小学标点符号专项复习

⑥表示语言的中断。例 如：
“我并没有阔哩，我 须卖了这些，再去……”
“还说不阔？吓，什 么都瞒不过我。”
⑦表示话未说完，语意未 尽。例如：
这么多年他老人家没 有来得及听我一次汇报， 总理呀总理，现在我到哪 里向你汇报呢？……
原来如此！……
注意点： A、省略号就是表示 “等”“等等”，所以省略 号后面不必再用“等”“等 等”。 B、省略号占两个字的位置， 一共六个圆点。如果省略的 是一大段文字或几段文字或 诗行，可以用十二个圆点表
②表示重复词语的省略。 例如：
孔乙己低声说道： “跌断，跌、跌……” 他 的脸色，很像恳求掌柜， 不要再提。
③表示列举同类事物的省 略。例如：
（场长）介绍给我们看 董昆他们打的野物皮子： 狐狸、貉子、獾、水獭、 野猫……种类实在不少。
④表示静默或思考。例如： 我问：“你去吗？” 欧阳平：…… ⑤表示说话断断续续。例如： 他：“好，好同志……你…… 你把它带给……”
E、用在总括语前，表示总结 上文。例如：
张华考上了北京大学， 李明进了百货公司，我学了 一门实用的科学：我们都有 光明的前途。
注意点：
①冒号的提示作用必须发挥到 句子末尾，也就是说，冒号要 管到句末不能只管到句中。如 果管几句话或一段话，一般用 序次语或引号注明。
例如：
必须重申党的纪律：㈠个人服 从集体；㈡少数服从多数；㈢下级 服从上级；㈣全党服从中央。
⑤如果只把别人的话的大意说 出，不照原样引述，这时，不 用引号。
2、破折号（——）
⑴、破折号的用法
①表示破折号后面是解释说明的 部分。例如：
带工老板或者打杂的拿着一叠叠 的名册，懒散地在正门口——好象 火车站剪票处一般的木栅子前面。
②表示意思的递进。例如：
每年——特别是水灾、 旱灾的时候，这些在日本厂 有门路的带工……
⑴、引号的用法
①表示直接引用的话，例如：
它一下就令人记起杜甫 的诗“群山万壑赴荆门，生长 明妃尚有村”。
②表示突出强调。例如： 包身工没有“做”或
“不做”的自由。
“还有让它‘流芳’百世 吗？”
有几个“慈祥”的老板到 菜场去收集一些菜叶，用盐一 浸，这就是他们难得的佳肴。
③表示特定称谓。例如： “芦柴棒”着急地要将
他接着说：“最近这儿连降 暴雨。老妈已到北京去了。小红 上了高中。”
②使用“某某说”之类放在引用话 之前，用冒号；放在引用话之间， 用逗号；放在引用话后面用句号。 例如：
他十分惊讶地说：“啊，原来 是你！”
“同志们！”区委书记说， “这是……”
“真不凑巧，店里已经坐满了。” 老板娘来着歉意说。
1、引号（“”‘’）
⑦用在副标题前。例如：
火刑
——纪念乔尔丹诺·布鲁诺
⑧表示分项的列举分承。例如： 我国国民经济持续发展，
总的形势是很好的。 ———国民经济实力…… ———国民经济重大比例…… ———城乡人民生活……
4、省略号（……） ⑴、用法 ①表示引文或引述的话里 有省略的。例如：
我第一次听见唱：二 月里来，好风光，家家户 户种田忙……
③表示意思的转换， 跳跃或转折。例如：
“好香的菜—— —听到风声了吗？” 赵七爷说。
④表示语音的延长。 例如：
我们在天安门前深情 地呼唤：“周——— 总———理———”
⑤表示语音较大的停 顿或中断。例如：
周朴园：嗯，— ——我们想把她的坟 墓修一修。
⑥表示总结上文。例如：
捣乱，失败，再捣 乱，再失败，直至灭 亡———这就是反动派 对待人民事业的逻辑。
1、表示提示语后的停顿。
2、常用在对话前面表示后 面的 话是引用。
• 感叹号 ！ 表示感情强烈的句子末了的停 顿。
引号 “” 1、一般都是成对出现。2、表 示引 用部分或对话。3、表示反语、讽刺。 4、表示特定称谓。 书名号 《 》 表示书籍、报刊、文章、文件
等名称。
省略号 …… 1、表示文中省略的部分。2、表 示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。
破折号 —— 1、表示解释说明。2表示意思 的转折或递进。3、表示声音的中断或延长。
顿号
• 鲜花市场花的种类真多，有牡丹、吊钟、 水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰等。
⑷、冒号（：）
A、用在书信、发言稿开 头的称呼后面，有引起 他人注意的意思；用在 “某某说”之后，表示 下面是引用的话。
B、用在总括后面的话，表 示后面分项说明或表示冒号 前面的话引起后面的话。例 如：
②如果引文独立成句， 意思又完整，句末点号 放在引号里面。例如：
我联想到了唐朝贾 岛的诗句：“只在此山 中，云深不知处。”
③引文不完整或者说引文作为 自己话的一部分，这时，句末 点号（问号感叹号除外）放在 后引号的外面。例如：
写文章要做到“平字见奇， 常字见险，陈字见新，朴字见 色”。
④如果引文连着有好几段，每 段开头都应用一个前引号，直 到最后一段的末了才用一个后 引号。
• 春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河 清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀娜 多姿的柳姑娘对着 镜子 梳妆打扮 并 且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探 出了脑袋在干什么 它们想看一看这个美 丽的世界 无数的小花 红的 黄的 白 的 散在草丛中 美丽极了 几只小鸭 子在小河里排着队游来游去 仿佛在告诉 我们 春江水暖鸭先知
标点符号复习
复习标点符号的写法，明确标点符 号的书写位置
，。 、 ； ：！ ？
“”
《》
——
……
• 名称 符号
一般用法
句号 。 表示句子完成之后的停顿。
逗号 ， 表示一句话中间的停顿。
问号 ？ 表示问句之后的停顿。
顿号 、 表示并列词语之间的停顿。
分号 ；
表示有并列关系的分句之间
的停顿。
冒号 ：
大锅子里的稀饭烧滚。 ④有时用来引用成语、谚语、 歇后语等。例如：
“如坐春风”，唔，让 人开怀令人奋发的春风呵！
⑵、使用引号应注意： ①引文之内又有引文时， 外边的一层用双引号，里 面一层用单引号：倘若单 引号之内又有引文，那又 要用双引号，依次类推。
例如：
（一位大娘）接着解释：
“收豆子、红薯的时候，獾 正肥哩。肉香、油多。俗话 说‘八斤獾肉七斤油’啊。”
纺线有几种姿势：可以 坐着矮板纺，也可以把纺车 垫得高高的站着纺。
C、用在提示的话的末尾， 表示后面有要说的话、所 想的内容或所作的分析。 例如：
我想：希望本无所谓有， 无所谓无的。
D、用在解释说明的话之前。 例如：
……即历来为纷繁芜杂 的意识形态所掩盖的一个简单 事实：人们首先必须吃、喝、 住、穿，然后……