家长进课堂活动方案5篇
家长进课堂活动方案
家长进课堂活动方案家长进课堂活动方案1一、指导思想进一步提高学校教育教学管理水平，全面展示学校的办学理念和办学水平，促进家校合作，增进家校联系，提升教师素质，创设学校、社会、家庭三位一体的良好育人环境。
二、活动目的1.加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园、走进课堂，全面了解学校“轻负担、高质量”的办学理念和办学特色，了解课堂教学改革的动向，从而更好地配合学校和老师，共同关注孩子健康成长。
2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各方面对学校教育的理解、支持和帮助。
进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
3.通过活动，促进教师提高课堂教学的能力，改进教师的教育教学方法，切实加强教师提高课堂教学效益的`意识，进一步推进我校“自主课堂”教学改革的全面发展。
三、活动时间2021年12月9日―2021年12月13日四、活动要求1.活动期间，每班每天安排两名家长(上午一名家长,下午一名家长)全程参与班级上课及课间活动。
2.教师应主动向在校家长介绍学生学习情况、班级活动情况和学校教育教学的做法，介绍教师教学工作开展的基本情况。
3.家长在校期间可积极参与班级、学校活动，主动与学生交流谈心，积极帮助老师做学生的思想工作，并对学校和老师的工作提出合理化建议。
4.活动期间各班可开展形式多样的家校联谊活动，也可以根据各班级和家长的具体情况，确立一些长期的家校合作项目。
5.每位参与活动的家长，要在每天放学前把《家长意见反馈表》交年级部办公室。
6.学校成立活动领导小组，负责检查督促活动的实施。
发现各班好的做法及时向全校推广。
五、领导小组组长：副组长：成员：家长进课堂活动方案2活动目的：为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，弥补教师在专业领域中的不足，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，因此我园开展了“家长进课堂”的活动。
家长进课堂 活动方案
家长进课堂活动方案家长进课堂活动方案活动背景家长作为孩子成长的重要伴侣和支持者，在教育中起着至关重要的作用。
然而，由于工作忙碌和其他各种原因，很少有机会进入孩子的课堂，了解他们在学校的学习和成长情况。
为了加强家校合作，增进家长与孩子之间的沟通，本学校决定推行“家长进课堂”活动。
通过这一活动，家长将有机会近距离观察课堂教学情况，与孩子的老师和同学进行互动交流，从而更好地了解孩子的学习环境和学习进度。
活动目标- 增进家校合作，促进家长参与学校教育；- 提高家长对孩子学习情况的了解；- 增强孩子对自己学习的自信心；- 促进学校和家庭之间的积极互动。
活动安排为了确保活动的顺利进行，我们将按照以下步骤进行组织和实施：1. 活动策划和宣传在活动开始前，学校将制定详细的活动策划方案。
同时，我们还将制定宣传计划，通过学校通知、家长群等途径向家长宣传活动的目的、时间和安排，并鼓励家长积极参与。
2. 家长报名和分组家长将根据自身的时间和兴趣报名参加活动。
学校将根据报名情况将家长分成小组，每个小组将有一位负责老师带领。
3. 接待和介绍在活动开始的当天，学校将安排专门的接待人员负责家长的接待工作。
接待人员将向家长们介绍活动的安排和流程，解答他们可能有的疑问，并引领他们进入相应的课堂。
4. 观摩课堂家长将在老师的带领下，进入孩子的课堂进行观摩。
家长可以在课堂上观察孩子的学习状态和老师的授课方式，并与孩子和其他家长进行互动交流。
5. 教师家访在活动的后续阶段，学校将组织教师进行家访，与家长进一步沟通，了解家长对活动的反馈和意见，并与家长共同探讨如何更好地支持孩子的学习和成长。
活动评估和总结活动结束后，学校将进行活动评估和总结。
我们将组织家长和教师参与反馈调查，并根据反馈结果对活动进行总结和改进。
同时，我们还将撰写活动报告，向学校和社会进行宣传，并为今后的活动进行借鉴。
结语通过“家长进课堂”活动，我们将促进家长和学校之间的深入合作，加强家校沟通，提高家长对孩子学习情况的了解，为孩子的全面发展创造更加有利的教育环境。
家长进课堂中秋节活动方案
家长进课堂中秋节活动方案家长进课堂是教育教学中一种重要形式，有利于增强学校、家庭和社区之间的互动，形成共育共建的良好氛围，让孩子们更好地发展成人。
中秋节是我国传统的重要节日，家长可以通过进课堂的形式，与孩子们一起感受传统节日的文化内涵，传承中华优秀的文化传统。
本文在此提供一些家长进课堂中秋节活动方案，供教育机构和家长参考。
一、中秋节文化知识讲解家长可以首先以寓教于乐的方式对中秋节文化知识进行讲解，让孩子们了解中秋节的由来、传统习俗及节日文化内涵。
可以通过图文并茂的PPT、实物展示、互动问答等方式让孩子们更生动、形象地认识和了解这个节日。
孩子们可以了解到中秋节是我国传统的重要节日，有着丰富的文化内涵和传统习俗，如吃月饼、赏月、放烟火等。
二、中秋节手工制作中秋节手工制作是家长进课堂的重要内容之一，可以让孩子们在制作中秋节手工的过程中更好地了解和体验中秋节的文化内涵。
制作的手工可以是月饼模型、纸灯笼、中国结、剪纸等。
在制作过程中，家长可以与孩子们互动，指导孩子们正确使用工具，注意安全，并给予孩子们正确的用材和构思指导。
三、中秋节文艺节目表演家长可以组织孩子们在中秋节期间进行文艺节目表演，让孩子们积极参与中秋节庆祝活动中。
节目可以是歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，节目内容要与中秋节文化有关。
孩子们可以自己编排家长可以进行指导和协助，在表演过程中，孩子们可以展示自己的才华和表现力，增强竞争意识和自信心。
四、中秋节民俗文化活动家长可以通过组织中秋节民俗文化活动，体验和传承传统文化。
活动可以是赏月、吃月饼、猜灯谜等，孩子们可以参与其中，与其他同学一起感受中秋节的氛围。
家长可以为孩子们准备月饼、糖果等小礼物，使孩子们在活动中感到愉悦和满足。
五、中秋节传统美食制作中秋节传统美食是中秋节活动的重要组成部分，家长可以与孩子们一起制作中秋美食，如月饼、芋头饼等。
在制作过程中，家长可以为孩子们讲解食材的功效和制作过程，让孩子们有更深入的了解，孩子们可以从中体会到传统美食的美妙和独特之处。
2024年中学家长进课堂活动方案
2024年中学家长进课堂活动方案____年中学家长进课堂活动方案一、活动目标和背景近年来，家校合作已成为中学教育改革的重要工作内容。
家长参与学校教育活动，可以更好地了解学校教育内容和教育环境，增加家校交流的机会，提高学校教育质量。
为此，本方案制定了____年中学家长进课堂活动方案，旨在促进家校间的紧密合作，提高教育质量，提升学生综合素质。
二、活动内容安排1. 家长进课堂活动本活动将定期邀请家长进入学校的课堂上课，观摩和参与教学过程。
每学期选取不同年级和科目的课堂，家长可以选择自己感兴趣的课程参加。
活动中，家长可与教师进行互动交流，提出问题或提供意见建议，以促进家校合作，增加学校教育的公平和公正。
2. 学校开放日学校定期举办开放日活动，让家长进入学校参观参观，了解学校的教学环境和设施。
开放日活动中，学校将组织教师和学生进行展示和表演，让家长近距离观察孩子在学校的成长和表现。
家长还可以与教师和其他家长进行交流，分享教育经验和问题解决方法。
3. 家长学习活动学校将定期组织家长学习活动，邀请专家学者来校为家长讲授教育方面的知识和技能。
活动内容包括家长教育、心理健康、教育文化等方面的主题。
通过这些学习活动，家长可以增强自己的教育水平，更好地教育孩子，为孩子提供良好的成长环境。
此外，家长们也可通过这些学习活动与其他家长建立联系，互相交流分享教育经验。
4. 家校合作研讨会学校将定期组织家校合作研讨会，邀请教师、家长代表和学生代表参加。
研讨会的主题包括如何提高家长参与教育的积极性、如何加强家校交流、如何提升学校教育质量等方面。
通过这些研讨会，学校可以与家长代表和学生代表共同探讨教育问题，互相交流经验和建议，形成共识，提高教育质量，实现优质教育资源的共享和合理分配。
三、活动具体实施细节1. 活动时间：根据学校的课程安排和家长的时间安排，安排家长进课堂活动、学校开放日、家长学习活动和家校合作研讨会的时间。
2. 活动形式：家长进课堂活动可以采取定期邀请家长参与学校课堂的方式进行。
小学家长进课堂活动方案范文
小学家长进课堂活动方案范文
一、活动目的
通过开展家长进课堂活动,拉近家长与学校、教师之间的距离,增进家长对孩子和学校的了解,使家长成为学校教育的积极参与者和支持者。
二、活动时间
每学期安排1-2次家长进课堂活动,时间安排在学期中期,每次活动时间为半天。
三、活动内容
1. 开展情况汇报会:学校负责人向家长汇报本学期学校教育教学情况、学生成长情况等,增进家长对学校办学理念和特色的理解。
2. 参观课堂活动:家长按照孩子的班级,进入课堂参观孩子上课情况,体验孩子的学习生活。
3. 交流座谈会:家长与任课教师进行面对面沟通,就孩子的学习情况、个性发展、教育方法等进行交流讨论。
4. 家长体验活动:家长参与课堂中的某些环节,体验孩子的课堂活动,增进对孩子学习理解。
四、活动安排
活动前,学校发布活动通知,家长报名参加;当日志愿者家长负责接待与引导;教师准备开放的课堂活动,备好交流需要的资料;活动结束后,学校收集家长反馈,总结活动经验。
五、预期效果
通过家长进课堂活动,增进家长对学校和教师的理解和信任,使家长成为学校教育的积极参与者。
活动也使教师更好地了解学生的家庭情况,更好地开展家校合作。
幼儿园家长进课堂活动方案(通用篇)
幼儿园家长进课堂活动方案(通用篇)一、活动目的家长进课堂活动旨在促进家园合作，增强幼儿园与家庭间的沟通与互动，增进家长和教师之间的理解和信任。
通过家长参与课堂教学活动，可以更好地了解孩子在学校的表现和学习情况，共同关注孩子的成长与发展。
二、活动时间和形式1.活动时间：每学期至少开展一次家长进课堂活动，每次活动时间为2小时左右。
2.活动形式：家长可以选择参加正常上课时间的教学活动，或者是专门为家长设计的教学活动。
3.活动内容：课堂观摩、讲座、亲子游戏、小组活动等。
三、活动准备1.与教师沟通：家长和教师要事先沟通，明确活动的目的、时间、内容、形式等细节。
2.活动通知：幼儿园要提前通知家长活动的时间、地点、内容，并邀请家长参加。
3.准备教具：根据活动内容的需要，提前准备好教具、材料和道具等，以便于家长参与活动。
4.制定活动计划：为了确保活动有条不紊地进行，幼儿园需要制定详细的活动计划，包括活动的时间安排、教师的角色分工、家长的参与方式等。
四、活动流程1.开场仪式：由教师主持开场仪式，欢迎家长来到课堂，介绍活动的目的和意义。
2.课堂观摩：家长观摩教师的课堂教学活动，可以了解幼儿园的教学内容和教学方法。
在观摩过程中，家长可以记录下孩子的表现和感受，以便后续与教师进行交流。
3.亲子游戏：为了增进家长和孩子之间的感情，可以组织一些亲子游戏，在游戏中促进亲子间的交流和合作。
游戏可以选择一些简单易行，并且能够培养孩子的想象力、创造力和思维能力的游戏。
4.小组活动：家长和幼儿一起参与小组活动，可以是手工制作、游戏、探索性活动等。
通过小组活动，家长和孩子可以更好地互动，体现合作、分享和交流的精神。
5.讨论分享：在活动结束前，可以安排一段时间进行讨论分享，家长可以谈谈自己的观察和感受，教师也可以分享一些教育经验和心得。
通过这样的讨论分享，可以促进家长之间的交流，从中获取更多的教育启发和帮助。
五、活动总结与反馈1.活动总结：活动结束后，由教师总结活动的效果和收获，对活动中存在的问题进行分析和总结。
小班家长进课堂活动方案(多篇)
小班家长进课堂活动方案（多篇）第1篇：家长进课堂活动方案小班“家长进课堂”半日活动方案一、来园活动1．晨间检查：检查幼儿是否携带不安全的物品；检查幼儿情绪是否良好；是否有发烧现象。
2．晨间活动：听音乐自由表现。
二、教育活动1和许多活动目标：能运用多种感官感知“1个”和“许多个”了解它们的关系。
活动准备：多媒体课件各种实物活动过程：(一)区别1和许多1.视觉感知1和许多1个红气球,许多的彩气球; 1只母鸡,许多的小鸡; 1棵果树,上面结了许多的苹果; 1只小兔,许多红萝卜。
2．听觉感知1和许多老牛叫一声——“哞”，小羊叫许多声；大鼓响一下，铃鼓响许多下。
3．运动觉感知1和许多幼儿听教师指令“拍一下，拍许多下”、“跺一下脚，跺许多下脚”、“跳一次，跳许多次”。
(二)了解1和许多的关系1.请幼儿从玩具篮里每人拿走1个，看看每人有几个玩具？再把1个1个的气球放在一起，又变成了“许多”玩具。
2．书架上的图书，每人拿走1本，原来书架上的“许多”图书变成了每人一本书，大家把书再放回书架，书架上有了“许多”书。
(三)结束三、区角活动科学区：猫咪吃鱼目标：学习按大小分类材料：最大和最小的鱼若干份，用雪碧瓶工纸盒装饰成猫（一大一小）嘴巴处剪开。
玩法：请幼儿根据猫咪和鱼的大小，将相应的鱼喂给猫吃，鼓励幼儿边喂边说“我喂大（小）猫吃大（小）鱼”。
娃娃家：投放一些自制电话，废旧电话，引导幼儿自由打电话，学习口齿清楚地交谈。
四、户外活动：毛毛虫（体育游戏）将几张桌子一字排成长条状，幼儿鱼贯地在桌面上向前爬行，爬到桌子的另一端后下来，再从桌子底下爬回原处。
动作熟练后，可分组比一比。
阅读(2461)| 评论(0)第2篇：家长进课堂活动方案第三届“教学质量月”之“家长进课堂”活动方案一、指导思想认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。
进一步加强我校与家长的交流，提高我校教学质量和管理水平和社会影响力。
“家长进课堂”活动方案
“家长进课堂”活动方案活动名称：家长进课堂活动目的：1. 促进家校合作，增强家长对孩子学习的关注和参与，共同推动孩子的学业发展。
2. 让家长更加了解学校教育教学的情况，提供学校与家庭之间沟通交流的机会。
活动时间：每学期至少一次，每次活动时间为一个上午或下午，具体安排根据学校情况而定。
活动内容：1. 教学观摩：安排家长观摩孩子的教学活动，包括课堂上的教学过程、学生的学习情况等，让家长亲身体验孩子的学习环境和学习方式。
2. 亲子互动：组织家长与孩子一起参加各种教学活动和游戏，促进家长与孩子之间的情感交流以及亲子关系的建立和提升。
3. 家长讲座：邀请专家或学校教育工作者就教育育儿经验、学科知识等相关话题进行讲座，提供家庭教育指导和学科学习帮助。
4. 问题交流：设立问题交流环节，让家长对学校教育教学和孩子的学习情况等方面提出问题，并由相关教育工作者进行解答和指导。
活动流程：1. 活动开幕：介绍活动目的、内容和流程，引导家长积极参与。
2. 教学观摩：安排家长进入孩子的课堂观摩，了解学校的教学方式和学生的学习情况。
3. 亲子互动：组织家长与孩子一起进行各种教学活动和游戏，促进亲子关系的建立和增进。
4. 家长讲座：邀请专家或教育工作者进行讲座，提供相关的家庭教育指导和学科学习帮助。
5. 问题交流：设立问题交流环节，家长提出问题并由专家或教育工作者进行解答和指导。
6. 活动总结：总结活动收获和体会，感谢家长的参与和支持，展望下一次活动。
活动宣传：1. 在学校网站、学校微信公众号和班级群等渠道发布活动宣传信息，介绍活动目的、内容和参与方式。
2. 利用学校和家长的社交网络，口头宣传活动，提醒家长关注和参与。
3. 制作活动海报，张贴在学校公告栏、班级教室和家长会场所等地方。
活动评估：1. 针对家长的满意度进行调查，了解和分析家长对活动的评价和建议，为下一次活动进行改进和完善。
2. 收集活动过程中的问题和困难，并提出解决方案，改进活动的策划和组织。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 1 页 共 15 页 家长进课堂活动方案5篇 Activity plan for parents in class
汇报人：JinTai College 第 2 页 共 15 页
家长进课堂活动方案5篇 前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘
Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：家长进课堂活动方案 2、篇章2：家长进课堂活动方案 3、篇章3：家长进课堂活动方案 4、篇章4：家长进课堂活动方案 5、篇章5：家长进课堂活动方案
篇章1:家长进课堂活动方案 一、活动时间 20xx年6月10日（星期二）11：10-11：50 二、参与人员 第 3 页 共 15 页
全校23个班，每个班级10位家长（义工、家委会成员及积极参与的家长）
三、活动细则 ⒈分组情况 ⑴分组：23个班级按照低年级、中年级、高年级分为3个大组；
⑵低年级组为一年级和让年级，含9个班级；中年级组为三年级和四年，含8个年级；高年级组五年级和六年级，含6个班级；
⒉家长开放日流程 8：00—11：00学校老师授课，邀请家长听课 11：10—11：50各班选择一个特色课程，由本班级家长授课，班主任在教室协助。
⒊特色课程项目 ⑴手工课⑵美食课⑶跆拳道⑷手语歌⑸小小交警⑹绘画课⑺旧物改造⑻礼仪知识⑼团队拓展训练⑽阳光心态⑾生活能力训练 第 4 页 共 15 页
⒋各组选项 低年级组1-2年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）9个班级共9个可选
中年级组3-4年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）8个班级共9个可选
高年级组5-6年级：（1、2、4、5、6、7、9、10项）6个班级共8项可选
⒌选择原则 课程内容因组别不同，同名不同内容，难度逐级递增，每个组别各班级选择不同项目，同组别的项目不能重复。
⒍项目负责人：（主要授课老师） ⑴手工课：XXX ⑵美食课：XXX ⑶跆拳道：XXX ⑷手语歌：XXX ⑸小小交警：XXX ⑹绘画课：XXX 第 5 页 共 15 页
⑺旧物改造：XXX ⑻礼仪知识：XXX ⑼团队拓展训练：XXX ⑽阳光心态：XXX ⑾生活能力训练：XXX ⒎选择标准 ⑴由班主任通知本班级家委会开会，由家委会主任负责将此次活动在班级群里推广；
⑵老师协助发活动通知短信给本班级家长，邀请10位积极家长参与授课项目培训。
⒏家长培训时间 ⑴各班家长培训时间一般为1-2次，每次2-3个小时； ⑵各班级10位家长，自己与项目授课负责老师沟通学习时间，如需材料费用，由各班自己负责，班费支出，学校不再统一采购。
⒐培训及家长开放日要求 第 6 页 共 15 页
一旦报名，与授课老师确定授课时间后，不能迟到和退出。
篇章2:家长进课堂活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
活动目的： 为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，弥补教师在专业领域中的不足，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，因此我园开展了“家长进课堂”的活动。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。通过这种“家长进课堂”的方式，能让家长了解幼儿教育的原理，传递教育的经验。
活动时间：XX月至XX月每周五下午 活动内容及形式：XX月故事分享 早期阅读是我和平机构课题研究之一。为了结合课题的实施，培养孩子的自信、会说、敢说于是我园于4月起开展了小广播站。通过此活动家长为孩子的成长而感到欣慰，还有不少踊跃报名主动来参加的家长及孩子。为了能让家长跟进一步的了解幼儿园的教育理念，提高了家长对幼教工作的认识和理解与孩子分析故事带来的快乐，我们决定本次家长进课堂故事 第 7 页 共 15 页
内容有家长自主选择（要求：要有教育意义、可以准备道具以吸引孩子注意力）
参与形式：有家长自主报名、在教师的指导下自主选择适合孩子年龄特征的故事题材并根据故事准备相应的道具。
篇章3:家长进课堂活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。进一步加强我校与家长的交流，提高我校教学质量和管理水平和社会影响力。
二、活动目的 1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。 2、利用“家长进课堂”这一载体，传播新课程理念，展示师生风采，展示我校办学五十五年特别是搬入新校区实行全寄宿制封闭管理以来取得丰硕成果。 第 8 页 共 15 页
3、调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。
三、活动安排 1、时间：XX月XX日——XX月XX日 2、邀请对象：各年级学生家长 3、听课要求： （1）每班邀请家长人数不得少于12人 （2）每班家长听课总节数不少于20节 （3）各班争取邀请家长若干听班会课 （4）听课家长需填好听课评议表 3、程序： （1）听课家长报到，领取学校宣传材料和“家长进课堂评议表”。 报道地点：一楼会议室；负责人：
（2）家长到教室随堂观摩教学。 （3）听完课后将评议表交到一楼接待处。 第 9 页 共 15 页
四、各部门职责 1、科教处： （1）做好家长的接待 （2）做好教学督查，检查来宾听课情况，做好学生家长的评议表的分析总结，并将结果上报分管校长和校长、书记。
（3）做好展板宣传 2、政教处： （1）维护好校园清洁卫生，校园安全。 （2）做好学生文明礼仪教育 3、总务处： （1）提供各班所需凳子。 （2）做好清洁卫生 （3）做好食堂的相关准备 4、各年级组 （1）召开班长会议，做相关的安排和礼仪教育 （2）督促各办公室做好环境卫生，开展办公室文化建设 第 10 页 共 15 页
（3）协助科教处做好家长接待工作，并且做好家长来访工作
5、校办 做好活动的宣传报道 五、活动注意事项 1、各教研组要开展好集体备课，向学生家长展示我校最好的风采。
2、建议教职工活动期间着工装。 3、全体教师必须使用工作语言，不得在校园内吸烟，主动热情的接待家长。
篇章4:家长进课堂活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，密切学校与家庭的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展中小学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，结合市教育局关于“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动实施方案，制定本巩固提高计划。
一、活动目的 第 11 页 共 15 页
“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生、家长对学校工作认知的重要体现，其具有丰富的内涵和多方面的作用。巩固提高“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭和家长进课堂开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与家庭的联系，完善学校、教师家访和家长进课堂制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
二、实施步骤 1、准备阶段（第一周至第三周） （1）高度重视、积极发动。切实加强领导，认真组织、精心安排，真正把工作落到实处。学校校长要亲自抓，将班主任及科任教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。在上学期工作的基础上，巩固提高扩大成果，进一步使广大教师要充分认识家访和家长进课堂的重要意义，把家庭作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。使其逐渐制度化、经常化，学校要根据实际情况，对教师家访进行量化考核。 第 12 页 共 15 页
（2）开展培训。针对青年教师多，缺乏家访经验的现状，对家访教师进行全员培训。
2、实施阶段（第四周至第十二周） （1）家访对象。每名教师应选取5名以上学生家庭进行走访，要特别关注家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的学生。
（2）家访内容。教师要主动与家长沟通，了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯，并针对学生的思想问题做耐心、细致的思想工作。要及时向家长反馈学生的学习情况在校表现，征求家长对学校的意见，加强相互沟通。教师在家访中要积极宣传教育的.法律、法规和各项政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
（3）做好家访记录，撰写家访日记。家访后教师要填写好《家访情况登记表》，撰写家访日记，对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中逐步解决，鼓励教师根据家访情况对教育工作提出有见地的建议。
（4）积极组织“万名家长进课堂”活动，在上学期的基础上，本学期学校将定期、不定期让家长走进学校。