第一次国共合作的实现 PPT课件
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中国历史上的两次国共合作PPT演示文稿
为什么两党只能合作不能合并？
（1）性质不同
（2）指导思想和斗争目标不同
四、结果：
维持到抗日战争胜利，后因国民党坚持一党专政，独裁统 治。 1947年，国共关系完全破裂。
五、功绩：
第二次国共合作不仅促成抗日战争的胜利，为谋取民主 革命最后胜利打下了基础。
讨论：两次国共合作的异同点？
不同点
革命任务
合作方式 政治基础 合作结果 中共成熟 状况和采 取方针
第一次
打倒列强、除军阀
作业
你认为国共两党能实现第三次合作吗？ 两岸统一的有利条件和不利条件？
相亲
国民党！我怎么偏偏喜 欢上你呢？
陈独秀 瞧他俩多般配 我得撮合一下
我以前有那么多 朋友，怎么她最 令我心动？
孙中山
1、有利于国民党的改组。 为什么采取 党内合作的 方式？ 2、使统一战线有了统一的组织形式， 便于领导革命。 3、有利于共产党员以合法身份开展革 命活动。 4、有利于保持中央在政治上、思想上、 组织上的独立性。
历史专题复习
中国历史上的两次国共合作
第一次国共合作 不同点 相同点 第二次国共合作来自国 共 关 系 的 变 化
第一次国共合作（1924——1927年）
背景：半殖民地半封建社会，帝国主义、封建军阀与人民大众矛盾
是主要矛盾。
条件： 1、打倒列强，除军阀——共同愿望。
2、中共在二七惨案中的认识。
必要性 可能性
3、国民党是革命的民主派与孙中山的转变。 4、共产国际的促进。
经过： 1、中共三大确定“党内合作方式”的方针。
2、国民党一大召开，标志两党合作正式实现。
结果： 国民党右派叛变革命中途破裂。 功绩： 第一次国共合作掀起的国民革命，基本上推翻了北洋军阀的反
第五课第一框第一次国共合作与北伐战争(共19张PPT)
政治、组织、思想上保持独立性 党内 合作
国民党一大的召开：国共合作实现的标志 时间﹡地点：1924.1/广州 内容 重新解释了三民主义（新三民主义） 确立了三大政策
——政治基础
党内合作 是“合作”,不是“合
二、黄埔军校的建立
1924年 广州黄埔 中国国民党陆军军官学校 国民党——校长：蒋介石 合作： 共产党——政治部主任：周恩来 苏联 作用：培养军事人才，为国民革命军的建立奠定基础。 材料一：创造革命军，来挽救中国的危亡。 材料二：军校校门上有这样一幅对联“升官发财请往他 处，贪生怕死勿入斯门”，横批“革命者来”。 从材料看，创办军校的宗旨是什么？ 黄埔军校是为革命培养军事人才。其宗旨表明只有具备高 度的革命热情和不怕牺牲的革命精神，才能真正投入到革 命斗争中。
新三民主义和中共民主革命纲领的比较
共同点：新三民主义提出的联合工农反帝反封建的革命要求，与中 共民主革命纲领的基本原则一致，因而成为国共合作的政治基础。 本质区别：新三民主义本质上仍是资产阶级的革命纲领，其最终目 标是建立资产阶级共和国；中共的民主革命纲领反映了无产阶级的 要求，在民主革命之后，还有一个社会主义阶段，实现社会主义和 共产主义是其最终奋斗目标。
存在问题：容易使中共放弃中国革命的领导权，出现“右” 倾错误，不能够采用“以斗争求团结”的策略，导致大革 命失败。
辛亥革命
国民革命
革命背景 革命纲领 革命领导 群众基础 革命武装 革命结果
旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 旧三民主义 新三民主义 资产阶级革命派 国共合作的各阶级联盟的国民政府 依靠会党、新军 依靠工农群众 没有自己的军队 建立黄埔军校，改编为国民革命军 推翻清王朝， 基本消灭了北洋军阀势力，给列强沉重打 建立中华民 击；第一次从列强手中收回一些权益（租 国，袁世凯 界）；革命势力发展到长江流域；中共影 篡权 响扩大，形成革命继续前进的新起点。
国民党一大的召开：国共合作实现的标志 时间﹡地点：1924.1/广州 内容 重新解释了三民主义（新三民主义） 确立了三大政策
——政治基础
党内合作 是“合作”,不是“合
二、黄埔军校的建立
1924年 广州黄埔 中国国民党陆军军官学校 国民党——校长：蒋介石 合作： 共产党——政治部主任：周恩来 苏联 作用：培养军事人才，为国民革命军的建立奠定基础。 材料一：创造革命军，来挽救中国的危亡。 材料二：军校校门上有这样一幅对联“升官发财请往他 处，贪生怕死勿入斯门”，横批“革命者来”。 从材料看，创办军校的宗旨是什么？ 黄埔军校是为革命培养军事人才。其宗旨表明只有具备高 度的革命热情和不怕牺牲的革命精神，才能真正投入到革 命斗争中。
新三民主义和中共民主革命纲领的比较
共同点：新三民主义提出的联合工农反帝反封建的革命要求，与中 共民主革命纲领的基本原则一致，因而成为国共合作的政治基础。 本质区别：新三民主义本质上仍是资产阶级的革命纲领，其最终目 标是建立资产阶级共和国；中共的民主革命纲领反映了无产阶级的 要求，在民主革命之后，还有一个社会主义阶段，实现社会主义和 共产主义是其最终奋斗目标。
存在问题：容易使中共放弃中国革命的领导权，出现“右” 倾错误，不能够采用“以斗争求团结”的策略，导致大革 命失败。
辛亥革命
国民革命
革命背景 革命纲领 革命领导 群众基础 革命武装 革命结果
旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 旧三民主义 新三民主义 资产阶级革命派 国共合作的各阶级联盟的国民政府 依靠会党、新军 依靠工农群众 没有自己的军队 建立黄埔军校，改编为国民革命军 推翻清王朝， 基本消灭了北洋军阀势力，给列强沉重打 建立中华民 击；第一次从列强手中收回一些权益（租 国，袁世凯 界）；革命势力发展到长江流域；中共影 篡权 响扩大，形成革命继续前进的新起点。
第一节第一次国共合作
思考2 思考2：到20世纪20年代初，国共两党在领导 20世纪20年代初， 世纪20年代初 中国革命中都遇到了什么问题？教训是什么？ 中国革命中都遇到了什么问题？教训是什么？ *孙中山领导的一系列革命都失败了 孙中山领导的一系列革命都失败了—— 孙中山领导的一系列革命都失败了 依靠军阀打倒军阀，脱离民众， 依靠军阀打倒军阀，脱离民众，没有武装 势 力 *中共领导的工运失败，二七惨案 中共领导的工运失败， 中共领导的工运失败 二七惨案—— 强 大 工人阶级单枪匹马、赤手空拳， 工人阶级单枪匹马、赤手空拳，敌人强大 帝 、 封 勾 结
D （1）中共需要团结各种力量作为革命的同盟军 ）
（2）国民党在当时是比较革命的民主派 ） （3）共产国际提出国共合作的建议 ） （4）“打倒列强除军阀”成为全国人民的共同愿望 ） 打倒列强除军阀” A（1）（ ） ）（2） B（1）（ ）（ ） ）（2）（ （ ）（ （ ）（ ）（3） C（1）（ ）（ ） ）（2）（ D（1）（ ）（ ）（ ） ）（2）（ ）（4） （ ）（ ）（4） （ ）（ ）（3）（ 2、三民主义发展了同盟会的政治主张，主要表现在（ 三民主义发展了同盟会的政治主张，主要表现在（ A 彻底否定了封建土地制度 B 强调反对国内民族压迫 C 提出国家主权属于全体国民 D 号召反对帝国主义侵略 3、对第一次国共合作的政治基础的准确表述是（ 对第一次国共合作的政治基础的准确表述是（ ） A 联俄联共扶助农工的三大政策 B 国民党的改组 C 新三民主义的基本原则 D 《 中国国民党宣言》 中国国民党宣言》
第一，革命的三民主义，新三民主义， 第一，革命的三民主义，新三民主义，或 真三民主义，必须是联俄的三民主义。 如果 联俄的三民主义 真三民主义，必须是联俄的三民主义。---如果 没有联俄政策，不同社会主义国家联合， 没有联俄政策，不同社会主义国家联合，那就 必然是联帝政策--必然是联帝政策 第二，革命的三民主义，新三民主义， 第二，革命的三民主义，新三民主义，或 真三民主义，必须是联共的三民主义。 联共的三民主义 真三民主义，必须是联共的三民主义。如不联 就要反共。 共，就要反共。---第三，革命的三民主义，新三民主义， 第三，革命的三民主义，新三民主义，或 真三民主义，必须是农工政策的三民主义。 农工政策的三民主义 真三民主义，必须是农工政策的三民主义。不 要农工政策---那就是准备革命失败 那就是准备革命失败， 要农工政策 那就是准备革命失败，也就是准 备自己的失败。 备自己的失败。 ——毛泽东 毛泽东
【历史课件】第一节国共第一次合作(版新课程)
第一次国共合作 的实现
本节重点问题
• 1。国共双方为什么都有合作的 共同愿望？ • 2。国共合作的方式是什么，为 什么？ • 3。国共合作的政治基础为什么 是国民党的新三民主义？
国共合作的背景
1。华盛顿会议后，帝国主义列强 协同侵略中国，联合镇压革命。 2。中国民族工业重新受到列强压 迫。 3。军阀混战不断，危害全国。
国共合作的可能性
• ①国民党是比较革命的民主 派，有威信。 • ②国民党在广东有根据地。 • ③孙中山欢迎共产党同23年6月 地点：广州 ②内容： A、正式决定合作 B. 合作方针：个人加入，保持独立， 帮助改组。 C.合作的方式：党内合作 ③评价：革命性；局限性
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
本节重点问题
• 1。国共双方为什么都有合作的 共同愿望？ • 2。国共合作的方式是什么，为 什么？ • 3。国共合作的政治基础为什么 是国民党的新三民主义？
国共合作的背景
1。华盛顿会议后，帝国主义列强 协同侵略中国，联合镇压革命。 2。中国民族工业重新受到列强压 迫。 3。军阀混战不断，危害全国。
国共合作的可能性
• ①国民党是比较革命的民主 派，有威信。 • ②国民党在广东有根据地。 • ③孙中山欢迎共产党同23年6月 地点：广州 ②内容： A、正式决定合作 B. 合作方针：个人加入，保持独立， 帮助改组。 C.合作的方式：党内合作 ③评价：革命性；局限性
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
【历史课件】第一次国共合作
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
上海工人武装起义
周恩来领导，占领上海。
1. 国民党右派暗杀廖仲恺。 2. “四·一二”反革命政变： 1927年，蒋介石在上海
发动，在南京成立国民政府。 3. 张作霖在北京杀害李大钊。 4. “七·一五”反革命政变
1927年汪精卫在武汉召开“分共会议”，发动 “七·一五”反革命政变。
影响：标志着第一次国共合作破裂，反帝反封建的国 民革命中途夭折。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
个人名义加入国民党。 3. 为第一次国共合作的实现创
造了条件。
回忆中共一 大、二大的 内容和影响
1. 1924年，国民党一大在广州召开； 2. 内容：通过了新的党纲、党章、和改组的具体办法；
统一共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入 国民党；正式决定了“联俄、联共、扶助农工”的 三大政策；重新解释了三民主义，接受了反帝反封 建的主张（新三民主义）。 3. 国民党一大的召开，标志着第一次国共合作的实现。
性
必 北洋军阀的反动统治 要
性
高潮
决定
北 伐
1927年7月
1926年开始，国民革命军出师北伐，蒋介石任总司令
主要对象：
上海工人武装起义
周恩来领导，占领上海。
1. 国民党右派暗杀廖仲恺。 2. “四·一二”反革命政变： 1927年，蒋介石在上海
发动，在南京成立国民政府。 3. 张作霖在北京杀害李大钊。 4. “七·一五”反革命政变
1927年汪精卫在武汉召开“分共会议”，发动 “七·一五”反革命政变。
影响：标志着第一次国共合作破裂，反帝反封建的国 民革命中途夭折。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
个人名义加入国民党。 3. 为第一次国共合作的实现创
造了条件。
回忆中共一 大、二大的 内容和影响
1. 1924年，国民党一大在广州召开； 2. 内容：通过了新的党纲、党章、和改组的具体办法；
统一共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入 国民党；正式决定了“联俄、联共、扶助农工”的 三大政策；重新解释了三民主义，接受了反帝反封 建的主张（新三民主义）。 3. 国民党一大的召开，标志着第一次国共合作的实现。
性
必 北洋军阀的反动统治 要
性
高潮
决定
北 伐
1927年7月
1926年开始，国民革命军出师北伐，蒋介石任总司令
主要对象：
人教课标版 第一次国共合作的实现优秀ppt课件5 人教版(1)
探究3：国共两党为什么不是合并而是合作？
国共两党纲领有原则上的区别（其主要区别是革命的前途）
国共两党的阶级属性不同（根本原因）
两党仅是民主革命道路上的同路人，不是可 以奋斗终生的同志。因此，中共必须保持自己的 独立性。
2019/4/5 13
三、合作的意义和成果 1、意义
（1）标志国共合作实现，革命统一战线正式建立
2019/4/5 21
D
巩固练习
2.国共第一次合作有共同的政治基础，但这种共同的政治基础
还存在原则的区别，其根本原因是
A.斗争目标不同 C.阶级立场不同
c
B.斗争方式不同 D.世界观不同
3.国共第一次合作后，中国国民党的性质是 D A.民族资产阶级的政党 B.官僚资产阶级的政党 C.无产阶级的政党 D.工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级的革命政党
2019/4/5
9
二：为什么合作？（分组讨论）
探究1：为什么要合作？
总揽导言、全节，你认为国共两党为什么要合作？ （提示：从中国近代社会的主要矛盾、全国人民和时 代的要求来思考）
探究2：为什么能合作？
总揽全节，你认为国共两党为什么能合作？（提示：从 国共两党和共产国际来思考。）
探究3：国共两党为什么不是合并而是合作？
2019/4/5 22
巩固练习
4.与旧三民主义相比，新三民主义中民族主义的最大特 A 点是 A.反对帝国主义 C.主张民族平等 B.反对民族压迫 D.反对满洲民族
5.黄埔军校和以往的军校不同之处是 A.在大革命期间培养了大批军事人才 B.把政治教育和军事训练放在同等重要的地位 C.在中共和苏联帮助下建立的 D.与工农运动相结合
“新”在反帝
联俄 联共 扶助 农工
第一次国共合作的实现
贡献：
三大的召开标志着中共关于建立革命统 一战线的政策正式形成，促进了以国共合作 为主体的革命统一战线的建立，推动了大革 命运动的蓬勃发展。
局限：
大会对民主革命时期的领导权问题没有加以 应有的注意，不能够采用“以斗争求团结”, 为大革命的失败埋下了隐患。
二
、 国 共 合 作 的 实 现
2、国民党“一大”
第一次国共合作的条件
必 要 性
共产党 “二七”惨案的教训使中共认识到建立
革命统一战线的必要。
国民党 孙中山总结了第二次护法运动的教训。
条 件
是新型的无产阶级革命政党 共产党 中共三大确定国共合作方针
可 能 性
国民党是比较真正的民主派 国民党 社会上有一定的威信，在南方建立了根据地 孙中山欢迎中共与国民党合作
入国民党，在国民党这个 组织内进行合作。 ②保持共产党在政治上、思想上、组织 上的独立性。
③改组国民党为统一革命
战线组织。
加入国民党的李大钊、毛泽东
为什么实行党内合作的方针？
1、当时共产党力量弱小，以个人身份加入 国民党，使统一战线有了统一的组织形式， 便于领导革命； 2、国民党是当时有影响的大党，这种方式 能为国民党所接受； 3、有利于共产党以合法的身份公开领导工 农运动，有利于推动在国民党影响下的资 产阶级投入革命，从而把国民党改组成四 个产党民主革命纲领的
若干基本原则是一致的，如革命的对象、
任务和方式等。
因此，新三民主义成为国共两党合作的政 治基础。
原则区别：
1、民主革命阶段上一部分纲领的不同； 2、有无社会主义革命阶段的不同。
说明：
1、新三民主义在理论和纲领上没有逾越资产阶级范畴；
2、中共革命纲领更具有人民性和革命的彻底性，目标 更为远大崇高；
三大的召开标志着中共关于建立革命统 一战线的政策正式形成，促进了以国共合作 为主体的革命统一战线的建立，推动了大革 命运动的蓬勃发展。
局限：
大会对民主革命时期的领导权问题没有加以 应有的注意，不能够采用“以斗争求团结”, 为大革命的失败埋下了隐患。
二
、 国 共 合 作 的 实 现
2、国民党“一大”
第一次国共合作的条件
必 要 性
共产党 “二七”惨案的教训使中共认识到建立
革命统一战线的必要。
国民党 孙中山总结了第二次护法运动的教训。
条 件
是新型的无产阶级革命政党 共产党 中共三大确定国共合作方针
可 能 性
国民党是比较真正的民主派 国民党 社会上有一定的威信，在南方建立了根据地 孙中山欢迎中共与国民党合作
入国民党，在国民党这个 组织内进行合作。 ②保持共产党在政治上、思想上、组织 上的独立性。
③改组国民党为统一革命
战线组织。
加入国民党的李大钊、毛泽东
为什么实行党内合作的方针？
1、当时共产党力量弱小，以个人身份加入 国民党，使统一战线有了统一的组织形式， 便于领导革命； 2、国民党是当时有影响的大党，这种方式 能为国民党所接受； 3、有利于共产党以合法的身份公开领导工 农运动，有利于推动在国民党影响下的资 产阶级投入革命，从而把国民党改组成四 个产党民主革命纲领的
若干基本原则是一致的，如革命的对象、
任务和方式等。
因此，新三民主义成为国共两党合作的政 治基础。
原则区别：
1、民主革命阶段上一部分纲领的不同； 2、有无社会主义革命阶段的不同。
说明：
1、新三民主义在理论和纲领上没有逾越资产阶级范畴；
2、中共革命纲领更具有人民性和革命的彻底性，目标 更为远大崇高；
第一次国共合作
革命者来 贪 生 怕 死 勿 入 斯 门 升 官 发 财 请 往 他 处
想一想：
与旧式军校相比，黄埔军校最大的特点是什 么？ 政治教育和军事训练并重，注重 培养学生的爱国思想和革命精神。
徐向前
林彪
叶剑英
陈毅
聂荣臻
在1955年授衔的解放军将帅中共有5位元帅、 3位大将、8位上将、 10位中将、11位少将出自黄 埔军校及其分校.个学校，”使学生“不仅知 道枪是怎样放法，而且要知道要向什么人 放。” ——孙中山在黄埔军校开学典礼上的演说 校长蒋介石每天中午时分，按着办公室墙上 的学生名单来邀请学生谈话，进行思想教育。 周恩来多次举办国内外革命形势分析的演讲， 并多次在黄埔军校的大榕树下与学生谈心。 军校政治教育大纲规定的政治课多达26门， 包括三民主义浅说，社会主义原理，帝国主 义侵略中国史，苏联研究等。
黄埔军校大门
黄埔军校开学典礼，主席台上右起： 宋庆龄、孙中山、蒋介石、廖仲恺。
1924年6月16日正式开学,第一期学生共645人
校领导
总理： 孙中山
党代表： 廖仲恺 校长： 蒋介石 政治部主任： 周恩来
孙中山在黄埔军校开学典礼上的讲演
“由于我们革命，只有革命的奋斗，没有革命军的奋 斗；因为没有革命军的奋斗，所以一般官僚军阀便把 持民国，我们的革命便不能完全成功。……今天在这 开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军， 来挽救中国的危亡。”
(第一次国共合作) 1924––1927
革命目的: 打倒列强、除军阀
第一次国共合作的实现
地点：广州
时间：1924年1月 事件：召开国民党第一次代表大会，孙 中山提出 “联俄、联共、扶助农工” 三大政策，中国共产党人可以以个人身 份加入国民党。 历史意义：国共两党合作正式形成。
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第一次国共合作的实现
江西宜丰中学 如雪
连战访问大 陆精采回放
必要性： 二七惨案的教训
第 条件 可能性：国民党较民主与革命
一 次
共产国际的指导与帮助
国
共
合 作
实现
的
实
现
中共 三大
国民党 一大
制定合作方针：党内合作 评价
改组国民党：新三民主义 三大政策
意义： 三个标志
成果： 黄埔军校的建立
小荷才露尖尖角
新三民主义
中共民主革命纲领
只有民主革命 的纲领，只局 限于发展资本 主义
反 反 革命分两个阶段， 封 帝 更具广泛的人民性 建 和革命的彻底性
两党的阶级性质有着本质的区别
新三民主义与三大政策的关系
纲领
民族 主义
民权 俄
联共
民生 主义
发动民众
扶助 农工
——
或一义联新 半，，共三 三在没、主 民新有扶义 主时三助或 义期大农真
中政工三 ，策三民 毛都，大主 泽是或政义 东伪三策， 三大的是 民政三联 主策民俄 义缺主、
叶剑英
猜
猜
他 是
林彪
谁
？
聂荣臻
徐向前
猜猜他是谁？
陈赓
罗瑞卿
许光达
•
1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
•
2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
•
6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回来，不走的，任凭你怎么驱赶，也不会弃你而去远离你的！
•
7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
•
8、别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多。
•
9、指尖触掠着匆匆流失的东西，心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气，让我成为了行尸走肉般的傀儡。
•
25、牵念，轻捻着如风的时光，无奈捣碎着凌乱的思想，这样一个微凉的夜，心，为谁妖娆，为谁感伤。
•
26、悲伤逆流成河我为谁而不顾一切。
•
27、因为你，我懂得了什么是遗憾。
•
17、不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。
•
18、触摸不到的幸福，再努力也是徒劳。
•
19、从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回。
•
20、残花乱流年，愁肠攒心痛……试着用微笑去听完你们的邂逅，却发现伤痛占满了全世界，而被你捏碎的故事，你还欠我一个结局……回望过往，一切如梦，看似无痕，却挥散不去。
•
3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。
•
4、爱上你，缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美，轻轻滑落的瞬间，为我种下了今生刻骨的相思。
•
5、将爱深深地埋在心底，曾经认为真正的爱不用说出来，但是我错了，其实爱要说出来，让她明白让她知道你的爱，但我却错过了。
一段距离；一次离别，一份伤感。
•
13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩，这苦涩滴穿着温柔，蛰伏在每个长夜的背后，惊醒了隐藏的疼痛，变成了雨在外面的天空飘洒着！一滴滴的泪，一阵阵地雨凝结成了张望，慌乱着，流淌着！
•
14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了渐渐变红的眼睛，在悲痛欲绝的痛楚传来之前，爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。
在连战结束访问离开大陆前 的记者招待会上，假如给你 一个机会，作为一名中学生， 你最想向连战主席提什么问 题？
何谓共产国际？
共产国际是按民主集中制建 立起来的统一的世界性共产 党组织，是各国共产党的联 合组织。有统一的领导机构 执行委员会，各国共产党都 是它的支部，受它的领导。
共产国际从1919年3月成立 到1943年6月解散，历时24 年。推动了国际共产主义运
动的发展。
新三民主义与旧三民主义的区别
旧三民主义
新三民主义
反对民族压迫， 反对满洲贵族
明确反帝
反对帝国主义 侵略，各民族
的统治
一律平等
推翻帝制，建 彻底反封建 民权为一般
立国民的政府
平民所共有
平均地权
发动民众
平均地权 节制资本
与中共革命纲领的若干原则一致
政治基础
新三民主义与中共民主革命纲领的原则区别
•
15、残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情，我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界，一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬，呼吸着社会肮脏的气息，
•
16、沉沦苍白了我美丽的幻梦，这是个多雨的秋天，天气也非常的寒冷，总接触到一些事物，不免睹物思人，引起泛滥成灾的那股洪流，淹没了这个伤情的季节。
•
21、曾经说过：试着把你忘纪，其实忘记，何尝不是一种美丽。
•
22、失去了所有，沉寂在过去的记忆不能自拔，不愿有新的选择。
•
23、次次的别离，浪迹天涯，放纵，摧残你自己的躯体，肆意，折磨你自己的灵魂，我总是在日落的时间里，身心疲惫，忧伤相伴，文字为伍。
•
24、悲伤逆流成河，蔓延了我那过往的曾经，侵蚀着那段远走的岁月。十月已不是十月，而是蚀月。视线渐渐模糊，记忆慢慢远去。这个十月，我依然未能拾起那久违的快乐，反而，蚀进了更多的伤悲。
•
10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷恋，不知说不出的爱的痛苦，你是否还记得，曾经还有一个人是那样深深的爱你？
•
11、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。
•
12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
江西宜丰中学 如雪
连战访问大 陆精采回放
必要性： 二七惨案的教训
第 条件 可能性：国民党较民主与革命
一 次
共产国际的指导与帮助
国
共
合 作
实现
的
实
现
中共 三大
国民党 一大
制定合作方针：党内合作 评价
改组国民党：新三民主义 三大政策
意义： 三个标志
成果： 黄埔军校的建立
小荷才露尖尖角
新三民主义
中共民主革命纲领
只有民主革命 的纲领，只局 限于发展资本 主义
反 反 革命分两个阶段， 封 帝 更具广泛的人民性 建 和革命的彻底性
两党的阶级性质有着本质的区别
新三民主义与三大政策的关系
纲领
民族 主义
民权 俄
联共
民生 主义
发动民众
扶助 农工
——
或一义联新 半，，共三 三在没、主 民新有扶义 主时三助或 义期大农真
中政工三 ，策三民 毛都，大主 泽是或政义 东伪三策， 三大的是 民政三联 主策民俄 义缺主、
叶剑英
猜
猜
他 是
林彪
谁
？
聂荣臻
徐向前
猜猜他是谁？
陈赓
罗瑞卿
许光达
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1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
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2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
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6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回来，不走的，任凭你怎么驱赶，也不会弃你而去远离你的！
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7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
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8、别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多。
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9、指尖触掠着匆匆流失的东西，心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气，让我成为了行尸走肉般的傀儡。
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25、牵念，轻捻着如风的时光，无奈捣碎着凌乱的思想，这样一个微凉的夜，心，为谁妖娆，为谁感伤。
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26、悲伤逆流成河我为谁而不顾一切。
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27、因为你，我懂得了什么是遗憾。
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17、不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。
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18、触摸不到的幸福，再努力也是徒劳。
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19、从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回。
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20、残花乱流年，愁肠攒心痛……试着用微笑去听完你们的邂逅，却发现伤痛占满了全世界，而被你捏碎的故事，你还欠我一个结局……回望过往，一切如梦，看似无痕，却挥散不去。
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3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。
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4、爱上你，缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美，轻轻滑落的瞬间，为我种下了今生刻骨的相思。
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5、将爱深深地埋在心底，曾经认为真正的爱不用说出来，但是我错了，其实爱要说出来，让她明白让她知道你的爱，但我却错过了。
一段距离；一次离别，一份伤感。
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13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩，这苦涩滴穿着温柔，蛰伏在每个长夜的背后，惊醒了隐藏的疼痛，变成了雨在外面的天空飘洒着！一滴滴的泪，一阵阵地雨凝结成了张望，慌乱着，流淌着！
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14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了渐渐变红的眼睛，在悲痛欲绝的痛楚传来之前，爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。
在连战结束访问离开大陆前 的记者招待会上，假如给你 一个机会，作为一名中学生， 你最想向连战主席提什么问 题？
何谓共产国际？
共产国际是按民主集中制建 立起来的统一的世界性共产 党组织，是各国共产党的联 合组织。有统一的领导机构 执行委员会，各国共产党都 是它的支部，受它的领导。
共产国际从1919年3月成立 到1943年6月解散，历时24 年。推动了国际共产主义运
动的发展。
新三民主义与旧三民主义的区别
旧三民主义
新三民主义
反对民族压迫， 反对满洲贵族
明确反帝
反对帝国主义 侵略，各民族
的统治
一律平等
推翻帝制，建 彻底反封建 民权为一般
立国民的政府
平民所共有
平均地权
发动民众
平均地权 节制资本
与中共革命纲领的若干原则一致
政治基础
新三民主义与中共民主革命纲领的原则区别
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15、残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情，我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界，一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬，呼吸着社会肮脏的气息，
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16、沉沦苍白了我美丽的幻梦，这是个多雨的秋天，天气也非常的寒冷，总接触到一些事物，不免睹物思人，引起泛滥成灾的那股洪流，淹没了这个伤情的季节。
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21、曾经说过：试着把你忘纪，其实忘记，何尝不是一种美丽。
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22、失去了所有，沉寂在过去的记忆不能自拔，不愿有新的选择。
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23、次次的别离，浪迹天涯，放纵，摧残你自己的躯体，肆意，折磨你自己的灵魂，我总是在日落的时间里，身心疲惫，忧伤相伴，文字为伍。
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24、悲伤逆流成河，蔓延了我那过往的曾经，侵蚀着那段远走的岁月。十月已不是十月，而是蚀月。视线渐渐模糊，记忆慢慢远去。这个十月，我依然未能拾起那久违的快乐，反而，蚀进了更多的伤悲。
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10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷恋，不知说不出的爱的痛苦，你是否还记得，曾经还有一个人是那样深深的爱你？
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11、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。
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12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的