毕业设计-某中学教学楼设计任务书
毕业设计任务中学教学楼设计

毕业设计任务中学教学楼设计第一篇:毕业设计任务中学教学楼设计设计题目中学教学楼一、设计项目广州市某中学教学楼。
二、建设地点广州市市中心,拟建基地总平面如图所示。
城市干线56m10m 6.5m 城市干线28m 基地平面原有建筑三、建筑规模建筑层数:5-6层。
总建筑面积:4000m左右。
房间名称及使用面积指标:房间名称普通教室教学用房实验室仪器准备室音乐教室乐器室语言教室电脑教室2间数 26 3~4 3~4 1 1 2 2~4每间使用面积2m 53~57 85~90 40~46 70~75 15~20 85~90 85~905m 备注每班定员50人语言教室附加控制室40~45m美术室附加教具室40~45m教师休息室可每层或隔层设美术教室教师休息室行政用房生活、教学办公室党政办公室社团办公室传达、值班室教职工宿舍 4~5 15 8 2~3 285~90 16~20 13~20 13~20 13~20 10~20宿舍、食堂在总平面中布置传达、值班可设在楼外四、设计内容及要求1.建筑设计部分1)建筑设计要求达到初步设计深度要求,办公楼组成及相应面积要求如下表所示。
2)建筑施工图的内容为:(1)总平面图(1∶500)(可省略),各层平面图(1∶100),屋顶平面图(1∶100~1∶200);(2)主要立面图2-3个(1∶100);(3)剖面图2个(1∶100),从楼梯间剖过;(4)主要节点详图2-3个(1∶20~50);(5)门窗表、装修表及建筑设计说明。
2.结构设计部分 1)结构选型和结构布置结构形式采用钢筋混凝土框架结构。
根据建筑设计和结构承重及抗震方面的要求、场地地质条件、现场材料供应和施工技术条件等,合理进行结构布置,确定整体方案,统一构件编号及各构件的定位尺寸,绘制出结构平面布置图。
2)结构计算首先根据计算选用主要标准构件,包括屋面、楼面预制构件和门窗过梁等。
然后选取一榀有代表性的框架及其柱下基础进行设计计算。
中学教学楼建筑设计任务书

中学教学楼建筑设计任务书一、题目:18—24 班中学教学楼方案设计二、教学目的1、认识小空间重复式建筑组织结构;2、学习序列与中心原理;3、掌握以空间秩序为组织结构的方法;4、学习学校教学建筑设计的基本理论与方法;5、培养设计过程中客观现实性与主观创造性相结合的能力。
二、设计条件1、修建地点:本建筑位于绵阳市新建的住宅区内,地段情况可参考提供的地形图,亦可自己另选地段。
地形图:2、房间名称及使用面积房间名称间数每间使用面积/m 2 备注教学用房普通教室18~24 63~72 每班50 人音乐教室1~2 70 乐器室1~2 18 合班教室1~2 150~200 供两班用,可做成阶梯教室放映室1~2 18 实验室5(化学2 间、物理2 间、生物1 间)96 实验辅助用房— 50~60 语音教室1~2 96 2 控制换鞋室1~2 30~40 美术教室1~2 96 教具室1~2 48 史地教室1~2 96 微机教室1~2 96 微机辅助用房2~3 18 教师阅览室1 108~144 学生阅览室1 153~204 书库1 71 科技活动室4~5 18 行政办公用房行政办公室8~10 18 教师办公室15~20 18 体育教师办公室1 18 体育器材室1 72 总务库1 48~60 会议室1 48~60 传达值班室1 22 生活辅助杂物储藏室—24 厕所—按规定标准计算见第4 点3、总平面设计:(1)教学楼:占地面积按设计;(2)运动场:设350m 环形跑道(附100m 直跑道),田径场1 个,篮球场3~4 个,排球场3~4 个;(3)绿化用地(可兼生物园地)。
4.建筑标准:(1)建筑层数:不应超过五层;(2)净高:教学用房不应低于3.4m,办公用房不应低于2.8m;(3)结构:钢筋混凝土框架结构;(4)门窗:木门、铝合金窗(或塑钢窗);(5)装修:根据当地社会经济状况,自行确定;(6)走道宽(轴线尺寸):2.1~3.0m(中间走道),1.8~2.4m (单面走道);(7)采光:教室窗地比为1/4,其他用房为1/6~1/8;(8)卫生:设室内厕所(蹲式大便器、小便槽或小便斗),数量按男女学生各半计算;男厕所:50 人一个大便器,两个小便斗(或1m长小便槽);女厕所:25 人一个大便器。
中学教学楼设计任务书

(二)课程设计任务书1. 教学楼设计任务书1 设计题目某中学教学楼设计2 设计目的课程设计的目的是检查学生学习该课程知识的深度,培养学生综合运用建筑设计原理和建筑构造知识分析、解决问题的能力,初步掌握建筑设计的方法和步骤,进一步训练和提高学生的绘图能力,使学生能够运用建筑设计图来表达设计意图,进行房屋建筑设计。
并为后续的专业课学习和实际工作打好基础。
1)认真贯彻“安全、适用、经济、美观”的设计原则。
2)掌握建筑设计全过程、设计基本步骤和设计方法。
3)认真考虑影响设计的各项因素,处理建筑平、立及剖面之间的关系。
4)了解和掌握与本设计有关的最新设计规范,并能在设计中正确运用。
3 设计条件3.1 建设条件1)建设地点:位于某市区某中学校园内,该地段地势平坦,高差不大。
3.2 工程概况1)建筑层数:五层2)层高:教学、实验用房3.4m,办公用房2.8m~3.1m,合班教室除外。
;3)室内外高差:450mm4)耐火等级:二级5)结构形式:钢筋混凝土框架结构,柱网为6.6×(6.6+2.7+6.6),三跨。
6)门窗:木门,铝合金窗或塑钢窗(尽量采用断热型铝合金节能窗)。
7)装修:装修标准一般,学生自定。
8)卫生标准:设水冲式厕所,并设前室,教职工厕所与学生厕所分设,男女比例为1:1,盥洗间应按90人设一个洗手盆,男厕所应按50人设一个大便器、一个小便器或1m长的小便槽,女厕所应按25人设一个大便器。
9)屋顶:采用有组织排水方案,屋顶有保温或隔热要求,檐口及屋面防水方案由学生自定;10)应做好无障碍设计,防火分区以及消防疏散等设计。
3.3 自然条件雨量:年降雨量1200mm,最大雨量200mm/日;主风向:西北风,风压为0.4Kn/m2。
4 设计内容及深度因时间有限,设计图纸只能部分达到施工图深度。
图纸幅面采用A2或A2加长,手工绘制完成下列内容:4.1 建筑方案设计用绘图铅笔在A3绘图纸上绘制各层平面、主立面、剖面方案草图。
中学设计任务书

中学教学楼设计任务书建筑面积:4000㎡普通教室:18班(50人),60㎡/个音乐教室:2个,60㎡/个多功能大教室:1个,120㎡/个实验室:物理、化学、生物各2个,90㎡/个(有药品、器材间)语音室:2个,80㎡/个(设准备室)阅览室:教师+学生+书库=200㎡办公室:10个,20㎡/个中、小会议室各1个,60㎡/120㎡门卫、保健室、校史、储藏室:自定图纸要求:1·平面图(三个)、立面图(两个)、剖面图(二个)1:200 2·效果图(平视或鸟瞰)A3规范:1.音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
2.两排教室的长边相对时,其间距不应小于25m 。
3.教学楼以条形建筑为主,教学用房的平面,宜布置成外廊或单内廊的形式。
4.教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
5.黑板尺寸:高度不应小于1000mm,宽度:中学不宜小于4000mm。
6.双人单侧化学、物理、生物实验桌,每个学生所占的长度不宜小于600mm;实验桌宽度不宜小于600mm。
7.化学实验室宜设在一层;其窗不宜为西向或西南向布置。
8.语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。
9.当控制台设于邻室时,两室之间应设观察窗,窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。
10.语言学习桌的布置应符合下列规定:一、在教室内设置控制台时,第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。
二、纵向走道宽度不宜小于600mm;教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm。
三、语言学习桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离,不应小于120mm。
四、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm。
11.合班教室的布置应符合下列规定:一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
教学楼框架结构设计毕业设计任务书

教学楼框架结构设计毕业设计任务书一、课题背景与研究意义如今,教育的发展已成为国家发展的重要支柱之一。
而作为教育场所的教学楼的建设,其框架结构设计是确保建筑物安全性和稳定性的重要一环。
因此,对教学楼框架结构设计进行深入研究和优化,具有重要的现实意义。
本毕业设计旨在通过对教学楼框架结构设计的研究,提出一套创新的设计方案,以保证教学楼在设计、施工和使用阶段的安全性和稳定性,同时降低建造成本,并提高建筑的节能性能。
此外,本设计还将探讨框架结构设计所涉及的土木工程原理和相关标准规范,为今后的教学楼建设和设计提供参考。
二、研究目标和内容1. 研究目标:(1)分析教学楼框架结构设计的基本要求和发展趋势;(2)分析教学楼框架结构设计的设计原则和相关标准规范;(3)研究教学楼框架结构设计对建筑物安全性和稳定性的影响因素;(4)提出一套创新的教学楼框架结构设计方案;(5)分析教学楼框架结构设计方案的可行性和可持续性。
2. 研究内容:(1)教学楼框架结构设计的基本要求和发展趋势的调研和分析;(2)教学楼框架结构设计的设计原则和相关标准规范的研究;(3)教学楼框架结构设计对建筑物安全性和稳定性的影响因素的研究;(4)教学楼框架结构设计方案的优化和创新;(5)教学楼框架结构设计方案的可行性和可持续性分析。
三、研究方法和技术路线1. 研究方法:(1)文献调研方法:对相关的教学楼框架结构设计方面的文献进行深入调研,了解国内外的研究现状和发展趋势。
(2)实地调查方法:对已建成的教学楼框架结构进行实地调查,了解实际施工情况和使用效果。
(3)理论分析方法:运用土木工程的相关理论和原理,分析教学楼框架结构设计中的关键问题和挑战。
(4)数值模拟方法:使用计算机辅助工具,进行教学楼框架结构的数值模拟和仿真,验证设计方案的可行性和稳定性。
2. 技术路线:(1)了解国内外教学楼框架结构设计的研究现状和发展趋势;(2)分析教学楼框架结构设计的基本要求和相关标准规范;(3)分析教学楼框架结构设计中影响安全性和稳定性的关键因素;(4)提出一套创新的教学楼框架结构设计方案;(5)使用数值模拟方法对设计方案进行验证和优化;(6)分析教学楼框架结构设计方案的可行性和可持续性。
教学楼毕业设计任务书

教学楼毕业设计任务书教学楼毕业设计任务书西安科技大学高新学院毕业设计(论文)任务书系别:专业:学生姓名:设计(论文)题目:唐文兴建筑与土木工程系土木工程学号:0903010151户县中学教学楼设计起迄日期:202*年9月24日202*年12月16日设计(论文)地点:指导教师:专业教研室负责人:西安科技大学高新学院邹颖娴发任务书日期:202*年9月26日任务书填写要求1.毕业设计(论文)任务书由指导教师根据各课题的具体情况指导学生填写。
此任务书应在毕业设计(论文)开始前一周内填好并发给学生;2.任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印,不得随便涂改或潦草书写,禁止打印在其它纸上后剪贴;3.任务书内填写的内容,必须和学生毕业设计(论文)完成的情况相一致,若有变更,应当经过所在专业主管领导审批后方可重新填写;4.任务书内有关“系别”、“专业”等名称的填写,应写中文全称,不能写数字代码。
学生的“学号”要写全号,不能只写最后2位或1位数字;5.任务书内“主要参考文献”的填写,应按照国标GB771487《文后参考文献著录规则》的要求书写,不能有随意性;6.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T740894《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。
如“202*年3月15日”或“202*-03-15”。
毕业设计(论文)任务书1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的:初步学会资料的收集、整理和分析、评价的基本方法;针对工程项目的特点,能够通过初步的经济技术论证,提出建筑设计方案,树立按自然规律和经济规律办事的概念;通过具体的结构设计工作,使学生掌握结构设计的方法、步骤,具备独立进行一般工程结构设计的能力;掌握结构内力计算的方法和计算机技术及软件的应用,对于制图和文字表达方面也得到一系统的较严格的训练。
2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):工程名称:户县中学教学楼设计建设场地:户县中学建设规模:总建筑面积约6000气象条件:主导风向:西南;基本风压0.35kN/m2;基本雪压:0.25kN/m2。
土木工程毕业设计任务书教学楼建筑结构设计精编

土木工程毕业设计任务书教学楼建筑结构设计精编Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986毕业设计任务书题目:院(系):专业:指导教师:填表日期:题目:XXX中学教学楼设计一、工程概况1. 工程名称:三河县某实验中学教学楼。
2. 建设单位:三河县某实验中学。
3. 建设场地:拟建建筑物位于三河县县城东南角。
场地平面见附录1。
4. 建设规模:总建筑面积3000平方米左右,主体结构层自己设定,拟容纳班级18个。
建筑层高自定,无地下室。
单位内已引进有城市电网和水管网,并设有水塔供水,屋面不设水箱。
教学楼房间组成及参考面积参考下表5. 本项目拟定开工日期:2016年5月1日,竣工日期:2017年4月30日。
二、设计原始资料(一)气象条件1. 冬季采暖室外计算温度-6°C。
2. 主导风向:夏季主导风向为东南风,冬季主导风向为北风。
基本风压m2。
3. 基本雪压:m2。
4. 年降雨量:593.7mm;日最大降雨量:90mm;时最大降雨量:52mm;雨季集中在7、8月份。
5. 三河地区属于温带半湿润大陆季风气候,土壤最大冻结深度0.6m。
(二)工程地质条件见附件《三河县某中学教学楼岩土工程勘察报告书》(三)施工条件1. 建设场地平坦,道路通畅,水、电就近可以接通,基本具备开工建设条件。
2. 拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。
三、建筑设计任务及要求(一)设计任务根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件,完成建筑平面、剖面及立面设计。
建设单位对建筑功能、房间类型及数量的要求见附录。
(二)设计要求1.平面设计:合理确定平面柱网尺寸;布置房间;确定楼(电)梯数量、位置及形式;满足室内采光、通风要求。
2.剖面设计:确定合理层高;给出楼(地)面、屋面、墙身工程做法。
3.立面设计:建筑风格、造型应富有创意,有时代感。
(三)设计成果1.底层平面图:比例1:100。
武汉某中学教学楼设计土木工程毕业设计

目录毕业设计(论文)任务书 (Ⅰ)开题报告或文献综述 (Ⅱ)指导教师审查意见 (Ⅲ)评阅教师评语 (Ⅳ)答辩会议记录 (Ⅴ)中文摘要 (Ⅵ)外文摘要 (Ⅶ)前言 (1)第一部份建筑设计 (2)设计要点 (2)建筑平面设计 (2)建筑立面设计 (2)建筑剖面设计 (2)建筑平面设计 (2)建筑立面设计 (3)建筑剖面设计 (3)建筑说明 (4)第二部份结构设计 (5)一般说明 (5)地基、基础 (6)钢筋混凝土构件部份 (7)其他 (9)第三部份框架结构设计任务书 (10)工程概况 (10)设计条件 (10)气象条件 (10)抗震设防 (10)工程地质条件 (11)屋面及楼面做法 (11)材料 (11)设计任务 (11)第四部份框架结构设计计算 (12)梁柱截面、梁跨度及柱高肯定 (12)梁截面尺寸的估算 (12)柱截面尺寸的估算 (13)柱高度 (14)荷载计算 (14)楼、屋面活荷载标准值 (14)楼、屋面的建筑做法及恒荷载标准值 (15)梁、柱自重(包括梁侧、梁底、柱摸灰的重量)标准值 (16)墙体自重标准值 (16)屋面女儿墙自重标准值 (18)各层重力荷载代表值 (18)地震作用计算 (19)横向框架侧移刚度计算 (19)横向框架自振周期计算 (20)横向地震作用计算 (21)验算横向框架梁柱截面尺寸及水平位移 (23)纵向框架的计算 (25)风荷载计算 (25)横向风荷载作用下框架结构的侧移验算 (25)纵向风荷载作用下框架的侧移计算 (27)框架结构内力计算与组合 (27)水平地震作用下横向框架结构内力计算 (27)风荷载作用下横向框架内力计算 (29)竖向荷载作用下横向框架结构内力计算 (32)横向框架内力组合 (42)框架梁抗震设计 (49)框架梁正截面受弯承载力 (50)框架梁斜截面承载力计算 (52)框架柱抗震设计 (54)剪跨比和轴压比验算 (54)框架柱正截面承载力计算 (55)框架柱斜截面受剪承载力计算 (59)基础设计 (61)荷载计算 (61)肯定基础底面积 (62)基础结构设计 (63)现浇钢筋混凝土屋面板设计 (66)板的截面设计 (66)现浇钢筋混凝土板式楼梯设计 (68)梯段板设计 (68)平台板计算 (70)平台梁设计 (71)第五部份结论 (75)手算与电算比较分析 (75)结论 (76)主要参考文献 (77)致谢 (78)毕业设计(论文)原创性声明和利用授权说明原创性声明本人郑重许诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的功效。
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1、修建地点:临近青岛某地区新建住宅区。
2、总平面位置及地形条件:见附图
3、地震烈度及耐火等级:7度、二级。
4、结构类型:框架结构为主。
5、建筑层数:6~7层为主。
6、房间名称及使用面积指标:总建筑面积6000m2左右。
房间名称
间数
每间使用面积M2
备注
教学用房
普通教室
实验室
仪器准备室
1)工程概况
2)设计所依据的数据、规格及参考的资料手册
3)简述结构方案(结构选型及结构布置)及确定的依据理由
4)说明主要的结构措施,简述抗震措施及其他较为重要的结构的局部处理措施
5)建筑材料的选用
2.结构计算书
1)选一榀典型框架进行设计,选取计算单元,确定计算简图,计算竖向荷载、风载、地震荷载及上述荷载作用下的内力,进行内力分析与组合,侧移计算,梁柱截面的设计。
音乐教室
乐器室
语言教室
电脑教室
美术教室
教师休息室
24
3~4
3~4
1
1
1
2~4
1
2~4
53~57
85~90
40~46
70~75
15~20
85~90
85~90
85~90
10~20
每班定员50人
语言教室附加控制室40~45m2
美术室附加教具室40~45m2
教师休息室可每层或隔层设
行政用房
教学办公室
党政办公室
设计进度安排
第一周~第三周:收集资料,绘制建筑图纸;
第四周:查阅文献,熟悉规范,确定结构型式及布置方式,确定计算简图及截面尺寸,构件截面特性计算;
第五周:竖向荷载计算,确定竖向荷载计算简图(恒载、活载),竖向荷载作用下框架内力计算,绘制内力图;
第六周:水平风荷载计算,确定计算简图,水平风荷载作用下框架内力计计算,绘制内力图;
第十一周:计算机绘图,整理设计说明书;
第十二周:出图,编写设计说明书。
论文起止时间:自2013年3月4日起2013年6月1日止
学生(签名):
指导教师(签名):院(系、中心)负责人(签名):
本科毕业论文任务书
设计
题目
某中学教学楼设计
院(系、中心)
工程学院
专业
土木工程
年级
2009级
选题来源
科研
课题
纵向课题(√)
选题类型
理论研究()
横向课题()
教师自拟课题(√)
应用基础研究()
学生自拟课题()
技术或工程开发(√)
设计的基本构思和基本任务:
通过毕业设计,综合运用大学四年所学的基本理论知识和相关专业知识进行高校教学楼设计,掌握建筑和结构设计的一般原理、方法、步骤,熟悉国家在本行业中的有关标准,使查阅资料、建筑结构设计、工程制图、计算机软件应用、撰写等方面的能力得到训练和提高,为走向工程实践打下一定的基础。
(3)门窗洞口的高度和窗台高,梁高。
(4)梯段长(步数×步宽)、平台宽。
梯段高(步数×步高)
3、标高:楼地面、平台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨蓬底面等。
4、剖面节点详图索引:如墙脚、窗台、檐口等。
三)立面图:比例1:200~1:150
绘制两个以上主要立面。
1、标出房屋两端轴线。
2、标出层高、总高和楼地面的榀计算框架,确定结构简图→构件截面尺寸初估→竖向荷载计算→确定竖向荷载结构计算简图→竖向荷载作用下的内力计算(分层法)→水平荷载计算→确定水平荷载结构计算简图→水平荷载作用下的内力计算(D值法)→框架侧移计算→内力组合→构件配筋计算→绘制结构施工图.
目前的基础(包括资料收集情况、前期工作情况等)
第七周:水平地震力计算,确定计算简图,水平地震力作用下框架内力计计算,绘制内力图,框架侧移计算;
第八周:内力组合,确定构件控制截面,框架梁配筋计算,框架柱配筋计算,绘制框架配筋图;
第九周:框架柱基础配筋计算,绘制配筋简图;
第十周:楼梯计算,配筋计算,绘制楼梯配筋简图;楼板计算,配筋计算,绘制楼板配筋简图;
2)选该框架梁、柱进行配筋计算,绘制配筋图.
3)选1个楼梯、1块现浇楼板进行结构设计计配筋计算,绘制配筋图。
4)选1个柱基础进行计算,绘制基础配筋图
3.结构施工图
1)图纸目录、结构总说明
2)基础平面布置图,基础详图
3)结构平面布置图(底层、标准层、屋面)
4)框架施工图(一榀主要框架)
5)现浇板、楼梯
1、按制图规范绘制各层平面图。
2、纵、横轴线及编号。
3、平面尺寸:
(1)总尺寸——外包尺寸。
(2)轴线尺寸。
(3)洞间墙段及门窗洞口尺寸——凡洞间墙段为轴线等分者,只需注明洞间的总尺寸,非等分者则应分别注出。
(4)准确绘出楼梯的踏步和扶手,标出上下行线,并写出步数和踏步尺寸。
(5)标出室外地平及楼地面标高。
(1)根据已有工程建筑设计图纸进行简化整理,重新用AUTOCAD软件绘制供结构设计使用的建筑图纸。
(2)根据简化建筑设计图纸,完成结构的设计,绘制部分结构施工图。结构计算采用手算和计算机电算结合,完成结构布置,各构件截面选择,荷载计算,内力分析,及配筋计算,并完成一份较完整的结构设计说明书。
三、建筑设计
社团办公室
传达、值班室
15
8
2~3
2
13~20
13~20
13~20
10~20
传达、值班可设在楼外
7、总平面布置:
(1)教学楼。
(2)运动场:设250米环行跑道(附100米直跑道)田径场一个,篮球场2个,排球场2个,羽毛球场1个。
(3)通道及绿化。
(二)、设计内容及深度:
一)平面图:比例1:200~1:150
(6)标注门窗编号,门的开启方向及方式。
(7)详图索引号。
(8)剖切线及剖面编号(在底层平面中标注)。
二)剖面图:比例1:150~1:100
绘1~2个剖面,其中一个必须剖楼梯间。
1、外柱轴线及轴线编号。
2、剖面尺寸。
(1)总高尺寸:从室外地坪到女儿墙顶面或挑檐口的上表面。
(2)层高尺寸:室外地坪到底层地面,底层地面到上一层楼面,楼面到屋顶。
2、屋顶构造详图
绘制2~3个大样,比例1:10、1:5、1:2。
顶的大样应选择与排水、防水、隔热构造有关的主要构造节点。
要求具有详细尺寸和详细的用料做法说明,并须把有关的结构构件位置、形状与建筑部位的构造关系表达清楚。具体绘制内容及深度可参考各地区的标准图和屋顶参考图。
四、结构设计
1.结构设计说明书
本设计需达到以下要求:
一、技术要求:
(1)能准确阅读具有施工图深度的建筑图纸,了解建筑设计的相关国家标准,熟练掌握AUTOCAD绘图软件,快速绘制建筑图纸。
(2)熟练掌握建筑结构设计方法,结构设计应保证建筑结构布置合理,分析方法正确,结构构造措施得当。结构设计应符合相关国家标准的要求。
二、工作要求:
四)屋顶构造详图:
本设计均做平屋顶,防水采用柔性或刚性防水屋面,排水方案为有组织排水,屋顶作隔热处理。
1、屋顶平面图1:200~1:300
(1)各转角部分定位轴线及其间距。
(2)四周出檐尺寸及屋面各部分的标高。
(3)屋面排水方向、坡度及各坡面的交线,天沟、檐沟、泛水、出水口、雨水斗的的位置、规格与用料说明或详图索引号。
已搜集到大量关于中小型建筑设计的图集,并有了初步的规划,功能分区基本划分完成。
1、总建筑面积6000m²左右,层数为六-七层。
2、气象条件:常年主导风向偏南,基本风压0.6KN/m²,年最高温度35℃,最低温度-6℃。
3、地质条件:用地地形平缓,地下水位标高约3.56m,无侵蚀性。
4、结构类型:现浇钢筋和混凝土框架结构。
5、地震烈度及耐火等级:7度、二级。
6、楼屋面荷载:参考荷载规范
7、材料条件:垫层混凝土:C15;基础、板、梁、柱、楼梯及其他未注明构件:C30商品混凝土;钢筋HPB235、HRB335、HRB400;砌体:混凝土加气块,±0.000以下M5水泥砂浆;±0.000以上M10混合砂浆;焊条:HRB235级钢采用E43型,HRB335级钢采用E50型。