高中信息科技(华师大版)教材分析(一)

高中信息科技（华师大版）教材分析（一）

第一部分教学内容和要求

郭崇烈

第一篇信息技术基础

第一章信息与信息编码

一．教学内容

（一）信息及其特征

（二）信息的编码

1、数制

2、二、十进制之间的转换

3、文字编码

4、声音编码

5、图像编码

6、信息的压缩

二．课时安排

本章总课时数：2 课时。

其中：1.1 信息及其特征：1课时；

1.2 信息的编码：1课时

三．教学要求

1、理解信息的初步概念；知道信息、物质、能源是人类社会的三大资源；知道信息量的衡量依据；知道信息必须依附于某种载体；理解信息的四大特征。

2、知道数制的构成；知道二进制的构成；理解计算机内部工作采用二进制的原因；知道现代计算机使用二进制编码处理文字、声音、图片、动画和影像等信息。

3、理解二进制基本运算规则；掌握100以内不带小数的十进制数与二进制数的相互转换。

4、知道通常采用ASCII码进行文字编码；知道英文字母的ASCII码表示方法；知道汉字编码国家标准是信息交换用汉字编码字符集基本集(GB2312-80)，知道汉字的ASCII码表示方法；知道新的GB1300标准包含20902个汉字。

*5、知道脉冲编码调制（PCM）是最常用的声音的编码；知道脉冲编码调制的两个工作步骤；知道音频编码方法（MIDI）；知道声卡的用途。

6、知道像素、三原色；*知道像素的二进制表示；知道位图文件（.bmp）；理解一秒钟的电视所要处理的数据容量。

7、理解信息压缩的必要性；知道两种信息压缩的方法；知道音乐信息、静态图像信息和视频信息的压缩标准。

注：打*号的内容为阅读内容，不属于必学范围。下同。

四．分层目标一览表

第二章信息技术与信息处理工具

一．教学内容

（一）信息技术

（二）信息处理工具

1、计算机硬件

2、计算机软件

二．课时安排

本章总课时数：2 课时。

其中：2.1 信息技术：1课时；

2.2 信息处理工具：1课时

三．教学要求

1、知道什么是信息技术；知道信息技术所包括的三项技术；知道信息技术的主体是信息处理技术；以墙报制作过程为例理解信息处理的过程。

2、知道计算机系统的两大组成部份；知道计算机系统是信息处理的基本工具；知道多媒体计算机是具有多媒体处理能力的计算机系统。

3、知道计算机发展历程；知道冯•诺依曼体系结构的基本特征及其五个逻辑组成部件；知道各个逻辑部件的作用和常用设备名称；*知道总线、主板的作用；*知道多媒体计算机中

的若干多媒体部件名称和作用。

4、理解指令和指令系统；理解程序。

5、知道构成计算机网络的三个要素；知道计算机网络的目标；知道按网络规模对计算机网络的划分；知道什么是互连网和因特网。

6、知道计算机软件有三类；*知道各类计算机软件的种类，知道各类计算机软件的典型产品。

四．分层目标一览表

第三章计算机安全、隐私和道德规范

一．教学内容

（一）计算机安全

1、计算机病毒

2、信息垃圾

3、“黑客”

（二）隐私权

（三）道德规范

二．课时安排

本章总课时数：1 课时。

其中：3.1 计算机安全；3.2隐私权；3.3道德规范：1课时；

本篇综合练习：1课时

三．教学要求

1、知道信息技术对人类社会发展的巨大影响；知道确保计算机、计算机网络和各类信息系统的安全，是摆在人类面前至关重要的问题；理解计算机安全一词的含义。

2．知道计算机病毒是一种特殊的程序；知道计算机病毒的来源、特点和危害性；知道防范计算机病毒的常规手段。

3. 知道什么是信息垃圾和垃圾邮件；知道防范垃圾邮件的常规手段。

4. 知道什么是“黑客”；知道使用防火墙是防范“黑客”入侵的手段之一。

5. 知道隐私权的内涵；知道因特网上可能侵犯隐私权的几种情况；知道匿名和加密是保护隐私的方法；知道尊重个人隐私的同时要遵守政府的法律和法规，保护国家和人民利益不受侵犯。

6、知道因特网上应该具备的道德规范。

四．分层目标一览表

第二篇算法和程序设计

第一章算法和算法的表示

一．教学内容

（一）确定解决问题的方法

（二）把解决问题的方法步骤化

1、告诉计算机，第一步做什么，下一步做什么。

2、把解决问题的程序（指令和数据）存贮在计算机的内存中。

（三）算法的概念和表示方法

1、算法概念和算法的五个特征。

2、算法的多种表示方法。

3、变量和变量的用途。

4、使用流程图描述算法。

5、算法的三种执行流程

二．课时安排

本章总课时数：8 课时。

其中：1.1 确定解决问题的方法：2课时；

1.2 把解决问题的方法步骤化：2课时

1.3 算法的概念和表示方法：3课时

本章综合练习：1课时

三．教学要求

1、理解使用计算机解决问题的一般过程。

2、理解必须把解决问题的方法步骤化，计算机是按照事先设计好的程序工作的。

3、知道一个程序由指令和数据两部份组成，必须事先把程序存储在计算机的内存中。

4、理解设计一个程序时需要考虑的问题。

5、理解算法的概念和算法的五个特征：有穷性、确定性、能行性、有0个或多个输入、有一个或多个输出。

6、知道可以用自然语言、伪代码和流程图等多种不同的方法来描述算法。

7、掌握流程图最常用的符号（处理框、判断框、连接框、流程线、开始符、结束符），以及这些符号的作用；初步学会应用流程图来描述算法。

8、理解程序设计中简单变量的特点和作用；知道简单变量的命名；理解简单变量在累加器、计数器中的应用。

9、理解算法的三种执行流程模式，即顺序模式、选择模式和重复模式；初步学会它们的应用。

四．分层目标一览表