黄鹤楼送孟浩然之广陵习题
最新鄂教版小学语文二年级下册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》精品习题(1)
一、选一选。
1.池塘里停留着一只仙鹤（hè hē）。
2.爸爸从单位辞（cí chí）职了。
二、解释下面的字词。
辞：烟花：尽：唯：
三、用自己的话解释一下下面诗句的意思。
1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
2.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
四、理解课文。
1.这首诗的作者是朝诗人。
2.这首诗表现了什么感情？
五、想象一下，如果你的朋友要转学去别的地方，你会对他说什么呢？
一、1.hè 2.cí 3.辞别
二、柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。
消失只
三、1.老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
2.友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。
四、1.唐李白 2.这首诗表现了李白对朋友的依依惜别之情。
五、略。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阅读答案附赏析
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阅读答案附赏析 引导语：《黄鹤楼送孟浩然 之广陵》是唐代伟大诗人李白 的名篇之一，这是一首送别诗，寓离情于写景。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》阅读答案 附赏析 黄鹤楼送孟浩然之陵① (唐)李 白 故人西辞黄鹤楼②， 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
[注释]①这是一首送别诗，寓离情于写景。
②黄鹤楼：建在湖北武昌西边的 黄鹤矶上，下面就是长江。
[思考与练习] (1)解释词语 ：故人： 辞： 烟花： 碧空： 唯： (2)这首送别诗先后写出了送别的地点： ;送别的时间： ;故人的去向： ; 以及送别的场景： (最后一个填空用自己的语言)。
(3)后人评说此诗是：千古丽诗。
请结合诗歌 说说“丽”的具体内容。
参考答案 (1)老朋友，这里指孟浩然 告别 指暮春橄艳的景色 水与蓝天相接的地方 (2)黄鹤楼 烟花三月 扬州 目送孤帆远去，只留一江春水 (3)送别的地点是名胜黄鹤楼;送别的时间是“烟花三月”的春 天;朋友的去向是东南形胜的“扬州”;送别的场景是孤帆、 碧空、 长江……诗以绚丽的春色和浩渺的长江为送别的背景， 渲染、 描绘出 了一幅情丝不绝、色彩明快的送别画。
赏析： 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。
这是一首送别 诗，寓离情于写景。
诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽 渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别 画。
此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不 浮，韵远而不虚。
全诗没一个“离别”，但又句句写着离别;没有直 接抒情，但却处处透着深情。
“言有尽而意无穷”、“不著一 字尽得风流”……明方孝孺《吊李白诗》云：“诗成不 管鬼神泣，笔下自有烟云飞。
语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习
语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共117分)1. （1分）读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》解释下面字的意思。
烟花_______2. （3分）按拼音写汉字bí tìtì tóu yāo he_____________________3. （6分）选择正确的搭配A 一座 B一条 C一阵 D一道 E一件 F一支_______风 _______歌 _______小溪_______白塔 _______衣服 _______彩虹4. （5分）读一读，猜一猜。
一个孩子轻飘飘，摇摇摆摆往外逃。
一心只想天上去，可惜绳子拴得牢。
5. （6分）根据理解填空黄鹤楼送孟浩然之广陵是_______朝诗人_______写的。
题目的意思是_______。
诗的前两句是_______，后两句_______。
整首诗表达了作者_______之情。
6. （3分）写出划线字的意思。
①烟花三月下扬州_______②唯见长江天际流_______③春风不度玉门关_______7. （5分）口语交际。
91岁老人捐助失学儿童33人1992年以后，每年“六一”儿童节这一天，山东省青州市91岁的退休教师王金林都要通过有关部门，救助两三名失学儿童。
14年时间，他一共捐助了33名失学儿童，用去了3万多元的积蓄。
为了帮助这些面临失学的孩子，王金林老人一直过着简朴的生活。
每年“六一”，他都要为孩子们寄钱，然后等着孩子们的来信，了解他们的生活和学习情况。
读了以上内容，你一定会被这位高龄老人的精神所深深感动。
他为什么会这么做?请你和别人交流一下。
8. （20分）按要求写句子。
（1）露珠在荷叶上滚动。
（改为比喻句）（2）难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句）（3）是个讲卫生的好孩子。
二读理解(42分)(-1(10分)黄楼送孟洁然之广陵唐]李白
![二读理解(42分)(-1(10分)黄楼送孟洁然之广陵唐]李白](https://img.taocdn.com/s3/m/18023fc1d05abe23482fb4daa58da0116c171fcd.png)
二读理解(42分)(-1(10分)黄楼送孟洁然之广陵唐]
李白
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【作者】李白【朝代】唐
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1.仔细阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗句，根据提示，把诗句意思补充完整。
李白的老朋友（）辞别西楚的黄鹤楼；阳春（）烟花如海，他去往扬州。
一叶（），消失在远方；只见浩浩荡荡的（）向天际奔流。
2.根据自己的理解选一选。
A.扬州
B.黄鹤楼
C.烟花三月
D.送别
这是一首（）诗，寓离情于写景。
首句点出送别的地点是（）；二句写送别的时间是（），孟浩然的去向是（）；三、四句写送别的场景。
小学人教新课标版语文四年级上册20黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷6(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文四年级上册20黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷6学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“之”字的意思是（）A．这，那B．往，到C．代词，做宾语D．助词，无意义2．读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选择赏析错误的一项（）黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
A．前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
B．三、四两句是从孟浩然的眼光和角度写自己乘船在江中顺流而下，李白伫立楼前以目相送，船越行越远，船上的白帆逐渐消逝在蓝天尽头遥远的水天相接处，最后只能看见长江仿佛是流向天边，这两句诗意蕴深远，李白在楼前伫立之久足见友谊之深长和心情之惆怅了。
C．这首诗是李白诗中歌颂真挚友谊和抒写离别之情的代表作，千百年来脍炙人口。
D．李白的这首诗，堪称高度含蓄的典范之作，它既没细数情多深、意多长，也没陈述自己伫立江边以目相送的时间多久，但收到的艺术效果却使人深感其中之一往情深、诗味浓郁。
二、判断题判断正误。
3．“黄鹤楼送孟浩然之广陵”这一题目点明了送别的地点以及朋友要到达的目的地。
（_____）判断对错。
4．李白是唐朝诗人。
（____）5．黄鹤楼在今湖南长沙。
（____）6．“故人”是指故乡、家乡的客人。
（____）7．《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。
（____）三、填空题8．解释加横线的字故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
9．读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，解释加线的词语孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
碧空：_________唯见：_________四、句型转换10．把陈述句换成把字句。
①工人们开凿出了一条越江隧道。
②焰火照得夜空光彩夺目。
11．将下列陈述句改成反问句。
①看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阅读练习及答案
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阅读练习及答案
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】
①黄鹤楼：旧址在今湖北武昌黄鹄矶，背靠蛇山，俯临长江，雄伟壮观。
②之：往，到……去。
③广陵：扬州的旧名。
④故人：老朋友（指孟浩然）。
⑤西辞：黄鹤楼在广陵的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。
⑥烟花：指柳如烟、花似锦的明媚春光。
⑦下：沿江顺流而下。
⑧尽：消失。
⑨唯见：只能见到。
⑩天际：天边。
【译文】
春光灿烂，知心朋友扬帆启程，我站在楼上，凝望孤帆渐渐远去，直到它完全隐没在青天绿水之中。
最后只见滚滚江水流向天边，我的感情也随着江流而起伏。
【阅读训练及答案】
（1）这是一首_____（填诗的种类），寓离情于写景之中。
（送别诗）
（2）首句点出了送别的_____：黄鹤楼；第二句写送别的时间和去向：______的.春色和东南形胜的“扬州”。
（地点烟花三月）（3）三、四句，写送别的_______：目送孤帆远去，眼前只留下一江春水向着远处的天空流去。
（场景）
（4）《唐诗三百首》编选者，清朝的蘅塘退士评价“烟花三月下扬州”是“千古丽句”。
请用你自己的语言，解释这个评价。
{千年以来最美丽（艳丽、亮丽）的诗句。
}。
新部编版一年级语文下册古诗词专项练习
③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______
（2）对诗中画线的句子理解正确的是（）
28.阅读儿歌，完成练习。
捉迷藏
小动物，捉迷藏，
都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，
绿鸭藏进嫩稻秧，
火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，
一头钻进梨花丛，
新部编版一年级语文下册古诗词专项练习
1.默写古诗，然后完成练习题
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）这首诗的作者是朝诗人，写的是他送他的朋友去时的情景，表达了他的思想感情。
（2）这首诗中写景的句子是
（3）这首诗后两句的意思是
2.读儿歌，回答问题。
我是一条鱼，
我要游向大海。
（1）儿歌中的这条鱼先从______游到位______，再从______游到______，最后要游向______。
（2）是______给小鱼生命，______给小鱼快乐，______给小鱼梦想。
（3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？
22.阅读儿歌，回答问题。
正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。
雪娃娃
飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。
棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。
雪娃娃，小朋友们喜欢它。
太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。
我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？”
（1）我知道“白棉花”就是______，有“白棉花”的时候是______季。
（2）雪娃娃藏到哪里去了？
7.请你根据意思写出古诗。
（我）问松树下的童子：“你的师父去哪里了？”童子说：“我的师父去采药了。”
四年级语文《古诗两首·黄鹤楼送孟浩然之广陵·送元二使安西》同步练习题
四年级语文《古诗两首·黄鹤楼送孟浩然之广陵·送元二使安西》同步练习题一、选择（说法正确的画上“√”，错误的画上“×”）１、“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“Ｓ”。
（）２、“孟”：上下结构，部首是“子”，音序是“Ｍ”。
（）３、“君”：半包围结构，部首是“口”，音序是“Ｊ”。
（）二、写出诗句的意思１、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、填空《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是（）代诗人（）。
在这首诗中（）两句叙事，（）两句写景。
描写了作者在春天里（）的情景，表达了（）的感情。
四、填上表示色彩的词（）毛浮（）水，（）掌拨清波。
（）日依山尽，（）河入海流。
日暮（）山远，天寒（）屋贫。
两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。
一年好景君须记，最是橙（）橘（）时。
五、阅读天地还读过别的表达人间真情的古诗句，来给大家背一背，写一写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黄鹤楼送孟浩然之广陵习题
一、你从题目中读懂了什么？
二、找出这首诗中的多音字。
三、这首诗的作者是（）
A李白 B 王之涣C杜甫
四、烟花三月的意思是?( )
A三月放烟花 B 在春光明媚的三月
五、字词解释
故人告别
辞老朋友
唯见天边
天际只见
六、诗的第一句分别交代了时间地点和孟浩然要去的地方，你能找出来他们吗？
黄鹤楼送孟浩然之广陵习题
一、你从题目中读懂了什么？
二、找出这首诗中的多音字。
三、这首诗的作者是（）
A李白 B 王之涣C杜甫
四、烟花三月的意思是?( )
A三月放烟花 B 在春光明媚的三月
五、字词解释
故人告别
辞老朋友
唯见天边
天际只见
六、诗的第一句分别交代了时间地点和孟浩然要去的地方，你能找出来他们吗？。