大学生创业文献综述
大学生创业的社会支持文献综述
在家庭 个人方面 ， 中国父母一 贯对孩 职业 。只有 明确 了不同层 次创业 教育 的
持 。正式 的社会 支持包 括制定实 施政策 子的期望是找到好工作 ， 安稳 生活。中国 培养 目标 ， 创业教育才能科学地进行 。王
法规 的国家政府单位 以及社会其它组织 、 传统 的家庭教 育观念 和家庭环 境使 中国 荔指 出 ， 学校首 先要完 善师资结 构 ， 提高 高 校等 ， 非正 式的社会 支持是 指家庭 、 同 大学生从小在创业意识 、 创业 能力 素质以 教 师的创业 教育素 质 。其 次开设 并完善
屡见不鲜 。社会没有提供诸如政策 咨询 、 立创业教育研究 中心开展教育培新 、 科研
政策方面充分的社会支持 ， 那么这无疑对 业项 目， 而大学生有好的创业项 目却找不
、
社 会 支 持 的 内涵
创业融资 、 市场营销等创业服务的民间非 实践等任务 。重 视中小企业的创业教育 ，
从社会 学学术上较为正式的定义 ， 社 营利组织 ， 盈 利民间组织也不多 。社会上 为大学生提供更 多创 业实习的机会 ， 将校 会 支持 是指一定 社会 网络运用 一定 的物 主要是 以盈利为 目的的创业服务 中介 、 一 内创 业 理 论 与 校 外 的 创 业 实践 结 合 起
的 社 会 支持 。
业 专项 资金 与小 额贷款尚属于资助性质 ， 完善实习补贴政策 ， 以丰富大学生的实践
并不能完全解决大学生创业 的资金 问题 。 经验和技能 。完善政府 、 高校和企业 三方 在学校方 面 ， 我 国的创业教育处于起 联动机制 ， 密切政府大学生创业 服务机构
社会观察
节 ｓ 并
大 学 生创 业 的社会 支 持 文献 综述
大学生创新创业实践平台建设文献综述
创新 是一 个经 济学 概念 ，首 次提 出 的是 美籍 奥 地利 经济学 家熊彼得 （ Ｊ ｏ ｓ ｅ ｐ ｈ Ａ ｌ ｏ ｉ ｓ Ｓ ｃ ｈ ｕ ｍ ｐ ｅ ｔ ｅ ｒ ） ， 他认 为 ，创 新是 指把一种 新 的生产要 素和 生产条
件 的“ 新结合 ” 引人生产 体系 。创新 的 目的是为社
大 学生创 新 创 业 实践 平 台建 设 文献 综述
黄本 笑， 黄 芮
（ 武 汉 大学 经 济与 管理 学院 ， 湖 北 武汉 ４ ３ ０ ０ ７ ２ ）
【 摘
要】 目前 ， 我 国高 校 毕 业 生面 临 着 巨大 的就 业压 力 ，低
【 关 键 词】 大学生； 创 新创 业 ； 实践 平 台 【 中图分 类 号 】 Ｆ ２ ４ ９ ． ２ １ ４ 【 文献 标 识码 】 Ａ
【 文 章编 号 】１ ０ ０ ４ — ２ ７ ６ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ — ０ １ ４ ０ — ０ ６
一
直 以来 ， 创新、 创业 都被 世界 许多 国家认 为
一
、
创 新 与创 业 关 系 的研 究
是 国家前 进 的基 本动力 。 它让人们 的物质 生活 、 社 会 服务 、 科学 研究 不 断进 步 ， 变得 更加 可靠 、 可 用 和有效 。创新 创业 提升 了人类 总体 和个 体 的生活
质量 ， 改 变 了世 人 的 工 作 、 交 流和生 活方式 。 在 充 满 机 遇 和 挑 战 的 当下 ，社 会 经 济 的快 速
和 技 术含 量低 的“ 三低 ” 现 象 。文 章认 为 ， 构 建 大 学生 创新 创 业 实践 平 台是 高 校 、 社会 、 政 府 三 方 面 的共 同责 任 ，
我国大学生创业问题研究【文献综述】
文献综述行政管理我国大学生创业问题研究一、引言近年来随着高校大规模扩招，毕业生人数也逐年增加，加上前几年沉积下来未就业的毕业生，需要就业的大学生高达千万人。
随着国际金融危机对我国实体经济的影响日益加深，国内就业形势日趋严峻，大学生就业成为今年全国关注的焦点之一。
党的十七大会议上，胡锦涛总书记特别指出“促进以创业带动就业”，“完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多就业者成为创业者”。
随之，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。
各地政府部门相继推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。
部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。
当前，政府和社会各界高度关注大学生创业。
通过创业，大学生不仅解决了自身就业，通过创业还能带动其他人就业，实现创业带动就业的倍增效应。
大学生创业也是培养企业家队伍，构建企业家社会的需要。
近年来，不少大学生成功实现了创业，但是大学生创业实践总体上并不理想，大学生创业陷入了诸多困境，亟待解决。
二、主题论文参考的文献资料主要是在学校图书馆的综合书库、期刊室以及网上图书馆中的中国期刊全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库和中国优秀硕士学位论文全文数据库新版上搜集的，主要是关于我国大学生创业问题研究的一些文章和著作。
在此，根据参考的内容，我将我所参考的资料进行了分析和分类，如下：关于大学生创业的概念和观点，我主要参考的是李典芝编写的《大学生创业问题初探》、颜艳燕，管静娟，陆地的《构建多元化的大学生创业支持体系》等资料。
在这些资料中，作者们分别阐述了“创业”一词的由来、大学生创业的定义以及目前我国大学生创业所面临的各种问题等等。
通过阅读这些资料，我了解了大学生创业的基本涵义，了解了我国大学生创业过程中面临的严峻考验和各种问题，了解了我国大学生创业对于我国的社会稳定和构建和谐社会的影响。
而所有这些认识对我毕业论文的写作是有非常大的帮助和指导意义的。
国内大学生创新创业研究综述
2011；李 杰 2014；唐 晓 虎 2016；马 秀 丽 2019；丁 红 艳 ，冯 江 华
2019；
肖红，谢昆 2Байду номын сангаас20：魏静 2020）。
第四，
大学生创新创业实践个案研究
研究者们从不同的视角和不同的个案项目进行了大学生创
新创业研究。如钟剑龙（2020）以广州铁职院校园速递创业项目
创业人才培养、创新创业能力提升等多元角度进行了“互联
网+”创新创业大赛研究。陈辉（2020）认为创新创业大赛是
进行大学生创新创业训练的重要途径；周翔，詹茜（2021）认
为创新创业大赛为初创企业提供了强有力的发展平台；朱琦
等（2021）探讨了创新创业大赛与就业能力培养之间的关系；
王晓胜等（2020）讨论了“互联网+大学生创新创业大赛”对学
婷，杨超，仇梦佼，夏露，杨云飞等以“戏文微信平台”为个案项
目，介绍了其可行性，建设步骤和建设成果。
第五，
大学生创新创业相关研究
有些研究者从实践的角度研究了大学生创新创业教育与
大学生就业能力、创业行为、创业意识、创业倾向等的关系研
究和影响因素分析，如贺峻熙（2019）以问卷调查收集到的数
据作为研究样本,运用因子分析等实证研究方法检验了创新
自 2001 年到至今，在中国知网中能搜索出 13780 篇关于“大
学生创新创业”为主题的相关文献，历年发表数量及发展趋势见
图 l。
图 1 2000-2020 年关于大学创新创业相关文献发表数量
及发展趋势
我国大学生创新创业研究始于 21 世纪初，但直到 2000 年知
网显示只有 5 篇关于大学生创新创业研究。2000-2010 年属于
农村青年创业问题文献综述(一)
农村青年创业问题文献综述(一)摘要当前，我国青年群体尤其是农村青年群体就业形势严峻，成为亟待解决的社会问题之一，而创业则是解决农村青年就业难的重要而有效的途径。
本文在综述不同学科对创业活动的研究视角和创业研究框架的基础上，着重对我国农村青年创业研究现状进行了综述，并对研究成果作了简要评价。
关键词农村青年创业文献综述一、创业研究概况20世纪80年代创业开始作为一个学术研究领域出现，此后创业研究得以迅速发展并进入制度化时期。
但这一时期一般采用定性分析研究方法，对研究内容进行一般性描述。
20世纪90年代末，创业研究和其他学术领域之间已经建立了紧密的联系。
从时间维度上看，创业研究之初集中于创业者、创业环境和企业家精神等因素，后来开始关注创业过程，通过综合分析创业机会、创业资源与创业者之间的关系来研究创业活动。
二、不同学科的研究视角创业作为一个跨越多个学科领域的复杂现象，吸引了以经济学、社会学、心理学、管理学为代表的多学科的研究参与。
不同的学科立足于各自独特的研究视角，运用本领域的概念和相关术语，从不同的层面，不同的切入点，围绕着创业机会、创业者素质能力、创业过程、创业管理、创业环境、创业行为、创业政策支持等诸多方面的问题对创业活动展开了积极的探讨。
（一）经济学的研究视角。
经济学主要是分析创业者如何把生产要素组合起来，将其所利用的全部资本、支付的工资价值、租金和利息以及属于他自己利润的重新组合都体现在产品的价值当中。
（二）心理学的研究视角。
心理学主要是通过对创业者的心理特征和功能方面的描述来解释创业现象，他们利用个体所拥有的特性，比如成就需要、自主需要、信念追求、创造欲望和自信心等来分析创业者及其活动，力图找出其内在的关联。
（三）管理学的研究视角。
管理学主要是从组织行为的角度来研究创业现象，探讨创业者和组织之间的关系，以及组织的创业行为，进而把创业视为一个可能发生在任何组织类型内部的管理过程，把创业视为一种管理方法，从管理方法上解释创业活动。
大学生创新创业文献综述
大学生创新创业文献综述作者：吉诗雨姚嘉玮来源：《中国市场》2017年第23期[摘要]随着高校招生规模的不断扩大，就业形势严峻，各大高校注重培养创新创业型人才成为首要问题。
文章参考大量相关文献阐述了高校在培养学生创新创业能力中遇到的问题和阻碍实施的因素，也对教育方式提出一些建议。
[关键词]大学生；创新创业；重要性；现状分析[DOI]1013939/jcnkizgsc201723153近年来，大学生是当代创业团体中最有活力的创业群体，一直受到社会的关注，也是符合在我国“十三五”规划的创业主要人群，大学生创业也成为国家社会共同关注的话题。
但大学生创新创业意识不强，影响其因素较多。
通过查看和整理相关文献，从学术届对创新创业内涵、现状、培养创新能力途径几个方面进行梳理。
1创新创业概念的界定创业是一种普遍存在的社会现象和人类活动，创业现象复杂多变，这就导致了不同学者对创业的解释出现了差异。
他们以自己的理解对创业进行了阐述。
郁义鸿、李志能等人认为：“创业是一个发现和捕获机会并由此创造新颖产品或服务和实现其潜在价值的过程。
”罗天虎提出：“创业是指社会上的个人或群体，为了改变现状，造福后人，依靠自己的力量创造财富的艰苦奋斗过程。
创业具有开拓性、自主性、功利性三个特征。
”张克兢认为：“创业学习是一个由创业学习客体、创业学习主体、创业学习方式、创业学习绩效评价四个维度组成的有机过程，各维度之间内部存在着密切的联系和互相影响。
”综上所述，笔者认为，创新就是推陈出新，抛弃旧的观念，选择一个新的途径、方法来解决问题，发明新的事物。
创新对于当今大学生来说，就是使得自己能更好地实现自身的价值，创造出新的实践成果。
2研究创新创业现状分析21培养大学生创新创业能力的重要性创新创业能力培养才是各大高校的首要任务。
刘丽芳在《严峻就业形势下我国大学生创新创业能力培养研究》中认为重要性体现在两方面：缓解就业压力和适应时代发展的要求。
刘俊贤在《影响大学生创新创业教育的因素和路经》中从创新创业教育是社会发展的必然要求、是就业制度改革的基本要求、是高等教育大众化发展的必然要求、是全面发展目标实现的基本要求四个方面谈到。
大学生创业项目综述
大学生创业项目综述大学生创业项目综述一、项目综述1、项目背景俗话说：知识就是力量、知识就是财富。
如今，书籍依然是我们获取智慧而能厚积薄发的力量源泉。
而时下也正值全社会坚定不移地坚持可持续发展的战略路线的新时期，因此资源的循环使用也必将成为我们充分利用有限资源的途径之一。
近年来，大学生的学费问题已成为很多社会、高校及相关媒体关注的焦点，作为新时代的大学生，我们不仅应该知道怎么赚钱，更应该先懂得怎样省钱。
据不完全统计，我国高等院校学生每学期的购买各类教辅用书及其他类书籍的费用一般在一千元钱左右，而这些书籍中的大部分都是可以循环使用的。
据了解，在国外(特别是美国)高校学生大部分已经养成__届__届书籍循环使用的习惯!因此，二手书籍的流通使用将成为大学生解决高额书费问题的全新切入点。
正基于此，学苑书吧在这个特殊时期的特殊环境下，以一种个性化的文化气息浓厚的精神大餐的实体店面形式，即将展示在世人面前!2、项目名称学苑书吧我们取名学苑书吧，谐音学院书吧，主要含义是希望帮助我们湖北民院的同学们能在我们轻松静谧的书吧氛围的众多的二手书籍中找到自己的意中书，找到自己心中向往的那个宝贝。
3、项目内容在创始阶段，本店经营初期是一个个体经营商，后期我们将陆续拓展经营范围、服务群体从而发展成为连锁经营模式、有限公司。
我们的书籍主要来自校内大学生用过的教材、辅导书、工具书、光盘等。
以合理的价格分门别类进行收购。
例如，教科书可以按重量、按学科进行收购，然后以合理的价位打折出售给消费群体。
同时面向社会及其他高校的二手书市场购买可读性强、可循环利用率高的书籍。
具体业务简介如下：基本业务：(1)书籍****——出版社、图书批发市场;定期在校内面向学生采购;到其他高校采购二手图书。
(2)我们主营二手书籍零售批发，我们附带新书籍、杂志、报刊、资料等出售(包括我们创业后期的网上售书)。
(3)书籍租赁——买书不如租书，对有些书看几天就花十几元也太不划算了。
创业计划书大学生文献
创业计划书大学生文献一、创业项目概述随着社会发展和人们生活水平的提高，大学生创业已经成为一种新的时尚。
本创业计划书旨在搭建一个面向大学生的创业平台，为他们提供创业培训、资源支持、投融资服务等全方位支持，帮助大学生实现创业梦想，推动创业教育的普及和发展。
二、市场分析1、市场需求：随着中国经济转型升级和互联网的快速发展，创业已经成为广大大学生的一种选择。
大学生寻求创业机会的需求日益增长，创业教育也逐渐受到重视。
然而，大学生创业市场依然存在一些问题，比如创业知识匮乏、资源缺乏、投融资难等。
2、市场规模：中国大学生创业人数逐年增加，创业项目数量也在不断增加。
根据相关调查数据显示，目前中国有超过6000万大学生，其中有超过20%的大学生有创业意愿，创业市场潜力巨大。
3、市场竞争：目前，创业培训机构、孵化器、创投机构等涌现出不少，竞争激烈。
但是，大部分创业服务机构仍然存在行业壁垒高、服务质量不高、创新能力不足等问题，市场格局亟待改变。
三、产品定位本创业项目致力于打造一个专注于大学生创业的综合创业服务平台，包括创业培训、资源支持、投融资服务等功能。
我们将提供高质量的创业课程、创业辅导、创业实践、项目孵化等服务，帮助大学生从创意到创业、从零到一的全程支持。
四、市场营销策略1、定位市场细分：我们将主要面向大学生创业群体，准确定位于高校学生、创业初期人群、创业导师和投资机构等。
2、创新营销策略：我们将采用线上线下结合的方式进行宣传推广，使用社交媒体、微信公众号、校园宣传等手段，吸引用户关注和参与。
3、合作共赢：我们将与高校、企业、投资机构等建立合作伙伴关系，共同推动大学生创业事业的发展，实现合作共赢的目标。
五、财务规划1、预算规划：初期投入主要用于团队建设、产品开发、市场推广、运营成本等方面，总共预计需要资金100万元左右。
2、盈利模式：主要收入来自于创业培训课程、项目孵化服务、投融资咨询等收费服务，同时也可以通过广告推广、合作分成等方式获得收益。
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大学生创业现状及其教育
开展大学生创业教育，是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要，是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求。
在我国高校中，广泛开展大学生创业教育，不仅能够增强高校思想政治教育的实效性，而且还能够促进大学生的全面发展和充分就业。
随着我国经济社会的发展与时代的变化，大学生就业问题日益成为一个突出的社会问题。
解决这一问题需要多方面的努力，其中一个十分重要的方面，就是要更新大学生的就业观念和择业理念，实现他们由被动就业转为自主创业。
因此，深入开展大学生创业教育研究，既是破解大学生生存与发展的重大现实问题，又是关系到构建和谐社会的重大现实问题。
创业教育，就是以培养创业精神、创业意识、开发创业基本素质、提升创业综合能力为目的的教育。
它是一种使人的素质不断提高、不断深化的终身教育，而不仅仅是一种专业技能教育。
创业教育的核心是创新教育，它以发掘人的创造潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨。
创业教育在1989年11月由联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上提出。
1991年联合国教科文组织亚太地区办事处东京会议报告指出：创业教育，从广义上说是培养开创性个性，它对于拿薪水的人同样重要，因为用人机构或个人正越来越重视
受雇者的首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能。
从狭义上说，创业教育旨在培养学生的创业意识、创业素质和创业能力，通过各种教育手段，不断提高学生的综合素质，以满足知识经济时代对大学生创业精神、创业能力的需求。
我国的创业教育起步较晚，在创业教育的课程开发、创业教育的理论与方法的研究方面，还处在引进、吸收和探索阶段，创业教育甚至在很多高校还是空白
开展创业教育是知识经济时代的必然要求和我国高等教育改革和发展的新趋势开展创业教育是实施素质教育，培养创新型人才，增强大学生就业竞争力的重要途径开展创业教育是实现产、学、研结合，加速科技成果转化的有效方式
创业业本身是一个鲜活的过程，因此创业教育的教学模式不能呆板僵化。
创业教育过程主要由理论教学、案例教学和实践基地教学等基本教学环节构成。
作为当代大学生的我们也应该积极接受创业教育，将创业知识储备好，为以后的创业做好准备。
我们也要将学到的知识积极运用显示生活中，在不影响学习的情况下，锻炼自己的创业能力，学以致用，者对我们有益无害，为自己的未来多开辟可能！。