社会学论文
社会学研究论文范文案例与分析
社会学研究论文范文案例与分析社会学是研究人类社会的一门学科，涉及到社会结构、社会关系、社会行为等方面的研究。
在社会学研究领域中，论文是学术交流、知识传播的重要形式之一。
本文将通过一个社会学研究论文范文案例，对论文的写作方式和研究方法进行分析和讨论。
一、引言在社会学论文中，引言部分起到引述研究背景、问题陈述、目的和意义解释的作用。
该引言通过文献综述、调查和观察结果等方式，介绍了文本所讨论的社会现象、话题或理论框架。
进一步明确了本文的研究目的和结构布局。
二、文献综述文献综述部分对前人的研究成果进行梳理和总结，旨在提供研究的理论基础和背景。
通过对相关研究的评述和分析，文献综述部分能够帮助读者了解该领域的研究历史、理论观点以及研究问题的重要性。
同时，文献综述也有助于研究者识别所进行研究的原创性和创新性。
三、研究方法论文的研究方法部分详细介绍了研究者选择的研究方法和研究设计。
根据研究问题的不同，社会学研究中可以使用各种方法，如问卷调查、深度访谈、文本分析等。
研究方法部分需要明确研究对象、研究样本的选择、数据收集与分析方法等，以便读者能够理解并复制该研究的过程。
四、研究结果研究结果部分呈现了研究者根据研究方法得出的数据和分析结果。
这部分应以清晰、准确的方式呈现所收集到的数据，并通过图表、表格等方式进行展示，以增强结果表达的可读性和直观性。
同时，结果部分需要结合前人研究和理论观点进行解读，从而与研究问题和研究目的相联系。
五、讨论与分析在讨论与分析部分，研究者对研究结果进行进一步的解读和分析，并结合相关理论进行阐释。
该部分可以回答研究问题，解释研究结果，提出新的理论观点或提供政策建议。
讨论与分析部分还应该对研究方法和结果的局限性进行讨论，指出研究的不足和未来研究的方向。
六、结论结论部分对整个研究过程进行总结和概括，回顾论文的研究目的和重要发现，突出研究的意义和贡献。
结论部分还可以提出未来研究的建议，讨论研究的实践价值和影响。
社会学调查研究论文范文案例
社会学调查研究论文范文案例[正文]导言：社会学调查研究是了解社会问题和现象的有效途径之一。
本论文旨在通过一个实际的研究案例，探讨社会学调查研究的相关方法和步骤，并提供范文供读者参考。
本研究的主题是探索城市居民对公共交通系统满意度的因素及其对乘坐意愿的影响。
为保护个人信息，我们仅提供范例。
方法论：本研究采用了问卷调查的方法，通过针对1000位城市居民的调查来收集数据。
问卷涵盖了以下几个方面的问题：公共交通系统的便利性、舒适度、准时性、票价、环保性以及乘坐意愿等。
参与调查的城市居民年龄范围从18岁到65岁不等，性别和收入水平也得以广泛覆盖，以保证数据的代表性。
结果分析：在数据分析方面，我们采用了统计学方法来从中提取相关信息。
首先，我们通过描述性统计分析了各项指标的平均值和标准差，以了解不同层面上的公共交通满意度及其差异。
接下来，我们使用相关性分析来探索公共交通满意度与乘坐意愿之间的关联程度。
最后，我们采用回归分析来确定影响公共交通满意度的主要因素。
结果表明，城市居民对公共交通系统的整体满意度较高，平均得分为4.2（满分为5）。
其中，舒适度和准时性被认为是影响公共交通满意度的主要因素，其得分分别为4.5和4.3。
票价和环保性的得分较低，分别为3.8和3.6。
此外，乘坐意愿与公共交通满意度之间存在显著正相关（r=0.6，p<0.001），即满意度越高，乘坐意愿越强烈。
讨论与结论：本研究的发现表明，城市居民对公共交通系统的满意度与其乘坐意愿密切相关。
舒适度和准时性是提高公共交通满意度的关键因素，而票价和环保性则需要进一步改善。
通过提升公共交通系统的用户体验，可以增加居民对公共交通的依赖度，提高其乘坐意愿，从而促进可持续城市发展。
此外，研究中还有一些局限性。
首先，样本容量相对较小，可能无法完全代表整个城市居民的看法。
其次，此研究仅涵盖了城市居民对公共交通系统满意度的调查，还可以进一步探索其他方面的因素对满意度和乘坐意愿的影响。
社会学论文功能冲突理论视域下的大学生人际冲突
社会学论文功能冲突理论视域下的大学生人际冲突引言：大学生作为社会的一部分，其人际关系是他们日常生活中不可避免的一部分。
然而，由于个体之间的差异和利益冲突，人际冲突在大学生群体中普遍存在。
本文将从社会学的角度出发，运用功能冲突理论来解析大学生人际冲突的原因和影响，并提出相应的解决方案。
一、功能冲突理论的基本概念功能冲突理论是社会学中的一个重要理论框架，它强调社会结构中不同角色和子系统之间的功能冲突。
根据该理论，社会系统中的各个组成部分都有自己的功能和目标，但这些功能和目标之间往往存在着矛盾和冲突。
在大学生人际关系中，也存在着不同个体之间的功能冲突，这是导致人际冲突的重要原因之一。
二、大学生人际冲突的原因1. 个体差异：大学生来自不同的背景和文化，拥有不同的价值观和行为规范。
这些差异使得他们在人际交往中容易发生冲突，因为彼此之间的期望和需求可能不一致。
2. 利益冲突：大学生在学习、生活和社交等方面都有自己的利益追求。
当这些利益发生冲突时，就容易引发人际冲突。
例如，一个学生想要参加社团活动，但另一个学生不同意，因为他认为这样会影响学习。
3. 社会压力：大学生面临着学业压力、就业压力和家庭期望等多重社会压力。
这些压力可能导致他们情绪波动，容易与他人产生冲突。
三、大学生人际冲突的影响1. 心理健康问题：人际冲突给大学生带来了心理压力和负面情绪，可能导致抑郁、焦虑等心理健康问题的发生。
2. 学业成绩下降：人际冲突会分散大学生的注意力，使他们无法专注于学习，从而导致学业成绩下降。
3. 人际关系破裂：长期的人际冲突可能导致关系破裂，使大学生失去与他人建立良好关系的机会。
四、解决大学生人际冲突的方法1. 沟通与理解：通过积极的沟通和相互理解，可以减少人际冲突的发生。
大学生应该学会倾听他人的观点，并尊重他人的意见。
2. 寻求妥协：在利益冲突时，大学生可以通过寻求妥协来解决问题。
双方都应该做出一些让步，以达到双赢的结果。
社会学专业论文(5篇)
社会学专业论文(5篇)社会学专业论文(5篇)社会学专业论文范文第1篇随着高等教育大众化快速推动，高校生社会实践进入了制度化、规范化和科学化的全面进展阶段，其价值取向必需满意同学本身与社会的现实需求。
面对新形势、新任务、新状况和新变化，高校生社会实践必需与时俱进，进行方式方法、形式途径的深化探究和创新。
二、支教“留守幼儿”的社会实践活动———留守幼儿非正规学前教育1.留守幼儿非正规学前教育的内涵和意义当前，以大力开展文化、科技、卫生“三下乡”为依托的高校生社会实践活动越来越多地关注到农村留守幼儿这一弱势群体，越来越多的高校生志愿者深化农村、送教下乡，为农村留守幼儿开展持续的支教服务活动。
在学前教育没有纳入义务教育的现状中，在留守幼儿的父母“必需外出打工”的前提下，中国全部的老师教育专业高校生如能利用假期，特殊是寒暑期社会实践，把对留守幼儿支教作为一种常态，将建立以老师教育专业高校生志愿者为主导的留守幼儿非正规学前教育全新模式。
这样的现实状况，为留守幼儿(包括城市流淌幼儿)非正规学前教育实施途径供应了一个新的思路:以学前教育专业或相关师范专业的高校生为主要师资力气，通过系统培训，深化农村开展定期的持续性的支教服务，并借助高校和社会的力气对整个支教活动进行支持、监督和管理，使高校生志愿者的支教行为成为留守幼儿非正规学前教育的重要途径。
2.留守幼儿非正规学前教育的社会实践模式探究近年来，围绕“贴近同学、立足专业、服务社会”的原则，以高校生志愿者“三下乡”社会实践活动为载体，南京晓庄学院始终在进行留守幼儿非正规学前教育的实践探究。
2021年1月，在史爱华教授教育部课题“全纳教育视域中农夫工子女学前教育”讨论的引领下，南京晓庄学院共组织207名学前教育专业的同学，利用寒假面对家庭四周的学龄前留守幼儿尝试开展短期义务支教;2021年3月，全纳式农村留守幼儿非正规学前教育试验基地落户江苏海门市海门镇，南京晓庄学院老师教育学院学前教育专业志愿者与当地高校生村官共同开展了一系列留守幼儿的帮扶活动;2021年7月，经过严格培训的留守幼儿义务支教团奔赴西宁开展了为期一周的支教活动。
社会学论文论当前我国社会的四种非理性文化心态
社会学论文论当前我国社会的四种非理性文化心态当前我国社会的四种非理性文化心态随着社会的不断发展，人们的思想观念也在不断变化。
在这个多元化的社会中，我们可以看到各种各样的文化心态。
然而，有些文化心态并不是理性的，它们可能会对社会造成一定的负面影响。
本文将讨论当前我国社会存在的四种非理性文化心态，并探讨其产生的原因和对社会的影响。
一、盲目追求物质享受的心态在现代社会中，物质生活的丰富给了人们更多的选择和享受。
然而，一些人却过分追求物质享受，将其作为衡量个人价值的唯一标准。
他们不断追逐名牌、奢侈品，无视自身经济状况和社会责任，甚至不惜以不正当手段获取财富。
这种盲目追求物质享受的心态，导致了社会的贫富差距加大，道德观念的淡漠以及社会关系的疏离。
二、过度追求个人利益的心态个人利益是每个人都会追求的，但是过度追求个人利益的心态却会导致一系列问题。
在当前我国社会，一些人为了谋取私利，不择手段地违法乱纪，甚至出卖国家和民族的利益。
他们只考虑眼前的利益，缺乏对长远发展的思考和责任感。
这种非理性的文化心态，不仅破坏了社会公平正义，还损害了国家和民族的形象。
三、盲目追随潮流的心态在当今社会，潮流文化充斥着我们的生活。
一些人为了追求时尚和个性，盲目追随各种潮流，失去了自己的独立思考能力和价值观。
他们只顾跟风，不加以分析和思考，盲目模仿他人的行为和言论。
这种非理性的文化心态，使得社会变得浮躁和虚假，导致人们迷失自我，无法真正实现个人的价值。
四、对权威的盲目崇拜的心态在中国传统文化中，对权威的尊重是一种美德。
然而，在当前我国社会，一些人对权威的盲目崇拜已经超出了正常范围。
他们对权威人物和权威机构的言行不加以思考和质疑，甚至盲从和追随。
这种非理性的文化心态，容易导致权力滥用和腐败现象的产生，同时也阻碍了社会的进步和发展。
以上所述的四种非理性文化心态，都是当前我国社会存在的问题。
它们的产生和存在，与社会转型期的不稳定、经济发展的不平衡以及价值观念的多元化有一定的关系。
社会毕业论文范文精选3篇(全文)
社会毕业论文范文精选3篇学生的毕业论文在学生培养中占有重要的地位,为了更好保证学生毕业论文的质量,更好地发挥毕业论文在学生培养中的作用。
社会学系根据06级社会工作专业的特点,希望学生在毕业论文撰写过程中,能够把自己所学的社会工作理论与社会现实相结合,要求学生根据我们所给的论文题目,进行大量的社会调查与实证研究,在调查研究的基础上,希望他们能用所学的专业理论对各种问题进行分析,为社会问题的解决提出一定的方法、对策。
我们最终希望,通过实证研究与理论分析,能增强学生对社会问题的认识,为他们专业能力的提高奠定基础,使学生在今后的工作中发挥专业作用做好准备。
如果你所选择的题目是有关社会工作理论分析方面的题目,我们希望你能够在查阅资料的基础上,进行深入地分析探讨,以提升自己的思维深度与科学素养。
二、论文的具体要求:根据社会工作的培养目标我们对06级社会工作专业本科生的论文提出如下要求1、论文内容必须与专业进展方向紧密相关,论文不能偏离专业方向2、论文必须要反映学生自己的专业水平,以调查研究报告为主要形式3、以来理论分析为重要内容的文章,必须体现撰写者的实际理论水平,坚决杜绝XX上拼凑与抄袭他人的文章4、论文字数要求在8000字以上,以10000左右字为宜;5、一些题目的范围较大,撰写文章和与指导教师沟通的过程中,尽量把题目具体化。
幸免过分空洞与小马拉大车的现象的出现。
1. 个案治理在社区矫正中的运用2. 社会工作在未成年人社区矫正工作中的地位与作用3. 校园学生文化现状调查与学校社会工作的介入4. 大学学校社会工作需求的实证研究5. 大学教育本质研究:社会工作学的视角6. XX络技术在社会工作中的运用:方法革新的7. 社会工作在学生社区治理与服务工作中的价值与应用8. 司法工等机构涉及了农村社会保障，导致相互扯皮，办事效率低下的状况。
其次，有些地方的治理规章制度不健全，难以保证农村社会保障事业的健康进展。
再次，国内尚未立法，使农村社会保障工作无法可依，由于多家分割，条块分割，职）权不分，缺乏监督，使本来已经够乱的治理体制更加混乱。
法律社会学案例分析论文(3篇)
第1篇摘要：随着互联网的普及，网络暴力问题日益凸显，成为社会关注的焦点。
本文以一起典型的网络暴力案例为切入点，运用法律社会学理论，分析网络暴力的成因、法律规制及其对社会的影响，并提出相应的对策建议。
关键词：法律社会学；网络暴力；案例分析；法律规制一、引言近年来，网络暴力事件频发，对受害者造成了极大的身心伤害，引发了社会广泛关注。
本文以一起网络暴力案例为研究对象，从法律社会学的视角，分析网络暴力的成因、法律规制及其对社会的影响，以期为预防和治理网络暴力提供有益的参考。
二、案例简介2019年，某知名女艺人因涉嫌抄袭他人作品，遭到部分网友的恶意攻击。
在短时间内，大量侮辱性、诽谤性言论在网络上迅速传播，严重侵犯了该艺人的名誉权。
经过一段时间，事件逐渐平息。
然而，该案例反映出网络暴力问题的严重性，引发了社会对网络暴力的关注。
三、网络暴力的成因1. 社会转型期价值观念的冲突随着我国社会转型期的到来，传统价值观与现代价值观的冲突日益加剧。
部分网民在追求个人利益的过程中，忽视了道德底线，导致网络暴力现象的出现。
2. 互联网匿名性为网络暴力提供了便利互联网的匿名性使得部分网民在网络上肆无忌惮地发表侮辱性、诽谤性言论，给受害者带来极大的心理压力。
3. 法律法规不健全我国在网络安全、个人信息保护等方面的法律法规尚不完善，为网络暴力提供了可乘之机。
四、网络暴力的法律规制1. 完善网络安全法律法规我国应进一步完善网络安全法律法规，明确网络暴力的定义、法律责任和处罚措施，加大对网络暴力的打击力度。
2. 加强网络监管相关部门应加强对网络平台的监管，对传播网络暴力的行为进行查处，维护网络秩序。
3. 强化个人信息保护加强对个人信息的保护，防止他人利用个人信息进行网络暴力。
4. 强化网民素质教育加强网民素质教育，提高网民的道德素养，培养文明上网的良好习惯。
五、网络暴力对社会的影响1. 侵犯受害者的人格尊严和名誉权网络暴力对受害者的人格尊严和名誉权造成严重损害，使其承受巨大的心理压力。
社会学论文具身认知视角下的大学生利他行为探究
社会学论文具身认知视角下的大学生利他行为探究大学生利他行为探究：具身认知视角引言：大学生时代是一个关键的成长阶段，他们面临着许多选择和挑战。
在这个过程中，大学生的利他行为显得尤为重要。
利他行为不仅有助于个人的成长和发展，也对社会产生积极的影响。
本文将从具身认知视角出发，探究大学生的利他行为。
1. 大学生利他行为的定义利他行为是指个体出于关心他人、帮助他人或为他人谋福利的行为。
大学生作为社会的一部分，他们的利他行为对于促进社会和谐与进步具有重要意义。
2. 具身认知视角的解释具身认知是指通过自身的身体经验和感知来理解和认知世界。
在大学生的利他行为中，具身认知视角可以帮助我们更好地理解他们的动机和行为。
3. 社会认同与利他行为社会认同是指个体与特定社会群体之间的情感联系和认同感。
大学生在校园中形成的社会认同对于他们的利他行为起到重要的推动作用。
当大学生认同自己是一个社会的一员时，他们更有可能展现出利他行为。
4. 自我意识与利他行为自我意识是指个体对自身存在和经验的认知。
大学生在具备较高的自我意识时，更容易关注他人的需求，并主动采取行动帮助他人。
自我意识的培养可以通过教育和社交活动来实现。
5. 同理心与利他行为同理心是指个体能够感受和理解他人情感和经历的能力。
大学生在具备较高的同理心时，更能够理解他人的需求，并愿意为他人提供帮助。
同理心的培养可以通过文学艺术、社会实践等方式进行。
6. 社会支持与利他行为社会支持是指个体从社会环境中获得的帮助和支持。
大学生在得到社会支持时，更有可能表现出利他行为。
社会支持可以通过家庭、朋友、社会组织等渠道提供。
7. 利他行为的影响因素除了具身认知视角外，大学生的利他行为还受到其他因素的影响。
例如，个人的性格特点、道德价值观、社会文化背景等都会对利他行为产生影响。
8. 大学生利他行为的意义大学生的利他行为不仅对个人的成长和发展有益，也对社会产生积极的影响。
通过利他行为，大学生可以建立良好的人际关系，培养合作精神，并为社会做出贡献。
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新农村乡风文明建设的问题与对策十六届五中全会提出，建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。
乡风文明作为一项重要指标，属于精神文明范畴，关系到广大农民的身心健康，生活质量和农村社会的和谐，关系到社会整体发展水平。
是新农村建设能否取得成效的关键所在，具有举足轻重的作用。
但是由于各个地区经济发展的不平衡，导致了乡风文明建设在很大程度上也参差不齐，从而制约着新农村建设的进程。
一、存在乡风不文明现象的原因随着中国现代化的加速进行，中国公民的素质也有了较大的提高，但是，中国的文明发展程度仍处于“不全面、不平衡、低水平”的状态。
农村与城市的文明差距依然很大，广大的农村面临着许多文化方面的问题，成为乡风不文明现象存在的重要原因。
1、农村基础设施比较落后。
当前，农村与城市、农民收入与城镇居民收入差距的拉大，集中体现在农村生产、生活条件与城市的差距过大。
长期以来，中央财政、省、市、县等各级政府对城镇基础设施建设和公共服务投入了大量资金，但却对农村基础设施建设和公共设施服务投入不大，甚至几乎是空白。
必须指出，建设社会主义新农村，最重要的就是要改变农村基础设施、公共服务落后的状况基础设施投入是基础中的基础。
农村基础设施普遍落后，休闲娱乐少之又少，农民空闲时间除了看电视，就是打麻将、斗地主，精神生活十分贫瘠，大好光阴就这样白白流走。
2、农民整体素质偏低。
农村在教育方面，无论是教育设施，还是管理水平，师资力量，都与城市有一定的差距，这必然会影响到农民的思想素质和文化水平的全面提高。
同时，由于大量青壮年外出务工，隔代抚养小孩的现象普遍存在，孩子缺少良好的家庭教育。
即使部分孩子经过努力考上了大学，也很少有回来建设家乡的，在各种因素综合作用下，形成了今天农民整体素质偏低的状况，具体表现为：农民思想观念落后，缺乏干大事创大业的开拓进取精神，文化基础知识不扎实，阻碍着其对各种文化的分辨识别能力，法律知识不足，欠缺守法的自觉性和利用法律武器维护自身利益的能力等。
3、文化资源欠缺全国文化资源分布处在严重失衡状态，大中城市的文化资源充足丰富，农村在这方面明显处于劣势，首先，农村的文化基础设施落后，缺乏建设文明乡风的硬件。
有的村镇学校设施落后，缺乏基本的教学用具，更谈不上有幻灯片，电视，电脑等较先进的教学设备了，大部分的村镇的文娱活动设施也极其有限，充其量不过是图书室，篮球场，台球桌，乒乓球台等，以上状况严重影响了群众文化活动的开展和农民基本文化权利的实现。
其次，农村文化建设方面的人力资源也严重不足，缺乏建设文明乡风的软件,农村大量的文化人才流入城市,乡风文明建设欠缺大批有责任心,有能力的文化工作者。
4、基层干部不重视。
部分基层领导干部对社会主义新农村建设缺乏全面的认识，认为建设社会主义新农村，就是把经济搞上去，把村舍，道路，水电建设好，让村民过上富裕的生活，他们不重视农民思想道德素质和科技文化水平的提高，对乡风文明建设不认真抓，工作停留在喊口号，唱高调，一阵风，走过场的状态，在乡风文明建设计划的制定，资金的投入，人力的保障等方面都没有采取积极有效的措施，部分基层干部对民风民俗的发展基本是放任自流的政策，对村中出现的治安问题也没有采取有力措施及时加以解决，致使某些不良药社会风气以及违法犯罪行为没有得到有效的控制。
5、制度不健全。
制度建设是乡风文明建设的基础性工作，只有制定完善，才能保证工作的连续性，长期性，保障工作成果的稳定性，才能推动乡风文明建设走向规划化的轨道。
但是，目前很多村镇乡风文明建设的制度不健全，工作起来无章可循，具有随意性和盲目性，出现“前任政绩，后任包袱”的现象。
一些村镇还没有设立专门的乡风文明建设的工作机构，表面上是齐抓共管，实际上谁都没有责任压力。
在落实国家政策的过程中往往是“上传下达，照本宣科”，存在着“说起来重要，做来次要，忙起来不要”的现象。
还有一些地方在村规民约、冶安条例，奖罚办法等具体规定方面不完善，从而不利于乡风文明建设的有序进行。
二、解决上述问题的对策1、加大农村基础设施和公共服务建设投入。
一是要加强农村道路建设。
近几年，我县公路和道路建设速度明显加快，特别是“村村通”工程，被农民朋友称之为“致富路”，为农村经济发展做出了贡献。
但是，应该说乡村道路质量并不高，普遍较窄，稍大型的车辆会车都很困难。
加之，农民交通安全意识不强，极易发生交通事故。
要想富，先修路，乡村道路硬化问题应该作为今后农村基础设施的重中之中，作为社会主义新农村建设的一项重要内容。
二是推进农村“改水改厕”进程。
三是加强环境整治。
利用整治“四乱”的契机，对农村生产、生活环境等方面进行大力整治，要实行人畜分离，建造垃圾池、设立垃圾桶、果皮箱，选配一些肯吃若、有责任心的人员从事农村保洁工作，并发放一定数额的工资。
如此，一方面整治了村里的环境卫生，另一方面也可以解决部分人群的生活困难问题。
四是加强文化娱乐场所建设。
根据农村实际，在人口聚居地集中的中心村建设篮球场、图书室、超市等公共服务设施，配备专门人员进行管理，全力推进农村精神文明建设，大力提高农民的科学文化素质。
2、切实加强农村农民教育。
解决当前农村存在的问题，核心还是在于抓好教育。
因为只有把教育搞上去了，农民科技文化素质的提高才有保障，农村社会风气的转变才有基础，真正实现乡风文明才有可能。
基于当前农村教育的现状，应该从两个方面入手，一方面要加大教育投入。
农村教育问题归根到底是资金问题，资金解决了，其他一切问题都容易解决。
农村教育资金来源一定要多元化，单向资金是很难完全解决问题的。
可以通过合理布局，撤并一些学校，并经市场运作，变卖或租赁闲置的教育资产，筹集经费再投入，同时，加强师资队伍建设，确保教育质量。
另一方面，学校要通过多种方式获得学生家长的支持和配合，特别是要与那些父母长期在外的学生家长保持密切联系，经常通报学生的学习情况和思想动态，共同搞好学生的学习。
农民是建设社会主义新农村的主体，没有千万个有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有农民”，一切都无从谈起。
所以，培育乡风文明首先当是培养新型农民。
一是要提高农民的思想道德素质。
要以理想信念为核心内容，组织广大农村党员干部和群众深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助农民树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的发展观。
3、加大投入促进乡风文明。
乡风文明建设是一项艰巨的任务，必须投入大量的人力、物力、财力，首先要加大人力的投入，要安排专门的人员从事基层文化工作，加强对文化工作的领导，要着力培养群众文化工作者，积极扶持农民合唱队、民乐团、业余剧团等农村民间文艺团体，着力培育文化群文团队，培育艺术精品，提高艺术品位。
引导农民自发成立秧歌队、腰鼓队、篮球队、舞龙舞狮队等文化体育组织，并由文化部门选派专业老师进行辅导和节目编排；积极发展社区文化、村镇文化、企业文化和校园文化；繁荣广场文化、节庆文化、家庭文化，不断拓展和丰富农村文化活动载体和活动内容。
要用足用活政策，走以文养文和社会办文化、办体育的路子，使基层宣传文化组织以及业余演出团队转变经营管理理念，在为农民群众服务的过程中，不断壮大自己。
4、领导干部带动乡风文明。
乡风文明建设离不开农民的积极参与，更需要农村领导干部的模范作用，领导干部是社会的先进分子，其特殊性决定了他们的言行举止比其他人具有更强的示范效应，因此，要让农村社会风气好起来，必须充分发挥好农村基层组织的战斗堡垒作用和干部的先锋模范作用。
领导干部要提高廉洁自律意识，自觉抵制腐败文化的侵蚀，以廉为荣，以贪为耻，要加强世界观改造，严格履行自己的职责，努力为农民办实事，办好事，以便为当地的民风民俗树立正气，要做好群众思想政治工作，带领群众抵制愚味落后观念和陈规陋习的影响，使社会主义先进文化和健康、文明、进步的风尚占领农村阵地，推动乡风文明的建设。
5、开展村容村貌整治活动，为乡村洗出一张文明“脸”。
以创建文明村镇为载体，组织开展整治农村公共环境卫生、生活环境公益活动，发动群众义务投工、修路，清除污水沟，清理垃圾堆，有效整治农村长期以来脏乱差问题。
有条件的村建议组建村级环卫队，制定相关管理规定和村卫生公约，实行“七所八站”和集镇村分段包干镇区卫生的管理责任制，推行居民区门前卫生、绿化和秩序“三包”制度。
或组建农村志愿者队伍，通过学校、妇联、老人协会等组织学生、妇女开展义务劳动，“自扫门前雪”，配合乡镇村开展“脏、乱、差”问题综合整治。
或建立农户轮流保洁制度，适当补贴，逐步实现村容村貌长效保洁。
村民的文明习惯，也将在潜移默化中得到养成与提高。
6、加大农村社会治安综合治理力度。
一是要认真落实社会治安综合治理目标管理责任，着力加强农村综治工作的网络建设。
当前，基层公安机关要克服警力不足的困难和等靠要思想。
要按照打防结合、专群结合的要求，推广警民联防巡逻和警司联调的经验，不断排查整治农村突出的治安问题。
建议公安机关对农村聚众赌博、盗窃、邪教活动等问题要加大监管和打击力度。
通过扎实工作，确保一方平安，增强农民群众的安全感。
二是加强人民调解工作，加大农村矛盾纠纷的调处力度。
各级司法机关要针对农民中容易发生矛盾纠纷的环节，及早做好预防工作，把问题消灭在萌芽状态，尽可能防止“民转刑”案件和群体性事件的发生。
三是加强普法教育，成立普法宣讲队，不断提高农民的法制观念。
要从农村实际出发，注重抓落实见实效，切忌形式主义，选择农民听得懂、能理解、用得上的法律法规广泛进行宣传教育，提高农民遵纪守法的自觉性。
7、建立健全乡风文明长效机制，真正实现乡风文明。