五年级学生手册评语
小学五年级学生手册评语
小学五年级学生手册评语
对于五年级学生的手册评语，以下是一些例子：
1. 学习态度积极向上，勤奋刻苦。
努力完成老师布置的作业，积极参与课堂活动，表现出良好的学习态度。
2. 课堂表现出色，积极主动回答问题。
在课堂上能够积极思考问题，并且勇于发言，不怕犯错，表现出良好的思维能力和语言表达能力。
3. 对待学习认真负责，能够主动整理笔记并复习。
课后能够及时复习所学知识，掌握学习要点，注重知识的运用。
4. 课堂秩序良好，能够遵守纪律和规章制度。
在课堂上能够遵守纪律，不打闹、不说闲话，保持课堂的安静和秩序。
5. 乐于助人，关心他人。
在与同学相处中，能够积极帮助他人，关心同学们的困难和需求，表现出优秀的团队意识和集体观念。
6. 动手实践能力强，善于动手解决问题。
在实践活动中，能够积极参与，勇于尝试新的方法，善于动手实践，解决问题的能力突出。
7. 诚实守信，讲究诚信原则。
无论是在学习还是与人交往中，都能够遵守诚信原则，诚实守信，做到言行一致。
8. 独立自主，有较强的自我管理能力。
能够主动独立完成任务，对自己的学习和行为负责，展现出较强的自我管理能力。
9. 具备较强的创新思维和问题解决能力。
在面对问题时，能够积极思考，并寻找解决问题的新方法，具备创新思维和独立解决问题的能力。
10. 具备良好的人际关系和沟通能力。
与同学之间相处融洽，善于与人交流，能够有效沟通，表达自己的意见和观点，展现出良好的人际关系和沟通能力。
以上是一些关于小学五年级学生手册评语的例子，希望对你有所帮助。
小学生五年级学生评语（三篇）
小学生五年级学生评语以下是一份可能的小学五年级学生评语：1. 学习态度好，积极参与课堂活动，并且对学习充满热情。
2. 有一定的自学能力，能够独立完成作业，并且善于解决问题。
3. 阅读能力有所提高，能够理解简单的文章并且进行适当的表达。
4. 数学基本知识掌握扎实，能够灵活运用，解答一些较难的问题。
5. 科学方面的知识掌握较为全面，具备一定的实践能力。
6. 能够认真完成老师布置的各项任务，并且按时交作业。
7. 社交能力较强，与同学们相处融洽，并且愿意与他人分享。
8. 在协作学习中表现积极，善于与他人合作完成任务。
9. 乐于助人，关心他人，具备一定的团队协作精神。
10. 爱护公物，能够自觉遵守学校规章制度。
11. 学习中存在一定的时间管理问题，需要进一步培养自律能力。
12. 口头表达能力有待提高，表达不够清楚，需要勤加练习。
13. 有时候注意力不够集中，需要培养专注力和耐心。
14. 数学解题时有时候思路不够清晰，需要加强逻辑推理能力。
15. 写字工整度有待提高，需要加强书写规范性的培养。
16. 学习语文时对字词使用不够准确，需要多积累词汇。
17. 对自己学习的目标和规划认识有限，需要进一步明确学习目标。
18. 学习习惯有待改进，如写作业时有时候马虎，需要培养细致性。
19. 在课堂上有时候缺乏积极的互动，需要更加主动参与讨论。
20. 有时候通过自己的努力，能够克服一些学习困难，并取得进步。
以上评语只是作为参考，实际评语需要根据学生个体情况进行具体描述。
小学生五年级学生评语（二）1. 优秀篇1) 语文方面：该生在语文学习中非常用心，阅读理解能力强，能独立完成各类题型。
作文表达清晰流畅，富有想象力，善于运用修辞手法。
课堂参与积极，思维敏捷，善于提问，对老师的解释和启发非常敏感，能够迅速理解并应用。
2) 数学方面：该生在数学学科中表现突出，能够独立解决各类数学问题。
运算能力强，注重细节，在解题过程中思路清晰，如数学竞赛中常能获得优异的成绩。
五年级学生手册上的综合评语
五年级学生手册上的综合评语综合评语是对五年级学生在多个方面的综合评价，包括学业表现、品德修养、思维能力、学习态度等。
下面是一些常见的综合评语，供参考：1. 学业表现1.1 在各学科知识掌握方面，能积极参加课堂讨论，理解并运用教材知识，能够独立完成作业。
1.2 数学方面，能够掌握有关数的概念和运算方法，能灵活运用相关知识解决问题。
1.3 语文方面，能够准确理解课文内容，学习字词句的理解和造句能力明显提高。
1.4 英语方面，能够准确拼读、理解简单的英语词组句子，并能用英语进行简单的对话。
1.5 科学方面，具有一定的科学实践观察能力，能够进行简单的科学实验。
2. 品德修养2.1 建立良好的卫生习惯，注意个人和环境的卫生，积极参加体育锻炼。
2.2 具有团队协作意识，能够与同学友好相处，关心他人，乐于助人。
2.3 爱护集体荣誉，班级纪律良好，尊重老师和同学，乐意参与班级活动。
2.4 积极参与社会实践活动，关心社会问题，了解社会现象和规则。
3. 思维能力3.1 具有一定的观察和思考能力，能够从现象中归纳概括规律。
3.2 能够灵活运用所学知识解决简单的问题，善于发现问题和解决问题。
3.3 学会提出问题，善于思考和探索，能够运用不同的思维方法分析问题。
3.4 对于复杂问题，能够进行系统思考和整合资源，提出合理的解决方案。
4. 学习态度4.1 学习态度端正，对学习充满热情，积极主动参与学习活动。
4.2 课堂纪律良好，能够认真听讲，做到与发言人保持眼神接触，注意倾听。
4.3 作业完成质量较高，对于作业中遇到的问题能够进行及时反思和改正。
4.4 在课外拓展方面，关注时事，积极参加各类文化、艺术活动，丰富自己的知识面。
以上是对五年级学生综合评语的一些例子，可以根据实际情况进行相应调整和补充。
五年级评价手册寄语
五年级评价手册寄语1. 用心去努力，你一定会取得更好的成绩。
2. 勤奋是成功的基石，保持努力吧！3. 永远不要放弃追求自己的梦想。
4. 坚持不懈，你会进步得更快。
5. 拥有一颗积极的心态，你的未来会更加美好。
6. 每一次努力都值得骄傲，因为你正在成长。
7. 相信自己，你拥有无限的潜能。
8. 失败不是终点，只要不放弃，你有机会成功。
9. 自律是成功的关键，坚持做好每一件事。
10. 保持学习的热情，你的知识会为你打开更多的门。
11. 善于思考，勇于提问，你会获得更多的启发和收获。
12. 做一个有责任感的人，关心他人，热爱生活。
13. 积极参与班级活动，培养合作精神和集体荣誉感。
14. 乐于助人，善待每一个同学。
15. 勇敢面对挑战，相信自己可以克服任何困难。
16. 尊重师长，尊重他人的意见和权益。
17. 养成良好的习惯，做一个守时守信的人。
18. 用行动证明自己的诚实和正直。
19. 保持身心健康，关爱自己的身体和内心。
20. 积极参与体育运动，培养良好的身体素质。
21. 培养阅读兴趣，开阔眼界，丰富知识。
22. 培养良好的艺术修养，发展自己的创造力。
23. 学会管理时间，合理安排学习和休闲的时间。
24. 听从老师的教导，学会接受批评和建议。
25. 培养与人为善的品质，传播友爱和和谐。
26. 学会感恩，珍惜身边的家人和朋友。
27. 担当班级的责任，尽自己最大的努力为大家做贡献。
28. 培养独立思考的能力，保持求知的渴望。
29. 培养解决问题的能力，勇于面对挑战。
30. 学会总结经验，从失败中吸取教训。
31. 用爱心对待每一个人，传递温暖和关怀。
32. 做一个讲卫生的好孩子，保持环境整洁。
33. 学会理解别人，尊重他们的背景和权利。
34. 做一个有责任心的消费者，明智选择和使用物品。
35. 培养良好的安全意识，保护自己和他人的安全。
36. 学会宽容，原谅别人的错误和过失。
37. 培养崇尚科学，追求真理的精神。
评价手册学生的话怎么写简短,五年级
评价手册学生的话怎么写简短,五年级1.遵守规则，做到守时、守信。
2.尊重老师和同学，不说不礼貌的话。
3.完成作业并按时交上。
4.课堂上认真听讲，积极回答问题。
5.努力学习，不怕困难。
6.同学之间要友好相处，不欺负他人。
7.爱护学校的公物，保持环境整洁。
8.珍惜书籍和学习用品，不乱丢东西。
9.爱护花草树木，不随意破坏。
10.注意个人卫生，保持整洁。
11.遵守课间休息规定，不打闹。
12.穿校服，不做违反校规的举动。
13.参加课外活动，积极拓展自己。
14.不盗窃他人物品，不说谎。
15.尊重别人的意见，不随意批评。
16.草稿纸要节约使用，不浪费纸张。
17.讲卫生，保持教室整洁。
18.吃饭时不嘈杂，不乱扔垃圾。
19.尊重交通红绿灯，过马路要遵守规定。
20.爱护动植物，不虐待小动物。
21.不迟到，不早退。
22.做到上课不说话，尊重他人学习。
23.尊重安静时，注意维护教室安静。
24.持有正当的学习和生活态度。
25.同学间要团结友爱，互相帮助。
26.提高学习效率，做到总结与复习。
27.不带贵重物品上学，防止丢失。
28.坚持锻炼，保持健康。
29.不带危险物品上学，杜绝意外。
30.在校期间遵守交通规则。
31.注意讲卫生，保持环境整洁。
32.不串课，不请假。
33.积极参与体育锻炼。
34.听从老师的安排和指导。
35.合理安排作息时间，保证充足睡眠。
36.珍惜课余时间，充实自己。
37.重视学习和社交的平衡。
38.遵守课堂秩序，不打闹、不吵闹。
39.关心和照顾弱势群体。
40.认真完成学校布置的任务。
41.不损坏校内设施和设备。
42.多读书，丰富自己的知识。
43.注意听讲，不玩手机或其他电子产品。
44.爱护身体，注意饮食和营养。
45.每天朝思暮想着进步，为自己树立目标，并为之努力。
五年级手册学生评价评语
五年级手册学生评价评语1. 他在课堂上总是专心听讲，能积极回答问题，对学习很有兴趣。
2. 他的课堂表现非常好，不仅能够熟练掌握知识，还能灵活运用。
3. 他在小组合作中表现积极，善于与他人合作，能很好地协调各个成员的工作。
4. 他的作业总是认真仔细完成，能够按时交，并且经常自我检查，提高自己的作业质量。
5. 他乐于帮助他人，总是愿意与他人分享自己的知识和经验。
6. 他在班级活动中积极参与，能够主动承担责任，充分发挥自己的能力。
7. 他思维敏捷，能够快速理解问题，找到解决问题的方法。
8. 他具有良好的创新思维，能够提出自己独特的观点，解决问题。
9. 他对待学习态度端正，知识渊博，总能从不同的角度给出全面的答案。
10. 他具有较强的沟通能力，能够清晰地表达自己的观点，并能倾听他人的意见。
11. 他在课外活动中也表现积极，能够保持良好的精神面貌，充实自己的课余生活。
12. 他对待老师和同学非常友好，能够与大家融洽相处，建立良好的人际关系。
13. 他具有较强的自我管理能力，能够合理安排自己的时间，提高学习效率。
14. 他善于总结经验，不仅能够从错误中吸取教训，还能总结出有效的学习方法。
15. 他对待困难态度积极，能够坚持努力，克服困难，取得进步。
16. 他具有较强的判断力和决策能力，能够在复杂的环境中做出正确的判断和决策。
17. 他在课堂上总是能够举手发言，思路清晰，语言表达能力强。
18. 他具有较强的问题解决能力，能够从不同的角度思考问题，并能够找到解决问题的方法。
19. 他具有较强的领导能力，能够组织和管理团队，发挥团队成员的优势。
20. 他具有较强的实践能力，能够将理论知识与实际情况相结合，解决实际问题。
以上是五年级学生评价评语，涵盖了学习态度、学习能力、团队合作能力、人际交往能力、自我管理能力、创新思维能力等方面。
希望对您有所帮助！。
五年级学生手册评语
五年级学生手册评语（____字）五年级是小学生涯的重要阶段，学生手册是学生学习生活的规范和指南。
通过阅读学生手册，了解学校的规定和要求，既能够提高学生的自律能力，也能够确保学校的正常秩序。
下面是对五年级学生手册的评语，希望对学生们的成长有所帮助。
1. 尊重他人：学生手册强调尊重他人的重要性，希望学生们能够积极向上地对待每一位同学、每一位老师。
通过尊重他人，可以建立和谐的校园环境，使大家都能够愉快地学习和生活。
2. 自律自强：学生手册鼓励学生们养成良好的学习和生活习惯，培养自律和自强的品质。
作为五年级的学生，要能够自觉地完成作业，按时上交，积极参加各类活动，提高自己的综合素质。
3. 注意卫生：学生手册提醒学生们要注意个人卫生和环境卫生。
保持个人卫生，每天洗漱整洁，让自己焕然一新；保持环境卫生，不乱扔垃圾，保护好校园环境。
只有每个人都做到这些，我们的校园才会变得更美好。
4. 安全第一：学生手册强调学生们的安全意识和安全知识。
学生们要养成安全的生活习惯，遵守交通规则，避免接触危险品，学会自我保护。
只有在安全的环境中，我们才能更好地学习和成长。
5. 珍惜时间：学生手册鼓励学生合理安排时间，做到寸金难铸，实现高效学习。
学生们要懂得珍惜时间，不浪费自己的时间，合理安排学习、游戏和休息的时间。
只有合理利用时间，才能更好地提高学习效果。
6. 团结友爱：学生手册倡导学生们互相帮助，互相尊重，建立良好的人际关系。
五年级的学生应该懂得团结友爱，与同学们共同学习进步，共同创造美好的校园环境。
7. 健康生活：学生手册关注学生们的身心健康。
学生们应该多参加体育锻炼，保持健康的饮食习惯，保证充足的睡眠，远离不良的娱乐和消遣方式。
只有身心健康，才能更好地学习和成长。
8. 积极向上：学生手册鼓励学生们要积极向上，不怕困难，勇敢追求梦想。
五年级的学生应该树立自信心，拥有良好的学习态度，通过不断努力，取得优异的成绩，展示自己的才华和潜力。
五年级学生手册评语
五年级学生手册评语
五年级学生手册是学生们在学习生活中的重要辅助工具，对学生们的学习和生活有着极为重要的作用。
下面是对五年级学生手册的评语。
学习板块
1.作业认真负责，能够按时完成作业，作业完成度较高。
2.学习态度积极主动，上课认真听讲，课后掌握知识点更加细致深入。
3.自学能力强，具有较强的自学意识和学习能力，能够根据学习计划规划合理的时间和任务。
生活板块
1.具有良好的行为习惯，课堂表现积极向上，能够课后遵守校纪校规，做到文明礼貌、守时守纪。
2.身心健康，注重锻炼身体，有规律的睡眠和饮食，保持良好的身体状态。
3.有较强的社交能力，与同学相处融洽，有帮助别人、乐于分享的品质。
整体评价
1.学习态度认真，能够按时高质量完成作业，注重知识的巩
固和补充，取得了较好的学习成绩。
2.综合素质较高，不仅在学习上表现突出，同时在生活品质，社交能力等方面也表现出色。
3.为人正直，能够做到言行一致，不做无价值的事情，值得
肯定和表扬。
以上是对五年级学生手册的评语，希望对学生们的学习和生活给
予更加全面和细致的指导。
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篇一：108学生手册评语篇二：学生手册评语篇三：小学生五年级手册“评语”大全你是一个很认真的学生，每次作业都做得很清楚，而且仔细。
过去的课堂上，老师都能看到你高举的手，近来少了很多。
最近，你交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。
好好表现，老师期待你更好的成绩。
你是一位聪明可爱的男孩。
课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你身边多了一位叫“懒惰”的朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你能写出端正的字迹并和“认真”交上朋友。
你会做到的，是吗？撇开你的学习不说，你是个可爱但作为学生，学习是最主要的。
我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。
老师最喜欢看到的就是你的进步。
好好努力，争做一个人见人夸的好学生！“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的女孩。
你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。
你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。
在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
你是老师最喜欢的学生之一，源于你的自信，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。
但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！不要意气用事噢！你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。
要和“专心”做朋友聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了。
老师相信你！你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学你也很热情、真诚。
同学都愿意和你交朋友。
这学期进步也很大。
在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入初中之际，老师想送你一句话：勇往直前，让自己的人生无限发光！你，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。
加油！你是一名聪明、活泼而又勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上你认真的思考。
你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
如果能多再大胆一点，相信你将赢得更多的掌声。
这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心上。
可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。
好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。
请你好好想一想，今后该怎么做？你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。
看到你上课时发言是那么积极，老师是多么高兴。
可你有时也很让老师生气，上课不够专心，学习不够努力，让老师伤心。
你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会更好，老师期待着这一天。
你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。
可你知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。
上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时、认真完成各科作业。
你的写作水平在不断提高。
记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
但最近上课时话有点多哦，改掉小毛病吧！在老师心目中，你是个可爱的女孩。
你尊敬老师，团结同学，积极参加劳动。
上课专心听讲，学习认真努力。
在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
你是个聪明的男孩，具有一定的才华。
课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
你是一个讨人喜欢的男孩。
上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。
你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。
如果你把细心当朋友，把字写好。
在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
你是一个天真可爱的男孩。
见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。
你积极参加学校开展的各项活动。
只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。
如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。
在老师眼里，你是个学习认真、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你聪明大气，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。
在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。
你有助人为乐的精神，但你还有缺点，愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。
一直是一个勤奋好学的孩子。
上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成各种作业。
你乐于帮助同学，热爱劳动。
不过，你的写作水平总达不到老师对你的要求。
如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
你是一个活泼的孩子。
老师布置的任务较能完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。
玩耍占去了你很多时间，你要努力呀。
希望在今后的学习中，不懂就问，不会就学，成功将属于你。
你是个很活泼的学生，积极参加活动，，不过，对待学习，你不能持之以恒。
课堂上老师也能看到你的小手，让老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。
好好表现，老师相信你还能迎头赶上。
你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。
你对学习实在是不用心，而且你的写字速度也要加快啊！这小学即将毕业之时老师真替你捏一把汗，努力吧。
在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。
你热爱劳动，对待同学，你也很热情、真诚。
不过，你上课的时候总是那么安静。
老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
你有些调皮，有些好动，也常挨老师的批评。
但老师一直认为你是个很聪明的孩子，一直关注着你的点滴进步。
你能虚心接受老师的教育，只要你愿意努力，就能取得明显进步。
是一个聪明、活泼、可爱的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，但上课时很少大胆发言，老师希望以后你说话做事能主动些，要踏踏实实的学习，这样才能有更大的进步。
努力哦。
你很积极，也比较听话，但是对于学习，你总是不太认真，希望老师的话对你有所帮助，要踏实下来，好好的对待学习。
冯丽婕：你是一个懂礼貌、明事理的孩子，好学上进的你，上课时坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。
每次作业总是认认真真，并且正确率比较高，展示了你在学习方面的悟性与灵气。
老师还希望你能像只勇敢的小鹰飞向灿烂的明天。
“胸中有丘薛明珊：壑。
”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你知识面广。
老师相信你一定有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！孙金泽：这学期你终于和不写作业说了再见，进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己。
在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中。
王梦皎：你开朗真诚，你在学习上有进步。
你对语文的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。
老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空觉得你是个很聪明的孩子。
你随时都是笑眯眯的，自然流露出你心灵的善良。
或许你有些调皮好动，老师有时也因此批评你。
但老师心里，一直认为你很不错并且很喜欢你。
如果在学习上多放一些精力，自我约束能力再强一些，你会越来越出色！窦敏毓：可爱的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。
虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。
老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标，朝着目标努力吧。
申祥韬：你脸上常带着俏皮的微笑。
你那珍珠般的眼睛里盛满热情、聪慧。
可打开你的作业，老师的眉头就会不自觉地皱起来，因为你的字实在写得不能让人恭维，粗心偷懒的你常常会没做或漏做题目。
如果你能改掉缺点，做个好学生，多好啊！杜子健：你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。
老师布置的作业都能完成。
忽闪的眼睛代表了你的智慧，但是你的能量只发挥了一半，用心对待学习吧。
希望你能更严格要求自己，相信你发展的空间更广。
李倩玉：你是一个很有修养的女孩，对待同学谦虚友好，对待学习毫不怠慢，对待困难坦然应对。
上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。
一开始老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。
宋昱昂：你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
王文正：你思想较单纯，能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
上课要专心，你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，要向目标努力啊！郝林：你是一个听话的孩子，其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你有点不专心听讲，对于学习又显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩！常绍君：你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，能热爱集体，希望学有所长，就是欠缺那么点刻苦踏实的学习作风，要提高自己的各方面能力。
要是再踏实一点，你会比现在更优秀！邓泽金：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。
可是你还要在课堂上多脑筋，从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。
懂得尊敬老师、友爱同学。
但你不爱言语，对班级体关心不够。
如果你能改掉缺点，你会很棒的。
徐亚鑫：看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。
但是这学期老师发现了你的各种变化，多用心思在学习上吧，但愿即将毕业的你能看到老师对你的希望。