2019-2020年高二历史上册资本主义列强在全球的扩张和争夺 亚洲革命风暴学案 旧人教
高二历史资本主义列强在全球的扩张和争夺、亚洲革命风暴一周强化新人教版
高二历史资本主义列强在全球的扩张和争夺、亚洲革命风暴一周强化一、一周知识概述（一）资本主义列强在全球的扩张和争夺克里米亚战争1、资本主义列强在全球扩张的原因和条件；2、英国、俄国的侵略扩张及特点；3、克里米亚战争的原因和主要后果；4、资本主义世界体系的初步建立。
（二）亚洲革命风暴1、欧洲列强对亚洲加紧侵略的范围、主要方式和危害；2、亚洲革命风暴的性质及五次重大起义；3、伊朗巴布教徒起义；4、印度民族大起义的导火线、性质和作用。
二、学习方法指导（一）注意把握两节知识之间的内在联系资本主义列强的扩张和争夺与亚洲革命风暴之间存在着密切的内在关系。
可本着下面的历史线索从宏观上把握本课时的内容：工业革命→资本主义经济发展→需要更为广阔的商品市场和廉价的原料产地→资本主义列强在全球范围内扩张→为争夺海外殖民地和欧洲霸权→资本主义列强之间激烈争夺→加剧了同亚洲殖民地、半殖民地的矛盾→亚洲革命风暴。
（二）注意运用比较的方法加深对两节知识的理解比较一：19世纪上半期，英、俄对外扩张目的和方式的区别及其原因比较二：19世纪西方国家对亚洲的侵略与17世纪西方国家对亚洲的侵略在方式和影响方面的比较比较三：1857—1859年印度民族起义和1851—1864年中国太平天国运动的异同之处。
三、重难点知识讲解（一）工业革命前后列强对外侵略扩张的目的、方式和结果的不同特点注意以资本主义的发展水平这条主线为切入点进行比较和分析，强化对历史的阶段特征的认识。
（1）工业革命前，西方国家商业资产阶级占有优势，资本主义生产还处于手工工场时期，还不能用机器制造大量价廉物美的商品同东方的商品开展竞争。
因此，西方国家主要采取的殖民掠夺方式是：依靠暴力公开抢劫，强行征收赋税，进行奴隶贸易，走私鸦片等，其掠夺带有明显的资本原始积累时期的特点。
结果是西方殖民者抢掠的巨额财富源源流入本国，转化为资本，促进了西方资本主义的发展，为进行工业革命起了重要作用。
40,资本主义列强在全球的扩张与争夺及亚洲革命风暴
40、资本主义列强在全球的扩张与争夺及亚洲革命风暴一、选择题19世纪中期起，英国、法国、俄国等国家展开了对全球的扩张和争夺。
请回答1—5题：1．19世纪中期资本主义各国极力推行对外侵略政策的根本原因是这些国家( ) A．工业革命发展后竞争加剧B．扩大产品销路需要更广阔的市场C．本国原料不足争夺国外原料产地D．经济军事实力增强必须要侵略2．工业革命后，资本主义列强对外扩张的目的发生了怎样的变化? ( )A.由掠夺财富、积累资本变为强占原料产地和商品市场B．由赤裸裸的掠夺转为经济军事入侵相结合C．由建立本国资本主义制度转为在全世界确立资本主义的统治地位D．由输出商品转为输出资本3．19世纪中期，对外扩张表现最为突出的国家是( )A. 英法B．英美C．德日D．英俄4，19世纪上半期，在对亚洲的殖民侵略扩张中，英法是以通商为主，沙俄是以强占土地为主。
造成这—差异的主要根源是( )A. 民族传统B．军事实力与对外政策C．商品经济发展的程度D．与亚洲的地理位置有关5．19世纪中期，一位英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原有我们的牛群，秘鲁送来它的白银、南非和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍及东印度群岛。
”这表明( )①英国的殖民地和半殖民地遍及亚、非、拉各地②殖民活动在工业革命后的表现形式主要是掠夺原料和输出商品③资本主义世界市场已经形成④“东方从属于西方”A．①②③B．①②③④C．①②④D．③④关于资本主义世界殖民体系和资本主义世界体系的初步形成，请回答6-9题：6．从尼德兰革命到法国大革命历时两个多世纪，而此后仅半个世纪资本主义就初步形成为一个世界体系，这主要是因为( ) A．法国大革命的影响得到广泛传播B．维也纳体系激化了各国社会矛盾C．工业革命使资本主义力量迅速增强D．殖民统治遍及世界各大洲7．“资本主义世界体系”这一历史概念的准确含义是指( )A. 资本主义国家对殖民地进行掠夺、剥削、压迫的政治经济体系B. 全世界的掠夺殖民地半殖民地的资本主义国家间相互连结的经济体系C．世界上资本主义国家和非资本主义国家通过经济联系形成的统一经济整体D．先进的资本主义国家经济与落后的殖民地半殖民地国家的经济的结合体8．关于殖民主义的叙述正确的是( )①它是资本主义固有属性的反映②它预示了工业革命的曙光③它使非洲成为“黑暗的大陆”④它拉大了东西方历史进程的差距A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④9．资本主义国家的殖民侵略活动所具有的客观进步作用体现在( )A．奴役了亚非拉美各国人民B．使亚洲各国民族资本主义迅速发展C．冲击瓦解了各种旧思想、旧制度D．使东方国家从属于西方国家有关克里米亚战争的问题，请回答10-13题：10．俄国参加克里米亚战争的直接目的是( )A．借对外战争来缓解国内矛盾B．控制土耳其，威胁英国通往印度的通道C．与英国争夺欧洲霸权D．宰割土耳其，将势力扩张到地中海11．克里米亚战争的原因有( )①奥斯曼土耳其战略位置重要，但国力衰落，成为列强觊觎的目标②俄国与英法利益发生冲突③沙皇企图通过对外战争转移国内矛盾④英法工业资产阶级对商品和市场的依赖加强，更疯狂推行扩张政策A．①②③④B．①②C．③④D．①②③12．俄国在克里米亚战争中被打败，其根本原因是( )IA．俄孤军奋战，寡不敌众B．俄军腐败落后，装备差C．国内政局动荡，战争力不从心O．社会制度落后，造成被动挨打局面13．克里米亚战争对俄国历史发展韵最大影响是( )A．丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力B．使俄国的国际地位一落干丈C．促使统治者加强军事力量D．激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革19世纪上半期，亚洲许多地区沦为欧洲列强的殖民地或半殖民地，亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。
新人教版高中历史必修2资本主义列强在全球的扩张和争夺ppt
原因；俄国的资本主义发展 方式：凭借军事力量， 目的：扩大版图、建立 水平远远落后于欧美主要资 蚕食鲸吞周围地区，将 庞大的俄罗斯帝国。 本主义国家。 其直接并入自己的版图。
比较英俄两国的对外扩张 在目的和方式上有什么不同？ 俄国强迫清政府签订《瑷珲条约》等一系 其原因是什么？ 列条约侵占中国 150多万平方千米的领土。
思考：
英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙 的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚 蠢。……英国不管干了多少罪行，它造成这个革 命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
——马克思《不列颠在印度的统治》
材料反映了殖民扩张中的什么现象？
5.俄国的领土扩张
北方：从瑞典手中夺得芬兰。 西方：攫取波兰和罗马尼亚部分地区。 南方：占领土尔其帝国的许多地区，割伊朗高原 的外高加索朗。 东方：吞并中亚广大地区和中国的大片领土。
阿富汗埃及香港Fra bibliotek新加坡
新西兰
19世纪中期，英国通过鸦片战争，强 迫清政府签订《南京条约》割占香港岛。 1859年2月，法国远征军占领越南西贡南部要塞。
2.英国的殖民扩张 英国殖民扩张的 3.法美对非洲和亚洲的侵略 目的和方式和特点是 4.资本主义殖民扩张的影响 什么？ ①促进了本国资本主义经济的发展。
英俄殖民扩张的比较
国别 目的 方 式 结果 扩大海 英国 外市场 和原料 产地 成为世界 商品输出和抢 上最大的 占海外殖民地 殖民帝国
扩大版 凭借军事力量， 成为世界 俄国 图、建 蚕食鲸吞周遍地 上面积最 大的俄罗 立俄罗 区，并入版图 斯帝国 斯帝国
二、克里米亚战争
1.列强争夺的原因
争夺海外殖民地和欧洲霸权。
——19世纪中期一位英国经济学家的记述
2019-2020年高二历史上册资本主义列强在全球的扩张与争夺(I)
2019-2020年高二历史上册资本主义列强在全球的扩张与争夺(I)●教学目标一、知识目标1.掌握资本主义列强加紧全球扩张的原因和条件。
2.掌握英国的侵略扩张方式、特点。
3.了解法美的侵略扩张概况。
4.掌握资本主义世界体系的初步建立。
5.了解沙俄的侵略扩张及特点。
6.理解克里米亚战争的原因、性质、后果。
二、德育目标1.通过对工业革命后资本主义列强全球扩张的教学，使学生认识：资本主义的本性决定它们必然走上侵略、扩张的道路。
2.通过引导学生对资本主义世界体系初步形成的教学，使学生认识：资本主义世界体系的形成，是资本主义发展史的必然趋势。
3.通过克里米亚战争的教学，使学生认识到：克里米亚战争是西方殖民列强矛盾激化的产物，战争给欧洲人民造成了灾难性的影响。
三、能力目标1.通过引导学生对资本主义列强全球扩张原因的分析，进一步提高学生综合观察分析、理解历史现象的能力。
2.通过对英、俄、法、美等国资本主义侵略方式、目的、特点的分析比较，提高学生分析比较历史问题的能力。
3.通过对资本主义世界体系的认识和评价，提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析评价历史问题的能力。
●教学重点1.资本主义世界体系的初步形成2.克里米亚战争的原因及影响●教学难点1.比较英、俄殖民扩张方式的目的、方式2.对资本主义世界体系形成的评价、认识●教具准备1.投影仪2.多媒体教学设备●教学方法1.讲述法：教师教学中，对资本主义世界体系初步形成等一些重点、难点问题，通过向学生讲述，加深学生认识。
2.比较法：教师教学过程中，通过列表分析比较英、俄扩张方式的特点，加深学生对这一问题的理解。
3.启发式教学法：教学过程中，教师围绕教学内容，创设一些思维课题，让学生讨论、思考的基础上回答问题。
4.创设课堂思维情境：教师在教学中，要充分运用现代化教学设备，加强直观教学，创设相关问题的思维情境。
●课时安排一课时●课堂构思本节课内容主要围绕世界近代史基本矛盾中资本主义国家同殖民地半殖民地的矛盾、资本主义列强之间的矛盾展开论述的，教学中应注意下列问题：一、教师讲述资本主义列强加紧全球扩张的背景时，应结合教材中提供的文字资料，分析列强在全球扩张的根本原因。
高中新教材教案《资本主义列强在全球的扩张和争夺》教案
《资本主义列强在全球的扩张和争夺》教案一、教学目标1.知识与技能：1.1了解资本主义列强在19世纪中后期至20世纪初的全球扩张和争夺过程。
1.2掌握资本主义列强扩张和争夺的主要原因、特点及其影响。
2.过程与方法：2.1通过史料分析，提高学生的历史思维能力。
2.2通过小组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
3.情感态度与价值观：3.1增强学生对国家历史的认同感。
3.2培养学生树立正确的历史观和世界观。
二、教学重点与难点1.教学重点：1.1资本主义列强扩张和争夺的原因。
1.2资本主义列强扩张和争夺的特点及其影响。
2.教学难点：2.1资本主义列强扩张和争夺过程中的历史事件、历史人物、历史现象的分析。
三、教学过程1.导入新课1.1回顾上节课内容，引导学生思考资本主义的发展对世界产生了哪些影响。
1.2提出本节课主题：“资本主义列强在全球的扩张和争夺”。
2.教学新课2.1讲解资本主义列强扩张和争夺的原因2.1.1工业革命对资本主义列强的影响。
2.1.2资本主义列强对原料、市场和资本的需求。
2.1.3资本主义列强的国家政策。
2.2分析资本主义列强扩张和争夺的过程2.2.1英国对印度的殖民统治。
2.2.2法国对非洲的殖民扩张。
2.2.3德国对中国的侵略。
2.2.4俄国的扩张。
2.2.5日本的侵略。
2.3讲解资本主义列强扩张和争夺的特点2.3.1以武力为后盾的侵略。
2.3.2殖民地的建立。
2.3.3资本输出。
2.4分析资本主义列强扩张和争夺的影响2.4.1对被侵略国家的影响。
2.4.2对侵略国家的影响。
2.4.3对世界格局的影响。
3.小组讨论3.1将学生分成小组，每组选择一个资本主义列强的扩张和争夺事件进行讨论。
3.2各小组分析该事件的原因、过程、特点和影响，并准备进行课堂分享。
4.课堂分享4.1各小组代表分享讨论成果。
4.2教师对学生的分享进行点评和补充。
5.课堂小结5.2引导学生思考如何树立正确的历史观和世界观。
2019-2020年高二历史上册亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展(备课资料)旧人教
2019-2020年高二历史上册亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展(备课资料)旧人教考查目的：1．理解亚、非、拉美民族民主运动的原因、主要事件和斗争概况；2．比较亚洲与非洲、拉美民族民主运动的不同点，培养学生联系具体史实分析问题的能力。
课内提优题（夯实基础，才能有所突破……）题1亚洲觉醒中重大事件有①中国的义和团运动和辛亥革命②印度民族解放运动③伊朗、土耳其的资产阶级革命④朝鲜人民抗日斗争A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④题219世纪末20世纪初，亚洲面临出现许多变化，最主要的是A许多国家沦为殖民地半殖民地 B资本主义产生，资产阶级和无产阶级形成或正在形成，资产阶级民族民主意识觉醒 C旧式农民起义完全被替代 D资产阶级政党和组织纷纷建立题319世纪末20世纪初的亚洲民放解放运动中，民族资产阶级起领导作用的是①朝鲜义兵运动②中国义和团运动③印度民族起义④伊朗、土耳其革命A①② B②③ C③④ D②④题419世纪末20世纪初，非洲人民反帝斗争中，比较突出的有①埃及人民抗英斗争②苏丹马赫迪反英起义③埃塞俄比亚抗意战争④刚果人民反帝斗争A①②③ B②③④ C①②④ D①③④题5非洲人民反帝斗争的主要形式是A武装斗争和武装起义 B利用宗教形式进行反帝斗争 C由资产阶级政党领导 D旧式农民起义题6埃塞俄比亚人民抗意战争胜利的主要原因是A意大利军事实力不强 B抗意斗争得到外来支持 C埃塞俄比亚人民团结对敌 D意大利军事指挥失误题7世界近代上最早的独立解放运动发生在A北美洲 B拉丁美洲 C亚洲 D非洲题8拉丁美洲独立后面临的形势有①资本主义经济飞速发展②政治上形成了考迪罗制③封建大地产制盛行④天主教会仍保持着传统影响A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④题9下列属于1917年墨西哥新宪法的有①抵制外国资本输入②国家是一切土地、河流和矿藏的所有者③国家有权收回外国垄断组织占有的土地、油田和矿山④制订一些保障工人权利的条款A①②③ B②③④ C①②④ D①③④题10阅读下列材料材料一 1906年8月，一位英国人在一封信中说道：“我认为东方必将发生一场变革。
高二历史上册资本主义列强在全球的扩张和争夺亚洲革命风暴 同步练习 旧人教
高二历史上册资本主义列强在全球的扩张和争夺亚洲革命风暴同步练习旧人教一、选择题（共12题，每题5分，共60分）1、19世纪中期，资本主义列强加强了对外扩张的主要原因是（）A．资产阶级欲望恶性膨胀B．资本主义经济发展的不平衡性加强C．工业革命的扩展要求各国开拓更大的世界市场D．资本主义列强加紧了势力范围的争夺【答案】C2、克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是（）A．丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力B．使俄国的国际地位一落千丈C．促使统治者加强军事力量D．激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革【答案】D3、19世纪中期，资本主义能够初步形成世界体系的根本原因是（）A．资产阶级革命的影响B．封建势力的衰退C．工业革命发展了生产力D．工人运动的兴起【答案】C4、西方资本主义列强在全球扩张和争夺导致的最重要的后果是（）A．获得了土地、原料和市场 B．传播了资本主义生产方式C．造成了世界霸权的多次易手 D．促成了资本主义世界体系初步形成【答案】D5、19世纪资本主义各国扩张的程度和方式不同，其主要原因是（）A．各国原有的殖民势力不同B．当权的资产阶级政府执行不同的对外政策c．被侵略地区和国家的人民反抗水平有差异D．各国的经济、军事实力等方面存在差异【答案】D6、资本主义国家的殖民侵略活动所具有的客观进步作用体现在（）A．奴役了亚非拉美各国人民B．使亚洲各国民族资本主义迅速发展C．冲击瓦解了各种旧思想、旧制度D．使东方国家从属于西方国家【答案】C7、俄国在克里米亚战争中被打败，其根本原因是 ( )A．俄孤军奋战，寡不敌众B．俄军腐败落后，装备差C．国内政局动荡，战争力不从心D．社会制度落后，造成被动挨打局面【答案】D8、导致1857年一1859年印度民族起义的直接原因是英国殖民者（）A．对印度农民和手工业者的剥削和压迫B．对印度封建王公的领地实行兼并政策C．粗暴干涉印度人民的宗教信仰D．激化了与印度社会各阶层的矛盾【答案】C9、亚洲革命风暴最突出的特点是 ( )A．波及东亚、南亚、西亚广大地区B．大多具有反殖反封的双重性质C．由农民领袖或王公贵族领导D．几乎都打着宗教的旗号【答案】B10、19世纪中期的亚洲革命风暴之所以是旧式的革命斗争，其根本原因在于( )A．世界资本主义处于工业资本主义时期B．闭关锁国的亚洲并未完全打开C．亚洲国家的自然经济仍占统治地位D．革命仍是旧的领导阶级【答案】C11、印度民族大起义与中国太平天国起义失败原因相比较，相似之处是（）A．没有明确斗争纲领B．缺乏统一的指挥领导C．封建势力的异常强大D．本国封建势力与英国侵略势力的共同镇压【答案】D12、1848年，印度总督戴贺胥制定了“转属税”法，规定没有直系子嗣的王公死后，其领土丧失，转属东印度公司。
高中新教材教案《资本主义列强在全球的扩张和争夺》教案
教学目的一、通过教学使学生掌握以下基础知识：资本主义列强加紧全球扩张的原因和条件；俄、英的侵略扩张及特点；法、美的侵略扩张；资本主义世界体系的初步建立；克里米亚战争的原因和主要后果。
二、通过教学使学生认识：1.通过对资本主义列强全球扩张原因的分析，使学生认识：资本主义世界体系的建立，是资本主义生产方式的内在要求，是近代世界历史发展的趋势。
2.通过对资本主义列强全球扩张影响的分析，使学生认识：资本主义对世界历史进程的推进作用，是以侵略、掠夺和奴役的方式实现的。
三、通过教学培养学生的能力：1.通过引导学生对比英国、俄国对外扩张的目的和方式的不同，培养学生对历史现象进行比较的能力。
2.通过引导学生分析资本主义列强在世界范围的扩张，有着征服和改造世界的双重作用，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法分析问题的能力。
教学重点与难点教学重点：俄、英的侵略扩张及特点；资本主义列强全球扩张的影响；克里米亚战争的原因和主要结果。
教学难点：资本主义列强全球扩张的影响。
教学用具投影片：“俄国在欧洲的领土扩张”示意图、“亚洲革命风暴形势”图、“新航路的开辟”示意图、“俄、英的对外扩张”对比表、“克里米亚战争的背景和影响”表。
教学过程【导入】教师首先提问：“工业革命对世界局势产生了怎样的影响？”在学生回答的基础上，教师归纳为两点：第一，使先进的生产技术和生产方式传播到世界各地；第二，使东方从属于西方。
以此作为学生学习本课的思维基础起点。
其次，教师再提出如下问题：“资本主义列强是“资本主义列强是怎样使用怎样的方式使先进的生产技术和生产方式传播到世界各地的呢？”东方从属于西方的呢？”“工业革命又对资本主义列强之间的关系产生了怎样的影响呢？”从而点出本课内容的主题，并由此导入新课。
【讲授新课】（板书：第六节资本主义列强在全球的扩张和争夺1.资本主义列强加紧在全球扩张和争夺的背景）工业革命的开展，使得资本主义生产的效率急剧提高，生产的规模迅速扩大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020年高二历史上册资本主义列强在全球的扩张和争夺亚洲
革命风暴学案旧人教
【考试目标】
一、资本主义列强的扩张
1．原因：随着________的开展，一方面资产阶级急需在世界范围内开拓更多的__________和____________；另一方面，资本主义国家的____________空前增加。
2．主要方式：用_________和_________向世界其他地区大肆扩张。
3．概况
(1)英国：①在亚洲，到19世纪中期，英国已经完全占有了_______，并占领______等地，不断对_________、阿富汗和_________等国进行侵略。
同时，发动了两次割占________，使中国开始沦为______________。
②在大洋洲，据有__________和___________。
③在非洲，英国势力侵入________________。
④在拉美，对新兴的拉美国家进行________________侵略。
(2)法国：侵占了_______________以后，开始向埃及、_________等地渗透，伙同英国发动第二次鸦片战争，着手向____________进行侵略。
(3)美国：参加了对__________、___________等国的侵略活动。
(4)俄国：______世纪后，加紧了侵略扩张的步伐。
4．影响
(1)进一步促进了__________的发展。
(2)给亚非人民带来了深重的__________，客观上也冲击了这些地区落后的__________体制，传播了科学的____________生产方式和__________。
(3)19世纪六七十年代，_____________初步形成。
二、殖民争夺——克里米亚战争
1．背景
(1)19世纪，奥斯曼帝国日益__________，成为列强侵略的目标之一。
(2)俄国的野心同英法的利益发生了尖锐的矛盾冲突。
俄国想通过牵制奥斯曼帝国，在________扩张势力；英法希望扩大在奥斯曼帝国的____________，并使其进一步沦为___________。
(3)19世纪50年代，双方矛盾日趋激烈，俄国希望通过进行________来摆脱困境；英法随着的空前发展，更加疯狂地进行___________。
2．经过
_______年，俄国借口奥斯曼帝国迫害__________，大举入侵奥斯曼帝国，_______年，英法参战，1856年，______国战败。
3．影响
英法在奥斯曼帝国乃至___________的势力大大加强，战争激化了俄国社会的矛盾，暴露了俄国____________的种种弊端，推动了俄国_____________。
三、亚洲革命风暴
1．历史背量
(1)19世纪上半期，亚洲国家大部分沦为列强的________或_______。
这些国家统一的_______遭到摧毁，_________遭到严重破坏，国家经济成为__________的附庸。
(2)亚洲国家的广大人民除受本国__________的剥削外，又遭到_________的压榨，生活困苦不堪：一些上层人士痛恨____________的丧失，希望赶走外国侵略者。
(3)亚洲许多国家的_______________日益腐朽，同_________相勾结，遭到人民反对。
2．性质
具有反抗___________，反对本国_____________的双重性质。
3．主要事件
___________人民反对荷兰殖民者的起义，阿富汗人民反对侵略军的起义，伊朗_______起义，中国____________运动和____________，各次起义将亚洲革命风暴推到了顶点。
4．意义
沉重打击了_________和_________，表现了亚洲人民不畏强暴，要求改变___________的决心和勇气。
四、伊朗巴布教徒起义
1．背景
(1)19世纪上半期，伊朗一方面受到国的不断蚕食；_____国等西方列强也不断扩大对它的侵略。
伊朗的_______也日益严重。
伊朗统治阶级不谋_______，反而____________，激起人民群众的强烈不满。
2．经过：________年，起义开始，起义军建立根据地，实行_______和______制度。
______年，起义被镇压。
五、印度民族大起义
1．原因
(1)英国殖民者在印度采取________手段进行统治，大肆掠夺，造成印度___________急剧恶化，引起印度各阶层的普遍不满。
(2)印度士兵由于备受_________和_________，由于________的恶劣，反抗情绪不断高涨。
2．经过
(1)______年，__________的土兵首先起义。
(2)起义军攻占_________，成立了起义的__________，形成了________等起义中心，许多______也加入起义行列，成为起义的领导者。
(3)为了尽快镇压起义，英国宣布印度由________直接管理，调回殖民军队，增加________比重，承诺不再侵犯印度_______和_______的特权，不再侵吞其__________：把派赴______和______等地的侵略军调往印度，________年，起义被镇压。
3．历史意义
这是一次由_________领导的，以________为重要力量和广大人民参加的民族大起义。
它充分展现了印度人民为了维护____________，争取________，英勇抗击殖民者的决心和勇气；它沉重打击了殖民者，迫使英国殖民当局不得不改变__________，在一定程度上遏制了英国对______的侵略活动。
【题型示例】
例1 《共产党宣言》指出：“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。
”其中包括：“使生产工具，从而使生产关系，从而使全部社会关系不断地革命化”；“开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”；“使乡村从属于城市”；“使未开化的国家从属于文明国家”等等。
得出这些结论所依据的事实包括：①资本原始积累②资产阶级革命③海外扩张④工业革命 ( ) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
〖解前思考〗本题解题关键是将《共产党宣言》中所指出的四点作用与后面的4点事实比较，逐一分析。
〖解析〗本题是1999年全国高考题，它既是一道材料选择题又是一道组合选择题。
旨在考查考生对材料进行去粗取精，由袁及里的处理，最大限度地获取有效信息的能力以及归纳、比较和概括历史知识的能力。
“使生产工具，从而使生产关系，从而使全部社会关系不断地革命化”得出这一结论所依据的事实为资产阶级革命；“开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”得出这一结论所依据的事实就是资本原始积累和海外扩张；“使乡村从属于城市”、“使未开化半开化的国家从属于文明国家”得出这样的结论所依据的事实则是工业革命。
故该题的正确选项'应是D项。
〖答案〗D
例2 从尼德兰革命到法国大革命历时两个多世纪，而此后仅半个世纪资本主义就初步形成为一个世界体系，这主要是因为 ( )
A．法国大革命的影响得到广泛传播 B．维也纳体系激化了各国社会矛盾
C．工业革命使资本主义力量迅速增强 D．殖民统治遍及世界各大洲
〖解前思考〗本题解题关键是首先明确资本主义世界体系初步形成是何时，在此之前半个世纪世界发生了哪些重大事件，而导致这些事件的根本原因又是什么。
〖解析〗本题是2000年全国高考题，考查考生对生产力是社会发展的根本动力这一道理的理解。
资本主义发展由慢(16世纪的尼德兰革命到18世纪晚期的法国大革命经历了两个半世纪，主要的资本主义国家只有荷、英、美、法等几国)到快(从法国大革命后到19世纪六七十年代形成了资本主义世界体系)，历史发展根本动力，只能从生产力这一关键性因素去考虑。
A是外因，可去掉。
D是资本主义世界体系的形成的表现，而非原因。
B时间不合。
〖答案〗C
例3 18世纪末世界只有荷、英、美、法四个资本主义国家，而半个世纪后资本主义世界体系已初步形成。
试说明资本主义世界体系形成的原因和两条途径。
〖解前思考〗注意时间断限。
〖解析〗本题是2000年广东高考题，资本主义世界体系有两重含义：一指资本主义制度普遍确立，二指资本主义世界殖民体系形成。
题目首先指出了时间是18世纪末的半个世纪，即19世纪中后期，要求分析资本主义世界体系初步形成的原因。
原因要从经济角度分析，而生产力的增长又直接由工业革命推动。
〖答案〗原因：19世纪前期，从英国开始的工业革命扩展到法、美、德等国，使资本主义力量大为增强。
途径：A资本主义力量增强促使德、意、日、俄一系列·国家过渡到资本主义阶段。
B资本主义各国加强殖民扩张，在掠夺的同时也冲击了当地传统的社会经济结构，传播了资本主义生产方式和思想观念。