《财经应用写作》教案

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财经应用文写作讲课教案

财经应用文写作讲课教案

财经应用文写作写作:1 根据下面提供的材料,拟写一份会议通知。

写作时,材料中的“××”替代的内容可以虚拟。

××省教育厅厅准备于2001年4月16日至19日,在××市××大学学术交流中心报告厅召开全省高校校(院)长办公室工作会议。

4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。

参加会议人员有本省各高新校校(院)长办公室主任(或副主任),每校1——2人。

本次会议的目的是为了进一步加强高校校(院)长办公室工作,促进全省各高校校(院)长办公室工作的协作与交流。

联系电话:×××——××××××××,联系人:××大学校长办公室×××老师,传真:×××——××××××××,邮编:××××××。

会议的注意事项有四点:请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组,以便安排接待和代办购票;请填写所附《与会表》,加盖单位公章,于4月10日前邮寄给会务组(设在××大学校长办公室),以便统计与会人数,安排住宿;请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份,在报到时交会务组;往返路费和住宿费自理,回单位报销,会议伙食标准每天××元。

答:关于召开全省高校校(院)长办公室工作会议的通知各高校(院):为了进一步加强高校校(院)长办公室工作,促进全省各高校校(院)长办公室工作的协作与交流,经省教育厅研究决定,召开全省高校校(院)长办公室工作会议。

现将有关事宜通知如下:一、会议时间:4月16日至19日,会期4天。

财经应用文写作教程(共5篇)

财经应用文写作教程(共5篇)
(三)课程内容框架 本课程主要内容是各类财经应用文的基础知识和写作,涵盖行政公文、事务类文书、财经专 业文书、财经公关文书和财经论文。 (四)教学时数安排
(五)教学方式 采用在教师指导下的以学生为中心的教学方式,建立能够充分调动学生主观能动性的教学
模式;建议尽量采取案例教学的模式,通过案例分析、讨论、模拟训练等活动项目来组织
二、正文 第一章 绪论 教学要点:1、经济应用文写作的含义 2、经济应用文写作的特征 3、经济应用文的作用 4、经济应用文的分类 5、经济应用文的基本要素 6、提高经济应用文写作能力的途径 教学要求: 1、让学生了解经济应用文写作的含义,掌握经济应用文写作的特点; 2、了解经济应用文的作用及分类;掌握经济应用文的基本要素;
篇一:财经应用文写作课程说明书 《财经应用文写作》课程说明书
系主任签名: 分管教学院长签名: 年月日 年月日 篇二:财经应用文写作课程标准
财经应用文写作课程标准 课程名称:财经应用文写作 学 时:30 适用专业:会计电算化专业 开课学期:第五学期 一、课程概述 (一)课程性质 《财经应用文写作》是会计电算化专业开设的一门专业基础课,财经应用文写作是经济工
(五)教材及教学参考书
1、《财经应用文写作》,尹世玮主编,南开大学出版社出版 2002 年版 2、《现代财经写作》, 彭祝斌等主编,湖南科学技术出版社,2002 年版; 3、《应用写作》,张德实主编,高等教育 出版社,2001 年版; 4、《经济写作》,余国瑞主编,高等教育出版社,1998 年版; 二、学 时分配
3、掌握各类财经公关文书常用文种的写作要求 4、能够写作常用的财经公关文书 重点:致词类财经公关文书;聘邀类财经公关文书;启事、声明;条据、便条 难点:常用 的财经公关文书的写作 第六章 财经论文 教学要点:1、财经论文的概念、种类 2、财经论文的选题 3、财经论文的材料 4、财经论文的写作程序 5、财经论文的基本结构 6、财经毕业论文答辩 教学要求:1、了解财经论文的概念和种类 2、掌握财经论文选题的原则和思路 3、掌握财经论文材料的搜集途径、要求 4、理解掌握财经论文的写作程序和基本结构 5、理解掌握毕业论文答辩的准备、一般程序和应注意问题 教学重点:财经毕业论文的格式、写作程序及答辩 教学难点:财经毕业论文的选题、写作和 三、考核方式及要求 1.考试形式及时间 考试形式:考试;考试时间:120 分钟. 2.考试方法 参照《重庆文理学院课程考核方式改革的指导性意见》,考试方法以闭卷考试为主,辅以开 卷考试,平时考查注意采用口试等灵活多样的考核方式. 3.课程综合评定办法 课程考核成绩由平时成绩、期末理论考试成绩共同评定,平时成绩占本课程总成绩的 40%, 期末理论成绩占 60%. 四、课程实践环节及基本要求

财经应用文写作课程

财经应用文写作课程

财经应用文写作课程一、引言财经应用文写作课程旨在帮助学生掌握财经领域文档写作技巧,提高学生的财经表达能力和专业写作水平。

本课程将涵盖财经文档的结构、语言风格、逻辑思维等方面的内容,以帮助学生提升文写作水平。

二、课程目标1.熟悉财经应用文写作的基本原则和技巧;2.掌握财经文档的结构和组织方法;3.提高财经文档的逻辑性和条理性;4.培养财经文档的语言表达能力;5.提升对财经话题的深刻理解和思考能力。

三、课程内容1. 财经文档写作基础•确定写作主题和目的•建立财经文档的结构框架•选择合适的语言风格2. 财经文档的组织方式•逻辑结构的构建•段落间的过渡衔接•编排和排版规范3. 财经文档的语言表达•有效表达财经观点和观点支持•使用专业术语和行业名词•避免常见语法和拼写错误4. 财经话题的深度思考•分析财经话题的重要性和影响•探讨财经话题的发展趋势•提炼财经话题的核心观点四、课程安排第一周:财经文档写作基础第二周:财经文档的逻辑结构第三周:财经文档的语言表达第四周:财经话题的深度思考期末考试:综合性财经文档写作案例分析五、学习方法1.跟随教师授课,积极参与课堂讨论和练习;2.阅读相关财经文档,分析其结构和表达方式;3.综合运用课堂知识,完成财经文档写作任务;4.注重自我反思和提升,不断改进财经文档写作水平。

六、总结通过本课程的学习,学生将能够掌握财经领域文档写作的基本技巧,提高财经表达能力和专业水平。

希望学生能够充分利用课程资源,认真学习,不断提升自身的财经文写作能力。

以上是财经应用文写作课程的大致内容和安排,希望每位学生都能在本课程中收获丰富的知识和经验,取得优异的成绩。

财经应用文写作教案

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财经应用文写作教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如幼儿教案、音乐教案、语文教案、信息技术教案、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, information technology lesson plans, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!财经应用文写作教案财经应用文写作教案一、公文部分有关内容的说明国务院2000年8月24日发布了《国家行政机关公文处理办法》,自2001年1月1日起施行,1993年11月21日国务院办公厅发布,1994年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》同时废止。

财经应用文教案

财经应用文教案

文化理论课教案授课专业、班级南海电商班课程名称财经应用写作任课教师马运娴授课时间 2009~2010年第一学期课程表南海电商班一学期课程表班学期理论课教案篇二:张海静--财经应用文写作教案天津青年职业学院教案(经管文科类)2013— 2014 学年度第二学期课程名称财经经济应用文写作专业会计电算化考核类型考查授课班级会计133、134 授课教师张海静隶属部门经贸系天津青年职业学院2013—2014学年第2学期教学行政历注:1.本学期教学周数为19周,其中考试及考评、总结1周;本学期教学周数为18周;2.若有特殊情况需变动以学院通知为准。

教案首页注:本表应用word文档打印,格不足时可增页教学计划注:本表应用word文档打印,格不足时可增页篇三:财经应用文写作教案山东杏坛职业技术学院教案2013~2014 学年第 1 学期课程名称财经应用文写作分院、系(部) 商学院教室 b413,b513授课班级 12级物业管理,电商主讲教师于建云1第一章第一节应用文的研究对象一、概说所谓经济应用文,是一种比较独特的应用文体,指经济领域的应用文。

它的内容、使用等与其他应用文有较大的区别。

(一)清楚几个概念:1、公文:一般有广义和狭义两种理解。

广义的公文包括应用文,指《国家行政机关公文处理办法》里规定的13个文种再加上机关常用应用文。

狭义的则单指13个文种。

本教材所取为狭义公文。

2、应用文:一般指机关常用应用文,如计划、总结、调查报告、论文、简报等等。

(二)应用文与公文的异同1、应用文比较注重内容和写法上的处理。

如要求起句立意法,要求条理清晰;内容要求符合不同文体的需要等。

2、公文更注重格式上的规范要求。

因此对格式要求较严格。

学习时应该特别注意格式上的要求,一定要规范处理。

二、应用文写作的特点:1、实用性:理论学习应该为实际运用服务。

应该让学生明了学习方法上的学以致用。

2、实效性:运用效果是最高的要求。

因此,要求学生在学习过程中,一定要安排相当的练习和作用,便于学生的理解和实践。

财经应用文写作教学设计

财经应用文写作教学设计

财经应用文写作教学设计前言随着经济发展,财经写作已成为具有广泛需求的一种技能。

而财经应用文写作能力作为财经写作的组成部分,更是需要被学习和掌握的重要技巧。

针对这一需求,本文将介绍一套财经应用文写作教学设计,旨在帮助学生从实践中掌握财经应用文写作能力。

目标教学设计需要明确目标,以便学生理解学习的方向。

本教学设计的目标旨在通过学生的学习和实践的方式,使他们:1.掌握财经应用文写作的常见结构和风格;2.掌握财经应用文写作的相关技能;3.了解财经应用文写作的标准格式和范式;4.掌握财经应用文写作的策略和技巧;5.能够运用所掌握的技巧和策略写出优秀的财经应用文。

教学内容本教学设计的内容包含以下五个模块:1. 财经应用文写作常见形式本模块将介绍财经应用文写作的常见形式,包括但不限于以下几种:新闻稿、财务报告、商业计划书等,让学生从常见形式中了解写作的基本架构和技巧。

2. 财经应用文写作的标准格式本模块将介绍财经应用文写作的标准格式,让学生了解规范要求,以避免格式上的错误。

同时,也需要引导学生学习如何在标准格式的基础上进行创新和个性化的表达。

3. 财经应用文写作的常用表达方式本模块将介绍财经应用文写作常用的表达方式,包括但不限于以下几种:图表、数据分析、案例分析等,让学生从实际案例中掌握财经应用文写作的技巧和策略。

4. 财经应用文写作的策略和技巧本模块将介绍财经应用文写作的策略和技巧,以帮助学生更好地把握写作的重点和难点。

例如,如何在财经应用文写作中避免流水账,如何让读者更好地理解文章的重点等等。

5. 财经应用文写作实践本模块将引导学生进行财经应用文写作实践,通过实践来巩固前面学到的知识和技能。

例如,在学生们编写新闻稿或商业计划中,引导并帮助他们进行写作技巧的实践,使他们更好地掌握财经应用文写作能力。

教学方法本教学设计将采用多种教学方法,包括讲授、案例教学、实践教学等。

教师应注重引导学生思考和分析,加强课程的互动性和实践性,使学生在参与学习的过程中更好地理解和掌握财经应用文写作的相关知识和技能。

《财经应用文写作》课程教学大纲

《财经应用文写作》课程教学大纲

《财经应用文写作》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程性质《财经应用文写作》课程是经济类专业必修的一门重要的专业基础课,是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程,具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。

具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。

通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧,不仅能直接提高学生实际写作的能力,以适应未来工作的需要,还能通过读写思维的综合训练,促进学生全面发展,提高学生的整体素质。

三、课程目标(一)素质目标1.能够培养学生的人文精神和写作的创新意识,让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践,在“模仿、借鉴、创新”中,提高“应需作文”的水平;2.能够培养学生的人文精神和写作的创新意识;3.能够指导学生进行有效的作文训练,帮助学生形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧;4.能够让学生通过学习自己独立完成财经类应用文的写作;5.能够培养学生阅读、分析文章的能力。

(二)知识目标1.了解财经应用文书的写作规律和方法技巧,并经相应的习作训练,写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章;2.掌握各类应用文文体特征及写作要求;3.掌握新学文体,掌握必备的写作理论知识;4.掌握各种应用文的基本知识;5.了解各种财经应用文的写作要点、知晓财经应用全文的主体脉络。

(三)技能目标1.具备财经应用写作实际应用能力,实现财经应用写作技能训练的能力;2.具有提高学生财经应用写作实际应用能力,实现财经应用写作技能;3.具备自主学习和应用能力培养的能力;4.具备领悟各种应用类文体、文种的写法,提高应用文写作能力;5.具备收集、处理信息.加工素材的能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。

四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件1.《财经应用文写作》课程是一门既学理论知识又要掌握写作技法的一门理论与实践结合的课程,结合我院开课专业实际,以课堂讲授为主,并结合各章节操作性、实践性强的特点,指导学生进行较系统的写作训练。

《财经应用文写作》教案1

《财经应用文写作》教案1
2、应用文种类。
一般应用文、公务文书。
3、什么是财经应用文?财经应用文又有何用?
财经应用文是现代财经活动中记录、交流、沟通财经信息,处理各种财经事务时撰写的应用文章。它是应用文的一个分支。
财经应用文是随着现代市场经济的发展和现代财经活动的需要而产生的。它能够帮助人们处理市场经济活动中的各种财经事务,指导人们更好地进行经营运作、贸易往来、发展开拓等一切经济活动,保证企业经营活动的健康发展,以获得良好的经济效益。
财经应用文的写作特征。
教学步骤
教学内容
教学方式
训练
1
新课导入
1、创设情境:举行结婚仪式想请朋友参加婚礼你该怎么办?当上司让你做一个部门的年度预算你怎么办?
情境激趣
课堂答问
2
板书课题
第一章 财经应用写作基础知识
第一节 财经应用写作概述
3
概念讲解
1、提问:什么是应用文?为什么要学应用文?
应用文是党政机关、企事业单位、社会团体或个人在日常工作、学习、生活中处理公私事务时经常使用的具有惯用体式和实用价值的文章总称。
2、判断正误:
①财经应用文是现代社会的产物,是应社会经济的繁荣和发展的需要而产生的。
②没有专门的行业知识也能写好财经应用文。
③财经应用文不同于司法文书,不需要承担法律责任。
④写好财经应用文只需要较强的专业知识,不需要专门的源自作基础知识。师生互动完成练习
课堂作业当堂完成
7
课堂训练二
1、请比较下列表述,哪个属于应用文的表述?为什么?
提名回答
老师明确
5
财经应用文写作要求
1、学好语文课就能写好财经应用文吗?
2、我们怎么样才能写好财经应用文?
3、文体上有何要求?对写作者有何要求?
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(四)规范是指财经应用写作的标准性、规定性、统一性。比如:
•公文的写作格式、发文稿纸格式、案卷格式,就必须按照国家质量技术监督局发布的规定办理。
•签订合同使用的文本,必须符合国家工商行政管理总局制定的合同示范文本制度的统一要求。
六、财经应用写作的基本规律


授课日期 年 月 日
财经应用写作就是研究财经领域应用写作方法和规律的应用性写作学科。
二、财经应用写作的作用
财经应用文能够帮助人们处理财经业务活动和财经活动中发生的各种关系,研究财经领域中的理论和实践问题,因此,财经应用写作在社会主义市场经济建设中发挥着越来越大的作用
现代社会中,财经应用写作之所以被人们高度重视,是因为财经应用文在社会主义市场经济建设中高频率地使用。
重点、 难点
财经应用写作的要求;加强思维训练,认识提高思维能力与提高财经应用写作能力的关系
教 学 方 法
利用幻灯片教学
课 型
讲授与互动结合
教 学 过 程 设 计
备 注
第一章 导论
一、财经应用写作的概念
二、财经应用写作的作用
三、财经应用写作的特点
四、财经应用写作的分类
五、财经应用写作的基本要求
六、财经应用写作的基本规律
五、财经应用写作的基本要求
(一)准确 就是财经应用文的内容与财经应用文所涉及的实际情况完全相符。
(二)简练 就是用较少的语言文字表达较丰富的内容。
(三)平实就是平直朴实。
•平直,指笔法而言,用笔贵在直言,采用直言的方式,用不着拐弯抹角,有什么说什么。
•朴实,指用语而言,朴素实在。无论是叙述事实,还是说明事理,不用或少用积极修辞方式,于平淡中见神采,做到庄重大方、通俗易懂。
总计第1课时教案备课日期2011年9月31日星期四
课 题
财经应用写作 绪 论




知识目标
能力目标
情感态度
与价值观
理解和掌握财经应用写作的概念、特征、作用、要求;
通过本章教学,提高学生对财经应用写作的认识能力、分析能力和综合职业能力,为体格好学生的全面素质大打下良好基础。
是使学生逐步树立财经应用写作为经济体制改革服务,为促进经济发展服务,为建设有中国特色的社会主义伟大事业服务的意识。
教 学 过 程 设 计
备 注
(一)财经写作是财经工作人员的一种管理手段
(二)财经应用写作是 财经专业毕业生必备的基本技能
(三)财经应用写作是提高财经专业学生素质的必然要求
三、财经应用写作的特点
(一)行文的针对性和定向性
(二)内容的实用性和政策性
(三)形式的法定性和约定性
(四)语言的准确性和简明性
四、财经应用写作的分类
财经应用文是在财经工作中,为直接体现国家的方针政策,解决工作中的实际问题,以事实为根据,以科学的理论为指导,直接阐述作者或作者代表的主体的目的、主张、观点、意见或对某一事物或现象予以说明、分析、议论等的书面语言材料。
财经应用写作是应用写作的一个分支。
应用写作是研究应用文写作方法和规律的一门应用性的写作学科;
一、财经应用写作的概念
财经应用写作是专门研究、探索财经应用文的写作理论和技能的一门学科。这门学科的具体任务是阐明财经应用文的概念、作用、特点、分类及其写作规律。
应用文是国家机关、企业、事业单位、社会团体和个人在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时所使用的具有直接实用价值和某种惯用格式的文书。
(一)通用写作 通用写作是财经部门处理日常事务经常使用的应用文写作。但它不是财经部门特有的,各行各业在工作和生活中都广泛应用。
通用写作包括公务文书和事务文书动中形成和发展起来的应用文写作。它是财经部门、企业事业单位特有的和专用的,具有很强的专业性。
•财经写作包括反映财经实践活动的文书和探索财经科学规律的论文两类文体的写作
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