《拉库卡拉查》课件
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16
请你说说通过音乐《拉库卡拉 查》你感受到墨西哥人怎样性 格和生活态度吗？
快乐、开朗热情、热 爱生活、热爱音乐
谢谢 再见
“拉库卡拉查”什么意思？
• “拉库卡拉查”在当地的语言中是“蟑螂”
的意思，在这里借用来作为墨西哥一种民 间舞蹈的名称。用脚的不同部位以各种节 奏去击地发出声响，就像我们看到了“蟑 螂”要去踩死它一样，据说这首歌起源于 军队，起初没有固定的歌词，歌曲传到哪 个部队，那么部队就填上各自的歌词。后 来这首歌曲传到民间，并广泛流传。
•墨西哥人一向奉仙人掌为
民族和文化的象征，作为 他们坚强不屈、为捍卫自 己民族的利益而英勇斗争 的标志，所以，他们的国 旗、国徽上均有仙人掌的 图案，因而素有“仙人掌 之国”的美称。
•他们国家最著名的舞蹈是ห้องสมุดไป่ตู้
“草帽舞”
墨西哥城中央大广场
墨西哥音乐
• 墨西哥是拉丁美洲一个古老的民族，它的音乐在
美洲大陆独树一格， 也是拉美音乐的典型代表。 她们的音乐中流淌着印第安土著文化、吉普赛、 西班牙的音乐元素。帽子舞、长裙舞、踢踏舞与 西班牙“响板舞”展示着这个混血民族特有的绚 丽与多姿、浪漫与狂放。演奏乐器主要以吉他为 主，常伴随着独特的墨西哥舞蹈，男舞者及演唱 者，带宽边尖顶的墨西哥帽，豪迈自在，女舞者 着鲜艳的百折蓬蓬裙，热情艳丽。演唱者几乎全 是男性，歌声优美，旋律轻快，所以浓烈、奔放 的色彩及自由发挥成为墨西哥音乐的显著特点。
墨西哥民歌
拉库卡拉查
•它是美洲的一个国家，这
是国旗，由绿白红三色系 组成。
•国旗中间的图案也是国徽
墨西哥主要居民是印第
安族的阿斯特克人。相传最初 部族神指点他们向南迁移，并 说，当看到一只老鹰站在仙人 掌上啄食一条蛇的地方，就证 明那里富足、吉祥、可定居下 来，会繁荣兴旺。他们走到墨 西哥，果然看到预示的景象， 便在那里定居。
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人音版音乐七年级下册第4单元欣赏《拉库卡拉查》精品课件
4/4
电子音乐
由电子合成器、效果器、电脑音乐 软件等电子设备通过数码信号模拟各 种乐器音色而产生的电子音响即电子 音乐。
聆听 变 奏 一
分析变奏一与主题音乐在旋律上有什么不同？
变奏手法： 改变节奏、增时
聆听 变 奏 二
﹖变奏二在变奏一旋律的基础上发生了哪些变化？
变 奏 二
• 变奏一
• 变奏二
改变调性
装饰旋律
音乐创编、活学活用
• 以下列旋律为主题，小组合作创编变奏：
1=C 2/4 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 - | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 - || 例如： 1=C 2/4 1. 1 | 5. 5 | 6. 6 | 5 - | 4. 4 | 3. 3 | 2. 2 | 1 - ||
变奏手法： 改变节奏 增时 改变调性
变奏曲式 什么是变奏曲式？ 由最初出现的音乐主题及若干次变奏所 构成的曲式即变奏曲式
变奏曲式
• 变奏曲式结构图
（电子音乐拉库卡拉查
前奏 + A + A1 + A2 + A3 + A4 + A5
变奏手法有哪些？
常 用 的 变 奏 手 法
变奏手法
改变节奏 增时 变换音区
七年级下册第四单元 —— 美洲乐声
《拉库卡拉查》是一首具有墨 西哥民间舞曲风格的墨西哥民歌。 “拉库卡拉查”在当地的语言中是 “蟑螂”的意思，在这里借用来作 为墨西哥一种民间舞蹈的名称。这 首歌曲最显著的特点是具有墨西哥 民间舞蹈音乐的风格。据说这首歌 起源于军队，起初没有固定的歌词， 歌曲传到哪个部队，那么部队就填 上各自的歌词。后来这首歌曲传到 民间，并广泛流传。
变奏手法：
新人教版六年级音乐下册：拉库卡拉查 简谱.ppt
请同学们用歌唱、舞蹈和乐器相结合的方式，合 作表演这首歌曲。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 12:56:29 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
3
拉库卡拉查
导入
请同学们听一首歌曲，你认为歌词中有什么词比 较特别？
这首歌曲的名字叫《拉库卡拉查》，是一首墨 西哥民歌，你们猜猜拉库卡拉查是什么意思？
蟑螂
墨西哥是地处于热带的国家，那有很多蟑螂，人 们经常用蟑螂来开玩笑，甚至将踩蟑螂的动作发 展成舞蹈，说说你对墨西哥的了解。
请同学们再次欣赏这首歌曲，将下面的乐谱按照 你听到的范唱排列顺序。
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
第四单元 美洲乐声— 拉库卡拉查 课件 2023—2024学年 人音版初中音乐七年级下册
变换音区 改变节奏 转调 装饰旋律 改变节拍 改变速度
增时、减时 改变和声
……
电子音乐
？？？
电子音乐
电子合成器，效果器，电脑音 乐软件等电子设备通过数码信号模拟 各种音色产生的电子音响.
变奏曲式：由最初出现的音乐主题及其若干次变奏所构成的曲 式即变奏曲式。
主题——变奏1——变奏2——变奏3——变奏4......
让音乐成为我们人生的伴侣,成 为我们全世界共同的语言！
拉丁美洲的音乐文化？
墨西哥是印掌的国度”
“白银王国” “浮在油海上的国家”
墨
西
哥
《拉库卡拉查》？
听音乐 感知节拍
四分音符： 八分音符：
节奏创编
卡洪鼓？
音乐的节拍节奏发生了什么变化？从四三拍变化为几几拍？
聆听音乐思考： 音色有什么特点？运用了哪些变奏方法？
增时、减时 改变和声
……
电子音乐
？？？
电子音乐
电子合成器，效果器，电脑音 乐软件等电子设备通过数码信号模拟 各种音色产生的电子音响.
变奏曲式：由最初出现的音乐主题及其若干次变奏所构成的曲 式即变奏曲式。
主题——变奏1——变奏2——变奏3——变奏4......
让音乐成为我们人生的伴侣,成 为我们全世界共同的语言！
拉丁美洲的音乐文化？
墨西哥是印掌的国度”
“白银王国” “浮在油海上的国家”
墨
西
哥
《拉库卡拉查》？
听音乐 感知节拍
四分音符： 八分音符：
节奏创编
卡洪鼓？
音乐的节拍节奏发生了什么变化？从四三拍变化为几几拍？
聆听音乐思考： 音色有什么特点？运用了哪些变奏方法？
拉库卡拉查- 优秀PPT课件2
谁知道“拉库卡拉查”是什么意思？
“拉库卡拉查”本意是“蟑螂”现 在作为墨西哥一种民间舞蹈的名 称。
歌曲背景简介
《拉库卡拉查》是在墨西哥广为流传的一首民 歌。墨西哥民间舞蹈多热烈奔放，活泼欢快， 轻松诙谐，感染力极强。舞蹈为多组变化的 男女对舞，男舞者头戴宽沿帽边舞边甩动帽 子；女舞者衣裙颜色绚丽，裙边宽肥，双手 舞动裙子。墨西哥人的性格和生活态度—— 快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐
你们还知道哪些外国民歌呢？
外国民歌
俄国：《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》《三套车》 《纺织姑娘》 美国：《噢！苏珊娜》《故乡的歌》 澳大利亚：《剪羊毛》《航行》 日本：《樱花》《四季歌》《北国之春》 西班牙：《美丽的西班牙女郎》《斗牛士之歌》 意大利：《桑塔露琪亚》《美丽的村庄》《饮酒歌》 韩国：《阿里郎》
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）
“拉库卡拉查”本意是“蟑螂”现 在作为墨西哥一种民间舞蹈的名 称。
歌曲背景简介
《拉库卡拉查》是在墨西哥广为流传的一首民 歌。墨西哥民间舞蹈多热烈奔放，活泼欢快， 轻松诙谐，感染力极强。舞蹈为多组变化的 男女对舞，男舞者头戴宽沿帽边舞边甩动帽 子；女舞者衣裙颜色绚丽，裙边宽肥，双手 舞动裙子。墨西哥人的性格和生活态度—— 快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐
你们还知道哪些外国民歌呢？
外国民歌
俄国：《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》《三套车》 《纺织姑娘》 美国：《噢！苏珊娜》《故乡的歌》 澳大利亚：《剪羊毛》《航行》 日本：《樱花》《四季歌》《北国之春》 西班牙：《美丽的西班牙女郎》《斗牛士之歌》 意大利：《桑塔露琪亚》《美丽的村庄》《饮酒歌》 韩国：《阿里郎》
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）
部编小学音乐六年级《拉库卡拉查》张莉PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
快乐、开朗热情、热爱生 活、热爱音乐
美誉。
• 墨西哥的美食被誉为世 界名菜，与法国菜和中 国菜并驾齐。
菜肴的特色就是口味浓厚、色彩绚丽 下图为食品中的主角——卷饼
上图为以玉米为原料制成的Taco饼
右图为对于热情的美洲人来说，大块 烤肉是他们日常不可或缺的美味食品
• 墨西哥的饮品闻名遐迩。龙 舌兰酒（Tequila）是墨西哥 的国酒，用它调制的“玛格 丽特（Margarita）、“墨西 哥日出”（Tequila Sunrise） 等举世闻名 。
合阳县第三小学 张莉
墨西哥——太平洋海岸一颗璀璨的明珠
那里有着神秘的玛雅文化古迹。 谁是玛雅人？
就是他们，预言2012将是世界末日。 就是他们，在留下许多未解之谜后，突然消失。
玛雅文明
墨西哥是印第安人文化发源地之一 。
• 国花——仙人掌
• 仙人掌的故乡，在仙人掌 的2000多个品种中，一半 以上来自墨西哥，因此墨 西哥享有"仙人掌王国"的
龙舌兰是墨 西哥特有的 植物
宽边大草帽， 同样也是墨西哥 的标志之一。
大摆裙
那绚丽的色彩， 点亮了哈拉韦舞 蹈。
音乐律动：
• 男：Ｘ Ｘ Ｘ｜
踢 踩踩 右 右左
• 女：ＸＸ ＸＸ ＸＸ｜
踩踩 踩踩 踩踩， 右左 右左 右左
请你说说通过音乐《拉库卡拉查》 你感受到墨西哥人怎样性格和生活 态度吗？
美誉。
• 墨西哥的美食被誉为世 界名菜，与法国菜和中 国菜并驾齐。
菜肴的特色就是口味浓厚、色彩绚丽 下图为食品中的主角——卷饼
上图为以玉米为原料制成的Taco饼
右图为对于热情的美洲人来说，大块 烤肉是他们日常不可或缺的美味食品
• 墨西哥的饮品闻名遐迩。龙 舌兰酒（Tequila）是墨西哥 的国酒，用它调制的“玛格 丽特（Margarita）、“墨西 哥日出”（Tequila Sunrise） 等举世闻名 。
合阳县第三小学 张莉
墨西哥——太平洋海岸一颗璀璨的明珠
那里有着神秘的玛雅文化古迹。 谁是玛雅人？
就是他们，预言2012将是世界末日。 就是他们，在留下许多未解之谜后，突然消失。
玛雅文明
墨西哥是印第安人文化发源地之一 。
• 国花——仙人掌
• 仙人掌的故乡，在仙人掌 的2000多个品种中，一半 以上来自墨西哥，因此墨 西哥享有"仙人掌王国"的
龙舌兰是墨 西哥特有的 植物
宽边大草帽， 同样也是墨西哥 的标志之一。
大摆裙
那绚丽的色彩， 点亮了哈拉韦舞 蹈。
音乐律动：
• 男：Ｘ Ｘ Ｘ｜
踢 踩踩 右 右左
• 女：ＸＸ ＸＸ ＸＸ｜
踩踩 踩踩 踩踩， 右左 右左 右左
请你说说通过音乐《拉库卡拉查》 你感受到墨西哥人怎样性格和生活 态度吗？
六年级上音乐课件(B)拉库卡拉查_人音版
你们知道美洲有哪些国家吗？
美国、加拿大、巴西、阿根廷、墨西哥
多彩的美洲
走进墨西哥
• 墨西哥国花——仙人掌
• 墨西哥是仙人掌的故乡，在仙人掌 的2000多个品种中，墨西哥有一半 以上，因此享有"仙人掌王国"的美 誉。
墨西哥帽子舞被 称为墨西哥国舞。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:14:43 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
• 你们还知道哪些外国民歌呢？
外国民歌
• 俄国：《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》《三套 车》《纺织姑娘》
• 美国：《噢！苏珊娜》《故乡的歌》 • 澳大利亚：《剪羊毛》《航行》 • 日本：《樱花》《四季歌》《北国之春》 • 西班牙：《美丽的西班牙女郎》《斗牛士之歌》 • 意大利：《桑塔露琪亚》《美丽的村庄》《饮酒
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
美国、加拿大、巴西、阿根廷、墨西哥
多彩的美洲
走进墨西哥
• 墨西哥国花——仙人掌
• 墨西哥是仙人掌的故乡，在仙人掌 的2000多个品种中，墨西哥有一半 以上，因此享有"仙人掌王国"的美 誉。
墨西哥帽子舞被 称为墨西哥国舞。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:14:43 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
• 你们还知道哪些外国民歌呢？
外国民歌
• 俄国：《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》《三套 车》《纺织姑娘》
• 美国：《噢！苏珊娜》《故乡的歌》 • 澳大利亚：《剪羊毛》《航行》 • 日本：《樱花》《四季歌》《北国之春》 • 西班牙：《美丽的西班牙女郎》《斗牛士之歌》 • 意大利：《桑塔露琪亚》《美丽的村庄》《饮酒
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31