色
11 项链 1 大海蓝蓝的,又宽又远。沙滩, 黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪 花,哗哗地的笑着,涌向沙滩,悄 悄撒下小小的海螺和贝壳。 2 小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去, 捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色 的项链,挂在胸前。快活的脚印落 在沙滩上,穿成金色的项链,挂在 大海胸前。
大海蓝蓝的,又宽又远。1 沙滩,黄黄的,又长又软。2 雪白雪白的浪花,哗哗地的 笑着涌向沙滩,悄悄撒下小 小的海螺和贝壳。3
小娃娃嘻嘻地笑着, 迎上去,捡起小小的海螺 和贝壳,穿成彩色的项链, 挂在胸前。快活的脚印落 在沙滩上,穿成金色的项 链,挂在大海胸前。
bá i de
yò u hé
白的又和

12、人乱于心,不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
白天 白色 明白
我的 白的 大的
又一天 和好 又一个 和气 又大又红 和平
连一连
蓝蓝的 黄黄的 小小的 雪白的 彩色的 快活的
沙滩 大海 浪花 贝壳

《项链》莫泊桑.PPT课件

《项链》莫泊桑.PPT课件

莫泊桑创作谈 小说家不应辩解,也不应 饶舌和说教。只有情节和人物 才是应当着墨之处。另外,作 作 家不要做结论, 家不要做结论 , 而要把它留给 读者。 读者。
《小说》,《莫泊桑随笔选》P88 百花文艺出版社2001年10月
莫泊桑创作谈 作者的想像, “ 作者的想像 , 即使让读者模模糊糊 地猜测到,都是不允许的……一行一页, 一行一页, 地猜测到,都是不允许的 一行一页 一字一句都不应当有一丁点作者的观点和 意图的痕迹……他深深地藏匿自己,像木 他深深地藏匿自己, 意图的痕迹 他深深地藏匿自己 偶演员那样小心翼翼地遮掩着自己手中的 提线,尽可能不让观众觉察他的声音。 提线,尽可能不让观众觉察他的声音。”
她狂热地兴奋地跳 沉迷在欢乐里, 舞,沉迷在欢乐里, 什么都不想了。 什么都不想了。她陶 醉于自己的美貌胜过 一切女宾, 一切女宾,陶醉于成 功的光荣, 功的光荣,陶醉在人 们对她的赞美和羡妒 所形成的幸福的云雾 里,陶醉在妇女们所 认为最美满最甜蜜的 胜利里。 胜利里。
这是件朴素的 家常衣服, 家常衣服,这件衣 服的寒伧味儿跟舞 会上的衣服的豪华 气派很不相称。 气派很不相称。她 感觉到这一点, 感觉到这一点,为 了避免那些穿着珍 贵皮衣的女人看见, 贵皮衣的女人看见, 想赶快逃走。 想赶快逃走。
论女性》 莫泊桑随笔选》P60,百花文艺出版社2001 10月 2001年 《论女性》,《莫泊桑随笔选》P60,百花文艺出版社2001年10月
年老的妇女已不再是一个单纯个别的女人, 年老的妇女已不再是一个单纯个别的女人,她似乎是妇女的全部 历史……我们不应该对她的魅力抱有太多的期望,因为她已经经受过 我们不应该对她的魅力抱有太多的期望, 历史 我们不应该对她的魅力抱有太多的期望 一个女人所能忍受的最可怕、最折磨人的酷刑:她苍老了! 了一个女人所能忍受的最可怕、最折磨人的酷刑:她苍老了!

北师大版九年级语文上册第1课《项链》课件 (共37张PPT)

北师大版九年级语文上册第1课《项链》课件 (共37张PPT)

当然, 一定得去
天真得意 地笑了
自在从容,达观坦然
研读课文
5.十年的艰辛生活是毁灭还是成全了玛蒂
尔德呢?
爱慕虚荣
追求享乐 诚实 劳动 脚踏实地 自在从容 吃苦耐劳
玛蒂尔德是一个由虚荣心导致错位,到由诚实 劳动导致复位,并最终找到自我的女性,是一个最 后变得很美好很可爱的女性!
研读课文
自主探究
一、有人认为结尾太突然,不合情理,是故作惊
桌布三天没洗 喝一般的肉汤
华美而香气扑鼻的小客厅
跟最亲密仰慕的男子闲谈
家境
精美的晚餐亮晶晶的银器
盛在名贵盘碟里的佳肴 高贵、优裕
平庸、黯淡
研读课文
2.对照课文,分析玛蒂尔德得到请柬后与借项链 时分别有怎样的心理变化过程。(可用文中现有 的词语描述)
研读课文 得 请 柬 高兴 懊恼 不耐烦 平静 迟疑 高兴 迟疑
那里张挂着古式的壁衣,陈设着精巧的木器,珍奇的古玩。
她梦想那些华美的香气扑鼻的小客厅,在那里,下午五点 钟的时候,她跟最亲密的男朋友闲谈,或跟那些一般女人 最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
研读课文
冰冷
身世
现实
梦想
狂热
生于小职员之家
只得嫁给小书记
贵妇人、上流社会 幽静的厅堂、宽敞的客厅
住宅寒伧 墙壁黯淡 家具破旧 衣料粗陋 用廉价的女佣
悲痛
借 项 郁闷 链
惊喜
犹豫不决
狂热
爱慕虚荣,追求享乐
研读课文
3.玛蒂尔德终于如愿以偿地参加了舞会,她在 舞会上的心理如何?
陶 醉
研读课文
她陶醉于艳压群芳的魅力之中,陶醉于成 功的自豪中,陶醉于这些人对自己的殷勤献媚、 阿谀奉承、垂涎欲滴,陶醉于妇人们所认为最 甜美最美满的胜利中。

项链(莫泊桑)完美版PPT课件

项链(莫泊桑)完美版PPT课件

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29
主题的多元化理解
①尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想。
②表现了人生的无常、命运的无常。
③对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示 同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定, 对主人公的虚荣心作了批评。
④赞美了真挚的爱情、友谊,是一曲爱的赞歌。
⑤歌颂了诚实坚忍的人性。
--------------------.
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28
换个角度,别有收获
难道玛蒂尔德这十年就一无所获?那 项链就完全成了桎梏她十年、解不开的 锁链?
十年受辱还债,她用坚韧的性格,谱写了一曲的英雄之歌;
十年艰辛悲苦,她走出了虚幻的迷雾,回归本真,活得坦然;
十年相濡以沫,她懂得了爱情的真谛;
十年脚踏实地,她懂得适合的才是最好的;
……
这些何尝不是她人生的收获!!
.
9
这篇小说讲了一件什 么样的事?你能复述出来 吗?
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10
一、小说以隔行的形式自然分为七部分,试给 每部分拟小标题。 (限用七个字,如:1、慕豪华不安寒微)
慕豪华不安寒微 得请柬巨款裁衣 借项链欣喜若狂 失项链乐极生悲 赔项链债台高筑 还债务十年艰辛 明真假百感交集
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11
二、阅读全文,简要概述故事情节:
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27
分析社会原因
当时法国社会 弥漫的是什么 风气呢?从文 中摘出反映当 时社会风气的 句子,说说这 种风气对玛蒂 尔德产生了什 么影响?
玛蒂尔德是“人在江 湖,身不由己”,她 无法也无力改变现状, 只好改变自己,包装 自己,希望自己能时 来运转、出人头地, 能步入上流社会。 ①以“金钱、地位、 出身”为价值取向 ②社会对妇女的畸形 认识(“玩物”)

《项链》课件(共15张PPT) 高教版中职语文基础模块上册.ppt

《项链》课件(共15张PPT)  高教版中职语文基础模块上册.ppt

1.借项链时,佛来思节夫人很爽快地答应:“当然可以。”
伏笔 2.四处买项链时,珠宝店老板说“我只卖出去这个盒子”。
3.玛蒂尔德去还项链时,佛来思节夫人“竟没有打开盒子 看”。
19世纪80年代的法国,资本主义恶性发展,大资 产阶级当权,政府贪污风行,社会道德沦丧,资产 阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念 影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会, 极力想跻身于资产阶级的行列,他们为此做出了各 种各样的努力。
作业布置
写一篇想象作文,作文内容:玛蒂尔德 得知真相以后会怎样呢?请续写本小说。
要求:(1)想象合理,注意心理描写。 (2)题目自拟,500字左右。
他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型 意义的片段,以小见大地概括出生活的本质。 他的短篇小说侧重摹写人情世态,构思布局别 具匠心,故事情节变化多端,细节描写惟妙惟 肖,人物语言精彩生动,故事结尾耐人寻味, 对后世产生极大影响。
寒伧(chen)打盹(dǔn)鲈鱼(lú)咕哝(gū nong) 玫瑰(guī)债券(quàn)惆怅(chóu chàng)觑(qù) 租赁(lìn)誊写(téng)惊惶失措(huáng) 自惭形秽(huì)
理清思路
1、这篇小说的线索是什么?
借项链 丢项链 赔项链 识项链
现实
梦想
婚姻
生于小职员之家 只得嫁给小书记
贵妇人
穿着
不能讲究打扮
朴朴素素
美丽、丰韵、娇媚 天生的聪明、优美的资质、温柔的性情
住宅
住宅寒伧 家俱破旧
墙壁黯淡 衣料粗陋
幽静的厅堂、宽普通的肉汤
《项链》记叙了一个小书记员的妻子玛蒂尔德以十年 的辛苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧帮事,准确地揭 示出玛蒂尔德作为“小人物”的生存状态和社会地位。 通过她对命运的抗争和最终毁灭的过程,表现了小人物 对命运的无能为力,批判了使“绝大多数的人在资产阶 级制度下是怎样无限的不幸”的法国社会现实及其统治 者。同时,也向我们揭示出人生旅途和命运遭遇中所蕴 含的重要人生哲理,并传递出一种直面人生的精神,引 发了我们对自身所处生存状态的思考。

《项链》莫泊桑》课件

《项链》莫泊桑》课件
主题:虚荣心与诚实
意义:揭示了虚荣心的危害,强调了诚实的重要性
结尾页内容
总结:回顾整个故事情节和主题
感悟:对小说中人物和情节的感悟
思考题:针对小说主题和情节的思考题
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06
文字排版和字体选择
文字排版:注意段落间距、行距、对齐方式等,保持整体美观
莫泊桑的作品被翻译成多种语言,在世界范围内享有盛誉
莫泊桑在文学史上的地位
对后世文学影响深远
代表作品:《羊脂球》、《项链》等短篇小说大师法国批源自现实主义作家莫泊桑的创作风格
现实主义:以真实、客观的态度描绘社会现实
心理描写:注重人物内心世界的刻画和描绘
短篇小说:擅长短篇小说创作,被誉为“短篇小说之王”
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01
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02
莫泊桑简介
03
《项链》故事梗概
04
PPT课件结构
06
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01
莫泊桑简介
02
莫泊桑的生平和作品
莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说之王”
代表作品:《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等
莫泊桑出生于法国诺曼底,父亲是律师,母亲是贵族
莫泊桑在巴黎求学期间,结识了福楼拜、左拉等作家,开始了文学创作生涯
莫泊桑的作品以现实主义为主,关注社会底层人民的生活,揭示了资本主义社会的黑暗面
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1.借项链时,福雷斯蒂埃太太很爽快地
答应:“当然可以。”---相当大方
2.四处买项链时,珠宝店老板说“这串
项链不是在我这儿买的,只有盒子是在 我这儿配的”。 ---项链与盒子不是原 配的
3.玛蒂尔德去还项链时,福雷斯蒂埃太
太“竟没有打开盒子来看”。 ---项链并不是什么贵重首饰
1.一线贯穿,情节曲折起伏
幽静的厅堂,宽敞的客厅, 美丽、动人,出身低微, 没有陪嫁的资产,没有一个 华美的小客室 有钱的体面人爱她、娶她 精美的晚餐,墙上的壁衣,盛 在名贵盘碟里的佳肴,边吃边 住宅寒伧,墙壁黯淡, 带着迷人的微笑听客人密谈 家具破旧,衣料粗陋 桌布三天没洗 得人欢心,被人艳羡,具有 诱惑力而被人追求 没有漂亮服装、没有珠宝 痛苦 伤心 懊悔 失望 苦恼 每当 偏偏 连哭
心 理 活 动
借项链
----玛蒂尔德
懊恼 恼怒 没有像样的衣服
没有一粒珍珠,一块宝石
爱慕虚荣
烦闷
高兴
语言 神态 动作
描写
激动
心理
处处带着穷酸气
在阔太太中间露穷酸相,再难堪 说起自己的烦闷
高兴得心都快跳出来了,双手拿着那项链直抖 迟疑而焦急地问话 一把搂住朋友的脖子,亲亲热热地吻她,接着带着这 件宝物跑了
上联:一夜虚荣,项链即锁链; 下联: 十年辛苦,悲剧实闹剧 。 十年清贫,美梦化恶梦 。 十年劳顿,梦碎变心碎 。
十载含悲,辛苦成痛苦 。
十年青春,无价也有价。 十年悲苦,无知成真知。
四.展开想象,续写情节。
福雷斯蒂埃夫人道 出项链是假之后,会发 生什么?请你大胆地往 下推想(情节)。
交 流
故事新编
分析个人原因(爱慕虚荣)
序幕――写梦想:“哭” (对比手法,“心比天高,身份低下”) 开端――收请柬:“高高兴兴”(请柬带来在上流社会风 光的机会)“懊恼” “恼怒” “悲痛” (穿戴寒酸,苦恼不已) 发展――借项链:“跳”“搂”“亲”“跑” (大喜过望) 高潮――舞会上:四个“陶醉” (因实现梦想而狂热兴奋、忘乎所以) 结束时:“逃”(害怕露馅) 结局――还债务:“回想当年” (耿耿于怀、精神满足)
1、玛蒂尔德喜出望外,讨回了三万五千法 郎,过上了浪漫幸福的生活。 2、玛蒂尔德百感交集,喜怒无常,她的精 神崩溃了,整天念叨着:项链,假的!项链,假 的!从此,她的身影出现在精神病院里。 3、玛蒂尔德与福雷斯蒂埃夫人争吵不休, 最后不得不诉诸法律,陷入了一场旷日持久的官 司大战。 4、玛蒂尔德取回了那挂付出了她十年心血 的项链,拿到珠宝店去换钱,可对方却告诉她: “这串项链是假的,至多值300法郎!
丢项链
——玛蒂尔德
发狂地兴奋地跳舞
陶醉在欢乐之中 陶醉于艳压群芳的美丽 陶醉于成功的自豪 陶醉于……垂涎欲滴 陶醉于……胜利中 在幸福的云中舞着
爱慕虚荣
心理描写
(排比)
赔项链,偿巨债
——玛蒂尔德
一下子显示了英雄气概,毅然决然 要偿还可怕的债务
辞退了女仆 迁移住所,租赁小阁楼 刷洗杯盘碗碟 用肥皂洗衬衣
精 巧 的 构 思
在曲折起伏的情应
前有伏笔,后有照应,使情节的 逆转既出人意料,又在情理之中。
玛 蒂 舞会(戴) 还清债务 尔 得请柬 借 德 赔 丢 的 命 没珠宝 运 识 曲 一夜欢娱 十年艰辛 线
小 说 的 情 节 曲 线
《项链》主题: 小说通过一个小职员的妻子玛蒂尔德丢失 项链的故事,尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐 的思想,深刻地揭露了资产阶级意识给人们的 毒害。
把垃圾从楼上提到街上
一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱 成了穷苦人家的粗壮耐劳的妇女 胡乱地挽着头发 歪斜地系着裙子……
诚实守信 勇敢坚强 吃苦耐劳
有时候,就不免想起当年……那么美丽, 那么受人欢迎。
虚荣
归 纳人物形象
她是一个被资产阶级虚 荣心所腐蚀而导致青春丧 失的悲剧形象。
爱慕虚荣

她是一个由虚 诚实守信 荣心导致错位, 最终通过诚实劳 动找到自我的女 性,是一个很美 好、很可爱的女 性形象。
于大资产阶级的行列,为此做出各种各样的努力。 羡慕上流社会,追求虚荣已经成为他们的普遍心 理。作者曾做过海军部,公共教育部的下级官 吏, 对小资产阶级的尴尬处境感受很深 。18 78年,他调到会计部门工作以后,科长明确禁 止他做公务以外的事, 他无法忍受,只得放弃海 军部较好的经济待遇,由福楼拜介绍到公共教育 部做一名随员,.... 他的作品中广泛而深刻地反 映了19世纪后半期的法国社会现实,无情地揭露 了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义, 真实地描写了人世间的世态炎凉,对下层社会的 “小人物”寄予了深切同情。
i )人听闻 骇( h à
ng )写 誊(t é
二.理清小说的三要素。 序幕
找出文中交代故事发生的社会环境的语句。
高雅和奢华的生活----幽静的厅堂,宽敞的 客厅,华美的小客室,精美的晚餐,亮晶晶 的银器,墙上的壁衣,盛在名贵盘碟里的 佳肴,边吃边带着迷人的微笑听客人密谈 。 (七个梦想) 得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求
总结课文:
《项链》着眼于人生的变幻,感慨于命运的起伏,向 我们揭示人生旅途和命运遭遇中所蕴涵的 重要人生哲理, 并传递出一种直面人生的精神。这对引发我们对自身所处 生存状态的思考,无疑也有启迪。倘要说,凭着批判现实 主义作家的良知,莫泊桑在《项链》中自有其批判意向的 话,那么,其批判锋芒所指向的 ,实在是使“绝大多数 的人在资产阶级制度下是怎样无限的不幸”(莫泊桑语) 的法国社会现实及其统治者, 而不是横遭厄运的小人物 本身。
莫泊桑短篇小说创作的基 本观念是:美在生活,短篇小 说应向生活取材;美在提炼, 应从生活素材中提炼;美在构 思,要重视布局的严谨巧妙; 美在含蓄,不能把意思写尽; 美在性格,短篇小说以性格小 说为上品;美在简洁,短篇小 说字数要少,人物要少。
小说家不应辩解,也不应饶舌和说教。只 有情节和人物才是应当着墨之处。另外,作家 不要做结论,而要把它留给读者。 ——莫泊桑
居伊· 德· 莫泊桑 (1850—1893) 19
世纪后半期法国优秀的批判现实主义作 家。一生创作了6部长篇小说和356篇中 短篇小说,他的文学成就以短篇小说最 为突出,被誉为“短篇小说之王”,对 后世产生极大影响。 莫泊桑出身于一个 没落贵族之家,母亲醉心文艺。他受老 师、诗人路易· 布那影响,开始多种体裁 的文学习作,后在福楼拜亲自指导下练 习写作,参加了以左拉为首的自然主义 作家集团的活动。他勤奋地创作了一生, 由于过度劳累得了精神错乱病,后来被 送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日 莫泊桑逝世,年仅 43岁。
一.熟练掌握字音字词。
寒伧( chen )
o ) 佳肴( y á
打盹( dǔn ) 请柬( jiǎn ) 语无伦( lún )次 阿( ē )谀( y ú )奉承 自惭形秽( hu ì )
面面相觑( q ù )
莅( lì )临 手镯(zhuó ) 垂涎( xián )欲滴
衣褶( zhě ) 契( qì )约
三.分析小说结构 的巧妙。
精 巧 的 布 局 构 思 (1)
借 项链
丢 项链
“项链”在这篇小说 中的作用是什么?
赔 项链 识 项链
①本文以项链为线索展 开情节,用项链这一物组 织材料,一环扣一环(从 结构角度); ②项链牢牢系住女主人 公玛蒂尔德的行为、语言 和心理活动,显示出了女 主人公动态的变化过程 (从内容—人物、主题)。
借 项链
(开端)
丢 项链
(发展)
赔 项链
(再发展 )
识 项链
(高潮、结局) (序幕)
主人公命运和性格
人物形象
玛蒂尔德
----罗瓦赛尔夫人
高尔基说:“情节是性格发展的历史。” 情节是展示性格的生活基础; 性格是情节发展的内在因素。 情节的发展,其内在根据是人物性格。
序幕 现实
爱慕虚荣
玛蒂尔德
梦想
矛盾
写作背景
社会环境
这篇小说写于1884年,当时正是法国由资 本主义向帝国主义阶段过渡的时代,大资产阶级 依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断并当权, 他们过着奢侈的生活,追求享乐,贪慕虚荣,成为 一种恶劣的社会风气。上流社会糜烂生活和唯利 是图的道德观念影响到社会的各个阶层。同时小 资产阶级的经济地位极不稳固,他们“升级”成 为大资产阶级者寥寥无几,而破产沦为平民阶层 的越来越多,小资产阶级的社会地位和经济地位 非常脆弱,所以他们羡慕上流社会,想极力跻身
他的短篇小说的主题可归纳为三个方面: 第一, 讽刺虚荣心和拜金主义。 如《项链》、《我的叔叔于勒》; 第二 ,描写劳动人民的悲惨遭遇,赞颂其正直、 淳朴、宽厚的品格。 如《归来》; 第三, 描写普法战争,反映法国人民爱国情绪。 如《羊脂球》。 莫泊桑短篇小说结构布局的精巧、典型细节的 选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文 笔,都给后世作家提供了楷模。
换个角度,看《项链》 难道玛蒂尔德这十年就一无所获?那项 链就完全成了桎梏她十年、解不开的锁链?
十年受辱还债,她用坚韧的性格,谱写了一曲的英雄之歌;
十年艰辛悲苦,她走出了虚幻的迷雾,回归本真,活得坦 然; 十年相濡以沫,她懂得了爱情的真谛;
十年脚踏实地,她懂得适合的才是最好的; …… 这些何尝不是她人生的收获!!
莫泊桑
代表作
长篇小说:《一生》 《漂亮朋友》 短篇小说:
《羊脂球》《两个朋友》《米隆老爹》
《项链》《我的叔叔于勒》 世界三大短篇小说巨匠
莫泊桑 ( 法)
欧洲短篇小说创作“双璧”
契诃夫
(俄)
法国莫泊桑 俄国契诃夫
欧· 亨利 (美)
小说风格
1、以小见大,概括生活本质。 2、精巧奇特的构思布局,耐人寻味 的故事情节。 3、惟妙惟肖的细节描写。 4、精彩生动的人物语言。
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