中级养老护理人员技能培训2
养老护理员培训内容2篇
养老护理员培训内容2篇养老护理员培训内容（上）一、课程介绍本课程旨在为养老护理员提供专业的理论知识和实际操作技能，帮助学员更好地为老年人提供全方位的护理服务。
本课程主要内容包括老年人护理理论、疾病常识、日常护理技能、心理护理和应急处理等。
二、老年人护理理论（一）老年人特点老年人身心功能下降，疾病发病率高，容易出现多种疾病。
老年人的生活方式、饮食习惯、用药安全等方面都需要特别注意。
（二）老年人常见疾病老年人常见疾病包括高血压、心脑血管疾病、糖尿病、骨质疏松、关节炎、失智症等。
养老院的护理员需要掌握这些疾病的症状、预防和治疗方法，为老年人提供合适的护理服务。
（三）老年人饮食护理老年人的饮食习惯和需求与年轻人不同，需要按照老年人的身体情况和疾病状态合理搭配饮食，保证他们的营养需求和身体健康。
三、日常护理技能（一）个人卫生护理护理员需要为老年人提供全程的个人卫生护理服务，包括洗漱、换衣、如厕等。
在进行个人卫生护理时，需要注意卫生标准和操作规范，确保老年人的健康。
（二）体位翻身和移动老年人在长时间卧床或坐着的情况下，很容易出现体位不良、压疮等问题，因此护理员需要按照规定的时间和方法帮助老年人翻身，保证他们的身体健康。
（三）浴护老年人的皮肤薄嫩，容易受到外界刺激和病毒感染。
护理员需要按照规范和卫生标准为老年人提供浴护护理，保持他们的个人卫生和身体健康。
四、心理护理老年人在养老院中，由于长期被独自抛弃或者家庭照顾不周等原因，容易出现孤独感、无助感和失落感等心理问题。
护理员需要注意观察老年人的情绪变化，积极与他们沟通交流，给予关注和关爱，帮助老年人调节情绪。
五、应急处理护理员需要掌握常见的急救处理知识和技能，能够在必要的时刻提供及时、有效的急救服务。
养老院需要配备必要的急救设备和药品，确保老年人在出现意外情况时得到及时处理。
六、总结本课程主要介绍了养老护理员培训的主要内容，旨在为养老院的护理员提供科学、系统、实用的培训。
中级养老护理人员技能培训PPT课件
老年人机体免疫功能下降，感染性疾病的发生率明显高于年轻人， 尤其是呼吸系统与泌尿系统感染性疾病，因此，在对老人的照顾中要 预防感染。
a、注意老人的保暖. b、重视口腔及身体各部位的清洁卫。 c、经常对老人生活的环境进行清洁。 d、注意饮食卫生，餐前、便后要洗手 e、指导老人不要随地吐痰、经常洗手等 f、能自理的老人要鼓励其锻炼身体，以增强抗病的能力，预防疾 病。 g、养老护理员在照顾老人前后也要认真洗手。
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4. 睡眠障碍的表现形式及诱发因素
睡眠障碍表现形式：
1、失眠：表现为入睡困难.睡眠不稳（觉醒
频繁.多梦.睡不深），睡眠中途觉醒后不 能再入睡，早醒等。
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4. 睡眠障碍的表现形式及诱发因素
种类:
• （1）原发性失眠----主要与正相睡眠减少有关。 • （2）继发性失眠----是由于某些压力引起的一
宁 国 市 老护理员技能培训
勇
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单元一 老年人睡眠照料
• 本单元重点：
• 1. 影响睡眠的生理因素 • 2. 睡眠时相 • 3. 睡眠需要 • 4. 睡眠障碍的表现形式及诱发因素 • 5. 失眠老人的护理
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1. 影响睡眠的生理因素
3.晚饭不宜过饱，宜清淡.易消化. 不喝浓茶.不喝咖啡。
4.空气清新，调节好温.湿度，拉 好门窗.门帘。
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单元二 呕 吐 观 察
（1）呕吐的概述：
指胃内容物经口腔不自主地 喷涌而出的现象。
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呕 吐观 察
（2）呕吐的表现：
皮肤苍白.四肢发冷.头晕.流口水.脉缓.血压降低等。 1）形状：颅内压增高时，呕吐呈喷射状，并伴有剧烈头 痛。
中级养老护理员培训
紧急情况处理与安全防范培训
紧急情况的识别与 应对：如何快速识 别并应对突发情况， 如老人突发疾病、 意外摔倒等。
培训时间：共计XX个月
第二阶段：XX个月，深入实 践与案例分析
第三阶段：XX个月，综合评 估与提升
第一阶段：XX个月，理论学 习与实践操作相结合
培训时间安排：每周X次， 每次XX小时
培训周期：分XX个阶段进行
第一阶段：理论学习与操作技 能培训
第二阶段：实践操作与临床实 习
第三阶段：考核与总结
培训时间安排：每周XX次，每 次XX小时，共计XX个月
护士长在教学方面 具备较高的专业素 养和教学能力
护士长能够为学生 提供实际的临床案 例和经验分享
护士长参与教学能 够提高培训质量和 效果
专业培训机构的教师团队指导
拥有丰富的教学经验和专业的护理知识 具备高级养老护理员证书，并经过专业培训 了解老年人的需求和心理特点，能够提供个性化的护理服务 具备团队协作和沟通能力，能够与其他医护人员有效合作
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汇报人：
人口老龄化加速，养老需求增加 养老护理服务专业化、规范化 政府政策支持，推动养老护理行业发展 养老护理服务市场化、社会化
中级养老护理员的职责与要求
要求：具备专业知识和技能， 遵守职业道德和规范
培训背景：提高养老护理员 的专业水平和服务质量
职责：提供生活照料、医疗 护理、心理护理等服务
培训内容：包括理论知识、 实践技能、沟通技巧等方面
养老护理员专业技能培训内容
基本救助方法 老年人常见冲突和压 力处理方法 安全防护规范及相关 知识 卫生防护知识 环境保护知识 居室整理及消毒隔离 知识
培训目标 1、理论培训 掌握老年人常见慢性疾病及其护理要求。 了解老年人饮食营养需求及饮食种类的相关知识。 1.掌握老年人一般情况的观察方法。 2.掌握老年人生活经历、生活能力的观察方法。 1.了解老年人护理记录的内容。 2.了解对老年人进行评估、制定护理计划的方法。 3.掌握老年人护理记录应注意的问题。 掌握老年人基本救助方法。
表C.1 （续）
培训目标
学时安排
1.了解清洁遗体的目的。
2.熟悉遗体料理的操作要求。 5
3.熟悉清洁遗体的方法。
4.了解整理遗物的原则。
1.了解手工活动的的内涵和目的。 2
2.了解娱乐游戏活动实施对老年人的作用。
1.了解拐杖作用、种类。
2.掌握利用拐杖行走的方法。
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3.掌握老年人户外活动时预防跌倒的知识。
掌握老年人常见冲突和压力的处理方法。
1.了解老年人、养老服务组织安全防护基本规范。 2.掌握养老护理员安全防护基本规范。 了解老年人卫生防护基本内容及其相关知识。 了解老年人环境保护相关知识。
了解老年人居室整理及消毒隔离相关知识。
1.了解鼻饲的定义和常用鼻饲饮食。 2.掌握确定鼻饲管在胃内的方法。 3.了解噎食、误吸的基础知识。 4.掌握噎食、误吸的急救方法。 1.了解老年人便秘的相关知识。 2.熟悉人工取便的基本知识。 3.了解留置导尿的相关知识。 4.掌握更换尿袋的要求。
掌握老年人常见冲突和压力的处理方法。
1.了解老年人、养老服务组织安全防护基本规范。 2.掌握养老护理员安全防护基本规范。 了解老年人卫生防护基本内容及其相关知识。 了解老年人环境保护相关知识。
养老护理员培训计划和培训内容
养老护理员培训计划和培训内容一、培训目的养老护理员培训旨在提高养老护理员的专业水平和服务质量，使其能够熟练掌握养老护理技能、了解老年人生理、心理特点和常见疾病，掌握老年人护理的基本知识和技能，提高服务水平，提升养老护理员的综合素质。
二、培训对象本培训计划主要面向初级养老护理员、养老院护理人员及相关专业人士。
三、培训时间本培训计划为期三个月，每周培训时间为40小时，包括理论课程、实践教学和实习。
四、培训内容1.基础护理知识（1）护理伦理与法律知识（2）老年人生理学（3）老年人心理学（4）老年健康管理（5）基础医学知识（6）感染病与护理（7）危重症患者急救护理（8）常见疾病护理2.护理技能（1）老年人常见病护理技术（2）老年人生活自理能力评估（3）老年人营养与饮食护理（4）老年人康复护理（5）老年人内、外科护理（6）老年人特殊护理技术（7）老年人常见药物护理（8）老年人家庭护理技能3.护理实践（1）老年人个人卫生护理技能培训（2）老年人床位护理技能培训（3）老年人饮食护理技能培训（4）老年人义齿护理技能培训（5）老年人应激护理技能培训（6）老年人褥疮护理技能培训五、培训方式1.理论课程采用课堂讲授、专题讨论、案例分析等方式进行教学。
2.实践教学组织养老护理员到医院、养老院、社区进行实地教学和实操，由专业老师和医务人员进行指导。
3.实习安排养老护理员到养老院、医院等相关机构进行实习，通过实践提高养老护理员的护理技能和服务意识。
六、培训评价1.学习成绩评定培训期间进行期中、期末考核，以及护理技能考核，成绩合格者视为合格结业。
2.培训期间行为表现评价培训期间对学员的学习态度、实习情况、专业素质等进行评价。
3.结业评定结业考核合格的学员将获得结业证书。
七、培训师资选用具有丰富养老护理教学及实践经验的专业老师进行授课，或邀请医院、养老院医护人员进行专业技术讲座。
八、培训成果通过培训，使养老护理员掌握了丰富的养老护理理论知识和实践技能，提高了养老护理员的服务意识和服务水平，增强了养老护理员对老年人护理需求的理解和护理质量的控制，更好的适应养老护理的工作。
中级养老护理员培训课程内容
中级养老护理员培训课程内容中级养老护理员培训课程是为提高养老护理员的专业水平而开设的一种课程。
它包括以下内容：
1. 基础知识。
课程将对养老护理员的基本知识进行系统的梳理，包括相关法律法规、疾病防治、营养与饮食、老年心理、安全与急救等方面的知识。
2. 专业技能。
培训课程将对养老护理员的基本技能进行深度学习和实战演练，例如：翻身、洗澡、穿衣、卫生护理、饮食护理、慢性病看护、拔管等技能。
3. 实践操作。
培训课程将通过模拟实践操作，提高养老护理员的操作技能水平，开展实践课程，如翻身操作、使用护理床、操作抗压疮床垫、吸氧、人工呼吸等。
4. 交流与沟通。
课程将探讨中级养老护理员的人际沟通技巧和交流方法，如面对老年人的无意激怒、独处焦虑等问题，在沟通中更好地满足老年人的需求。
总的来说，中级养老护理员培训课程是一门综合性、实践性的课程，旨在提高养老护理员的专业技能水平，增强其综合素质；同时也是一种社会责任和社会重要课程的体现。
养老护理员培训教案
一、教案名称：养老护理员培训教案第一章——养老护理基础知识1.1 课程目标：(1) 了解养老护理员的职业定位和工作内容。
(2) 掌握老年人的生理心理特点及护理要点。
(3) 熟悉养老护理的基本原则和操作技巧。
1.2 教学内容：(1) 养老护理员的职业定位和工作内容。
(2) 老年人的生理心理特点及护理要点。
(3) 养老护理的基本原则和操作技巧。
1.3 教学方法：(1) 讲授：讲解养老护理员的工作职责和老年人的生理心理特点。
(2) 演示：展示养老护理的基本操作技巧。
(3) 练习：学员互相练习养老护理操作，教师点评并指导。
二、教案名称：养老护理员培训教案第二章——生活照料2.1 课程目标：(1) 掌握老年人日常生活照料的基本内容。
(2) 学会为老年人进行个人卫生照料。
(3) 熟悉老年人饮食照料的原则和方法。
2.2 教学内容：(1) 老年人日常生活照料的基本内容。
(2) 老年人个人卫生照料的方法。
(3) 老年人饮食照料的原则和方法。
(1) 讲授：讲解老年人日常生活照料的基本内容和饮食照料的原则。
(2) 演示：展示老年人个人卫生照料的方法。
(3) 练习：学员互相练习老年人个人卫生照料和饮食照料的操作。
三、教案名称：养老护理员培训教案第三章——康复护理3.1 课程目标：(1) 了解康复护理的基本概念和意义。
(2) 掌握康复护理的基本技术和方法。
(3) 学会制定康复护理计划。
3.2 教学内容：(1) 康复护理的基本概念和意义。
(2) 康复护理的基本技术和方法。
(3) 康复护理计划的制定。
3.3 教学方法：(1) 讲授：讲解康复护理的基本概念和意义以及康复护理计划的内容。
(2) 演示：展示康复护理的基本技术和方法。
(3) 练习：学员互相练习康复护理操作，教师点评并指导。
四、教案名称：养老护理员培训教案第四章——心理护理4.1 课程目标：(1) 了解老年人心理特点和心理需求。
(2) 掌握老年人心理护理的基本方法和技巧。
养老护理员培训内容
养老机构护理员培训内容养老护理员培训内容（一）职业道德守则1、尊老敬老，以人为本；2、服务第一，爱岗敬业；3、遵章守法，自律奉献；4、积极进取，提高技能。
1）尊老敬老，以人为本：根据养老院老年人生理、心理特点、护理特点、营养的需求，在尊重养老院老年人的前提下，应能够为养老院老年人提供全方位的服务，使老人“老有所为、老有所养、老有所学、老有所乐、老有所医、老有所终”。
2）服务第一，爱岗敬业：养老院护理员在热爱本职工作的同时，要尽职尽责，在服务工作中以老人为中心，急老人所急、想老人所想、全心全意为老人服务，不断的研究出新的工作方法，思考老人的实际需求，通过创新来满足老人的需求和行业的发展。
3）遵章守法，自律奉献：树立法制观念，学习和遵守有关尊老、敬老和维护老年人权益的法律、法规，使其更好地服务于本职工作。
遵守社会公德，遵守养老护理员的职业道德和工作须知，爱老、敬老、热忱的为老年人服务。
4）积极进取，提高技能。
积极进取，刻苦钻研，努力学习和掌握工作技能, 不断提高养老护理工作的质量。
一、护理人员职业操守1、爱心。
照顾老人是一种生活责任和社会分工，并不是对老人的一种恩赐，要像老人的子女一样为老人服务。
2、敬业。
工作精益求精，钻研护理方法，提高老人生活质量。
3、诚实。
不允许利用工作之便收受和索要老人财物，或非法占有老人的东西。
4、好学。
学好理论知识，提高实践技能，掌握沟通交流的技巧，解决老人生活中实际问题。
二、护理人员职业准则1、培养服务之心。
真诚热心地为老人服务是养老机构的基本精神，是优质服务之本。
具体做到：“主动、热情、耐心、周到。
”2、强化责任感。
首先，要认识到本行业在整个社会中的地位，性质、职责、意义、服务对象与服务手段的正确。
同时要以主人翁的态度对待本职工作，并在工作中处理好个人与集体、个人与上司、个人与同事之间的工作关系，互相尊重，互相协作，严于律已，宽以待人。
3、提高服务质量。
做到文明礼貌、优质服务。
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4. 睡眠障碍的表现形式及诱发因素
种类: 种类:
• • （1）原发性失眠----主要与正相睡眠减少有关。 原发性失眠----主要与正相睡眠减少有关。 ----主要与正相睡眠减少有关 继发性失眠-------是由于某些压力引起的一 （2）继发性失眠----是由于某些压力引起的一 种短暂性失眠。（如急症.工作压力. 。（如急症 种短暂性失眠。（如急症.工作压力.失业或生理 不适.疼痛等） 不适.疼痛等）
5.失眠老人的护理 失眠老人的护理
1.注意老人睡眠的观察，及时查 1.注意老人睡眠的观察，及时查 注意老人睡眠的观察 找原因，发现问题。 找原因，发现问题。 2.清洁身体 温水泡脚， 清洁身体， 2.清洁身体，温水泡脚，按摩促 进循环。 进循环。 3.晚饭不宜过饱 晚饭不宜过饱， 清淡.易消化. 3.晚饭不宜过饱，宜清淡.易消化. 不喝浓茶.不喝咖啡。 不喝浓茶.不喝咖啡。 4.空气清新 调节好温 湿度， 空气清新， 4.空气清新，调节好温.湿度，拉 好门窗.门帘。 好门窗.门帘。
2.睡眠时 Nhomakorabea相
正相睡眠---大脑皮层休息 （1）.正相睡眠 大脑皮层休息，可以促进生长 ） 正相睡眠 大脑皮层休息，可以促进生长. 发育.恢复体力 恢复体力。 发育 恢复体力。 异相睡眠---波动较大 智力不利。 （2）.异相睡眠 波动较大，对身体 智力不利。 ） 异相睡眠 波动较大，对身体.智力不利
3.
睡
眠
需
要
因人而异， 因人而异，成年人 7----8h，50岁以上 ， 岁以上 的平均7h， 岁以上 的平均 ，70岁以上 的老人睡眠有所回升， 的老人睡眠有所回升， 平均每日7.6h。 平均每日 。
4. 睡眠障碍的表现形式及诱发因 素
睡眠障碍表现形式： 睡眠障碍表现形式：
失眠：表现为入睡困难.睡眠不稳（ 1.失眠：表现为入睡困难.睡眠不稳（觉醒 频繁.多梦.睡不深）， ），睡眠中途觉醒后不 频繁.多梦.睡不深），睡眠中途觉醒后不 能再入睡，早醒等。 能再入睡，早醒等。
4. 睡眠障碍的表现形式及诱发因素
睡眠障碍诱发因素： 睡眠障碍诱发因素：
生理： 1.生理 饮食不当。 1.生理：饮食不当。 2.心理 如紧张.焦虑.激动.抑郁.兴奋等。 心理： 2.心理：如紧张.焦虑.激动.抑郁.兴奋等。 3.环境 空气.噪音.光线.温湿度. 环境： 3.环境：空气.噪音.光线.温湿度.卧具 4.疾病 如疼痛.气喘.咳嗽.皮肤瘙痒.多尿等。 疾病： 4.疾病：如疼痛.气喘.咳嗽.皮肤瘙痒.多尿等。 5.习惯改变 居住环境.生活节奏. 习惯改变： 5.习惯改变：居住环境.生活节奏.作息时间的改 变。 6.其他 如白天活动较少，睡眠姿势不适等。 其他： 6.其他：如白天活动较少，睡眠姿势不适等。
单元二
• 本单元重点： 本单元重点： • • • • • 1. 2. 3. 4. 5.
老年人睡眠照料
影响睡眠的生理因素 睡眠时相 睡眠需要 睡眠障碍的表现形式及诱发因素 失眠老人的护理
1. 影响睡眠的生理因素
影响睡眠的生理因素 是饮食不当， 是饮食不当，心理因素是 紧张.焦虑 激动.抑郁 兴奋 紧张 焦虑.激动 抑郁.兴奋 焦虑 激动 抑郁 等。
4. 睡眠障碍的表现形式及诱发因素 2.睡眠过多 2.睡眠过多：
是指睡眠时间过长或是长期处在渴望睡 眠的状态。 眠的状态。
4. 睡眠障碍的表现形式及诱发因素
• 种类： 种类： A.发作性睡眠病----是指时常过度想睡 发作性睡眠病----是指时常过度想睡。 A.发作性睡眠病----是指时常过度想睡。 B.睡眠过多症-----是指一般与进食失调 睡眠过多症----B.睡眠过多症-----是指一般与进食失调 和病态肥胖有关，主要表现为有过多睡意， 和病态肥胖有关，主要表现为有过多睡意， 但睡意并不是不可抵抗。当睡眠发作时， 但睡意并不是不可抵抗。当睡眠发作时， 持续时间较发作性睡眠病者长， 持续时间较发作性睡眠病者长，通常数小 其特点是难以唤醒。 时，其特点是难以唤醒。
5.失眠老人的护理 失眠老人的护理
必要时服用安眠药 5.必要时服用安眠药，要遵医嘱。 5.必要时服用安眠药，要遵医嘱。 6.协助老人采取右侧卧位， 协助老人采取右侧卧位 6.协助老人采取右侧卧位，身体不要覆盖过重的 被服。 被服。 7.要有良好的沟通 减轻压力 做好心理照护 要有良好的沟通， 压力， 心理照护。 7.要有良好的沟通，减轻压力，做好心理照护。