四下语文大观园八

凤凰花园城小学四年级语文大观园（八）
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书香润童心
母亲的珠宝
在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。

”
下午，那个富有的朋友来了。

金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。

兄弟俩羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。

母亲只穿了一件素的外套，身上没有任何珍贵的饰品。

但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。

她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶皇冠。

□你们想看看我其他的珠宝吗□富有的女人问□
她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。

这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像海一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。

这对兄弟呆呆的看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊！”
客人炫耀完自己的珠宝之后，自满而有怜悯地说：“，告诉我，康尼黎亚，你真的这么
穷吗？什么珠宝都没有吗？”
康尼黎亚坦然地笑道：“，不，我当然有珠宝，我的珠宝比拟的更贵重。

”‖
客人睁大眼睛□是吗□快拿来让我看看吧□
母亲拉过两个男孩儿，特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以
及深深的爱意。

数年后，他们成为罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一幕。

1、在“（）”里填上合适的词语。

（）的光芒（）的饰品（）的翡翠（）的钻石
2、为文中划横线的句子加上合适的标点
3、在下列词语的错别字下面画上横线，再把正确的字写在括号里。

拆射（）辨子（）羡暮（）
4、根据分好段落，写出段落大意。

第一段：
第二段：
5、用“——”画出文中一个比喻句。

6、短文第2、3自然段对人物进行了什么描写？采用了什么修辞方法？
7、母亲的珠宝是什么？
8、假如你是那位客人，听到康尼黎亚的话，你会想些什么，说些什么？写下来。

美文赏析
摘自张爱玲《秋雨》
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。

那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。

在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。

园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。

草色已经转入了忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。

只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。

赏析：
有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。

但也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真实，探测到人内心的最深处。

这篇文章用笔细致，只用了比喻和拟人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而寂寥的色彩。

于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树。

慧眼识天下
一、填空
1.关于"四"
文房四宝：（）、（）、（）、（）
国画四君子：（）、（）、（）、（）
文人四艺：（）、（）、（）、（）
中国古代四大发明：（）、（）、（）、（）
2、古代年龄称谓：
垂髫-- （）束发--（）弱冠--（）而立--（）不惑--（）
知命--（）花甲--（）古稀--（）耄耋（mào dié）--（）期颐--（）
古诗园
一、根据情景填写名句。

1、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：
“，”。

王昌龄发出了
“，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。

岳飞则怒发冲冠，仰天长啸
“，”。

2、儿童是那样天真可爱。

“”写出了儿童捕蝉前的专注，“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“”写出了儿童
放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗
“”。