中国民航大学 空中交通管理学院 本科生培养方案
中国民航大学空中交通管理学院介绍
欢迎阅读中国民航大学空中交通管理学院介绍内容提要：中国民航大学空中交通管理学院是我国空管人才培养的发源地和主力军，是空管人才培养模式改革的先行者，是空管科学研究的主阵地。
学院直接为民航系统各级空管、飞行签派、机场等业务部门服务。
学院下设的交通运输专业是国家级特色专业建设点、天津市品牌专业建设点、中国民航局重点建设的三大特种专业，也是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业之一,并于2012年10月一次性通过教育部工程教育专业认证，成为全国第六个接受并通过认证湾参与交流学习。
学院现设有三个硕士研究生专业：交通运输规划与管理、交通信息工程与控制、航空安全（中法联合培养）；一个本科专业：交通运输，并分设空中交通管理、飞行运行管理、机场运行管理三个专业方向。
目前，学院下设空域规划与航空情报系、管制运行与技术系、飞行运行控制系、空管基地（空管信息与仿真技术系）、飞行签派中心、综合实验室等多个部门。
现有教职工115人，其中博士31人（含在读5人），硕士78人，有国外培训经历教师40余人，全部教师均参加过岗位培训，一线岗位执照持有率近90%。
每年聘请国内一线教员40多人来校承担雷达管制模拟、飞行计划实践、飞行性能软件、飞行观察与模拟、放行评估综合实验等7门课程的实训教学；聘请外籍教师多名，参与本科教学任务。
学院教师曾主持和承担国家863项目、国家自然科学基金项目、国家空管委课题20余项，省部级科技攻关项目、省部级自然科学基金项目、民航总局基金项目与横向课题100余项。
空管学院专业特色明显，教学管理严谨，师资结构比较合理，科研水平较强，学生一次就业率位居全国前列，是您放飞梦想的起点！专业介绍（Professional Introduction）交通运输 (空中交通管理、飞行运行管理、机场现场运行管理)(Traffic & Transportation)课程设置：运筹学、系统分析及控制、空中交通安全分析与管理、飞行性能力学基础、空气动力学、航空气象、航空运输的组织与管理、飞机系统、领航与导航、3.了解交通运输（空管）专业研究生课程设置？4.了解哪些课程需要实验支撑，什么设备（名称、型号与大概价格）运筹学、系统分析及控制、空中交通安全分析与管理、飞行性能力学基础、空气动力学、航空气象、航空运输的组织与管理、飞机系统、领航与导航、通信与监视技术、交通运输专业英语、航空情报服务、空域规划、航空法规、陆空通话、机场管制、程序管制、雷达管制、飞机性能工程、航空公司运行管理、飞行计划、现场运行管理等。
空中交通管制专业要求
空中交通管制专业要求空中交通管制是航空运输系统中的重要环节，它的主要任务是确保飞机在空中和地面的安全运行。
空中交通管制专业是培养和训练空中交通管制员的专业，下面将从专业要求的角度对空中交通管制专业进行介绍。
空中交通管制专业对学生的基础知识要求较高。
学生需要具备扎实的数学、物理和英语等基础知识，以便能够理解和运用相关的空中交通管制理论和技术。
数学是空中交通管制中不可或缺的工具，用于计算飞机的飞行参数和航线，以及制定飞行计划和航班调度。
物理知识则有助于学生理解飞机的飞行原理和空气动力学特性，从而更好地进行空中交通管制工作。
英语是国际通用的航空语言，学生需要具备良好的英语听说读写能力，以便与国内外飞行员进行有效的沟通和指挥。
空中交通管制专业对学生的技能要求也很高。
学生需要通过系统的培训和实践，掌握空中交通管制的各项技能。
这包括掌握通信技巧，能够准确、清晰地使用标准的航空术语与飞行员进行通讯；掌握飞行计划和航班调度技能，能够根据实际情况制定合理的飞行计划和航班调度安排；掌握雷达监视和空中交通冲突解决技能，能够通过雷达系统监视飞机的位置和飞行状态，并及时采取措施解决空中交通冲突等。
空中交通管制专业对学生的心理素质要求较高。
学生需要具备良好的应急处理能力和心理承受能力，能够在高强度、高压力的工作环境下保持冷静和专注，并迅速做出正确的决策。
同时，学生还需要具备团队合作精神和良好的沟通能力，能够与其他空中交通管制员和相关人员进行紧密配合，共同保障空中交通的安全和顺畅。
空中交通管制专业对学生的道德素养要求较高。
学生需要具备高度的责任心和职业操守，严格遵守相关的法律法规和操作规程，始终把飞行安全放在首位。
学生还需要具备良好的判断力和决策能力，能够在复杂多变的情况下做出正确的判断和决策，确保飞行安全。
空中交通管制专业对学生的要求较高，既需要扎实的基础知识和专业技能，又需要良好的心理素质和道德素养。
通过系统的培训和实践，学生可以成为优秀的空中交通管制员，为保障航空运输的安全和顺畅做出贡献。
交通运输工程学院本科生培养方案
交通运输工程学院本科生培养方案一、培养目标本科生培养目标是为了培养具备扎实的专业理论基础和较强的创新能力的交通运输工程专业人才。
通过系统、全面地学习，使学生具备从事交通运输系统规划、设计、运营管理、交通安全等方面的知识和技能，能在交通运输领域中进行科学研究和技术创新，能适应国家经济和社会发展的需要。
二、培养方案1.专业课程设置（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率统计、力学等。
（2）专业核心课程：交通运输工程概论、交通规划与设计、交通运输系统工程、交通与环境、交通运输经济学、交通运输经营管理等。
（3）专业选修课程：交通工程设计、交通运输与城市交通、交通信息工程、铁路运输工程、航空运输工程、港口与航道工程等。
2.实践教学环节（1）实习：学生需要在交通运输相关企事业单位进行实习，锻炼实际操作能力和工作经验。
（2）实验：开设相关的交通运输工程实验课程，培养学生的实验技能和科学思维能力。
（3）课程设计：开设交通运输工程相关的课程设计，培养学生的工程设计能力和团队协作能力。
（4）毕业设计：学生需要进行毕业设计，研究解决实际交通运输问题的方案，培养学生的科研能力和解决实际问题的能力。
3.创新能力培养（1）专业竞赛：鼓励学生参加各类交通工程设计竞赛、科技竞赛，提升学生的专业知识水平和创新能力。
（2）科研训练：引导学生主动参与科研项目，培养科研思维和科研能力。
（3）创新实践：开设创新实践课程，组织学生进行创新项目，培养学生的创新创业能力。
4.综合素质培养（1）通识教育：开设通识教育课程，培养学生的综合素质和人文素养。
（2）社会实践：组织学生进行社会实践活动，锻炼学生的社会交往能力和实际问题解决能力。
（3）体育健身：注重培养学生的体育锻炼习惯和身心健康。
三、培养效果评估针对本科生培养方案进行定期评估，包括学生的知识水平、实践能力、创新能力、综合素质等方面的评估。
根据评估结果进行调整和改进，保证培养方案的有效性和适应性。
航空服务艺术与管理培养计划
航空服务艺术与管理培养计划
一、背景
随着我国民航业的高速发展,对中高端航空服务人才的需求也在不断增长。
但是,目前我国高等院校开设的航空服务专业还较为少见,难以满足实际需要。
为此,我校决定开设"航空服务艺术与管理"学科,培养具有艺术修养和管理能力的航空服务人才。
二、目标
本培养计划的目标是:
1. 培养掌握航空服务专业理论和实践技能的人才。
2. 培养富有艺术修养,能够带动航空服务艺术发展的中高层次人才。
3. 培养具有现代管理理念和实践能力的航空服务管理人才。
4. 培养适应航空服务国际发展需求、具有国际视野的人才。
三、课程设置
1. 理论基础课程,如航空法规与安全、航空英语、航空心理学等。
2. 专业技能课程,如航空餐饮服务技能、航空护理服务技能等。
3. 艺术基础课程,如声乐、舞蹈、绘画等。
4. 管理类课程,如项目管理、营销管理、服务管理等。
5. 实习与毕业设计。
四、教学模式
采用- 的课堂教学模式,结合航空公司实际案例。
强调实践和综合运用能力培养。
五、就业前景
本专业培养的人才将主要就业于航空公司、机场公司等航空服务岗位,如航班服务员、地勤服务员、高级餐饮经理等。
以上就是"航空服务艺术与管理培养计划" 的一份初稿内容。
当然,在实际操作中还需要不断完善和修改。
民航智慧交通专业课程体系建设探索
［摘要］民航业的快速发展和新一代信息技术的应用促进了民航智慧交通专业的诞生。
文章分析了智慧交通专业建设的现状，并从需求调研、建设标准和培养模式方面入手，介绍了民航智慧交通专业建设状况。
课程体系建设是专业建设的基石，文章同时对民航智慧交通专业课程体系建设的重要意义、人才培养目标、课程体系建设方案等进行了详细阐述，并对课程体系建设愿景进行了说明。
［关键词］民航运输；智慧交通专业；课程体系；STEAM 人才培养模式［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2024）03-0009-05［收稿时间］2023-08-06［基金项目］中国交通教育研究会教育科学研究课题（JT2022YB275）。
［作者简介］王飞（1982—），男，安徽人，博士，副教授，硕士研究生导师，研究方向为空中交通管理。
大数据、互联网、人工智能、5G 通信等新一代信息技术的应用改变了人类的交通需求及出行模式。
党的十九大报告提出智慧社会、交通强国目标，明确要求大力发展智慧交通。
2019年，中共中央、国务院印发的《交通强国建设纲要》提出，要大力发展智慧交通，推动大数据、互联网、人工智能、区块链、超级计算等新技术与交通行业深度融合。
教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》进一步指出，要推进以互联网和工业智能为核心的“新工科”建设，对交通运输、大数据、机械、自动化、计算机和软件工程等大类专业进行综合改革，培养新兴领域的工程科技人才。
智慧交通将交通运输与计算机、电气自动化、电子信息与通信、机械设备与自动化等学科进行交叉融合[1]，延伸出了智慧水运、智慧公路、智慧民航等新方向。
2019年，中国民航局首次提出智慧民航理念。
2022年，民航局制定了《智慧民航建设路线图》，明确要求增强智慧民航领域人才供给能力，完善人才培养培训体系。
依托5G 、AI 、飞联网、数字孪生等技术，实现空管、签派人员、航空器、机场、气象、空域、特种车辆与场面运行之间的信息交互，这将给民航行业带来极为深刻的变革，实现由人工决策向数据决策的转变。
飞行器设计与工程专业本科生培养方案
飞行器设计与工程专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的数学、力学基础和飞行器总体设计、气动设计、结构与强度分析、实验技术等专业知识，能够从事航空航天工程等领域的设计、科研与技术管理等，也可在其它领域从事产品机电一体化设计和控制等方面应用研究、技术开发工作的飞行器设计学科高级工程技术复合型、创新型人才。
二、培养要求本专业的学生应掌握飞行器总体设计、飞行器结构设计、空气动力学、控制系统原理、飞行器制造工艺及设计、实验等方面的基本理论和专业知识，具有飞行器总体设计、气动设计、结构与分析设计、大型先进通用计算软件的应用能力及相关的处理与分析实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：.掌握数学和自然科学基础，掌握飞行器设计的基本理论、基本知识；.掌握飞行器设计的分析方法和实验方法；.具有飞行器设计的工程能力；.熟悉航空航天飞行器设计的有关规范和设计手册等；.了解飞行器设计的理论前沿、应用前景和发展动态；.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；.具有本专业必需的计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力，对飞行器设计问题具备系统表达、建模、分析求解、论证及设计的能力；.掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听说能力和跨文化的交流与合作能力；.具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德，较好的语言文字表达能力和人际交流能力；.了解与本专业相关的法律、法规，熟悉航空航天领域的方针和政策。
三、主干学科航空宇航科学与技术、力学。
四、专业主干课程主要包括理论基础课：理论力学、材料力学、自动控制原理、飞行器结构动力学、计算机辅助设计、可靠性工程、空气动力学；空间飞行器设计方向专业主干课程：航天器轨道动力学、航天器姿态动力学与控制、航天器总体设计；导弹及运载火箭设计方向主干课程：导弹飞行力学、远程火箭弹道学及制导方法、导弹及运载火箭总体设计。
飞行技术专业本科培养方案
飞行技术专业本科培养方案
一、概述
飞行技术专业本科培养方案是为培养具有飞行技术知识与技能应用能力的应用型本科人才。
这一培养方案旨在培养掌握飞行技术理论与实践应用技能，具有分析解决飞行技术问题的能力，以及熟悉各类飞机的使用与维修的应用型人才。
该方案充分考虑飞行技术相关行业的实际情况，突出实践能力，旨在培养具备解决实际飞行技术问题和飞行安全的实践素养的本科毕业生。
二、教学计划
1、课程设置
飞行技术专业本科培养方案共设置多门学位课程，包括：飞行技术基础，飞机发动机，飞行机械，飞行控制，飞行电子，飞行模拟训练，飞行规划，飞行管理，飞行安全，运行管理，航空系统工程，飞行航务，航空环境保护，航空法规，飞行软件工程，飞行设备及保养，航空航天文化，航空工程仿真，飞行器结构，飞行系统等。
2、实践教学
飞行技术专业本科培养方案强调实践教学，其中实验教学是核心，重要课程如熟悉各类飞机及其面面俱到的维修保养，飞行技术应用等，都向实践教学靠拢，同时，还配有实际操作，计算机模拟操作，实地调查，实践设计，案例探讨等。
中国民航飞行学院学分制实施方案
中国民航飞行学院学分制实施方案第一章总则第一条为适应社会对高等教育人才培养的要求变化，符合高等教育体制的改革趋势，满足民航事业和地方经济建设对专业人才素质的实际需求，根据国家本科教学工程和十八大以来中央关于高等教育改革与发展的相关精神，结合我校教学工作实际情况，进一步完善我校学分制教学改革措施，制定本《方案》。
第二条学校实行学分制教学管理，按专业培养方案中规定的各门课程的学时学分及学生必须获得的总学分，学生修满规定学分方可毕（结）业，对符合学位授予规定的本科毕业学生授予相关学士学位。
第三条按专业培养方案中的总学分及不同课程类别的学分要求认定学生毕业及其毕业专业，同时用学分绩点衡量学生学习的质量。
允许学生按本人的意愿选择培养方案中的专业方向，并修读完该专业方向的规定课程。
第二章学制第四条本科专业基本学制四年，总学分160-190学分；专科专业基本学制三年，总学分120-140学分。
第五条实行弹性学制，学生在修满规定学分的前提下可按相关规定申请提前毕业，学生在基本学制年限内未修满规定学分可按相关规定申请延长学习时间。
本科学生在校学习时间不得超过六年，专科学生在校学习时间不得超过五年。
第三章培养方案与课程设置第六条教务处组织二级教学单位按照“专业培养方案指导性意见”制订和修订相关专业培养方案。
第七条专业培养方案须经学校教学指导委员会审核，并报教学主管领导批准后执行。
第八条按修读性质不同，培养方案中的课程分为必修课和选修课。
1.必修课是根据专业培养目标要求，学生必须修读并取得学分的课程。
必修课包括公共课基础必修课、专业基础必修课、专业必修课和实践性教学环节四类。
2.选修课是为满足大学生基本素质和专业培养规范要求而设置的课程。
选修课包括公共基础选修课、专业基础选修课、专业选修课和实践性创新活动四类。
第四章学时、学分与学分绩点第九条本科专业培养方案中规定理论教学总学时一般为2300学时以内，专科专业在1700学时以内.必修课学时占70％左右，选修课学时占30％左右。
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雷达管制模拟训练
4.0
+4
考试
限选课
集中实践课
空中交通管理
7
查看介绍
04414012
现场运行管理实践
2.5
+2.5
考查
限选课
集中实践课
现场运行管理
7
查看介绍
04414006
飞行计划实践
2.5
+2.5
考试
限选课
集中实践课
现场运行管理
7
查看介绍
04411086
非常规无线电英语通话
2.0
2.0-0.0
大学英语-读写译(3)
2.0
2.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
3
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04411013
系统分析及控制
3.0
3.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
3
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02401503
概率论与数理统计(I)
3.0
3.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
3
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04411091
飞行性能力学基础
2.5
3.0-0.0
考试
机场现场管理
1.5
2.0-0.0
考试
限选课
理论课
飞行运行管理
7
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04411107
现场运行管理
2.5
3.0-0.0
考试
限选课
理论课
现场运行管理
7
查看介绍
07401011
机场运行规划与评估
2.02.0-0.0来自考试限选课理论课
现场运行管理
7
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04411108
单发应急离场程序
1.0
2.0-0.0
考试
专业选修课
理论课
无方向
7
查看介绍
04413034
无线电英语通话(Ⅰ)
1.0
0.0-2.0
考查
限选课
实验课
飞行运行管理
7
查看介绍
04413035
无线电英语通话(Ⅱ)
2.0
0.0-2.0
考查
限选课
实验课
现场运行管理
7
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04412004
陆空通话CBT
2.0
2.0-0.0
考试
限选课
有实验理论课
空中交通管理
限选课
理论课
现场运行管理
7
查看介绍
04411099
航空公司运行管理
3.0
3.0-0.0
考试
限选课
理论课
飞行运行管理
7
查看介绍
04411099
航空公司运行管理
3.0
3.0-0.0
考试
限选课
理论课
现场运行管理
7
查看介绍
04411101
机场管制
1.5
2.0-0.0
考试
限选课
理论课
空中交通管理
7
查看介绍
04411102
必修课
理论课
无方向
3
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02403508
物理实验(2)
1.5
0.0-2.0
考试
必修课
实验课
无方向
3
查看介绍
06401527
大学英语-听说(3)
2.0
0.0-2.0
考试
必修课
实验与实践
无方向
3
查看介绍
04411038
航空气象
4.5
3.0-2.0
考试
必修课
有实验理论课
无方向
3
查看介绍
08402018
无方向
1
查看介绍
06401521
大学英语-读写译(1)
2.0
2.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
1
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06401525
大学英语-听说(1)
2.0
0.0-2.0
考试
必修课
实验与实践
无方向
1
查看介绍
04401020
民航概论（空管）
3.0
3.0-0.0
考试
必修课
有实验理论课
无方向
1
查看介绍
03402008
大学计算机基础
2.0
0.0-4.0
考试
必修课
有实验理论课
无方向
1
查看介绍
08402019
中国近现代史纲要及实践
2.5
2.0-0.0
考试
必修课
理论含实践课
无方向
2
查看介绍
06401522
大学英语-读写译(2)
2.0
2.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
2
查看介绍
52409005
军事理论
1.5
2.0-0.0
考试
限选课
理论课
空中交通管理
7
查看介绍
04411047
空中交通流量管理
1.0
1.0-0.0
考试
专业选修课
理论课
无方向
7
查看介绍
04411084
空中交通间隔理论
1.0
1.0-0.0
考试
专业选修课
理论课
空中交通管理
7
查看介绍
04411094
程序管制
1.5
2.0-0.0
考试
限选课
理论课
空中交通管理
7
查看介绍
必修课
实验与实践
无方向
4
查看介绍
04417004
交通运输专业认识实习
1.0
+1
考查
必修课
集中实践课
无方向
5
查看介绍
04414007
航空情报服务实践
2.0
+2
考查
必修课
集中实践课
无方向
5
查看介绍
54400002
科技文献检索
0.5
2.0-0.0
考查
必修课
集中实践课
无方向
5
查看介绍
04414008
航空中人的因素实践
考查
必修课
理论课
无方向
2
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02401502
高等数学A(下)
5.0
5.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
2
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09402002
体育(2)
1.0
2.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
2
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02401518
普通物理(1)
4.0
4.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
2
查看介绍
02401520
线性代数(I)
04411044
空气动力学
2.5
3.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
5
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04411037
航空中人的因素
1.0
2.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
5
查看介绍
04411093
空管信息系统概论
1.0
2.0-0.0
考试
专业选修课
理论课
无方向
5
查看介绍
04414004
飞机性能课程设计
1.0
+1
考查
限选课
集中实践课
无方向
8
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04418018
毕业设计（论文）
8.0
+15
考查
必修课
集中实践课
无方向
8
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04417002
交通运输生产实习(Ⅱ)
4.0
+4
考查
限选课
集中实践课
现场运行管理
8
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军训
2.0
+3
考查
必修课
集中实践课
无方向
1
查看介绍
52409003
入学教育
0.5
+1
考查
必修课
集中实践课
无方向
1
查看介绍
08402015
思想道德修养与法律基础及实践
3.0
4.0-0.0
考试
必修课
理论含实践课
无方向
1
查看介绍
51401001
大学生健康教育
0.5
2.0-0.0
考查
必修课
理论课
无方向
1
查看介绍
无方向
2
查看介绍
02401519
普通物理(2)
2.5
3.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
3
查看介绍
08402017
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)
3.0
3.0-0.0
考试
必修课
理论课
无方向
3
查看介绍
09402003
体育(3)
1.0
2.0-0.0
考查
必修课
理论课
无方向
3
查看介绍
06401523
6.0
+6
考查
限选课
集中实践课
飞行运行管理