四年级上册语文园地八(完美版)
合集下载
部编版四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后练习题（附答案）一、交流后的收获复述课文也是有技巧和方法的，在你认为做法正确的后面打“√”。
1．按照事情发展的顺序复述课文，要善于抓住文中一些提示顺序的词语和句子。
这样不但条理清晰，而且情节也不会遗漏。
() 2．复述故事一定要力求详细，每个情节都不能随意删减，讲得越具体越能吸引听众。
()3．复述之前必须先把课文背熟。
()4．复述时抓住主次，主要情节重点复述，次要情节可以适当省略。
()二、我会识字1．为下面的汉字组词。
氧____________授____________键____________谱____________阀____________砖____________综____________俱____________2．换偏旁变成新字再组词。
绣____________键____________犷____________砖____________钢____________俱____________三、词句段的运用1．选字填空。
拨拔既即厉历河号然使日害暮幕塞赛饶绕布色比堵围富2．分析句子。
A．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”B．蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
句子A和句子B要表达的意思是________________，但是句子A运用了语言描写，显得很______________，句子B的意思就显得概括______________多了。
3．学以致用，概括句子的意思。
西门豹一看，女孩满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
我会概括：__________________________________________ ________________________________________________________星期天，妈妈骑车带我到街上玩。
部编四年级语文上册语文园地八课件(28张PPT)
文质彬彬：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适 当。 原形容人既文雅又浑厚，后形容人文雅有礼貌。
相貌堂堂：形容人的外表端正魁梧。
威风凛凛：威风：威严的气势；凛凛：严肃，可敬 畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。 膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。
浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目 有神的人。 白发苍苍：苍苍：灰白色。头发灰白。形容人的苍老。
pǔ
普-谱（谱写）
zhuā
专-n砖（砖头）
jù
具-俱（俱乐部）
你还能说出类似 的字吗？
我的发现
这些汉字都是同音形近字，而且是熟字加上 偏旁组成的同音形近字。字形相近的字大多都 是形声字。形声字的特点是形旁表字义，声旁 标字音。所以根据它们不同的形旁，我们可以 辨别它们不同的字义。
我们认一认
gān shò jiàn pǔ
暮.色 拔.河 比赛. 出塞. 担忧. 严厉.
要注意这些字 的笔画，不要多写 也不要少写一笔。
我来练一练。
读一读，写一写这些易错的汉字。
①堵口与不堵口。 “己”ｊǐ——记、纪、起、忌、岂（凯、铠）、改、妃。 “已”ｙǐ
“巳”ｓì——包、苞、导、异、巷、祀、圯、汜、巽、熙。 “犯”的右旁——范、苑、宛（碗）厄（扼）、卮、危。
我的发现
长句是指结构复杂、词语较多的句子； 短句是指结构简单、词语较少的句子。长 句就是在短句的基础上加上形容词等。
我来练一练 缩写句子。
羊群就像无边的地毯绣上一大花的羊群在 那长满了青草、翠色欲流、线条显得那样柔美 的小丘上慢慢地走动着。
羊群走动着。
积累与拓展
长句的修辞效果是表意周密、精确、细致，语意贯 通，气势磅礴。短句的修辞效果是短小精悍、生动明 快、活泼有力、节奏性强，能简明扼要地叙述事实， 简洁生动地表现人物、事物的迅速变化，表达作者 （人物）紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气。长 句短句交错，诵读起来，音韵铿锵，琅琅上口，给人 以一种美的享受。
人教部编版四年级上册语文第八单元《语文园地八》精品课件
官绅跪地求饶。 第一句是个长句（通过神态、动作具体写
官绅如何跪地求饶）；第二句是个短句（概括 了主要内容，语言简短、凝练）
蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊， 你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就 跑掉了？”
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就 跑掉了。
第一句是引述（增强表现力，引人 入境），第二句是转述（简明扼要）
文成公主和她的随从们，跨过一条条大河， 翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来 到了拉萨。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了 拉萨。
第一句写出了事情的具体经过和结果， 第二句精简为短句，概括了中心内容。
这三组句子中，每组的第一个句子叙 述得非常详细，而第二个句子只叙述主要 意思，没有进行细致描述。通过分析这些 例子，我了解到了“长话短说”的方法， 即把握句子大意的方法。先把句子多读几 遍，了解其主要意思，然后用简短的句子 概括出来。概括时，要抓住句子的主干， 删去细致的描写。
确，正确的在括号里打“√”，不正 确的打“×”。 1. 这位小伙子亭亭玉立地站在台上，像 一名威风凛凛的将军。（×）
2. 新来的女老师长得眉清目秀、相貌堂 堂，同学们都很喜欢她。（×）
3. 张大爷虽然看上去老态龙钟，但依然 容光焕发，不输年轻人。（√）
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
官绅如何跪地求饶）；第二句是个短句（概括 了主要内容，语言简短、凝练）
蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊， 你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就 跑掉了？”
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就 跑掉了。
第一句是引述（增强表现力，引人 入境），第二句是转述（简明扼要）
文成公主和她的随从们，跨过一条条大河， 翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来 到了拉萨。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了 拉萨。
第一句写出了事情的具体经过和结果， 第二句精简为短句，概括了中心内容。
这三组句子中，每组的第一个句子叙 述得非常详细，而第二个句子只叙述主要 意思，没有进行细致描述。通过分析这些 例子，我了解到了“长话短说”的方法， 即把握句子大意的方法。先把句子多读几 遍，了解其主要意思，然后用简短的句子 概括出来。概括时，要抓住句子的主干， 删去细致的描写。
确，正确的在括号里打“√”，不正 确的打“×”。 1. 这位小伙子亭亭玉立地站在台上，像 一名威风凛凛的将军。（×）
2. 新来的女老师长得眉清目秀、相貌堂 堂，同学们都很喜欢她。（×）
3. 张大爷虽然看上去老态龙钟，但依然 容光焕发，不输年轻人。（√）
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
部编版四年级上册第8单元《语文园地》PPT课件
新知讲解
词句段运用
全班讨论、探究作学习： （1）同桌互相朗读课文: 词句段运用, 边读 边做标注。 （2）交流探讨：抄写下面的词语, 你发现 了什么？练一练，学运用。读一读, 体会每组中 的两个句子在表达上的不同。你知道怎样长话 短说吗？
新知讲解 抄写下面的词语, 注意加点的字不要写错。平时还有 哪些字 容易写错? 和同学交流。
普—谱(乐谱)
zhuān
专—砖(砖头)
yǎng
羊—氧(氧气)
zòu
奏—揍(挨揍)
xiù
秀—锈(生锈)
kuàng
广—矿(矿物)
jù
具—俱(俱乐部)
读一读，你发现了 什么？
这些汉字都是同音形近字，而且是熟字加上偏旁组成的同音形近 字。字形相近的字大多都是形声字。形声字的特点是形旁表字义，声旁 标字音。所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的字义。
新知讲解
练一练，学运用。
读一读，写一写这些易错的汉字。 (1)封口与不封口。
“巳”——包、苞、导、异、巷、祀、熙。 “己”——记、纪、起、忌、岂、妃。 (2)区别几个有“戈”的字。 ①“戊(wù)、戍(shù)、戌(xū)、成、咸、戚”这几个字的笔
顺都是先写横、撇，最后写斜钩、撇、点。 ②戎(róng)、戒( jiè)。
新知讲解
按照事情发展的顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。
如《扁鹊治病》这一课，我就是抓住了 “有一天”“过了十天”“十天后”“又过 了十天”“五六天之后”这些时间词去复述 的，这有助于我准确把握课文的情节发展顺 序。
新知讲解
你知道复述故事情节有哪几种方法 吗？
1.简要复述 简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来， 抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性部分。 2.详细复述 详细复述要尽量忠实于材料，把结构复杂的长 句变成短句，把书面语言口头化。 3.创造性复述 创造性复述是指对原材料的内容结构和表现 形式进行一定的调整, 然后以新的形式表达出来的复述。
统编版语文四年级上册第八单元 语文园地 课件(共23张PPT).ppt
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头 都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
不同：第一个句子运用了神态、动作、细 节描写，生动形象。第二个句子较简洁。
词句段运用
蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这 次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的 感受；第二句采用间接陈述，较简洁。
书写提示
提高书写速度的方法：
1.集中注意力。 2.掌握正确的运笔方式。 3.一句话要连贯地写出来。 4.书写速度要均匀，不要忽快忽慢。
日积月累
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
眉清目秀：形容人的容貌俊秀。 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 明眸皓齿：形容女子容貌美丽。 文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。
日积月累
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍
相貌堂堂：形容人的仪表端庄帅气，举止大方。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。 膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。 短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。
日积月累
容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
容光焕发：脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。 鹤发童颜：形容老年人气色好，有精神。 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 老态龙钟：形容年老体弱、行动不便的样子。
交流平台
按照事情发展的顺序进行复述，要注意课文中一些提示 顺序的词句。
如《扁鹊治病》这一课，我就是抓住了 “有一天”“过了十天”“十天后”“又 过了十天”“五天之后”这些时间词去复 述的，这有助于准确把握课文的情节发展 顺序。
交流平台 你知道复述故事情节有哪几种方法吗？
1.简要复述 简要复述又叫概括性复述，就
官绅跪地求饶。
不同：第一个句子运用了神态、动作、细 节描写，生动形象。第二个句子较简洁。
词句段运用
蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这 次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的 感受；第二句采用间接陈述，较简洁。
书写提示
提高书写速度的方法：
1.集中注意力。 2.掌握正确的运笔方式。 3.一句话要连贯地写出来。 4.书写速度要均匀，不要忽快忽慢。
日积月累
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
眉清目秀：形容人的容貌俊秀。 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 明眸皓齿：形容女子容貌美丽。 文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。
日积月累
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍
相貌堂堂：形容人的仪表端庄帅气，举止大方。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。 膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。 短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。
日积月累
容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
容光焕发：脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。 鹤发童颜：形容老年人气色好，有精神。 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 老态龙钟：形容年老体弱、行动不便的样子。
交流平台
按照事情发展的顺序进行复述，要注意课文中一些提示 顺序的词句。
如《扁鹊治病》这一课，我就是抓住了 “有一天”“过了十天”“十天后”“又 过了十天”“五天之后”这些时间词去复 述的，这有助于准确把握课文的情节发展 顺序。
交流平台 你知道复述故事情节有哪几种方法吗？
1.简要复述 简要复述又叫概括性复述，就
四年级上册语文园地八(完整版)
写好想象作文要注意以下两点： 1、想象是翅膀，生活是基础，成功的 想象作文必须是现实生活为依据的， 脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
2、融入感情，想象合理。无论写人， 还是记事，议论都离不开作者的感情， 想象作文也不例外。离开感情的文章 就会缺乏生气和真实感。
写法点睛：
这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟！ 怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文 呢？ 一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。根 据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋，可根 据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋 等。 二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详 有略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而 这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。 三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。习作力 争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象 的情景。
想象作文基本要求：
1、想象作文是以对想象中的场景或事 物的描述为主要内容的作文，是作者对 超时空的种种奇思异想的记录。 2、文章有超时空大胆的想象。新式的 事物想得新奇、有趣，令人神往或与众 不同。
习作要求：
1、想象要丰富，内容要具体，语句通 顺。 2、要大胆想象，想象要新奇、有趣、 超前、富有创造性。 3、可以拟一个合适的题目。 4、认真读一读，找出不足，学会修改 自己的习作。
注意：开头和结尾要相互响应。
精彩结尾： 1、 这就是未来的**！ 2、 朋友们，我设计的**还不错吧？ 3、 同学们，这样的**你喜欢吗？一定很想拥 有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一 天早点到来吧! 4、 你瞧，我设计的多用**方便吧？ 5、 可是，这只是我的幻想。从现在起，我一 定要刻苦学习，争取将来发明出这样的**！大家 等着我的好消息吧！ 6、 朋友们，你认为这些设想好吗？让我们一 起来共同设计祖国的未来吧！ 7、 我想，随着科技的发展，不远的将来一定 会有这样的**。
《语文园地八》PPT(四年级上册)【精美版】
请你根据提高书写速度的方法，抄写这段话。 要求：字迹工整，不掉字错字！
日积月累
眉清目秀 明眸皓齿 相貌堂堂 膀大腰圆 慈眉善目 鹤发童颜
亭亭玉立 文质彬彬 威风凛凛 浓眉大眼 白发苍苍 步履蹒跚
这些都是关于什么的成语？ 这些都是描写人物外貌的成语。
这些成语一般都是描写哪类人的外貌？你 能简单分类吗？
2. 我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的 鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在 胸前一闪一闪的。
3.一个女孩搀着一位白发苍苍的老太太走了进来。
我是好记星
——背诵PK
1．中国古代 诗歌 之 所 以 需 要有 音 律 ， 是 因为 诗 歌 有 其 特殊 性 ， 诗 歌 主要 用 来 抒 发 绵绵 不 尽 的 情 感， 表 达 含 蓄 隽 永的 兴 致 ， 语 言就 是 情 感 的 缩写 ， 而 诗 歌 的韵 律 正 可 以 传 达这种缠绵不 尽 ，往 而 复 返 的 情感 。
4.为了能够尽 快 赶 上 课 程， 成 为 清 华 物理 系 的 正 式 学生 ， 钱 伟 长 早起 晚 归 ， 废 寝忘 食 ， 成 了 全校 最 勤 奋 刻 苦的 学 生 ， 结 果仅 用 一 个 学 期物 理 就 及 格 了。
5.抗日战争期 间 ， 负责 庚 子 赔 款 留学 的 英 国 人 公然 无 视 中 国 人的 抗 日 热 情 ，包 括 钱 伟 长 在内 的 一 批 留 英公 费 生 对 此 表示 愤 慨 ， 毅 然放 弃 了 出 国 留学 的 机 会 。
2．诗歌和散 文相 比 ， 诗 歌 更难 翻 译 ， 这 是因 为 诗 歌 偏 重于 音 律 ， 而 散文 偏 重 于 语 言的 意 义 ， 诗 歌的 音 律 不 容 易 翻译 ， 它 和 感 情有 必 然 的 联 系， 只 要 翻 译 出来 就 已 经 变 成 了另外一回事 。
日积月累
眉清目秀 明眸皓齿 相貌堂堂 膀大腰圆 慈眉善目 鹤发童颜
亭亭玉立 文质彬彬 威风凛凛 浓眉大眼 白发苍苍 步履蹒跚
这些都是关于什么的成语？ 这些都是描写人物外貌的成语。
这些成语一般都是描写哪类人的外貌？你 能简单分类吗？
2. 我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的 鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在 胸前一闪一闪的。
3.一个女孩搀着一位白发苍苍的老太太走了进来。
我是好记星
——背诵PK
1．中国古代 诗歌 之 所 以 需 要有 音 律 ， 是 因为 诗 歌 有 其 特殊 性 ， 诗 歌 主要 用 来 抒 发 绵绵 不 尽 的 情 感， 表 达 含 蓄 隽 永的 兴 致 ， 语 言就 是 情 感 的 缩写 ， 而 诗 歌 的韵 律 正 可 以 传 达这种缠绵不 尽 ，往 而 复 返 的 情感 。
4.为了能够尽 快 赶 上 课 程， 成 为 清 华 物理 系 的 正 式 学生 ， 钱 伟 长 早起 晚 归 ， 废 寝忘 食 ， 成 了 全校 最 勤 奋 刻 苦的 学 生 ， 结 果仅 用 一 个 学 期物 理 就 及 格 了。
5.抗日战争期 间 ， 负责 庚 子 赔 款 留学 的 英 国 人 公然 无 视 中 国 人的 抗 日 热 情 ，包 括 钱 伟 长 在内 的 一 批 留 英公 费 生 对 此 表示 愤 慨 ， 毅 然放 弃 了 出 国 留学 的 机 会 。
2．诗歌和散 文相 比 ， 诗 歌 更难 翻 译 ， 这 是因 为 诗 歌 偏 重于 音 律 ， 而 散文 偏 重 于 语 言的 意 义 ， 诗 歌的 音 律 不 容 易 翻译 ， 它 和 感 情有 必 然 的 联 系， 只 要 翻 译 出来 就 已 经 变 成 了另外一回事 。