白沙镇中心小学2015年春季教学工作总体规划

白沙镇中心小学2015年春季教学工作总体规划

指导思想:全面贯彻教育方针,进一步推进教学常规精细化管理,深化课堂教学改革,大面积提高教育教学质量;加大教改教研力度,强化过程督查,落实各项管理制度,努力提高教师业务素质、专业技能和教育教学水平;以促进师生“共同发展”为最高目标,推动我镇小学教育事业再上新台阶。

一、常规性工作重点。

(一)教学常规管理工作重点:学校领导必须坚持以教学质量为中心,强化教学质量意识,加强管理,结合实际,创新工作方法,切实推进教学常规工作精细化管理,紧抓备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩考核等常规环节,以片为单位、以《白沙镇教学常规精细化管理实施方案》为依据,制订常规工作督导检查方案,严格要求、扎实推进、强化过程管理,以多种形式组织常规检查和督导,每学期对常规工作检查全覆盖两次以上,尤其集中抓好课堂教学,深入课堂,指导教学。坚持以课堂为主阵地,优化课堂结构,切实提高教学质量。

(二)教研组备课组建设工作重点:完全小学(中小、白沙)以教研组备课组为单位确定各学科的教研主题,围绕教研主题开展互听互评、公开课活动,做到有计划、有目的,形成方案、做好安排,责任到人,落实到位,加强组织,及时跟进,把听课评课、教研学习、交流、集体备课等活动成为每周一次的常规工作。

(三)素质教育工作重点:继续开展写字比赛、数学竞赛、现场作文比赛活动,以上三项活动以片为单位组织比赛,每片每级分别选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,各片每项活动结束后,及时把比赛个人成绩表、各片综合排名成绩表和参赛试卷等材料上交到中心小学办公室。各片要在3月5日前制订片教研活动计划,每次活动前要制订具体实施方案,方案必须体现有目的、有步骤、有规则、分工明确、责任到人,做到公平、公正、科学、合理。

(四)语文科教学工作重点:中心小学除认真完成省级小课题研究工作外,还要确定每个教研组(备课组)的教研课题,本学期,中心小学语文科各备课组要申报1个以上校级课题、并做好课题研究计划、课题的组织实施等工作,认真记录实验过程中存在的问题及改进意见,及时召开交流探讨会,逐步完研究步骤,收集整理研究资料。村小及教学点由各片教研组拟定教研主题,并围绕主题有序开展教研活动,并做好资料收集与整理存档。

(五)数学科教学工作重点:初步探寻小组合作学习教学模式,认真记录实验过程中存在的问题及改进意见,及时召开听课交流探讨会,逐步完善小组合作学习课堂教学的基本模式。由市级课题《农村小学数学课堂小组合作学习的有效性研究》研究小组负责人做好本课题的子课题分工拟定工作,于开学第一周形成列表,把子课题分发到各备课组,由各备课组围绕子课题拟定研究计划并组织实施,做好公开课和议课评课安排,利用每周集体备课时间进行交流探讨,积极完成子课题的研究任务。村小及教学点由各片拟定教研主题,并围绕主题有序开展教研活动,并做好资料收集与整理存档。

(六)英语科教学工作重点:抓好英语学科教学常规的落实,抓实备课、上课、辅导、批改、考评这五个环节的具体操作,要进一步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力。采取“听、评、写、存”有效的学习型研究方式,从课堂实际出发,用现场观察分析、讨论、反思等方法促使教学过程成为学习过程、研究过程、培训过程、教师专业发展的过程。中心小学英语教研组本学期申请1个校级教研课题,于开学第一周由备课组长主持召开课题选题会议,确定课题后拟定申请书,并按课题的研究步骤,制定研究计划,做好研究前的准备工作,有条不紊地按计划实施,公开课的安排要以课题为中心开展备课、授课、评课,使课题研究真正为提高英语教学质量服务,在研究的同时,要收集所有材料整理归档,村小及教学点由各校合理安排英语老师届时到中心小学跟岗学习,每学期各校要以教研课题为中心撰写教学论文。

(七)体卫艺学科工作重点:(1).各校设置管理机构,配备一位学校中层以上领导主管体育、卫生和艺术工作;(2)严格按照国家规定的课程方案,开足开齐体育、美术、音乐等课程;(3)确保学生体育课程和课外活动时间,切实保证每天1 小时校园体育活动;全面实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。

二、区域内大教研工作重点

(一)加强镇内校际间的教学交流,中心小学本学期每个备课组要安排1节示范课报教导处,由教导处统筹安排送教下村小,村小之间可考虑片与片之间的教学活动。

(二)结合市教研室工作部署,中心小学本学期要开展“同课异构或优质课比赛”活动1次以上,搭建交流学习、共同提高的平台,各片要安排每校1次以上的专题教学公开课或优质课教研活动。

三、幼儿园工作重点:

①.每位教师应树立“以幼儿发展为本”的教育理念,建立有利于幼儿发展的过程性评价机制,切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育,家园共育,保证幼儿健康快乐成长。

②、加强教科研工作力度,做好校本课题的实践和研究工作。在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

③、在园内对教师进行分层培养,同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。

④、组织开展各项竞赛评比活动,积极争取参加市级各类竞赛。

四、计划、方案、教研活动安排表收集与上交要求。

上交时间:2015年3月8日

学校类:1.2015年春季学期学校教学工作计划;2.结合学校实际拟定出各项活动方案;3.送教下村示范课安排表(中心小学)。

教研片:1.各片教学常规工作检查方案;2.各片各项活动实施方案。

各校参照《白沙镇中心小学2015年春季学期教学周次安排表》,结合学校实际有计划安排教研教学活动,并做好过程性资料收集和总结。

五、工作要求

1、各校要加强领导,建立健全领导机构和责任制,确保活动顺利开展;建立健全奖励机制,对活动中涌现的优秀教师、班级和学生进行表彰奖励。

2、校长要高度重视,各项活动要严格落实以下几点:活动前:列出活动实施方案,确定具体时间、任务、负责人,召开专项会议认真部署;活动中:亲身参与,及时发现存在的问题并予以解决,拍摄活动照片;活动后:书面写出活动总结,发通讯稿到中心小学网站或邮箱ydbsjy@https://www.360docs.net/doc/0815082860.html,,整理活动资料并存档保留。

3、各项活动都要注重实效,切忌流于形式,要让学生在内心深处有所触动,在行为习惯上有所改变,有所成长。

4、中心小学不定期抽查各项活动方案、进展情况及实施效果。

5、本规划发至各片(校),由片(校)负责人组织老师学习,让全体老师形成共识,为做好本学期教学工作提供思想保证。

白沙镇中心小学 2015年2月2日

新人教版白沙镇中心小学2019-2020学年二年级下学期语文期中考试试卷C卷

新人教版白沙镇中心小学2019-2020学年二年级下学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、基础运用 (共8题;共95分) 1. (8分)把下列字加上拼音。 __________________________________________ 覆部趣颈呕绒 2. (9分)选字填空 清情晴请 ①_______早,我打开门一看,太阳出来了,今天是_______天。 ②小美_______来了许多朋友一起玩,心_______非常激动。 认让 ③老师_______我们休息一会儿,再_______这些字。 3. (18分)生字盘点。 (1)李小强与妈妈手wǎn_______着手从bīn_______馆里走出来,这是他参加专门为他jǔ_______办的庆功宴,这次在平hénɡ_______木项目上,他获得了ɡuàn_______军,为我市的体育运动做出了贡xiàn_______。 (2)整个村子jìn_______在桂花香里,yóu_______其令我难忘的是在tínɡ_______子里pǐn_______尝桂花ɡāo_______,因为我会想我的外pó_______。 4. (16分)读拼音,写词语。 cūn jūchūn tiān gū niang xún zhǎo

____________________________ liǔ zhītáo huāér tòng jiǎn dāo ____________________________ 5. (12分)请你用“心”字组成的词语填空。 姑娘看着经过_______挑选的海螺,都成了一般大小,她_______地笑了。能够把海螺卖出去,上学的学费,就不用愁了,母亲也就_______多了。这时,她看到母亲的脸上露出了_______的微笑。 6. (15分)用下列词语造句。 ①屹立 ②滚动 7. (5分)读课文《空气在哪里》,给下列句子加标点符号 ①小猴子找哇找_______找不到_______急得大声喊_______空气_______空气_______你在哪里_______ ②小猴子跑到小河边_______低头一望_______小鱼儿游得多快活_______ 8. (12分)请默写诗、文。 (1)众鸟高飞尽,_______。 (2)_______,无数夕阳山。 (3)_______,海上明月共潮生。 (4)朝霞不出门,_______。 (5)_______,白银盘里一青螺。 (6)天上鱼鳞斑,_______。 (7)人闲桂花落,_______。 (8)乡村四月闲人少,_______。 (9)桂林的山真秀啊,像_______,像_______,色彩明丽,倒映水中……

镇中心小学学校工作计划

镇中心小学学校工作计划 镇中心小学学校工作计划 本学期,我校教育教学工作将以滕州市教育局制定的教学教研工作计划为指针,以省、市素质教育会议精神为指导,以全面提升课程实施水平为重点,以全面提高教育教学质量为目标,尝试"生本教育实验",转变教学方式和学习方式,以加强常规管理为重点,以促进学生的发展为教学理念,以校本研修为抓手,发挥骨干教师的引领作用,促进教师的专业化成长,立足课堂教学,加强课堂教学及教学常规管理,以"高效课堂"为主题,培养学生的创新精神和实践能力,努力创设提升教育教学质量的和谐环境,全面提升学校的教育教学质量。 以实践办学思想为主线,以创建"高效课堂"这一特色为突破口,以深化"解放学习力,构建生本课堂"为抓手,以建设学校文化为重点,以推行课程改革为中心,以完善校园运行机制为保障,全面推进素质教育,全面提高办学质量。 1、规范学校管理,创新机制,大力推进学校各项管理制度改革,充分调动广大教师工作积极性,努力提高教师待遇。

2、抓好学校领导班子和教师两支队伍建设,努力提高中层领导的政策理解能力,牢固树立大局意识,团结意识,学习意识和创新意识。不断提高教师敬业精神和业务素质,充分发挥骨干教师作用。 3、进一步规范学校办学行为,提高教育教学质量。认真落实" 山东省义务教育条例"和"减轻中小学生过重负担的实施方案"。 4、加强对学校特色课题的研究,使其凸显学校特色文化性和教育性,弘扬学校个性,打造特色学校品牌。 5、进一步提高学校信息化建设水平,加强课堂教学中多媒体科学合理运用的研究,提升教师课件制作的水准和档次。 6、加强班级队伍和德育队伍建设,以"生本高效课堂"为主题,抓好学生行为规范养成教育。积极推动校外教育基地及活动场所建设,努力挖掘社会。 (一)学校领导班子建设 1、基础性工作 (1)制定新学期工作计划,明确岗位责任进行分工分课。

中心小学第二学期教研工作计划总结

中心小学第二学期教研工作计划 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载, 一、指导思想: 以区教学工作会议精神为指针,以提高教学质量为中心,以提高能力、提高素质为目标,以课程改革为突破口,以”关注课堂”为工作主线,严格执行“五严”“十条禁令”的规定,以构建“高效课堂”为抓手,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高教学质量。 二、工作要点: (一)、严格教学常规,优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。

试行规化管理,使教师业务学习、交流研讨规化、制度化。搞好教学管理制度的创新。 (1)、严把课堂教学关。 ①严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度,发现违规行为,将严肃处理。 ②严格备课管理。进一步推进备课改革、普及电子化备课,强化过程管理,有效落实教学常规。从备课改革入手,加强“备课软件”的专项培训。“电子化备课”的教师电子文本要插入“批注”,修改体现教师二次备课的痕迹。各学科要力举示教师,在此基础上逐步提高备课优质率。严把课堂教学第一道关口,切实加强教师备课管理,结合学校实际,认真研究并制定教师备课管理制度,杜绝教师备课中的形式主义和拿来主义,确

保备课时效性。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的在联系。教务处将按开学一次、期中一次、期末一次,定期对各科教师的备课进行检查。 ③严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。教务处将按期中、期末进行两轮作业检查。 ④加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课,加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是年轻教师和教学能力较弱的教师。 ⑤加强课堂教学监控,做好课堂效

白沙镇中心小学2010年秋季开学教职工大会讲话稿

白沙镇中心小学2010年秋季开学教职工大会讲话稿 尊敬的罗委员、胡校长,亲爱的广大教职工: 上午好!首先让我代表白沙镇中心小学作2010年春季教育教学工作总结。老师们:真是光阴似箭,日月如梭,转眼间2010年春季学期已经圆满结束了,现已迎来了2010年至2011年的第一学期。回顾一学期来,我镇小学部在上级有关部门的正确领导下,在党委政府的大力支持下,认真学习邓小平教育理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,认真贯彻落实“2009学年英德市教育系统工作会议”以创建教育强镇、平安和谐校园为目标,立足于发展,规范学校管理,提升学校管理水平;认真落实课程计划,大力推进素质教育,深化课堂教学改革,全面提高了教学质量,现就总结如下: 一、提高教师整体素质,打造优良教师队伍 教师是学校发展与进步的灵魂。开学初,中心小学明确提出,打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,是学校可持续发展的前提。在教师队伍建设中,坚持以德为先,立教师的职业道德,铸教师的高尚灵魂,增教师的人文素养。通过扎实有效的师资培训,促进了教师整体素质的提高。 1、立师德,树立教师新形象。 长期以来,全镇各小学持之以恒地开展“三心”铸师魂,(即事业心、责任心、进取心),“三爱”立师德(即爱学校、爱岗位、爱学生),“三养”树师风(即师德修养、理论修养、专业修养),“五种精神”(即不

计较得失的牺牲精神;不甘落后的拼搏精神;爱生如子的园丁精神;认真执教的敬业精神;终身从教的献身精神)为主题的师德教育活动。通过系列教育活动,规范教师、激励教师、警醒教师,树立了新时代的教师形象。 2、强师能,培养学习型队伍。 为了提高教师的整体素质,适应教育科研的需要,我校对全体教师的培训实行“五个强化”:一是强化教师的基本功训练。二是安排教师进行现代教育教学理论学习与实践的培训;三是强化信息技术的培训。四是强化对青年教师的培训。通过一系列的校本培训,造就了邓志报、邓红梅、邓海英、黄针红、沈秀莲、苏红莲、林水清、潘友好、谢绍盼、张思娃、胡翠兰、姚淑珍等一批教育教学骨干。其中,邓红梅老师获英德市“华粤杯”优秀作文辅导教师称号,谢太铮校长在镇教学论文比赛中获镇二等奖。杨玉行主任在英德市第十七届小学青年教师教学基本功比赛中获市二等奖。现在,一支以骨干教师为龙头,教学新秀为中坚,中青年教师为主力军的思想好、水平高、干劲足、科研意识强的学习型教师队伍正在形成,为学校可持续发展提供了人才智力的保障。 3、重交流,促教师素质提高。 校际交流是互相传递教育信息,促教师教学水平提高的有效途径。通过相互学习,能够从中吸收最新的信息、最先进的教法、最成功的经验,提高自身业务水平。上学期我镇各小学积极组织教师外出参加听课学习,同时,积极做好华师中山附小帮扶的各项活动,在华师中

小学教学工作计划2021

小学教学工作计划2021 一、工作指导思想 深入贯彻科学发展观、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,紧紧围绕“内抓管理,外树形象”总目标,坚持育人为本,创新管理机制,强化质量意识,加强教育教学管理,完善目标和评价体系,落实考核奖惩制度,强化安全工作,在教学成果上谋求新成效,在激发教育活力上谋求新突破,在教学质量上谋求反弹,在教风学风上谋求新变化。解放思想,创新思路,逐渐提升学校竞争力。 二、学校基本情况: XX小学位于颍上县谢桥镇XX村部附近,潘谢公路北面,颍上、凤台俩县交界处,是颍上县的东大门。XX小学始建于1976年2月,是当时“三结合”建校的。学校只有一座两层教学楼,两间的教室只有8个。学校地处偏僻,生源少,就想设备、设施匮乏,联系条件异常落后。本期,我校共有1----5年级和学前班等6个班。学生生源主要为谢桥镇XX村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。现有在职教师12人,其中大学本科学历6人,大专学历4人,中师学历2人,小学高级教师4人,小学一级教师8人。青年教师占80%,中老年教师比例偏少。由于学校地处偏僻,生源少,今年春季学期以后,谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。我校教师坚持日常教学中创新工作方法,不断加强业务理论学习,积极开展教学研讨,促进共同成长,逐渐步入了良性发展轨道,取得了一定的成绩。但是不容忽视的是该校学生整体成绩明显下降,整体素质较差,纪律涣散,学习热情不高,这主要是因为学校地处偏僻,生源少,

前几年没开设幼儿班,很多不足龄的学生过早入学,一学期过后,一年级有三分之一的学生不动笔,不说话。全镇一年级语文、数学平均分为80 多分,而我校一年级语文、数学平均分为40 多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想教师不气馁,更没有放弃。相信师生共同努力,经过几年,我校教学质量定会走出低谷,再创辉煌。 三、工作目标 1、外树形象:增加教学用房,粉刷教学楼等外墙,绿化、美化、净化校园,给人耳目以新的感觉。努力让校园充满书香文化氛围。让教师安心工作,愉快生活;学生乐于学习,勤于学习。 2、内抓管理:建立健全学校规章制度,加强师生思想教育及纪律教育。教师时常用《教师职业道德规范》及师德师风建设标准严格要求自己,一心想着,找着教,把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。学生要真正明确学习目的,端正学习态度,把学习当作自己的第一要事,自觉主动地学习,争取书本知识学习和各种活动有机结合,成为全面发展的合格接班人。 3、不断加强校园文化建设,深化学校特色建设,不断发展学生,发展教师,发展学校,全面提升师生素养与内涵。 3、建一流队伍: 不断加强行风建设,加强教师在岗培训和继续教育,校本培训参与率100%,教师参加各类培训考核合格率100%,努力培养骨干教师,以前教师边教边学,不断给自己充电。 三、主要措施 1、不断创新管理机制,强化目标责任,增强质量意识。

中心小学第二学期教研工作计划

中心小学第二学期教研工作计划 一、指导思想:以区教学工作会议精神为指针,以提高教学质量为中心,以提高能力、提高素质为目标,以课程改革为突破口,以关注课堂为工作主线,严格执行五严十条禁令的规定,以构建高效课堂为抓手,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高教学质量。 二、工作要点: 、严格教学常规,优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理,使教师业务学习、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新。、严把课堂教学关。 ①严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度,发现违规行为,将严肃处理。 ②严格备课管理。进一步推进备课改革、普及电子化备课,强化过程管理,有效落实教学常规。从备课改革入手,加强备课软件的专项培训。电子化备课的教师电子文本要插入批注,修改体现教师二次备课的痕迹。各学科要力举示范教师,在此基础上逐步提高备课优质率。严把课堂教学第一道关口,切实加强教师备课管理,结合学校实际,认真研究并制定教师备课管理制度,杜绝教师备课中的形式主义

和拿来主义,确保备课时效性。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。教务处将按开学一次、期中一次、期末一次,定期对各科教师的备课进行检查。 ③严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫,做到位。教务处将按期中、期末进行两轮作业检查。 ④ 加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课,加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是年轻教师和教学能力较弱的教师。 ⑤加强课堂教学监控,做好课堂效果的测试与反馈,提高教师的教学反馈意识,促进课堂教学目标的全面达成,扎实推进我校的过关课工作。、严把质量分析关。重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后,各教研组的老师都要坐下来,认真就每一个班级,每一个后进生的具体情况仔细地分析,总结成功的经验和失败的教训,分析每位后进生知识的缺陷,交流各自改进的措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次。、加强教师队伍建设,提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。鼓励、支持教师参加各类继续教育培训,提高学历层次,提高教师自身素质。组织教师参加进修教研部门组织的学习,及时掌握

中心小学学校工作计划(2019——2019年度)

中心小学学校工作计划(2019——2019年 度) 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! XX—XX年度教学工作已经开始。本学期,是学校工作的黄金时间,是学校工作的春天。抓好黄金时间,就是抓好了教学有效时间;抓好春天,就抓好了教学播种工作。抢抓机遇,与时俱进,是我们中心小学师生共同的选择。“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”。我们应该团结协作,众志成城,同舟共济,力创中心的辉煌。 一、指导思想 以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以改革求发展,以需求定发展,以督评促发展”的向内涵发展思路,按照“常规工作有创新,重点工作有保障,难点工作有突破,各项工作齐落实”的工作要求,结合本学校的特点,统一思想,集思广益,树立科学发展观,深入开展师德建设,进一步推进管理创新,深化教育教学改革,全面提升教育现代化水平,以人为本,求真务实,努力提

高学校的教育教学质量,促进和谐校园的建设。 二、工作目标 办学方向:狠抓教学,提高成绩,培养习惯,发挥特长。 办学理念:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。 办学方法:月考、“2+1”成长法。 (一)、每月质量调研 每月最后一周对该月所学知识进行质量调研,周二考试,周四公布成绩,周五召开家长会。 (二)、“2+1”成长法 即两个好习惯(写好字,读好书)加一个特长(兴趣班)。 1、写好字 每天下午预备后15分钟练习写字,摹写字帖,五分钟课前准备。 2、读好书 每天下午第三节为享受“悦读”时间,教师陪伴孩子读优秀书籍。 3、兴趣班(音乐班、体育班、美术班) 每周二、四下午第四节为兴趣活动时间,提倡人人参与,每人一项特长,每月家长会除汇报学习

中心学校教学工作计划详细版

文件编号:GD/FS-8369 (计划范本系列) 中心学校教学工作计划详 细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

中心学校教学工作计划详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、工作指导思想 全面落实科学发展观,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,深入实施教育局教育股、教研室等业务部门XX年工作要点,坚持实施新课程改革,坚持走科研兴校之路,不断加强教务处自身建设,充分发挥研究、指导、管理和服务职能作用,找准基点,高标准,严要求,担困难,求实效,从过程要质量,从管理要质量,努力提高教学成果。 二、工作基本理念和思路 基本理念 创造适合学生和谐学习的教育,创造适合教师和谐发展的管理。

基本思路 (一)、正视成绩,面对现实,认真分析我校教学工作中存在的不足,谦虚谨慎,戒骄戒躁,认真查找差距。 (二)、以学校工作计划为指导,以教育局等主管本门的考评方案为抓手,科学制定教学工作任务和目标,加大计划的落实力度,保证计划的实效性。 (三)、更新观念,开拓创新,有效提高教学质量和教师的业务能力,努力推进我校教育教学的和谐健康发展。 三、主要工作 (一)常规教学管理工作 1、加强教学管理的制度建设,逐步整理、修改和完善教学管理的各项规章制度。加强对教师教学常规的检查,规范教学,提高效率。抓好“备、讲、

中心学校教研工作计划2020

一、指导思想 以党的十八大精神为指引,以XX镇创建广东省教育强镇为契机,贯彻落实县委县府“读书是山区孩子唯一出路”的理念和教育局提出《关于落实“创强提质该课堂”的工作思路,构建高效优质课堂的工作指导意见》,以《郁南县教研室2013-2014学年工作计划》为指导,落实《郁南县中小学教学常规基本要求》,全面推进基础教育课程改革,进一步规范学校管理,探索本镇高效优质课堂的新模式,促进教师专业化发展,提高教学质量,达到师生共同发展的目的。 二、工作目标 1、狠抓教学常规管理,落实《郁南县中小学教学常规基本要求》。强化“教学质量是学校的生命线”的质量意识,加强教育教学质量监控,努力提高教学质量。 2、进一步推进学校“养成教育”,培养学生良好的阅读习惯、写字习惯、学习习惯、文明行为习惯和规范使用普通话为校园语言的习惯。 3、严格按照《义务教育课程计划》要求开展学科教学,开齐开足课程,面向全体学生实施公平教育,推进素质教育的有效实施。 4、科研兴教,大胆改革和创新教学方法、教学手段、教学模式,遵循“先学后教,教为主导,学为主体,练为主线”的课堂教学原则,以开展课题研究为载体,引领教师走专业化发展之路,走科研兴教之路,把学校建设成学习的乐园。 5、加大培训教师的力度,通过各种形式的培训,特别是业务骨干和老教师的“传、扶、帮、带”,使一批青年教师迅速提升业务水平,学校组织各种的教学技能比赛,为教师们的专业化成长提供平台。三、具体措施 1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点,所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心,坚持“向管理要质量”的思想,切实加强学校常规管理,中心小学领导和业务组、教研组要深入一线集中精力抓管理,抓教学,每星期抽出2-3个上午到各小学进行推门听课和

临沂市兰山区白沙埠镇中心小学简介

阔步前进中的白沙埠镇中心小学 ——临沂市兰山区白沙埠镇中心小学简介 兰山区白沙埠镇中心小学位于羲之故里,坐落在“荷香飘逸、如诗如画”的千年孝河之畔。“孝圣”卧冰求鲤、惊泣鬼神的千古绝唱,“书圣”飘若浮云、娇若惊龙的“兰亭”神韵,给这所百年老校增添了无限的灵气,并为学校的创新发展奠定了深厚的文化底蕴。学校整体布局美观,育人环境优雅,教学资源丰富,文化氛围浓厚,教育理念超前,办学特色明显,是一所管理规范、成绩一流的省级教学示范学校、省级规范化学校,是一个融现代科学和传统人文精神于一体的育人摇篮。 学校占地63亩,现有29个教学班,1741名学生,102名教职工,其中市、区名师、教学能手、教学新秀21人,市、区优秀教师、班主任36人,专科及以上学历达标率100%。 学校坚持以科学发展观为统揽,以“三创活动”为抓手,以“四项深化”为切入,以“学校五种精神”为动力,以办人民满意的教育为目标,紧紧围绕“一个中心”,突出两项重点,采取“三领”、“四制”、“五着力”的措施,全面实施“突出重点,深化亮点,体现特点,打造品牌”的发展战略,努力推进“生态校园、平安校园、文明校园、和谐校园、文化校园、规范校园、示范校园、特色校园、节约型校园”等九项工程建设。在实施中立足区域文化优势,创新性地将“传统孝道教育、思想品德教育、行为规范教育、民间艺术教育、经典文化教育”进行了有机融合,促进了学生的健康成长和素质教育的全面落实,学校实现了超常规、跨越式的发展。 近年来,学校先后荣获全国教育系统先进单位、省规范化学校、省教学示范学校、省最受新农村信赖的学校等省、市、区荣誉45项,16次承办中央、省、市、区现场会,12次在省、市、区教育教学工作会议上作经验介绍,接受了国家六部委领导、教育陪陈小娅副部长、孟国泰教授、团中央苑海珍处长、省文明办王红勇主任、省关工委王克玉主任及市区领导多次调研指导,接受了市区内外45支代表团的参观学习,办学经验多次在山东电视台、临沂电视台、《中国教育报》、《现代教育导报》等多家主流媒体报道,实现了打造“沂蒙名校”的中期发展目标。

中心小学学校工作计划

中心小学学校工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻党的教育方针,以深化教育改革 为重点,以教学为中心,以提高教学质量为目标,紧紧围绕县委、县 政府实施建设广东大西关生态名县的战略部署,以及全民教育、科学 发展、加快发展的教育工作部署,积极发挥自身职能作用,让每一个 孩子读书成才,为我县社会经济各项事业作出积极贡献。 二、工作目标 工作目标:深化教育教学改革,团结拼搏,求真务实,重塑形象,提升自我,共创我镇小学教育教学新辉煌。 1、“普九”工作和夯实基础教育 一年级计划招生3个班98人,一至六年级全校在校学生达到647人;学生入学率100%,辍学率零。 2、调整教育资源,创建规范化义务学校。 (1)、积极推进公平教育、均衡教育,加大力度进行规范化学校 建设。协助办公室抓好规范化学校的建设,调整学校布局,优化教育 资源,完成全镇教育资源的整合,完善寄宿制学校的办学条件,在年 内完成10个学生以下的麻雀学校撤并工作。 (2)、改善中心校办学条件,利用规范化学校建设时机,在中心 校建设一幢综合楼。使之成为名副其实的镇窗口学校,同时有计划做 好校园的绿化、美化、净化建设,创造良好的育人环境。 3、提高教育质量。 (1)想方设法提高义务教育质量。各级各科期末检测达到县局质 量指标,各级各科入奖人数比去年人数翻倍,六年级升重中人数达28人。 (2)、开展丰富多彩的活动,提高学生整体素质,年内继续举行 运动会名次有所提升。 (3)学生的操行评定合格率、优良率、后进生转化率分别达到99.5%、80%、76%以上;小学生违法犯罪率为零。 (4)学生体检完全健康(无异常)率达到50%,《学生体质健康

常熟市义庄中心小学教学工作计划

常熟市义庄中心小学教学工作计划 常熟市义庄中心小学教学工作计划 常熟市义庄中心小学教学工作计划常熟市义庄中心小学教学工作计划 (2002—2003学年第一学期) 一、指导思想 根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神,继续贯彻执行上级有关文件和会议精神,落实党的教育方针,坚持“一切为了学生”的宗旨,开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的教学改革。 二、主要工作 (一)学习理论,转变观念,稳步实施新课程计划 1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展,包含了音乐、美术、舞蹈、戏剧等领域综合发展,还包含

了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。 (3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、与科技发展的联系。现实从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识阶限,加强学科之间的知识联系和综合应用。(4)创导建构的学习,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力。获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。 (5)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。 (6)顺应课程三级管理机制,增强“适应性”,对校安排课程和综合实践活动每位老师要多动脑筋,多想方法,充分以发挥教学中的创造性。对于本校有自主管理权的综合实践活动和校安排课程的设置要体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。积极开发并合理利用校内处各种课程资源充分发挥图书馆、实验室、专用教室和各类教学设施和实践基地的作用,广泛利用校外图书馆、博物馆德育基地等社会资源以及虞山、尚湖等自然资源。结合学校特色,利用和开发信息化课程资源,科学实践资源。 2、把握新旧交替的过渡性课程方案,结合本校实际的课程计划积极主动实施。(列表如下) 几点说明:

2018小学教学教研工作计划

康家小学教学教研工作计划 (2017-2018年度第二学期) 一、指导思想 本学期,我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以常规管理为抓手,以新课程标准为中心,以教学质量为生命,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解决教学中的热点和难点问题为突破口,通过多种形式引领教师进一步更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式,全面开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作目标 1.常规管理更精细; 2.校本教研更有效; 3.教学质量更稳定; 4. 综合评价更科学; 5. 师生素质更全面。 三、工作措施 (一)统一思想,努力做好教学三件事 1.建立良好的师生关系 相处和谐胜过许多教育,有了良好的师生关系,对学生的教育就更容易成功,教学的效果更为显著。 (1)做学生的知心者。我们要认识到教师和学生在人格上是平等的,首先要把学生当作人来看待,其次要认识到学生是还在成长、

还没有成熟的人。每位教师都要学会蹲下来看学生,站在孩子的角度想问题,真心与他们相处,了解他们的需求,理解他们的所作所为,与他们平等对话,努力成为孩子可交心的知己。 (2)做学生的引导者。身教重于言教,每位教师都要不断地自我充电、自我完善,在个人修养、才学能力等方面率先垂范,做好学生发展的引导者。教师不仅要关心学生学科成绩的提高,更要关注并引导学生在情感、态度与价值观,学习过程与方法、学科知识与技能等方面的全面提高与和谐发展,引导学生去发现、质疑、探究,在学习实践中主动、自主地发展。 (3)做学生的欣赏者。欣赏学生是教师从事教学的金钥匙,每一个学生都有不同的长处,欣赏学生是对他们的赞赏与认可,是对学生学习行为的一种积极肯定,能大大激发孩子学习的热情和兴趣,增强他们的自信心和成就感。我们要将赏识的目光投向所有的学生,看到每一个孩子身上的闪光点。除了在言行上体现出对孩子的热情与勉励,本学期我们将开展“看谁奖状得的多”的活动,给各学科设立单项能力最佳奖。 2.培养良好的学习习惯。 习惯决定孩子的命运,有关于孩子一生的发展,如果我们不注重培养学生良好的学习习惯,无疑是在葬送他们美好的未来。除了学科学习方面,我们还要着力培养以下五方面的习 惯: (1)提前预习的习惯。教师要重视课前预习,要让学生通过课

白沙镇中心小学庆六一经典诵读活动方案

白沙镇中心小学庆六一经典诵读活动方案 一、活动的目的 本次活动,旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。同时,以经典诗文诵读活动为载体,促进学生积淀文化底蕴,提升教师设计活动能力,深化学校读书文化的教育。 二、活动的口号 读经典的书,做有根的人。 三、活动的原则 直面经典,不求甚解,形式多样,水到渠成。 四、总体目标和具体目标 1、总体目标:通过组织学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标:①培养学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。③培养学生读书兴趣,增加文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 五、经典诵读内容 一年级:背诵《三字经》,古诗15首。必背:(《咏鹅》、《春晓》、《登鹳鹊楼》、《静夜思》、《悯农1》、《赋得古草原送别》) 二年级:背诵《三字经》,古诗20首。必背:(《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南(江南可采莲)》、《悯农2》、《古朗月行》、《寻隐者不遇》、《江山渔 者》、《江雪》。 三年级:背诵《三字经》,古诗25首。必背:(《相思》、《秋浦歌》、《绝句(迟日江山丽)》、《七步诗》、《蚕妇》、《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《鸟鸣涧》、《游子吟》、《泊船瓜洲》。 四年级:背诵《三字经》,古诗30首。必背:(《凉州词(王之涣)》、《登幽州台歌》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、《凉州词(王翰)》、

中心小学学校工作计划范文(新编版)

中心小学学校工作计划范文 (新编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

中心小学学校工作计划范文(新编版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 指导思想:坚持“三个面向”、“一个方针”和科学发展观为指导,按照学校三年发展规划,脚踏实地的一件件事情做起,狠抓务实的工作作风形成,落实以人为本的理念,促进教师的专业成长,为学生成功奠基,力保教学质量的提高。 工作目标:安全工作抓紧抓细抓实,重大安全事故零发生;学生的行为养成教育有实效,形成儒雅行事的校风;教学质量有大幅提高,进入曾都区前五;全面落实国家课程计划,体育特色有成效;内挖潜力,外争机遇,实现校园环境和教学装备的大改观。 主要工作和措施: 一、抓党员干部队伍的建设,形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍。坚持干部的周学习制度,纯洁干部思想,

转变干部的不良作风,提高干部的管理水平和业务水平;建立干部学期考核制度,促使干部自觉履行职责,大胆开展工作;坚持党员干部的月生活会制度,结合“创先争优’活动,认真开展批评和自我批评,强化干部的自律性;坚持优秀处室的评比活动,促进各处室更好的发挥其功能作用,更好的为教职工服务。 二、加强学校安全工作,做到全时空全方位的安全监管,实现安全工作目标。 1、全面实施政教处制订的由教师讨论通过的《万店中心学校安全工作管理和创新工作实施方案》,把安全工作始终放在学校工作的第一位,将各项安全工作做细做实。 2、加大安全设施的投入,使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查,发现一处,整改一处,不留隐患;增加灭火器的数量,更换过期失效的灭火器,保证灭火器的数量和质量,以防火患;加强对监控器技防的管理,让摄像头起到监控和震慑作用。 3,建立安全事故应急制度,做到小事能在校内迅速解决,

2020年中心学校教学工作计划

2020年中心学校教学工作计划 20xx年中心学校教学工作计划范文1 一、指导思想认真学习贯彻对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕颍泉教育均衡发展、内涵发展、质量发展、和谐发展的办学目标,牢牢把握教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶的工作要求,努力实现外塑形象、内练苦功、争创名校、和谐发展的办学理念;进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;促进教育均衡发展;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。 二、工作目标 1、进一步巩固两基成果。进一步提高适龄幼儿入园率、使小学入学率、残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外来工子女入学。 2、全面启动教师基本功训练工程。全体教师积极参与三字一画、普通话的训练,使广大教师的基本功有较大的提高。 3、进一步提高对教学质量是学校生命线的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量,确保毕业班语文、数学、英语合格率达到95%。 4、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步规范管理行为。 5、加强教师队伍建设,营造和谐发展氛围,推进学校内

涵建设。 6、加强校园文化建设,推进阳光体育工程的进程。 三、主要措施 (一)坚持以德立校,建设文明和谐校园。 1、加强师德师风建设。 深入贯彻落实xx在全国优秀教师座谈会上的讲话精神,坚持把师德师风建设放在首位,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,建立健全师德师风评价监督机制,大力弘扬学为人师、行为示范的高尚精神。引导教师自觉践行胡提出的四点希望,树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。 2、建立常规管理新秩序。 平安、绿色、和谐是当前学校常规管理新的建设要求,全体教职员工要切实树立全员育人全程育人的教育理念,积极参与到学校常规管理当中。 平安的主要内容有: 第一是遵章守纪。有了良好的纪律,才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间,把《小学生在校一日常规》的若干重点条款作为学生在校生活的基本动作进行学习与遵守。 第二是教学活动的安全,要在保证环境设施安全的前提下,注重师生教学活动的安全,特别是体育课、综合实践课以

小学教研工作计划第一学期

小学教研工作计划第一学期 导读:本文是关于小学教研工作计划第一学期的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:第一学期小学语文教研工作计划】 一、指导思想 小学语文教学研究工作在教育局和教研室的正确领导下,继续坚持以课程改革理论为先导,总结课改经验,确保课改工作的进一步深化。突出教研活动的针对性和实效性,拓宽小学语文教研的思路,重视小学语文青年教师的队伍建设,改进教育方法,提高课堂教学效率。牢固树立为学校服务,为教学服务,为教师服务的思想,不断提高服务水平,为小学语文教育的健康发展做出应有的贡献。 二、工作思路 1、加强教育教学理论的学习,提高理论水平,增强驾驭教研的能力。 2、拓宽教研思路,丰富教研形式,发挥各级教研网络的作用,组织内容丰富的座谈会、研讨会、现场观摩等活动。 3、继续落实教研室听课制度,经常深入到学校,深入到课堂,听课、座谈,倾听教师心声,指导教学研究。 4、不断总结教学质量监测经验,拟制科学、合理、操作性强的监测方案,提高监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价学校,评价教师,促进课程改革,推动小学教育的发展。

三、具体工作 八月份 1、拟订xx——-xx年第一学期小学语文教研工作计划。 2、完成小学语文教学论文评选工作。 九月份 1、做好小学语文论文评选上报工作。 2、筹备组织外出参观学习。 3、督促小语课题结题筹备情况。 4、xx年新聘上岗小学语文教师培训会。 十月份 1、开展送教到村小活动(紫阳)。 2、开展“工人子弟小学教育教学开放日”活动。 3、组织部分教师参加“全国青年教师阅读教学观摩活动”。 4、小学语文课题结题。 十一月份 1、做好课改听课、调研工作 2、开展城乡教研分会联谊活动。 3、xx年新聘上岗小学语文教师中期调研会。 十二月份 1、召开明光市特级教师、教坛新星、骨干教师教育教学座谈会。 2、开展xx年新聘小学语文教师教学调研会。 3、深入村级小学开展听课、交流活动。

2017-2018白沙镇中心小学五年级数学期中测试卷

2017-2018白沙镇中心小学五年级数学期中测试卷 (考试时间:90分钟满分:100分) 班级:姓名:成绩: 一、我会认真填空。(每空1分,共25分) 1、3.955四舍五入保留整数是(),保留一位小数是()。 2、3.5×0.47的积有()位小数,积保留两位小数是(); . .. 4.7÷3的商是()小数,用简便方法记作(),保留三位小数是()。 3、在8.03,8.03,8.03,0.83中,最大的数是(),最小的数是()。 4、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 3.89×0.99○3.89 2.01○1.01×2.01 4.75○4.75÷1.01 8.23○8.23÷0.99 5、电影院里第6排12号可以表示为( 6 , 12),那么第10排9号可以表示为();( 4 , 5 )表示第()排()号。 6、一个盒子里有8个红球、3个蓝球和1个白球,从这个盒子里任意摸一个球,摸到()的可能性最大,摸到()的可能性最小。 7、每个空瓶可以装2.5千克油,王师傅要把25.5千克油装在瓶子里,至少要()个这样的瓶子。 8、5个0.24的和是();10.4是0.52的()倍。 9、6.5555·的循环节是(),这个循环小数的简便写法是(); 9.3212121·的循环节是(),这个循环小数的简便写法是()。 二、我会准确判断。(每空1分,共5分) 1. 5.095精确到0.01是5.10。() 2.循环小数是无限小数,无限小数都是循环小数。() 3. 2.5除以一个小数,所得的商必定小于2.5。() 4. 数对(2, 5)和(5,2)都是由2和5组成的,表示的位置也是一样的。()

峤山镇中心小学学校工作计划

峤山镇中心小学学校工作计划 (2013年) 本学年学校工作的总要求是,全面贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕“县教育局2013年工作要点”,以办人民满意教育为目标,本着镇域内义务教育均衡发展方向,进一步转变工作作风;强化德育工作,提高全体师生的德育素养;加强校本教研与校本培训,全面提高教育质量;抓好安全工作,构建平安和谐校园。着力抓好以下几方面的工作: 一、加强德育工作,提高学生道德素养 1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,加强家长委员会和家长学校建设,推进家庭教育普及工作,努力构建学校、家庭社会有机结合的教育体系。重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,密切与家长的联系,班主任与课任教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次,互通学生信息,同时要重视联系的实际效果。 2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育,细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学年严格按照教育局要求,重点培养学生良好的行为习惯。 3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用,通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式,强化日常行为规范教育、环境教育、家庭教育、民族精神教育、责任意识教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点,对小学生实施“感恩教育”,让小学生懂得“感恩”是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。 4、加强校外德育阵地建设。学校将组织学生校外开展丰富多彩的社会实践活动,丰富学生课余生活。 5、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实县局有关文件精神,通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主

中心小学教育教学工作计划(2021新版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0586 中心小学教育教学工作计划Central Primary School Education and teaching work plan

中心小学教育教学工作计划(2021 新版) 我中心初等与学前教育要以党的十八大精神为指导,贯彻落实市教育工作会议精神,以“促进均衡、提升质量、树立形象”为工作主线,以实施素质教育为重点,突出精细化管理要求,凸显特色化办学理念,营造现代化校园文化,追求科学化学校发展,不断提升学校综合实力,努力办好人民满意的教育。 二、工作目标与措施: 1、追求精细化的制度管理。不断加强学校的制度建设,是促进学校规范管理,发挥学校教育的功能,实现又好又快发展的有效途径。各校要认真制定和不断完善各种规章制度。 一是制度的制定要符合校情,要注意与校情、学情相结合,考虑使用的持续性。这样,我们就避免了朝令夕改、有始无终、只顾眼前;要体现以人为本,注重师生的合法权益的保护和保障。 二是制度的执行要统一标准尺度,让老师们在公平、公正的平台上工作,当制度的执行能信服于人,就能调动全体教职员工的积极性,促进学校的规范管理。 三是制度在执行过程中,随着时间的推移,形势的发展,可能会出现“不实用”的情况。此时就需要对这些制度进行适当的调整、修改和完善,让制度能够

与时俱进,体现出制度的生命活力。 2、营造多彩化的校园文化。在校园文化建设中,要以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长,营造文明、和谐的校园文化环境。 一是科学规划校园整体布局。各校要以优化育人环境为切入点,以营造高品位的文化氛围为突破口,在已形成的校园文化建设的基础上,不断加大经费投入,逐步对教学区、生活区、运动区进行特色鲜明文化建设布局。 二是注重墙壁文化建设。“让每一面墙壁都在向学生说话”、“让每一寸土地都能浸润人性的关怀”、“让每一个角落都能发挥教化效应”是构建校园环境的出发点和落脚点。各校在墙壁文化建设中要体现主题特色,如金淘中心小学的文化园、启亨小学的“红色记忆”走廊文化、斗南小学的侨情园和学生画廊、杏山小学的校史墙。 三是构建各具特色的班级文化。教室是学生在校园里感情最深、影响、最主要的学习、生活场所,是学生展示才华,挖掘潜能,充分发挥聪明才智的舞台。班级文化的建设要让学生共同参与,自主设计,凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息,教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。本学期,中心将组织开展班级文化建设评比活动。 四是营造书香校园文化。各校要把课外阅读纳入校园文化范畴,引导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。要保证学生每天有

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