大学生创业者角色冲突文献综述
毕业生创业竞争战略分析及策略研究基于文献综述的分析
毕业生创业竞争战略分析及策略研究基于文献综述的分析随着社会经济的不断发展，越来越多的大学毕业生选择创业，希望能够在竞争激烈的市场中获得一席之地。
然而，创业之路充满了挑战和风险，需要毕业生们制定合适的竞争战略才能取得成功。
本文将基于文献综述，对毕业生创业竞争战略进行分析，并提出相应的策略研究。
一、市场分析在创业之前，毕业生首先需要进行市场分析，了解市场需求和竞争对手情况。
通过文献综述可以得知，市场分析是创业成功的关键之一。
毕业生应该选择一个有需求但竞争不是特别激烈的领域进行创业，这样才能更容易获得市场份额。
同时，还需要了解目标客户群体的特点和消费习惯，以便更好地制定营销策略。
二、竞争策略针对市场竞争激烈的情况，毕业生创业者需要制定有效的竞争策略。
根据文献综述的分析，竞争策略可以包括差异化定位、成本领先和专业化战略等。
差异化定位可以帮助创业者找到自己的市场定位，吸引特定客户群体；成本领先则可以提高企业的竞争力，降低生产成本；而专业化战略则可以让企业在某个领域内做到最好，获得核心竞争优势。
三、创新能力创新是创业成功的关键，毕业生创业者需要具备创新能力才能在市场中立于不败之地。
根据文献综述的研究，创新包括产品创新、营销创新和管理创新等方面。
毕业生创业者可以通过不断改进产品，开拓新的营销渠道，优化管理流程等方式来提升创新能力，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。
四、团队建设一个强大的团队是创业成功的基石，毕业生创业者需要重视团队建设。
文献综述显示，团队建设包括人才引进、激励机制和团队文化建设等方面。
毕业生创业者应该吸引优秀的人才加入团队，建立激励机制激发团队成员的工作热情，同时树立积极向上的团队文化，共同为实现创业目标努力。
五、风险管理创业过程中充满了各种风险，毕业生创业者需要具备一定的风险管理能力。
文献综述指出，风险管理包括市场风险、财务风险和经营风险等方面。
毕业生创业者应该对市场变化保持敏感，合理规划财务预算，建立健全的内部控制机制，及时发现和解决问题，降低风险发生的可能性。
大学生创业文献综述
大学生创业文献综述【摘要】随着经济的发展，就业压力的增大，大学生创业无疑是缓解就也压力的好方法。
本文通过研究商业街计划书及微小企业创业等的相关内容，为大学生创业做好基本的准备工作。
【关键词】商业计划书微小企业大学生创业随着经济的发展，越来越多人走向了创业之路，门槛较低的微小企业也如雨后春笋般涌现，这些企业的出现，不仅解决了就业问题，也带动着经济的发展和人们生活水平的提高。
[1]本文主要内容是商业计划书微小企业及大学生创业的相关内容，对大学生创业起到一定的指导作用。
1商业计划书的内容研究对于初创企业来说，商业计划书的作用非常重要，一个酝酿中的项目，通过制定商业计划书，通过把正反理由都书写出来，然后再逐条推敲。
这样，创业者就能对这一项目有更清晰的认识。
可以这样说，商业计划书首先是把计划中要创立的企业推销给创业者自己。
1.1创业计划书的主要内容徐本亮认为，商业计划书主要包括三个基础部分:1.概念:你在什么行业?为什么你适合这个行业?什么会使你的企业与众不同或闻名于世?你卖什么?为什么人们会到你这里购买?谁是你的竞争者?你如何脱颖而出?2.客户:谁将会是你的客户?你将向你的客户提供什么益处?你有多少客户?他们的购买习惯是什么?他们现在在何处购买?他们将如何了解你?3.资金:你需要多少资金?你如何维持现金流及流动性?你需要多少营运资金？你会执行什么样的预算？你如何控制你的财务状况？[2]1.2撰写商业计划书应注意的问题郭莉在《撰写商业计划书应注意哪些问题》中指出，首先是企业要明白撰写商业计划书的目的。
商业计划书的写作本质是企业对自己经营情况和能力的综合总结和展望，是企业通过全方位的展现战略思路及战术执行能力，来突显企业的投资价值。
其次，商业计划书要全面介绍企业，然后才是具体项目的介绍。
最后，就具体项目而言，应该注意突出以下几点：首先项目的竞争力要强，不仅要有独创性，更要有可持续性，特别是在后期的实施后，能够为投资人和客户带来价值;项目最好选择竞争不是很激烈，其核心产品不容易被替代，产品的生命周期足以支持生产收入和利润，能给投资人带来可观的回报；其次，创业项目对投资人的投资回报率也是所有风险投资人比较关注的，仅仅通过在计划中确定一个准确的较为具体的投资回报可能比较困难但可以通过回报的形式来体现。
大学生自主创业面临的问题及策略分析【文献综述】
毕业论文文献综述经济学大学生自主创业面临的问题及策略分析（一）国内外研究现状一、国外大学生就业现状美国一国企业今年雇用大学以上应届毕业生较去年锐减40％，处於数十年来低档，而根据密西根大学的大学生就业研究中心最新年调，2010年大学以上应届毕业生的就业前景也好不到哪裡。
密西根大学的大学生就业研究中心主任贾德纳表示，情况在过去一年急转直下，但大学以上毕业生就业市场似乎已触底。
美国2009年大学以上应届毕业生就业市场的不景气程度确实远超乎预期。
1年前，贾德纳预期，大学以上应届毕业生就业人数至多年减10％。
当时，美国的失业率為6.8％，如今已攀升至10.2％。
根据最新年调，美国明年硕士职缺将较今年减少11％，主因会计硕士的就业市场景气更趋低迷。
明年博士职缺将增加20％，不过企业管理硕士的职缺将年增11％。
美国大型企业拟於明年招募的大学以上应届毕业生较今年减少3％，中型企业拟雇用人数年减11％，小型企业拟雇用人数则比今年多出15％。
就业形势不容乐观。
但是在美、德、日等发达国家，他们实行市场配置的自由就业模式，高校毕业生就业完全纳入社会就业体系中，政府对高校毕业生就业不负担直接责任和义务，因此在推行高校毕业生就业方面不进行直接的干预和限制，主要是提供完善的保障体系，在市场运行失灵的情况下进行一些宏观调控，并提供完备的服务体系。
二、我国现阶段的经济形势改革开放30 年使我国经济始终保持着增长趋势，这直接刺激了大学生创业。
但是目前全球经济正在加速进入大动荡，格局大调整，体系大变革、模式大发展的新阶段。
虽然总体的经济形势在国际金融危机的影响下，逐渐的复苏，但是新的风险，新问题新挑战还是不断的发生，金融危机的影响还没有真正的摆脱，人们对经济的担忧正与日俱增。
面对当前的经济形势和大学生就业紧张的现状，国家出台了一些新的政策。
如2009 年《经济蓝皮书》强调，高校毕业生不能仅仅寄希望于“等、靠、要”就业岗位，而是要善于走出一条新路，更多地实现以创业带动就业。
大学生创新创业文献综述
大学生创新创业文献综述作者：吉诗雨姚嘉玮来源：《中国市场》2017年第23期[摘要]随着高校招生规模的不断扩大，就业形势严峻，各大高校注重培养创新创业型人才成为首要问题。
文章参考大量相关文献阐述了高校在培养学生创新创业能力中遇到的问题和阻碍实施的因素，也对教育方式提出一些建议。
[关键词]大学生；创新创业；重要性；现状分析[DOI]1013939/jcnkizgsc201723153近年来，大学生是当代创业团体中最有活力的创业群体，一直受到社会的关注，也是符合在我国“十三五”规划的创业主要人群，大学生创业也成为国家社会共同关注的话题。
但大学生创新创业意识不强，影响其因素较多。
通过查看和整理相关文献，从学术届对创新创业内涵、现状、培养创新能力途径几个方面进行梳理。
1创新创业概念的界定创业是一种普遍存在的社会现象和人类活动，创业现象复杂多变，这就导致了不同学者对创业的解释出现了差异。
他们以自己的理解对创业进行了阐述。
郁义鸿、李志能等人认为：“创业是一个发现和捕获机会并由此创造新颖产品或服务和实现其潜在价值的过程。
”罗天虎提出：“创业是指社会上的个人或群体，为了改变现状，造福后人，依靠自己的力量创造财富的艰苦奋斗过程。
创业具有开拓性、自主性、功利性三个特征。
”张克兢认为：“创业学习是一个由创业学习客体、创业学习主体、创业学习方式、创业学习绩效评价四个维度组成的有机过程，各维度之间内部存在着密切的联系和互相影响。
”综上所述，笔者认为，创新就是推陈出新，抛弃旧的观念，选择一个新的途径、方法来解决问题，发明新的事物。
创新对于当今大学生来说，就是使得自己能更好地实现自身的价值，创造出新的实践成果。
2研究创新创业现状分析21培养大学生创新创业能力的重要性创新创业能力培养才是各大高校的首要任务。
刘丽芳在《严峻就业形势下我国大学生创新创业能力培养研究》中认为重要性体现在两方面：缓解就业压力和适应时代发展的要求。
刘俊贤在《影响大学生创新创业教育的因素和路经》中从创新创业教育是社会发展的必然要求、是就业制度改革的基本要求、是高等教育大众化发展的必然要求、是全面发展目标实现的基本要求四个方面谈到。
大学生创业者角色冲突文献综述
大学生创业者角色冲突文献综述角色(role)一词原指舞台上演员所扮演的人物。
1935年，美国社会学家米德(GeorgeH．Mead)把这个概念引入社会心理学。
一般认为，角色是个体因占据一定的社会位置而产生的行为模式。
如教师角色、学生角色等_1J。
角色是处于一定社会地位的个体，根据社会的客观期望，借助自己的主观能力适应社会环境所表现出来的行为模式【。
角色一般可划分为期望角色、领悟角色和实践角色。
期望角色是指社会或团体对某一特定角色所规定的一整套权利义务和行为规范，也称为理想角色。
领悟角色是指人们对期望角色理解后所形成的观念中的角色模式。
实践角色是指个人在社会互动过程中实际扮演的角色，它受领悟角色的指导与制约，但有时也由于社会环境和个水平的制约，很难达到领悟角色的水平，更谈不上达到期望角色的水平。
研究内容关于角色冲突的研究文献,按研究内容可大致归为几个方面:1.针对具体的人群的角色冲突，基本为社会公众群体角色的冲突，主要有警察的角色的冲突张慧珍(2009) 通过论述警察角色冲突及其表现来探究缓冲机制，法官的角色冲突，教师的角色冲突，明庆华(1998) 孙龙存(2001)等叫从传统的角色分类的视角探讨了教师角色冲突的类型;，教师角色冲突的表现，教师角色冲突的原因以及缓解措施建议。
2.针对不同组织的角色冲突的研究，研究框架与针对人群的相同。
3.应用角色冲突视角解释创业研究：研究者们从二十世纪六十年代开始，对创业行为从不同视角进行了理论研究与实证检验。
McClel—land(1961)、Wilken (1979)等人对创业者个性特质如自我实现需要、自控信念、成就需要、欲望和自信心等进行了研究，通过区别创业者和非创业者在个性特质上的差别，试图寻找创业行为的动因。
在面对同样机会的情况下，不同的人会有不同的感知，创业者往往对机会保持较高的灵敏性。
创业理论中的新特质论认为，创业者是创业活动的主体，他对创业企业的绩效有重大的影响，围绕创业者的研究是创业研究的重点。
大学生创新创业能力研究文献综述
大学生创新创业能力研究文献综述随着社会的不断发展和经济的快速增长，创新创业已经成为当今社会中备受关注的话题之一。
作为未来社会的中坚力量，大学生的创新创业能力备受重视。
本文将通过对相关文献的综述，探讨大学生创新创业能力的研究现状、影响因素以及提升途径，旨在为大学生创新创业能力的培养提供一定的参考和借鉴。
一、大学生创新创业能力的研究现状近年来，随着我国经济结构的转型升级，创新创业已经成为推动经济发展的重要引擎。
大学生作为未来的创业主力军，其创新创业能力的培养备受关注。
在国内外学术界，关于大学生创新创业能力的研究也日益增多。
研究者们从不同的角度出发，探讨了大学生创新创业能力的内涵、特点以及培养路径。
通过文献综述可以发现，大学生创新创业能力的研究主要集中在以下几个方面：首先，大学生创新创业能力的内涵。
研究者们对大学生创新创业能力的内涵进行了深入挖掘，认为其包括创新意识、创新思维、创新能力、创新行为等多个方面。
大学生应具备跨学科知识、团队协作能力、市场洞察力等能力，才能在创新创业中脱颖而出。
其次，大学生创新创业能力的影响因素。
研究表明，大学生创新创业能力受到诸多因素的影响，包括个体因素、家庭因素、学校因素、社会环境因素等。
个体的性格特征、学习动机、创业意愿等因素都会对大学生的创新创业能力产生影响。
再次，大学生创新创业能力的培养途径。
针对大学生创新创业能力的培养，研究者们提出了多种途径和方法。
包括开设创新创业课程、组织创业实践活动、搭建创业孵化平台等。
这些途径为大学生提升创新创业能力提供了重要支持。
二、大学生创新创业能力的影响因素大学生创新创业能力的形成受到多方面因素的综合影响。
首先，个体因素是影响大学生创新创业能力的重要因素之一。
个体的性格特征、学习动机、创业意愿等都会对其创新创业能力的培养产生重要影响。
其次，家庭因素也是影响大学生创新创业能力的重要因素。
家庭对大学生的教育方式、家庭氛围等都会对其创新创业能力的培养产生一定影响。
我国大学生创业问题研究综述
我国大学生创业问题研究综述【摘要】创业是解决大学生就业难困境，使大学生实现理想，体现自身价值的有效途径。
近年来，随着就业环境不断恶化，国内外学者为了探索有利于大学生就业的方法，对大学生创业问题进行了多视角的研究、探讨。
从不同侧面提出了一些有价值的观点和做法。
本文对多年来国内外专家学者的研究成果进行了简要述评，同时提出了今后大学生创业需要进一步研究与探讨的问题，为大学生创业教育教学改革提供新的思路。
【关键词】大学生；创业；研究综述随着我国高等教育的不断发展，大学生就业形势日趋严峻，问题异常突出，可以说，当前大学生就业正面临前所未有的困难。
大学生创业是社会客观发展的必然要求，也是化解就业难题的重要手段。
本文从大学生创业研究现状及对策、大学生创业研究中形成的若干观点、需要深入研究和探讨的问题等方面，对有关研究观点进行综述，同时提出了今后大学生创业需要进一步研究与探讨的问题，为大学生创业教育教学改革提供新的思路。
一、大学生创业研究现状国外关于大学生创业的理论和实证研究始于20世纪60年代，当时主要是针对创业者个性素质和创业教育理论和实践的研究。
到了90年代，创业研究才开始逐渐由微观向宏观转变。
研究逐渐以创业政策和环境为主。
国内对于大学生创业研究关注比较晚一些。
研究初期也是从微观入手，如浙江大学的贺丹、同济大学的吴凌菲、吉林大学的王天力等，内容主要围绕大学生创心理素质和创业倾向进行研究。
在创业理论和教育的研究方面，彭刚、毛家瑞、庞博、刘晖等人在借鉴国外对于创业教育课程体系、教师培训、教育学方法和实践的基础上，结合国内政治经济实际情况作了有益的探索，提出了完善课程体系建设、改进教学方法、注重教师实践培训的理念，取得了阶段性成果。
在创业政策和环境的研究方面，吉林大学的季丹、复旦大学的陆晓峰对大学生的创业政策、创业环境的改善、创业项目选择等方面进行了研究、提出了重点在扶持、支持方面下功夫的观点。
目前对于大学生创业的研究已经引起了社会各界的高度重视。
关于角色冲突理论模型的文献综述
２３６） ７ １５
角 色 冲 突是 社 会 角色 理论 中 的 一个 重 要 概 念 。在 高 度 复 杂 的社 会 中 ， 个人 都扮 演着 多种 不 同 的角 色 。 个 角 色 都 有 每 每 其 相应 的权 利 、 务 和规 范 。 这些 角色 与个 人 的期 待 发 生 矛 义 当 盾 或难 以取 得 一 致 时 就 会 出 现 角 色 冲 突 。 为 一种 压力 源 ， 作 角 色 冲 突会 对 人 的身 心 健 康 产 生 消极 的影 响 角 色 冲 突定 义及 类 型 定 论 。 同 的 学 者 还 不 从 不 同 的 角 度 对 角 色 冲 突 进 行 了 定 义 。 崇 德 认 为 ， 色 冲 林 角 突 是 指 个 人 在 生 活 中 扮 演 同 一 角 色 由 角 色 的 不 同 要 求 而 引 起 角 色 内 的 矛 盾 冲 突 ， 或 者 同 时 扮 演 多 个 角 色 而 引 起 角 色 之 间 的 矛 盾 冲 突 现 象 。 蓉 华 则 认 为 ． 色 冲 突 指 个 人 的 能 时 角 力 无 法 达 成 各 类 角 色期 望 ，所 造 成 个 人 内心 的压 力 或 情 境 的 困扰 。 ｏ ｗ ｒ 认 为 ， 色 冲 突 是 指 个 体 对 于 其 角 色 行 为 Ｗｏ ｄ ａｄ 角 难 以 选 择 ， 致 在 内 心 产 生 一 种 混 乱 、 张 、 视 及 不 确 定 以 紧 敌 的感觉 。 角 色 冲突 通 常 有 两 方 面 的表 现 ：角 色 内 冲 突 、角 色 间 冲 突 。 色 内 冲 突是 针 对 同一 个 角 色 产 生 的 冲 突 ： 色 间 冲 突 是 角 角 针对两个或两个以上的角色产生的冲突。 角 色 内 冲 突 分 为 两 种 情 况 ：第 一 种 角 色 内 冲 突是 两个 或 两 个 以上 的 角 色 伙 伴 对 同 一 角 色 抱 有 矛 盾 的角 色 期 望 所 引起 的 冲突 。 第 二 种 角 色 内 冲 突 是 指 对 自 己的 角 色 认 识 和 对 自己 实 践 角 色 行 为 的认 识 不 一 致 时 引 起 的 冲 突 。 现 为 理 想 角 色 、 表 领 悟 角 色 、 践 角 色 之 间 的 冲 突 。 主要 是 因 为 角 色行 为 的 主 实 这 体 对 规定 的角 色 行 为 有 不 同 的理 解 ， 还 必 须 履 行 的 时候 ， 但 就 在 角 色 内 部发 生 激 烈 的 冲 突 ，是 理想 角 色 或 领 悟 角 色 与 实 践 角 色 之 间 的 冲突 。 角 色 间 冲突 有 两 种 情 况 ： 一 ， 个 或 多 个 角 色 同 时 对 自 第 两 我 提 出 实 践 角 色 行 为 要 求 ， 他 处 于 矛 盾 境 地 ： 二 ， 个 角 使 第 两 色 同时 对 自我 提 出 两种 相 反 的行 为 要 求 ， 引起 角 色 间 冲 突…。 二 、 色冲 突 理 论 模 型 在 工 作一 家庭 领 域 中 的研 究 角 工作 家庭 冲 突 是指 当来 自工 作 和 家 庭 两 方 面 压 力 在 某 些 方 面 出现 难 以 调和 的矛 盾 时 ， 生 的一 种 角 色 交 互 冲 突 ｆ。它 产 ２ ］ 包含 两个 概 念 ：一 是 因工 作 方 面 的要 求 而 产 生 的 冲 突 即 为工 作 一 家 庭 冲突 ； 是 因 家 庭 方 面 的 需 要 产 生 家 庭 一 工 作 冲 突 二 Ｆ ｏ ｅ 等 给 出 了 工 作 一 家 庭 冲 突 和 家 庭一 工 作 冲突 的前 因 和 ｒｎ ｄ 后 果 的具 体 路 径 ，以 及 工 作 和 家 庭 之 间 的反 馈 机 制 。模 型 显 示 ， 会 支 持 、 间 承 诺 和 负 担 过 重 （ 作 和 家 庭 ） 前 因 变 社 时 工 是 量 ， 作 干 涉 家 庭 和 家 庭 干 涉 工作 是 核 心 变 量 ． 虑 、 满 和 工 焦 不 绩 效 是结 果 变 量 。 提 出 了工 作 一 家庭 角 色 冲突 的解 决 策 略 ： 并 组 织 干 预 策 略 、个 人 应 对 策 略 。 解 决 角 色 冲突 的策 略分 为 三 类 ： 构 上 的 角 色 再 定 义 ， 改 变 其 他 人 对 自己 外 在 的 、 构 结 即 结 上 的期 望 ， 其 与 自己 的 兴 趣 和 目标 更 一 致 ； 人 的角 色 再 定 使 个 义， 即改 变 自己对 所 承 担 的 角 色 需 求 的知 觉 。 前 一 种 不 同 的 与 是 ， 改 变 的 是 对 期 望 的 知觉 ， 不 是 期 望 本 身 ： 应 性 的角 所 而 反 色行 为 ， 即仅 仅 通 过 角 色 行 为 来 试 图 提 高 角 色 绩 效 ， 而 更 好 从 地 满 足 所 有 的 角 色需 求 。陆 佳 芳 等 学 者 研 究 发 现 ． 工 知 觉 员
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大学生创业者角色冲突文献综述角色(role)一词原指舞台上演员所扮演的人物。
1935年，美国社会学家米德(GeorgeH．Mead)把这个概念引入社会心理学。
一般认为，角色是个体因占据一定的社会位置而产生的行为模式。
如教师角色、学生角色等_1J。
角色是处于一定社会地位的个体，根据社会的客观期望，借助自己的主观能力适应社会环境所表现出来的行为模式【。
角色一般可划分为期望角色、领悟角色和实践角色。
期望角色是指社会或团体对某一特定角色所规定的一整套权利义务和行为规范，也称为理想角色。
领悟角色是指人们对期望角色理解后所形成的观念中的角色模式。
实践角色是指个人在社会互动过程中实际扮演的角色，它受领悟角色的指导与制约，但有时也由于社会环境和个水平的制约，很难达到领悟角色的水平，更谈不上达到期望角色的水平。
研究内容关于角色冲突的研究文献,按研究内容可大致归为几个方面:1.针对具体的人群的角色冲突，基本为社会公众群体角色的冲突，主要有警察的角色的冲突张慧珍(2009) 通过论述警察角色冲突及其表现来探究缓冲机制，法官的角色冲突，教师的角色冲突，明庆华(1998) 孙龙存(2001)等叫从传统的角色分类的视角探讨了教师角色冲突的类型;，教师角色冲突的表现，教师角色冲突的原因以及缓解措施建议。
2.针对不同组织的角色冲突的研究，研究框架与针对人群的相同。
3.应用角色冲突视角解释创业研究：研究者们从二十世纪六十年代开始，对创业行为从不同视角进行了理论研究与实证
检验。
McClel—land(1961)、Wilken (1979)等人对创业者个性特质如自我实现需要、自控信念、成就需要、欲望和自信心等进行了研究，通过区别创业者和非创业者在个性特质上的差别，试图寻找创业行为的动因。
在面对同样机会的情况下，不同的人会有不同的感知，创业者往往对机会保持较高的灵敏性。
创业理论中的新特质论认为，创业者是创业活动的主体，他对创业企业的绩效有重大的影响，围绕创业者的研究是创业研究的重点。
在早期的创业研究中，研究者们关注创业者的个体特征，分析什么样的人更有可能成为创业者，但在，后来的研究把重点转向创业者的心理特征与认知特征方面。
研究者认为创业者在成就目标、成就动机、创新、低风险厌恶和风险承担方面更有显著的心理特征，它们比人口统计学特征更能解释创业者创业意愿。
上世纪八十年代以来，创业研究中的特质论有了更新的发展，研究者认，创业导向研究更加注重可操作性，进而被广泛应用于公司创业、社会创业等方面。
国外学者对创业分别从创业者、创业机会、社会文化、人际关系网络资源等角度对创业行为进行了研究，不断丰富创业的理论，但同时也说明了创业研究还有待于进一步深入，从而形成一个完善的、统一的理论研究框架。
儿针对大学生创业的研究除了有以上特点外，主要集中在创业教育，创业能力培养以及创业政策的研究，还有对现状的调查居多，诸如调查创业意向和动机，与其他国家的大学生创业进行比较，此外值得一提的是创业胜任力研究
创业胜任力研究（李明章，代吉林(2011)）研究方法上采用的是案例分析，调查问卷和理论分析，多是进行实证研究。
结语，大学生创业是在全民创业的大背景下展开的而且随着我国社会经济的不断发展和高校毕业生就业形势的日益严峻，大学生创业自然成为社会上广泛关注的话题之一。
儿研究大学生创业的目的是为了更好地认识大学生创业，更好地帮助大学生创业，所以从大学生的角色冲突视角来研究大学生创业有助与我们达到上述目的。