大学班风整改措施(共3篇)

大学班风整改措施（共3篇）

大学班风整改措施（共3篇）

第1篇四风整改措施

四.努力方向和改进措施

（一）提高自身修养，树立正确的群众观。突出重点.理论联系实际。坚持把学_毛泽东思想.领会理论.实践同志关于群众路线的重要论述等作为理论重点，进一步坚定共产主义信仰，不断提高政治敏锐性和鉴别力，在政治上始终与党中央保持高度一致。同时，

根据工作需要，学_和实践相结合，不断丰富自己的知识体系，开拓自己的视野，提升自身的领导和管理能力。

（二）定时定点学_，提高履职能力和水平。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式.提高工作成效为落脚点，不断提高理论学_的效果，实现理论与实践相统一。坚持学_.加强社会调研。正确处理好学_与工作的关系，挤出时间系统自学理论，学_当今政策.文件。全面.系统地重温建国后前三年我党带领人民进行社会主义建设的历程；向实践学_，以增强解决实际问题的能力。

（三）严抓任务落实，自觉坚持民主集中制。密切联系党员干部，听取各方意见和建议，稳步落实各项政策；深入开展走访

活动，以切实得到群众的认可为目标，下村真正做到与群众实实在在接触，真正了解到最需要关心和扶助的群众。真正把理论与实践结合作为提高自身素质的第一位的任务，一是实现从完成任务型的学_转变为主动探求型的学_；二是实现从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合；三是实现从为了工作的“要我学”转变为提升自己素养的“我要学”。增强在工作中决策的原则性.系统性.预见性，增强具体工作中操作的创造性.针对性和灵活性。

（四）提升廉洁意识，严格执行廉政规定。

严格遵守并贯彻执行党规党纪.法纪政纪，严格遵守中央“八项规定”，严格落实贯彻落实中央“八项规定”的实施办法，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色。严守从政准则，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

总之，党的群众路线实践活动，要围绕“学_.听取意见；查摆问题.开展批评；落实整改.建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题，今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，并接受群众监督，并以实际行动履约践诺。今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为经济社会又好又快发展多作贡献。以“吃别人嚼过的馍不香”的求实作

风，秉承“焦裕禄精神”直面发展难题，敢于负责.勇于担当，艰苦奋斗.埋头苦干，努力创造经得起实践.人民检验的业绩。大事讲原则，小事讲风格，树立为民务实的好作风，真正做到让组织放心.让群众满意。把自己锻炼成为_____所要求的“信念坚定.为民服务.勤政务实.敢于担当.清正廉洁”的党和人民需要的好干部。

第2篇四风整改措施整改措施刘璐党员同志和群众们看了我的个人书面报告后给了我很多很中肯的评价和建议，从中我也对自身有了更全面更客观的了解。联系之前自己认识到的不足和群众.党员同志们的建议，我将从以下几点改进自己的工作，通过自己的实际行动努力将工作做得更好。

1.加强对党的理论学_。理论知识是指导我们完善自我.积极正确开展工作的前提，只有时刻与党保持一致，才能保证自己思想的纯洁性.积极性和正面性，只有这样，才能保证在工作中不犯方向性的错误。在过去的学_生活中，虽然我能较为主动的学_党的有关理论知识，并以此作为自己开展活动的准则和依据，但是思想仍然有一定的局限性和不完整性，导致有些内容学_不扎实，不能很好的联系实际，运用效果也就打了折扣。因此，加强自身对党的理论学_深度.广度就迫在眉睫。

2.深入贯彻群众路线，以实际行动密切联系群众.深入群众。群众路线是我们党一切工作的基础路线。一切为了群众.一切依靠群众和从群众中来.到群众中去。只有密切联系群众.深入群众，

我们才能知道群众的想法，才能有针对性的开展工作，才能将我们党的政策联系到群众生活实际并得到群众的认同。在日常学_工作中，我在这方面做得还不够好，要更加积极主动的了解群众的思想动态，主动帮助群众解决实际困难。

3.要更加主动的发挥党员的先进模范带头作用。作为一名学生党员，我应该引导群众参与到正面.积极的活动中来，但是不可否认的是，在一些情况下，我并没有很好的完成这件事，在以后的工作中，我一定要改进自己在这方面的不足，首先自身积极的投入到活动中来，其次，鼓励身边的群众也加入其中，真正发挥党员的模范带头作用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在今后的工作中，我会在坚持好的工作作风的基础上改正缺点，积极参加党组织活动，接受党的和培训，增强我的党性修养，不断提高履行党员义务的自觉性，贯彻执行党的基本路线和各项方针.政策。将理论联系实际，以自己的实际行动完成自己的承诺，更好的为人民服务。第3篇乡镇中学班风学风整改方案措施近年来，xx中学的课堂纪律状况，各级期中.期末市统考学科成绩，每每呈下降趋势。我们难以改变社会风气，我们难以改变社会环境，但可以从学校领导及教师本身的改变开始。

一.正校长

1.正校长亲力亲为，以身作则，由其以下，谁敢偷懒如果星期一的升旗仪式真的有那么大的意义，非要各教师参加不可，那么校长必须每次准时到场参加；如果有教师不参加，例会上点名

批评；如果集中办公那么重要，校长没有其他公务，则准时在校园露面；校长如果发现某些行政领导及教师不守纪，首先拿行政领导开刀；如果课堂教学那么重要，校长亦可上某个班级的课，多听一些教师的课；等等。其身正，不令而行。

2.率领大家制订切实可行的规范教师的守则。校长进行领导工作，不能拍拍脑袋就一个主意，一时一样，这样会使属下及各教师无所适从。制订切实可行规范教师的守则，形成具有持久约束力的条文，这是规范领导工作的根本。但这些规章制度要体现人性化，人人遵守起来难度也不过大才好。如果难度过大，违规者过多，反而失去了制度的权威性。用制度约束人，胜于仅仅依靠领导的个人魅力来管理人。

3.严格执行制度。组织一支具有绝对权威的制度执行队，他们有充分的自由开展秉公执法（制度面前，由正校长始至所有教职员工一律平等）。

二.行政领导

1.行政领导紧紧团结在校长周围，以学校的规章制度为准则，努力开展工作。

2.行政领导盯住的不是教师，而是学生。现在行政领导的作用，是监管教师。教师自己的课堂，必须由教师自己搞掂。若是特别严重的事件，学校行政领导才会理一理。因此，个别行政领导曾经公开对人说，做领导的好处，一是课程少，二是教师与学生发生矛盾，到需要他们处理时已经隔了一层，不是在风口浪尖