《小猪唏哩呼噜》(课堂PPT)

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2024版年度《小猪唏哩呼噜》课件

2024版年度《小猪唏哩呼噜》课件

主要成就
孙幼军创作了大量的儿童文学作 品,其中《小猪唏哩呼噜》是他 的代表作之一。他的作品深受孩 子们喜爱,对儿童文学的发展产
生了重要影响。
其他作品
除了《小猪唏哩呼噜》之外,孙 幼军还创作了《小布头奇遇记》、 《怪老头儿》等多部优秀的儿童
文学作品。
2024/2/2
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文学地位与影响
文学地位
《小猪唏哩呼噜》是中国当代儿 童文学的经典之作,被誉为“中
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阅读推广与亲子共读建 议
2024/2/2
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适合年龄段及阅读方法指导
适合年龄段
3-8岁儿童
阅读方法指导
家长可引导孩子通过看图、听故事、角色扮演等方式,深入理解故事情节和人物形 象。
2024/2/2
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亲子共读活动设计建议
活动一
家长与孩子一起阅读《小 猪唏哩呼噜》,分享彼此 的感受和想法,增进亲子 关系。
通过对比手法,将不同事物或 人物进行对比,形成鲜明的反 差效果,从而营造出幽默氛围。
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儿童化叙事方式及特点
采用第一人称叙事方式,以小猪唏哩呼噜的视角来讲述故事,更加贴近儿童读者的 阅读心理。
使用简单易懂的语言和句式,避免复杂的修辞和难懂的词汇,让儿童读者能够轻松 理解故事情节。
2024/2/2
注重情节的连贯性和逻辑性,使故事发展自然顺畅,符合儿童读者的思维习惯。同 时,设置悬念和伏笔,激发儿童读者的好奇心和阅读兴趣。
2024/2/2
善良
小猪唏哩呼噜对待朋友和 家人都非常善良,总是乐 于助人,关心他人,传递 了善良的品质。
正义
在故事中,小猪唏哩呼噜 总是站在正义的一方,与 邪恶势力作斗争,维护了 正义和公平。

小猪唏哩呼噜ppt课件完整版

小猪唏哩呼噜ppt课件完整版
西方童话起源
西方童话起源于欧洲文艺复兴时期,受到民间故事和神话传说的 影响,逐渐发展成为独立的儿童文学体裁。
东西方童话发展
随着全球化的推进,东西方童话在相互交流中不断发展,形成了 各具特色的童话传统和风格。
不同文化背景下童话特点比较
东方童话特点
东方童话注重道德教育,强调家庭、亲情和友情等价值观念,具有 浓郁的民族特色和文化底蕴。
西方童话特点
西方童话注重想象力和创造力,强调冒险、勇气和智慧等品质,具 有奇幻、浪漫的艺术风格。
东西方童话差异
东西方童话在文化背景、价值观念、艺术风格等方面存在明显差异, 反映了不同民族和文化的独特性和多样性。
小猪唏哩呼噜在跨文化交流中价值
促进文化交流 作为一部优秀的儿童文学作品,《小猪唏哩呼噜》在跨文 化交流中具有重要的价值,能够增进不同文化之间的了解 和友谊。
幽默元素在故事中运用实例
小猪唏哩呼噜的名字本身就充 满了幽默感,让人忍俊不禁。
故事中小猪唏哩呼噜的憨态可 掬、滑稽可爱的形象,以及它 的一系列有趣经历,都充满了 幽默元素。
作者还巧妙地运用了一些夸张、 对比等手法,增强了故事的幽 默效果。
语言魅力对读者吸引力分析
小猪唏哩呼噜的语言魅力在于其 生动、形象、富有感染力的描绘。
唏哩呼噜的冒险经历
唏哩呼噜在成长过程中遇到了许多有 趣的事情,包括与各种动物的交往、 探险、学习等。
主题思想与价值观传递
01
02
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勇敢面对困难
故事鼓励孩子们要勇敢面 对生活中的困难和挑战, 不要轻易放弃。
珍惜友谊与亲情
通过唏哩呼噜与各种动物 的交往,故事强调了友谊 和亲情的重要性,让孩子 们学会珍惜身边的人。
团结互助

《小猪唏哩呼噜》优秀课件

《小猪唏哩呼噜》优秀课件
护自己和朋友们。
结局与感悟
概括故事的结局,以及带给读者 的启示和感悟。
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角色性格特点分析
2024/1/26
小猪唏哩呼噜
勇敢、善良、乐观,喜欢冒险, 关心朋友,是故事中的核心角色 。
其他农场动物
各具特色,如聪明的奶牛、胆小 的绵羊、勇敢的公鸡等,通过他 们与小猪唏哩呼噜的互动,展现 友谊和团结的力量。
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亲子共读活动设计建议
活动目标
01
通过亲子共读活动,增进亲子关系,培养孩子 的阅读兴趣和习惯。
活动形式
02
选择适合亲子共读的《小猪唏哩呼噜》篇章, 以家庭为单位进行阅读和交流。
2024/1/26
活动流程
03
制定详细的亲子共读活动流程,包括阅读、分 享、讨论等环节。
活动延伸
04
鼓励家长和孩子一起进行与《小猪唏哩呼噜》 相关的拓展活动,如手工制作、角色扮演等,
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典型场景描绘技巧
场景设计
根据故事情节和角色特点,精心 设计场景,如美丽的森林、温馨
的家园等,增强故事感染力。
2024/1/26
细节刻画
注重细节刻画,如角色的服饰、表 情、动作等,使得形象更加鲜明立 体。
视角切换
通过不同视角的切换,展示故事的 多个层面,引导幼儿从不同角度观 察和理解事物。
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色彩运用与氛围营造
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2024/1/26
儿童文学作家
孙幼军是中国当代著名儿童文学作家,被誉为“童话大王” 。
创作风格
他的作品以幽默、风趣、富有想象力著称,深受孩子们喜爱 。
代表作品
除了《小猪唏哩呼噜》外,他的代表作还有《小布头奇遇记 》、《怪老头儿》等。

小猪唏哩呼噜ppt课件

小猪唏哩呼噜ppt课件

叫着:“没羞,光
屁溜儿!没羞,光
屁溜儿!”一边飞
走了。
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总不能提着裤子回去。小猪正想把断了的腰带接上,忽然发 现草地上丢着一条花花绿绿的腰带。
这条腰带又新又漂亮,比他原来那条好得多。小猪就把新腰 带拾起来,把裤子系好。
走了一段路,小猪觉得裤子又有些松了,他就使劲勒紧腰带, 又加上了一个扣儿。
“想勒死我呀?”他的肚皮忽然说话了,“这回你把我系了 个死扣儿连气也喘不过来!”
“你应该不把帽子捡起来”他对自己说,“要是就这么回去,妈妈准得 骂:‘怎么回事,帽子呢?马马虎虎,稀里糊涂!上回丢了手套,这回 又丢了帽子。你当那些是天上掉下来的呀?告诉你都是花钱买的!”她 还要说呀说呀,一连说好几天。我可不乐意让妈妈骂!”
可是,他不去捡帽子,又站在那儿说:“妈妈才稀里糊涂。其实,
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小鹿叮铃采了许多野果 子,请小猪唏哩呼噜到家 里吃午餐。叮铃知道唏哩 呼噜喜欢痛痛快快的吃, 她就把草莓、鲜蘑菇、核 桃仁、山梨和野葡萄什么 的,都放在锅里煮烂,装 在一个大盆里端上桌子。 她自己只盛了一小碗。
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小猪吃得非常快活,就像在家里那样“唏哩呼噜”““唏哩呼噜”, 把一大盆好吃的全吃光了。反正小鹿是他的好朋友,不会笑话他。回家 的路上,一阵风把唏哩呼噜的帽子给吹掉了,他站在那儿,看着他的帽 子发呆。
小猪当保镖
1、为了妈妈的荣誉
2、很和气的驴先生
3、牛先生的扁担
4、 大老虎劫路
5、一担子大香蕉
2
3
要讲唏哩呼噜,就得先讲唏哩呼噜的 爸爸和妈妈。
唏哩呼噜的爸爸是一头猪。他娶(qǚ) 的太太嘛,真巧,也是一头猪。有一天, 这位猪太太给猪先生生了一大窝孩子。 猪先生快活极了,他说:“哈,这回我 就是爸爸啦!”

《小猪唏哩呼噜》小学一年级下册名著导读PPT课件

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连一连
唏哩呼噜给鸭太太当保镖 唏哩呼噜替山羊伯伯卖萝卜 唏哩呼噜替狐狸掌柜运垃圾 唏哩呼噜巧妙逃脱大狼手心 唏哩呼噜自ຫໍສະໝຸດ 卖水果挣钱 唏哩呼噜路见山羊老汉被打
战胜了月牙熊 勇当‘皮球’被踢 买到一辆自行车 挣到两个‘心里美’ 挣到一担香蕉 挣了一个大鸡蛋
说一说
读了《小猪唏哩呼噜》,你觉得这是一只怎样的小猪? 小猪唏哩呼噜是一只不平凡的小猪,别看它小,从
小朋友,故事 都读完了吗?老
师来考考你!
1.猪先生和猪太太生了_十__二_个孩子,__一__个男孩子,_十__一_个
女孩子,唏哩呼噜是它们的第_十__二_孩子 。 2. 唏哩呼噜给__象__博__士____当了三个月的保姆。 3. 鸡太太家闹鬼,她请_小__猪__唏__哩__呼__噜__给她家捉鬼的。 4. 小猪唏哩呼噜想要一辆__自__行__车____,才卖起了橘子。
精品故事导入 亲爱的小朋友们,这里 是《小猪唏哩呼噜》系列
精彩故事荟萃,下面让我
们一起走进“小猪的生日
唏哩呼噜当大
小猪上学记
礼物”故事中看看吧。
小猪卖橘子

• 路见不平小猪当 皮球
• 哇呜老师很和气 • 上课非常好玩! • 小猪和狐狸厉害
的保险柜
• 唏哩呼噜想要一 辆自行车
• 卖橘子闯了祸 • 镶牙的代价
• 电子游戏
• 在狐狸家
小猪的生日礼物
大家好!我就是有名的小 猪唏哩呼噜!
山羊伯



姐姐


螃蟹小猪
狐狸掌 柜
妈妈
爸爸
小猪唏哩呼噜撕下一 页日历,觉得今天好像 是爸爸的生日,又好像 是妈妈的生日,那今天 到底是谁的生日呢?

小猪唏哩呼噜课件

小猪唏哩呼噜课件

小猪唏哩呼噜
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他站在一旁数:“一、二、三、五、六……” 猪妈妈说:“错啦,‘三’完了是‘四’!”
猪爸爸又从头儿数:“一、二、三、四、五、 六、八……”猪妈妈说:“又错啦,‘六’完了 是‘七’!”
猪爸爸就第三次从头儿数。他一直数了18次 才数清楚。
猪爸爸出了一口长气,擦(cā)擦脑门子上的汗 说:“你真了不起,一下子就生出12个!我也了 不起,我是12个孩子的爸爸!”
可是,他不去捡帽子,又站在那儿说:“妈妈才稀里糊涂。其实,
帽子根本就不是因为马马虎虎丢的,是让风刮掉了。我当然知道帽子是 买来的,可是,可是……
小猪可是了好半天,也没讲出来。还是我们替他讲了吧: 可是他的肚子吃得太饱了,圆鼓鼓的,像个大皮球。他根本就弯不 下腰去! 他最后终于下定决心自己去捡。 小猪喊:“一——二——三!” 喊到“三”的时候,他用尽全身的力气,把腰弯下去。 这么猛地一弯,他觉得肚皮很疼,接着就听见“嘣”一声响。
所以他们一边大声
叫着:“没羞,光
屁溜儿!没羞,光
屁溜儿!”一边飞
走了。
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总不能提着裤子回去。小猪正想把断了的腰带接上,忽然发 现草地上丢着一条花花绿绿的腰带。
这条腰带又新又漂亮,比他原来那条好得多。小猪就把新腰 带拾起来,把裤子系好。
走了一段路,小猪觉得裤子又有些松了,他就使劲勒紧腰带, 又加上了一个扣儿。
浑身都舒服!唏哩呼噜,唏哩呼噜,哈,棒极了,我家的小猪,干 脆就叫“唏哩呼噜”吧!
小猪唏哩呼噜
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小鹿叮铃采了许多野果 子,请小猪唏哩呼噜到家 里吃午餐。叮铃知道唏哩 呼噜喜欢痛痛快快的吃, 她就把草莓、鲜蘑菇、核 桃仁、山梨和野葡萄什么 的,都放在锅里煮烂,装 在一个大盆里端上桌子。 她自己只盛了一小碗。

小猪西里呼噜(课件)

小猪西里呼噜(课件)

可是小猪的呼噜越打越响,压倒了老 师讲课的声音,大家不笑也没用。哇呜 老师只好拿来一张报纸,把小猪的头蒙 起来,指望这样能让声音小点儿。没想 到小猪打个呼噜,报纸就一鼓。三鼓两 鼓的,报纸让他吹的飞上半空。
哇呜老师怔了一下,又取来洗脸盆,扣 在小猪头上。可是这回更麻烦了,呼噜声一 下子扩大了好几倍,原先是: 呼——噜!呼——噜! 现在变成了: 轰——隆!轰——隆! 四面墙壁振动,棚顶上“刷刷”地往下 掉土。大伙儿也顾不上笑了,都把耳朵使劲 捂住。 幸好下课的时间到了,哇呜老师看看手
不过,那时候这个小东西还不叫“唏哩呼噜”,而是叫 “小十二”。这也是没办法的事。你爸爸妈妈给你取个名儿, 费(fèi)多大力气啊,可猪爸爸要一下子想出12个名字来!他 一边查字典,一边跟猪妈妈商量,忙到天黑点灯了,才想出 来两个。猪爸爸说:“哎哟,累(lèi)死啦,我光想睡觉…… 明天再说吧!”猪妈妈心疼(téng)地说:“瞧(qiáo)你那一 头汗,快歇(xiē)歇吧!动脑筋最累人,我看明天也不用想了。 孩子干脆(cuì )叫‘老大’、‘小二’、‘小三’、‘小 四’……又分出了谁是谁,又好记!”猪爸爸很感动。他说: “你真是世界上最体贴(tiē)人、最聪(cōng)明的妻(q齐哈哈笑起来,原来床上那“水”是小熊自己弄的!小狐狸丁丁带头儿起哄,一边怪叫,一边双 手拍桌子、两腿跺地板。小猴子把两个指头塞进嘴里,冲着下面拼命吹口哨。这一通闹,差点儿把房顶掀起来!
唏哩呼噜觉得非常开心,也跟着大家乱叫一气。原来,上课这么好玩儿!
好不容易把学生一个一个地都弄回来, 哇呜老师满头大汗地开始讲课。他刚刚说了 两句,小猪唏哩呼噜就趴在地板上睡着了, 他打呼噜的声音很响,逗得大家哈哈笑。哇 呜老师向学生们解释:“别乐!他们猪家的 人原本觉就多,这孩子小,又是头一天上学。 让他睡一会儿吧,你们就当没听见!”

《小猪唏哩呼噜》课件pptx

《小猪唏哩呼噜》课件pptx
通过小猪唏哩呼噜的经历,让孩子们明白只有经过努力和坚持,才能取 得成功。
对友谊、家庭等价值观的探讨
小猪唏哩呼噜与它的朋友们之间深厚的 友谊,展现了友谊的重要性和珍贵性。
故事中强调了家庭的重要性,小猪唏哩 呼噜与家人之间的亲情和关爱让人感到
温馨和感动。
通过对友谊和家庭的探讨,引导孩子们 珍惜身边的亲人和朋友,树立正确的价
创作生涯长达半个多世纪,为中国儿童文学事业做出了 巨大贡献。
《小猪唏哩呼噜》创作背景
01
《小猪唏哩呼噜》是孙幼军的 代表作之一,创作于20世纪
90年代。
02
作品以一只憨态可掬的小猪为 主角,通过其历险经历,展现
了儿童世界的纯真与善良。
03
作品背景设定在一个充满想象 力的童话世界,充满了奇幻色
彩和幽默感。
地域文化背景的体现使得故事更具有 地域特色和文化内涵,让读者在了解 故事的同时也能感受到不同地域文化 的魅力。
通过描绘小猪唏哩呼噜的生活场景和 与周围动物的互动,展现了独特的地 域文化背景。
04
主题思想与教育意义
勤劳善良、朴实厚道等传统美德的体现
小猪唏哩呼噜通过勤劳的工作, 展现了中华民族传统美德中勤劳
《小猪唏哩呼噜》课件pptx
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事梗概与角色分析 • 文学风格与语言特色 • 主题思想与教育意义 • 艺术表现与插图赏析 • 知识拓展与课堂互动
01
作品背景与作者简介
孙幼军及其创作历程
孙幼军,1933年出生于黑龙江省哈尔滨市,当代著名 童话作家。
1961年出版长篇童话《小布头奇遇记》,成为中国儿童 文学经典作品。
06
知识拓展与课堂互动
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A.绳子
B.蛇
6.小猪唏哩呼噜为了给马太太镶牙,欠下了象博士(
为还清债务,给象博士干了( )的活。
A.三千三百三十三块三毛三分 三个月
B.三千三百三十三块三毛三分 三个半月
7.小蛇给猪妈妈当( )成功了。
A.抽衣服的杆子
B.晾衣服的杆子
)。他
BAB B BAA
18
• 大狼往里走,不想刚一迈进腿去,就绊到一件又大又软的 东西上。

小兔子,不要钱,

蹦蹦跳,跑得欢;
这样吃草多方便。
不能只是图好看。
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《小布头奇遇记》 《怪老头》
同一作者
《笨狼和聪明兔》《了 不起的小果果》机智勇敢正直主题《小猪唏



26

22
成长加油站
1.你还觉得唏哩呼噜是一只怎样 的小猪?从哪些事情当中可以看 出来?
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2.做最好的自己。
小猪说:“没关系。马阿姨说我的腿 太短,山羊伯伯说我的肚子太大,鹅妈 妈说我的耳朵像扇子,好难看。干吗非 跟他们一样?偏不一样!”
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兔子整容 兔子嘴,有三瓣,

大家说,不好看。

凑点钱,交给她, 叫她整容去医院。
• 蛇妈妈熬的白薯粥,又香又甜。 • 他盘在小猪的肚子上,绕了两圈儿。他把身体拼命拉得又
细又长,然后用力收紧。 • 他自己也饿了。他咬了一口白薯,嘴里就是又甜又酸的汁
液。 • 一个又粗又哑的声音说:“哼,小猪有什么好吃的?” • 他嚼了两口,都吐了出来:“呸、呸、呸!真难吃,又酸
又苦,还有点儿涩” • 他吆喝:“又甜又脆的心里美!一块钱两个,不好吃不要
7
❖第二关:看图猜故事
8
这是哪个故事呢?
全都吓跑了
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这是哪个故事呢?
大老虎劫路
10
这是哪个故事呢?
一担子大香蕉
11
这是哪个故事呢?
小猪怎样认识了一条蛇
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这是哪个故事呢?
小猪的生日礼物
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这是哪个故事呢?
帮助山羊伯伯卖萝卜
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❖第三关:
16
1.小猪唏哩呼噜的妈妈生了( )个猪宝宝。
4
❖第一关:故事内容大比拼
5
1、这本书的作者是谁? 孙幼军
2、小猪在逃跑时遇到了八哥小姐,她只 会说哪两句话? 你好!再见!
3、唏哩呼噜在逃跑时遇到了三个小家伙, 他们是谁?唏哩呼噜给他们找到了什么作 为食物? 小狼 蚯蚓
4、它原来的名字叫什么? 小十二
5、猪爸爸猪妈妈共生了几个孩子?
几男几女? 12个,11个女孩,一个男
钱!”
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你们有没有注意到,这些句子里面都有“又( ) 又( )”这样的词语。你会不会说这样的词语, 比比谁说得更精彩!
• 又(
)又(

• 又(
)又(

• 又(
)又(

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你会写这样的句子吗?
月亮怕小猪摔了鸡蛋,赶紧跑出来给他照路。
太阳

星星

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第四关:情节回放厅
1.大狼把唏哩呼噜叼走甚至还要吃它,但唏哩呼噜为什么还要 救三只小狼呢?这是一只怎样的小猪?(善良)

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作者简介 孙幼军(1933-2015),出生于黑龙江 省哈尔滨市,被誉为“一代童话大师”, 中国首位获国际安徒生奖提名作家,曾获 得全国优秀儿童文学奖、中国国家图书提 名奖、宋庆龄儿童文学奖首奖等多种奖项 ,一生经历了许多不平凡的年代。创作了 一部了不起的童话——《小布头奇遇记》 ,感动了几代人,成为经典。代表作有《 小布头奇遇记》《没有风的扇子》《怪老 头儿》《小猪唏哩呼噜》《小济公传》等 。
2.唏哩呼噜做了哪些事情才借到牛先生的扁担?从中,可以看 出这是一只怎么样的小猪?(勤劳)
3.唏哩呼噜为妈妈准备了哪些生日礼物?买礼物的钱是怎样赚 来的?从中,可以看出这是一只怎样的小猪?(孝顺)
4.蛇花花和小猪唏哩呼噜是怎样成为朋友的?从中,可以看出 这是一只怎样的小猪?(友爱)
5.小猪给鸭太太的公司出了什么主意?他的主意成功了吗?从 中,又可以看出这是一只怎样的小猪?(聪明)
A.十三个
B.十二个
2.小猪在逃跑时遇到了八哥小姐,她只会说( )两句话。
A.“你好”“再见”
B.“你好”“谢谢”
3.唏哩呼噜在逃跑时遇到了三个小家伙,他们是( ),
唏哩呼噜给他们找到了( )作为食物。
A.蚯蚓 虫子
B.小狼 蚯蚓
4.唏哩呼噜当保镖挣到了( )作为奖励。
A.苹果
B.香蕉
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5.唏哩呼噜发现地上花花绿绿的腰带是( )。
1
《小猪唏哩呼噜》 班级读书会
2
3
作者简介 孙幼军(1933-2015),出生于黑龙江 省哈尔滨市,被誉为“一代童话大师”, 中国首位获国际安徒生奖提名作家,曾获 得全国优秀儿童文学奖、中国国家图书提 名奖、宋庆龄儿童文学奖首奖等多种奖项 ,一生经历了许多不平凡的年代。创作了 一部了不起的童话——《小布头奇遇记》 ,感动了几代人,成为经典。代表作有《 小布头奇遇记》《没有风的扇子》《怪老 头儿》《小猪唏哩呼噜》《小济公传》等 。
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