江苏省盐城市2014-2015学年高二下学期期末考试 语文
江苏省盐城市2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)
江苏省盐城市2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题（解析版）（满分160分时间150分钟）【试卷综析】本套试题作为高二年级期终试题有下列特色：1．考查全面：除了考字音、词语运用、句子的衔接、诗歌赏析、文言文翻译外，还考查了默写及各类文体文章的阅读和鉴赏,也考查了语言表达等语言技巧性较强的试题。
全卷90%以上的内容侧重考查能力，比较全面的考查了学生的读写能力，有利于全面准确的评价高二语文教学情况。
2．注重积累：选择题中有2道题，文言阅读中的实词和虚词解释，11题的名篇名句的补写,都体现了对知识积累的要求，突出考查这方面的能力。
3．突出实践：语文是工具性和实践性的统一，本试卷突出了这一特点。
阅读中主观题占的比例较大,共有66分。
句子的仿写具有强烈的实践特点.4．试题设计具有人文性，作文读书的作用贴合学生实际生活，充分调动了学生的写作热情，学生有话说，有理发，有体验，有经历，其它的选文也给了学生各个方面做人的教育。
5．试题美中不足的是诗歌阅读前两个小题过于简单，给学生思考的力度不大，学生答分较为容易。
一、语言文字运用(16分)1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)A．女娲．/蜗．居胡诌．/文绉．绉佝偻．/衣衫褴褛．B．黯．然/谙．熟麦秆．/干．云霄帷幕．/蓦．然回首C．龟．裂/日晷．梦魇．/衍．生物挺刮．/呱．呱落地D．绮．丽/稽．首蓑．笠/踏莎．行犬吠．/沸．反盈天【知识点】本题考查考生读准字音的能力，能力层次为A级（识别和记忆）。
【答案解析】答案：D 解析：A项wā/wōzhōu lóu/lǚ；B项àn/ān gǎn/gān mù/mò； C项jūn/guǐ yǎn guā/gū； D项qǐ suō fèi。
【思路点拨】完成本题需要平时的积累。
一是积累语文教材注释中注音的汉字；二是积累形近字，如：A项“女娲．”(wā)与“ 蜗．居”(wō)；三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字，如：呱．呱落地(gū)。
XXX2014-2015学年下学期高二年级期末考试语文试卷后有答案
XXX2014-2015学年下学期高二年级期末考试语文试卷后有答案XXX2014-2015学年下学期高二年级期末考试语文试卷后有答案本试卷满分为150分，考试时间150分钟。
第I卷50分一、基础与阅读（17分）材料一古人云“冒之以衣服，旌之以章旗，所以重其威也”，通过服饰表明贵贱在夏商时期当已形成。
我们通过《孝经》对服饰的论述片段，便能了解到古代“不僭上逼下”的着装要求。
穿错颜色，不但会受到惩罚，甚至还会招来杀身之祸。
清朝XXX 赐死年羹尧时，列举的罪状有几条就跟着装用色有关——用鹅黄色的荷包。
用黄布包裹衣服。
中国历代的服饰色彩与五行思想有着密切的关系。
从历代的服饰色彩演变中不难发现，古代服饰色彩始终以正色为尊，注重衣色之纯，五种正色白、青、黑、赤、黄源于五行金、木、水、火、土。
而历代所崇尚的颜色各异，《檀弓》有云“夏后氏尚黑，XXX尚白，XXX”，《史记·殷本纪》也记述XXX“易服色。
尚白”。
《礼记·王藻》云：“衣杂色，裳间色，非列采不入公门。
”个中的“列采”就是杂色服饰，也就是说，没有穿着杂色衣服是不能进入公门的。
作为封建社会初步的秦朝尚水德，于是黑色便成为打扮的首要颜色，“郊祀之服皆以袀玄”。
皇帝也经常是“玄衣绛裳”，即黑色上衣和深红色下衣，同样是以黑色为主调。
普通百姓单调的服色与礼制限制有关，“散民不敢服杂彩”（《春秋繁露·服制》）的描述正反映了这一现实。
《汉书·五行志》也曾记录，XXX微服私行，为了不引起人们的注意.遂穿着“白衣”。
封建社会中期当前，关于打扮颜色和等级的划定越发明确具体。
XXX虽然划定“贵贱异等，杂用五色”，但没有特别划定皇帝常服的服色。
而到了唐初，以黄袍衫等为皇帝常服，厥后逐渐用赤黄，“遂禁XXX不得以XXX为衣服杂饰”。
今后当前，黄色就成为了皇帝御用的颜色，成为皇帝王权的象征。
据《清史稿》记录：“龙袍，色用明黄。
领、袖俱石青，片金缘。
江苏省宿迁市2014-2015学年高二上学期期末考试 语文
高二年级期末考试语文注意事项1.考试时间为150分钟，试卷满分为160分。
2.答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上.3.请用0.5毫米黑色墨水的签字笔按题兮在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。
考试结束后，•请将答题纸交回。
—、语言文字运用（15分）1.在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）①一设计体现了设计师对文化与传统的▲.和对西方环境主义的借鉴。
②刘和珍等青年学生被害后，几个所谓的学者文人说她们是受人利用的，这样的阴险论调可谓▲。
③朝廷将辛弃疾闲罝了二十年，面对这样的困境，他每天到水边踱步，与百姓聊聊农朵，做到了▲。
A.钟情挖令心思安之苦素B.衷情煞费苦心随遇而安C.钟情煞费苦心安之若素D.衷情挖中心思随遇|〖|]安2.下列诗句与“远梦归侵晓”对仗工整的一项是（3分）A.门系钓鱼船B.五更疏欲断C.喑起异乡情D.家书到隔年3•在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（3分）把快乐分为肉体的和精神的两种，这是最糊涂的分析。
4 一快乐的时候，你一定心无愧怍。
①洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快乐，主耍是闪力心无挂碍。
②一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。
③轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。
④那时的灵魂，像病眼怕见阳光，伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。
⑤要是你精神不愉快，像将离别时的宴席，随它怎样烹调得好，吃来只是泥滋味…A.②⑤®①③B. ®(D©©(DC.③⑤©①②D.②①③⑤④语文第1页共6贞4.下列交际用语使用得体的一项是（3分）A.您的小说获奖是众望所归，“文学年度人物”您必能忝列其中。
B.既然大家一致要求，那我就不揣浅陋，谈谈我的看法，权当抛砖引玉。
C.承蒙您错爱，恨我只有八斗之外，难以胜任这样艰R的X作。
D.张老师您小有名气，我代表全校师生十分虔诚地欢迎您来我校讲学。
江苏省盐城中学2014-2015学年高二10月月考语文试题
江苏省盐城中学2014-2015学年高二10月月考语文试题江苏省盐城中学2014-2015学年高二10月月考语文试题一、语言知识及运用（36分）1．下列加点字注音及字形正确的一项（）（3分）A．祚薄（zuò）刘病日笃（dǔ）盘桓珊珊可爱B．修葺（qì）强颜欢笑（qiáng）殒落一春鱼燕C．挣揣（chuǎi）鄙陋没世（mò）笑魇逾庖而宴D．玉醅（bēi）莞尔而笑（wǎn ）缧绁面有瘟色答案：选A(B. 强颜欢笑（qiǎng）陨落一春鱼雁C. 挣揣（chuài）笑靥D. 玉醅（pēi）面有愠色）2．下列加点成语使用正确的一项（）（3分）A．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。
B．李仁义和王鹏这对哥们大学本科毕业后就劳燕分飞了，李仁义到北京读博士，王鹏去深圳一家外资企业工作。
C．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
D．一个远涉重洋、寄身美国、茕茕独立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难！答案：选D茕茕独立：形容无依无靠，非常孤单。
（ A.画地为牢：在地上画一个圈当做监狱。
比喻只许在指定的范围内活动，不得逾越。
语境强调的是地方保护，而成语强调的是自我限制。
B.劳燕分飞：比喻夫妻或情侣分离。
C“气息奄奄”中“奄奄”是气息微弱的样子。
指人生命垂危，即将断气。
用于此处不合语境，应改为“日薄西山”，用日落比喻人的寿命将终，修饰“暮年”恰当。
）3．下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）（3分）A．乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存B．执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株C．碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年D．为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门答案：D4．下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是（）（3分）Ａ．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
江苏省扬州市2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题
2014-2015学年度江苏扬州市第一学期高二语文期末试卷2015.1一、基础知识与语言文字运用 (18分)1．下列词语中,字形和加点字读音完全正确．．．．的一组是（3分）A. 诺．言nuî蜕．变tuì贤慧义愤填赝B. 拙．劣 zhuō单薄．báo 敲诈提心吊胆C. 岑．寂 cãn 笞．刑chī黯淡浅尝辄止D. 恫吓．xià嫉．恨jí陷阱训练有素2. 在下面这段文字的空缺处依次填入词语，最恰当．．．的一组是（3分）英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来▲我们了，我们该何以抵抗？还要辩论吗？……我们的▲已身在疆场了，我们为什么还要站在这里▲呢？……在这场斗争中，我不知道别人会如何行事，▲我，不自由，毋宁死！A. 桎梏人民隔岸观火关于B. 桎梏同胞袖手旁观至于C. 束缚同胞隔岸观火关于D. 束缚人民袖手旁观至于3. 对下列加点字词的解释有误．．的一项是（3分）A. 君子疾．夫舍曰欲之而必为之辞疾：憎恨其志洁，其行廉．廉：正直B. 使人止晋鄙，留军壁．邺壁：扎营驻守于是信、张耳详．弃旗鼓，走水上军详：假装C. 是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵．也。
”兵：战争自矜功伐．，奋其私智而不师古伐：功业D. 太子逢迎，却．行为导，跪而蔽席却：后退能千里而袭我，亦已罢．极罢：疲惫4．下面对有关作品的说明，不正确．．．的一项是（3分）A. 台词反映人物心理，“朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿”这句台词说明鲁侍萍对周朴园不是已经全无感情。
B. 面对爱斯梅拉达举过来的盛水的葫芦，伽西莫多眼里滚出了一大颗眼泪，这颗眼泪为感激爱斯梅拉达的宽恕而流。
C. 《史记》在综合先秦各体史书的基础上，开创了纪传体史书的先河，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D.《三国演义》的若干情节都能活现人物性格，如关羽，千里走单骑见其忠，温酒斩吕布见其勇，华容道释曹操见其义。
5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一句是（3分）我们该记得贾岛曾经一度是僧无本。
江苏省2014—2015学年高二第一学期第六次周练语文试题
高二语文周回顾练习（六）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．付梓．/渣滓．造．诣/粗糙．诚挚．/风驰电掣．胸膛．/瞠．目结舌B．掣肘．/忖．度真谛．/不啻．沐．浴/怵．目惊心猝．发/鞠躬尽瘁．C．痤．疮/座．位绽．放/淀．粉蹙．额/一蹴．而就揶揄．/瑕不掩瑜．D．咫．尺/炽．热腼腆．/酩酊．箴．言/日臻．完美琉．璃/钟灵毓．秀2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．鸡肋．（lèi）妊娠．（chén）刽．子手（guì）大大落落．（luō）B．柏．树（bǎi）缫．丝（sāo）唱主角．（jué）明眸．善睐（mú）C．籼．稻（xiān）刷．白（shuà）缉．鞋口（qī）佶．屈聱牙（jí）D．押解．（jiè）滂．沱（páng）嗑．瓜子（kē）扺．掌而谈（zhǐ）3．下列词语中，没有错别字的一项是（）A.猩红雄赳赳对簿公堂树倒猢狲散B.筹码一炷香见风驶舵覆巢无完卵C 缥渺文绉绉剑拔弩张铁杵磨成针D.海蜇长春藤风声鹤唳无所不用其及4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
B．瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。
C．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩的好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。
D．他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。
5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．感喟．/慰．藉盘桓．/城垣．模．样/模．仿悲恸．/恫．吓B．媲．美/包庇．回溯．/塑．料花圈．/圈．养大阪．/皈．依C．纨绔．/跨．越市侩．/污秽．强．迫/倔强．粳．米/菁．华D．痉．挛/靓．妆噱．头/戏谑．开拓．/拓．本档．案/当．铺6．下列词语中没有错别字的一组是（）A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚7．下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（）A．哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。
2014—2015学年第一学期期末联考试卷高二语文试卷
2014—2015学年第一学期期末联考试卷高二语文试卷一、语言基础及运用（21分）1、下列词语中加点字的读音不．正确的一项是（）A、袅袅．（niǎo）翩翩．（piān）褐．色（hè）疏．朗（shū）B、特殊．（shū）羡．妒（xiàn）笼．统（lǒng）引诱．（yòu）C、腐．化（fǔ）影壁．（bèi）水榭．（xiè）匹．配（pǐ）D、蚊冢．（ahǒng）商埠．（bù）内疚．（jiù）郁．闷（yù）2、下列词语中有错别字的一项是（）A、通霄难堪狭隘鞭笞B、消遣游离蕴藉异常C、鉴别影射雕刻饶恕D、纯粹寒暄副射拯救3、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①或如整组的斗拱和门窗上的刻花图案、门环、角叶，如屋脊、脊吻、瓦当等都属于这一类。
②在其他体系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分，除掉穹窿顶得到特别处理之外，一般坡顶都是草草处理，生硬无趣，用女儿墙把它隐藏起来。
③如同语言和文学一样，为了同样需要，为了解决同样的问题，为了表达同样的感情，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
A、乃至甚至乃至B、甚至乃至乃至C、乃至乃至甚至D、甚至甚至乃至4、下列句子中，加点的成语使用不．正确的一项是（）A、现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安．．．．。
B、我们曾一度看到了中国移动捧红飞信的决心与信心，但却没有想到最终会是合作双方的劳燕分飞．．．．。
C、他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远．．．．的观点。
D、所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失．．．．。
5、下列各句中有语病的一项是（）A、诗中，他以瑰丽的语言，娴熟的表达技巧，深刻感人的情愫，表达了人民群众对美好生活的渴望。
B、诗歌的艺术，在很大程度上表现为驾驭语言的技巧，没有语感很难欣赏其中细微的妙处。
江苏省盐城中学2014-2015学年高一上学期12月月考试题 语文 Word版含答案
高一年级阶段性检测高一语文月考试题（2014.12.24）董学忠陆玉军崔伟一、语言文字运用（33分）1．下列加点字的读音全部正确．．．．的一项是（3分）A．剥蚀．shí坍．圮dān 熨．帖yù亘．古不变gânB．潜．力qián 蝉蜕．tuì剽．窃piāo 飞横跋扈．hùC．隽．秀jùn 跌宕．dàng 角．逐jiǎo 方兴未艾．àiD．窗槛．jiàn 台衔．xián 喑．哑ān 笔耕不辍．chuî1．B（A坍圮tānC角逐jǘeD喑哑yīn）2．下列词语中字形全部正确．．．．的一组是（3分）A．倾泄猝然昊天雕栏玉砌B．馋言玄想蓬松莫明其妙C．拾掇撒手出殡向死而生D．暴躁昵称攫取一愁莫展2．C（A倾泻B谗言D一筹莫展）3．下面句子中，加点成语使用恰当．．的一项是（3分）A.我们相伴去郊外踏青，一路上，四野风光宜人，大地一派生机。
途中在田埂上休息，真有如坐春风．．．．的感觉。
B.最近，长江流域水灾严重，小陈又将奔赴灾区采访，临行前他有个不情之请．．．．，求我帮忙照顾他生病的母亲。
C.钢铁集团总公司总经理李常顺殚精竭虑．．．．，知难而进，带领公司坚持实施精品战略，敲开了国际钢材市场的大门。
D.公司明确规定，严格管理，对春节回家探亲但久假不归．．．．的两名人员已经按相关规定与其解除劳动关系。
3.C (Ａ项“如坐春风”,比喻同品德高尚而有学识的人相处并受其熏陶，而不是指在自然春风的吹拂中。
B项“不情之请”指不近人情的请求，是常用来向人求助的客气话。
用来指将奔赴灾区采访的小陈的请求，不当。
D项“久假不归”，长期借用，不归还。
)4．下列句子中，没有语病．．．．的一句是（3分）A. 这次再版的长篇小说的作者都是很有名气的，如陈忠实的《白鹿原》、路遥的《平凡的世界》。
B.高等职业教育的课程设置，要有前瞻性，要为培养一专多能的复合型人才这一办学宗旨服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014/2015学年度第二学期高二年级期终考试语文试题（满分160分，时间150分钟）一、语言文字运用（15分）的一组是（3分）1．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当．．．①才能和思想是一个人的立身之本，像石缝里的一棵小树，被扭曲，挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值。
②经过了两年，菅芒花有如预约，又与我们来人间会面，可是同看菅芒花的人，因为因缘的变迁离散，早就了。
③对唐诗和宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而大相径庭，其实两个朝代的诗歌，不应该用一种固化的标准评价。
A．即使物是人非平分秋色B．虽然面目全非各有千秋C．即使物是人非各有千秋D．虽然面目全非平分秋色语病的一项是（3分）2．下列句子中，没有．．A．为保障盐城市“515”人才引进三年行动计划，今年领军人才申报工作由每年一批增加到两批，申报截止时间分别为6月30日和10月31日。
B．盐城市民顾成森将一枚指甲大的弹片送交新四军纪念馆并收藏到了展区，这枚弹片曾留在他父亲顾宝才体内多年，直至老人去世才取出。
C．6月11日早晨，武警盐城边防支队成功救助了一只国家二级保护动物——“斑海豹”，小海豹由于鳍部受伤，被送到大丰港“海洋世界”接受治疗。
D．近年来随着经济发展，盐城市市民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变，从事商业工作的人们不应漠视这些变化。
的一项是（3分）3．下列句子中，所用修辞手法与其他几项不同．．A．天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞。
午后三点钟光景，忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！(茅盾《雷雨前》)B．整个灶头几乎没有直线，那么多即兴式的弧线使灶头既端庄又秀气，像一位穿着蓝印花布衣服的农家少妇。
(金曾豪《家里的灶头》)C．冬天，有多少人放下一年的事情，像我一样用自己冰冷的手，从头到尾地抚摸自己的一生。
(刘亮程《寒风吹彻》)D．只要你自己心灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞，这无形迹的最高等教育便永远是你的名分。
(徐志摩《山居闲话》)的一项是（3分）4．在下文方格处填入语句，恰当．．很多园林亭阁，不但有很好的命名，有时还加上很好的对联。
《老残游记》中写老残在济南游大明湖，看了‚□□□□□□□，□□□□□□□‛的对联后，暗暗称道：‚真个不错！‛可见文学在园林中所起的作用。
A．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤B．寺古僧闲云作伴，山深世远月为朋C．日日扁舟藕花里，有心长做济南人D．四面荷花三面柳，一城山色半城湖的一项是（3分）5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当．．．森林是音乐般的精灵，从音乐和乐理的角度，人们能更好地理解树木的生命。
地球上无数森林歌唱着，它们是音乐这一门特殊艺术形成的源远流长的史前史……①每一棵树都是真正的皇家大乐队的成员。
②因为歌唱，树木和森林的生命焕发出无限光彩。
③树——乐队的成员在白天黑夜持续歌唱，表达对自然创世之美对万物生命的浩大礼赞。
④它们的歌唱，仿佛是大地裸露出地面的斑驳多节的粗野喉咙的歌唱。
⑤森林是隐藏在大地的一整列阵容完整的皇家大乐队。
A．⑤②③④①B．⑤①③④②C．①③④②⑤D．①⑤②③④二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
孝景三年，吴楚反。
亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。
因自请上曰：‚楚兵剽轻，难与争锋。
愿以．梁委之，绝其粮道，乃可制。
‛上许之。
太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。
太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。
梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往。
梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。
太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道。
吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。
夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下。
太尉终卧不起。
顷之，复定。
后吴奔壁东南陬，太尉使备西北。
已而其精兵果奔西北，不得入。
吴兵既饿，乃引．而去。
太尉出精兵追击，大破之。
于是诸将乃．以太尉计谋为是。
由此梁孝王与太尉有却．。
归，复置太尉官。
五岁，迁为丞相，景帝甚重之。
景帝废栗太子，丞相固争之，不得。
景帝由此疏之。
而梁孝王每朝，常与太后言亚夫之短．。
窦太后曰：‚皇后兄王信可侯也。
‛景帝曰：‚请得与丞相议之。
‛丞相亚夫曰：‚高皇帝约‘非刘氏不得王，非有功不得侯。
不如约，天下共击之’。
今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。
‛景帝默然而止。
其后匈奴王唯徐卢等五人降，景帝欲侯之以劝．后。
亚夫曰：‚彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？‛景帝曰：‚丞相议不可用。
‛乃悉封唯徐卢等为列侯。
亚夫因谢病。
景帝中三年，以病免相。
居无何，亚夫子为．父买甲盾五百被可以葬者。
取庸苦之，不予钱。
庸知其盗买县官器，怒而上变告子，事连污亚夫。
初，吏捕亚夫，亚夫欲自杀，夫人止之，以故不得死，遂入廷尉。
因．不食五日，呕血而死。
太史公曰：亚夫之用兵持威重执坚刃穰苴曷有加焉足己而不学守节不逊终以穷困。
悲夫！（选自《史记·世家第二十七》，有删节）的一项是（3分）6．对下列句子中加点字词的解释，不正确．．．A．吴兵既饿，乃引．而去引：退避B．由此梁孝王与太尉有却．却：隔阂C．常与太后言亚夫之短．短：说人坏话D．景帝欲侯之以劝．后劝：勉励7．下列句子中加点词的意义和用法，相．同．的一组是（3分）A．愿以．梁委之斧斤以．时入山林B．乃．以太尉计谋为是今君乃．亡赵走燕C．亚夫子为．父买甲盾五百被可以葬者君为．我呼入，我得兄事之D．因．不食五日，呕血而死因．人之力而敝之，不仁的一项是（3分）8.对文中画波浪线部分的断句，正确．．A．亚夫之用兵持威/重执坚刃/穰苴曷有加/焉足己/而不学守节/不逊/B．亚夫之用兵/持威重/执坚刃/穰苴曷有加焉/足己而不学/守节不逊/C．亚夫之用兵/持威重/执坚刃/穰苴曷有加/焉足己/而不学守节/不逊/D．亚夫之用兵持威/重执坚刃/穰苴曷有加焉/足己而不学/守节不逊/9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往。
（3分）译句：▲▲（2）后吴奔壁东南陬，太尉使备西北。
（3分）译句：▲▲（3）彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？（4分）译句：▲▲三、古诗词鉴赏（10分）10．阅读下面这首词，然后回答问题。
（10分）浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。
淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
宝帘闲挂小银钩。
（1）概括分析词中刻画的主人公形象。
(3分)▲▲（2）词学家沈祖芬在《宋词赏析》中将“无边丝雨细如愁”称为“奇喻”，说说它“奇”在何处？（4分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）（1）总角之宴，▲。
（《诗经〃氓》）（2）不患人之不己知，▲。
（《论语〃学而》）（3）覆杯水于坳堂之上，▲；▲，水浅而舟大也。
（庄子《逍遥游》）（4）仰不愧于天，▲。
（《孟子〃尽心上》）（5）▲，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）（6）驾一叶之扁舟，▲。
（苏轼《赤壁赋》）（7）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
▲。
（辛弃疾《破阵子》）五、现代文阅读（一）(20分)阅读下面的文章，完成12～15题。
扬起你的笑脸欧阳黔生山鬼是乌江岸上梨花寨的一个孩子，是寨子里最有学问的田老师的学生。
那一天，新生入学，田老师点名点到龙德隆，山鬼被同学推了一下：‚叫你呢。
‛山鬼一愣说：‚我叫山鬼。
‛老师自号乌江山人，说：‚很好嘛！我叫山人，你叫山鬼。
古时候有个诗人名号诗鬼呢。
‛山鬼，也就是龙德隆，问：‚诗人是放牛的还是养猪的？‛老师笑了，说：‚好好学习，以后你就知道了。
‛乌江，是一条湛蓝的大河。
泛青的河水从南边山峡里出来，呼啸着向北跑到山的尽头。
山鬼问老师：‚书上不是说一江春水向东流么？为什么乌江向北流呢？‛老师说：‚龙德隆同学，春水向东流没错的，中国的地势是西高东低，但是这里的乌江，你看那山直切切横了过来，它只能横着向北流呀！‛山鬼问：‚那山后是什么？‛老师说：‚是山。
‛‚再后面呢？‛‚还是山。
‛山鬼不再问了。
以后，他没事就会呆呆地望着那山。
他太想知道山后面是什么了。
有—天，山鬼实在忍不住，跳下大河朝对岸游去。
他被湍急的水推出千米远，斜斜地慢慢靠了岸。
可是，此岸已不是家所在那岸。
他沿着陡峭的悬崖攀登，向着他坐在家门口常痴看的那山爬去。
等他登上山头，一下子傻眼了，山背后确实是山。
他一咬牙又登上一座山头，还是傻了眼，山后面还是山。
数不清的山头像春笋一样密密麻麻地耸立着，一直伸向云雾的远方。
这时，夕阳西下了，大阳像地里熟透了的西瓜，被谁不小心弄碎了，红瓤儿散落在山巅上，天地间一片灿烂。
天黑了，山鬼没法回家了。
山里的孩子，有山就有吃的。
他捣毁了一个兔子窝，逮到一只兔子，烧火烤兔子肉吃。
他爹曾教会他用石头摩擦起火。
天黑时，田老师正在土坎下摘南瓜。
梨花妹急急赶来说：‚山鬼不见了！‛老师纳闷：‚山鬼今天没上学，也不在家里？‛老师赶到山鬼家，他爹说：‚上次你田老师说红军不怕远征难，突破乌江渡，我家鬼崽就跑去乌江渡啦，三天才回。
这回你老师又讲了啥，他就去那地了吧？‛田老师说：‚不可能哟，我讲到了月球，他还到月亮上去？‛正是夏末没有星星的夜晚，天上云层压得很低，几乎与江面起的白雾连接在一起。
那云层漆黑漆黑的，却又薄薄的，如墨加了水，轻轻的，坠在江面上。
山鬼燃起一堆火。
火堆蹿起高高的火苗，划破漆黑的天空。
梨花妹看到对岸的火光，尖叫起来：‚对岸山上失火了！‛山鬼爹看了一会儿说：‚失火是散开烧的，这火一团火光，不是人烧，必是鬼火。
‛老师说：‚这鬼火是山鬼同学烧的火！……我想起来了，前些日，山鬼总问山后是什么，我说是山。
这小子一定过去了！‛山鬼爹放心了：‚知道他在哪里就行，他明天就会回来的。
‛说着他就进屋了。
田老师对梨花妹说：‚我们也点火吧，我们看得见龙德隆同学的火，他就能看见我们的火，这就告诉他，我们知道他在哪里。
‛火点起来了，夺目而绚烂，黑咕隆咚的夜好像睁开了天眼！师生坐在田埂上，遥望着乌江对岸远山上的火光。
对岸山鬼点燃的火光虽小，但在这样的黑夜里，依然是耀目的。
田老师知道，只要那远山上的火不灭，他的火就不能灭。
他选择在梨花妹家的田埂上点火，梨花妹家的稻草已晒干了，一捆捆排列在田埂上。
梨花妈让他们随便用。
忽然，他们看见山鬼的火把在动，他在空中画着什么图案。
再凝神仔细看，田老师就大声欢快地笑起来，他扬起笑脸，笑得真是开怀爽朗啊！梨花妹也看懂了：山鬼在空中写的一个是‚山‛字，一个是‚田‛字，田老师的‚田‛字！梨花妹也笑了，向着田老师扬起笑脸。
随即，田老师和梨花妹朝着对岸朝着黑夜，大声喊起来：‚山鬼――！‛‚山鬼――！‛……一老一少的声音高亢嘹亮，重叠起伏，在峡谷里久久回荡。
这是我梨花妹，记忆中的那堆火，整整烧了三十年。
12．赏析文中画线文字的表达特色。
（4分）▲▲13．作者为何用较多笔墨写“点火”这一情节？（4分）▲▲14．概括分析小说中人物山鬼的形象特点。