班教学楼设计任务书
教学楼楼设计任务书
中小学教学楼设计任务书一、设计依据1. 本建筑位于毕节市区，场地地势平坦，场地内水、电、道路等公用条件已具备。
2. 场地面积约80m×50m平方米，层数4层。
3. 结构形式：砖混结构或框架结构。
4. 建筑要求：普通教室层高为3.3m，多媒体教室层高为3.9m。
5. 相应楼面荷载、风荷载、雪荷载、地震设防烈度查《建筑结构荷载规范》）。
6. 地基承载力：180Kpa。
二、建筑设计部分1. 设计总说明（订于设计计算书前）2. 平面图：底层平面图1:100~1:2003. 立面图：要求绘正、侧立面各一个1:100~1:2004. 剖面图：（要求剖到楼梯、门厅）：1:100~1:2005. 主要构造节点详图：楼梯间详图、墙身详图、屋面防水系统图1:20~1:50建筑设计部分所用时间约2周三、结构设计部分要求学生通过毕业设计，初步掌握多高层类型房屋的结构选型（包括基础选型）、结构布置、结构计算及主要结构施工图绘制全过程，从而使学生对多高层结构具有一定的设计能力。
此外，对有防震设防要求的多层房屋，在设计和构造上能满足抗震的要求。
学生应完成的设计任务如下：1. 设计计算部分：（1）结构设计说明（2）砌体计算（3）按所给场地地质资料，选择基础类型、设计计算基础。
2. 图纸部分：（1）结构平面布置图（包括1~3个剖面大样）（2）基础布置及详图3. 设计文件要求：（1）要求计算书计算步骤明确，书写清楚，计算草图完整清晰；（2）要求图纸内容表达正确，尺寸齐全，线条分明，图面整洁，字体端正。
结构设计部分所用时间约2周。
国际部教学楼工程设计任务书
国际部教学楼工程设计任务书（2008.6.16）国际部教学楼（以中外合作办学为主要功能），是能体现新校园个性风格的重要建筑。
一、建设规模建筑面积控制在8400m2以内，建筑层数为5层，包括①40个普通教室（含各类公共分摊面积），计4400 m2，分为国际部（主要专业为旅游管理、宾馆服务、学前教育、高级家政等）、小教培训中心等；②系科办公室1800 m2；③阶梯教室875 m2（两个班级的阶梯教室3个，四个班级的阶梯教室1个）；④语音教室4个，计540 m2；⑤计算中心：单班机房2个，双班机房1个，计620m2；⑥厕所及其它用房400。
二、委托设计范围1.房屋建筑、结构。
2.给排水、通风、照明、动力。
3.远程教育系统、计算机网络、闭路电视系统、通讯系统、安保系统。
4.室外道路、上水、雨污水系统接口，强电和弱电系统进户接口，室外配套工程。
5.工程概算。
三、设计要求1.统一柱网设计。
2.采光、通风良好。
人流集散便捷。
噪声不能相互干扰。
走廊、楼梯宜宽敞。
为避免阳光直射，北楼走廊设置在北侧。
3.强、弱电的末端切换方式每层楼面应有总电源控制箱柜，弱电系统控制箱柜。
一楼设总控制室。
4.立面的设计要有澳洲元素，体现中外合作办学的特色。
5.消防按规范要求设计。
6.每层楼面设置男女厕所，女位数略多，总位数按规范设计。
设置拖把池、洗手池。
7.教室功能要求。
①教室轴线尺度应按学生座位合理排列来决定。
②所有教室内均配置计算机网络接口，闭路电视接口，屏幕挂钩、电视机吊架、音箱等，以利于远程教育和多媒体教学。
③教室层高满足规范及功能要求。
④阶梯教室还应考虑以下功能。
a.配备380伏电源，中间部位设置2-3个地扦座，四周配备电源扦座。
b.满足电化教育需配备的扩音系统及设备房，应有良好的声环境，且混响时间不大于1秒。
c.设置一定数量的电视机吊架，配备活动投影屏幕，同时应明确投影设备、计算机设备的位置。
d.要充分考虑良好的视觉效果。
广西大学教学大楼设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书广西大学教学大楼设计任务书根据学校制定的《广西大学“十二五”发展规划》和建设高水平区域特色研究型大学的奋斗目标，预计到2015年，在校本科生将稳定在23000人，研究生12000人（包括博士生、硕士生、非全日制硕士生），外国留学生为2500人，在校成人高等教育学历生30000人。
面对学校办学规模的扩大，学校现有的281间公共教室，已经难以满足教学需求，按照有关定额规定公共教室缺口将达150～170间，在此背景下，经请示自治区教育厅、自治区发改委、自治区财政厅批准，学校决定拟建一座总面积为35000平方米的多媒体现代化教学楼，项目计划总投资为1.1亿元，资金来源初步拟为银行贷款及学校自筹。
建设起止年限为2013年～2014年。
一、工程概况1、建设地点：根据学校的校园总体规划和建设布局，该建筑物拟建在我校东校园第六教学楼现址上（拆除第六教学楼），周边环境优美，交通便利。
2、自然条件项目选址区域内地质条件良好。
根据《南宁市工程地质图》，区内地质状况分属两个地质区：北部高峰林场一带为“低山丘陵工程地质区”，地层为寒武系，中等坚硬、软弱的厚层状砂岩夹泥岩组。
其余属“中部平原工程地质区低阶地松散土亚区”，地层为更新统桂平组和望高组上段的河流冲积层。
土体属于二元结构，上为粘性土，下为砾质土。
地基土质较好，无不良地质情况。
3、建设规模该楼总建筑面积为35000平方米，允许有±2%的误差。
框架结构，其中设半下沉式架空层，地上6层（不含架空层）。
二、设计理念（一）建筑设计理念与原则1、通过对地块的分析和理解，在有限的用地条件下最大限度的提高地块的利用价值，建成最具先进水平的地标性学校建筑。
2、各教室在条件许可的情况下，应有良好的朝向，有利于春秋获得良好的自然通风。
3、楼内分区、横竖向交通设计应坚持功能适用性原则，重点考虑内部流线和安全卫生问题，合理安排楼梯和水、电供应路线；保持防火、卫生间距以及学校内交通通畅。
二号教学楼工程设计任务书
二号教学楼工程设计任务书（2010.8.12）二号教学楼是学校的主体建筑之一，是教学功能区“一体两翼”的西侧翼。
其由普通教室构成的课堂教学区和各类实验、实训场室构成的实践教学区以及教师办公等三个相对独立又互相联系的三个功能单元组成。
一、建设规模建筑面积控制在8700m2以内，建筑层数为5层，由三类用房组成：①30个普通教室，四个阶梯教室计建筑面积3425 m2；②各类实验、实训场所18个，计建筑面积3000 m2；③办公室及其他用房2255 m2。
二、委托设计范围1.房屋建筑、结构。
2.给排水、通风、照明、动力。
3.远程教育系统、计算机网络、闭路电视系统、通讯系统、安保系统。
4.室外道路、上水、雨污水系统接口，强电和弱电系统进户接口，室外配套工程。
5.工程概算。
三、设计要求1．建筑设计应符合学校的总体规划，应与周边环境和建筑物相协调。
在满足总体规划的前提下，设计应富有创意，东、南立面要注意美观。
2．在形式、结构、功能的关系上，在保证结构安全的前提下，以实现预期功能为主。
应尽量避免为追求形式而增加没有实际功能的构造。
3．应体现智能建筑、节能建筑、绿色建筑的设计理念4．普通教学用房应符合学校建筑设计规范，实验实训用房应符合实验室设计规范。
5．采用统一的柱网设计。
6．采光、通风良好。
人流集散便捷。
噪声不能相互干扰。
走廊、楼梯宜宽敞。
为避免阳光直射，北楼走廊设置在北侧。
7．强、弱电的末端切换方式每层楼面应有总电源控制箱柜，弱电系统控制箱柜。
一楼设总控制室。
每层每个功能区域应设置电铃一只。
8.消防按规范要求设计。
9.每层楼面设置男女厕所，女位数略多，总位数按规范设计。
设置拖把池、洗手池。
10.教室的功能要求。
①教室轴线尺度应按学生座位合理排列来决定。
②所有教室内均配置计算机网络接口，闭路电视接口，屏幕挂钩、电视机吊架、音箱等，以利于远程教育和多媒体教学。
③教室层高满足规范及功能要求。
④阶梯教室还应考虑以下功能。
课程设计任务书教育教学楼修订(1)
2）确定门窗的大小位置，表示门窗的开启方向。
3）表示楼梯的踏步、平台及上下行走指示线并标注踏步数。
4）标注三道外部尺寸（总尺寸、开间进深尺寸及门窗等细部尺寸）和必要的内部尺寸。
5）标注剖切符号、指北针（一层平面图）。
6）标注有关平面节点详图或详图索引号。
6）施工要求：对需特别说明、图纸上未详细注写部位或可统一说明的问题进行详细说明。
7）用料说明和室内外装修：室内外装修可用文字说明或部分文字说明，部分直接在图上引注或加注索引号。也可用表格形式表达。
8）对采用新材料、新技术的做法说明。
9）采用标准图集及门窗统计表。
4.2.2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面图
各层平面图 比例1:100或1:150等
科技活动室
4
15-20
学生阅览室
1
90-100
厕所
按规定标准计算
3．2工程概况
1）建筑层数：五层
2）层高：教学、实验用房3.4m，办公用房2.8m～3.1m，合班教室除外。；
3）室内外高差：450mm
4）耐火等级：二级
5）结构形式：自定。
6）门窗：木门，铝合金窗或塑钢窗（尽量采用断热型铝合金节能窗）。
10）应做好无障碍设计，防火分区以及消防疏散等设计。
3．3 自然条件
雨量：年降雨量1200mm，最大雨量200mm/日；主风向：西北风，风压为0.4Kn/m2。
4设计内容及深度
因时间有限，设计图纸只能部分达到施工图深度。图纸幅面采用A2或A2加长，手工绘制完成下列内容：
4.1 建筑方案设计
1)方案说明：简要说明方案特点，绘制方案草图（绘制在A4图纸上）。
房屋建筑学课程设计任务书(教学楼)
《房屋建筑学》课程设计任务书题目：某中学教学楼设计1目的和要求通过本次设计使学生够运用建筑设计和建筑构造设计的基本理论和方法完成建筑施工图设计，了解和熟悉设计的全过程。
2建筑规模某中学拟建教学楼一幢，面积约2500㎡左右，教学楼基地地形如下：学校地形图3建筑组成和设计要求3.1 建筑物的内部组成（1）普通教室：60㎡左右/间，共12间。
（2）每层文体用具储藏室一间15㎡。
（3）每层男、女卫生间各一间。
（4）管理办公室4间，每间15~25㎡。
（5）楼梯、走道、过厅若干。
3.2 结构和层高（1）结构：钢筋混凝土框架。
（2）层高：3300mm3.3 装修（1）外墙：外墙乳胶漆、面砖、石材、金属等。
（2）内墙：中等粉刷，卫生间贴防水瓷砖。
（3）楼地面：由设计者自定。
（4）门窗：木门、塑钢窗或彩色铝合金窗，满足保温和节能要求。
3.4 设计内容和深度（1）绘图要求设计成果用绘图铅笔绘制于正规图纸上，图幅尺寸规范，图签格式正确，图面布置均衡，标注完整，线型等级清晰，字体可采用仿宋体，各种制图符号及字体大小符合制图规范。
（2）图纸要求①底层平面图和标准层平面图，比例1：100.②屋顶平面图，比例1：100.③正（南）立面图和侧（东）立面图，比例1：100.④剖面图1个，1：50或1：100（不要剖到楼梯）。
⑤建筑设计说明和门窗统计。
⑥楼梯三层平面和剖面图，比例1:50.⑦完成屋顶节点大样和墙勒脚处大样图（3）图纸规格图纸规格：2#图纸—594mm，420mm。
4参考资料（1）建筑设计资料集（2）中小型民用建筑图集（3）建筑制图教材，房屋建筑学教材（4）建筑构造资料集、标准图集（5）中小学教学楼设计规范（6）建筑防火规范2014年06月10日。
教学楼任务书
土木工程专业毕业设计题目：学生姓名：学号：专业班级：方向：指导老师：职称：指导老师：职称：指导老师：职称：审批：建筑工程学院土木工程教研室二零一二年一月一、设计题目××中学教学楼二、建设地点××中学教学楼，拟建场地规划平面如下图：（单位：m）三、建筑规模1、总建筑面积：4500m2（±5%）；2、层数：整体五层，局部不限，可设裙楼；3、主体建筑采用现浇钢筋砼框架结构，附属建筑可采用砖混结构；4、具体功能：①普通教室18间，每间55-60㎡，每班50人；音乐教室2间，每间60-80㎡，乐器室2间，每间15-20㎡；多功能合班教室3间，每间100-120㎡，器材室3间，每间20-30㎡；②实验室4间，每间60-80㎡，实验准备室4间，每间30-40㎡；语言室2间，每间60-80㎡，准备兼控制室2间，每间15-20㎡；科技活动室4间，每间20-25㎡；③图书室：书库1间，50-60㎡，学生阅览室2间，每间55-60㎡，教室阅览室1间55-60㎡； ④办公室：行政办公室10间，每间20㎡左右；教研室（教室办公室）20间，每间20㎡左右；会议室1间55-60㎡，档案室1间55-60㎡，体育器材室1间20-30㎡，杂物间1间20-30㎡，传达室1间15㎡左右；⑤卫生间、开水间每层按标准设置；四、建筑技术条件（桩基与抗震计算任选其一）1、桩基地质条件（自由选择桩型）（1）回填土：松散，厚1.5m ，孔隙比e=0.95，含水量w=31%，比重G=2.7，（KPa f s 10=，KPa f ak 50=，压缩模量MPa E s 6=）；（2）淤泥质土：软塑，厚6m ，褐黑色夹黄，有异味，孔隙比e=1.3，含水量w=52%，重度3/6.17m KN =γ，（压缩模量MPa E s 5.3=）；（3）粉质砂土：中密，厚2米，标贯击实N=21，重度3/6.19m KN =γ，（压缩模量MPa E s 20=）； （4）卵石层：密实，厚超10米，重型击实N=29，重度3/2.20m KN =γ，（压缩模量MPa E s 20=）； 2、抗震地质条件（七度设防）（1）粉质粘土：可塑，厚2m ，孔隙比e=0.81，含水量w=23%，比重G=2.7，（KPa f ak 160=，压缩模量MPa E s 12=）；（2）残积粘性土：硬塑，厚7m ，孔隙比e=0.75，含水量w=19%，重度3/3.20m KN =γ，标贯击数N=26（压缩模量MPa E s 22=）； 3、气象条件根据设计所在城市确定。
土木工程毕业设计任务书教学楼建筑结构设计精编
土木工程毕业设计任务书教学楼建筑结构设计精编Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986毕业设计任务书题目：院（系）：专业：指导教师：填表日期：题目：XXX中学教学楼设计一、工程概况1. 工程名称：三河县某实验中学教学楼。
2. 建设单位：三河县某实验中学。
3. 建设场地：拟建建筑物位于三河县县城东南角。
场地平面见附录1。
4. 建设规模：总建筑面积3000平方米左右，主体结构层自己设定，拟容纳班级18个。
建筑层高自定，无地下室。
单位内已引进有城市电网和水管网，并设有水塔供水，屋面不设水箱。
教学楼房间组成及参考面积参考下表5. 本项目拟定开工日期：2016年5月1日，竣工日期：2017年4月30日。
二、设计原始资料（一）气象条件1. 冬季采暖室外计算温度－6°C。
2. 主导风向：夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。
基本风压m2。
3. 基本雪压：m2。
4. 年降雨量：593.7mm；日最大降雨量：90mm；时最大降雨量：52mm；雨季集中在7、8月份。
5. 三河地区属于温带半湿润大陆季风气候，土壤最大冻结深度0.6m。
（二）工程地质条件见附件《三河县某中学教学楼岩土工程勘察报告书》（三）施工条件1. 建设场地平坦，道路通畅，水、电就近可以接通，基本具备开工建设条件。
2. 拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。
三、建筑设计任务及要求（一）设计任务根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件，完成建筑平面、剖面及立面设计。
建设单位对建筑功能、房间类型及数量的要求见附录。
（二）设计要求1．平面设计：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。
2．剖面设计：确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。
3．立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。
（三）设计成果1．底层平面图：比例1:100。
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任务书：教学楼设计
一、 题目
中学教学楼设计
二、 目的和要求
通过本次设计学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑 初步设计，
进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。
三、 设计条件
1.
建设地点
学校位于城市新建住宅内，地段情况见图
1-1
0
ISfTl
房间名称与使用面积表
房间名称 间数 每间使用面积（m2） r 备注
—n
普通教室 12 56-62 每班50人
实验室
4 80-90
实验仪器及准备室
4 40-54
音乐教室
1
70-80
乐器室
1
15-20
房间名称 间数 每间使用面积（m2） 备注
语言教室
1
80-90
语言教室控制室
1
15-20
合班教室
2 150-180
放映室兼电教器材室
2
30-40
供3个班用
老师阅览室
1 1 40-50
90-100
（阶梯教室）
书库
1 50-60
科技活动室
4 15-20
党政办化验室
8 14-18
老师办公室
8
14-18
老师休息室
2
14-18
会议室
2
35-45
保健室 1 3 15-20 12-16 每层或隔层一间
广播室
1 12-16
社团办公室
1 35-45
体育器材室
1 35-45
总务仓库
1
35-45
厕所 按规定标准计算
（以上面积仅作为参考值，实际设计中可以根据实际建筑分隔情况作适当的 调
整，基本符合使用要求即可，所以在柱距及进深的数值选取上尽量能照顾各房 间的空
间大小进行合适的布置）
2.
总平面布置
（1） 教学楼：占地面积按设计。
（2） 传达值班室：20吊。
（3） 食堂:140吊。
（4） 单身教职工宿舍：100吊。
（5） 汽车库：60吊。
（6） 自行车棚:
90mo
（7） 运动场地：设250-400m环形跑道（两组100m直跑道）的田径场1个 篮
球场2个，排球场1个。
（8） 绿地用地（包括成片绿地和室外自然科学园地）：
3.
建筑标准
（1） 层数：5层
（2） 层高：教学用房、办公用房3.6m。
（3） 耐火等级：二级。
（4） 结构形式：框架结构；
（5） 卫生标准：教职工厕所与学生厕所分设，男女学生比例为 1:1，厕所 卫
生器具数量指标应符合下列规定： 女生按每25人设一个人便器（或者说1100m m长小
便槽计算，每90人应设一个洗手盆（或者600mn长盥洗槽），厕所内应 设污水池和
地漏。
（6） 屋顶：采有平房顶有组织排水方案，屋顶有保温或隔热要求，檐口形 式
及屋面防水方案由学生自定。
（7） 结构抗震按7°设防设计。
四、设计内容及图纸要求
绘制A2图纸若干，完成下列内容：
1. 平面图 标准层平面，比例1： 200
。
（1） 确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，注 明
房间名称。
（2） 确定门窗的大小位置，表示门的开启方向。
（3） 表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。
（4） 标注三道外部尺寸（总尺寸和轴线尺寸及门窗尺寸）和必要的内部尺
寸。
（5） 标注剖切符号，注写图名和比例。
2. 立面图 主要立面及侧立面，比例 1: 200
。
（1） 表示出门窗、室外台阶、雨篷等构配件的形成和位置。
（2） 注写图名和比例。
3. 剖面图（楼梯面） 比例1： 200
。
（1） 剖切到的墙以双粗实线表示，钢筋混凝土部分涂黑表示，可见部分以 细
实线表示。
（2） 确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的相互关系。
（3） 表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备。
（4） 标注室内外地面标高、各层楼面标高和屋面标高，标注两道尺寸（即 建
筑总高及各层层高）。
（5） 注写图名和比例。
4. 总平面图 比例1： 500或1： 1000
。
绘制建筑、道路广场、绿化、停车等布局。
5.
屋顶平面图
比例1：
200
（1） 画出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口和屋面上人孔等，刚 性
屋面还应画出纵横分格缝。
（2） 标注屋面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度值，标注屋石以孔等突出 屋
石部分的有关尺寸，标注房石标多（结构上表石标多）。
（3） 标注各转角处的定位轴线和编号。
（4） 外部标注两道尺寸（即轴线尺寸和雨水汇到邻近轴线的距离或雨水口 的
间距）。
（5） 标注墙图索引符号，注写图名和比例。
6.
方案说明及主要技术指标
(1) 方案说明：简要说明方案特点等。
(2) 主要技术指标：总用地面积、总建筑面积、建筑密度、容积率、绿化 率。
五、参考资料
1.张宗尧，刘宝仲。中小学校建筑设计。北京：中国建筑工业出版社， 1993
2•《建筑设计资料集》编委会。建筑设计资料集(第二版) 3
。北京建筑工业出
版社，
1994
3•
《中小学校建筑设计图集》编写组。中小学校建筑设计图集。北京：中国建筑 工业
出版社，
1993
附往届的课程设计，仅供参考，详附件“往届课程设计
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