气候1-气温
多样的气候-气温(第1课时)(课件)六年级地理下册(沪教版上海)
图中气温最高是:__3_1__℃__， 最低值是: _2__5_℃___,
气温日较差： 一天中最高气温与最低气温的差值
31℃-25℃ =6℃
31℃ 25℃
某地气温日变化曲线图
气温
思考：为什么一般午后2时才是一天气温最高时刻？
当地时间12点是太阳一天当 中辐射最强的时候，但需要经过 地面吸热、大气加热，然后地面 放热过程。气温的日变化是随着 太阳光照一天中的变化而变化的， 和地球的自转密切相关。
（1）早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。 气温日变化
（2）夏作秋，没得收。 （3）白露秋风夜，一夜凉一夜。
气温年变化 气温日变化
（4）清明热得早，早稻一定好。
气温年变化
（5）五月不热，稻谷不结。
气温年变化
（6）过了白露节，夜寒日里热。
气温日变化
气温 等温线 图上温度值相同各点的连线称为等温线。
等温线呈闭合状态，且中心气温低， 表示低温中心。反之为高温中心。
活动（4）观察北半球和南半球的等温线的疏密程度，分析气温差异大小及原因。
北半球等温线弯曲密集，南 半球等温线平直稀疏，
北半球气温差异大，南半 球气温差异小
因为南半球海洋面积大。
世界年平均气温分布
世界气温的分布
活动 读下图说出北京与悉尼相比，1月份气温高的城市是哪个？7月份气温高的城市是哪个？
世界1月平均气温分布
北半球大陆上某地气温年变化曲线图
世界气温的分布
活动 将图D、E、F温度数据和比较分析填入下表中，并得出结论。
5℃ 5℃
18℃ 15℃
6℃
8℃
早上
中午
傍晚
以上实验说明了什么呢？
沙子升温快，降温也快；水升温 慢，降温也慢。海陆有热力差异。
中国的气候(第一课时气温和温度带)PPT课件
（纬度因素是主要原因） 原因2： 我国深受季风气候影响，冬季风到达南
方时力量大大减弱。
黑龙江省
海南省
12
冬季南北温差大的原因：
1、主要原因：两地的纬度不同，北 方纬度高，气温低；南方纬度低， 气温高。
2、次要原因：北方受冬季风的影响 大，南方受冬季风的影响小。
A.冬季南北温差大，越往北气温越低
B.夏季全国普遍高温，南北温差不大
C.夏季青藏高原的气温较低
27
D.夏季、冬季我国南北温差都不大
【达标测评】
4．下列四城市中，1月份平均气温最低的是 ( A )
A．沈阳
B．北京
C．武汉
D．广州
5．寒假期间，某同学穿棉衣乘火车外出旅行，途中衣服越穿 越少最后只穿单衣，该同学旅行路线可能是 ( D )
气温最低
0~8 ℃
28℃以上
15
我国夏季气温最高的 地方是：吐鲁番盆地。
我国夏季气温最低的地方是：青藏高原。
16
影响我国夏季气温的主要因素
夏至日漠河、北京、广州三地 正午太阳高度和昼长时间
北太 方阳 白直 昼射 比在 南北 方半 长球
，
17
为什么我国夏季南北普遍高温？
夏季太阳直射北半球，我国北 方正午太阳高度比南方低，但白昼 时间比南方长，得到的太阳光热并 不比南方少多少，所以夏季南北温 差小，普遍高温。
2
春节时的海南
春节时的黑龙江
3
美丽的冰雪世界
冰雕 4
广 州 的 “ 迎 春 花 市 ”
花市 5
（第一课时）
气温分布和温度带
6
一、我国一月的气温分布
高考地理：中国气候-气温和温度带
•如果是大陆等温线分布状况，等温线向高纬凸出， 表明比同纬度地区温度高，向低纬度凸出表明比 同纬度温度低(高高低低)，温度低地势高(为山地)， 温度高的地势低(为盆地、谷地)。
【解题思路】 此题为大气污染造成原因分析题。应抓住： ①兰州气候冬季盛行风向、冬季降水情况。 ②兰州地形位于黄河谷地。 ③西伯利亚地区工业情况，这里工业较少，且距 兰州也较远。 ④冬季陆地以冷高压为主，不可能长期受低压影 响。 通过解答此题不仅要注意本区的主要地理事物， 还要注意它周围事物。 同时我们应该知道，盆地地形空气对流不强， 污染物不易扩散，易出现大气污染。
黑龙江省北部内蒙 寒温带 ＜1600℃ 古东北部 1600℃～ 东北和内蒙古大部、 中温带 新疆北部 3400℃ 黄河中下游大部和 3400℃～ 暖温带 新疆南部 4500℃ 亚热带 热带
一年一熟
两年三熟 或 冬小麦、玉米谷 一年两熟 子、甘薯
秦岭—淮河以南， 4500℃～ 一年两熟或 水稻、油菜 三熟 青藏高原以东 8000℃
•如果是距海远近的影响，等温线应该与海岸线 平行，如果是受纬度高低的影响，等温线则与纬 线平行，如果受山脉走向的影响，等温线应与山 脉走向一致，如果受地势高低及地形影响，等温 线应是闭合的。 【答案】C
延伸· 拓展
【 例 3】 读 下 面 一组等温线图， 完成下列要求：
(1)图示地区是南半球还是北半球? 依据 。 ，判断
(2)如果图示地区都在陆地，甲地地形可能 是 ，如果甲地在7如果图示地区都在海洋上，甲地海面气 温受 影响，如果甲在陆地上，乙在海 洋上，此时北京主要受 气团影响。 (4)上图试图反映影响气温的因素，你认为 图中还有 因素没有反映出来。
【解题思路】气温是气候的要素之一，影响 气温的因素有太阳辐射、大气运动、地面状 况和洋流等。从等温线的弯曲、疏密可以了 解气温分布的特点及成因。其中等温线的凸 出方向是学习中的重点和难点。
高中地理 一轮复习高中地理：中国气候(共34张PPT)
俄罗斯的军港摩尔曼斯克全年不冻
2.右图位于 半球，判断理由
是
。
3. 读图20一2，回答问题。
(1)C点的气温：
(2)A点气温 (大于或小于)0 ℃ ，
气温的范围：
(3)B点气温 (大于或小于)0℃，
气温的范围：
2
1.判断下列现象中影响气温的主要因素：
现象
影响气温的主要因素
热带全年高温，华北冬季结冰 夏季的海边是避暑胜地 四川盆地冬季气温高于同纬度平原 山麓红花绿草，山顶白雪皑皑 东京气温年较差小于郑州 俄罗斯的军港摩尔曼斯克全年不冻
13
14
我国降水的地区差异主要表现在东西方向和南北方向上。
1.东西方向的差异主要受海陆分布和大气环流的影响 东部距海近并能受到夏季风的影响，降水丰沛，而西部 正相反。
（1）纬度高，夏季白昼时间长 （2）地处内陆，降水少，晴天多， 光照充足 （3）地表植被覆盖率低，比热容小，地表升温快 8
划分依据：积温 ＜1600℃
地图册163页
＞1600℃ ＞3400℃
＞4500℃
细节关注：
＞8000℃
1.温度带的划分 依据；度数；范围（地形区），尤其是暖温带
2. 跨四个温度带：甘肃省 跨三个温度带：云南省、陕西省、新疆、内蒙古
(2)成都一月均温比同纬度的武汉气温 高 ，主要原因是。
成都地处四川盆地，北有大巴山、秦岭阻挡冬季风，受冬季风的
影响小；武汉地处江汉平原，受冬季风的影响大
7
1.B处等温线向 高 纬弯曲，说明气温比同纬气温 高 ，主要形 成原因是 地处黄河谷地，地势低，气温高 。
2.吐鲁番出现我国夏季最高温，原因：
纬度 海陆位置 地形 地形 海陆位置和洋流 洋流
世界的气候1—气温的变化与分布
气温的时间变化
2.气温的年变化（年较差）
地面性质 大陆（北）
海洋（北） 大陆（南） 海洋（南） 太阳辐射 最强月 气温 最高月 太阳辐射 最弱月 气温 最低月
6月
6月
7月
8月
12月
12月 6月 6月
1月
2月 7月 8月
12月
12月
1月
2月
日平均气温
月平均气温 年平均气温
一天中观测气温的平均值
一月 内 各日 平 均气 温 的平 均值 一年内各月平均气温的平均值
气温的时间变化
2.气温的年变化（年较差） 读图思考：指出最高月平均气温和最低月平均气温分别出 现的月份。这种气温年变化体现出什么样的气候特征？
气温（℃） 30 15 0 -15 -30 -45
（1）气温年较差的分布规律是 自低纬向高纬增加 。原 因是 最冷月与最热月热量收入差随纬度递增（ 高纬太阳高度角和昼夜
长短年变化越大，太阳辐射年较差大；低纬小。故低纬终年气温较 高，气温年较差小，高纬冬冷夏热，气温年较差大） （2）60°N与60°S相比较，平均气温年较差 60°N 地区更
大，原因是 60°N处大部分为大陆，热容量（比热）小，温度变化大，而 。
气温的时间变化
1.气温的日变化（日较差）
【小组合作】讨论下列问题，得出结论并解释其原因。
①随着纬度的增大，日较差如何变化？ 变小 ②同一地区，晴天与阴天相比，谁日较差更大？ 晴天 ③同一纬度，从沿海到内陆，日较差如何变化？ 变大 ④同一纬度，高原与平原谁日较差更大？ 高原 ⑤裸地与绿地相比，日温差谁更大？ 裸地
60°S处全部为海洋，温度变化小
【气候】全年各季节气候特点解析,带你了解天气变化!
【气候】全年各季节气候特点解析，带你了解天气变化！引言天气是我们日常生活中必不可少的一部分。
无论我们要出门旅行、种植作物还是进行各种户外活动，都需要了解当地的气候情况。
气候是指一定时间范围内特定地区的天气状况，它对我们的生活和环境产生重要影响。
每个季节都有其独特的气候特点，了解这些特点可以帮助我们做出更好的决策和调整。
在本文中，我们将深入探讨全年各季节的气候特点，带你了解天气变化。
春季气候特点春季是四季中气候变化最明显的季节之一。
春天的到来标志着冬季的结束和新生命的开始。
在春季，天气开始变暖，百花开始绽放，一派万物复苏的景象。
1. 温暖的气温春季气温逐渐回升，但仍然有一些寒冷的日子。
早晚温差较大，早晨可能还会感到些许寒意，但白天的温度会逐渐升高，使得人们感到舒适。
2. 多变的天气春季的天气变化多端，有时可能是晴朗的阳光，有时可能是阴雨连绵。
这是因为大气运动的活跃，冷暖气团的作用，以及季节交替带来的影响。
人们在春季需要及时关注天气预报，以便合理安排活动。
3. 春雨绵绵春雨是春季的一大特点。
春雨的降临有助于植物生长，给大地带来了滋润和活力。
此时，我们会看到绿树成荫、百花盛开的美景。
夏季气候特点夏季是一年中最炎热的季节之一。
夏天的气温往往较高，阳光强烈，给人们带来了不少的酷暑。
1. 酷热的高温夏季是炎热的季节，气温往往超过30摄氏度。
在一些地区，尤其是沿海地区，夏天的气温更是高达40摄氏度左右。
炎热的天气使人们往往不愿外出活动，选择在室内避暑。
2. 阵雨多发夏天的下午往往会出现阵雨。
这是因为气温高湿度大，热空气上升后，在上层遇到冷空气形成对流，从而引发雷雨。
阵雨的特点是降雨时间短暂、强度大。
3. 高湿度夏季由于气温高，水分蒸发快，空气湿度大。
高湿度会给人带来不适感，影响人体的散热，使人感到闷热。
秋季气候特点秋季是四季之中最凉爽宜人的季节。
天凉好个秋，夏季的炎热渐渐消散，给人们带来了宜人的气候享受。
1. 温凉宜人秋季白天的温度适中，早晚温差较大。
8.2.1 中国的气候(第1课时 气温)-2023-2024学年八年级地理上册同步精品课堂(人教版)
温度带的划分
选一选：特产互换
三亚的中学生小明，想给北京的朋友快递一些海南当地生产的水果， 可以挑选哪些？
温度带的划分
选一选：水果老家
图2.17 中国温度带的划分
温度带的划分
温度带与五带
思考：中国温度带的划分和地球五带划分相同吗？
图2.17 中国温度带的划分
地球上的五带
温度带的划分
一年一熟
一年一熟
冬夏季气温特征
探究：读图分析中国冬季气温特征
1月0℃等温线以南地区和以北地区中， _以__北___地区的冬季会出现“千里冰封，万 里雪飘”的景象。
秦无结冰期的分界线
冬夏季气温特征
探究：读图分析中国冬季气温特征
我国冬季最冷的地方是 黑龙江漠河县的北极村 ，导致这里很冷的主要 原因是 纬度较高，得到的太阳光热较少； 距冬季风源地较近，降温幅度大。
高大山脉阻挡冬季风 南下
北方距离冬季风 的发源地近
冬夏季气温特征
冬夏季气温特征
等温线延伸方向、气温 数值变化规律、原因。
东西延伸； 由南向北逐渐减小；
活动：读图描述中国夏季气温特征
纬度因素，越北纬度越高 接收热量比南方少
夏季 等温距4℃ 图2.13 中国7月平均气温的分布
冬夏季气温特征
等温线的疏密、闭合、 原因。
温
-8—0 ℃
差
8—16℃
大
16℃以上 南高
冬夏季气温特征
探究：读图分析中国冬季气温特征
用彩笔在“图2.13 中国1月平均气温的分布”中的0℃等温线。
该线大致沿我国的 秦岭—淮河 （山脉或河流）一线延伸，其延伸方向在 青藏高原 （地形区） 东南 （方位）部偏离了纬线。
图2.2 中国地形的分布
世界主要气候类型归纳及表格
世界主要气候类型归纳及表格一、热带气候（最冷月气温都大于15℃） 气候类型 热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候气候特点 全年高温多雨全年高温，分干、湿两季全年高温，分旱雨两季终年炎热干燥分布规律赤道南北两侧热带雨林的南北两侧热带雨林的南北两侧南北回归线经过的大陆西岸和内陆 分布地区南美洲亚马孙平原、非洲刚果盆地、亚洲马来群岛非洲的中部大部分地区、南美洲的巴西印度半岛、中南半岛非洲北部的撒哈拉沙漠地区、亚洲的阿拉伯半岛、澳大利亚沙漠地区气候示意图1 4 7 10（月）100200300400500600降水量/mm-60-45-30-1501530气温/℃二、亚热带气候（最冷月气温都在0℃~15℃之间） 气候类型 亚热带季风气候 地中海气候气候特点 夏季高温多雨，冬季低温少雨 夏季炎热干燥、冬季温和多雨 分布规律南北纬30°~40°之间的大陆东岸 南北纬30°~40°之间的大陆西岸分布地区中国东南部、美国东南部、巴西东南部等欧洲地中海沿岸最典型植被特点亚热带常绿阔叶林亚热带常绿硬叶林气候示意图三、温带气候（最冷月气温<0℃，除了温带海洋性气候，它的最冷月气温在0℃~15℃之间）气候类型温带季风气候温带海洋性气候温带大陆性气候气候特点夏季高温多雨，冬季寒冷干燥冬无严寒、夏无酷暑，一年降水分配均匀冬冷夏热，降水少分布规律南北纬40°~60°之间的大陆东岸南北纬40°~60°之间的大陆西岸南北纬30°~60°之间的大陆内部分布地区中国东北部、俄罗斯东南部等欧洲西部最为典型亚欧大陆和北美大陆的内部地区分布最广气候示意图四、亚寒带气候亚寒带针叶林气候，气候特点：冬季严寒，夏季温和，降水稀少。
分布：北纬60°~70°之间的大陆内部，主要在亚欧大陆和北美大陆内部，南半球没有分布。
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3、读图2.11《中国温度带的分布》，读图回答：
①在图中找出我国自北向南划分5个温度带，依次是、、
、、、在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。
②我国的温度带划分根据是___________________________________。
3、小组合作
4、展示交流
5、巩固提升
（要求见教科研计划）
6、中缝为教师复备栏（学生笔记栏）占70%位置和教学反思占30位置。教师复备栏重点突出个性备课或精讲点拨，
4.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当到达目的地时,原来一只空旅行袋已装满了他一路上不得不脱下暂时穿不着的衣服.此人旅行的路线可能是( )
A.北京---哈尔滨B.广州-----昆明C.哈尔滨-----南宁D.北京------乌鲁木齐
5.冬季，我国气温最低的地区是（）。
A帕米尔高原B新疆北部C青藏高原D漠河
2.读图2.10《中国7月平均气温的分布》，读图思考：
①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；
②我国7月漠河镇与海口市气温相差_____℃。
③与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：__________________
6.关于我国气温的叙述，正确的是（）
A青藏高原是我国夏季最高气温区B青藏高原是我国冬季最低气温区
C我国冬季气温南北差别大D我国夏季气温南北差别大
7．我国夏季气温分布特点是( )
A．南北气温差别很大
B．秦岭—淮河—线约为20℃等温线的分布线
C．除青藏高原等地区外，大多数地方普遍高温
D．7月平均气温大多在30℃以上
②我国在1月漠河镇和海口市的气温相差_______℃，说明我国冬季南北气温相差______。
③1月等温线分布密集，说明了气温____________。
④影响我国冬季气温这样分布的重要因素是_______________________。（结合以前所学知识回答）
⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线，观察此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因：_____________________
8．下列各组省（区）中，均位于亚热带的是( )
A．台湾、海南、江西、安徽B．云南、西藏、浙江、河南
C．广东、广西、福建、四川D．贵州、湖南、湖北、江西
9、我国冬季气温特点、夏季南北气温特点
10、划分我国南方和北方的一条重要的地理分界线是。
学习目标：1、通过阅读气温图，记住我国冬、夏气温分布特点。
2、记住温度带的划分
八年级学科地理课型：新授课主备人:聂文琴教研组长签字授课时间：X月X日班组姓名
察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致,通过___________一线。
④我们的家乡山西所属__________带
二、合作探究
学生独立完成29页“图上所得”后组内讨论并交流
模版解读：1、字体：页眉：黑体小四；课题、学习目标、教学重难点：黑体小四；自主学习、合作探究、展示交流、巩固提升黑体四号；正文五号或小五。行距单倍行距。
以上字体全部为宋体。
2、自主学习部分，包括课下预习导航（语数英理化，预习结果家长签字）和课上自主学习。自主学习的形式根据学科特点、课型、学习内容进行调整。
三、展示交流
结合30页3题就冬夏气温特点对人们生产和生活的影响小组讨论并发表自己的观点
四、巩固提升
1.造成我国南北气温差异的主要原因是( )A.纬度B.经度C.地形D.地势
2.南京位于什么温度带( )A.中温带B.暖温带C.亚热带D.热带
3.夏季，我国气温最低的地区是（）。
A漠河B青藏高原C新疆北部D帕米尔高原
3、了解气温对人们的生活和生产的影响
师：教学反思（疑惑）
重点和难点：我国冬夏气温分布特点的成因
自主学习
1.读28页课文及图2.9《中国1月平均气温的分布》，思考并回答：
①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。