班级整改方案
2024年班风学风整改方案
2024年班风学风整改方案详细如下：一、对班级学习氛围的建设学习氛围是班风学风的重要组成部分。
我们计划通过定期组织学习讲座、分享会等活动，提高同学们对学习的重视程度。
此外，加强学习小组的建设，让同学们相互监督，共同进步。
同时，建立明确的学习计划和目标，让每个同学都清楚自己的学习方向，努力向着目标迈进。
二、对班级管理规范的制定班级管理规范是班风学风建设的关键。
我们将制定详细的班级管理规定，包括考勤制度、迟到早退规定、作业完成要求等，并严格执行。
同时，建立奖惩机制，对规范行为进行及时表彰，对违规行为进行制裁，营造一个良好的班级管理氛围。
三、对班级风气的塑造班级风气是班风学风的重要组成部分。
我们将积极倡导团结互助、友爱守望的班级风气，开展各种有益的文体活动，增进同学之间的情感交流。
同时，加强对同学们的心理辅导，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养道德修养，倡导诚实守信的品质。
四、对班级团队建设的推进班级团队建设是班风学风整改的根本保障。
我们将加强班委团队建设，培养班干部的领导能力和团队意识，健全班级管理架构，实现班级管理的科学化、民主化。
同时，鼓励同学们积极参与班级事务，共同打造一个和谐团结的班集体。
五、对师生互动的加强师生互动是班风学风整改的关键环节。
我们将加强师生之间的沟通交流，建立良好师生关系，让同学们感受到教师的关爱和指导。
同时，鼓励教师们关注学生的身心健康，为他们提供必要的支持和帮助，共同努力为班风学风的建设贡献力量。
这就是我们班级整改的方案，希望通过大家的共同努力，打造一个积极向上、团结友爱的班级氛围，共同成长，共同进步。
薄弱班级整改措施
薄弱班级整改措施一、背景介绍薄弱班级是指在学生学业成绩、班级纪律、师生关系等方面存在较大问题的班级。
为了提高薄弱班级的整体素质和学生的学习效果，制定了以下整改措施。
二、学业提升措施1. 制定学习计划：针对每个学生的学习情况制定个性化的学习计划，明确学习目标和时间安排，帮助学生合理规划学习时间，提高学习效率。
2. 提供学习资源：为薄弱班级提供丰富的学习资源，包括教材、参考书、习题集等，以满足学生的学习需求。
3. 强化课后辅导：安排专门的教师进行课后辅导，帮助学生理解和消化课堂内容，解决学习中的疑难问题。
4. 定期组织测验：定期组织测验，对学生的学习情况进行评估，及时发现问题，采取相应的措施加以解决。
三、班级管理措施1. 加强班级纪律：建立严格的班级纪律，明确班级规章制度，要求学生按时到校、按时上课、按时完成作业等，提高班级整体纪律水平。
2. 建立班级文化：通过举办班级活动、班级会议等形式，培养班级凝聚力和归属感，提高学生对班级的认同感和荣誉感。
3. 加强师生沟通：建立健康的师生关系，鼓励学生与老师进行积极的互动和交流，及时了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助和指导。
四、家校合作措施1. 家长会议：定期组织家长会议，与家长沟通学生的学习情况和班级的整改措施，共同制定学习计划和行动方案，形成家校合力。
2. 家庭作业检查：要求家长对学生的家庭作业进行检查，及时发现问题并与老师进行沟通，共同帮助学生解决学习中的困难。
3. 家访活动：定期进行家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，与家长进行面对面的交流，共同关注学生的成长和发展。
五、评估与调整1. 效果评估：定期对薄弱班级的整改措施进行评估，分析措施的有效性和问题，及时调整和改进措施，以达到预期的效果。
2. 经验总结：及时总结薄弱班级整改的经验和教训，形成经验宝典，为其他薄弱班级的整改提供参考和借鉴。
六、预期效果通过以上的整改措施，预期可以达到以下效果：1. 提高学生的学业成绩，使薄弱班级的整体水平得到提升。
班级整改问题和解决方案
班级整改问题和解决方案
《班级整改：团结合作，共同解决问题》
班级整改是一项重要的任务，但往往也是一个充满挑战的过程。
在一个班级中，可能会出现各种问题，例如学习氛围不浓厚、学生纪律不佳、师生关系紧张等等。
这些问题如果得不到及时有效的整改，将会对班级的发展和壮大产生消极的影响。
面对这些问题，班级整改需要全体师生的共同努力。
首先，师生应该意识到问题的存在，并且能够坦诚地面对问题，不推诿责任。
其次，要形成团结合作的态度，共同努力解决问题。
师生之间应该建立良好的沟通机制，通过沟通表达问题、寻求解决方案。
针对学习氛围不浓厚的问题，师生可以共同制定学习计划，明确学习目标和任务，相互监督，共同提高学习效果。
对于学生纪律不佳，师生可以一起研讨出台相关的规章制度，加强学生的纪律意识，从源头上解决问题。
而对于师生关系紧张的问题，师生可以通过心灵沟通、情感交流，增进相互了解和信任。
除此之外，对于班级整改，还需要建立科学的考评机制，鼓励表现好的同学，激励那些有潜力的同学。
师生之间要进行相互尊重，相互理解，避免形成对立的局面。
最后，班级整改需要持之以恒，不能把整改仅仅视为一时的事件，而应该把它纳入日常教育教学管理的过程当中，使得班级
整改成为一种长期的习惯和责任。
只有全体师生齐心协力，勇于面对问题，积极改进，班级整改才能够取得长足的进步。
关于学校班级问题的清单与整改方案
关于学校班级问题的清单与整改方案问题清单
1. 班级人数过多，导致学生个体关注度不足。
2. 班级管理不到位，缺乏有效的班级规章制度。
3. 学生之间的交流和合作能力较差。
4. 班级内学业压力过大，缺乏适当的放松和娱乐活动。
5. 班级活动组织不够多样化和有趣，缺乏吸引力。
整改方案
1. 分班管理：根据学生人数和特点，适量减少班级人数，确保
每个班级的师生比例合理。
2. 班级规章制度：制定明确的班级规章制度，包括纪律要求、
学习计划和行为规范等，并通过班会等形式向学生宣传和执行。
3. 合作学习：鼓励学生之间的互助和合作，组织小组活动和项目，培养学生的交流和合作能力。
4. 平衡学习和娱乐：合理安排学生的学习任务，避免过度压力，同时提供适当的放松和娱乐活动，如文艺演出、体育比赛等。
5. 多元化班级活动：组织各类丰富多样的班级活动，如社会实践、主题讲座、校外参观等，增加学生的参与度和兴趣。
以上整改方案旨在提高班级管理效果，促进学生的全面发展和积极参与。
班级存在的问题及整改措施
班级存在的问题及整改措施一、问题描述：我们班级存在一些问题，主要包括以下几个方面：1. 学习氛围不浓厚：班级中有一部分同学对学习缺乏主动性和积极性，课堂上听讲效果不佳，作业完成质量参差不齐。
2. 班级凝聚力不强：班级成员之间缺乏有效的沟通和交流，相互之间的了解和认同感较低，团队合作意识不够。
3. 纪律意识不够强：班级中存在一些同学迟到早退、上课打瞌睡、课堂纪律不良等现象，严重影响了整个班级的学习氛围。
4. 班级管理不规范：对于班级管理制度的执行和监督不够严格，一些纪律问题没有得到及时处理和解决。
二、整改措施：1. 加强学习氛围建设：- 教师要注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，提高课堂吸引力和互动性。
- 设立学习小组，组织同学们互相学习、讨论和分享经验，激发学习的积极性。
- 鼓励同学们参加学科竞赛和活动，提高学习动力和自信心。
2. 加强班级凝聚力建设：- 组织班级集体活动，如班级聚餐、户外拓展等，增进同学之间的交流和友谊。
- 设立班级委员会，让同学们参与班级管理和决策，增强大家的归属感和责任感。
- 定期组织班会，让同学们分享学习心得和班级建设的想法，共同制定班级目标和计划。
3. 加强纪律意识培养：- 教师要加强课堂纪律管理，及时制止迟到早退等不良行为，保持课堂秩序。
- 开展纪律教育活动，如班级纪律规范宣传、纪律知识竞赛等，提高同学们的纪律意识。
- 对于纪律问题，要及时进行批评教育，并制定相应的惩罚措施，确保纪律的执行。
4. 规范班级管理：- 建立班级管理制度，明确班级规章制度和责任分工，确保管理的规范性和可执行性。
- 加强对班级管理制度的宣传和培训，让同学们充分了解并遵守相关规定。
- 设置班级管理人员，负责班级事务的协调和处理，及时解决班级管理中出现的问题。
通过以上整改措施的实施，相信我们班级的问题能够得到有效解决。
学习氛围的浓厚、班级凝聚力的增强、纪律意识的提升以及班级管理的规范将为我们的学习和成长提供良好的环境和条件。
班级整改问题和解决方案范文
班级整改问题和解决方案范文在教育工作中，班级管理是一项重要的内容。
良好的班级管理能够促进学生的健康成长，提高教学效果，而出现问题则会影响学生的学习和发展。
针对当前班级管理中存在的问题，本文将进行分析和提出相应的解决方案。
一、班级整改问题1. 班级纪律松散在部分班级中，学生纪律松散，表现为迟到、早退、课堂纪律不严等。
这不仅影响了教学秩序，也使学生养成了不良习惯。
2. 学生间关系紧张在一些班级中，学生间的关系紧张，出现了小团体、欺凌现象，导致班级氛围不和谐。
3. 学习成绩差距较大班级中学习成绩差距较大，部分学生成绩优秀，而另一部分学生成绩较差，教师难以兼顾全体学生。
4. 班级活动缺乏组织班级活动是培养学生团队协作和综合素质的重要途径，但目前部分班级活动缺乏组织，形式单一，不能激发学生的兴趣。
5. 家校沟通不畅家校沟通是班级管理的重要环节，但目前部分班级家校沟通不畅，导致教育效果受到影响。
二、解决方案1. 加强纪律教育加强纪律教育，培养学生遵守纪律的良好习惯。
教师要严肃课堂纪律，对迟到、早退等现象进行严格管理，同时引导学生自觉遵守校规校纪。
2. 构建和谐班级氛围教师要关注学生间的交往关系，引导学生树立团结互助的意识。
对于小团体和欺凌现象，教师要坚决制止，并采取措施化解矛盾，营造和谐的班级氛围。
3. 因材施教，关注全体学生针对学习成绩差距较大的问题，教师要因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的辅导。
同时，鼓励优秀生帮助学困生，共同提高。
4. 丰富班级活动，培养综合素质教师要策划和组织形式多样的班级活动，如文化、体育、科技等，激发学生的兴趣和参与热情，培养学生的综合素质。
5. 加强家校沟通，形成教育合力教师要主动与家长沟通交流，了解学生的家庭背景和性格特点，共同关注学生的成长。
同时，定期举行家长会、家访等活动，促进家校共育。
三、整改措施的实施与检查1. 制定详细的整改计划，明确整改目标和步骤。
2. 教师要全身心投入整改工作，关注每一个环节，确保整改措施的落实。
2023班级卫生整改工作活动方案(10篇)
2023班级卫生整改工作活动方案（10篇）2023班级卫生整改工作活动方案精选（10篇）面对班级卫生的整改工作大家知道相关方案怎么写才规范吗为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
下面是小编给大家整理的班级卫生整改工作活动方案精选，仅供参考希望能帮助到大家。
班级卫生整改工作活动方案精选篇1为了保持班级教室的清洁卫生，促进学生的集体荣誉感和参与意识，班级实行轮流值日制度，具体规定如下：一、每周安排4名学生值日，由劳动委员安排值日表，并通知本人。
二、值日生每天按时到岗，完成教室清扫工作。
当天值日的同学，每节课后，应及时擦好黑板及讲台，打扫教室并督促同学不要乱扔垃圾物品。
三、卫生要求：1、窗明几净，桌凳整齐，玻璃完好。
2、室内美化，布置得体，庄重大方。
3、讲台整洁，地面干净，四壁清洁。
4、走廊、挡雨板干净整洁、灯管无灰尘蜘蛛网、卫生用品摆放整齐。
5、垃圾桶要清理干净，垃圾及时倒掉。
6、多媒体要擦干净，无粉尘。
四、教室卫生打扫不干净者，罚扫1天。
无故不参加教室值日者，罚扫3天。
五、所有学生不得在课桌上乱写乱画，讲文明，有素质。
六、在学校就餐的同学一律到教室外吃完方可进教室，保护教室的环境卫生，人人有责。
七、卫生值日工作由劳动委员负责监督。
八、清洁区清扫无杂物，按时拖地。
九、能够保持卫生的整洁十、每周日安排教室大扫除工作，具体安排由劳动委员负责。
十一、卫生评分检查制度：以班级卫生考核细则为准，每周抽查教室的卫生环境，抽查结果作为班级卫生考核分的`依据，每周公布卫生考核的分值。
卫生考核分值低的班级要提出整改措施。
十二、卫生小组评分作为评选班级楷模的条件之一，评选优秀班干部的重要依据。
班级卫生整改工作活动方案精选篇2一、班级卫生值日方案1、值日生每四人一组，负责每天班级及清洁区卫生。
每四名同学的第一人负责黑板及通风换气;第二人负责教室及门窗卫生日常保持;第三人负责走廊及花坛;第四人负责清洁区卫生保持。
幼儿园班级管理建议整改方案
幼儿园班级管理建议整改方案一、背景介绍二、整改目标1.提升班级纪律，培养幼儿良好的行为习惯。
3.个别能力培养，注重针对每个幼儿的发展特点和需求。
三、整改措施1.加强班级纪律与规范（1）建立班级纪律与规章制度，明确幼儿在班级中的行为规范，增强班级管理的针对性和约束力。
（2）对幼儿进行纪律教育，通过班会、故事讲述等形式，启发幼儿对纪律的认识，积极引导幼儿形成良好的行为习惯。
（3）建立奖惩机制，对遵守纪律的幼儿进行表扬和奖励，对违反纪律的幼儿进行批评和惩罚，让幼儿意识到自己的行为有正面或负面的影响。
（1）定期开展家长会，与家长交流幼儿在校情况，听取家长的意见和建议，共同讨论解决幼儿成长中的问题。
（3）组织家园共建活动，如亲子运动会、亲子手工等，鼓励家长参与幼儿园的日常事务，增进彼此之间的了解和信任。
3.个别能力培养（1）了解幼儿的个体差异，重视幼儿个别发展需求。
（2）根据幼儿的兴趣和特长，针对性地设置课程或活动，开展个别辅导和培养。
（3）合理安排幼儿的学习时间，鼓励幼儿自主学习，培养其学习的主动性和独立性。
四、整改效果评估1.建立完善的纪律与规章制度后，班级纪律有望明显提升，幼儿行为习惯将更加规范。
3.个别能力培养的实施，将有利于满足幼儿个别差异的需求，提升幼儿的学习兴趣和学习能力。
五、实施步骤1.制定班级纪律与规章制度，并与家长沟通、征求意见后最终形成。
2.开展班级纪律教育活动，引导幼儿养成良好的行为习惯。
4.对幼儿进行个别能力培养，建立个案档案，制定个别培养方案。
5.定期评估整改效果，适时修订和完善相关措施。
六、预期效果总之，幼儿园班级管理的整改方案需要针对具体问题制定相应措施，充分发挥班级管理的重要作用，提高班级的纪律性和效率，促进幼儿的全面发展。
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班级整改方案篇一：班级整改方案方案一，班级现阶段存在的问题;1,同学们不能很好地遵守学校规章制度，有上课、早读、自习迟到，旷课的现象。
2，同学之间交流不够，班级不够团结；班干部之间，做事有推脱现象，不够主动，积极承担。
3，在班级公事和个人私事相冲突时，未能充分认识到班级的重要性。
二，班级工作整改方案及班级良好班风，学风建设1，针对部分同学迟到，旷课及个别同学经常迟到，旷课的情况，班委应以身作则，做到少迟到，少旷课，不迟到，不旷课，从而带动整个班级，减少迟到，旷课等现象；班委要转变传统观念，以服务同学为宗旨，认真做好同学思想工作，做到关心同学，帮助同学，服务同学，及时了解同学缺勤原因，要多与同学谈心，进行心理上的关怀，对经常缺勤的个别同学，对其进行思想教育，让其认识到缺勤的害处，和学习的重要性，使其转变观念，从逃课的道路上回到正常的学习和生活的轨道中来，对于不能够接受班委帮助的同学，班委将以管理为宗旨，认真做好考勤工作，并做好考勤统计工作，定期处理。
2，对于同学们之间交流不够的问题，我班计划组织集体聚餐、春游、秋游、团日活动等，给同学们营造一个氛围，增强同学们的交流，加深同学们之间的感情，同时增强班级凝集力，使同学们有对班级的归属感，定期开展班干会议，多了解彼此，以便更好相处共事，团结一致带领班级向前进；班委应定期做自我批评，检讨自身问题，敢于承担，不推脱事情和责任；班干部之间有矛盾，应及时摊开说，当场解决，不感情用事，对事冷静处理，便于班干部的团结。
3，同学们应充分认识到班级体的重要性，适当协调，合理安排时间，积极为班集体做贡献，尤其是班干，更应在思想上认识到集体的重要性，作为班干，工作量多，会相当辛苦，班干更应协调时间，多为班级着想，当私事与公事时间上冲突时，应冷静处理，多作思考，实在调整不了，应主动寻求其他班干，同学的帮忙，尽量做到私事与公事不耽误。
4，班干部两周内有迟到，旷课两次（包括第二次）者，应在班级上作自我检讨；同学两周内有迟到，旷课三次（包括第三次)者，应在班级上作自我检讨。
5，对前2周内迟到的同学，在下2周内无迟到现象，给予表扬，奖励2周内，宿舍没有缺勤记录，给予表扬，奖励。
6,2周内，缺勤次数最多的宿舍，应派代表在班级上作检讨。
我们希望通过班级整改方案的实施，把我们班建设成为优秀，团结，上进的大家庭。
XX年11月26日篇二：班级整改方案XXX班班级工作整改方案针对XXX院校学生管理的独特性，班主任是学校在教学第一线对学生进行管理教育的总代表，也是学生管理第一线的执行者。
对于一个班集体，他起着组织、教育和领导的作用，是联系学校和学生、学生和社会的桥梁。
在班级管理工作中，班主任既要关心学生的思想和生活，又要对他们提出严格要求，使他们德智体美全面发展。
通过多年来对学生工作的研究实践，经过细致耐心的摸索探讨，通过对《XXXXXX 学院学生手册》的进一步学习，并组织参与学校“狠抓校纪学风”的一系列活动，我班进行了及时的讨论学习实际情况，制定，深刻反省，找出我班的不足之处，寻找自己与优秀班级的差距，并且针对我班的了合理可行的整改方案，以下便是我们讨论总结出的具体措施。
一、加强班级领导班子的建设，尽可能多地为他们提供锻炼的机会。
1.慎重选择班委。
在将近两年的学习生活中，同学们都互相有了许多的了解，由学生民主投票，选出了自己认为满意的班级管理班子。
两届班委都还不错，做事尽心尽力，得到了老师和同学的一致好评。
2.班委独立工作，组织和协调能力得到了加强。
班委成员每两周召至少一次开班委会，对本周班级出现的问题进行总结并提出整改方案。
每个月由班委主持召开班会，对班级里的事情进行总结和安排。
一个学期以来，班委成员独立工作的能力得到了极大的提高。
现在，即使我不在班级里面，班级里的一切工作也都可以有条不紊地运行。
3，严格管理，监督班委工作在班委工作的过程中，我对班委成员严格要求，发现问题及时纠正。
目前班委成员都能严格要求自己，身体力行随时起到表率作用。
对个别不能按照班干部的标准严格要求自己的同学，首先做耐心细致地说服教育工作，对经过教育仍不能知错就改的班级管理成员，及时调整，保证了班级管理班子的战斗力，确立了班委成员在班级里的威信，从而使班级的管理工作朝着良性方向发展。
二、加强对班级成员的纪律管理1．抓紧课堂纪律，保证学习效果。
平时我要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
这样保证了课堂的纪律。
课堂上，个别同学偶尔会小声交谈，影响别的同学听课。
课后班委就会根据情况对他进行劝说，照顾了这些同学的自尊，既不致于引起他们的反感又可以诱使他们自省，达到了事半功倍的教育效果。
2．一丝不苟做好考勤工作为了保证学生上课、早签的出勤率，考虑到实际的可操作性，我们班由副班长对该班同学的上课出勤情况做记录，每周汇总到我这里。
每次班会，都对学生的出勤情况和综合积分情况在班会上公示。
三、加强学风建设1、针对大家在英语学习上的不足，我们倡议利用课余时间进行学习，或由班委找一些合适的听说材料进行口语训练。
此外，我们倡议共同学习一些英文歌曲，适时组织一些英语竞赛，如背文章，背单词活动。
2、针对读书和更好的利用学校图书馆资源方面，我们提议适时开展读书交流会，介绍心得、经验，相互学习。
3、每个人都会有自己薄弱的地方，面对自己的不足，我们应该主动去向那些在这方面优秀的同学请教、学习，同时，学习优秀的同学应该乐于助人，帮助学习薄弱的同学，与之组成互助小组。
班委，积极分子等应该起到模范带头作用，主动为大家提供服务。
4、以宿舍为集体，共同学习，共同进步，可以进行宿舍间的学习评比，在每次期末考试之后，选出进步比较大的同学，给予一定的物质奖励，并且让其向大家讲述一下自己的经验、方法。
我班有较强的学习积极性，学习态度也认真踏实，我们相信只要我们坚持这一优点，克服那些不足，我们的学习氛围与成绩就会更上一层楼！四、注重同学们能力的培养和锻炼1.为了培养同学们的竞争意识，给更多的同学提供锻炼的机会，开学初第三周进行班干部竞选，组成了新的班委会。
班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。
2.班干部实行分工负责制，各人把自己的职责范围内的工作独立完成。
这样，即锻炼了能力，又树立了威信。
3.由班干部自己组织策划各项活动。
团日活动、主题班会、外出郊游都是交由班干部自己策划并实施。
学校组织的拔河比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、辩论会、演讲比赛、英语口语比赛等等都交给班干部们自己组织安排。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
既锻炼了能力，又给班级带来了活力，增强了班级凝聚力，还给同学们带来了很多的快乐！4．利用课余时间，组织大家参加一些社会公益活动，例如：去敬老院做义工，植树种草，提高班级凝聚力和社会责任感。
5．适时的找一个有关自己专业知识或生活的课题研究，利用周末组织大家去社会上做一些调查，既丰富了我们的大学生活，又增长了我们的社会经验。
6．针对当代大学生体质普遍较差的现状，我们号召大家在周末进行集体锻炼，娱乐方式多样化，如：打乒乓球，羽毛球，参加舞会等计划已经罗列在白纸上，而且我们知道实施计划，达成目标是一件任重道远的事情，但是，我们相信，只要我们坚持，只要我们付出自己的努力，在不久的将来，我们的班级体必将会是一个充满和谐，充满温馨，洋溢着爱的大家庭。
到那个时候，我们的大家庭必将会是一个具有强大凝聚力的班级体，一个无坚不摧的班级体。
Xxx年月日篇三：大学班级级整改方案(1)关于整顿班级纪律的方案书———XX级1班班委会俗话说：没规矩，不成方圆。
只有严明的纪律，才能成就辉煌的人生。
和一切事物的发展一样，班级的发展也是有张有弛、循环往复。
我班现在的班级纪律较涣散令人担忧，不少学生迟到、旷课、上课睡觉等现象经常发生。
纠正一下，改正一下，而过了一段时间又犯的毛病.班上同学一直都是非常懒散，对于扣分也无关紧要。
这就加大了管理的难度。
其实我们班上的同学每个人都想在学校认真的学习专业知识。
但事与愿违。
有的同学画着画着就觉得没意思，加上老师讲的不够吸引同学的眼球，画画无趣，这也影响了同学们的积极性。
班上的班干部有一些也很懒散，没有起到带头作用，同学们就跟懒惰了。
我觉得应该从自身做起，在班上起带头作用。
坚持上课不迟到、早退、旷课、上课说话等。
给班上一个良好的学习氛围。
还有班上的同学晚上都到很晚才睡，导致第二天很难起得了床，这也是一个客观因素。
所以我个人认为，每个宿舍应该推选一个室长。
以更好的管理我们看不到的客观因素。
一人犯错，室长也有一定的责任，对于好的一些宿舍也可以给予表扬。
我们班的学生，是冰雪聪明，乖巧型的。
他们只是受不良风气的影响总控制不住自己喜欢效仿。
我希望通过自身和班级纪律的改进，使工作得到进步！然而阻碍班级集体的发展也是来自各方面的原因:一、班干部方面:我班班干部本学期以来比较涣散，有的班干没有严格管理好自己，他们没有树立好带头榜样在班上有逃课违纪现象！对于我们班委团队来说，我们给同学们的一贯印象是为人和善，好说话威信不大。
我们既作为班级干部又作为学生.面对同学而言大家都是一个起跑线的。
同学繁琐的事情，对于有的同学并不理解.因此我们的建议意见决定往往不能得到很好的执行；其次，和老师的关系方面，沟通联系欠缺。
最后，处理事情的方式方面，从公平和大局出发，办事缺乏些果断，还有很多工作做的不够到位。
我觉得要做好班干部，威信当然是很重要，首先要管好自己，了解同学，建立友好关系，其实遇事也应从同学们的角度想想。
班级是一个团队，下课时和同学们一起欢乐一下，不但有利自己得身心，还能培养团结协作精神和同学们融洽相处。
要听从同学们的建议，当然，对于他们的意见，“既不能盲从，也不能忽视”，用心去做，我相信我们能做好！解决方案：执行力方面，做事情一定要令行禁止，班干带头作用要给其他同学树立良好的形象，绝对按照章程和纪律办事，需要修改时，要及向学生科反映班上情况。
另外，我班入党积极分子可以充分发挥起他们的带头作用来。
对自己严格要求，才能要求其他同学做好。
干部与同学和睦相处做到大家都是朋友。
班干想他们之所想，为他们解决实际困难，在处理事情的方式方面，做工作一定要及时到位，抓住主要矛盾和重点部分，努力学好自己的专业知识给其他同学一个好榜样，多开展课外生活，使我班生活丰富多彩有意义有价值。
三、班级纪律制度方面：班级纪律是我们现在急需解决也最为重要的问题，一个良好的班级纪律是学生良好发展的基础和树立良好风范的基准。
因此应设立专门的考勤对同学的违纪行为进行记录并上报或批评，在班上点名批评、老师单独教育。
1.思想政治教育：我班应充分发挥开班会对大家说家长挣钱多么不容易，同学们不应该荒废时间。