初中九年级历史文艺复兴知识点总结
人教部编版九年级历史上册第14课文艺复兴运动
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
作品特点:反映了时代风貌和社会本质，深刻批 判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现 了人文主义者的生活理想。
文艺复兴的影响
促进了人们思想的解放；
推动了欧洲文化思想领域的繁荣； 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文 化基础。
新时代的来临
地理大发现：新航路的开辟，世界连为一个整体 近代科学的兴起：天文学革命、牛顿力学等
米开朗基罗： 伟大的雕塑家、画 家，他的杰作《大 卫像》、《创世纪》
拉斐尔：创作了大 量的圣母像，他的 作品《圣母像》， 《雅典学院》
多才多艺的文化巨人——达·芬奇
意大利人，是文艺复兴鼎盛时 期的著名画家和科学家。14岁时 拜师学画，后来同米开朗基罗和 拉斐尔被誉为文艺复兴时期的 “美术三杰”。他广泛涉猎数学、 物理、生物、解剖、地理、工程 和军事等各个学科领域，是世界 科学史上罕见的多才多艺的学者。 被恩格斯称为文艺复兴时代的 “巨人”。
人不能像走兽那 样生活，应该追 求知识和美德。
走自己的路，让 别人说去吧！
但丁名言
封建的中世纪的 终结和现代资本主义 纪元的开端，是以一 位大人物为标志的， 这位人物就是意大利 人但丁，他是中世纪 的最后一位诗人，同 时又是新时代的最初 一位诗人
——恩格斯
意大利文艺复兴美术三杰
达·芬奇：意大利 著名画家、科学家， 他的杰作《蒙娜丽 莎》、《最后的晚 餐》
发现自我
西欧封建社会末期(14～17世纪）是 “人”和“世界”被发现的时代
A．正直、清廉、知廉耻等是儒家所 追求的 廉德思 想，它 们既是 中华传 统的伦 理道德 ，也是 儒家重 要的政 治伦理 思想。 B．汉代以后，儒家对“廉”的认识由 道德层 面转到 政治层 面，把 “廉” 这种基 本的道 德操守 转化为 为政的 根本。 C．在汉代依据察举制度中的举廉科 ，有廉 德的人 可以被 选拔、 任用为 官员， 可见当 时的统 治者对 廉德思 想非常 重视。 D．廉是一种基本道德操守，也是为 政之本 ，从修 身、成 就完美 品德和 治国理 政的要 求出发 ，儒家 积极倡 导廉德 。 E．儒家思想认为：“做好官”的前提 条件是 “做好 人”， 但这还 不够， 还要在 政治实 践中贯 彻运用 “廉德 ”，做 到有公 心、有 节操等 。
9年级历史--文艺复兴知识点
9年级历史--文艺复兴知识点1、背景：14世纪前后，意大利兴起了手工工场，开始产生新生的资产阶级，他们不满教会对精神世界（由于中世纪，教会是西欧封建制度的精神支柱，在精神和文化领域，神权凌驾一切，以至使古希腊、罗马的文化辉煌黯然失色乃至湮没，封建教会对人的思想禁锢，使欧洲文化发展陷于停顿）的控制，要求（人文主义）以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福。
2、指导思想（核心思想）：人文主义3、含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
人们把这场运动称为文艺复兴。
4、实质：资产阶级文化革命（运动）的兴起5、时间与范围：14世纪首先兴起于意大利；15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
6、作用：解放了人们两方面的思想，一是对人自身的认识，二是对自然界的认识。
7、代表人物及作品：（1）但丁：意大利诗人，文艺复兴早期代表，是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。
他创作的《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
（2）达.芬奇：意大利伟大的艺术大师，文艺复兴早期代表。
他的代表作品是《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
他的艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。
（3）莎士比亚：英国文艺复兴时期的文学巨匠，文艺复兴晚期代表，代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
他一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇，这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。
8、文艺复兴历史意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
9、对文艺复兴运动的认识：是人类文化史上的一次创新运动而不是复古，14--16世纪，欧洲许多艺术家、科学家、思想家充分发掘和继承古希腊、罗马的文化传统，追求个性解放和思想自由，代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。
文艺复兴知识点
文艺复兴知识点文艺复兴是指发生在15世纪末至17世纪初的欧洲一系列文化和艺术变革的运动。
它标志着中世纪的结束和现代时代的开始。
文艺复兴涵盖了艺术、文学、科学和哲学等领域的重大变革，对欧洲乃至整个世界的文化发展产生了深远影响。
本文将介绍文艺复兴的主要知识点，包括其起源、特点、代表人物以及对艺术和科学的影响。
一、起源文艺复兴起源于意大利，并逐渐传播到欧洲其他地区。
在14世纪末，意大利的城市国家开始繁荣起来，商业和金融活动的兴起带来了人们对自由和个人权利的追求。
同时，古希腊和古罗马的文化遗产也逐渐被重新发现和重视。
这种对古典文化的热爱和对世俗主义的推崇成为文艺复兴的基石。
二、特点1. 人文主义：人文主义是文艺复兴的核心思想。
它强调人的尊严和价值，追求人的全面发展。
人文主义者研究古代文化，关注人类的能力和潜力，提倡人的自由和个性的发展。
他们反对教条主义和追随权威，主张人们应该通过理性思考来认识世界。
2. 艺术的重视：文艺复兴时期的艺术家们对艺术的追求达到了前所未有的高度。
他们追求真实和自然的表现方式，注重透视和光影效果的运用。
文艺复兴的绘画作品以人体为中心，追求人体的比例和解剖学的准确性。
著名艺术家达·芬奇和米开朗基罗就是文艺复兴时期的代表人物。
3. 科学的进步：文艺复兴时期的科学家们对自然界的研究也取得了重大突破。
他们通过观察和实验，提出了一系列新的科学理论和发现。
尼古拉·哥白尼提出了地心说的观点，开创了现代天文学；伽利略·伽利莱通过望远镜的观察，证实了地球围绕太阳运转的理论。
三、代表人物1. 达·芬奇（Leonardo da Vinci）：达·芬奇是文艺复兴时期最具代表性的艺术家之一。
他是一位画家、雕塑家、建筑师、发明家和科学家。
他的作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等至今仍然被誉为艺术的杰作。
2. 米开朗基罗（Michelangelo）：米开朗基罗是文艺复兴时期最伟大的雕塑家和画家之一。
九年级历史上册知识点总结
九年级历史上册知识点总结★第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1.时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2.首先发生的地点：意大利3.主流思潮：人文主义4.方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5.实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6.主要代表人物及其成就：(1)意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
(2)意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
(3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1.目的：去东方寻找财富。
2.最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙3.哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
4.意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
★第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2.时间：1640—1688年3.领导阶级：资产资级和新贵族4.开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
5.高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6.结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7.意义：(1)英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
(2)确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
(3)揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
九上历史第15课文艺复兴运动知识点总结
一．文艺复兴1、14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
2、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
文艺复兴时期是一个巨人辈出的光辉时代，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
许多文学家、思想家和艺术大师是文艺复兴运动的代表。
二、但丁但丁是文艺复兴的先驱。
他出生于意大利佛罗伦萨。
他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。
三、达·芬奇达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。
他15岁开始接受绘画和雕塑训练，同时学习机械工艺，后来又学习解剖学，25岁时已名满天下。
他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。
达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。
四、莎士比亚莎士比亚出身于英格兰中部一个商人家庭，年少时酷爱戏剧，因家道中落，辍学谋生。
他前往伦敦，先在剧院门前为顾客看马，后做剧院的杂役、演员，后来成为剧作家。
他一生创作了30多部戏剧，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。
考点复习知识要点1. 文艺复兴的时间范围、核心、影响。
九年级上册文艺复兴知识点
九年级上册文艺复兴知识点文艺复兴是欧洲历史上一段具有重要意义的时期。
它起源于14世纪的意大利，在15世纪迅速发展并影响到整个欧洲大陆。
文艺复兴是一场涉及到艺术、文学、哲学和科学等多个领域的文化运动，标志着中世纪末文化和思想的转变。
一、背景与起源文艺复兴的背景有着深远的影响。
中世纪的黑死病带来了大量的人口减少，也破坏了当时的社会和经济结构。
随着城市的兴起和学术古籍的重新被发现，人们开始重新审视古希腊罗马时期的文学、艺术和哲学。
这种对于古典文化的兴趣推动了文艺复兴的兴起。
在意大利的佛罗伦萨，一位伟大的文艺复兴时期代表人物——达·芬奇出现了。
他是一位画家、雕塑家、科学家和发明家。
在达·芬奇的倡导下，艺术开始以自然为模仿对象，追求更加真实和精确的表现效果。
同时，人们也开始对人文主义思想和自由探索进行探讨，这将成为文艺复兴的关键特征之一。
二、艺术与艺术家文艺复兴时期的艺术家们以他们独特的才华和创造力取得了突出的成就。
伦勃朗、达·芬奇、拉斐尔等名画家在他们的作品中展现了对人体、色彩和透视的深入研究。
他们的绘画作品因为使用了明暗对比和透视法而非常逼真。
雕塑也在文艺复兴时期蓬勃发展。
迈克尔·安哲罗创作了许多受人赞赏的作品，其中著名的《大卫像》以其雄伟庄重的形象令人印象深刻。
文艺复兴时期，建筑师们追求着对对称、比例和空间的完美表达，所以大量的宫殿、教堂和广场开始出现。
三、人文主义思潮文艺复兴时期最为重要的思潮之一是人文主义。
人文主义强调个体的尊重和发展，崇尚人类的自由和人权。
通过对古希腊罗马时期的经典文献的研究，人文主义者们鼓励个人思考和追求自由。
在人文主义的指引下，文艺复兴时期兴起了许多优秀的学者和作家。
但是，值得注意的是，当时的人文主义教育更侧重于才能培养而非实用性。
人文主义者们相信学习古典文化可以使人更完善、更有品位。
四、科学与探索文艺复兴时期也见证了科学和探索的重要突破。
九年级文艺复兴知识点总结
九年级文艺复兴知识点总结文艺复兴是欧洲历史上的一场伟大的文化运动，其影响深远，为后世的艺术、文学、科学产生了重要影响。
本文将从文艺复兴的定义、背景、主要思想和艺术成就等方面进行总结。
一、文艺复兴的定义与背景文艺复兴（Renaissance）是指发生在14世纪至17世纪的欧洲一系列由城市中产阶级兴起的资本主义生产方式和新兴的文化运动。
这场运动以对中世纪文化的批判为基础，强调个体的自由与尊严，对古典文化的研究以及对人本主义和人文思想的追求。
文艺复兴兴起的背景是中世纪的黑暗时期，当时的欧洲社会政治动荡，知识受到教会束缚，人民普遍欠缺教育和文化素养。
而文艺复兴的兴起，为人们带来了新的思想和艺术的可能性。
二、文艺复兴的主要思想1. 人本主义思想：强调人的价值和尊严，追求个体自由和人类精神的完善。
人本主义将人的思想放在中心地位，主张人对自然和社会的认识和探索。
2. 文化人文主义思想：重视古典文化和文艺复兴时期的艺术作品，认为古希腊罗马时期的文明是现代文明的基石。
通过对古代文化的研究和模仿，追求艺术的恢复和创新。
3. 科学启蒙思想：推动科学的发展和人的理性思维的解放。
文艺复兴时代出现了许多杰出的科学家和思想家，如哥白尼、伽利略等，他们的科学研究为后来的科学进步奠定了基础。
三、文艺复兴的艺术成就1. 绘画艺术：文艺复兴时期的绘画艺术突破了中世纪的束缚，以透视法和光影效果为特色，使画面更加立体生动。
代表画家有达·芬奇和拉斐尔等。
2. 雕塑艺术：文艺复兴雕塑注重恢复古典希腊罗马的传统，并强调人体的比例和动态表现。
代表雕塑家有米开朗基罗和多纳泰罗等。
3. 文学艺术：文艺复兴时期的文学作品重视人的个体感受和情感表达，形成了以诗歌、戏剧等为代表的文艺复兴文学。
代表作家有莎士比亚、但丁和彼得拉克等。
4. 建筑艺术：文艺复兴时期的建筑注重恢复古典文化的风格，以圆顶和希腊柱为特色，建成了许多宏伟的教堂和宫殿。
总结：文艺复兴是一场开创性的文化运动，通过对中世纪文化和传统的批判，推动了人类思想、艺术和科学等各个领域的发展。
初三历史《文艺复兴》知识点总结
初三历史《文艺复兴》知识点总结
初三历史《文艺复兴》知识点总结
1、意大利最早出现文艺复兴的原因：
①14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区;(资本主义萌芽最早在意大利产生)②新兴的资产阶级开始产生;③意大利资产阶级要求宣传自己的`思想观念。
2、指导思想：人文主义即以人为中心，不以神为中心;提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
3、方式：弘扬古希腊、罗马文化，反对教会宣扬的反复说教，发起一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
4、实质：资产阶级文化的兴起，是一场宣传资产阶级文化的思想解放运动。
5、文艺复兴的人物：
A.但丁(意)诗人，文艺复兴的先驱人物，代表作《神曲》，“旧时代最后一位诗人，新时代最初一位诗人。
”
B.达芬奇(意)画家，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
C. (拓展)： 15、16世纪，莎士比亚，英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
D.(文艺复兴时期天文学成就)：
波兰的哥白尼，意大利的布鲁诺、伽利略，德意志的开普勒等，否定了教会维护的“地球中心说”。
6、意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
初中九年级历史知识点总结
初中九年级历史知识点总结初中九年级历史知识点1文艺复兴和新航路的开辟(一) 文艺复兴1. 原因：商品经济的发展2. 资本主义生产方式首先在意大利萌生3. 核心：人文主义4. 性质：资产阶级文化运动5. 先驱：但丁—《神曲》6. 巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》7. 波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。
否定了教会的“地球中心说”。
奠定了近代天文学的基础8. 文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到高潮9. 评价：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动(二) 新航路的开辟1. 根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的生长2. 直接原因：奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易3. 动力(动因)：对财富(黄金)的渴求4. 1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路5. 哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人6. 1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明地球是圆的。
7. 影响：①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路②有利于欧洲资本主义的发展③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用初中九年级历史知识点2英、法、美资产阶级革命1.英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展2.美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展3.导火线：英国——苏格兰人民起义美国——波士顿倾茶事件法国——三级会议的召开4.开始：英国——1640年，新议会的召开美国——1775年，莱克星敦的枪声法国——1789年，巴黎人民攻占巴士底狱5.领导阶级：英国——资产阶级和新贵族联盟6.领导人：美国——华盛顿法国——拿破仑7英国资产阶级革命方式：议会斗争、革命战争、光荣革命8.完成：英国——1688年，光荣革命美国——1783年，美英订立合约9.文件：英国——1689年《权利法案》美国——1776年7月4日《独立宣言》;1787年，美国联邦宪法法国——1789年《人权宣言》《法典》10.文件意义：《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质;标志君主立宪制开始在美国实行《独立宣言》标志美国诞生;1787年联邦宪法规定美国实行三权分立《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度;《法典》成为资本主义世界的立法规范11.性质：英法——资产阶级革命美国(双重性质)——既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命12.政体：英国——君主立宪制法国——资产阶级共和国美国——实行三权分立13.处死国王：英国的查理一世14.美国独立战争的转折点：萨拉拖加大捷15.历史意义：推翻了封建君主专制英国为英国资本主义迅速发展扫清了道路对欧洲和北美产生了深远影响，开辟了世界资产阶级革命的时代推翻了英国的殖民统治美国为美国资本主义发展开辟了道路推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动为资本主义的发展开辟了道路法国沉重的打击了欧洲封建势力推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动16.英国资产阶级革命标志世界近代史的开端17.美国是美洲第一个独立的国家18.法国大革命最彻底初中九年级历史知识点3殖民扩张与殖民地人民的抗争1. 新航路开辟后，最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙2. 18世纪中期成为世界头号殖民帝国的是英国3. 罪恶的贩奴活动首先由西班牙发起，时间是16世纪4. 三角贸易的起始点和终点都是欧洲5. 英国在印度殖民扩张的代表是克莱武6. 殖民国家赚取的血腥钱主要用于发展本国资本主义工业7. 英国最早成为资本主义工业强国的重要原因是靠殖民扩张和掠夺8. 拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者9. 被誉为“南美解放者”和“委内瑞拉之父”的是玻利瓦尔10. 美洲第一个独立的国家是美国;拉美第一个独立的国家是海地11. 印度民族大起义的导火线是密拉特事件;民族女英雄是章西女王12. 海地独立揭开拉美独立运动的序幕13. 通过和平方式获得独立的国家是巴西初中九年级历史知识点419世纪中期资产阶级改革和革命(一) 资产阶级改革1. 俄国农奴制改革的原因是农奴制阻碍资本主义发展2. 1861年，俄国废除农奴制改革;领导者：沙皇亚历山大二世3. 俄国废除农奴制改革的内容是宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时可以得到一块土地，但必须高价赎买4. 俄国废除农奴制改革的实质是对农民进行的一场掠夺5. 如日本明治维新的原因是内忧外患消除封建割据，加强中央集权创办近代企业，引进西方技术6. 日本明治维新的内容是允许土地买卖，承认土地私有改革封建军制，建立近代军队提倡文明开化，大力发展教育7. 日本明治维新的时间是：1868年;领导者是明治天皇8. 推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是资本主义经济的发展9. 俄、日改革相同点：时间——19世纪中期性质——都是自上而下的资产阶级改革影响——都有利于资本主义发展局限性——改革都不彻底，保留大量封建残余10. 日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机(二) 资产阶级革命1. 美国南北战争的原因：南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐2. 南北两种经济形势是指北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济3. 南北两种社会制度：北方的资本主义(一半自由)南方的种植园奴隶制(一半奴役)4. 美国南北战争的焦点是：黑人奴隶制的存废问题5. 南北战争的导火线是林肯当选总统6. 南北战争的时间是1861年～1865年7. 颁布的法令及意义：《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》鼓舞广大人民的革命热情，扭转战局8. 重要战役及意义：葛底斯堡大捷——北方掌握战争的主动权9. 性质：是美国历史上第二次资产阶级革命10. 南北战争的意义：维护国家统一;废除黑人奴隶制;使工业资产阶级掌握全部政权;为美国资本主义迅速发展开辟了道路11. 美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的外部障碍—英国的殖民统治美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的内部障碍—黑人奴隶制度12. 美国独立战争和美国南北战争都与英国有关初中九年级历史知识点5帝国主义的形成及一战1. 19世纪末～20世纪初，主要资本主义国家：美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段2. 一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡3. 三国同盟和三国协约形成的目的是重新瓜分世界4. 三国同盟由德国、意大利、奥匈帝国组成。
九年级文艺复兴运动知识点
九年级文艺复兴运动知识点文艺复兴运动是欧洲历史上一次重要的文化和思想变革运动。
它起源于15世纪初的意大利，并在随后的几个世纪中影响了整个欧洲。
本文将介绍九年级学生需要了解的文艺复兴运动的知识点。
一、文艺复兴运动的起源与背景文艺复兴运动起源于15世纪初的意大利，并在14世纪末的黑死病大流行后得到了进一步推动。
黑死病的爆发导致欧洲社会和经济结构发生了巨大变化，也催生了对传统观念的质疑和追求新的艺术、文化和科学的动力。
二、人文主义思想1. 人文主义的核心观点文艺复兴运动强调对人的尊重，推崇人类的理性与能力。
人文主义者认为人类的思想、学问和艺术应该关注人类自身，强调人的能力和自由意志的价值。
2. 文艺复兴人文主义的代表人物- 弗朗西斯科·彼特拉克：意大利文艺复兴时期最重要的人文主义者之一，他的诗歌风格影响深远，被誉为“现代意义上的第一位人文主义者”。
- 基克拉：文艺复兴时期著名的政治家、军事家和思想家，他的著作《君主论》对后来的政治思想产生了重要影响。
三、艺术与文化变革1. 画家与雕塑家文艺复兴时期的画家和雕塑家以写实主义和透视法为特点，注重刻画人物的形象和情感表达。
- 达·芬奇：具有多重才能的天才艺术家，他的代表作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》成为文艺复兴艺术的典范。
- 米开朗基罗：意大利文艺复兴时期最杰出的雕塑家和画家之一，代表作品包括《创造亚当》和《大卫像》。
2. 文学与戏剧文艺复兴时期的文学作品具有丰富的主题和形式。
- 莎士比亚：英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家，他的作品《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等至今仍广为流传。
- 罗马诗人维吉尔：他的史诗《埃涅阿斯纪》被认为是古代文学的杰作，受到文艺复兴时期学者的广泛重视与研究。
四、科学与发现1. 哥白尼与日心说哥白尼提出了日心说，认为地球是绕着太阳旋转的，这一观点颠覆了当时的地心说观点，使得人们对宇宙的认识发生了巨大变化。
2. 文艺复兴时期的发明与发现- 古尔德：他改进了印刷术，使得文艺复兴时期的思想更广泛地传播。
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初中九年级历史文艺复兴知识点总结
时间
14世纪-16世纪
兴起地点
意大利rarr;欧洲其他地方
性质
资产阶级思想解放运动
指导思想
人文主义(以人为中心，而不是以神为中心)
代表人物
名称
国家
评价
代表作品
但丁
意大利
文艺复兴的先驱、旧世纪最后一位诗人和新世纪最初一位诗人
《神曲》(写了地狱、炼狱、天堂)
达bull;芬奇
意大利
伟大的艺术大师
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
文学巨匠(作品集中体现人文主义)
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
影响
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
这篇初中九年级历史文艺复兴知识点总结是精品小编精心为同学们准备的，希望大家认真对待!。