年度学院工作工作计划
技师学院年度工作计划
技师学院年度工作计划一、工作目标抓住时代发展机遇，以培养高素质技术人才为核心，全面推进教育教学改革，提升学院整体发展水平，为社会经济发展和人才需求做出积极贡献。
二、培养特色专业1.加强对特色专业的培养和引进高层次人才。
2.建立产教融合模式，与相关企业开展实践教学合作。
3.完善专业课程设置和教学大纲，提高教学质量。
三、教师队伍建设1.定期开展教师培训和学术交流活动。
2.招聘业内知名专家作为兼职教师或客座教授。
3.设立优秀教师奖励机制，激励教师积极进取。
四、课程改革1.整合课程资源，开展教学内容、方法和评估方式的革新。
2.推行选修课制度，满足学生个性化学习需求。
3.加强实践教学环节，提高学生综合素质。
五、创新创业教育1.开设创新创业课程，提升学生创新意识和创业能力。
2.组织创业实践活动，为有意愿创业的学生提供支持。
3.与当地企业合作开展创新研究和技术转化。
六、实验室建设1.更新实验设备，提高实验室教学效果。
2.建立实验室使用管理制度，保证设备安全和合理使用。
3.加强实验室的开放性和共享性，提供优质的科研支持。
七、科学研究和技术创新1.加强科研项目申报，提高项目立项率和经费支持。
2.培养科研骨干教师，提高科研水平和团队合作能力。
3.加强与企业合作，推动科技成果转化。
八、学生工作1.建立健全学生发展支持体系，提供个性化帮扶。
2.完善学生活动组织机制，丰富学生业余文化生活。
3.加强学生就业指导，提高就业率和就业质量。
九、国际交流与合作1.加强与国外优秀学府的交流合作，推动师生互访。
2.举办国际学术研讨会和国际实践交流活动。
3.开设国际课程，提高学生的国际化思维和视野。
十、校园建设1.改善教学设施和环境，提高师生的学习工作条件。
2.建设美丽校园，培养学生环保意识和责任感。
3.加强后勤管理，提高服务效率和质量。
十一、安全稳定工作1.加强校园安全管理，确保师生安全。
2.建立健全突发事件应急预案。
3.营造和谐稳定的校园文化氛围。
孔子学院工作计划
一、前言孔子学院作为推广汉语和中国文化的国际平台，肩负着传播中华优秀传统文化、促进国际文化交流的重要使命。
为进一步提升孔子学院的教学质量、学术研究和文化交流水平，特制定本年度工作计划。
二、工作目标1. 提升汉语教学质量，满足不同层次学习者的需求。
2. 加强学术研究，推动孔子学院学术成果的产出。
3. 拓展文化交流，增进各国人民对中华文化的了解和认同。
4. 提升孔子学院的社会影响力，扩大招生规模。
三、具体工作计划1. 教学工作（1）优化课程设置，针对不同层次的学习者提供多样化的汉语课程，如基础汉语、商务汉语、旅游汉语等。
（2）加强师资队伍建设，定期举办教师培训，提升教师的教学水平和学术素养。
（3）开展教学评估，及时了解学生学习情况，调整教学策略。
（4）鼓励学生参加汉语水平考试（HSK），提高学生汉语水平。
2. 学术研究（1）设立学术研究项目，鼓励教师和学生开展相关研究。
（2）组织学术交流活动，邀请国内外专家学者进行学术讲座和研讨会。
（3）整理和发布学术研究成果，提高孔子学院的学术影响力。
3. 文化交流（1）举办丰富多彩的文化活动，如春节、中秋节等中国传统节日的庆祝活动。
（2）组织学生参加文化交流项目，如“汉语桥”比赛、文化交流营等。
（3）与当地学校、企业、社区等建立合作关系，开展文化交流活动。
4. 社会影响力提升（1）加强与媒体的沟通与合作，扩大孔子学院的知名度。
（2）举办孔子学院文化节，展示孔院教学成果和文化特色。
（3）开展孔子学院品牌建设，提升孔院的社会形象。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保工作计划顺利实施。
2. 加大经费投入，确保各项工作顺利开展。
3. 建立健全激励机制，激发教职工工作积极性。
4. 加强与国内外的合作与交流，提升孔子学院的国际影响力。
五、总结本年度工作计划旨在进一步提升孔子学院的教学质量、学术研究和文化交流水平，为各国人民了解和传播中华文化贡献力量。
我们将全力以赴，努力实现工作目标，为孔子学院的未来发展奠定坚实基础。
学院工作计划
学院工作计划学院工作计划汇编八篇学院工作计划篇1XX年国际教育学院办公室继续以提高素质、强化服务为宗旨、紧紧围绕本院的中心工作、狠抓工作作风和工作质量、努力争创学习型科室、服务型科室。
为保证年度各项工作顺利完成、制定本计划如下：一、工作目标：与时俱进、开拓创新、求真务实、创优争先。
二、工作计划：（一）行政管理工作1、协助院领导做好全年工作计划的制定和实施、以及考评和总结等项工作；2、办好留学生简报、做好宣传报道及涉外资料的搜集、整理、归档、统计和保管工作、同时做好国际教育学院网页内容的更新及管理工作；3、协助院长做好本院各类财产管理、财务审核工作、做好外事接待中礼品的赠送、接受和保管、登记工作；4、组织好院领导安排的各项会务工作、信函的收发、登记、转送、归档工作；5、做好学院内、外的联络与协调工作以及本院设备添置、车辆、接待室及会议室使用的登记协调工作；（二）留学生管理工作1、负责留学生的招收、录取工作（对外宣传、咨询服务、留学生来华前的联系、接待、入学资格审查、办理入学注册及签证手续等）。
2、负责留学生的居留证办理、延期、再入境签证及身体检查等有关手续。
3、负责留学生的注册、分班、升级与留（降）级、休学与复学、退学与转学、考勤、奖惩、毕业、结业等教学管理、办理留学生的学生证、进修证、毕业证等手续。
4、做好留学生的思想教育工作、做好入学教育、介绍我国的有关法律、法规及学校的规章制度。
帮助留学生了解我国的教育、政治、历史、文化、经济和风俗习惯、适应我国的生活习惯。
对留学生进行勤奋学习、遵纪守法、团结友好的教育。
对于违纪违法的留学生、要协同有关部门妥善做好处理工作。
5、做好留学生的生活与学习管理、及时反映留学生意见及要求、并协助有关科室、落实整改措施。
6、负责留学生的文体活动、社会实践活动和各项庆典活动的安排组织工作、（三）抓好办公室自身建设1、进一步完善办公室各项规章制度；2、组织学习、贯彻我国有关接受来华留学生的方针政策和文件、团结协作做好留学生教育的服务工作学院工作计划篇2回首过去，展望未来，在上一学期里，本部门秉着以人为本，以身作则，以关心服务每一位贫困学子为宗旨，踏踏实实做事，点点滴滴付出，取得了可喜的成绩。
技师学院年度工作计划
技师学院年度工作计划一、前言技师学院作为一所专注于技工教育的学校，致力于培养未来的高素质技术人才。
为了保证学院更好地实现教育目标，提高教育质量，我们需要制定并实施一份全面的年度工作计划。
本工作计划将包括学院的发展目标、教学管理、师资队伍建设、学生管理、科学研究和社会服务等方面的内容。
通过全体师生的共同努力，我们相信学院将迎来更加辉煌的未来。
二、学院发展目标1. 提高教学质量，努力培养学生的创新精神和实际操作能力。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
3. 加强学生管理，营造良好的学习氛围和校园环境。
4. 加强科学研究，提高学院的科研能力和影响力。
5. 加强社会服务，为社会经济发展提供更多的技术支持。
三、教学管理1. 加强教学管理，制定具体的教学计划，确保教学质量。
2. 完善课程体系，拓宽教学内容，加强实践教学，提高学生的实际操作能力。
3. 增加教学设备，提高实验室的设备水平，为实验教学提供更好的条件。
4. 加强教师培训，提高教师的教学水平，鼓励教师开展教学研究。
5. 加强学生评价，建立多种评价方式，全面了解学生的学习情况，及时发现和解决问题。
四、师资队伍建设1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。
2. 开展教师培训，鼓励教师参加各类培训和学术交流活动。
3. 加强师资队伍建设，招聘更多的专业人才，提高学院的教学水平。
4. 支持优秀教师的科研工作，提高教师的科研能力和影响力。
五、学生管理1. 加强学生管理，完善学生管理制度，规范学生行为规范。
2. 加强学风建设，营造良好的学习氛围，提高学生成绩。
3. 增加学生活动，丰富学生课余生活，拓宽学生视野。
4. 开展学生就业指导，为毕业生提供更多的就业机会和就业服务。
六、科学研究1. 加强科学研究，鼓励教师和学生参与科学研究活动。
2. 建立科研基地，提供更好的科研条件和平台，支持科研项目的开展。
3. 开展科学研究成果的转化，提高学院的科研成果。
学院2024年工作计划
学院2024年工作计划在即将到来的2024年，学院将以学科建设、师资队伍、教育教学、科研工作、学生工作、国际交流、校园文化以及基础设施建设为核心任务，全面提升学院的综合实力和影响力。
学科建设学科建设是学院发展的基石。
在2024年，我们将重点推进学科交叉融合，加强学科之间的联系与互动，形成具有竞争力的学科群。
同时，我们将加大对新兴学科和交叉学科的投入，鼓励教师开展跨学科研究，推动学院在更多领域取得突破性成果。
师资队伍师资队伍是学院发展的重要支撑。
在2024年，我们将加大引进高层次人才的力度，优化教师队伍结构，提高教师整体素质。
同时，我们将加强对青年教师的培养，为他们提供更多的学术交流和进修机会，促进他们的职业成长。
教育教学教育教学是学院工作的核心。
在2024年，我们将进一步完善教学质量监控体系，加强课程建设，提高教学质量。
同时，我们将加大实践教学力度，加强与企业的合作，为学生提供更多的实践机会。
此外，我们将加强对学生的综合素质培养，促进他们的全面发展。
科研工作科研工作是学院发展的重要动力。
在2024年，我们将加大科研投入，鼓励教师开展原创性研究，提高学院的科研实力和创新能力。
同时，我们将加强与国内外高校和科研机构的合作与交流，共同推进科研项目的研究进展。
学生工作学生工作是学院发展的重要组成部分。
在2024年，我们将加强对学生思想教育、心理健康、职业发展等方面的关注与支持。
同时，我们将积极组织各类学生活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和社会适应能力。
国际交流国际交流是学院发展的重要途径。
在2024年，我们将进一步扩大对外交流合作，积极参与国际学术交流活动，提升学院的国际知名度和影响力。
同时，我们将加大对国际学生的招生力度，为更多的国际学生提供优质的教育资源和服务。
校园文化校园文化是学院发展的重要软实力。
在2024年，我们将加强校园文化建设，营造积极向上的文化氛围。
同时，我们将注重培养学生的文化素养和审美能力，促进学生的全面发展。
二级学院年度工作计划
二级学院年度工作计划一、工作目标1. 提升教学质量，培养高素质人才2. 促进科学研究，提升学术水平3. 强化师资队伍建设，提升教师教育能力4. 拓展学科领域，开展创新发展5. 加强校外交流合作，提高学院的社会影响力二、教学目标1. 完善教学计划与教材体系，提高教学效果2. 加强教师教育能力培养，提升教师教学水平3. 探索教育改革和创新，促进教学理念的更新与发展4. 加强学生综合素质培养，提升学生竞争力三、科学研究目标1. 建立科学合理的科研管理体系，提高科研项目的申请与管理水平2. 加强学科建设，提高学术成果的数量和质量3. 积极开展学术交流与合作，提高学院学术影响力4. 加大科研经费的投入，提供良好的条件和环境支持科学研究四、师资队伍建设目标1. 完善招聘机制，引进高水平的学术人才2. 加强教育培训，提升教师专业素养和教学能力3. 搭建教师交流平台，促进教师之间的学术交流与合作4. 建立激励机制，激发教师的工作热情和创新意识五、学科领域拓展目标1. 加强学科发展规划，提高学科建设的系统性和整体性2. 加强学科间的交叉融合与创新，推动学科协同发展3. 积极推进学科研究的前沿性和前瞻性，提高学科的知名度和影响力4. 加强与其他学院的学科团队合作，提高学科竞争力六、校外交流合作目标1. 拓宽师生交流渠道，加强与其他高校的学术交流与合作2. 加强与企业和社会组织的合作，提供实践机会和就业渠道3. 提升学院的社会影响力，加强与社会各界的合作与交流七、年度工作计划1. 梳理和完善教学计划与教材体系，提高教学效果a. 开展教学改革研讨会，提出切实可行的改进方案b. 定期组织教师教学分享会，促进教学经验的交流和借鉴c. 完善课程设置和教材选用标准，提高教学质量2. 提升教师教育能力，提升教师教学水平a. 定期组织师德师风培训，加强教师职业道德建设b. 加强教师教学方法培训，提高教学效果c. 鼓励教师参与教育研究和教学改革，提高教学质量3. 推动教育改革和创新，促进教学理念的更新与发展a. 积极争取教育改革项目的资助，推动教育创新实践b. 组织教师团队参与教育研究和教学改革，推动教学模式的创新c. 建立学生思想政治教育和职业规划教育体系，提高学生综合素质4. 加强科研管理，提高科研项目的申请与管理水平a. 成立科研管理团队，加强科研项目管理和监督b. 完善科研申请流程，简化科研经费的审批程序c. 落实科研项目的管理责任，确保项目的进展和效果5. 加大科研经费的投入，提供良好的条件和环境支持科学研究a. 加强与校外机构和企业的合作，争取科研项目的外部经费支持b. 提升实验室设备和平台建设水平，提供良好的科研条件c. 鼓励教师申请科研项目和发表学术论文，提高学院的科研质量和水平6. 完善招聘机制，引进高水平的学术人才a. 加强与其他高校和科研机构的合作，争取引进高水平学术人才b. 定期举办人才招聘会，提供良好的职业发展机会c. 建立导师制度，培养和引进年轻教师，提高师资队伍的整体水平7. 加强教师交流平台，促进教师之间的学术交流与合作a. 搭建教师交流平台，定期举办学术沙龙和研讨会b. 鼓励教师参与学术研究，提高学院的学术影响力c. 提供良好的科研条件和平台支持教师的学术研究8. 建立激励机制，激发教师的工作热情和创新意识a. 设立教师培训和发展基金，提供经费支持教师职业发展和学术研究b. 加强教师评价机制，提高教师的工作积极性和创新能力c. 公平公正地评价教师的工作业绩，激发教师的工作热情和创新意识9. 加强学科发展规划，提高学科建设的系统性和整体性a. 定期召开学科发展会议，制定学科发展规划和目标b. 加强学科建设与教学改革的衔接，提高学科建设的效果和质量c. 开展学科评估，提高学科的竞争力和含金量10. 推进学科间的交叉融合与创新，促进学科协同发展a. 加强学科间的交流合作，共同开展创新性科研项目b. 组织学科间的学术交流会议和研讨会，促进学科的共同发展c. 加强学科间的人才培养和科研合作，提高学科协同发展的水平和质量11. 积极争取教育改革项目的资助，推动教育创新实践a. 积极申请教育改革项目的资助，推动教育创新实践b. 加强团队组织和管理，确保项目的顺利进行和高效实施c. 加强与其他学院和企业的合作，推动教育创新实践的成果转化和推广12. 拓宽师生交流渠道，加强与其他高校的学术交流与合作a. 积极参加行业学术会议和研讨会，展示学院的教育成果和科研水平b. 鼓励教师参与国内外重要学术讲座和研究活动，促进学术交流与合作c. 加强与其他高校的合作，开展联合培养和学术交流活动，提高学院的知名度和影响力13. 加强与企业和社会组织的合作，提供实践机会和就业渠道a. 建立校企合作基地，提供学生实习和实践机会b. 开展企业家讲堂和实践活动，提高学生的实践能力和就业竞争力c. 加强与校友组织的联系，发挥校友资源的作用，为学生提供就业和创业机会14. 提升学院的社会影响力，加强与社会各界的合作与交流a. 主动参与社会公益活动，提高学院的社会影响力和知名度b. 定期组织学生参观企业和社会组织，加深学生对社会的认识和了解c. 加强与社会各界的合作与交流，促进校院企联动，推动学院与社会的良性互动和共赢发展八、总结和展望本年度工作计划旨在提高二级学院的教学质量和学术水平，促进二级学院的发展和创新。
高校二级学院年度工作计划
高校二级学院年度工作计划一、引言高校二级学院作为高校各个学院的重要组成部分，承担着培养高素质人才、推进学科与科研发展等重要任务。
为了顺利完成学院的各项工作，有必要制定一份科学、合理的年度工作计划，明确学院的目标和任务，为学院的发展提供有力的支持。
二、总体目标本年度学院的总体目标是：提高人才培养质量，推进学科建设与科研创新，加强师资队伍建设，提升社会服务能力，推动学院的整体发展。
三、人才培养工作计划1. 提高招生质量和数量根据高校的教育发展要求，结合学院实际情况，制定招生计划，明确培养目标和要求，注重招收适合学院发展和专业特点的优秀学生。
2. 完善教学体系加强对教学过程和教师授课质量的评估，及时反馈学生的学习情况，做好对学生的指导和辅导工作，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 加强实践教学与企业、社会组织等合作，开展实践教学活动，提高学生的实践能力和实际操作能力，培养与社会需求相适应的高素质人才。
4. 加强学风建设开展各类学术活动，组织学生参加学术交流与竞赛，引导学生积极参与学术研究，营造良好的学习氛围。
四、学科建设与科研创新工作计划1. 提升学科建设水平依据学院学科发展规划，加强学科教学团队建设，持续优化学科结构，提高学院的学科评估水平。
2. 科研立项和项目管理鼓励教师积极申报科研项目，加强对科研项目的管理，提高科研经费的有效使用效果。
3. 发表高质量的论文加强对科研成果的宣传和推广，鼓励教师发表高质量的论文，提高学院的学术影响力。
4. 加强国际交流与合作建立国内外学术交流与合作的平台，促进教师与国内外优秀学者的交流，提高学院的学术水平和国际影响力。
五、师资队伍建设工作计划1. 完善人才引进机制制定科学合理的人才引进政策，吸引优秀人才加入学院，提高师资队伍的整体素质。
2. 加强教师培训与交流组织教师参加各类培训班和学术交流，提升教师的教学和科研能力。
3. 加强教师评价与激励机制建立健全教师评价和激励机制，确保教师的教学和科研成果得到合理评价和奖励。
学院2024年工作计划
学院2024年工作计划2024年学院工作计划一、引领发展方向1. 深化高等教育改革，推进教育质量提升- 继续推进教学改革，加强教育教学研究与探索，提高教学质量和学生成绩。
- 加强与企业合作，推动校企深度融合，提升学生就业创业能力。
- 进一步推进学科建设，提升学科竞争力。
- 推进人才培养模式创新，注重学生的综合素质培养。
2. 打造创新科研平台，提升科研水平- 继续优化科研管理体制，加强科研项目的申报与管理。
- 加大科研经费的投入，提升科研设备和条件。
- 增加科研平台的建设力度，提供更好的科研支持和服务。
3. 强化师资队伍建设，提升教师素质- 提供更好的培训和进修机会，提升教师的专业水平。
- 加强教师的教育教学研究和教学改革能力。
- 加强对青年教师的培养和引进，保障师资队伍的年轻化和稳定化。
二、推动多元化发展1. 加强国际交流与合作- 扩大与国外大学和研究机构的合作交流，推动教师与学生的出国交流。
- 加强国际合作项目的申报与管理，提升国际合作水平。
- 招收更多的留学生，提升学院的国际化程度。
2. 加强校园文化建设- 组织丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的课余生活。
- 注重培养学生的社会责任感和公民意识，开展志愿者服务活动。
- 加强学生社团建设，提供更多的与课程相关的实践机会。
三、加强基础设施建设1. 加强学院信息化建设- 提升学院的网络和信息化建设水平，提供更好的教学和学习环境。
- 完善校园网的覆盖范围和速度，提高教学和科研的效率。
2. 更新实验设备和教学设施- 加强实验室设备的更新和改进，提升实验教学的效果。
- 完善教室设施，提供更好的教学环境。
- 建设更多的研究室和办公室，提供更好的工作和学习条件。
四、加强校园安全和环境建设1. 提高校园安全管理水平- 加强校园安全设施的建设，提升校园的安全防范能力。
- 注重加强师生的安全教育，提高校园安全意识。
2. 推动绿色校园建设- 加强校园环境的保护和改善，打造绿色、环保的校园环境。
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年度学院工作工作计划
年度学院工作工作计划
一、指导思想
坚持教育优先发展、科学发展，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，坚持办一流教育，育一流人才，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，深化教育教学改革，实施素质教育，推进教育现代化。
根据温州市教育局和省教研室、教科院的工作要求，深入贯彻省教育厅《关于进一步加强与改进基础教育教研工作的意见》精神，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，做好为“教育教学、行政决策、自我发展”的三方面服务，履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责，为温州教育更好更快地发展作出新的贡献。
二、重点目标
(一)研究目标
1.完成全国教育科学“十一五”规划课题《温州地区基础教育课程改革实施策略研究》。
2.继续编写中职文化课地方实验教材;编写出版《校本教研行动在温州》、《珍爱生命》师生读本;编写普通高中新课程实验学科《教学课例设计》。
(二)指导目标
1.考核92个市级名师工作室，表彰优秀工作室主持人;召开名师
工作室经验交流会。
考核全市第一、第二层次骨干教师。
举办2次特级教师骨干教师大讲台(初中段、小学段)网络直播教学活动，举办20期名师大讲堂。
2.大力倡导有效教学，总结、推广有效教学的经验。
深化、细化普高“分层指导、分类推进”策略;加强对高职单招单考的教学研究;实施初中毕业生英语听力和口语考试。
开展“精品百课”活动(初中);启动小学课改领航系列现场会。
(三)服务目标
1.运用《教育部中小学生学业质量分析反馈指导项目》报告，研究分析抽样地区、学校的学生学业质量状况及影响因素。
完善学业质量监测评价oar系统。
建设小学新课程学业质量检测命题资源库。
2.评选表彰“小数学家”，启动“小科学家”、“小文学家”培养计划。
(四)管理目标
1.做好《温州教育》栏目调整及改版工作。
验收农村义务教育“教学四项规范达标”学校(第三、四、五批)。
2.制订与绩效工资制度相适应的教研(科研)员岗位绩效考核制度。
举办教研(教学)工作论坛;评选优秀教(科)研员、优秀教研组长。
三、工作任务
(一)推进课程改革，突破疑点难点
1.开展“疑难问题”培训。
反思、总结新课程实施情况，做好典型经验的宣传、推广工作。
高中、初中、小学继续开展新课程新教材
“疑难问题解决”专题培训，针对前阶段课程改革中学科教学遇到的疑点、难点问题，搭建研讨与培训平台，聚焦课堂，关注有效教学，建设生本课堂，突破教学疑点与难点，提高一线教师新课程新教材的教学能力，努力把新课改理念转化为教师的有效教学行为。
2.编写优秀课例设计。
总结、整理普通高中新课程实验以来全市高中课堂教学的新进展和新成果，编写普通高中新课程实验的学科《教学课例设计》(暂名)，推广具有典型性、代表性的优秀课例设计，为高中教师研究和改进课堂教学搭建交流与分享的平台。
进一步完善我市课改信息网络体系，以《温州课改资讯》为载体，及时反映我市在推进基础教育课程改革实验工作中的经验与成果。
3.实施“三小”培养计划。
健全评选奖励机制，评选“小数学家”，启动“小科学家”、“小文学家”培养计划，建设“数学家摇篮”工程基地学校、“小科学家”培养基地学校、“文学社联盟”，推广温州市实验小学的“家庭实验室”建设经验;设计与学生的学习、生活实际相联系的系列活动，鼓励学生积极参与，激发学生的兴趣爱好，努力发现、选拔和培养具有潜质的青少年数学、科学、文学的优秀苗子，鼓励他们立志投身数学、科学、文学的探索、研究，尽早培养他们的创新意识和能力。
(二)深化教学研究，倡导有效教学
1.协作实施校本教研，促进有效教学。
以有效教学为主题，加强教(科)研员校本教研联系校的制度建设，研究符合教学规律、有效果、有效益、有效率的教学，积极探索提高教学有效性的对策。
使校本教
研走向常态，走向合作联盟;做好《校本教研行动在温州》的定稿出版工作，召开全市校本教研工作会议;做好“区域推进校本教研”协作研究项目(鹿城、瓯海、龙湾、平阳)的'工作，扩大校本教研的推广、辐射力度;做好市局直属学校校本教研联盟的组织工作，加强校际之间的合作交流，召开温州中学“三磨”(磨题、磨课、磨人)项目现场观摩会;以《浙江省义务教育教学管理指南》的落实为载体，做好省校本教研示范校的结对帮扶工作。
2.强化普高“分层指导、分类推进”策略。
动态调整“五个层次”的普高分类方案，分层次开展高中学科教学研究基地建设，发挥高中各学科新课程研究指导小组和新课程重难点项目组的作用，指导学校根据区域校网布局和办学历史状况，准确定位，培育办学特色;发挥同类同质学校协作体的“同伴互助”作用。
加大选课指导力度，实施走班上课，促进高中学生在共同基础上的有个性发展。
强化备考研究与指导，认真研究《考试大纲》、《考试说明》，组织好全市两次高三适应性考试、四个层次的高三适应性考试分析研讨交流。
加强信息技术上机操作考试的指导;及时做好全市高中会考数据的分析、反馈、指导。